个人工作总结教师

个人工作总结教师篇一

优秀教师个人工作总结

优秀教师工作总结

自参加工作以来，我始终战斗在教学一线，在自己平凡的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业

业，始终以“为了孩子的一切，一切为了孩子”的心态全身心的投入到教育教学当中，取得

了优异的教育教学效果，也获得了荣誉，取得了较好的成绩。但我深知道成绩只代表过去，

为了能更好的提高自己，下面就本学期的各项工作进行总结和反思，以便在新的一年里更好

地为教育、为师生服务。

一、思想品德方面：

多年来，本人热爱党，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。认真学习《教师法》、《未

成年人教育法》、《义务教育法》等法律法规。服从学校的工作安排，积极参加各种活动，并

能自觉遵守职业道德。在学生中树立了良好的教师形象，能够主动与同事研究业务，互相学

习，配合默契，教学水平共同提高，顺利完成各项教学任务。

二、刻苦钻研业务，努力提高课堂教学效果： 教学工作可以说是一项常做常新，永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的

特点和问题也在发生着不断的变化，为了更好地进行教学，利用大量的业余时间自觉学习了

解新课程的教育理念，利用所学新理念结合我校学生具体情况创造性开展教学工作，在教学

中对教材作深入细致的钻研，准确把握教材的重难点，然后根据学生心理特点和班上学生的

实际知识水平，制定恰当的教学目标，选择合适 的教学设计方案，在课堂教学中始终坚持“教师主导、学生主体、教学为主线”的愉快

式教学，尤其注重在课堂教学中充分给学生时间进行自主、合作、探究学习，给学生机会让

学生自己提出问题，用发展的眼光看待学困生，不歧视、冷淡，做到“真诚、耐心”，尽最大

限度保护他们学习自尊心和求知兴趣。

三、学生辅导工作，做好学困生的辅导： 在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，同时加大了学困生的辅导力度。对学困生

的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，首先要解决他们心结，

让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。在此基础上，再教给他们学习

的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。学困生通常存在很多知识断层，

这些都是学困生转化过程中的难点，在做好学困生的转化工作时，要特别注意给他们补习功

课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求

知欲也会随之增加。

四、一份耕耘，一份收获： 经过不懈的努力，凭着扎实的基本功和多年的教学经验，终于获得了可喜的成绩：2007

年9月在保定市初中物理优质课大赛中获三等奖、2007年12月在全县作课大赛中获初中物

理学科一等奖、2007 一份春华、一份秋实，愿把一生教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱

奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。以上就是我在近几

年中的工作总结。许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能与其他老师共同参研教学工

作，力争取得更好成绩。篇二：优秀教师年终个人工作总结 优秀教师年终个人工作总结 个人工作总结

我叫xxx，现年30岁，本科学历，小教一级教师，2000年参加工作的，至今工作已近

11年了。从参加工作以来我始终坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，热爱社会主义

祖国，关心我国社会主义现代化的建设大业，关心国家大事，关心世界大事；热爱党的教育

事业，关心、热爱每一位学生，热心为师生排忧解难；遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，

在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟和教育教学水平。11年来我凡事都

脚踏实地工作，不驰于空想，不鹜于虚声，坚持求真务实的态度为党和人民的教育事业而工

作，在此，为了总结经验，今后改正工作中的不足，特做如下总结：

一、思想品德方面：我自参加工作近11年，其中10年都从事班主任工作，我爱岗敬业，

教书育人，模范地遵守了教师职业道德和岗位规范，自觉遵守了社会公德、严于律己。在平

时的工作中从不做有违教师职业道德的事。

二、教学能力方面，我积极参与教育教学改革与研究，学习新课程改革理论，积极掌握

现代教育技术，我的教育教学能力不断得到提高。2009年县质量检测中我教的四年级数学获

全县第五名，并获县政府嘉奖。2010年县质检我教的两个班的数学获全县第三名的成绩，获

领导的好评。在《小学数学思想建构》的课题研究中我担任主要工作，其中的示范课由我主

讲。2010年在邢台县第一届邢台名师评选中我获得邢台县名师称号。

三、在出勤方面：因我十分的热爱党的教育事业，近11年来我全身心地投入到了党和人

民的教书育人的工作中去，兢兢业业，勤勤恳恳，近11年里从未迟到、早退和旷课的现象。

四、管理工作方面：在的日常管理工作中，我严格按照上级业务主管部门、校长的指示

和要求，结合我校各方面管理工作的实际开展工作，注重对学生进行常规教育工作。加强了

对学生的教育教学管理工作。在班主任工作中，我善于思考、积极探索、勇于实践。我通过

总结发现班里的干部只是全班同学的少数，针对有许多学生当不上干部，其能力也势必得不

到培养的情况。为此，我广泛听取意见和讨论后，在中队会议上郑重提议：是否能实行“轮

换制”制度，让每一位同学都有机会。这个活动引起了学生广泛参与班级管理的积极性，一

时间，班级气氛一下子活跃了起来，学习、纪律、各项活动都有了崭新的面貌。就这样，班

级里几乎每位学生都当过干部，不仅培养了全体同学的能力，也使同学们认识到“干部”的

真正含义。通过这项活动，同学之间的凝聚力大大增强，集体荣誉感也大大增强。在学校每

学年度一次的优秀班级评比中，他所带的班级经常是优秀。

五、在对待学困生和贫困生方面。我时刻关爱学生，走进学生的情感世界，把学生当作

朋友，去感受他们的喜怒哀乐。我深知爱生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、

严中有章、严中有信、严中有度。我从不嫌弃后进生，注意从思想上、学习上多关心、多辅

导，给予“偏爱”，如让多年染上坏习惯的张宁同学最终重归于好，还从生活上多照顾、多帮

助，给予“厚爱”。在以后的教育教学工作中，我将继续以学生为本，针对不同层次的学生，

采用不同的教育教学方法，因材施教；继续遵循以学生为主体、教师为主导的教育教学原则，

最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性，运用各种教学手段，激励学生积极、主动参与

课堂教学的全过程，以全面提高教育教学的质量和效率。努力提高管理工作水平，为我校的

顺利发展继续做出新贡献。篇三：优秀教师年度工作总结 优秀教师年度工作总结 工作总结

我叫郭国亮，现年31岁，大专学历，小教一级教师，1997年参加工作的，至今工作已

近13年了。从参加工作以来我始终坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，热爱社会主

义祖国，关心我国社会主义现代化的建设大业，关心国家大事，关心世界大事；热爱党的教

育事业，关心、热爱每一位学生，热心为师生排忧解难；遵纪守法，遵守学校的各项规章制

度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟和教育教学水平。13年来我凡

是都脚踏实地工作，不驰于空想，不鹜于虚声，坚持求真务实的态度为党和人民的教育事业

而工作，在此，为了总结经验，今后改正工作中的不足，特做如下总结：

一、思想品德方面：我自参加工作近13年，尤其是从事教导主任工作3年多来，我爱岗

敬业，教书育人，模范地遵守了教师职业道德和岗位规范，自觉遵守了社会公德、严于律己。

