2017级秭归一中高一军训作文

2017级秭归一中高一军训作文篇一

秭归一中2016高一数学练习

秭归一中2015高一数学练习（1）

一、选择题（本大题共10小题，每小题5分，共50分）

1．已知集合A＝{－1,1}，B＝{x|ax＋1＝0}，若B⊆A，则实数a的所有可能取值的集合为

A．{－1} B．{1} C．{－1,1} D．{－1,0,1} 2．下列命题之中，U为全集时，不正确的是

A．若AB= ，则(CUA)(CUB)U B．若AB= U，则(CUA)(CUB) C．若AB= ，则A= 或B= D．若AB= ，则AB 3．若集合A{xN|N},B{N|xN}，则AB等于

*

x2

*

x2

**

A.A B.B C. D.N*

x1,(x0)

4．设f(x),(x0)，则f{f[f(1)]}

0,(x0)

A．1 B．0 C． D．1

5．集合Mx2x2,Ny0y2，给出下列四个图形，其中能表示以M为定义域，



N为值域的函数关系的是

A． B． C． D.

6

．已知A{x||x2|1},B{x|y A．AB B．AB

那么

C．BA

D．A=B

2

7．已知集合M{y|yx1,xR

},N{xR|y，则MN

A.{(2,1),(2,1)} B.[1,3] C.[0,] D. 8．设函数y

111

x

的定义域为M，值域为N，那么

A．M=｛x｜x≠0｝，N=｛y｜y≠0｝

B．M=｛x｜x＜0且x≠－1，或x＞0}，N={y｜y＜0，或0＜y＜1，或y＞1} C．M=｛x｜x≠0｝，N=｛y｜y∈R｝

D．M=｛x｜x＜－1，或－1＜x＜0，或x0，N=｛y｜y≠0｝

9．下列四个命题：（1）f(x)=x2x有意义;

（2）函数是其定义域到值域的映射;（3）函数y=2x(xN)的图象是一直线；

2x,x0

（4）函数y=的图象是抛物线，其中正确的命题个数是 2

x,x0

A．1 B．2 C．3 D．4

10．已知方程(xa)(xb)10(a<b)有两实根,(),则

A．ab B．ab C．ab D．ab

2

11．已知集合A＝{a－2,2a＋5a,12}，且－3∈A，则a＝________.

12．已知f(x)的定义域为[1,2)，则f(|x|)的定义域为13．已知f(2x1)x22x，则f(x).

14．不等式(a2)x22(a2)x40对一切xR恒成立，则实数a的取值范围是___________________________.

1

x,xA11

15．设集合A=0,, B=,1, 函数f(x)=若x0A, 且f[f(x0)]A,则x0的2

2221x,xB,



取值范围是_______． 三、解答题（75分） 16．（本小题满分12分）分别作出函数的图象.

（1）y

x2x2

（2）yx2|x|－3

(1)

2

17．（本题满分12分）设函数f(x)kx2，不等式[f(x)]36的解集为(1,2)．

求k的值；

2

18．（本小题满分12分）求下列函数的值域{2017级秭归一中高一军训作文}.

1212x22x3（1）yxx(x0) （2）y 2

22xx1

19. (本小题满分12分)设全集是实数集R，A＝{x|2x2－7x＋3≤0}，B＝{x|x2＋a＜0}． (1)当a＝－4时，求A∩B和A∪B； (2)当A∪B⊆A，求实数a的取值范围．

20．（本小题满分13分）如图，用长为1的铁丝弯成下部为矩形，上部为半圆形的框架，若半圆半径为x，求此框架围成的面积y与x的函数式yf(x)，并写出它的定义域。 21．（本小题满分14分） 已知二次函数f(x)axx（aR，a0）．

2

31

，x[1,1]时，f(x)的最小值为，求实数a的值．

42

（II）如果x[0，1]时，总有|f(x)|1．试求a的取值范围．{2017级秭归一中高一军训作文}.

