中央两学一做督导工作报告

中央两学一做督导工作报告篇一

督导二组“两学一做”初步督导工作方案

督导二组“两学一做”初步督导工作方案

为全面贯彻中央、省、市委“两学一做”学习教育部署，充分发挥好督导组在“两学一做”学习教育中的督查指导作用，结合市委有关文件精神，制定如下督导工作方案。

一、目标原则

坚持高标准、严要求，学在前、做在先，吃透党章党规、系列讲话精神，将学习教育办公室各项工作部署和要求传达落实到位，重点督导“四专一争”、“五查摆五强化”、“八查摆八强化”落实情况，确保学习教育取得新成绩。

(一)坚持分类指导、注重实效的原则。根据不同领域、不同行业、不同单位党员的实际情况，针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同对象，因地制宜、区分层次、注意类别开展督导，既实现学习对象的全覆盖，又增强学习教育的实效性。

(二)坚持重点督导、统筹兼顾的原则。以“四专一争”、“五查摆五强化”、“八查摆八强化”、“一把手”职责任务清单为重点督导内容，以各级领导机关、领导班子、领导干部为重点督导对象，教育引导广大党员自觉把“两学一做”当作一种习惯、一种自觉、一种责任，在真学、实做上下功夫，统筹安排，协调推进，做到两不误两促进。

(三)坚持问题导向、改进作风的原则。把带着问题学，针对问题改，以端正思想作风、解决突出问题贯穿于学习教育督导始终，着力督导解决“不像党员、不在组织、不起作用、不守规矩”等突出问题，持之以恒纠正“四风”，督导抓好不严不实问题整改。

二、具体安排

（一）人员分工安排

督导二组共督导市级机关单位86家，另含教育工委、卫计委直属党组织22家。其中：工委2家、市直党委11家、机关党委32家、机关总支13家、机关支部28家。组长负责全面协调、重点督导，其他成员分别联系部分单位。何峥嵘负责市直政法和社会发展部门单位21家，另含教育工委直属党组织11家，卫计委直属党组织11家。刘润宁负责市直经济工作部门、单位34家。冯明媛负责市直党群及相关综合服务部门31家单位。

（二）督导任务

1、党员领导干部。重点督导党委（党组）书记是否落实《“两学一做”学习教育“一把手”职责任务清单》要求，牵头审定工作方案，参与部署重要任务，履行第一责任人职责，从严从实抓好学习教育。党员领导干部是否树立“带头学、带着做”的思想和行为自觉，认真践行“20字”好干部标准和“三严三实”要求，给党员树标杆，形成领导带头、上下联动的良好局面；是否在达到党员普遍性要求的基础上，进一步明确“四个服从”的要求，掌握党的领导干部必须具备的六项基本条件，更好地指导和推动各项事业发展；是否对照习近平总书记关于“七个有之”“五个必须”等重要论述，增强四种意识，带头坚定理想信念，带头严守政治纪律和政治规矩，带头树立和落实新发展理念，带头攻坚克难、敢于担当，带头落实全面从严治党责任；在所在党支部讲党课、听党课是否落实；“八查摆八强化”是否到位，党性分析严不严，突出问题找得准不准；在“四争一创”活动中是否起到表率作用，在“领导干部立家规、共产党员正家风”主题活动中是否做到与配偶、

子女等就家风建设进行深入交流，订立有自身特点、有约束力的家规；在开展“两学一做”教育活动中是否能保障工作力量，配齐配强党组织领导班子特别是带头人，健全工作制度，确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。

2、普通党员。重点督导党员学习党章党规是否做到“三个务必”（务必入心入脑，务必对照反省，务必恪守义务），学系列讲话是否做到“三个系统”（系统学习讲话内容，系统掌握科学理论，系统转变思想行为），通过学习教育是否做到“四个强化”（强化政治意识，强化服务理念，强化政治纪律和政治规矩，强化精神境界）；是否按要求参加组织生活、交纳党费、履行承诺、发挥作用，突出“五查摆五强化”，重点督导是否按照要求开展“四专一争”活动，达到学习教育目的。