在平时的工作中从不做有违教师职业道德的事，为协助校长抓好教师的职业道德工作，我并

结合我县中小学教师职业道德规范制定了我校教师的师德八条和教师七不准。为进一步规范

我校教师的行为并起到了很好的约束作用。

二、教学能力方面，我积极参与教育教学改革与研究，学习新课程改革理论，积极掌握

现代教育技术，我的教育教学能力不断得到提 高。我的教学研究课两次荣获县级奖励：2005年2006年在镇优质课竞赛中获镇一等奖；

2004年在我县小学六年级评估教研活动中取得了第一名， 2004年在县教育局和教科委举办

的科幻画活动中辅导的学生杨玲玲获二等奖，教师获辅导二等奖； 2006年被评为县级优秀

教师；2005撰写的论文《》获合江县论文评选一等奖； 2008年度被县评为优秀班主任；

2004---2008年度考核中连续五年中心学校评为优秀；2008年被市教体局评为师德先进个人。

三、在出勤方面：因我十分的热爱党的教育事业，近13年来我全身心地投入到了党和人

民的教书育人的工作中去，兢兢业业，勤勤恳恳，近13年里从未迟到、早退和旷课的现象。

四、在教学第一线，我认为我在教学工作中勤勤恳恳，在实施素质教育的13年里、在具

体的教育教学实践中，我的教育教学水平方面成绩良好，取得了如下一点成绩：1993－1996

年同 一道并肩战斗，我当时在 中学任英语科教学，所教学科毕业升学统考成绩获全县乡镇

中学前列，（其中该班有2名上中师、1人上中专、5人上高中）；1997所带的毕业班年在马

庙中学任英语教学（该班有2名考上中师、5人上中专、6人上高中的好成绩）,是我新校点

办中学后中考历史上的最好成绩，更得到了社会和家长的好评，2次受到政府的奖励；2000

年带的毕业班有3人考上中师，6人上高中；2001年所教的小学毕业班语文科在县统考中获

全镇第一名；2001-2002年所任的初中英语教学成绩较好；2002-2005年同时任中学和小学教

学和教导管理工作，本年度的教学成绩获本片区第一。

五、班级管理工作方面：

（一）、在日常的学校的日常管理工作中，我严格按照上级业务主管部门、校长的指示和

要求，结合我校各方面管理工作的实际开展工作，花了大量的时间对学校过去的制度进行修

改和完善，重新制订了许多符合我校实际的学校常规 管理制度。注重对学生进行常规教育

工作。加强了对学校的教育教学管理工作。使我校的制度更加完善、各项常规教育内容更加

全面,日常管理更加科学，措施更加得力，得到了上级的好评。为我校连续多年继续保持合江

县的抗洪救灾先进单位、合江县的常规管理合格学校、县级文明单位、县级校风示范学校、

县级卫生先进单位、县级青年文明号和合江县红旗大队等荣誉作出了贡献。

（二）、在班主任工作中，我善于思考、积极探索、勇于实践。 在我任教导主任前多

年的班主任管理工作实践中，我通过总结发现班里的干部只是全班同学的少数，针对有许多

学生当不上干部，其能力也势必得不到培养的情况。为此，我广泛听取意见和讨论后，在中

队会议上郑重提议：是否能实行“轮换制”制度，让每一位同学都有机会。这个活动引起了

学生广泛参与班级管理的积极性，一时间，班级气氛一下子活跃了起来，学习、纪律、各项

活动都有了崭新的面貌。就这样，班级里几乎每位学生都当过干部，不仅培养了全体同学的

能力，也使同学们认识到“干部”的真正含义。通过这项活动，同学之间的凝聚力大大增强，

集体荣誉感也大大增强。在学校每学年度一次的优秀班级评比中，他所带的班级经常是优秀。

六、在对待学困生和贫困生方面。我时刻关爱学生，走进学生的情感世界，把学生当作

朋友，去感受他们的喜怒哀乐。我深知爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、

严中有章、严中有信、严中有度。我从不嫌弃对待后进生，注意从思想上、学习上多关心、{个人工作总结教师}.

多辅导，给予“偏爱”，如让多年染上坏习惯的王建同学最终重归于好，还从生活上多照顾、

多帮助，给予“厚爱”。我倍加关爱贫困生，我班的朱志江小朋友，是2003年转来的，他爸

爸在坐牢，妈妈也外出多年，与年老体弱的奶奶相依为命，爷爷去年去世，生活十分困难，

根本无钱教学费，我了解到此情况后，不是放手不管，而是主动出钱给他交学费和生活费，

在学习上也给予他更多的辅导，该同学成绩现在名利该班前列。从教12年里我共为经济困难

学生王群、古志银、成果吴小超等十多名学生代交过部分学杂费、对进步学生给予奖励，为

那些濒临失学的孩子带去教师的爱心，更给他们带去了希望。在以后的教育教学工作中，我

将继续以学生为本，针对不同层次的学生，采用不同的教育教学方法，因材施教；继续遵循

以学生为主体、教师为主导的教育教学原则，最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性，

运用各种教学手段，激励学生积极、主动参与课堂教学的全过程，以全面提高教育教学的质

量和效率。努力提高管理工作水平，为我校的顺利发展继续做出新贡献。篇四：优 秀 教 师

个 人 工 作 总 结 优 秀 教 师 个 人 工 作 总 结 ----濉溪七小 邢芹 时间在不经意间流逝，每天站在教室的讲台上，总是有说不完的话，做不完的琐事。提