（Ｉ）当０＜a＜

秭归一中2015高一数学练习（1）

参考答案

一．选择题：DCAAB ABBAD 二．填空题：

1235311

11．－．(2,2)； 13．xx； 14．(－2, 2] 15．,

242442

三、解答题 16．略

17.解：（1）∵(kx2)236，即kx4kx320

2

2

4k

12k2

由题设可得：，解得k4

3212k2

10

18． 解：①原式=1(x1)21，故﹛y | y1﹜②函数的值域为(2,]．

32

1

19．解：A＝{x|2x2－7x＋3≤0}＝{xx≤3}．

2

(1)当a＝－4时， B＝{x|x2＋a＜0}＝{x|x2－4＜0}＝{x|－2＜x＜2}，

1

所以A∩B＝{x|≤x＜2}，A∪B＝{x|－2＜x≤3}．

2

(2)由A∪B⊆A知A∪B＝A， 所以B⊆A.

①若B＝∅，此时a≥0，满足B⊆A； ②若B≠∅，此时a＜0，B＝{x|－－a＜x＜－a}，

1

－－a≥

2

所以有，无解．

－a≤3

a＜0

综上，a的取值范围是a≥0．

x

20． 解：AB=2x, CD=x,于是AD=12xx， 因此，y=2x· 12xx+，

222

2x0142

, 即y=-，得0<x<xx. 由12xx2202

1

）． 2113

1，故当x1时f(x)取得最小值为， 21．解：（1） 由0a知

22a431

即f(1)a1，a

4422

⑵ 由fx1得axx1,1axx1对于任意x0,1恒成立，当x0时，fx0，

函数的定义域为（0，

2

2017级秭归一中高一军训作文篇二

秭归一中2016年高一数学练习 (1)

秭归一中2016年高一数学练习(2)

一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请把正确答案的代号填在选择题答题卡内，每小题5分，共50分） 1．设全集U1,3,5,7,9，集合A1,a5,9



CuA5,7,则a的值是

2．已知函数f(x)4x2mx5在区间2,上是增函数，则m的取值范围是 3

．函数f(x) A．(,0) B．(1,0)

C．(0,) D．(0,1)

D．30

A．2 B． 8 C． –2或８ D． ２或８

A． (,16) B． ,16 C．,16 D． （4， 16）

11x2

f() (x0)4．已知g(x)12x,f[g(x)],则2

2x

A．15

B．1

C．3

5．设函数f(x)2x1的定义域为[1,5]，则函数f(2x3)的定义域为 A． [1,5] B．[3,11] C． [3,7] D． [2,4] 6．下列函数中是奇函数或偶函数的函数是 A．y

x(x1)

B{2017级秭归一中高一军训作文}.

．y C．

y D．y|x2x| x17．函数f(x)=x23|x|与yk的图象有两个交点，则k的取值范围是

A．[,) B． (0,){} C．[0,) D． (,){0} 8．定义在R上的偶函数f(x)在（－∞，0]上单调递增，若x1x2，x1x20，则 A．f(x1)f(x2) B．f(x1)f(x2)

C．f(x1)f(x2) D．f(x1),f(x2)的大小与x1,x2有关

9．已知函数f(x)是R上的增函数，A(0,1)，B(3,1)是其图象上的两点， 那么|f(x1)|1的解集

A．(1,2) B． (1,4) C．(,1][4,) D． (,1][2,) 10．偶函数f(x)，奇函数g(x)的定义域均为[－4，4]；f(x)在 [－4，0]，

949494

g(x)在[0，4]上的图象如图，则不等式f(x)g(x)0的解集为

A．[2，4] B．(－2，0)∪(2，4) C．(－4，－2)∪(2，4) D．(－2，0)∪(0，2)

11．已知集合Mxx24,Nxx22x30，则集合MN． 12．定义在R上的函数f(x)的值域是（0，2），则g(x)f(x2012)－1的值域为 ． 13．若f(x)ax7bx5cx3dx8,f(5)15,则f(5)= ．

14．函数f(x)在R上为奇函数，且当x0时，f(x)1,，则当x0时，f(x)= ． 15．在一次研究性学习中，老师给出函数f(x)



x

(xR)，同学们在研究此函数时给出命题： 1x

x

．

14x

① 函数f(x)的值域为1,1； ② 若x1x2，则一定有f(x1)f(x2)； ③ 若规定

f1(x)f(x),fn(x)f(fn1(x))，则f4(x)

其中正确命题的序号为 ．

三、解答题（解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤，满分75分） 16．(本小题12分) 已知集合P{x|a1x2a1},Q{x|x23x10}． （1）若a3，求(CRP)Q； （2）若PQ，求实数a的取值范围．

17．(本小题12分) 设函数fx为奇函数，且对任意x、yR都有fxfyfxy，

当x0 时fx0,f15，求fx在[2,2]上的最大值与最小值．{2017级秭归一中高一军训作文}.

