2017河北中考语文作文题目

2017河北中考语文作文题目篇一

2017年河北省中考语文最新考试范围(课内篇目和课外书目)

2017年河北省中考语文最新考试范围（课内篇目和课外书目） 一、古诗文背写篇目（50篇）

1、古诗（词曲）背写篇目 （34首）

1、《观沧海》（曹操）

2、《次北固山下》(王湾)

3、《钱塘湖春行》（白居易）

4、《天净沙·秋思》（马致远）

5、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）

6、《夜雨寄北》（李商隐）

7、《泊秦淮》（杜牧）

8、《浣溪沙》（晏殊）

9、《望岳》（杜甫）

10、《春望》（杜甫）

11、《使至塞上》（王维）

12、《酬乐天扬州初逢席上见赠》（刘禹锡）

13、《赤壁》（杜牧）

14、《过零丁洋》（文天祥）

15、《水调歌头》（苏轼）

16、《山坡羊·潼关怀古》（张养浩）

17、《饮酒》（其五）（陶渊明）

18、《行路难》（其一）（李白）

19、《茅屋为秋风所破歌》（杜甫）

20、《白雪歌送武判官归京》（岑参）

21、《己亥杂诗》（龚自珍）

22、《送杜少府之任蜀州》（王勃）

23、《早春呈水部张十八员外》（韩愈）

24、《无题》（李商隐）

25、《相见欢》（李煜）

26、《登飞来峰》（王安石）

27、《渔家傲·秋思》（范仲淹）

28、《江城子·密州出猎》（苏轼）

29、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》（辛弃疾）

30、《观刈麦》(白居易)

31、《关雎》（《诗经》）

32、《蒹葭》（《诗经》）

33、《雁门太守行》（李贺）

34、《游山西村》（陆游）

2、古文（文言文）背写篇目（16篇）

1、《<论语>十二章》（只考一、四、五、九章）{2017河北中考语文作文题目}.

2、《桃花源记》（陶渊明）

3、《陋室铭》（刘禹锡）

4、《爱莲说》（周敦颐）

5、《三峡》（郦道元）{2017河北中考语文作文题目}.

6、《记承天寺夜游》（苏轼）

7、《马说》）（韩愈）

8、《送东阳马生序》（宋濂）

9、《小石潭记》（柳宗元）

10、《岳阳楼记》（范仲淹）

11、《醉翁亭记》（欧阳修）

12、《出师表》（诸葛亮）

13、《生于忧患，死于安乐》（《孟子》）

14、《鱼我所欲也》（《孟子》）

15、《曹刿论战》（《左传》）

16、《邹忌讽齐王纳谏》（《战国策》）

二、古诗（词曲）阅读篇目（34首）

同古诗（词曲）背写篇目

三、古文（文言文）阅读篇目（20篇）

（16篇基本篇目和4篇三个版本交叉篇目）

河北省中考语文从2015年开始完全考查课外文言文阅读，但实际上更要以课内20篇文言文为基础。

16篇基本篇目同古文背写篇目；4篇三个版本交叉篇目为：

1、《口技》

2、《湖心亭看雪》

3、《与朱元思书》

4、《满井游记》

16个常见文言虚词在具体语境中的含义和作用：

之、其、而、以、于、乃、虽、为、者、且、则、何、焉、与、所、因

四、课外名篇阅读篇目（11部）

（1）《水浒》（2）《西游记》（3）《朝花夕拾》（4）《骆驼祥子》（5）《繁星·春水》（6）《红岩》（7）《童年》（8）《钢铁是怎样炼成的》（9）《鲁滨逊漂流记》

（10）《格列佛游记》（11）《简·爱》

五、现代诗文交叉篇目（8篇）

（1）《再塑生命的人》（海伦·凯勒） （2）《故乡》（鲁迅） （3）《孔乙己》（鲁迅） （4）《范进中举》（吴敬梓） （5）《春》（朱自清） （6）《济南的冬天》（老舍） （7）《沁园春·雪》（毛泽东） （8）《乡愁》（余光中）

2017河北中考语文作文题目篇二

2017中考作文训练题一

2017中考作文训练题一

1、阅读下面的材料，按要求作文。（50分）

花园里的小雏菊开出了美丽芳香的花朵，路人惊异于它不同于其他雏菊的独特香味，于是问它原因。小雏菊说：“起初我开出的花平凡无奇、香味也不具特色，但我长期沉浸在玫瑰姐姐美好的芳香之中，接受它的熏陶，慢慢的我就也能开出美丽并具有独特芳香的花了。”

其实人也如此，只有像小雏菊一样，才能开出美丽并更具芳香的花。

要求：依据材料的整体语义立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请用化名代替。

本题题意即“只有长期接受好的人或事物的熏陶，才能慢慢提升自己，让自己更好地成长”。

熏陶：人的思想行为因长期接触某些事物而受到好的影响，具体体现在思想、品行、习惯上。

扣住“接受好的人或事物的熏陶”、“慢慢”即过程性、“更好成长，提升自己”三点，为一类文，40分以上。

2、阅读下面的材料，按照要求作文。

一位父亲和瘸腿的儿子去参观摄影作品展。站在埃及金字塔的巨幅展品前，儿子被深深地震撼。他问父亲这是什么地方，父亲淡淡地回答道：“别问了，我保证你永远也不可能来到这儿。”

