2017最后一个月说说
来源:小学作文 发布时间:2012-07-11 点击:
2017最后一个月说说篇一
2017最新版七年级语文下册第一单元检测卷
澎湃作文
2017最新版七年级语文下册第一单元检测卷
满分100分,限时60分钟
一、积累与运用(25分)
1.下列加点字注音有误的一项是(3分) ( )
A.邓稼先( jià) 宰割(zăi) 可歌可泣(qi)
B.弥高( mÍ) 赫然(hè) 气冲斗牛(dŏu)
C.簇新(cù) 校对(xiào) 鲜为人知(xiān)
D.草率(shuài) 揩桌子(kāi) 深恶痛绝(wù)
2.下列句中没有错别字的一项是(3分) ( )
A.当初选骋他们的人,钱三强和葛罗夫斯,可谓真正知人之明。
B.他并没有先“说”,但他“做”了,做出了卓越的成绩。
C.说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声振天地!
D.来了客人还要到街上去买鱼或鸡,买回来还要到橱房里去工作。
3.下列句中加点词语运用有误的一项是(3分) ( )
A.对这一转变做出了巨大贡献的,有一位长期以来鲜为人知的科学家——邓稼....
先。
B.他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血。 ....
C.张爱萍将军称他为“两弹元勋”,他是首当其冲的。 ....
D.在公共场所吸烟、乱扔东西等行为让人深恶痛绝。 ....
4.(2016甘肃兰州中考A卷)下列各句中,没有语病的一句是(3分) ( )
A.能否顺利开展大课间活动,也是提高学生身体素质的重要保障条件。
B.记者探访多家药店发现,部分药品价格上调,大多数药品价格保持稳定。
C.敦煌市承办首届丝路文博会的各个展馆都在改善建设及改造的进度。
D.吉利公司推出的首款电动车“知豆DI”初步定价大约在4至6万元左右。
5.下列说法不正确的一项是(3分) ( )
A.《邓稼先》选自1993年8月21日《人民日报》。作者杨振宁,美籍华裔理论物理学家,与李政道共获1957年诺贝尔物理学奖。
B.《说和做——记闻一多先生言行片段》的作者臧克家,代表作有诗集《烙印》等。
C.《回忆鲁迅先生》的作者萧红,代表作有小说《生死场》《呼兰河传》等。
D.《孙权劝学》选自《资治通鉴》。《资治通鉴》是由北宋政治家、史学家司马光主持编纂的一部纪传体通史。
6.(2016山东淄博中考)依次填入下面文段横线处的语句,
衔接最恰当的一项是(3分) ( )
读“史”宜映雪,以莹玄鉴。读“子”宜伴月,以寄远神。读山水小品,宜 。读忠烈传,宜。读奸佞传,宜。读“骚”宜空山悲号,可以惊壑。读“赋”宜 。
①纵水狂呼,可以旋风
②倚疏花瘦竹,冷石寒苔,以收无垠之游
③击剑捉酒以销愤
④吹笙鼓瑟以扬芳
A.②①③④ B.①④③②
C.②④③① D.①③④②
7.(2016重庆中孝A卷)重庆创建文明卫生城市,需要人人参与,从我做起。请参照画线句,在横线上仿写两个句子。(要求:语意连贯,句式一致)(7分) 校园里,你的文明,也许就表现在上下楼梯时的靠右行走, 校园外,你的文明,也许就表现在公交站台上的有序上下车, , 表现在公共场所中的轻言细语„„
二 阅读 (35分)
(一)阅读下文,同答问题。(9分)
孙权劝学
初,权谓吕蒙日:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙日:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
8.解释下列词语。(4分)
①当涂:
②涉猎:
③才略:
④见事:
9.用现代汉语翻译下列句子。(2分)
(1)但当涉猎,见往事耳。
译文:
(2)士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!
译文: IO.宋代有人写过一首诗:
力学如力耕,勤惰尔自知。
但使书种多,会有岁稔时。
这首诗运用了 的修辞手法,表达的意思是: 。而《孙权劝学》则以 为主,言简义丰地表达了学习的重要性。(3分)
(二)(2016湖南常德中考)阅读下文,回答问题。(13分)
讨分数的人
徐慧芬
一阵小跑声过后,学校走廊里,一个男生小声而急促地叫我,我立定问他:“有什么事吗?”
他期期艾艾地说:“我——我能到你的办公室去说吗?”我点点头。他进来
后,小心翼翼关上门后,将手上卷着的画纸摊开在我面前说:“老师你看,我觉得自己画得挺好的,为什么只有65分呢?我看他这张还没我的好呢,他都70分呢。”他把同桌的那张画也摊了开来。
啊,原来是来讨说法的。这是一张美术作业,临摹书上的一幅写意国画《梅花麻雀图》。这算是期中考试了。
两张画摊在桌上,我给他分析:“你这张,梅花点得还蛮像样,麻雀的形体姿态也不错,可偏偏是‘点睛之笔’不准确,眼睛画偏了,这不是犯了常识性的错吗?他这张也有缺点,梅花浓淡深浅缺少变化,但作为画面主体的麻雀画得还是到位的„„”
他听明白了,似乎也服气,但还不走,磨磨蹭蹭,抓了一会儿头皮,终于说出了要说的话:“老师,你这次能不能开开恩,送我5分,下次还你,行不行?” 我笑了起来,教书好些年了,还没碰到过这样的学生。
“你说说看,为什么一定要送你5分呢?”