18．(本小题12分) 已知函数y＝x2－2ax＋1(a为常数)在[2,1]上的最小值为h(a)，试将h(a)用a表示出来，并求出h(a)的最大值．

19．(本小题12分)

提高过江大桥的车辆通行能力可改善整个城市的交通状况。在一般情况下，大桥上的车流速度v（单位：千米/小时）是车流密度x（单位：辆/千米）的函数。当桥上的车流密度达到200辆/千米时，造成堵塞，此时车流速度为0；当车流密度不超过20辆/千米时，车流速度为60千米/小时，研究表明；当20x200时，车流速度v是车流密度x的一次函数． （1）当0x200时，求函数vx的表达式；

（2）当车流密度x为多大时，车流量（单位时间内通过桥上某观点的车辆数，单位：辆/每小时）

f(x)xv(x)可以达到最大，并求出最大值（精确到1辆/小时）．

20．(本小题13分)已知函数f(x)的定义域为R，对任意实数m、n，满足f()2，且

12

f(mn)f(m)f(n)1，当x

12

1

时，f(x)0 2{2017级秭归一中高一军训作文}.

（1）求f()的值； （2）求证：f(x)在定义域R上是单调递增函数．

1

． |x|

（1）求证：函数yf(x)在(,0)上是减函数；

（2）若f(x)2x在(,0)上恒成立，求实数a的取值范围；

21．(本小题14分) 已知函数f(x)a

（3）若函数yf(x)在[m,n]上的值域是[m,n](mn)，求实数a的取值范围．

秭归一中2016年高一数学练习(2)

参考答案

一、选择题 1-5 DCDAD 6-10 CBCAB

二、填空题

11． x1x2 12．(1,1). 13．31； 14

．1. 15．② ③ 三、解答题

16．解： Q{x|x23x10}{x|2x5}

（1）当a3时，P{x|a1x2a1}{x|4x7}，CRP{x|x4或x7} (CRP)Q{x|x4或x7}{x|2x5}={x|2x4}; （2）当P时，即2a1a1，得a0，此时有PQ；

a12

当P时，由PQ得：2a15解得0a2

2a1a1



综上，实数a的取值范围是(,2]．

17．解：设2x1x22，则x1x20fx1fx2fx1x20

fx1fx2 从而fx在[2,2]上递减 fxmaxf2f2

在fxfyfxy中，令x2,y1得f2f1f21

f22f110 fxmaxf(2)10，fxminf(2)10

18． 解：∵y＝(x－a)2＋1－a2， ∴抛物线y＝x2－2ax＋1的对称轴方程是xa． （1）当2a1时，当xa时，该函数取最小值 h(a)1a2；

；5 (2) 当a2时,当x2时，该函数取最小值 h(a)4a (3) 当a＞1时,当x1时，该函数取最小值 h(a)2a2．

4a5,a2,

2

综上, 函数的最小值为 h(a)1a,2a1,

2a2,a1.

