2017未成年人工作计划

2017未成年人工作计划篇一

福建师大二附小2017年学校安全及未成年人保护工作计划

福建师大二附小2017年学校安全及未成年人保护工作计划 我校安全及未成年人保护工作以市、区学校安全工作马教未[2017]9号文件精神为指导，坚持以人为本，使学生牢固树立“珍爱生命，安全第一”的意识，以课堂为平台，增强自救自护的能力。培养学生社会安全责任感，使学生逐步增强安全意识，掌握必要的安全行为和知识技能，养成在日常生活和突发安全事件中正确运用应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害，保障学生的健康。按照“党政同责、一岗双责、齐抓共管”、 “平安校园等级创建”、 “学校安全标准化建设提升工程三年行动” 和“年度安全目标管理责任书” 的要求，深入贯彻《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中华人民共和国安全生产法》、《中小学幼儿园安全管理办法》、《福建省学校安全管理条例》和《中小学公共安全教育指导纲要》等法律和法规，为保障未成年人健康成长、建设文明、和谐的校园而努力。

一、完善一岗双责制度。

1.明确安全管理主体责任。依据新《安全生产法》和《中小学幼儿园安全管理办法》，严格实行“管业务必须管安全”的一岗双责安全责任体系，层层签订安全责任书和安全承诺书，落实领导干部安全工作包干责任制，使校园安全工作时时处处有人负责。构建全方位、全时空、无缝隙监管制度，杜绝安全监管和安全责任缺失现象，力争签订教职员工安全目标责任书、学生安全承诺书、家庭安全教育监管承诺书达100%。

2.深化平安创建和标准化建设。开展“学校安全工作管理目标责任制”、“平安校园等级创建活动”、“学校标准化建设提升工程三年行动” 考评工

作，确保全面达标。

二、加强未成年人保护工作。

1、认真做好《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《安全生产法》、《道路交通安全法》、《消防法》、《福建省学校安全管理条例》及相关法律法规的宣传贯彻。进一步认真学习宣传贯彻《学生伤害事故处理办法》、《福建省学校安全管理条例》、《福州市中小学校学生安全防范和伤害事故处理条例》，深刻领会、掌握《条例》的精神实质，增强责任意识，明确学校及教职工在学校安全工作的教育、管理和保护职责。加大宣传力度，依法尊重和保障未成年学生受教育的权利，尊重未成年学生的人格尊严，妥善处理学生伤害事故，依法查处体罚和变相体罚学生事件，切实维护未成年人合法权益。并努力做好预防和减少学生违法犯罪工作，为学生创造一个良好的环境。

2、优化未成年人成长的文化环境，特别是互联网的管理。在校内大力宣传，使学生明白进入营业性歌舞厅、网吧等场所的危害，正确引导学生正确的世界观、人生观、生活观；积极配合当地公安等有关部门加强对干扰学校正常教学秩序，特别是影响未成年人健康成长的各种隐患的打击力度。

3、突出重点，切实预防未成年人犯罪。对于行为习惯较差的特殊生，建立特殊生档案及跟踪表，采取行之有效的教育方法，抓好特殊生的转化工作。

三、开展形式多样的活动，加强学生的自我防范意识

1、根据上级要求，结合本校的实际情况，认真开展专项安全教育活动，

广泛开展学生安全教育工作，全面培养学生的安全意识，提高学生的安全素质。

2、进一步加强防盗、防骗及用电、用气、用水等日常安全管理、教育等工作，使安全教育渗透到教育教学的每一个环节，安全意识入脑入心。

3、强化应急疏散演练。定期开展不做预先设计的实战型应急演练，切实增强演练的实效性。按上级要求每月开展1次应急疏散演练活动，按规定开展开展消防、地震、特殊条件的安全疏散演练与教育，指导学生获得应急避险自救、互救的方法和技巧，提高学生应急避险能力和教职工应急管理能力，使预案中各岗位人员熟悉工作流程和方法。将预防踩踏事故纳入安全工作考核内容和校园常规工作体系，建立校园预防踩踏工作长效机制。加强预防溺水、交通安全、心理健康、法制教育等，不断提高安全教育的针对性。

4、组织开展第22个全国中小学生安全教育日、第十个福建省学校安全教育周和第16个“安全生产月”，以及综治宣传周、4.21防空疏散演练、

5.12全国防灾减灾日和防灾减灾宣传周、游泳安全和防溺水宣传季、11.9消防宣传日、12.2交通安全日和学校安全法律颁布实施纪念日宣传教育活动。

5、加强家校联系，请家长配合共同做好学生的安全教育与督促工作，特别是加强游泳安全方面的教育，同时还要加强交通安全、防火安全、饮食卫生安全、防绑架、防雷击、防山洪爆发等安全知识教育，不断提高青少年学生自我保护意识和能力，预防和减少各种事故的发生。

6、利用主题班会、黑板报、专题讲座、家长会等形式，在开学、期中、

期末面向全体师生开展丰富多彩的安全教育活动。尤其在“安全教育宣传”栏，及时发布当月安全教育主题、每周安全教育内容和安全预警信息，主题突出，专题性强，把安全教育渗透到日常学校生活中。

7、贯彻落实《中小学公共安全教育指导纲要》，切实做好安全教育进课堂工作，把《安全与健康》纳入课堂教学计划，做到有课时、有任教（教案）、有评价；充分利用课堂教育的主阵地、主渠道，每学期安排不少于12课时的安全教育。积极开展5分钟安全教育，全面系统地培养学生安全防范意识和自我保护能力。