20年后，年老的父亲收到一张照片，背景正是那座依然雄伟的金字塔。拄着拐杖的儿子站在金字塔前，笑容灿烂，神采飞扬。照片的背面写着一行字：人生不能被保证。

是的，人生不能被保证！别人眼中对我们“不可能”的保证，打破它，我们就会收获自信和快乐。

根据材料的整体语意立意，联系生活实际，自拟标题，文体不限，写一篇不少于600字的作文。文中涉及真实的姓名或者校名，请用化名代替。

题意解读：在这句简简单单的话中包含着一种令人感动的人生信念。在我们还很小的时候，就有许多人在直接和间接地安排着我们的人生。我们被告知可以达到什么目标，以及不可能达到什么目标。于是，我们自觉地被那些所谓不可能达到的目标从自己的人生中删除了。然而，当我们克服比别人更多艰难和挫折，把不可能变为可能的时候，我们将收获自信和快乐。

文章有三组写作关键词。

（1）别人眼中对我们“不可能”的保证（认定、评价）。要写清楚别人为什么会对我们做出这样的评价。文中儿子是因为瘸腿，父亲才会说出那样的话。

（2）打破它。写清楚努力打破的过程。

（3）我们就会收获自信和快乐。

写清三组关键词之间的逻辑关系。

3、有一幅漫画，是美国一所大学的广告。画面上有四盏灯，从上到下排列着，每盏灯的后面有一段话：第一盏灯最亮——我有一个想法，去做！第二盏灯略暗——可以做到吗？试试看吧！第三盏灯昏暗——周围的人都不赞成我去做，很难吧？第四盏灯最暗——那就算了吧！

其实每个人的心中都有这四盏灯，它告诉我们，人的一生，无论平庸还是辉煌，失败还是成功，关键在于每个人自己的选择。

请依据以上材料，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。

4、阅读下面的材料，按要求作文。（50分）

七年级刚入学，小明心想，我已经是中学生了，不能消极等待老师分配任务。于是第一天进班，他就抢着帮老师摆桌凳，擦黑板，第二天又主动承办黑板报。正在为寻找合适的班长而苦恼的班主任心头一喜：班长不正需要这样看事做事、积极主动的人吗？自从担任了班长，小明上台演讲、与同学老师沟通交流以及管理组织班级事务的机会自然而然就多了，说话办事学习的能力大大提升了，他的综合素质得到长足发展。

很多人总在抱怨没有发展的机遇，我们为何不从小明的成长中悟出点什么？

请以“主动”为题写一篇不少于600字的文章。

5、4、阅读下面的材料，按要求作文。（50分）

一小孩搬石头，父亲在旁边鼓励：孩子，只要你全力以赴，一定搬得起来！最终孩子未能搬起石头，他告诉父亲：我已经拼全力了！父亲答：你没有拼尽全力，因为我在你旁边，你都没请求我的帮助！——你全力以赴了吗？回头看看身边的资源是否真的全部为你所用！ 请根据对上述文字的感悟和思考，写一篇文章。

要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果涉及真实的姓名或校名，请用化名代替。

2017河北中考语文作文题目篇三

中考王河北专版2017年中考语文总复习第三编口语交际与综合性学习专题一口语交际

第三编 口语交际与综合性学习

专题一 口语交际

,河北8年中考命题规律

,河北中考题型突破

表达观点类(2014、2011年考查)

【例1】(2014河北中考)阅读下面这则新闻，回答后面的问题。

本报讯 人民网联合搜狐网、新浪网等门户网站近日联合发布了当前“最具价值的20个汉字”的调查结果。调查结果显示，当前最具价值的前10个汉字分别为：德、信、孝、诚、善、仁、和、礼、义、道。第11至第20个汉字分别为：爱、正、公、法、廉、智、理、忠、学、敬。

在征集过程中，受访者围绕“德”字发表了很多看法。大家普遍认为“德”是做人的根本，古人强调“为政以德”“以德服人”，现在我们仍讲“德才兼备”“立德树人”。同时，受访者对当前社会道德现状表达了自己的忧虑，如何加强道德教育、提高国民道德水平，值得我们思考、探索。“信”字排在第二位，表明公众对当前社会上“诚信危机”的关注与忧虑，以及对建立新信用体系的期待。

(1)给这则新闻拟一个恰当的标题。

(2)请你就排在第三位的“孝”字谈谈自己的看法。

【解析】第2小题属于观点表达题，即结合自己的理解谈对“孝”字的看法。解答此类题，首先应明确自己的观点，然后用一两句话来阐释自己的观点。材料第2段谈了对“德”字的看法，考生可仿照第2段来分析考虑。

【答案】(1)示例：门户网站联合发布当前“最具价值的20个汉字”调查结果。(意思对即可)(2)孝敬长辈是中华民族的传统美德，当今时代“孝”这一美德仍需要发扬光大。

【方法点拨】(1)观点类开放性试题没有标准答案，但这并不意味着开放性试题没有标准。它一方面显示出“开放”的同时，也表现出严肃，而认真看清题目的要求，无异于为寻找正确答案找准了切入口，会极大地提高答题的准确率。