“你表扬过我的,说过我画画蛮好的。”
“啊,我表扬过你?”
“是的,你表扬过我两次,一次画素描头像,你说我暗部画得蛮透气,没有闷掉。还有一次画水彩,你说我天空染得蛮透明,没有弄脏。”
“可是这次你只能得65分呀,再说这是考试,老师应该公正,是不是?” “可是我这次已经向我爸说过我美术考得不错的,否则老爸要说我吹牛,又要打我的„„”
“65分已经超过及格线了,以后再努力一下就是了。”
“不不不,老师,我只好实话告诉你,这次期中考,几门主课我都没考好,语文65分,英语刚及格,数学只得了55分。我爸气死了,用皮带抽我,用脚踢我,说我没有一门考得像样,我说我副科蛮好的,美术至少能考70分„„老师,你看——”
他撩起一条裤腿,露出了几条青紫的伤痕。
我不再多说,拿出一张宣纸,让他重画一幅。
半小时后,我用朱笔在他的画上写了个“70”,很醒目。出门时,他向我鞠躬,又轻轻问一句:“老师不会告诉其他同学的,对吗?”我含笑。
多年以后„„
我在地铁月台上等车,一旁座椅上一个男子向我微笑行注目礼,而后站起未说:“您不是教我们美术课的老师吗?”
“你是?”我记不得他是哪位了。
他说:“我就是那个向你讨分数的学生呀!”于是我想起了20多年前的那一幕。月台上,我俩相互把上述故事一点点补充完整。
我问他现在在哪里工作,他说了一家公司的名称。
“那么,你现在是否经常向你的老板要求加薪?”我和他开起了玩笑。 他笑了,有些腼腆地说:“我们公司人不多,我当家。”
“啊,那你就是老板了,你后来学的什么专业?”
“计算机专业,毕业后搞软件设计。”
“你过去数学好像不怎么好的,怎么选了这一行?”
“老师,你还记不记得,那次在你办公室里你对我说的一句话,你说,像你这么聪明,想得出讨分数的人,怎么可以数学不及格?”
我说过吗?记不清了。可是他却一直记着,并为此改变了自己。
(选自《青年博览》2016年第9期)
11.试比较下面句子中“我”的两次“笑”的相同点和不同点。(3分)
(l)
学生。
(2)
答:
12.具体分析“父亲”和“我”的教育方法的特点。(5分)
答:
13.结合文章内容,分析文中的男生形象。(3分)
答:
14.说说文章结尾处画线句的含意。(2分)
答:
(三)(2016江苏盐城中考)阅读下面文章,回答问题。(13分)
酒酿王
凌鼎年
黄阿二的酒酿让古庙镇土老老少少都竖起大拇指,没有不说呱呱叫的。古庙镇人黄、王不分,大伙习惯喊黄阿二为“酒酿黄”,但听起来总像“酒酿王”,其实喊他酒酿王倒也不虚不谬。至少在古庙镇土,还没有谁做酒酿能做得过黄阿二的。
黄阿二做酒酿,不用大钵头,而是用小钵头。据说小钵头酒酿比大钵头酒酿难做,因此做酒酿小生意的,都习惯用大钵头,不敢轻易改用小钵头,单凭这一点,黄阿二就远胜其他做酒酿买卖的。
古庙镇人只要一听那吆喝就知道是“酒酿王”来了。别人喊:“酒酿——卖酒酿——”他喊:“酒酿——小钵头甜酒酿来哉——”酒酿王的嗓音很浑厚,有一种穿透力,能穿过门墙,撞击人们的耳膜。一年四季,春夏秋冬,都能听到酒酿王的吆喝,他那极有韵味的吆喝成了古庙镇的一种文化风景。
古庙镇的人偏好吃酒酿有些历史了。来了客,端碗酒酿小圆子,既不破费,还上得台面,那些老吃客十有八九认准酒酿王的酒酿。据他们说,一上口就能吃出是不是酒酿王做的酒酿。每每这时,黄阿二脸上就浮现出一种满足一种得意来。他说:“有老吃客的这些评价,比吃人参还补。”