8、加强儿童心理健康教育，开展儿童防性侵安全讲座，了解应对盗窃、诈骗、敲诈、恐吓、拐卖、性侵害的一般方法，教会学生如何避免非法侵害以及如何做好自我保护等等。认识与陌生人交往中应当注意的安全问题，逐步形成基本的自我保护意识；要求学生尽量不带钱和贵重物品来校，自己的物品保管好，拾到或丢了什么东西，及时报告老师；要求学生不能带刀或其它尖锐器物等危险物品到学校；另外教育学生不能欺负同学，与同学、老师友好相处，不打架，教育学生同学间要互相帮助、团结友爱、文明相处。

9、网络安全教育：通过具体的事例教育学生如何合理利用网络，远离网络的不利影响。积极向上的使用网络。

10、严格执行工作计划，并对教师实施安全教育及学科渗透的工作情况、效果进行考核，与个人绩效考核挂钩并作为安全教育工作评先评优的依据。

四、强化隐患排查整治，不留死角和漏洞

1、加强校园隐患排查，定期开展自检自查，检查严格、深入、细致，不留死角和盲区，并做好安全检查记录。

2、净化校园及周边环境，充分发挥学校及周边综治领导小组及办公室的作用，加强群防群治、联防联动，建立制度化、常态化工作机制。配合有关部门定期开展校园及周边治安秩序、交通环境、文化食品市场和“打非治违”、“护校安园”专项整治行动，及时化解矛盾纠纷，严防肇祸滋事人员危害师生安全。做好学校内部矛盾排查化解工作，健全和完善矛盾纠纷排查调处机制，加强学校、班级综治安全信息员队伍建设，加强问题学生和教职工的思想引导、心理疏导、行为管控和台账管理。预防和控制学生打架斗殴等涉校涉生事故案件的发生。

3、加强食品卫生管理，严防食物中毒。加强食堂工作人员的培训，把好食品的采购关、储存关和加工关，坚持索票制度，完善台帐；做好餐具消毒和食品留样工作；定期为学校食堂工作人员进行健康检查。

4、开展交通安全教育，强化师生及家长的交通文明安全意识，从根源上杜绝学生乘坐非法营运车辆的现象，确保学生上下学交通安全。

5、认真抓好消防安全工作。做到应急设施和消防设施到位、完好；楼层显要位置粘贴紧急疏散路线图；及时清理学校楼道、楼梯间堆积杂物，确保畅通；加固、修理损坏的楼梯扶手，更换安装不规范的楼梯间照明设施。

6、继续做好安全预警机制。坚持每月召开安全工作例会，定期分析交通、游泳、治安、饮食、课间活动、师生大型集体活动、冬春季传染病、重点关注人群等方面可能会出现的问题，根据安全工作动态，确定不同阶

2017未成年人工作计划篇二

2017年教育工作计划

2017年教育工作计划

一、指导思想

根据教育局和中心校工作意见为指导，学校总体工作计划的安排和教务处的教学工作安排，，以学校教育管理标准化为契机，深入实施精细管理，以新课程标准为指南，持续构建高效课堂，以提升课堂教育教学质量为动力，按照实施新课程、落实新理念、打造新课堂的需要，积极有效地开展教学研究活动，充分发挥综合学科的全面育人功能，改进教学行为，促进教师专业教育教学水平的发展和提高。加强团队、少先队和乡村学校校园足球队以及艺体“2+1”建设，提升未成年人思想道德水平；坚持以乐促智，以技促能，以读养徳，大力营造书香校园氛围，提升学校内涵发展，提高质量效益，办人民满意的学校。

二、工作目标

1、教学目标任务 各年级各科期末检测考试成绩位于全镇中游。

2、德育工作目标任务

（1）进一步优化学校文化建设，走开放德育、合作德育、活动德育之路，形成人人讲德育、班班抓德育、事事有德育，营造教书育人、管理育人、环境育人的“三结合”德育氛围，打造“书香校园”。

（2）全面加强校园主题活动的实施，推动学校德育工作者和学生向学习型、快乐型、合作型的转变，打造“阳光校园”。

（3）加强德育队伍建设，加大德育工作的研究、狠抓“两个习惯养成教育”， 构建教师与教师之间、教师与学生之间、学生与学生之间的和谐关系，打造“和谐校园”。

3、师资培养目标任务

（1）加强对年轻教师的培训。

（2）完善《学校教育管理标准化》，培养和造就一批作风正、业务精、素质高、能力强的各级各类骨干教师，带动全校教师队伍素质的全面提高。

4、教研教改目标任务

（1）深化以新理念为指导的课堂教学改革，加强新课程教材培训，提高教师新课程施教水平。

（2）认真搞好“说、听、评”三位一体教研活动，认真总结教改成果，积极撰写教研教改经验反思。

（3）搞好高效课堂研究。

灵活运用“五环——探构”课堂教学模式，积极尝试“互联网+”备课模式，培养学生的自学能力。不断提升教学水平，认真落实好教学复备工作，细化教学评价，发挥评价功能。

5、基本建设与后勤保障任务

（1）积极配合教育局、镇政府、中心校做好学校操场项目工程工作。

（2）开源节流，勤俭节约，有计划地筹集资金,加大校园维修力度，改善教师办公条件。

6、积极、主动、高效地完成上级交给的各项工作任务。

三、主要工作

（一）、加强德育工作，打造德育工作特色。

1、在学校工作中，我们牢固树立“德育无小事、事事皆育人”的理念，让德育渗透到我们学校的每一个角落、每一面墙壁、每一处走廊，让每一个角落都在闪光，让每一面墙壁都会说话，让每一处走廊都能育人。