（1）当a2时，h(a)3 (2) 当2a1时，3h(a)1 (3) 当a＞1时，h(a)0， 综上所述，h(a)max1．

19．解：（1）由题意：当0x20时,v(x)60；当20x200时,设v(x)axb

1

0x20,a,60,200ab0,3

解得 再由已知得 故v(x)1

(200x),20x20020ab60,b200.33

0x20,60x,



（2）依题意并由（1）可得f(x)1

x(200x),20x2003

2017级秭归一中高一军训作文篇三

1000字高一军训生活作文：军训生活

要写好作文并不难，只有多多积累，多多练习，大家一定会成功的。这篇1000字高一军训生活作文由fwJIA.COM/zUOweN带给大家，欢迎大家阅读。

1000字高一军训生活作文：军训生活

序

8月20日，这个令我盼望已久的日子终于来了。身着军绿色的迷彩服，挺立于偌大的操场上，我们将面临初中生活的第一次挑战军训。

站

军训的第一天，我们的任务是站。挺胸，抬头，下颚微收，手贴裤缝，双脚叉开60度，站好了不能动。没想到，简简单单的军姿都有这么高的要求。操场上，同学们整齐地站着，组成了十个方阵，这是校园里一道靓丽的风景。太阳光无情的将矛头直指我们，那汹汹的来势又岂是薄薄的云盾可以阻挡的?我们伫立在烈日下，当我站着军姿，几丝热流飘过脸庞，留下的是一颗颗闪亮的汗珠。我向上瞟了一眼，那可恶的太阳刺的眼睛好痛。而军姿一站就是半个小时，整个身体早已麻木，膝盖处发酸，脚底下如一团火在不停的燃烧，背、腰、肩如针扎一般疼痛。老师在一旁提醒着：如果挺不住，可以向教官报告渐渐地，头晕忽忽的，Tobeornottobe两种想法在我脑里争执起来。最终，我选择了坚持。

50分钟过去了，同学们已是汗流浃背，可军训不就是这样吗?再苦再累，都得继续。只有努力学，认真做，达到标准，才能休息。一撇一捺，才是人，写起来容易，做起来难。人生的道路本就曲曲折折，起起伏伏，虽然走起来辛苦，但它却通向幸福。

走

又是一个骄阳似火的日子，太阳毫不保留的散发所有光芒。而我们将进行军训的第二项内容：走。先是齐步走。经过反复的摆臂练习，我们在跑道练习走步。我们时快时慢，步子时小时大，教官在一旁，反复地讲注意排面好不容易可以休息了，坐在地上是火辣辣得烫。练习跑步时，更要集中注意力，步伐整齐。跑步走，一二一，一二一操场上回荡着一遍又一遍的口令。唉，军训真累。

依然是站依然是走

第三天，太阳似乎没有一点消停的意思，依然全力地照射着大地，照射着我们。而今天的任务依然是站军姿，齐步走，跑步。汗水一滴一滴地往下淌，教官的要求一点一点地高，同学们的抱怨声也越来越大。可教官却视而不见。一旦发现有同学违反纪律，便叫出来做俯卧撑。单调沉闷的训练还在继续，可我已经学到很多。成绩是自己的，好坏系在自己手中;生活是自己的，未来在于自己掌握。虽然训练很苦很累，虽然烈日下的风寥寥无几，但我相信我们能坚持下去。军训是一项考验毅力的课程，它教会了我在逆境中要坚持不懈，勇往直前的道理。 军训三天，站了三天，走了三天，想了三天。突然发现，自己变了很多。学会独立，学会不轻易地说放弃。明白往往在狂风暴雨过后，会有一片灿烂晴空。刺目的阳光还在眼前闪烁，我会对自己说：坚持下去

小编为大家整理的1000字高一军训生活作文就到这里了，希望同学们认真阅读，祝大家学业有成。

2017级秭归一中高一军训作文篇四

高一军训作文：此情可待成追忆

高一军训作文：此情可待成追忆

高一军训作文：此情可待成追忆

——记高中生活第一篇章：军训

高一12班 张妤晔

有些经历，不像风，吹过了就了无痕迹。有些经历，会成为岁月暗生的痣，不知不觉就长在你的心口。

夏季的人们总是有些慵懒，前几天的我不整天躲在空调房里沉浸在网络世界里，一切都是那么享受。

当母亲为我铺好床铺，整理好衣服，仔细地嘱咐我“要盖好被子，不要着凉，多吃饭„„”时，不平凡的几天注定要开始了。

我满怀激动开始了军训生活。当我憧憬着美好的集体生活时，汗水将我梦中拉回了现实。原来，军训是那么累！身着靓丽神圣的迷彩服，头戴庄严的军帽，整个人顿时精神了不和，但兴致只是一时的。迷彩服上的汗水异味多想令人从军装中出逃。军人却视军服如生命，这该是对军旅生活的多大的热爱！