(2)答观点表达类考题，首先应表明自己的观点，观点要明确，言简意赅，阐述理由要抓住问题本质进行摆事实、讲道理，既要阐述清自己的观点，还要贴切到位。

答题格式提出自己的观点＋阐述理由＋总括语强调观点。

交往类(劝说、邀请、发短信等)

【例2】(2016丽水中考模拟)“廉洁文化进校园”活动开展后，同学们每人领到一本《清风廉韵》学生读本，大家都在翻看，赵健却拍拍书说：“回去之后，这本书可以睡大觉了！”假如你是他的同学，你将怎样规劝他认真阅读《清风廉韵》？

【解析】这道口语交际题设置情境，引导学生进行劝说。首先要弄清劝说的对象是同学赵健。其次明确劝说的目的，要赵健认真阅读《清风廉韵》这本书。然后根据情境找到劝说的理由，阐明廉洁和我们成长的关系。回答有称呼，有观点，有理由，表达得体即可。

【答案】示例：赵健，怎么能让书睡觉呢？廉洁与我们成长密切相关，读一读《清风廉韵》能培养我们的廉洁意识，我们应该认真阅读才对，你说是吗？

【方法点拨】劝说最基本的要求是讲明道理，消除顾虑，语气委婉，做到以理服人、以情动人、态度诚恳、对象明确。其基本要求是：

(1)有针对性。要有明确劝说的对象、劝说的目的，找到劝说的切入点，让对方接受自己的看法。同时，也要针对劝说的不同对象(年龄、身份、地位、职业、心态以及亲疏关系等)、不同内容、不同环境和不同时机采取不同的劝说方式、方法、言辞、语气、态度等，因势利导，层层深入来说服别人。

(2)以尊重对方为前提。在做题过程中应注意：①根据具体的对象和场合决定劝说方式，要态度诚恳、称呼恰当；②用语礼貌，话语具有启发性；③恰当地运用劝说技巧，能得体地劝说他人。

(3)言之有“理”。运用有“理”法解答劝说题型时，以下几种方式可以灵活尝试。例如：①晓之以理，动之以情的方式；②以情动人，情理相生；③有矛盾激化之时可采用以退为进的方式，不妨先退一步，在找到恰当的时机时进行劝说；④还可以抓住对方的弱点或者心理，用激将法；⑤也可以用委婉的语言进行劝说，避免激化矛盾，让他人欣然接受，很好地达到劝说的效果。

答题格式称呼＋表明自己的观点(委婉)＋解决办法＋鼓励或象征性的征询。

推荐语、颁奖词类

【例3】据央视报道，5月29日，杭州的一名普通客车司机吴斌驾驶着由无锡开往杭州的长途客车，正平稳地行驶在高速公路上，突然车外飞来一铁块，穿透挡风玻璃后，击中了他的腹部。为防止客车失控，吴师傅忍着极度疼痛，以惊人的毅力，完成一系列制动程序：扶稳方向盘，手动刹车，打开汽车双闪灯，将车安全地停靠路边，并提醒车上的乘客不要随意下车。短短二十几秒的时间，保证了车上24位乘客安全无恙。三天后，吴师傅却因伤势过重，离开了我们。 如果你是“感动中国”人物的推荐人，请为创造这一“伟大瞬间”的吴师傅拟写30字以内的褒奖词。

【解析】为人物写褒奖词要抓住人物身上的闪光点。颂扬人物的高尚品德，彰显人物的精神风貌。语言精简，文辞优美。按照要求不能超过30个字。

【答案】最美司机，危局心系乘客；平民英雄，瞬间诠释大爱。

【方法点拨】拟写推荐词、颁奖词要注意以下四点：

(1)大处着眼，点明事迹。即抓住人物最主要的令人钦敬的事迹，简要概述。

(2)纵向开掘，彰显精神。对人物精神品质的赞美是拟写颁奖词的重点。在颁奖词中，要体现出人物的闪光心灵、人格魅力，或是人物的坚强意志、思想品质等。

(3)综合表达，将事、理、情有机融合。颁奖词的表达方式主要是叙述、议论、抒情。这三种表达方式要求综合运用，将人物事迹、精神以及对人物的赞美之情有机融合在一起，做到水乳交融，自然成趣。

(4)言简意丰，具有音韵美。颁奖词的语言往往字字珠玑、意蕴丰富，具有生动、形象的特点，同时还要求语言自然流畅，音韵铿锵悦耳，富有音乐美。

活动晚会类

【例4】(2016原创预测)为了发挥班级在文明礼仪教育活动中的作用，班委会决定开展一次以“文明礼仪从我做起”为主题的班会。假如你是这次班会的主持人，请你写一段话作为开场白。(不少于30字)

【解析】这道题要求考生为主持人设计一段开场白，主要是考查活动中对开场白语言的组织和运用能力。要答好此类题目，就得做到：①明确目的，切合主题；②情感真挚，以情煽情；③富有文采，彰显底蕴。此类型题目的答题步骤为：称谓＋正文(活动内容)＋导入语(激情洋溢的语言)。