起笔来总结，似乎有些笔塞。一学期来，没有轰动的大事，也没有令人忽然亮眼的轨迹。平

凡的生活给予我的是更多的思考！ 我喜欢孩子，喜欢每一个学生，但不是所有的时候喜欢所有的学生。我热爱工作，但不

是所有的时候热爱所有的工作。幸好，我是一个敢于承担责任的人。我自认为我有着优良的

品质：自主、自律、自强。班级管理及教学的事，我能自主完成；学校常规的事，我能自律

做好；自己人生的事，我追求自强不息。我自豪地说：我做到了！

一、班级管理及教学

在班级管理工作中，我始终秉承： 1、以身作则，为人师表。 教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。古今中外的教育家无不

强调身教胜于言教，要求学生做到的，教师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在

无形之中为学生树立榜样。尤其是班主任，他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现

象的态度，都这样或那样地影响着全体学生。车尔尼雪夫斯基说：“教师把学生造成什么人，

自己就应当是这种人。”我希望我的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、

有同情心和责任感、尽力做好任何事情，有一定心理承受力的全面发展的有用人才，而我 首先就要使自己成为这样的人。 学生是具有模仿力的一个群体，他们时时刻刻观察着老师的一举 一动，并在某些方面进行模仿，所以老师在学生面前必须有模范的作用。记得在一次大

扫除中，为了使每位同学都能认真、负责地完成任务，我首先拿起一块抹布，带头擦玻璃，

并力求擦的干干净净。行动是无声的语言，不需要任何鼓动性的语言，就已充分调动起学生

的劳动积极性，都自觉地按照老师的分工，热火朝天地干起来，并且在质量要求上还与老师

比一比，看谁干的又快又好。

事实证明，在教育工作中要努力做到：正人先正己，时时事事做 学生的表率。如：教育学生遵纪守法，教师就不能有违法乱纪行为；教育学生不怕脏、

不怕累，教师就必须做到亲自动手，吃苦在前，做好学生的带头人，否则，即使你说的天花

乱坠，头头是道，而不注意自身修养，也不会得到满意的效果。

2、善于思考、积极探索、勇于实践。 在我任班主任这一年的 班主任管理工作实践中，我通过总结发现班里的干部只是全班同学的少数，针对有许多

学生当不上干部，其能力也势必得不到培养的情况。为此，我广泛听取意见和讨论后，在班

干部会议上郑重提议：是否能实行“轮换制”制度，让每一位同学都有机会。这个活动引起

了学生广泛参与班级管理的积极性，一时间，班级气氛一下子活跃了起来，学习、纪律、各

项活动都有了崭新的面貌。就这样，班级里几乎每位学生都当过干部，不仅培养了全体同学

的能力，也使同学们认识到“干部”的真正含义。通过这项活动，同学之间的凝聚力大大增

强，集体 荣誉感也大大增强。 同时，这也是对后进生最好的奖励。一位合格的班主任不仅能做好

优秀生的工作，而且更应该做好后进生的转化工作。而这是恰恰一种非常好的方式，他们会

努力在班务管理工作中证明自己的能力。

3、信任学生，尊重学生。渴望理解，渴望信任是人们的一种正 常需要。对于少年儿童来说，信任更是推动其上进的力量。班上也有几位同学在学习上

有些困难，很多留守同学是因为学习目的不明确，再加上自己贪玩，家长外出，自我封闭，

造成了学习成绩及各方面都比较差，常受到同学们的鄙视。通过一段时间的观察，我掌握了

该生的一些基本状况，与他们单独交谈，让他明确了学习的目标，学习成绩也有了明显的进

步。再如有的同学是因为思想懒惰、不认真听讲、作业不按时完成，学习习惯较差，造成成

绩上不去。面对这种情况，我帮助他克服了懒惰心理，校正了学习习惯，让他变的爱学习了。

作为班主任，我对于这些特殊学生，首先亲近他们，尊重他们，在学习上耐心引导，生活中

热心关怀，经常同他们交谈，了解思想状况，抓住时机，尽量做到多表扬，多鼓励，多给他

们改错的机会，树立自信心，使他们感受到来自各方面的帮助，尽快提高学习成绩！ 教学工作，我立足课堂。为了更好地在课堂阵地上发挥最大的功 效，我努力学习。学校给我的学习机会，我也总能好好把握。通过学习，我不断充实自