2、在学校德育工作中我们以学生行为规范养成教育为重点，积极把学校传统的心理健康教育、生命教育、交通安全教育、禁毒教育、诚信教育、责任感教育等纳入教育的日常教育体系，寓德育于日常教育教学与管理工作中，寓教育于活动之中。提高德育的针对性和实效性，不断放大德育工作的品牌。

3、在德育中我们要不断加强社会、家庭、学校三者之间的联系和沟通，为学校发展构建良好的社会环境氛围。各个班级不定期召开家长会、让社会和家长了解我们的教育、宣传我们的教育，形成教育的合力，同时我们在工作中要针对农村学校的教育现状，研究农村大量留守儿童，隔代监护人等问题，采取多种措施，切实提高德育工作的有效性和针对性。

（二）、加强学习交流，塑造教师形象。

1、学校将充分安排好教师的学习和交流活动，提高教师师德修养和依法执教、文明从教、科学施教的意识，规范教师的教育行为和工作方式；通过教研组研讨交流活动，促进教师科研理论素养，提高教师的学习意识，在教学中能积极运用用新课程的理念指导自己的教学行为，促进教师专业发展。

2、我们将积极鼓励教师投身教育科研，参加学校组织的各项教学活动、教研活动、课题研究。要学会发现问题，学会同伴合作，学会反思，学会解决教育教学中的问题，努力做一个有思想、有追求的教师，力争成为一名智慧型和研究型的教师。努力培养造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、教改先进、有影响力的教师。同时对新上岗的青年教师我们要关注她们的成长，积极实施校内“师徒结对”，为她们拜师，加快其专业成长的步伐。

（三）、深化素质教育，提高教学质量。{2017未成年人工作计划}.

1、加大课程管理与改革力度。增强全体教师课程法规意识，对照课程计划，认真上齐、上足、教好每一门课。严格按照上级颁布要求安排的课程计划，严格控制周活动总量和学科教学学时，不得随意增减课时，切实提高课堂教学质量。杜绝挤占、挪用现象，保证学生每天一小时的体育锻炼时间，不断促进学生全面发展，积极推进新课程的实施，推进高效课堂改革工作。

2、学校教务处将结合绩效量化考核方案，对学校教学常规进行精细化管理，从教师备课（尝试“互联网+”备课模式）、上课、作业批改、学生辅导等各个方面进行课堂教学常规考核，课堂教学力求体现新课标精神，做到四基落实优质化、习惯培养经常化、能力训练系统化、潜能挖掘科学化。

具体方法如下：

（1）、教务处深入课堂，走进各教室，认真检查教学的开展情况，与教师及时交换意见，要求作业批改力争做到书写认真、规范，批改及时、准确，数量恰当适中。

（2）、进行课堂调研，听各学科、各年级的课，特别是新老师的课，及时和上课老师交换意见，加强监督管理，促进教学水平的提高。

（3）、定期开展教研活动，组织教师开展丰富多彩的教研活动，充分利用我校现有的现代化教育技术设备，要求教师进行网上备课、课件制作的学习，以提高课堂教学效率。

（4）、进行常规专项督导检查，及时解决教学中出现的问题，主要途径是：查阅教研组活动记录、查阅教案、检查学生作业、听课、开学生座谈会、走访学生、听取学生家长的意见。

3、学校各教研组每学期必须安排2—3节的典型课例供大家观摩与研究。学校将聘请有关专家作讲座、做示范、作辅导；加强校际间的横向交流，组织骨干教师外出学习观摩，在教科研活动中提升课堂教学质量。

4、积极组织教师参加各级各类的课堂教学竞赛和评比，学校有关部门积极进行指导，力争在各科县市级课堂教学评比中取得优良的成绩。努力打造学校的精品课堂、精品课例。

（四）、树立教育科研意识，提升学校发展优势。

1、坚持理论学习，提高教师参与科研的积极性。通过教研组的各种科研理论学习活动，提高教师对教育科研工作的意识，充分认识科研发展对自身专业成长的重要性，变被动为主动。

2、注重课题研究，发展教师的科研能力。以已经结题的课题研究为平台，提高课题研究的实效。使课题研究能够深入教师群体，深入教师课堂，通过课题研究促进教师的专业发展。

3、开展教研活动，营造良好科研氛围。以活动为载体，扎实进行校本培训。从教育教学的

实际问题入手，选择科研研讨主题，在研讨中提高教师科研意识和能力，让每一位教师真正成为教科研活动的参与者、研究者、实践者与受益者。同时我们要充分发挥学校已有学科带头人、骨干教师的作用，影响带动更多的教师成长起来。

4、鼓励申报课题，提升学校科研整体力量。鼓励教师参与各级各类教科研课题申报、论文竞赛活动，在活动提高自己的认识。同时学校教科室将提供各类教育教学刊物的地址和信箱，鼓励教师积极向各类刊物投稿。不断提高学校整体科研水平。

（五）、突出安全第一，打造平安校园

学校牢固树立“安全第一”的思想，确保食品安全、人身安全、身体健康、心理健康，为学校创造一个平安健康成长的环境。不断加强后勤优质服务管理力度，让学校的每一个学生都能安心学习，让每一位家长都能放心工作，让每一位教师都能舒心地教书育人。通过聘请法制副校长、法制辅导员到校协助、指导学校开展校园治安综合治理和法制教育工作，协助学校对不良行为学生进行帮教，增强学生法制观念。对学生进行经常性的安全意识教育；加强防病防疫工作，保障学生身体健康。重视确保学生身心健康。