3、基层党组织。重点督导党支部是否按照《“两学一做”学习教育党支部工作指导手册》规范实施学习教育，各级党组织书记是否承担起主体责任，把抓好学习教育作为履行党建主体责任的重要任务，纳入党建工作述职评议考核的重要内容，层层传导压力、压实责任；“三会一课”等党的组织生活是否落实，党员教育管理制度是否执行到位，每月20日的“党员集中活动日”制度、 每月10日或20日的“远程固定学习日”制度是否落实，是否结合实际开展扎实有效的学习活动；党员记实管理制度是否落实到位；流动党员“双向共管”机制是否明确，“四专一争”活动（专题党课、专题培训、专题讨论、专题组织生活会、开展岗位争先行动）是否扎实有效开展；软弱涣散基层党组织、问题特别突出的党组织是否及时整改；是否能够按照党章和党内有关规定，处置和清理不合格党员。

（三）工作职责

1、及时传达中央和省、市委有关精神及工作要求，督促各督导单位抓好贯彻落实；

2、参加相关督导单位学习教育动员部署会议、总结会议等重要会议，参加其他重要活动；

3、审阅把关各督导单位学习教育实施方案、重大载体活动方案、民主生活会发言材料等重要材料；

4、进行面上个别谈话，广泛听取开展学习教育意见；

5、列席部分督导单位专题党课；

6、列席部分督导单位专题讨论；

7、列席部分督导单位专题组织生活会；

8、对各督导单位领导班子、党员领导干部学习教育情况进行专项督查，对督导单位党委（党组）书记抓学习教育情况进行分析评价；

9、加强督查指导，了解掌握各督导单位学习教育进展情况，提出工作建议；{中央两学一做督导工作报告}.

10、总结推广典型经验，发现和分析各督导单位开展学习教育过程中存在的问题，并督促解决；

11、及时向市“两学一做”学习教育办公室反映情况，提出意见建议；

12、加强对相关行业系统党委（党组）督导组的工作指导和衔接协调。

13、抽查所督导单位下一级党组织学习教育实施方案、重大载体活动方案、民主生活会发言材料等重要材料。

14、派员参加督导单位部分下一级党组织学习教育动员会

议。

15、派员列席督导单位部分下一级党组织专题讨论。

16、派员列席督导单位部分下一级党组织专题组织生活会。

17、对督导单位部分下一级党组织书记抓学习教育情况进行分析评价。

18、加强督查指导，了解督导单位下一级党组织学习教育进展情况，提出工作建议。

19、总结推广典型经验，发现督导单位下一级党组织开展学习教育过程中存在的问题，并督促解决。

20、及时向市“两学一做”学习教育办公室反映所督导单位下一级党组织开展学习教育情况，提出意见建议。

三、工作要求

（一）履职尽责，准确定位。深入学习领会中央和省市委精神，充分认识开展学习教育的重要意义，切实增强政治意识、大局意识和责任意识。严格按照中央和省市委确定的指导思想、目标要求、方法步骤开展工作，明确任务，立足实际，切实履行督导职责。找准工作定位，紧紧依靠所督导单位党委（党组）开展工作，到位不越位，督导不包办，形成工作合力，确保督导工作取得实效。

（二）加强指导，严格把关。认真指导帮助所督导单位做好各环节工作，切实把规定动作做到位，同时鼓励探索符合实际、富有特色的自选动作，确保学习教育解决问题、取得实效。坚持高标准严要求，督促所督导单位领导班子和党员领导干部全面理解和贯彻落实中央和省市委精神，做到思想认识到位、工作覆盖到位、学习安排到位、问题查摆到位、整改落实到位，推动加强

中央两学一做督导工作报告篇二

企业督查两学一做汇报材料

企业督查“两学一做”汇报材料

今年，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规，学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，作为新形势下加强党的思想政治建设的一项重大部署，充分认识“两学一做”学习教育的重大意义、认真部署安排、扎实开展学习教育、对进一步加强党员思想作风建设具有不可取代的作用，为此结合中省市文件精神，锦界管委会合理部署，制定详实可行的教育方案，把“两学一做”学习教育，从单位内部放射扩大到园区各企业党支部。由上而下全面推动学习教育的迅速开展。下面我就前一阶段我们所包抓的XXXX的督促学习情况作如下报告：

一是严肃关键环节。根据“两学一做”相关要求，确保将“学党章党规，学系列讲话，做合格党员”学到位、做到位，并结合园区总体部署安排，我们组一行三人结合自己的工作情况灵活分配时间，务必每周安排一天时间下到企业现场督导，相互学习，并要求企业结合自己的工作实际制定详实可行的学习教育实施方案，拟定学习计划，落实参学对象、确定学习时间。要求企业每周至少安排一次全体党员党课，同时，要求每个参会党员结合每次公共党课学习时间做好笔记，会后写好心得体会。在“做合格党员”上创新方式，让党员现身说法、提高自主意识，将合格的标准提一提，让每