酒酿王的酒酿从来只有买不到的日子,没有卖不掉的日子。但黄阿二坚持每天只做三十小钵头,从无例外。通常他九点钟骑着黄鱼车笃悠悠地走街串巷,一路骑过去,一路吆喝过去。黄阿二常说,他做酒酿买卖,一半是为了能吆喝上这几声。“只要每日里这么吆喝几嗓子,通体舒畅。若待在家里只吃不做,不吆喝,不出一个月保管憋出病来。”
黄阿二的酒酿常常是不到吃中饭就卖光了。下午,他或茶馆里坐坐,或澡堂城泡泡。天长日久,他有了不少茶友、浴友。有位老茶友对他说:“你的酒酿,生意这么好.何不多做点儿?”“我只一双手。”黄阿二说了这话再不多言。有位浴友替他出主意说:“那请一两个帮手嘛,你还可过过老板瘾呢。”黄阿二默默半晌后说:“我这人命贱,自己不动手做,比死还难受。再说了,自己做放心。做好做坏,心里有底。”
黄阿二依然那样不多不少每日里做三十个小钵头酒酿。他的酒酿不论斤不论两,论钵头,一小钵头一买,连钵头买也可,用锅用盆来倒回去也行。他的酒酿打出牌子,不挑不拣,顺着摆放的次序拿,若要比比看,挑挑看,他就不卖。老主顾都知道,黄阿二的酒酿钵钵一样,从无短斤缺两,无需挑挑拣拣的,否则,咋叫“酒酿王”?古庙镇的人都说:如今像黄阿二这样信得过的生意人越来越少了。
有次,有一公司总经理来找他定做五十小钵头酒酿,说有批上海客户点名要吃他酿的小钵头酒酿,公司准备连钵头买,钱可以预付。
黄阿二说:“可以。但每天只有三十钵头,若要五十钵共只能分两天交货。” 那怎么行?公司总经理表示价钱可以提高点儿。
谁知黄阿二说:“做五十钵头质量就难保证了,只能一天三十钵头,要就要,不要拉倒,没啥商量的。”
经理碰了一鼻头灰,心里一百个想不通。有赚不赚猪头三,这黄阿二死脑子一个。
听惯了黄阿二的吆喝,几天不听见,就有人问:“酒酿王这两天怎么没来?”往往这话还在耳边,那“酒酿——小钵头甜酒酿来哉——”的吆喝声就传来了。 最近,连着好几天未听到酒酿王的吆喝声了,仿佛生活中缺了什么。一打听,原来黄阿二病了。大家怪想念黄阿二的,几个老茶友、老浴友结伴前去看望他。进了门,大伙儿一起吆喝了一声:“酒酿——小钵头甜酒酿来哉——”
黄阿二听后浑身一震,他撑起身子说:“你们这一声吆喝,对我来说,比吃啥药都强,这不,毛病好了一半。”
(选白《第五届小小说金麻雀奖获奖作品集》,有删改)
15.小说开头说“其实喊他酒酿王倒也不虚不谬”,请联系全文概括作者这样说的理由。(3分)
答:
16.品读下面两句话回答:酒酿王的吆喝在古庙镇有什么特别的意义?(2分)
(1)他那极有韵味的吆喝成了古庙镇的一种文化风景。
(2)连着好几日未听到酒酿王的吆喝声了,仿佛生活中缺了什么。
答:
17.文中黄阿二的语言极具个性,请任选三处说说分别表现了人物什么性格特征。(3分)
答:
2017最后一个月说说篇二
2016—2017学年八年级语文上册期末模拟卷(0)
2016----2017学年度八年级语文上册期末考试
模 拟 试 题
温馨提醒:
1.全卷共八大题,28小题,满分为120分。考试时间为120分钟。
2.答题前,请先在试题卷上右侧密封区内填写学校、姓名和座位号。
3.本卷答案必须用蓝、黑墨水的钢笔(水笔)或圆珠笔做在试卷的相应位置上。
基础知识与运用(共24分)
一、选择题(每小题2分,共12分)
1.下列词语中加点字的读音都正确的一项是( )
A.褶(zhě)皱 阻遏(è) 仄(zè)歪 转弯抹(mò)角 ....
B.疮(chuōng)疤 伧(cōng)俗 奔丧(sòng) 锐不可挡(dōng) ...
C.焦灼(zhuó) 愧怍(zuò) 拂(fó)晓 连声诺诺(nuò) .....
D.掳(lǔ)掠 骷(kū)髅 赋(fù)闲 文绉绉(zhōu) .....
