2017毕业论文范文

2017毕业论文范文篇一

2017届毕业论文计划

浙江科贸职业技术学院

2017届毕业设计（论文）计划

撰写毕业设计（论文）是高职毕业生走出校门之前所必须从事的科学研究、技术应用与教育研究活动，它的目的是检验学生是否具有运用所学知识分析和解决实际问题的能力。为使毕业论文教学的顺利进行，制订学生毕业设计（论文）计划。

一、撰写毕业设计（论文）的指导思想

毕业设计（论文）撰写既是一次比较严格的学术研究、技术应用和教育研究过程，也是规范学习过程、研究过程的有效手段。通过毕业论文的写作，有利于锻炼学生的逻辑思维能力，强化科技理论意识；有利于培养学生的科技意识、钻研精神和严谨的学风；有利于提高学生的文字表达能力、科技交流水平，以便今后，在积累实践经验，加强理论和文化学习的基础上，主动关注热点问题。

二、选题

毕业设计（论文）题目的选择，从专业的培养目标出发，满足教学的基本要求，使学生得到较全面的训练，进一步培养学生的独立工作能力和创新能力，巩固、深化和扩充所学的知识。选题根据学院有关规定，毕业设计（论文）题目类型可以是专业论文、策划方案、分析报告、调查报告等。选题要求：