【答案】示例：中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅、落落大方、见义勇为、谦恭礼让的文明礼仪之邦。一个人的言行举止，无不体现一个人的气质与素养。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀，让我们全校上下，携起手来，让文明礼仪之花开满校园的每个角落。(言之成理即可)

【方法点拨】1.写开场白需注意以下几点：

(1)开场白的撰写必须要明确目的，切合主题，情感真挚，以情煽情。大致包括三个环节：首先在明确主题的情境下要有称呼和问候语；其次是对本次活动的主题、目的或意义等要点的介绍；最后是营造氛围，引起下面即将展开的活动(或节目)；同时注意情境场合，语言要得体，表达要富有文采。

(2)设计开场白有以下几种方法：①提问题，设置悬念。可以提出与活动主题相关的问题引起观众的好奇心，吸引其注意力。②语出惊人。可以描绘一个异乎寻常的场面，透露一个触目惊心的数据，或者描述一个耸人听闻的事件，迅速吸引你的听众。③使用幽默的语言。幽默如果运用恰当，在吸引听众注意力上能取得很好的效果。④运用排比，增强美感和气势。排比的巧妙运用有助于增强开场白的气势，优美的语言可以吸引观众的注意。 答题格式称谓、问候语＋开展活动的原因、目的或意义(鼓动语)＋导入语(激情洋溢的语言)

2．写欢迎词、致谢词要注意以下几点：

(1)明确致谢的对象，要有恰当的称谓。

(2)正文。欢迎词首先向出席者表示欢迎、感谢和问候，措辞要体现出诚意，感情真挚自然，立足双方的关系，巧妙地表达自己的原则立场。其次，阐明宾客来访的意义，最后展望美好的未来。致谢词内容要真实，评语要恰当，要向对方表达谢意，先表明事由，再根据具体的情境和对方的身份、职业特点等表示对他的关心或祝愿。

(3)结尾。应再次表示欢迎或感谢。

(4)注意：措辞要注意礼貌、委婉，篇幅不宜过长，内容概括集中，语言连贯得体，能在简洁生动的句式里表现丰富的情感内涵。

答题格式称谓＋正文(背景＋身份＋欢送或致谢语句＋活动或会议概述＋展望未来

)

简要转述(含言外之意)

【例5】(2016原创预测)下面是一则小幽默，若你是小明，你认为怎样回答既幽默，又符合情境？

某小学二(1)班举行数学单元测试(满分是5分)，小明考试回来，爸爸问他：“这次考试得了多少分？”“3分。”话音刚落，“啪！啪！啪！”小明的屁股上挨了爸爸的三鞋板子。爸爸又问：“下次再考，得多少分？”小明回答：________________________________________________________________________。

【解析】这是一道揣摩言外之意的口语交际题，要正确解答，首先就必须读透情境提示语言，抓住情境提示语中的关键语句考“3分”打“3下”。他按照爸爸的思维逻辑推理，分数越多，打得就越多，如果一分不得那就一下不打了。可见小明的回答是很有智慧的。

【答案】“(下次)我一分也不要得了”(或“零分”)

【方法点拨】(1)把握信息的要点。转述，是由听话人把说话人表达的内容准确无误地转达给受话人的一种口语表达能力。为此，首先要弄清说话人所要强调的信息要点，通常包括时间、地点、人物、事件等要素。

(2)抓住时间、地点以及人称的变化。“转述”也就是传话，但绝不等同于“鹦鹉学舌”，它重在“转”，即转变人称(称呼)，转变时间和地点。这就要求，听话者既要理清说话人、听话人、受话人三者之间相互的关系，又要分清听话的时间、场合与传话的时间、场合有没有变化。

(3)表达要得体简明。在表达时，必须注意到说话双方的身份，说话的场合，用语的文明礼貌等因素。就称呼来说，对同学，可以直呼其姓名；而对长辈，则应称为“您”，或在姓氏后而加上“叔叔”“阿姨”“老师”等，以示尊敬。

,河北中考考点精练

1.阅读下面的文字，按要求完成(1)、(2)两小题。

今年母亲节，许多年轻人在微信朋友圈晒文字，秀照片，倾诉对母亲的爱，表达对母亲的感恩和祝福。而在现实生活中，年轻人往往不太习惯向母亲当面表达感情。他们或忙于学习，或忙于工作，或因为其他种种原因，很少陪母亲。在这个属于母亲的节日里，他们通过微信尽情抒发自己的感情。

__年轻人表达爱的方式引起了争议__。一方认为，这是年轻人有孝心的表现，值得点赞；另一方认为，这是作秀，是给别人看的。网友调侃：“什么地方儿女最孝顺？微信朋友圈。”

(1)在第二段横线上填写一句话，使两段文字衔接自然。

(2)请你就年轻人表达爱的方式发表自己的看法。要求观点明确，理由充分，语言简洁。

__示例一：这是年轻人有孝心的表现，因为有些年轻人不习惯当面表达感情，且因为各种原因缺少陪伴时间，微信晒爱不失为一种可取的形式。示例二：这是年轻人作秀，是表演。且不说母亲们能否看到微信，即使能看到，这种通过网络表达的情感也比较虚幻，不如实实在在多陪伴。__________________________________________________________________________