2.下列词语中有错别字的一项是( )
A.无动于衷 惶恐 张皇失措 荒僻
B.鸡零狗碎 琐屑 物竞天择 接济
C.衰草连天 烦燥 消声匿迹 伎俩
D.因地制宜 制裁 巧妙绝伦 取缔
3.依次填入下面句子横线处的词语,恰当的一项是( )
①它懂得阳光虽然嫌弃它,时间却是的,为此它宁可付出几万年的代价。
②信“地”和“物”,还是的东西,国联就渺茫,不过这还可以令人不久就省悟到它的不可靠。
③宇宙创造智慧生物是为了进行自我认识,为了她自己壮丽无比的美。
A.公平 实在 依靠 欣赏 B.公正 实在 依靠 鉴赏
C.公平 切实 依赖 鉴赏 D.公正 切实 依赖 欣赏
4.下列关于文学常识说法有误的一项是 ( )
A.《爱莲说》是北宋哲学家周敦颐写的一篇短文。“说”是古代一种文体,可以叙事,可以描写,可以议论,其目的都是为了说明一个道理。
B.“记”是古代一种叙事的文体。如东晋诗人陶渊明的《桃花源记》和清朝人魏学伊的《核舟记》。前者记叙了渔人游桃花源,后者记叙了王叔远送给作者的一只核舟。
C.杜甫是唐代的大诗人,他的诗作在总体上反映了唐王朝由盛转衰的变化过程,号称 “诗史”。他和李白 并称为“李杜”。
D.《礼记》,是儒家经典之一,由西汉 戴圣辑录、编纂而成,共49篇。
5.下面没有语病的一句是( )
A.这家化工厂排出大量废气和噪声,周边居民对此意见很大,纷纷打电话到环保部门投诉。
B.在阅读文学名著过程中,常常能够使我们明白许多做人的道理,悟出世间人生的真谛。
C.真正地亲近自然,融入自然,这样,我们的情感就会更加丰富,我们的生活就会更加美好。
D.今年5月31日是第22个“世界无烟日”,北京爱卫会发出了当天17:31分至18:31分全国公众禁烟一小时。
6.下列文字依次填入横线处最恰当的一组是( )
让我们对所有的苦难心存感激,因为,生命,思想,意志。
①总是在徘徊和失意中成熟 ②总是在挫折和磨难中茁壮 ③总是在残酷和无情中坚强
A.②③① B.③②① C.①②③ D.②①③
二、名句默写(每小题2分,共6分)
7.《红楼梦》中有诗云:质本洁来还洁去,不叫污陷淖泥中。《爱莲说》一文表意与之相近的文句是:“,”。
8.洞庭湖雄奇壮美的景色为许多文人学士吟诵,孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》一诗中就有一句:“ ,”。
9.面对南海危机,我们积极应对,攻坚克难,表现出无所畏惧、积极进取的乐观精神,引用陆游《游山西村》中的诗句应该是:“ ,”。
三、语言综合运用(共6分) 10.阅读下面材料内容,給新闻拟写标题(不超过25个字)。(2分)
神舟十一号飞船于北京时间10月19日凌晨与天宫二号成功实施自动交会对接。合体后,景海鹏和陈冬两名航天员将进驻天宫二号,开展空间科学实验。神舟十一号与天宫二号的交会对接是一个非常复杂的过程,包含一系列的步骤,要让两个8吨多的“大家伙”在每秒7.9千米左右的飞行速度下完美对接,这个过程仿佛就是在太空中穿针引线。
在经过5次变轨后,神舟十一号到达天宫二号后方约52千米左右的位置,这两个8吨重的“大家伙”进入自动控制状态,由飞船加速追赶天宫二号。在神舟十一号和天宫二号追追停停的过程中两名航天员并没有闲着,
他们首先回到返回舱穿上航天服并将返回舱和轨道舱之间的舱门关上。等到在相距120米的停泊点处,两名航天员处于随时备份状态,准备手动控制干预。到相距30米的停泊点处,神舟十一号飞船伸出捕获索,伸到天宫二号上面,之后捕获索慢慢收缩,将飞船和天宫二号慢慢拉近,然后进行交会对接。
。
11.下图为中国探月工程的徽标,请按总分顺序,介绍该徽标的设计意图。(4分)
阅读与理解(共46分)
四. 阅读《父亲二十年前的叮嘱》一文,回答问题。(18分)
父亲二十年前的叮嘱
徐德新
①天刚蒙蒙亮,父亲就挑着柴火和我上路了。那时我刚到县城里上初中,父亲的负担因此更重了。隆冬将近,父亲经常抽空上山砍柴,然后卖到县城,由此给我凑生活费以及学杂费。每个周末。我都会回家帮助父亲砍柴,然后周一凌晨再走二十里的山路到学校去。这一次,因为我额外需要五元钱的竞赛费,所以父亲晚上又摸黑砍了一担柴,等到第二天早晨到县城卖掉后再把钱给我。
②“最近钱是越来越紧张了。”父亲挑着担,边走边嘀咕。自从到县城上学,这句话听了已经不下百遍了。一阵阵轻微的冷风袭来,天渐渐亮了,山脊的轮廓越来越清晰。有柔软的东西从空中飘下来,落在父亲的身上,疏忽就不见了。忽然又有两片落到我的鼻尖上,用手一摸也没了,鼻尖只留下一点冰凉的酸。抬头远望,雪花正从天而降,有些大一点的树叶上已经挂白了。除了扁担的颤悠和我们轻重不一的脚步,山路静谧而空蒙。
③不知不觉间,县城到了。
④街上大部分的人家还没有开门。父亲挑着担,带着我挨家挨户找买主。由于担心耽误我上学,又怕柴火打湿了没人要,父亲走得很快,我能听到他的喘气声越来越大。最后终于在一条弄堂里遇到了买柴人。父亲卸下柴火,从那人手里接过一沓毛票,仔细地数了数,一共四元。父亲说:“同志,我这担柴要五块钱哩。”“什么?昨天不还是四块吗?”那人瞟了一眼父亲。“昨天是昨天,您没看我这担柴,比别人的要后重得多吗?”父亲小心翼翼地说。“那我不管,都是四块钱,我又没让你搞这么厚重。”那人没有丝毫加钱的意思。“今天下雪了,您看我多不容易,就加一块吧!”父亲几乎是哀求的口吻了。
⑤我从门缝看见那人在裤兜里掏来掏去,终于摸出一张皱巴巴的五元纸钞,然后把沓毛票从我父亲手里抓过去,又把那张纸钞从门缝往外一扔,丢下一句话:“拿去吧!”