1．选题必须贴近专业，贴近岗位，针对实际存在的，与专业相关的，需要研究解决的问题。具有实用性。

2．选题必须符合高职学生知识、能力结构，题目不能太大或理论性太强。应侧重于实际应用和操作方面选题。具有针对性。

3．原则上一人一题，所研究的内容应结合应用中出现的新事物、新方法、新问题，具有创新性。

毕业设计（论文）选题，必须经指导教师同意，并按毕业论文选题批准程序批准。论文选题一经确定一般不能更改。

三、指导工作小组

1.各系成立学生毕业论文指导工作小组，负责毕业论文的指导、评阅与答辩工作。 四、毕业论文教学活动时间安排及要求

五、毕业设计（论文）要求

1．毕业设计（论文）要求具有一定的科学性、创新性，能较好地分析和解决专业的某种问题。

2．选题要适当。

3．借鉴已有的学术成果，阅读与选题相关的论文（专著）5至10篇，写出文章综述。 4．论文要理论结合实际，要开展与选题相关的调查研究，。

5．提纲要包括题目、基本观点、分论点、主要事实依据、数据图表、结论与建议。 6．论文的正文部分要包括提出问题-分析问题-解决问题等要素。

7．正文部分字数至少3000字（优秀论文要求文字或图表不超过5000字），论文开题报告字数为2000字。

8．论文要列出参考文献。参考文献不少于8篇。 9．毕业设计（论文）论文格式要求： （1）字数要求

正文（含引言、结论）字数不少于3000字。 （2）版面要求

纸张大小：一律采用A4纸。

页面设置：上边距2.5cm，下、左、右边距2cm，左侧装订线1cm；在页脚设页号，页脚设置1.8cm；页号居中，并左右加“－”。

（3）字体与段落

主标题：宋体二号加粗，固定行距32磅；

副标题：宋体三号加粗，固定行距24磅，段后12磅。

目录编号：宋体小四号加粗，行距1.5倍，段前、段后为0。 其他：宋体小四号，行距1.5倍，段前、段后为0。 10.装订要求

（1）成果封面(使用学校统一规格的封面) （2）目录

（3）摘要、关键词、英文摘要、英文关键词 （4）引言 （5）正文

（6）结论与谢辞 （7）参考文献 （8）附件清单

（9）附件（程序清单、图纸等，也可单独装订）

六、毕业设计（论文）注意事项

1.毕业设计（论文）写作过程一定要理论联系实际。

2．严禁抄袭或剽窃他人成果，一经发现作零分处理，次年重修。

3．学生必须重视毕业设计（论文），运用已学过的知识，分析问题，解决问题能力。

4．要服从指导教师的指导，保质保量地完成。 5．必须按照毕业论文时间，按时完成各项任务。

6．所装订毕业设计（论文）材料一式三份，用A4打印稿。

7．参加答辩论文成绩由指导教师评分（百分制）和答辩小组评分（百分制）构成，总评成绩=（指导教师评分+答辩小组评分）/2。

2017毕业论文范文篇二

2017届毕业论文格式范文

目录

摘要 ..................................................................... 1

引言 ..................................................................... 1

（一）研究背景.......................................................... 1

（二）研究意义.......................................................... 2

一、将乐擂茶发展历史和现状 ............................................... 2

（一）将乐擂茶的发展历史................................................ 2

（二）将乐擂茶发展中出现的问题.......................................... 3

二、将乐擂茶DIY体验店可行性的理论分析 ................................... 4

（一）体验营销理论的支持................................................ 4

（二）体验营销理论下的将乐擂茶DIY体验店................................ 4

（三）将乐擂茶DIY体验店的界定.......................................... 5

三、将乐擂茶DIY体验店可行性的实证分析 ................................... 5

（一）将乐擂茶DIY体验店可行性的层次分析................................ 5

（二）基于SCP模式的将乐休闲娱乐场所分析................................ 5

（三）将乐擂茶DIY体验店的SWOT分析..................................... 7

（四）将乐擂茶DIY体验店可行性的消费者行为分析.......................... 8

四、将乐擂茶DIY体验店的营销策略 ........................................ 12{2017毕业论文范文}.

（一）将乐擂茶DIY体验店开发设计的基本原则............................. 12

（二）将乐擂茶DIY体验店营销策略....................................... 13

结论 .................................................................... 14

附录 .................................................................... 16

参考文献 ................................................................ 18

ABSTRACT .............................................................. 19

致谢语 .................................................................. 20

将乐擂茶DIY体验店的可行性分析

裴志雄

三明学院2009级市场营销专业 福建三明 365004

摘要：三明市将乐县有着丰富的旅游资源、人文资源，被人们评为‘宜商宜居的山水小城’，各方面优势突出，但是，对于有传统瑰宝美誉的将乐擂茶的开发深度不够。如何将传统的擂茶文化与现代的元素结合起来已经成为摆在人们面前的一个重要课题。本文首先介绍关于将乐擂茶的背景，以及将乐擂茶发展中出现的问题；其次对‚将乐擂茶DIY体验店‛进行可行性的理论分析；再次进入正题，研究‚将乐擂茶DIY体验店‛ 可行性的实证分析，指出其在经济生活中开发的可行性；最后有针对性地对该体验店提出开发的原则和策略。

关键词：将乐擂茶；体验式休闲；整合营销；体验营销

引言

（一）研究背景

1.将乐擂茶发展背景

将乐擂茶是中国清水擂茶的显着代表，是客家擂茶文化的精华。据考证，它是唐末客家人第二次南迁时传入的。擂茶，是将乐人民日常生活中必不可少的饮品，千年来，将乐擂茶被誉为“客家饮食文化的奇葩”、“中国古代茶文化的孑遗”以及“清水擂茶的杰出代表”。

作为客家饮食文化的奇葩、中国古代茶文化的孑遗。近年来，将乐擂茶面临着缺乏长远规划和统一布局、将乐当地人民生活习惯的改变、推广力度不够、对外知名度不高或为亟待解决的问题。如何将古老、传统的将乐擂茶与现代的元素结合起来，以更好地适应现代的消费生活？已经成为一个摆在人们面前的严峻问题。体验营销是一种新兴的营销模式，DIY模式是体验营销一种重要手段，将DIY体验与传统的将乐擂茶进行融合必将带给将乐擂茶新的活力、为将乐擂茶在未来的发展注入新的血液。

2.体验营销理论研究背景

关于体验营销，国内外专家学者主要从以下几点对体验营销进行研究:

（1）对于体验营销的界定。刘涛（2010）谈到，体验营销是指企业通过有形物的载体，开展高质量的体验的经济活动，从而满足消费者的个性化需求，从而为消费者提供其需要的产品或体验。同时，消费者的体验需求在得到满足后，企业亦实现自身的目标；刘志锋、惠金乐（2010）指出：体验营销即关于体验的一种行销模式，是企业通过沟通、维系与消费者的关系，使得消费者在消费的过程中产生积极的情绪和情感以及精神满足，由此激发购买欲望，达到有效的营销目的的一种过程；

（2）体验营销实践中存在的问题：郑国诜（2010）指出：我国体验营销仍处在一个低水平的状态，与西方发达国家有序、理性的发展相比来说仍在很大的差距，具体如下：目前我国第三产业发{2017毕业论文范文}.