2．随着电子产品的普及，学生汉字书写能力正在退化，汉字正面临危机。请你就“电子产品是不是汉字危机的罪魁祸首”这一辩题，代表反方发表观点，并陈述理由。

正方：我方的观点是电子产品是汉字危机的罪魁祸首，因为在没有键盘输入的时代，用笔写字可以强化人们的记忆，而如今键盘输入则让人们可以在多个候选的编码中选择所需的字，削弱了人们的书写能力，以致出现了“提笔忘字”的现象。

反方：__示例：我方的观点是电子产品不是汉字危机的罪魁祸首，因为电子产品本身没有错误，关键在于使用者过于依赖键盘输入汉字，而忽视对汉字的识记和书写。__________________________________________________________________________

3．(2016恩施中考)在毕业班学习紧张之时，初三(3)班的班主任对班长说：“为了缓解学习压力，我们班排

演的课本剧《钦差大臣》准备后天晚上七点在本班教室演出，你明天代表全班同学去邀请校长到时前来参加，好吗？”

假如你是班长，第二天到办公室见到校长后，你会怎么对校长说？(答案含标点，限80字内)

__示例：校长您好，我是初三(3)班班长，为了缓解学习压力，明晚七点我们在本班教室演出课本剧《钦差大臣》，受班主任委托，我代表全班同学敬请您届时前来指导，期盼您能光临。__________________________________________________________________________

4．(2016沈阳中考)校戏剧社正在排练课本剧。小明只顾表现自己，总是抢别人的戏份，导致排练很不顺利。社长小刚觉得小明虽然热情很高，但应该学会与大家合作。假如你是小刚，会怎样委婉地劝说小明？请把劝说的话写下来。

__示例：小明，你的表演很精彩，但是如果你能和大家配合得再默契些，我们的课本剧表演一定会更精彩。__________________________________________________________________________

5．(2015沧州14中模拟)根据所提供的情境，按要求表达。

据有关资料显示，我国“微民”已经超过4亿，使用微信可以便捷沟通、网上支付„„微信正实实在在地改变着我们的生活。

(1)“感动中国年度人物”评选中，退休20年坚持每天出诊的仁医胡佩兰荣誉当选。相信你一定会为她点赞，请把你的赞语写在下边。{2017河北中考语文作文题目}.

__示例：为你的医术、为你的善举、为你的执着点赞。__________________________________________________________________________

(2)小宇同学是班级“第一微民”，近乎痴迷，以致上课也偷偷地玩微信。作为他的好朋友，你将如何劝说？ __示例：小宇，你微信玩得太令人佩服了，不过，我觉得你应该在课余时间玩，毕竟业余爱好不能影响咱们的学习主业啊！你说呢？__________________________________________________________________________

6．(2016原创预测)最近湖北荆州一百货商场发生了一起电梯安全事故，一名31岁的女子被绞入手扶电梯。因为手扶电梯前踏板突然脱落，抱着孩子的女子双脚踏空而落下。工作人员从女子举起的双手中接过孩子，女子随即被电梯绞死。

(1)看了这则新闻后，你用一句话跟父母说一说这则新闻的内容。

__湖北荆州一女子被电梯绞死了。__________________________________________________________________________

(2)你父母说不敢坐电梯了，你该如何安慰他们？

__这只是一起偶然事件，国家会重视的。以后乘电梯只要注意力集中，不乱跳，没有问题的。__________________________________________________________________________

7．(2016原创预测)根据要求完成下列问题。

(1)百善孝为先、尽孝就应该奉养老人、尊敬长辈、孝顺父母、祭奠祖先。学校正在开展以“弘扬孝道美德”为主题的综合性学习活动。在研究过程中，需要你从三个不同方面就“中学生如何尽孝”提出具体建议，请用简洁的语言分条表述。

__①好好学习，用优异的成绩回报父母；②力所能及地帮父母干一些家务活；③经常与父母交流，拉拉家常；④父母下班回家后给父母按按摩，帮他们消除疲劳；⑤记住父母的生日，送上祝福。__________________________________________________________________________

(2)你将主持以“孝道”为主题的班会，准备在开场白中向大家讲述孝道对于中学生成长的意义。于是，你这样说：__各位同学：大家好！俗话说：“百善孝为先。”孝道是中华民族的传统美德。在中国历史上曾具有非常重要的社会功用。时至今日，我们提倡孝道仍然不过时，孝道对于我们中学生的成长具有非常重要的作用，对于培养中学生的责任感、是非观，促进家庭幸福，完善中学生的人际关系有重大意义，我们一定要重视__。

2017河北中考语文作文题目篇四

中考王河北专版2017年中考语文总复习第四编现代文阅读篇专题三议论文阅读

专题三 议论文阅读 ,河北5年中考命题规律

,议论文文体知识梳理

2017河北中考语文作文题目篇五

中考王河北专版2017年中考语文总复习第四编现代文阅读篇专题三议论文阅读课时考点突破一

河北中考考点突破

课时考点突破一

读网，更要读书(2016河北中考)