（六）、细化常规管理，确保工作稳步发展

1、确立管理就是服务、管理就是示范的理念，确立人人都是管理者的思想，确立依法管理的思想。努力追求管理以人为本、为师生发展服务的境界。

2、做好学校的常规管理，抓好学校各部门计划的制订、实施、检查与总结工作。注重常态管理，强化过程管理。进一步完善学校常规管理检查和评价制度。真正使每一位参与者有一种责任，负一份责任。要让我们的常规检查成为一种引领，成为一种激励，成为一种动力。激活起师生不断追求更高目标的信心。

四、后勤服务

1、牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，变后勤为先行，降本增效，开源节流，确保学校中心工作的顺利展开。

2、严格执行财务预算制度，做到开支精打细算，做到化小钱办大事，坚持校务公开制度，提高学校教育经费的使用效益。

3、规范收费行为，做到坚持标准，严格纪律，规范收费，坚持收费公示制，严禁任何个人私自向学生乱收费。

五、推进教育信息化建设

着力推进“智慧教育”，打造“智慧校园”。搭建“精品课堂”和“微课”平台，建立本校教育教学资源库，整合课程资源，开发更多的在线课程，尝试开发交互课程。提升教育装备水{2017未成年人工作计划}.

平，在班班实现交互式多媒体设备的基础上，新建普及型录播教室各1个。开展数字校园建设，积极探索“OA”网络办公系统，着力提升学校管理团队的信息化领导力；组织教师全员参加信息技术培训，切实提升教师运用信息技术整合课程资源、改进教学方式方法的能力；推出校园电视系统，推送学生自制节目。推进网络图书室的研究与实践工作，进一步加强教育装备管理。

六、努力打造农村特色学校

着重完成校园学习区、办公区、生活区等文化展示区的特色景观设计。打造“一校一品”特色学校，并在原有特色项目学校基础上，开展特色学校创建工作，做好特色创建顶层设计，确立创建主题，以特色带动学校全面发展。

2017未成年人工作计划篇三

2016—2017第一学期工作计划(修订稿)

2016—2017学年第一学期

工作计划

一、概况

上学期，学校坚持“育人为本、德育为先”教育理念，坚持内涵发展和特色创新，积极实施“四抓、三提、两确保”（四抓：抓好制度管理、全员管理、精细管理、质量管理；三提：提升课程领导力、课程意识和课程开发力度，提高德育工作水平，提高小班化福乐教育实践水平；两确保：确保学校工作规范高效运转、确保学校整体教育质量稳中有升。）的工作方略，以文化建设促理念创新，以队伍建设促教学教研质量，以课程建设促学生全面发展，以制度建设促规范管理，努力创造适合学生的教育，创办适合学生的学校，圆满完成了各项任务指标，学校教育质量实现进一步提升，中考再创佳绩，23名学生参加中考，一中上线3人，重点高中上线6人，普通高中上线20人，高中录取率87%，有一名考生总分过700分。

新学期，学校面临的主要形势和主要问题是：学校将继续面对生源萎缩、结构性缺员和队伍老化的压力，在依法办学、依法治校、依法执教的大背景下，学校教育将迎来高考、中考改革的新的挑战，规范化办学校的要求进一步提高，进一步加强学校管理、课程管理、队伍建设、教育科研，进一步推进小班化教育将成为教育教学工作的新常态。面对新的教育形势，我们教职工的观念意识还没有根本转变，学校的各项工作还比较粗放，还没有建立起一种能激发内部活力、盘活内部资源的科学的运转机制，学校文化建设有待进一步精细化，小班化福乐教育有待进一步深化，学校各项管理有大进一步加强，学校福乐课程体系有待进一步完善，队伍建设、教育科研、德育创新、校园管理的压力仍然很大。新常态下，面对新问题、新形势，学校本学

期工作的指导思想是：紧紧围绕提高教育质量，办人民满意的教育这一中心任务，创新制度、优化工作流程，实现管理的规范化；坚持全员育人、全面育人、全程育人，创新德育工作，做有灵魂的教育；加强课程管理，建设和完善福乐教育课程体系；加强小班化福乐教育研究，凸显办学特色；聚焦课堂、优化教学环节，提高教学质量；加强教师队伍的管理和建设，激发内部活力和创造力；加强文化建设和校园管理，进一步优化育人环境。

二、工作措施和具体工作安排

（一）创新制度管理，优化工作流程，实现管理工作的全面规范、高效

1.加强领导干部队伍建设，进一步修订完善学校领导干部的学习制度、会议制度、议事制度、目标管理制度、带班值班制度等各项规章制度，进一步规范规范会议要求和工作流程，坚持“以人为本，精细规范”的管理理念，实现管理工作的民主化、科学化、精细化和规范化。

2.以 “全员管理、全员服务、全员育人”为目标，着眼于学校管理效能、机构效能、教育效能的提高，进一步整合机构，调整班组，进一步明确职责、目标，激发内部活力，实现管理育人、教书育人、服务育人的和谐统一。

3.加强劳动纪律管理。参照《东营市胜利教育管理中心中心机关人员请销假管理规定》《东营市胜利教育管理中心关于进一步规范学校教职工和中心机关人员管理有关问题的通知》，进一步修订完善《教职工劳动纪律管理办法》，规范请销假制度和流程，完善教职工考勤制度，建立考勤台账，把劳动纪律管理与绩效考核和年度考核挂钩，进一步规范劳动纪律管理。

4.参照《公务员处分条例》《事业单位人员处分条例》《教师违反师德行为处分条例》，建立健全《教学事故处理办法》《教师师德管理办法》等规章制度，进一步修订《教师绩效工资考核办法》《教职工年度考核办法》，把教职工队伍管理纳入科学化、制度化、规范化的轨道。