1

展的水平、消费层次总体水平以及我国企业提供相关体验性服务的水平还比较弱；冯林燕（2004）阐述道：我国企业在施行体验营销的过程中出现管理理念的滞后、品牌认识存在误区以及消费者的参与度仍然相对较低。

（3）体验营销的实证分析方法：李雪松、唐德荣、岳鹄（2010）将顾客到主题餐厅消费意愿及其影响因素的关系采用Logstic回归模型进行分析；章勇刚（2009）借鉴相关学者研究成果编制了度假游客利益诉求、感知价值、满意度与重购意愿量表，并邀请了相关游客和饭店管理专业人士在度假村进行了深度访谈；林略、张美荣（2010）对80后消费者群体进行问卷调查，采用了KMO测度和巴特利球体检验对问卷进行分析。

（4）如何在实践中开展体验营销：孙俊华（2009）从转变现有营销模式、了解消费者需求、对企业的相关结构进行必要的调整、提供符合消费者需求的产品、重视开发内部的体验价值以及制定相关优化指标并持续推动体验营销来阐述企业如何开展体验营销；吴国庆（2010）提出现阶段我国体验营销的实施有着娱乐、情感、美学、生活方式以及氛围等五个营销模式；张越群（2010）针对我国餐饮市场提出以下策略满足消费者个性化需求：细分市场、根据目标市场进行体验设计、增加顾客的情感体验、实施顾客体验管理、环境和设施的改善。

（二）研究意义

1.对将乐擂茶发展的积极意义

在充分整理、学习前人的研究的基础上，笔者希望通过此项研究，将体验营销与将乐擂茶结合起来。对将乐擂茶DIY体验店的开发及策略进行论述，同时亦讨论开发的可行性，通过树立体验营销的现代营销理、重视产品心理属性的设计和开发、精心设计将乐擂茶DIY体验店的体验场景和提供符合消费者需要的体验性服务等措施为将乐擂茶在发扬传承的过程中提出具有建设性的解决方案，也为同类产品的商业推广提供借鉴意义。

2.对体验营销理论发展的意义

通过对将乐擂茶的实地考察以及相关理论研究的梳理归纳，笔者发现，到目前为止，国内外专家、学者对企业体验营销的研究大多属于以产品为载体、在原有体制上进行改革，很少将DIY作为载体进行体验营销模式武装的文献。本文通过前期的实地调研和查阅文献，并结合将乐擂茶的实际情况进行研究，深入地将DIY此种新型体验模式植入将乐擂茶的发展之中，提升消费者在休闲消费过程中的主动参与度，在一定程度上丰富和完善了体验营销的相关理论，为同类产品的商业推广提供借鉴意义的同时，也为后续的体验营销研究提供理论、实践支撑。

一、将乐擂茶发展历史和现状

（一） 将乐擂茶的发展历史

在日常生活中，制作擂茶的程序简单，擂制擂茶的工具和配料获取方便。在擂制擂茶之前，擂钵里要放进芝麻、茶叶等原料，辅之以温的开水，两手握住擂茶棍，沿着钵壁有节奏地作惯性旋转，待钵内之物被擂成细浆，将滚烫的开水徐徐倒入搅泡，用笊篱过滤，再进行多次的研磨，如此一来沁人心脾、白若美玉的将乐擂茶便呈现在面前。

关于将乐擂茶的作用，据《神农本草经》记载，常喝擂茶，有防风祛寒、清肝明目、润肺健胃 2

等功效。将乐人民在基本配料的基础上，还根据季节变化和客人的口味灵活调整配方：例如在冬春季节，一般加生姜、肉桂用以温通经脉、通阳化气、祛湿驱寒。夏天可加金银花、荷叶、淡竹叶、薄荷等制成清凉解毒擂茶。秋天则可加贡菊或杭白菊。擂茶的配料稍微转变，则有不同的奇效。

在将乐县，将乐擂茶深受民众欢迎，在当地，请喝将乐擂茶是将乐最普遍的待客礼节。凡人们结婚、添丁、乔迁等，将乐擂茶都作为不可或缺的喜庆之品。一场擂茶宴就像是一幅生动的风土人情画，把将乐的风土人情生动的传与众人。

（二）将乐擂茶发展中出现的问题

虽然将乐擂茶历史悠久、深受当地人民喜爱，但在快节奏的现代生活方式下，擂茶的传承和发展遇到了前所未有的困境，其中最突出的问题有：

1．未制定长远规划和统一的布局

历届将乐县政府都把将乐擂茶的推广工作摆在一个重要的位置，并且收到一定的成效。但推广的同时却没有对将乐擂茶进行系统、长远的规划，即对于将乐擂茶的发展道路没有一个明确的发展目标。作为当地传承千年的佳品，如何在现代的生活中发扬光大、让更多的人认识并喜欢上它，是摆在将乐擂茶发展过程中的一大问题。