①这是一个网络时代，读网已经成了很多人的习惯。网络固然给生活带来种种方便与趣味，然而，如果将大量的时间倾注在虚拟空间，内心反而容易浮躁不安，难以沉静。

②与眼花缭乱的社交网络相比，读书不仅能够使人远离纷扰的环境，保持内心的沉静，而且可以使人感受世界，体悟人生，获得启迪。

③因此，读网，更要读书。

④一谈起读书，我们总是抱怨太忙没时间，但偏偏又能挤出时间刷微博、看视频。读网是轻松的，可以一目十行，脑子里过一遍，不一定留下痕迹；读书是深沉的，要用心用脑去理解、体会、感悟。所以，不是时间不够用，而是我们不愿意把时间用在“费脑子”的事情上。

⑤拒绝喧嚣的社交网络，腾出更多的时间读书，是需要勇气的。去年，“网红”埃森娜在YouTube上发布了最后一条视频《为什么我要放弃社交媒体》，并彻底删除了自己的账号以及27.5万个订阅者。为什么这么做？埃森娜认为，社交媒体是不真实的，制作出的形象、编辑过的生活，虽然能获得关注，但也丧失了真正的自我。 ⑥我们生活在这个被屏幕统治的时代，时空被网络割裂，“碎片化”成为生活常态。诚然，从网络获取信息很重要，彻底逃离网络几乎不可能。但是，面对网络，我们可以做出有益的选择。让我们放弃那些八卦消息和无聊视频，把更多的时间留给读书吧！{2017河北中考语文作文题目}.

1．选文是针对什么现象提出中心论点的？

________________________________________________________________________

【思路归纳】本题考查对信息的筛选及概括能力。文章第①段论述了提出“读网，更要读书”这一中心论点的背景。根据这一段内容可归纳出本题答案。

【答案】这是一个网络时代，读网已经成了很多人的习惯，人们将大量时间倾注在虚拟空间，内心浮躁不安，难以沉静。(意思对即可

)

概括中心论点(8年4篇4考)

【方法指导】河北近8年所考4篇议论文中，概括中心论点是每年的必考点。议论文的中心论点一般具有以下特点：在形式上是一个完整的句子，是一个明确的判断，是作者看法的完整陈述。涉及题型有以下两种： 题型1：拟写选文标题(2015.13)

此类题实质考查的是对中心论点的掌握。议论文的题目的要求：一是题目有论点型和论题型两种；二是文章的中心内容必须紧扣题目；三是标题语言要言简意明，不要拖沓啰唆。拟写的主要方法如下：

(1)直接以文章的中心论点为题目。论点是作者对现实生活中某一事情、某一现象表明的见解或主张，在文中是一个明确的判断句，意思十分明确，或肯定，或否定。因此要以文章的中心论点为题目，我们就不能似是而非。以文章的中心论点为题，不但能让读者一开始就明白文章的论点是什么，而且还可以时时提醒你，论证时不忘紧扣中心论点，不要偏离中心。

(2)用文章议论的话题拟定题目。所谓话题就是现实生活中的一些事件、问题或现象等。作者可根据自己的观点提炼出自己的论点，并加以论证。单一型的问题拟定题目时比较简单，为避免与记叙性文章的题目相混淆，也为突出议论文题目的特征，可以在前面加上“小议”“谈谈”“论”“试论”“简析”“浅谈”等词。像《谈骨气》《论雷峰塔的倒掉》等作品，都是属于论题型。

(3)题目也可以是表两者关系的。如《想和做》就是这种类型。论证时必须证明清楚两者的关系。{2017河北中考语文作文题目}.

题型2：选文的中心论点是什么

常见中心论点的确定方法如下：

(1)位置“四看”法判断： 一看题目：议论文的标题或直接揭示论点《正确的答案不止一个》，或提示论点《中国人失掉自信力了吗》，或提示议论的范围； 二看开头：开篇点题，如《谈骨气》中的第一句话“我们中国人是有骨气的”就是中心论点。河北2014年和2011年的中心论点即在文章开头。 三看结尾：篇末揭示中心可留意一些标志性词语，如“应该”“必须”“由此可见”“因此”“总之”等； 四看直接表述句：文章中间体现作者主要观点的正面表述句。

(2)概括、归纳论点：当文中没有确定的语句可以作为论点时，就要自己根据内容分层理解，加以概括。如2008年河北省《学习语文不能要求速成》的中心论点，“学习语文不能速成，要养成运用语文的好习惯”便是在抓住标题，在结合文章反复论证“好习惯”的基础上总结出来的。通过论据反推论点。分析论据看其论证什么支持什么观点，这就是论点。

2．从选文内容看，埃森娜为什么要放弃社交媒体？

________________________________________________________________________

【思路归纳】本题考查理解文章内容的能力。选文第⑤段举了埃森娜的事例，分析她放弃社交媒体的原因时，要抓住文章中“为什么这么做”一句，后面一句即本题的答案。

【答案】社交媒体是不真实的，丧失了真正的自我。(答成“社交媒体是不真实的。制作出的形象、编辑过的生活，虽然能获得关注，但也丧失了真正的自我”也可

)