5.加强档案管理，实现档案管理找工作的科学规范。进一步制定完善档案管理制度，建立科学、系统的档案目录体系，安排专人分管，制定档案整改工作运行表，有序推进档案整改工作。各部门要高度重视、密切配合、加强合作，确保按期完成档案整改工作。

6.加强后勤管理。建立健全有关的预决算制度、报销制度、合同制度、资产管理制度、物品采购制度、盘库制度、入库制度、物品领用制度、借用制度、损坏赔偿制度等管理制度，规范工作流程，加强各环节的监督和把关，确保后勤工作的科学规范。

7.加强德育工作制度、教学工作制度建设，从学校小班化福乐教育实践需要出发，认真梳理、完善各项规章制度，建立规范的工作流程，让创新成果凝成制度规范加以传承，用制度规范为创造劳动奠定基础作为保证。

8.加强民主管理，完善教职工大会制度，认真做好校务公开工作，让校务公开工作制度化、规范化。建立教师意见箱、学生意见箱，开言路，认真听取师生意见，不断改进学校工作。做好家校联系工作，发挥家委会的作用，逐步建立健全有关工作制度。

（二）加强教师队伍的管理和建设，激发内部活力和创造力

1．坚持不懈地抓好师德建设。深入开展师德主题教育实践活动，结合“两学一做”活动，发挥好党员干部及骨干典型的示范引领作用。贯彻落实《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师违反职业道德

行为处理办法》，严格执行“教师十不准”要求，定期对学生和家长开展民主问卷和民主测评活动，坚决杜绝教师体罚或变相体罚学生，自觉抵制有偿辅导、收受家长礼物等不良风气，严肃查处乱收费、乱订资料等行为，倡导良好的师德、师风，自觉维护教师队伍的良好形象。将师德表现作为教师考核评价的重要内容，实行“一票否决”。

2．坚持民主管理，提升教师的幸福指数。坚持校务公开，充分发扬民主，落实教工大会文件精神，努力创建和谐校园。学校领导干部要增强服务意识，关心教师的工作和生活，公正公平地对待每一名教师，为教师营造宽松的工作环境，克服职业倦怠，获得工作的幸福感，提升教师的幸福指数。建立科学合理的评价机制，让奖惩制度成为教师工作内趋力，进一步完善教师绩效考核方案，最大限度调动教师的工作积极性。

3.进一步实施教师专业化成长工程。全面指导教师按计划实施好个人专业成长规划，积极搭建平台，为教师创造学习培训、提升素质的机会。及时推荐教师参加各类培训，认真做好校本培训工作，组织教师观看名师课堂实录、教学讲座，学习先进的教学理念；要继续开展校本教研讲座，加强教学工作指导。继续组织教师读书读书交流活动，全面提升素质。

4．积极实施骨干教师培养工程，组织好骨干教师的培训学习，给骨干教师加任务、压担子，充分发挥他们的辐射引领作用。

5. 加强教学常规管理，向规范管理要质量。加强教学制度建设和教学常规管理是保证学校正常教学秩序和提高教学质量的前提和基础。要通过加强常规管理来规范教师的教学行为，激发教师的工作积极性。教师发展部要加强对教学全过程的管理和监控，每项工作真正做到有布置、有过程、有记录、有指导、有考核、有评价。强化教

学计划、目标、过程的管理、质量检测分析，每月对教学工作作一次检查，并加强日常随堂听课课堂巡查，及时纠正存在问题，确保教学管理和班级管理更加细致、严格。{2017未成年人工作计划}.

6.加强教研组建设。各教研组根据各学科的特点和我校教学实际，制定出具体的教研计划，解决小班化教学中出现的具体问题，不流于形式。教研组要对教研活动进行详细记录，做到有计划、有总结、有过程性材料，通过教研活动提高教学质量。

7.进一步开展课题研究。要充分发挥教师群体和个人优势的作用，扎实开展课题研究，注重课题研究的实效性，要求教师人人参与课题研究，以教学实践中生成的问题为研究重点，开展实践性研究。加强教材教法、小班化课题及成功计划研究，不断创新教科研思路和形式，使有效教育教学研究形成一定的实绩成果和理论成果。

8.扎实推进校本教研活动。组织教师坚持教学基本功训练，认真撰写教学反思，及时总结教学工作中的成败得失；继续组织教师开展“一师一优课，一课一名师”活动，集中晒课、听课、评课，加强课程研讨，深入打磨课程，提高教学水平。

（三）坚持全员育人、全面育人、全程育人，创新德育工作，做有灵魂的教育

1．坚持实行全员育人导师制。牢固确立教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的思想，细化德育管理，发扬“人人都做德育工作者”的优良传统，抓好德育基础常规。健全全员育人导师制工作机构，确立以中层干部为主导，班主任为主体，班级学科教师全员参与的德育工作队伍。制定完善工作制度，探索和健全与全员育人相适应的工作机制，履行德育“一岗双责”工作职责，不断健全德育渠道，促进德育工作趋于规范化、系统化、科学化。从严治教，管理到位，

2017未成年人工作计划篇四

2017年学校工作计划

X’x初中2017年学校工作计划

一、 指导思想

认真贯彻本次中小学校长会议精神，以科学发展观为指导，以发展为中心，以教研为先导，以改革为动力，强化管理，努力提高教师队伍的整体素质和水平，以全面提高我校教育教学质量为中心任务，办人民满意的教育。