2．将乐当地人民生活习惯的改变

随着现代人们生活节奏的加快，特别是由于人们生活与工作方面的压力的影响。虽然当地的将乐人民依旧很喜欢擂茶，却很少有人会亲自用传统的擂钵和擂棒擂制擂茶，擂制擂茶的工具被现代的机器所取代。运用现代的机器擂制擂茶的速度快了，味道却变了。相比于运用传统方法擂制的擂茶，现代机器擂制的擂茶很难有传统方法制作的擂茶所散发的香味。

3．对外知名度不高

在将乐县内，将乐擂茶家喻户晓，有着很大的知名度。但在三明市内，将乐擂茶仍不为许多人知晓。2011年福建将乐擂茶问卷调查报告指出：在三明市内（不包括将乐县），有25%的人听说并品尝过将乐擂茶；有27%听过却没有尝过将乐擂茶；有48%的人没有听过也没有尝过将乐擂茶。由此可见，将乐擂茶在将乐县以外的知名度不高，对外推广的力度亟待加强。{2017毕业论文范文}.

4．推广力度不够

将乐擂茶属于中国清水擂茶的显著代表，历届将乐县政府对于将乐擂茶的推广工作下了很大的工夫。但近年来宁化县的荤擂茶和泰宁县的清水擂茶迅速崛起，相对于宁化县和泰宁县对于擂茶的推广力度，将乐擂茶的推广工作还有很大的可为空间。

目前，全国各地大部分茶叶企业营销的着眼点依然集中在只解决消费者浅层次的的需求，却未考虑是否能为消费者提供持续、有影响力的品牌享受。作为当地传承千年的佳品，本应在县城里随处可以看到关于擂茶的店铺。但笔者实地走访发现，把擂茶作为产品对外销售的擂茶铺只有一家——芝麻元素。店内经营项目单一、缺乏相应的规范标准和经营管理经验，擂茶的制作主要利用现代机器的方法制作擂茶、产品的形态为袋装擂茶浆，顾客需带走自行冲泡才能饮用。由此，以DIY为代表的体验式营销作为推广将乐擂茶的载体就呼之欲出了。 [2][1]

二、将乐擂茶DIY体验店可行性的理论分析

3

（一）体验营销理论的支持

体验营销是指企业通过有形物为载体，以服务为支架，以情感为纽带，以关注顾客体验为核心，以满足顾客个性化为诉求，将顾客的消费行为置于更广阔的社会场景中，使其获得美好、深刻的体验而开展相关互动的新型营销模式。[3]体验营销的中心是提供满足消费者体验个性化需求的体验产品或服务。[4]在现今个性化需求发展的大背景下，体验营销作为体验经济时代下的产物，在一定程度上符合广大消费者的多样化以及个性化需求。

DIY 是指自己动手做，原意是自己动手组装的意思。由于DIY形式能充分体现出体验价值创造过程中的主动性和参与性，以及其个性化体验消费需求的满足。因此,与以往体验的传统方式相比。DIY的形式更能代表体验营销中有关互动、主动和个性化等特性, 是实行体验营销的理想平台。

随着人民生活水平的提高、人们的需求由追求物质消费逐渐向“体验式”消费转变，Do It Yourself（DIY）体验新理念逐渐被消费者所接受。将乐擂茶作为具有深厚底蕴的传统佳品，通过体验营销的洗礼后，能否与现代元素、现代的理论相结合；同时，将乐擂茶如何与体验营销进行有效的结合等问题已经摆在人们的面前。

综上所述，我们提出假设，如若利用体验营销对将乐擂茶进行武装，那么，体验营销与将乐擂茶的结合点就在于Do It Yourself（DIY）的体验方式，借助DIY这个体验载体进行推广传播，使得传统的佳品能注入现代的元素进行发展。

（二）体验营销理论下的将乐擂茶DIY体验店

为了更好的传承与发扬将乐擂茶文化、更好地将传统文化与现代元素相结合，我们拟打造一间将乐擂茶DIY体验店，将乐擂茶DIY体验店以DIY为载体、以体验营销为理论支持，全面开展体验式服务。即消费者在体验的时候使其产生联想并形成长久印象的一个新式餐饮业态。与体验营销理论相结合的将乐擂茶DIY体验店将是：