⑥风裹挟着雪吹过来,纸钞落到门槛前父亲的脚下。父亲怔怔地站着,不知是因为冷还是累,他的鼻息变得忽粗忽细。等我走过去刚要把地上的钱捡起来,父亲忽然把我拉到一边,然后低下头,弯下腰,缓缓地把那张纸抄拾了起来,揣在怀里。父亲弯腰去捡钱的时候,我发现他的身体几乎弯成了一个零度角,头几乎触到了地上。父亲站起身来,对那人说:“多谢了!”然后转身拉着我默默离开。
⑦“爹,你冷不冷?”等走远了,我问父亲。因为要挑担,父亲出门的时候穿的有点少。“你可得给我好好读书,”父亲顿了顿说,“没有别的出路,只有读书才能进城。”
⑧雪下得越来越大,整个县城变成了一片银白色。父亲没有急着回家,他要一直把我送到学校去。“爹,本来我不想花那么多钱去参加那个什么竞赛的。可是老师说了,要是获得好名次,将来能保送上北京的大学。”眼看快到学校了,我终于忍不住说出了心里话。我有
点想哭了,眼睛湿湿的。“竞赛好啊,爹和娘支持你。要是能保送上大学,那正要感谢老祖宗了。”父亲摸着我的头说,“我当年也想上大学呢!看来这个愿望你能帮我实现了。”
⑨到了学校门口,父亲从怀里把那五元钱掏出来,塞到我的书包里,好像生怕它会飘走似的,使劲地把书包捏了又捏。“孩子。爹还有一句话,:父亲望着我,精神与以往大不一样,“等你将来有钱了,假使也遇到了像我这样的人,你最好不要让他……”
⑩“什么,爹?”
⑾“在你面前低头弯腰。”……
(选文有改动)
12.文中多次写到“风雪”,请说说设置这样的自然环境有何作用。(3分)
13.结合上下文,说说第②段画线句子中“冰凉的酸”的深意。(2分)
忽然又有两片落到我的鼻尖上,用手一摸也没了,鼻尖只留下一点冰凉的酸。
14.体会下面句子中加点词语的表达效果。(4分)
我从门缝看见那人在裤兜里掏来掏去,终于摸出一张皱巴巴的五元纸钞,然后把沓毛票从我父亲手里抓过去,又把那张纸钞从门缝往外一扔,丢下一句话:“拿去吧!”
15.父亲是一个怎样的人?请结合全文简要分析。(6分)
16.请用自己的话,说说父亲的最后一次“叮嘱”的含意。(3分)
五. 说明文阅读。(12分)
太空中的绿色动力——太阳帆
①太阳光传送光和热,照到人身上,人会感到暖洋洋的,但从来也没有人感觉到太阳光有压力。实际上,太阳光是有压力的,因为光具有两重性,既是电磁波,又是粒子——光子。光线实际上是光子流,当光子流受到物体阻挡时,光子就撞到该物体上,就像空气分子撞到物体上一样,它的动能就转化成对物体的压力。
②不过,太阳光产生的压力——光压是非常非常小的。不仅人感受不到,就连普通的仪器也测不出来。在地球附近,太阳光照射到一个平整、光亮、能完全反射光的表面时,产生的压力最大,大约是9×10-6牛/平方米,也就是说100万平方米平整光亮的面积上才受到9牛的压力,只相当于一个2分硬币的重量。在地面上,由于重力、大气压力、空气阻力、摩擦力等力的存在,微乎其微的太阳光压力被淹没在这些宏观力的汪洋大海之中。
③“山中无老虎,猴子称大王。”到了太空中,重力、大气压力、空气阻力、摩擦力等几乎完全消失,太阳光压才有了出头之日。一些具有创新思维的人开始想到利用太阳光压来推动航天器在太空飞行。早在上一世纪初,俄罗斯宇航理论先驱齐奥尔科夫斯基就提出过这一大胆的设想。以后,又有不少科学家进行过研究。然而,只有当科学技术发展到今天的水平,在有强大的火箭把航天器送入太空的条件下,利用太阳光作为航天推进力才有了实现的可能。
④太阳光压的大小是与接受太阳照射的面积成正比的。受照面积越大,产生的压力越大。为了获得一定的压力,必须有足够大的受照面积,从而引出了太阳帆的概念。
⑤太阳帆是一种面积很大,表面平整、光滑、无斑点和皱纹的薄膜,一般由聚酯或聚酰亚胺等高分子材料制成,表面镀铝或银,使其具有全反射的特性。
⑥一块面积为105×105平方米的太阳帆,在太阳光正射下可获得大约100毫牛的力,用它推动100千克的物体,可产生1毫米/平方秒的加速度。这个加速度极其微小,只有地面重力加速度的一万分之一。
⑦俗话说:“涓涓细流汇成大海,块块碎土堆成高山。”速度等于加速度与时间的乘积,尽管加速度非常小,只要时间足够长,终能达到一定的速度。即使航天器的加速度只有1毫米/平方秒,那么,一天以后,速度达到86.4米/秒;一个月后达到2592米/秒;130天后,就可超过第二宇宙速度,达到11.23千米/秒;一年后可达到31.54千米/秒,足以飞出太阳系,由此可见加速度不在大,时间长则灵。
17、本文的说明对象是: ,你认为“太空中的绿色动力”
“绿色”一词的含义是: 。(2分)
18、第③段中加点的“这”字指代什么?(1分)
19、太阳帆有哪些特征?请用简要的话概括。(2分)
2017最后一个月说说篇三
2017最新版七年级语文下册第一单元检测卷(附答案)
2017最新版七年级语文下册第一单元检测卷
满分100分,限时60分钟
一、积累与运用(25分)
1.下列加点字注音有误的一项是(3分) ( )
A.邓稼先( jià) 宰割(zăi) 可歌可泣(qi)
B.弥高( mÍ) 赫然(hè) 气冲斗牛(dŏu)
C.簇新(cù) 校对(xiào) 鲜为人知(xiān)
D.草率(shuài) 揩桌子(kāi) 深恶痛绝(wù)
2.下列句中没有错别字的一项是(3分) ( )
A.当初选骋他们的人,钱三强和葛罗夫斯,可谓真正知人之明。
B.他并没有先“说”,但他“做”了,做出了卓越的成绩。
C.说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声振天地!