位党员在争做合格党员的同时争优创先、比奉献，重新刷新党员在普通老百姓心目中的形象。

二是抓紧时间节点。虽然学习教育永无止境，但是仍需在集中时段提振精神，让所有支部、全部党员思想上紧一紧、行动上赶一赶，基层党支部必须制定严格的时间安排表，结合党员组织关系集中排查工作，确定完成时限、上报完成情况，务必确保避免走形式、走过场，一定让每位党员入脑入心，对于那些认为组织工作太过务虚可以等一等、拖一拖的，必须采取措施加以批评通报，思想政治教育不是立竿见影的工作，但确是巩固党的执政根基的基础。

三是加强宣传引导。根据管委会统一部署，我们要求各企业在党建活动室增设标语、专栏、及党员学习心得等，从而加大学习教育的宣传力度，提高党员群众知晓率。另外引导党员借助各种公共平台比如网络、书本等自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面。最后注重做好对先进典型和经验做法的发现培育，在每次督导的亮点工作中提炼总结。在必要的情况下上报管委会党支部以便于推广学习，以制度的形式固化学习成果，营造浓厚学习氛围。

四是注重分类指导。分类开展学习教育活动，比如根据党员不同情况，企业的不同属性等，在学习教育形式上灵活安排，针对性地制定工作要求和标准，特别是在立足岗位比奉献上，必须将学用结合，防止学和用“两张皮”，推出具

有本土特色的党员示范岗位，尤其在创新载体上下猛药，让党员立足岗位发光发热。

开展“两学一做”学习教育，不是一次活动，是把党的思想政治建设抓在日常、严在经常的正常教育。各级党组织要把“两学一做”学习教育作为当前的一项重大政治任务，紧紧围绕中心工作展开。广大党员要积极参加党的组织生活，使学习教育入心入脑，在“十三五”新的发展征程中，为谱写好“中国梦”的大同篇章不断作出新的贡献！{中央两学一做督导工作报告}.

督查企业“两学一做”汇报材料

神木县锦界工业园区管理委员会

二〇一六年七月六日

中央两学一做督导工作报告篇三

两学一做督导提纲

全州“两学一做”学习教育示范培训辅导提纲

一、 “两学一做”学习教育的重点内容

抓好5个规定动作，即：开展专题学习讨论、讲好党课、召开专题组织生活会、开展民主评议党员和立足岗位做贡献。

（一）关于专题学习讨论。主要是要把握好学什么、怎么学的问题。

专题学习讨论学什么？省、州委《实施方案》已经分别明确了全体党员和县级以上党员领导干部的学习内容。学党章党规，对全体党员的总体要求是“深刻领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风，领会党员的条件和义务、权利、行为规范”；对县级以上党员领导干部的总体要求是“着力提高做好领导工作所必须的政治素养和政策水平”。学系列讲话，总体要求是把握好“三个基本”，即：“学习领会习近平总书记系列重要讲话的基本精神，学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容，理解掌握增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等基本要求。”主要目的是：“坚持学而信、学而用、学而行，切实用讲话精神统一思想、提高认识，深刻把握新形势下党员的职责使命”。尤其对县级以上党员领导干部来说，学习系列讲话“重在领会好讲话的丰富内涵和核心要义，掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，领悟好讲话精神彰显的坚定信仰追求、历史担当精神、真挚为民情怀、务实思想作风。”

专题学习讨论怎么学？重点要把握好两个方面。一方面，要把党章党规和系列讲话贯通起来学习，统一起来领会，特别要在读原著、学原文、悟原理上下功夫。分专题学习讨论，绝不能简单、机械地把“党章党规”和“系列讲话”割裂开来，“两学”的内容应该融会贯通、打包整合，做到对重点内容的全覆盖，贯穿学习教育的全过程。年内，以党支部为单位、全体党员参加的专题学习讨论至少要开展4次，最后一次可以同组织生活会结合起来。各地各单位、各行业各领域要结合实际安排学习时间，创新学习方法。比如，春耕秋收等农忙季节，要避开这个时间段安排学习；中小学和职业技术学校的学习教育要充分考虑暑假的因素，掌握好节奏、把握好进度，处理好工学矛盾。另一方面，要始终坚持问题导向，把融会贯通、学以致用贯穿始终。要“带着问题学，针对问题改”。州委《实施方案》也分别明确了全体党员和县级以上党员领导干部在这次学习教育中需要重点解决的问题。每个党员、每个支部从学习教育一开始，就要把自己摆进去，紧密联系思想、工作实际和需要解决的问题展开讨论，做到边学边查边改。