1.独特的擂茶铺

将乐擂茶DIY体验店以DIY擂茶为主要产品。将将乐擂茶与休闲娱乐结合起来，改变将乐传统喝擂茶的方式，将“喝”擂茶变为“品”擂茶。消费者将以主动的姿态投入到休闲体验中去、增加与消费者的互动。

2.DIY休闲中心

同时，将乐擂茶DIY体验店也是娱乐休闲场所，它的娱乐方式主要是DIY擂茶。DIY作为目前最流行的活动项目，将擂茶与DIY方式结合起来，目的是让消费者在体验传统文化的过程中得到休闲娱乐，并且在制作的过程中能体验到寓教于乐的乐趣。即通过整合各种营销方式, 创造和维系顾客忠诚的一个动态过程。

3.将乐文化的大观园

将乐擂茶DIY体验店在店内的有形展示上呈现丰富多彩的将乐文化，通过带给消费者视觉上、听觉上的不同感受，让消费者如身临其境般体验不同的文化氛围。从而让消费者真切感受到优秀传统文化的同时，仿佛走进一个关于将乐文化的大观园。

（三）将乐擂茶DIY体验店的界定

4 [6][5]

2017毕业论文范文篇三

2017届本科毕业论文范本

a well-known work written by Jane Austen, the Elizabeth is full of gaiety, high spirit, courage and characteristics; marriage; woman rights

（引言节应该包括：1.为什么选择这个题目。2.研究的具体问题。3. 研

4.研究的方法。5.研究的意义）

Jane Austen’s works are always humorous, and warmly welcomed by readers. She first of her bright, young heroines is courtship and finally marriage. Jane on middle-class provincial life with humor and understanding. She gentry, country clergymen and their families, in which marriage mainly social status. In Austen’s opinion, woman should be brave, Pride and Prejudice , Elizabeth was a girl like this.

（文献综述节应该包括：1.前人研究所取得的成就。2.前人研究中存在的

. 我不知道。 我不是诗人。 Elizabeth is a clever girl with wisdom. As a result of this character, she can match with

Darcy in complex but

declared that she can{2017毕业论文范文}.

known her as expert who studied the human characters before. The dialogue indicated her ability and wisdom, she could observe things deeply. It was the same with her family member. For example, she took pride of Jane for her politeness and benignity, but felt shame about her mother and younger sister’s stupid.

The divorce of Arnold's personal desire from his inheritance results in “the familiar

Elizabeth was a lady in middle class with some education. She was the daughter of a gentleman. But compared to the upper class, her family level was a little lower. Her relatives were vulgar and always lost faces in public which made her in self-abasement. Under this spirit stress, prejudice was formed gradually in her character1. At the beginning of the novel,

couldn’t forgive his second sight,

although Darcy“ and what an attractive figure she had and she was humorous”, Elizabeth only thought that“ Darcy was a man whom no one will be like”.

Austen believed love and marriage is most important for one’s happiness. we must be cautious so that not be confused by appearance. Elizabeth had a prejudice against Darcy because of his cold-shoulder while the spruce Wickham showed love to her, she produced favorable impression on him and believed what he said about Darcy. Later, she has done some foolish things owing to vanity. From this, we can get the fact that first impression is not reliable and prejudice is more formidable than ignorance.

There are 3 reasons why Elizabeth had prejudice to Darcy. At first, Elizabeth thought Darcy looked down upon her family. She knew clearly that her family was dishonorable and her relatives were vulgar, but which made her angry was Darcy’s attitude towards this problem. Compared to Bingly, Darcy was pride and carping. At second, Elizabeth thought Darcy made Jane and Bingly apart. Darcy explained that“ The behaviors that evening of your mother, your three younger sisters, and occasionally even your father, was lacking in social correctness that I made up my mind to save my friend from what I considered would be a most unhappy marriage”, that was a very important point Elizabeth had prejudice on him. At third, Elizabeth thought Darcy destroyed Wickham’s future.

4. Conclusion（此节应该包括：1. 针对自己研究问题所得出的结论，结论不止一条的，

要求用数字标记出来。2.研究局限，这里的局限是指客观原因所造成的研究中目前还无法解决的问题。3.未来的展望，即未来研究中如何解决上面所谈的研究局限问题。）

Let us have our comparison with some particular girls’ characters of Elizabeth’s age to see Elizabeth’s advantage: Elizabeth was full of richer thoughts than Miss Bingley. At the

第3页共6页{2017毕业论文范文}.

very beginning, Elizabeth saw through Miss Bingley who harbored evil intention. She always pointed us their inconsistence to Jane. She made the exact judgement about their tales in breaking the love affairs between Mr. Bingley and Jane. So in the final analysis, the point at which Elizabeth was out of the ordinary is that she knew much clearly than others’ worldly wisdom.