D.来了客人还要到街上去买鱼或鸡,买回来还要到橱房里去工作。
3.下列句中加点词语运用有误的一项是(3分) ( )
A.对这一转变做出了巨大贡献的,有一位长期以来鲜为人知的科学家——邓稼....
先。
B.他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血。 ....
C.张爱萍将军称他为“两弹元勋”,他是首当其冲的。 ....
D.在公共场所吸烟、乱扔东西等行为让人深恶痛绝。 ....
4.(2016甘肃兰州中考A卷)下列各句中,没有语病的一句是(3分) ( )
A.能否顺利开展大课间活动,也是提高学生身体素质的重要保障条件。
B.记者探访多家药店发现,部分药品价格上调,大多数药品价格保持稳定。
C.敦煌市承办首届丝路文博会的各个展馆都在改善建设及改造的进度。
D.吉利公司推出的首款电动车“知豆DI”初步定价大约在4至6万元左右。
5.下列说法不正确的一项是(3分) ( )
A.《邓稼先》选自1993年8月21日《人民日报》。作者杨振宁,美籍华裔理论物理学家,与李政道共获1957年诺贝尔物理学奖。
B.《说和做——记闻一多先生言行片段》的作者臧克家,代表作有诗集《烙印》等。
C.《回忆鲁迅先生》的作者萧红,代表作有小说《生死场》《呼兰河传》等。
D.《孙权劝学》选自《资治通鉴》。《资治通鉴》是由北宋政治家、史学家司马光主持编纂的一部纪传体通史。{2017最后一个月说说}.
6.(2016山东淄博中考)依次填入下面文段横线处的语句,
衔接最恰当的一项是(3分) ( )
读“史”宜映雪,以莹玄鉴。读“子”宜伴月,以寄远神。读山水小品,宜 。读忠烈传,宜。读奸佞传,宜。读“骚”宜空山悲号,可以惊壑。读“赋”宜 。
①纵水狂呼,可以旋风
②倚疏花瘦竹,冷石寒苔,以收无垠之游
③击剑捉酒以销愤
④吹笙鼓瑟以扬芳
A.②①③④ B.①④③②
C.②④③① D.①③④②
7.(2016重庆中孝A卷)重庆创建文明卫生城市,需要人人参与,从我做起。请参照画线句,在横线上仿写两个句子。(要求:语意连贯,句式一致)(7分) 校园里,你的文明,也许就表现在上下楼梯时的靠右行走,
校园外,你的文明,
也许就表现在公交站台上的有序上下车, , 表现在公共场所中的轻言细语„„
二 阅读 (35分)
(一)阅读下文,同答问题。(9分)
孙权劝学
初,权谓吕蒙日:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙日:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
8.解释下列词语。(4分)
①当涂:
②涉猎:
③才略:
④见事:
9.用现代汉语翻译下列句子。(2分){2017最后一个月说说}.
(1)但当涉猎,见往事耳。
译文:
(2)士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!
译文: IO.宋代有人写过一首诗:
力学如力耕,勤惰尔自知。
但使书种多,会有岁稔时。
这首诗运用了 的修辞手法,表达的意思是: 。而《孙
权劝学》则以 为主,言简义丰地表达了学习的重要性。(3分)
(二)(2016湖南常德中考)阅读下文,回答问题。(13分)
讨分数的人
徐慧芬
一阵小跑声过后,学校走廊里,一个男生小声而急促地叫我,我立定问他:“有什么事吗?”