信息提取与概括(8年4篇1考) 【方法指导】解答信息提取概括类题，可按以下步骤进行：

(1)审清题干，题干找出关键字眼，确定搜索答案的范围和答题方向。

(2)根据文章的中心论点及作者的论证思路来选定答题区域，然后重点阅读这些段落。

(3)仔细阅读重点段落，根据题目要求筛选出重要信息进行概括。

3．对选文的结构划分正确的一项是( )

A．①②/③/④⑤⑥ B．①②③/④⑤/⑥

C．①②/③④⑤/⑥ D．①/②③④/⑤⑥

【思路归纳】本题考查分析文章结构的能力。议论文的结构一般为“提出问题——分析问题——解决问题”三部分。选文前三段提出中心论点，中间两段证明中心论点，最后一段强调中心论点。所以答案为B。

【答案】

B

论证结构分析(8年4篇1考)

【方法指导】做此类题把握考点的关键是：

1．明确议论文的基本结构为：引论(提出问题)——本论(分析问题)——结论(解决问题)。此外，常见的结构还有总分式(总分总、分总式)、层进式、并列式、对照式等。此类考题主要考查学生对文章整体内容和论证思路的把握，答题时应对各段内容之间的关系及串联情况掌握清楚。

2．理清结构，就要分清顺序，逐段概括要点，对段意进行同类合并，仔细体会各部分之间的关系。各种顺序在语言上都有一定的标志，阅读时要抓住这些具有标志性的语言，更好地进行判断。明确段落顺序不能调换的理由：

(1)照应关系(如2011年河北议论文)。需调换的段落前或段落后，往往有一句话或一段内容与之呼应，形成

照应关系，这种情况下的段落顺序是不能调换的。(要注意对全文的整体感知，而不能只限于部分段落的思考。)

(2)递进关系(如2008年河北议论文《学习语文不能要求速成》)。段落之间步步深入，逐层阐述，调换后容易造成逻辑的混乱。这种情况下，段落顺序是不能调换的。

(3)符合人们的认知规律。有些文章论述某一问题时，先论述这是一个什么问题，再论述为什么会出现这个问题，最后论述怎样解决这个问题，一环扣一环，符合人们的认知规律。这种情况下，段落顺序是不能调换的。

3．理清论据与论点的关系，这样能够更好地把握文章结构及思路。

答题格式：先表明态度(能或不能)→再考虑有哪些理由，并结合文章筛选理由→结合议论文结构作用(体现了议论文结构的严谨性)。

主观拓展探究(8年4篇2考)

【方法指导】主观探究类题，主要有以下几种：

题型1：围绕观点谈认识、写经历(2009.18/2008.18)

解答此类题要注意紧扣论点谈认识或感受，从作者的观点出发延伸，结合自己的经历，写清楚该观点在自己人生经历中所起到的作用，最后表达自己领悟到的启示。切忌写名人事例，切忌绕开阅读材料，不切实际地陈述。语言组织上要注意采用总分结构，即“我认为„„，理由是„„”。

题型2：评述观点

答此类题要注意结合文章的思想观点，尽量用正面的思想去理解和阐述。①判断，看其要求从哪个方面发表意见；②建议紧扣阅读材料；③要合理，可操作性强；④陈述理由，能自圆其说；⑤答案组织分条陈述，一目了然。

题型3：材料探究、提建议

材料探究类题，可从以下几方面入手：①要紧扣作者的正面观点，与文章的价值取向保持一致；②从容易作答的角度表明自己的观点、看法，不能模棱两可；③可从原文中提炼支持自己的观点、结论的论据，语言表述要简洁；④思路条理清晰，有说服力。

提建议措施类题：①判断，看其要求从哪个方面发表建议；②建议紧扣阅读材料；③要合理，可操作性强；④陈述理由，能自圆其说；⑤答案组织分条陈述，一目了然。

,河北中考课后演练

读书是一种心灵修复(2016襄阳中考)

吴黎宏

①书是灵魂的伴侣、精神的导师、心灵的良医，书给人的馈赠与帮助可谓无穷。对我来说，读书可以增智广才，可以励志修德，可以怡情养性，是一种最好的心灵修复方式。

②读书可以避免浅陋直白，让心灵丰盈圆润。大学毕业刚工作时，我工作热情主动却有些马虎，考虑问题不够全面；待人真诚却嫌直白，有时甚至好心办了坏事。这些问题，固然有客观的原因，但说到底，还是心智不够成熟，修养不到家。除了在生活中体悟之外，我常从书中找老师，在阅读中修炼心性。通过读《论语》《菜根谭》《小窗幽记》，懂得了“己所不欲，勿施于人”“责人之心责己，恕己之心恕人”，学会了换位思考。由是，心智日．渐丰盈成熟起来，待人接物和处理工作也变得更加稳重。

③读书可以消除烦恼郁闷，让心灵愉悦平和。社会不同于象牙塔，要面对的事情很多，烦恼总是难免。但烦恼不能成为障碍，情绪不能带进工作，压力应及时化解。对我而言，读书可以摆脱现实的沉重，驱散生活中的不