己，树立新的教学观念。为了更好地在课堂阵地上 发挥最大的功效，我推广已有的教学成果，积极探索新的教学路子。 我为了提高学生的积极性，为了督促学习不自觉的学生，我规定 每两周统一收缴一次，评出优秀作业若干名展出。除此之外，我还让学生参与点评。

二、学校常规

常规，就是经常实行的规矩。应该说它是工作的最低要求。只有超越常规，工作才有可

能主动、创新。我是这样理解的，也是这样要求自己的。首先遵守学校的各种规章制度，认

真扎实地做好教学常规工作，在落实常规中寻求突破。学期初制定教学计划并按时上交。平

时能根据教材和学生实际制定教学目标。由于这学期我们年级各学科实行提前备课，在上课

前，我会对教学方法进行广泛搜集，汲取精华应用到我的教学中。上课时能根据学生的实际

反馈情况及时调控，面向全体学生，好、中、差兼顾，发挥学生的主体性，体现创新精神。

课后自行设计实践性强，尽可能提高学生综合能力的作业。扶优补差工作能从帮助学生更好

地掌握语文知识、提高语文技能的基础上联系心理知识，讲究策略，取得了以往所没有的效

果。{个人工作总结教师}.

总之，我将永远忠诚于党的教育事业，能全面贯彻教育方针。爱岗敬业，工作专心致志。

工作求真、求实、求新。 优 秀 教 师 个 人 工 作 总 结 -----濉溪七小 赵瑞兰 要成为一名优秀的教师。首先，应该在思想上积极进步，能够积极参加各类教育教学活

动。教育之本在于教师，教师之本在于师德。这就更坚定了我要努力做一名具有崇高信仰的

优秀人民教师的信念。在教育教学过程中以身作则，要求学生做到的自己必须先做到，起到

模范带头作用。我知道作为一名优秀的教师应该具有扎实的专业素质。俗话说：“要给学生一

杯水，教师必须要有一桶水”。所以我在努力工作的同时也不断提高自己的业务水平，我深知

作为一名优秀教师肩上的责任有多么重大，不但要有宽阔的知识面，还要有持之以恒的工作

态度，只有这样才会离成功不远。 在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中课后的各项工作 。认真钻研教

材课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想 。要提高质量还要课后辅导工

作，不断研究新大纲，新教材。对于教学，我是一个新手；对于新大纲、新教材，我更是一

个新手。俗话说：知己知彼百战不殆。为此，为了更好的了解新教材，为了更好的了解新的

课堂改革的方向和要求、目的，我在教学之余利用电脑网上资源和学校订的有关书刊，通过

各种途径去研究新大纲。 在每一个学期初，我就始去翻阅新教材，了解这一册教材的内容和

个人工作总结教师篇二

新教师个人工作总结精品

新教师的个人工作总结

时光如梭，一年的见习期即将结束。在校领导和同事们的热心支持和帮助下，我顺利的完成了见习期的工作，积极完成学校布置的各项任务。回顾这一年的工作，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将一年来的工作做一个总结，总结过去，寄望明天工作得更好。

（一）加强学习，敬岗爱业。

品德是决定一个人价值的先决条件。良好的师德风尚是个人在教师这一平凡而又崇高的岗位上所努力追求并竭力保持的必备风范。一年来，我始终牢记自己在岗前培训中所领悟到的师德建设要求，在爱岗敬业的总思想的指引下，秉承学校优良作风，在具体的教学实践中对照每一条师德建设要求，努力提升自己的师德品格。在育人思想上，坚持以人为本；在工作态度上，遵循服务意识；在行为作风上，强化自律意识；在培养目标上，树立创新意识；在职业发展上，信奉竞争与合作意识。在此基础上，时刻以教育政策法规为指导，积极贯彻新型的教育教学方针，使自己的教育教学工作始终行驶在正确、前沿的轨道上。