他期期艾艾地说:“我——我能到你的办公室去说吗?”我点点头。他进来后,小心翼翼关上门后,将手上卷着的画纸摊开在我面前说:“老师你看,我觉得自己画得挺好的,为什么只有65分呢?我看他这张还没我的好呢,他都70分呢。”他把同桌的那张画也摊了开来。
啊,原来是来讨说法的。这是一张美术作业,临摹书上的一幅写意国画《梅花麻雀图》。这算是期中考试了。
两张画摊在桌上,我给他分析:“你这张,梅花点得还蛮像样,麻雀的形体姿态也不错,可偏偏是‘点睛之笔’不准确,眼睛画偏了,这不是犯了常识性的错吗?他这张也有缺点,梅花浓淡深浅缺少变化,但作为画面主体的麻雀画得还是到位的„„”
他听明白了,似乎也服气,但还不走,磨磨蹭蹭,抓了一会儿头皮,终于说出了要说的话:“老师,你这次能不能开开恩,送我5分,下次还你,行不行?” 我笑了起来,教书好些年了,还没碰到过这样的学生。
“你说说看,为什么一定要送你5分呢?”
“你表扬过我的,说过我画画蛮好的。”
“啊,我表扬过你?”
“是的,你表扬过我两次,一次画素描头像,你说我暗部画得蛮透气,没有闷掉。还有一次画水彩,你说我天空染得蛮透明,没有弄脏。”
“可是这次你只能得65分呀,再说这是考试,老师应该公正,是不是?” “可是我这次已经向我爸说过我美术考得不错的,否则老爸要说我吹牛,又要打我的„„”
“65分已经超过及格线了,以后再努力一下就是了。”
“不不不,老师,我只好实话告诉你,这次期中考,几门主课我都没考好,语文65分,英语刚及格,数学只得了55分。我爸气死了,用皮带抽我,用脚踢我,说我没有一门考得像样,我说我副科蛮好的,美术至少能考70分„„老师,你看——”
他撩起一条裤腿,露出了几条青紫的伤痕。
我不再多说,拿出一张宣纸,让他重画一幅。
半小时后,我用朱笔在他的画上写了个“70”,很醒目。出门时,他向我鞠躬,又轻轻问一句:“老师不会告诉其他同学的,对吗?”我含笑。
多年以后„„
我在地铁月台上等车,一旁座椅上一个男子向我微笑行注目礼,而后站起未说:“您不是教我们美术课的老师吗?”
“你是?”我记不得他是哪位了。
他说:“我就是那个向你讨分数的学生呀!”于是我想起了20多年前的那一幕。月台上,我俩相互把上述故事一点点补充完整。
我问他现在在哪里工作,他说了一家公司的名称。
“那么,你现在是否经常向你的老板要求加薪?”我和他开起了玩笑。
他笑了,有些腼腆地说:“我们公司人不多,我当家。”
“啊,那你就是老板了,你后来学的什么专业?”
“计算机专业,毕业后搞软件设计。”
“你过去数学好像不怎么好的,怎么选了这一行?”
“老师,你还记不记得,那次在你办公室里你对我说的一句话,你说,像你这么聪明,想得出讨分数的人,怎么可以数学不及格?”
我说过吗?记不清了。可是他却一直记着,并为此改变了自己。
(选自《青年博览》2016年第9期)
11.试比较下面句子中“我”的两次“笑”的相同点和不同点。(3分)
(l)
学生。
(2)
答:
12.具体分析“父亲”和“我”的教育方法的特点。(5分)
答:
13.结合文章内容,分析文中的男生形象。(3分)
答:
14.说说文章结尾处画线句的含意。(2分)
答:
(三)(2016江苏盐城中考)阅读下面文章,回答问题。(13分)
酒酿王
凌鼎年
黄阿二的酒酿让古庙镇土老老少少都竖起大拇指,没有不说呱呱叫的。古庙镇人黄、王不分,大伙习惯喊黄阿二为“酒酿黄”,但听起来总像“酒酿王”,其实喊他酒酿王倒也不虚不谬。至少在古庙镇土,还没有谁做酒酿能做得过黄阿二的。
黄阿二做酒酿,不用大钵头,而是用小钵头。据说小钵头酒酿比大钵头酒酿难做,因此做酒酿小生意的,都习惯用大钵头,不敢轻易改用小钵头,单凭这一点,黄阿二就远胜其他做酒酿买卖的。
古庙镇人只要一听那吆喝就知道是“酒酿王”来了。别人喊:“酒酿——卖酒酿——”他喊:“酒酿——小钵头甜酒酿来哉——”酒酿王的嗓音很浑厚,有一种穿透力,能穿过门墙,撞击人们的耳膜。一年四季,春夏秋冬,都能听到酒酿王的吆喝,他那极有韵味的吆喝成了古庙镇的一种文化风景。
古庙镇的人偏好吃酒酿有些历史了。来了客,端碗酒酿小圆子,既不破费,还上得台面,那些老吃客十有八九认准酒酿王的酒酿。据他们说,一上口就能吃出是不是酒酿王做的酒酿。每每这时,黄阿二脸上就浮现出一种满足一种得意来。他说:“有老吃客的这些评价,比吃人参还补。”