愉快，宛如冬天在温暖的炉前烤火，所有的忧愁、愤怒、牢骚都会像衣服上的湿气被烤得烟消云散。读《诗经》，让心灵在纯真无邪的原野上奔腾；读《庄子》，任自己的灵魂尽情“逍遥游”；读清新隽永的散文，如沐春风饮清泉般畅快„„可以说，读一本早就想读的书，就像遇见了仰慕已久的朋友。而且，读书的愉悦是发自内心、出于精神层面的乐趣，是充实持久、不可替代的快乐。

④________________。在快节奏的现代社会，人容易变得浮躁，尤其作为一名干部，不时对自己的品德修养进行校正，十分重要。对我来说，向书中的古代圣贤寻求教诲是一条重要的途径。老子说，“祸莫大于不知足，咎莫大于欲得”；孟子说，“养心莫善于寡欲”；诸葛亮说，“静以修身，俭以养德”；王阳明认为，君子要懂得“收放心”，磨炼自己的心性„„通过读书，让自己沉淀下去，把心收回来。一定意义上，业余时间坚持读书，对世俗生活保持一份超然心态，能使人远离庸俗无聊，不被五光十色的诱惑所左右，有效遏制“病毒入侵”，守住心灵的宁静与澄澈。

⑤读书可以疗治心理创伤，让心灵坚韧强大。书籍是精神上的“港湾”。人都会经历挫折、冷遇等这样那样的磨难，给心灵造成一定的创伤。心灵的伤痛可能无法从医生那里得到疗治，甚至难以从亲朋那里得到抚慰，而无言的书卷可以给我们慰藉。孔子厄而作《春秋》，屈原被放逐而赋《离骚》，左丘失明而著《国语》„„在逆境中读书，会因处境不同而获得不一样的感受，于豁然开朗中深化对人生世事的认识，重新鼓起战胜困难的勇气，以坚韧的意志面对挑战，以崭新的状态面对人生。

⑥读书是最好的养心之道。读书让人心诚、心正、心宽，更让人心静、心怡、心安，从而从容睿智地面对人生。

——摘自《人民日报》2016年5月16日第5版

1．选文的中心论点是什么？

__读书可以增智广才，可以励志修德，可以怡情养性，是一种最好的心灵修复方式(读书是一种心灵修复)。__________________________________________________________________________

2．根据第④段的内容，在段首横线处补写一句能表明本段观点的话(句式要与前后段段首句一致)。

__示例：读书可以防止(远离)浮躁贪婪(庸俗无聊)，让心灵宁静淡泊(澄澈)。(意对即可)__________________________________________________________________________

3．请简要分析本文的论证过程。

__选文首先提出中心论点“读书可以增智广才，可以励志修德，可以怡情养性，是一种最好的心灵修复方式”；接着用段首排比的方式提出分论点，逐一具体论述读书对心灵修复的益处；最后点明读书的意义：读书能让人“从容睿智地面对人生”。(意对即可)__________________________________________________________________________

4．文中第③段画波浪线句除了运用道理论证外，还运用了哪种论证方法？有何作用？

__比喻论证：把“读书可以摆脱现实的沉重，驱散生活中的不愉快”比作“‘烤火’可以把‘衣服上的湿气烤得烟消云散’”，生动形象地证明了“读书可以消除烦恼郁闷，让心灵愉悦平和”的观点。__________________________________________________________________________

5．下面是对本文的理解和分析，正确的一项是( C )

A．第②段主要运用了道理论证这一种论证方法。

B．第②段“由是，心智日渐丰盈成熟起来，待人接物和处理工作也变得更加稳重”，句中加点词“是”指的是“在生活中体悟”。

C．在第⑤段省略号处，还可以补充上这样的事例——“司马迁受宫刑而作《史记》”。

D．本文语言生动诙谐，再加上多种手法的综合运用，增强了文章的说服力。

2017河北中考语文作文题目篇六

河北2017中考说明新变化

河北2017中考说明新变化

语文

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◆ 拓展五 任务型阅读

变化一：Ⅱ.由3道题调整为5道题，且设题形式有变化。具体如下： 1题由“找近义句” 调整为“完成句子”；

新增“简略回答问题”和“找出并写下第四条建议中的主题句”。 变化二：Ⅵ.材料替换，且设题形式有变化。具体如下： 1题由“判断正误” 调整为“完成句子”；

2题由“在文中的横线上，填写一个恰当的单词” 调整为“简略回答问题”； 4题由“将文中①处画线句子译成汉语” 调整为“找出并写下全文的主题句”；

5题由“写出文中②句的同义句，每空限填一词” 调整为“将文中画线句子译成汉语”。 ◆ 拓展六 词语运用

变化一：Ⅰ. Ⅱ. 4题设题形式均由“中文提示” 调整为“适当形式填空”； 5题设题形式均由“中文提示” 调整为“根据首字母提示填空”。 变化二：Ⅳ.3题由

“It is ______ (impossible) that they got smaller during the winter„”调整为“It is possible that the skirt _____(get) smaller during the winter„”

变化三：Ⅵ.题干由“根据短文内容及所给单词提示，在空白处写出正确答案。每空不多于3个单词。”调整为“根据短文内容及所给提示，补全文中单词或用所给单词的正确形式填空。”；设题形式由“盲填和所给单词的正确形式填空” 调整为“根据首字母提示和所给单词的正确形式填空”。 ◆ 拓展七 连词成句