（二）加强业务研究，努力提高教育教学水平。

在如今的时代环境里，一个人的知识犹如一粒浮尘，要想更好的立足于社会，必须不断增加知识的广度和深度。工作以来，教学教学中的活动与任务有时让我颇感压力。因此，我深感加强学习与反思对提高自身业务素养的重要性和必要性。在日常工作中，我不忘紧跟时代步伐，充分利用学校便利的网络资源，学习先进的教育教学知识。在班级管理中，也制作多媒体来增加班会课的趣味性。一有空闲，我便经常浏览本校名师及全国各地名优教师的个人博客，学习他人先进的教学方法和教学理念。这一年，是学习与反思的一年，是不断探索教学理念的一年，并且这条探索的道路还将继续往前走，力争走得更远、更光明。

（三）踏实工作，认真做好教学工作

1、认真备课，我始终坚信，要想上好一堂课必须得认认真真的备课。不但备学生而且备教材备教法。根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣课件，课后及时对该课做出总结，写好教学后记，并

认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

2、上好每一堂课。上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，比如，使用自己制作的教学卡片，利用声音的抑扬顿挫来吸引学生的注意力，将枯燥的知识编成上口的歌谣等等。以及从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力，培养学生的学习兴趣。我讨厌死气沉沉的课堂，于是运用各种教学方法，使学生兴趣盎然，积极性大大提高，整个课堂洋溢着快乐的气氛。我注意照顾到全班同学，鼓励差生回答简单的的问题，提高他们的自信心。并且全班同学分为几个小组，相互对比，提高竞争意识。

3、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是写好详细的记录，认真的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。

4、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

5、认真批改作业，作业做到精读精练。有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

一年的试用期与新教师培训就要结束了，在这短短的一年中有太多太多的收获。 我会以这年见习为契机，尽快地成长为一名合格的人民教师，踏踏实实地做好每一件事情，一步一个脚印的走好以后的路。相信通过自己不懈的努力，用自己的真诚和爱心去对待每一个学生，我会在教育事业中做出更好的成绩，相信在春天花开的时节，我会有更大的收获。

个人工作总结教师篇三

2014教师年度考核个人工作总结

A 2014教师年度考核个人工作总结[精选]

本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。

一、政治思想方面： 认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前准备：备好课。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

7、 积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

8、热爱学生 ，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

三、工作考勤方面： 我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：辅导的科幻绘画《太空花园》获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，为语文网络资源设计的脚本获山东省三等奖，辅导的作文《美丽的仙人掌》获潍坊市三等奖，辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。 "进无足赤，人无完人"，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。 走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

B年度考核教师个人工作总结述职

本年度，本人认真学习马列主义，毛泽东思想和邓小平理论,坚决贯彻执行党的路线、方针和政策。教育教学指导思想明确，安教乐教，有事业心和责任感。服从学校工作安排，对工作精益求精。遵纪守法，为人师表，乐于助人，团结协作，文明礼貌。

教学方面，本人能继续注重业务知识进修和知识更新，刻苦锻炼口头，普通话，板书等教学基本功。教学中能钻研课标，采用灵活的教学方式方法，注重双基和能力培养，启发学生创造性思维，发挥学生在课堂中的主体作用，做到因材施教。能积极参与教研活动，多次在校内承担公开课、实验课任务。能熟练的自制电教软件，运用电教手段辅助教学。

一年来，我积极服从学校领导的分配，主动挑起最苦最累的管理学校伙食的工作，及工会与少先队工作，除此之外，还担任了五年级的班务和语文教学工作。从不因任务重，太辛苦为由向领导诉一声苦，叫一声累。教学及班务工作上，我虚心向老教师请教，积极参加教研活动，认真学习《新课标》，领会新的教学理念，转变角色，把微笑带进课堂，注重学生的全面发展。认真，耐心的教好每一个学生，上好每一节课，开好每一次班会。经过努力，我所带的班级整体风貌有了很大的转变，学生成绩也有所提高。在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。

在这一年的工作中，我以一名党员和教师的双重标准严格要求自己，得到了学校领导，教师们及学生们的好评。但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想；二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高，学生成绩进步太慢。今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶！