酒酿王的酒酿从来只有买不到的日子,没有卖不掉的日子。但黄阿二坚持每天只做三十小钵头,从无例外。通常他九点钟骑着黄鱼车笃悠悠地走街串巷,一路骑过去,一路吆喝过去。黄阿二常说,他做酒酿买卖,一半是为了能吆喝上这几声。“只要每日里这么吆喝几嗓子,通体舒畅。若待在家里只吃不做,不吆喝,不出一个月保管憋出病来。”
黄阿二的酒酿常常是不到吃中饭就卖光了。下午,他或茶馆里坐坐,或澡堂城泡泡。天长日久,他有了不少茶友、浴友。有位老茶友对他说:“你的酒酿,生意这么好.何不多做点儿?”“我只一双手。”黄阿二说了这话再不多言。有位浴友替他出主意说:“那请一两个帮手嘛,你还可过过老板瘾呢。”黄阿二默默半晌后说:“我这人命贱,自己不动手做,比死还难受。再说了,自己做放心。做好做坏,心里有底。”
黄阿二依然那样不多不少每日里做三十个小钵头酒酿。他的酒酿不论斤不论两,论钵头,一小钵头一买,连钵头买也可,用锅用盆来倒回去也行。他的酒酿打出牌子,不挑不拣,顺着摆放的次序拿,若要比比看,挑挑看,他就不卖。老主顾都知道,黄阿二的酒酿钵钵一样,从无短斤缺两,无需挑挑拣拣的,否则,咋叫“酒酿王”?古庙镇的人都说:如今像黄阿二这样信得过的生意人越来越少了。
有次,有一公司总经理来找他定做五十小钵头酒酿,说有批上海客户点名要吃他酿的小钵头酒酿,公司准备连钵头买,钱可以预付。
黄阿二说:“可以。但每天只有三十钵头,若要五十钵共只能分两天交货。” 那怎么行?公司总经理表示价钱可以提高点儿。
谁知黄阿二说:“做五十钵头质量就难保证了,只能一天三十钵头,要就要,不要拉倒,没啥商量的。”
经理碰了一鼻头灰,心里一百个想不通。有赚不赚猪头三,这黄阿二死脑子一个。
听惯了黄阿二的吆喝,几天不听见,就有人问:“酒酿王这两天怎么没来?”往往这话还在耳边,那“酒酿——小钵头甜酒酿来哉——”的吆喝声就传来了。 最近,连着好几天未听到酒酿王的吆喝声了,仿佛生活中缺了什么。一打听,原来黄阿二病了。大家怪想念黄阿二的,几个老茶友、老浴友结伴前去看望他。进了门,大伙儿一起吆喝了一声:“酒酿——小钵头甜酒酿来哉——”
黄阿二听后浑身一震,他撑起身子说:“你们这一声吆喝,对我来说,比吃啥药都强,这不,毛病好了一半。”
(选白《第五届小小说金麻雀奖获奖作品集》,有删改)
15.小说开头说“其实喊他酒酿王倒也不虚不谬”,请联系全文概括作者这样说的理由。(3分)
答:
16.品读下面两句话回答:酒酿王的吆喝在古庙镇有什么特别的意义?(2分)
(1)他那极有韵味的吆喝成了古庙镇的一种文化风景。
(2)连着好几日未听到酒酿王的吆喝声了,仿佛生活中缺了什么。
答:
17.文中黄阿二的语言极具个性,请任选三处说说分别表现了人物什么性格特征。(3分)
答:
18.除了黄阿二以外,小说还具体写了哪些人?写这些人有什么作用?(2分) 答:
19.文中说“如今像黄阿二这样信得过的生意人越来越少了”,试联系实际说说
2017最后一个月说说篇四
2017苏教版六语下册教案
培养良好的学习习惯
教学目的
1指导学生认真观察课本插图和挂图,结合有关事例,使学生明白“行万里路,读万卷书”的道理,逐步养成深入社会学习语文、投身自然增长知识的学习习惯。
2指导学生认真观察课本插图或挂图,结合事例,使学生懂得在实践中运用语文的道理,逐步养成在实践中运用语文的习惯。
教学重点、难点
让学生明白“行万里路,读万卷书”和“在实践中运用语文”的道理,在今后学习中进行实践,逐步养成良好的学习习惯。
教学时间 两课时
第一课时
一导入新课
二指导看图,学习怎样“行万里路,读万卷书”
1按从上到下的顺序,指导观察第一页的三幅图。
(1) 观察第一幅图。
(2) 讲述;图上画的天文台,老师和同学们一起参观的是我国古代的天文仪器,我国远在五六千年以前就创造发明了世界上最早的测天仪器——浑天仪,并取得了辉煌的天文学成就。看到这些古代天文仪器,会想到什么?
(3) 观察第二幅图
过渡:在参观了古天文仪器后,老师又带领同学们去了天文展览馆,他们看到了什么呢? 说说展览馆墙上的照片上有些什么内容。
指名说
小结:同学们要从小爱科学,努力学习,长大后去探索宇宙的奥秘。
a说好所图上是哪儿,在什么地方?
b故宫规模宏大,建筑技术高超,同学们课前已经查阅了资料,知道得一定比老师多,谁愿意老介绍?
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