二、工作目标

1、牢固树立教学质量在学校工作中的核心地位，争取多种途径、多种举措，抓好初三年级的教学管理，力争明年中考取得理想的成绩。

2、加强教师的培训学习和名师培养。提高教师的综合素质，建设一支科研型的高素质人才队伍 。

3、扎实推进“平安校园”建设，强化法制建设、养成教育，形成稳定有序的教育教学秩序，和谐优美的育人环境。

4、继续加强家校共育，和依法自主办学 ，办人民满意的教育。

5、深化课堂课程改革，落实教学常规管理，全面提高教学质量 。

三、 主要工作及措施

(一) 教学工作

1、加强教科研工作 ，提高我校教师的整体素质

一是加强业务学习，努力提高教师的理论水平和业务水平。针对以往业务学习流于形式，领导和教师不十分重视业务学习的情况，从本学期开始，我校要把教师的业务学习当作一件大事来抓，针对人们普遍存在的惰性心理，给教师购置部分图书， 安排固定的学习时间，开展各种形式，如：座谈会、交流会等。同时把教师的业务学习纳入教师考核，调动教师学习的积极性。二是抓好教师培训 。首先积极支持教师参加教育局组织的各种教师培训，其次组织好参训教师的二次培训，建立好二次培训档案，确保培训效果。 使教师转变观念，树立科学、正确和先进的教育教学理念，使我校教师的教学水平全面

提高。三是全面应用信息技术，构建现代化教学平台。 要求教师都能运用多媒体和云教学平台进行教学，提高教育教学质量。四是深化课程课堂改革，不断完善我校以“备、说、议、听、看、谈、评”的教研组活动流程、“三评三不评”的评课原则、“先站先答，末号优先”答题原则，和“1242”教学模式。

2、大力加强初三毕业班的各项管理工作。

初三毕业班的升学质量是关系学校生存和发展的重中之重，目前，我校教师队伍年龄老化、学生的基础较差，好学生外流，这是客观的现实，但是，我们不能等、不能靠，我们要做的是加强管理，全力提高升学质量，为此，我们打算做以下几方面：一是加强学生的思想教育，帮助学生树立远大的理想和正确的人生观，从而端正学习态度，明确学习目的;加强对教师的管理和思想教育。二是严格教学过程管理，认真检查和督促教师，提高每一节课的课堂效率，向45分钟要质量；三是加强对教师进行思想政治教育、师德教育；组织教师研究近年来的中考试题，把握趋势和动态，同时，精心选择试题，强化训练。四是做好毕业班报考职业高中、理化生实验考试、体育考试等工作。

3、加强教学常规管理，向管理要质量。充分发挥教导处的检查、指导和监督作用。教育教学质量是一个学校的生命线，也是一个学校生存的先决条件和必要条件，为此，教学管理必须严格起来，本年度我们制定科学的考核措施，严格教师考勤制度，狠抓教学管理，严格教育教学秩序，突出抓好教师备课、课堂教学、作业批改、课后辅导、考试等重要环节。突出检查的频率，及时提出改进的要求和办法。

4、加强理化生实验教学，培养学生的动手操作和创新实践能力。

5、落实国家课程方案，加强地方、学校课程的教学，重视体卫艺工作，把素质教育落到实处。

（二）德育工作{2017未成年人工作计划}.

1、始终把学校德育工作放在各项工作的首要位置。对学生全面

加强思想品德和文明礼貌教育，让学生做到礼貌待人，自尊自爱，自觉做学习的主人，生活的主人，使未成年人思想道德建设工作落到实处，抓出实效。

2、进一步加强班主任工作的管理力度。

一是要求班主任依据《班主任工作职责》，学校的各项德育计划，结合本班实际，对学生的学习、纪律、行为品德、能力素质（尤其心理素质）等进行教导和培养，对班集体进行科学管理。二是认真做好学生的综合素质评价，使评价过程不仅真实反映学生情况，更成为促使学生进步的手段。三是加强德育课题研究，提高班主任的管理艺术与水平 。

3、加强习惯培养和自我管理能力的培养。

一是加强学生的习惯养成教育，增强学生的规范意识。重点强调习惯性规范意识培养，特别是文明习惯、生活习惯、行为习惯等。完善学校的管理制度，加强 “校风校纪”建设。二是宣传卫生防疫知识，认真搞好校园环境，做好校园的绿化，净化，美化工作。三是充分利用学生会的成员，每天检查每个班级的班级卫生和包干区卫生以及校园的卫生。四是本学期除重视校园卫生外，还将重视学生的个人卫生检查，政教处将不定期抽查学生个人卫生，培养学生养成良好的个人卫生习惯。五是继续抓好出入证的佩戴，组织学生会进行不定时、不定期、不定班的检查和在校园内的巡视。

4、规范升降国旗制度制度，校园班级值日周制度，班级卫生检查制度；通过班会课、健康课等系列活动，贯穿爱国主义教育、感恩教育、正气教育等，达到预防目的，培养爱国、爱家、爱校情怀，维护校园的安定和谐，创平安校园。

5、建立学校、家庭、社会三结合教育网络建设。密切与家长的联系，有计划地召开学生座谈会，目的搞好家长学校，改进家长的教育方法，使其配合学校教育，形成教育合力，从而是我校的德育工作再登新台阶。

6、“依法治校、依法治教”，大力推进法制建设。

加强行政执法力度，进一步做好教育普法工作，充分发挥法制副校长、辅导员的作用，加强对青少年的法制教育。加大对违反教育方针、损害师生身心健康和其它违反教育法律法规行为的查处力度，重树教育形象。积极推行校务公开和教育公示制度。坚持“收支两条线”，杜绝乱收费、教师乱办班、学校乱订资料等不正当的做法和行为。