教师年度考核个人工作总结

时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：

一、 思想工作方面

俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。

二、 教育工作方面

这学期，本人担任一年级语文教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，本学期撰写综合活动案例《翱游花海》以及论文多次参加市级交流、获奖、发表。

三．遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、业务进修方面

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科并积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作。

年度考核个人工作总结

随着本学期的结束，2010年度即将成为过去，回顾一年来的工作，忙碌、充实而富有挑战，在同伴的鼎立支持下努力地完成了各项任务。为将来年的工作做得更好，特就2010年工作小结如下：

一、 政治思想：

本人拥护党的基本路线，努力贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。能坚持准时参加学校组织的政治学习并认真做好笔记，写好学习心得，思想端正，服从学校的工作安排，办事认真负责；并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象；能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更好地适应教育发展的形势。

二、教育教学：

1、专业成长。严格做好“五认真”常规工作，紧紧抓住课堂，研究教学设计，创设问题情境，改革教学方式，实施有效教学，拓展学生思维，努力提高课堂教学效益；坚持撰写个人教育教学博客，交流教学得失，学习教学经验，拓宽教学视野，广交数学之友，丰富业余生活。认真参与市小学数学中心组教研活动，在听课、评课、交流中不断学习、反思，努力提高自身数学专业素养，下半年被评为小学数学学科教学能手。

2、教学管理。认真组织好教师业务学习，xx年围绕有效教学开展15次集中学习，提升教师教学理念；开展“同课异构”课堂教学竞赛活动，拉开过程，提高实效；启用“有效教学”实施手册，为教师个人、学校积累业务资料；每学期初制定好学校工作计划并督促实施落实，期末做好学校工作总结。

三、 继续教育：

积极参加培训与学习，分别交流培训心得，领略名校风范、聆听教授讲学、对话专家学者、碰撞思想火花，更新了管理理念，丰富了管理思想，学习了管理技巧。

一年以来，在校领导及同事们的支持和帮助下，以党的新时期精神为指导，本人能努力做好各项工作，认真地履行了自己的职责。现将一年来的政治思想、教学和学习等方面的工作报告如下：

在思想政治方面，能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习科学发展观，,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。加强自身的政治理论学习，提高理论水平。在教学实践中，认真贯彻党的教育方针，坚持党性原则，提高党性修养、努力实践“三个代表”重要思想，学习和落实科学发展观，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。努力做到政治坚定、业务精干、作风踏实、为人诚实。在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师！

在教学工作方面，能认真学习专业业务知识，认真研究教学规律，在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。做到课前认真备课、制作课件、领会教材中的重点、难点，积极查找与教材有关的资料，帮助学生理解每一个问题和难点。上课时认真授课，抓住重点、突出难点、精讲精练，运用多种教学方法，从学生的知识水平出发，力求培养学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，最大限度地发扬课堂民主，创设生动活泼的气氛，让学生愉快思考，主动探索、大胆质疑，敢于标新立异。在教学中注意理论与实践相结合，注意搜集学生在实践中遇到的实际问题，结合

理论教学从理论上解释出现的问题，提出解决的方法和措施，并积极培养学生的动手能力。不断提高教学质量，教学效果评价良好。在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的教学工作计划，保证了整个教学工作的顺利开展。安全常规教育工作我也从不忽视，经常利用班会课、宣传橱窗对学生进行安全知识教育，并且每到重大节假日，都会让学生带去一封有关安全教育方面的致家长信，本学年无安全事故发生。由于本人认真备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。通过一学年的努力，学生的学习成绩有了很大的提高。得到校领导和教师的一致好评.

C2011年教师年度考核及个人工作总结

一年来，认真学习贯彻党的十七大精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下：

一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念

1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。

2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。

二、教学工作

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：

（一）发挥教师为主导的作用

1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。

4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

（二）调动学生的积极性。

在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。

（三）做好后进生转化工作

作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：

个人工作总结教师篇四

2015教师个人年度工作总结范文5篇

2015教师个人年度工作总结范文5篇

总结一：

这学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

一、政治思想方面：

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面：

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前准备：备好课。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

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