严格的教官对学生一丝不苟。教官们示范各项军姿技能时，那挺拔的身姿仿佛一座雄伟的山峰，队伍的整齐度令人赞叹，庄严的表情让人想起雄狮猛虎！热血男儿，真的是英姿飒爽！

我们被感染了！我们要向军人的风度进军！

当训练再次展开时，同学们的精神便像六月的骄阳变得热烈起来，站军姿，唱军歌，迈正步„„让身体崩成直线，仿佛石柱坚毅地立在大地上，任烈日炙烤，任蝉鸣聒噪，任汗水在脸上、颈上肆流！

当烈日敛颜，当像老人絮絮叨叨似的雨下得越来越缠绵，越来越细碎时，我们依然挺立在校园的绿茵场上！这，也许就是所谓的我是军人，便风雨无阻的军旅精神吧！

唱军歌是军训生活的最美丽花絮。“团结就是力量，团结就是力量„„”明快有力的歌声响彻校园，雄壮的音韵在空中跃动，班与班之间的唱响交错起伏，仿佛是班与班之间的一场场战争，我们把声音的炮火投向“敌方”，歌声中的校园仿佛炮火连天，硝烟弥漫！

当夜深人静，当月光照进宿舍，想家的情绪依然会在心中涌动。但我知道，经此一番军

训的历炼，我已能够走向独立之旅！我知道了什么是集体精神，我知道了什么是身体潜能，我知道了汗水能铸就集体荣誉，我知道了热血能激起澎湃的个体情怀。

军训之后，日子不会改变他流年似水的风貌，但军训时刻的这一腔热血、艰辛、痛并快乐的点点滴滴在记忆中将永远不会走丢。

2017级秭归一中高一军训作文篇五

秭归一中作息时间表2015.8

秭 归 一 中 作 息 时 间 表

此表从 8 月 31 日起执行

教 务 处 2015年8月29日

2017级秭归一中高一军训作文篇六

750字高一年级的军训作文范文：军训小结

作文是很多同学发愁的事情，fwJIA.COM/zUOweN的小编特别为大家准备了750字高一年级的军训作文范文,希望大家认真阅读。

750字高一年级的军训作文范文：军训小结

为期七天的军训生活终于落下帷幕，这次的军训活动中，同学门都亲身体验了军人生活的方式，严肃、紧张、活泼等词语无法表达我对军人的感受。每个人对这段军训生活的解读可能都会有些不一样。

苦和累是我们最初的军训活动最直接的感受，但我们从中学会了坚强;教官们喊破了嗓子，不厌其烦的作着示范，让我看到了军人的的严格与认真;每天几乎都有新的训练活动，让我们在新鲜的尝试和努力的坚持下学到了不少军事知识;队列训练中加强了我们的集体合作和荣誉感;带队老师的鼓励和帮助使我们感受到一种亲情样的温暖。

军训过程中，留给我记忆最深的就是训练的匍匐前进，。同学们被教官带到草地上，我们都怀着，激动的心情认真

地观看着教官的示范表演，生怕轮到自己时会出什么丑。示范完毕，轮到我们表演了，教官一声令下，我们全都侧身趴在了地上，然后根据教官提示的动作要领一步一步的做，开始我们还很感觉好奇，教官命令前进，大家都奋不顾身地往前冲。教官在后面抓落在最后的几名。由于动作不熟悉，到停下来的时候，同学们在草地上的姿势可谓无奇不有，有的像狗爬式，有的像青蛙在游泳，有的干脆就趴在草地前进。那样子实在是滑稽极了，教官看着这副情形也给乐得个无话可说。

军训拉练使我感受得到集体的力量，没有这么多人相互激励，我肯定不会那么短时间跑那么远的路;军训使我第一次尝试了真枪射击，感受到严格按照动作要领，耐心、镇静等心理素质对于打靶的重要性，居然有同学第一次开枪经历中三发子弹打出29环的好成绩;军训让我们有了点雷厉风行的好习惯，让我们感受到有了高度的力争上游的进取精神和对集体的荣誉心和高度责任感。

回想这七天，军训给了我们一个锻炼的机会，一份特别的感受，一种特殊的经历，一缕美好的回忆。

小编为大家整理的750字高一年级的军训作文范文就到这里了，希望同学们认真阅读，祝大家学业有成。