（三）完善学校内部治理体系 健全学校内部治理制度。

学校依法自主管理，建立决策，构建起以学校制度为依据，以校长负责制为主体，校委会、教职工代表大会和家长委员会民主参与的学校内部治理结构。

1、健全校长负责制。完善理事会领导下的校长负责制。

2、完善学校决策机制。完善校委会、教职工大会和家长委员会对学校发展重大事项的决策咨询和审议功能。

3、推进校委会建设。实行校委会例会制度。同时校长、校委会成员以身作则，担任主要学科的教学，处处起表率作用。

4、健全教职工大会。学校考评方案、专业技术职务评聘办法、绩效工资分配方案等与教职工切身利益相关的制度、事务，要经教职工大会审议通过；涉及学校发展的重大事项要提交教职工大会讨论。充分发挥教职工大会参与学校民主管理和监督主渠道的作用。

5、健全家长委员会。家长委员会是代表全体家长参与学校民主管理，支持和监督学校做好教育工作的群众性组织。制定家长委员会章程，明确家长委员会的权利和义务，创新家长委员会的组织形式和工作机制，充分发挥家长委员会参与学 校管理的积极作用。

(四)安全 工作 1、成立安全工作组织管理体系。以对学生负责、对家庭负责、对国家负责的态度，高度重视学校安全工作，认识学校安全工作的重要性，树立安全工作是学校一切工作的根本保障的意识，形成人人讲安全，事事思安全，处处保安全的工作格局。

2、是建立健全各项安全管理制度。实行校园安全日巡视制度，周、月总结制。实行安全责任追究制。建立安全台帐。确保学校无重大伤害事故发生。

3、加强安全法制教育。坚持以经常性教育和专项教育相结合，以校内教育和校外教育相结合，以课内教育和课外教育相结合，以面向全体学生和重点对象相结合的原则，加强法制教育与宣传。一方面发挥学校法制副校长和法制辅导员的作用。请他们定期为全校师生作法制宣传。另一方面，充分利用橱窗、板报、班会、演讲、征文、参观、观看法制教育专题片等形式，宣传《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》等有关法律法规，增强师生遵纪守法和自我保护的意识。

4、制定各项安全预案，开展一些切实可行的安全演练项目，提高师生的安全防范能力。积极打造学生安心、家长放心、社会满意的校园。

（五）后勤工作

1、统一后勤工作人员思想，保障后勤各项工作圆满完成。

2、创新管理，健全制度，节省开支，杜绝浪费。

3、抓好学校环境卫生工作。加强对校园环境和绿化的管理，对校园卫生仍实行班级包干制，明确要求，责任到人。

4、加强校产管理，进一步明确校产管理职责，做到室室有人管、物物有人管，严格执行物产保管使用责任制,对损坏、遗失的一律按价赔偿。强化维修管理意识，对学校各项设施设备定期检修，做好保养维修工作，延长使用寿命，提高使用效率。

2017未成年人工作计划篇五

2017春少先队工作计划

庙桥小学少先队工作计划

——2017年2月

一、指导思想：{2017未成年人工作计划}.

本学期，少先队工作紧紧围绕学校的工作，以“三个代表”重要思想为指导，以育人为根本，继续贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，按照全国少代会“全面抓基层、全队抓落实”的总体要求，以体验教育为基本途径，全面加强少年儿童思想道德建设，服务少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，努力开创我校少先队工作新局面。

二、工作目标及要求：

(一)以深化常规工作为抓手，引导少年儿童养成良好的行为习惯。新学年仍以小学生一日常规教育训练为重点。强化小学生仪容仪表教育、文明礼貌教育、尊老爱幼教育，努力营造宽松、和谐、向上的教育氛围。

(1)、尝试建立“首遇责任制”，确立管理机制。所谓“首遇”，即强调德育工作中教师的垂范作用，学校教师无论在学校还是在校外，发现学生的不文明行为都要有及时制止和纠正的意识，明确自己的职责和作用。

(2)、坚持做到“严”、“细”、“实” 。所谓“严”，即严格要求、严格训练、严格评比。所谓“细”，即从细微处着手，做细致的思想教育工作。所谓“实”，即从学生、班级、年段的实际出发，着眼于学生良好的道德行为的养成，扎扎实实地抓好“规范”教育。

(二)开展丰富多彩的少先队主题活动，促进学生全面发展。

1、抓住爱国主义教育这个永恒的主题。

(1)精心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话。升旗仪式是对学生进

行爱国主义、集体主义最直接、最生动的教育形式。每周一校领导(学生代表或教师代表)讲话，使学生树立“心中有国旗，心中有祖国”的思想。

(2)拓宽爱国主义教育的途径。拓展“新世纪我能行，养成道德好习惯”的实践体验活动。

2、开展节日活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。三月份开展“学雷锋”主题教育系列活动;四月份开展“缅怀先烈、学习先烈”的清明节活动;五月份开展感恩教育主题系列活动;六月份开展生命教育主题系列活动和庆“六•一”活动。

3、继续开展“雏鹰行动”，培养学生的“五自”能力。认真组织队员学习雏鹰行动实施细则的内容，结合实际情况定章、学章、评章、考章，并与少先队活动，学校中心工作相结合。同时要组织好雏鹰假日小队深入社区开展各类实践活动，让队员在实践体验中锻炼成长。

4、大力开展安全教育。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。

加强教师值日工作，要求值日教师提高责任感，做好放学时的护导工作，对早到校、晚离校、中午在校吃饭的学生加强管理，规范活动要求，让学生在校园内进行安全活动。

(三)搞好少先队阵地建设

1、抓好少先队的队伍建设，选拔新队员，并积极准备，为提升少先队活动层次打下基础。

2、充分发挥“红领巾黑板报”的宣传教育作用。

3、抓好红领巾督导队、旗手、护旗手等的各项工作，使之成为展示我校少先队员风采的一个窗口，成为进行队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀的阵地。