From the image portray of Elizabeth, who boldly challenges the upper class and pursues the ideal and happiness, Jane Austen showed the strong protest against secular prejudice towards the notion of family status and the system of marriage imposed on the English middle and lower class women between the end of 18th century and the beginning of 19th century. The author also expressed the fine aspiration of them for the independence of personality and struggling for the equality of human rights.

From Elizabeth, we can see the idea of Jane Austen about woman rights. Although this

ESL Writing. Mahwah: Hermagoras Press.

Goodluck, H. 2000. Language Acquisition: A Linguistic Introduction. Beijing: Foreign Language Teaching Press.

Neruda, W et al. 1991. Canto GeneralVelasco, D. G. & C. P. Munoz. 2004. Understood Objects in Functional 陈治安、文 旭，1997，试论语境的特征与功能，《外国语》20（4）：22-26。 冯忠良等，2000，《教育心理学》。北京：人民教育出版社。

张迎春等，2006，对大学英语测试改革的探讨。载戴炜栋（编），《中国外语教学法回顾、探索与展望》。上海：

第4页共6页

上海外语教育出版社。

请注意：

1.本科生撰写毕业论文并通过答辩是获得学士学位的必备条件之一，学位论文是学术论文的重要组成部分，请各位同学认真对待，请各位指导老师精心指导。

2.我院学生的毕业论文必须采用英文撰写，英文答辩。

3.此论文字数原则上应不少于6000字，且直接引用部分不能超过全文总字数的30%。

第5页共6页

2017毕业论文范文篇四

2017大学生本科毕业论文格式模板

2017年毕业论文格式字体要求【标准】 毕业论文格式就是指进行论文写作时的样式要求，以及写作标准，直观地说，论文格式就是论文达到可公之于众的标准样式和内容要求。一般说来，一篇毕业论文要具备相对固定的格式，包含：①论文题目②“摘要”与“关键词”③引论④正论⑤结论⑥毕业论文致谢⑦注释与参考资料⑧附录。

字体格式要求

一、封面

1、题目：小二号黑体加粗居中。

2、各项内容：四号宋体居中。

二、目录

1、目录：二号黑体加粗居中。

2、章节条目：五号宋体。

3、行距：单倍行距。

三、论文题目

小一号黑体加粗居中

四、中文摘要

1、摘要：小二号黑体加粗居中。

2、摘要内容字体：小四号宋体。

3、字数：300字左右。

4、行距：28磅

5、关键词：四号宋体，加粗。词3-5个， 每个词间空一格。

五、英文摘要

1、ABSTRACT：小二号 Times New Roman.

2、内容字体：小四号 Times New Roman.

3、单倍行距。

4、Keywords：四号 加粗。词3-5个，小四号 Times New Roman。词间空一格。

六、绪论

1、小二号黑体加粗居中。

2、内容500字左右，小四号宋体，行距：28磅

七、章节

标题序号章：标题，小二号黑体、加粗、居中。

节：标题，小三号黑体、加粗、居中。

一、一级标题序号，标题四号黑体、加粗、顶格。

(一)二级标题序号，标题小四号宋体、不加粗、顶格。

1.三级标题序号，标题小四号宋体、不加粗、缩进二个字。

(1)四级标题序号，标题小四号宋体、不加粗、缩进二个字。

① 五级标题序号，标题小四号宋体、不加粗、缩进二个字。

八、结束语

1、小二号黑体加粗居中。

2、内容300字左右， 小四号宋体， 行距：28磅。

九、致谢

1、小二号黑体加粗居中。

2、内容小四号宋体， 行距：28磅

十、参考文献

1、小二号黑体加粗居中。

2、内容8—10篇， 五号宋体， 行距：28磅。

十一、附录

1、小二号黑体加粗居中，英文内容小四号 Times New Roman，单倍行距。

2、翻译成中文字数不少于800字,内容五号宋体,行距：28磅。

十二、提示

【页边距设置】 上2.5cm，下2.5cm，左3.0cm，右3.0cm。

【页码制作】 视图 页眉页脚 自动图标集 选中 第X页共Y页。

【28磅设置】 格式 段落 行距固定值 设置值输入28磅文字。