4、建立健全中队建设，加强中队辅导员的培训、指导，切实开展好每周一次的班队活动，使中队活动真正成为少先队员常规教育的基地、展示自我的舞台。

5、规范队部室的布置，使之成为少先队员活动和受教育的场所。

6、规范教室的布置，营造和谐、有个性、有活力的班级育人氛围，突出少先队的特点。

三、主要工作安排

二、三月份：守规则、重安全，做行为文明的好队员。

1、制定新学期少先队工作计划，做好开学工作。

2、重新规范、落实一日常规评比检查细则，组织检查人员进行培训并开展工作。

3、“学雷锋”活动：通过“介绍雷锋人物、讲述雷锋故事，学习雷锋精神”等一系列活动，配合感恩教育，教育队员以“为他人、为集体、为社会”为主题做一件好事，培养队员的服务意识。

4、庆祝“妇女节”活动：以“妈妈，真好！”为主题开展活动，要求队员了解自己的妈妈，感受妈妈的“爱”，并为妈妈做一件事。

5、植树节“人人争当护绿使者”活动：设计一句护绿提示语，自制一块护绿广告牌，完成一件护绿任务。进行“植树节”教育，开展“我做护绿小使者”绿地认养活动。

6、全国中小学生安全教育日活动：三月最后一周的星期一为全国中小学生安全教育日，此周定为安全教育周，通过看录像以及安全教育等活动增强队员的安全意识。

四月份：讲英雄、学英雄，做热爱祖国的好队员。

1、结合清明节，开展革命传统教育：结合“看革命影片，读革命书籍，讲革命故事，开主题班会，学革命精神”开展系列主题活动。

2、爱国卫生月活动：班际间开展爱国卫生活动比赛。

五月份：尽义务、学劳技，做热爱劳动的好队员。

1、热爱劳动教育：庆祝“五一”国际劳动节，开展“我是劳动小能手”教育实践活动。

2、迎“六一”节庆祝活动筹备。

六、七月份：勤思考、乐探究，做爱学习、有方法的好队员。

1、庆祝“六一”国际儿童节活动。

2、开展“6.5世界环境保护日”活动和“科普宣传周”活动。

2017未成年人工作计划篇六

2015——2017年未成年人思想道德建设工作方案

**小学未成年人思想道德建设工作方案

（2015——2017年）

为贯彻落实清城区有关推进未成年人思想道德建设的部署和要求，根据区教育局创文办的具体工作安排，扎实推进**小学未成年人思想道德建设，成立**小学未成年人思想道德建设领导小组。

一、领导小组制度

**小学生未成年人思想道德建设领导小组是推进我校未成年人思想道德建设工作的指导和协调机构。

（一）领导小组职责

领导小组在区教育局创文明办领导下开展工作，主要职责为：

1．组织开展全校未成年人思想道德建设专项活动。

2．组织开展全校未成年人思想道德建设调查活动，提出问题，分析情况，制定对策。

3．协调解决学校未成年人思想道德建设中存在的困难和问题。

4．组织各年级、班级交流未成年人思想道德建设工作的经验做法。

5．监督并协调各部门工作，及时向上级反馈。

（二）领导小组组成

**小学未成年人思想道德建设领导小组由学校相关部门及各年级组组成，具体是：校长室、政教处、教导处、教研组、级组、总务处、大队部、语文组。部门主要负责人和年级组长作为领导小组成员，政教处**作为联络员，负责和创文办领导小组联络工作。

（三）领导小组工作形式

1．工作例会。领导小组全体成员会议每月召开一次，通报情况，分析形势，部署工作。

2．专题会议。根据工作需要，不定期召开专题工作会议，对各部门落实工作情况进行检查和反馈。

3．学习总结。深入各年级和班级开展未成年人思想道德建设活动，总结经验，推广典型。

（四）领导小组成员单位责任

1．按照各自职责，结合具体分工，开展全校未成年人思想道德建设工作。

2．每月向领导小组报送工作落实情况和相关落实材料。

3．及时提供有关未成年人思想道德建设工作的信息。

4．遇有全校性、阶段性重大任务，相关部门和年级组成员要服从大局，积极配合。

（五）领导小组办事机构

领导小组办公室设在一楼多媒体会议室，负责领导学校各部门的日常沟通协调，了解掌握各部门开展未成年人思想道德建设工作进展情况。

二、领导小组各成员科室的工作职责

1.政教处负责提供未成年人思想道德建设、践行社会主义核心价值观等相关政策服务，提供文件支持和发文等工作，加强对外联络，做好宣传工作；落实社区家长学校建设工作及帮扶关爱困难家庭、留守儿童、特殊群体未成年人工作；广泛开展科普宣传教育活动，做好面向未成年人的公益广告宣传工作。

2.教导处落实好进城务式子女平等接受义务教育工作； 教导处、教研组负责推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑“三进”教育活动；把未成年人思想道德教育渗透于学校工作的各个环节，保证每周一节社会主义核心价值观专题课（品德课）的开展，充分发挥课程育人作用； 开展爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”活动教育；优秀童谣推广传唱活动；推动中华经典诵读等活动，弘扬中华优秀传统文化。

3.副校长室负责深化法治和安全教育、整治学校周边环境工作，实施师德师风建设工程。

4.总务处重点抓好学校内部环境卫生治理，协调监督校园周边环境治理。

5.大队部负责多形式开展以习惯养成、道德认识和实践体验为重点的主题教育活动，开展“小志愿者”活动； 开展最美少年、美德少年等身边榜样学