上半年以州本级单位和县党政主要负责同志为主，下半年以县为主分别组织召开学习交流会，推动深入学习、交流借鉴、互促共进。具体操作时，要引入竞争机制，由各地各部门申报，综合评定，推出融会贯通、学以致用的典型，采取现场观摩的形式，组织各地党政班子有关成员旁听取经。

（二）关于讲好党课。中央要求，讲党课要确保所有党支部、全体党员“两个全覆盖”。“七一”前后，每个党支部要结合纪念建党95周年，集中安排一次党课。讲好党课主要是把握好谁来讲、讲什么、怎么讲的问题。

谁来讲党课？就是“两必须、两可以”。各级党组（党委）书记必须讲党课，党员领导干部必须到所在党支部讲党课，可以组织党校高校教师、讲师团成员、先进模范到基层一线党支部讲党课，可以鼓励指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。县委书记要面向县四大班子成员、乡镇党委书记、县直单位主要负责同志以及所在支部全体党员讲一次党课；州直机关各党组（党委）书记要面向机关全体党员讲一次党课；其他县级党员领导干部要在所在党支部讲党课的基础上，到联系的村（社区）和学校等基层单位讲一次党课。

党课讲什么？就是要紧紧围绕“两学一做”的鲜明主题，区分不同层次受众对象，联系不同地区、不同领域实际问题，因地制宜、因材施教讲党课，重点是围绕学党章党规、学系列讲话，做合格党员谈认识、谈体会，注重联系身边先进典型、个人成长经历现身说法，用身边事教育身边人，用大白话讲好大道理，强化互动交流、解疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。

党课怎么讲？这次学习教育中的党课，一般安排在党支部范围内进行。讲党课要设计好不同范例和模板，把基本内容列出来，保证主题不偏、内容不散，让讲的人能讲清楚，让听的人能听明

白。各地各单位党组（党委）要分别推荐2—3部优秀党课讲稿、党课视频或“微党课”报州委组织部。党课有了范例和模板，并不是讲党课就要千篇一律，而是要结合各自实际，着眼于有针对性地解决问题来讲好党课，“一把钥匙开一把锁”，防止“一刀切”、“一锅煮”。

（三）关于召开组织生活会。年底前，党支部召开专题组织生活会。

会前做好准备。支部要提前着手制定组织生活会实施方案，明确程序要求。支部班子及其成员要面向党员和群众广泛征求意见；支部书记与班子成员、班子成员之间、班子成员与党员群众之间开展谈心谈话；支部班子及其成员要对照职能职责，进行党性分析，主动查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。 会上严格评议。支部班子和班子成员要紧密联系实际、聚焦突出问题，严肃认真地开展批评和自我批评，组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。批评与自我批评是解决党内矛盾的有力武器。开展批评与自我批评，必须以实事求是为依据，一是一，二是二，“说话要有证据，批评要注意政治”。不能捕风捉影，不能添枝加叶，不能道听途说，不能偏听偏信，不能感情用事，不能见风就是雨。无论是批评别人，还是自我批评，对问题的性质和错误程度，要进行合乎实际的分析，并留有余地，不能把一般问题说成是原则问题。对支部班子的工作、作风等进行评议，可适当邀请服务对象和群众列席，接受群众监督和评议。会后整

改落实。要突出重点抓整改，针对支部班子和班子成员查找出的突出问题和薄弱环节，特别是在思想、组织、作风、纪律等方面存在的突出问题，剖析根源症结，按照具体化、可操作、能落实的要求，提出整改的措施和时间，列出整改清单。制定的整改措施、解决的具体问题、整改的方法步骤和整改的具体时间要在一定范围内公开，并抓好整改落实。

（四）关于开展民主评议党员。明确评议程序。就是以党支部为单位召开全体党员会议，对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议，综合民主评议情况和党员日常表现，按照“优秀”“合格”“不合格”确定每名党员评议等次。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。

（五）关于立足岗位做贡献。主要是把握好做的根本、做的标准、做的方法的问题。做合格党员的根本就是增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。这“四个意识”集中体现了根本的政治方向、政治立场、政治要求，是检验党员政治素养的试金石。党章党规遵守得好不好，系列讲话学习得好不好，重要的也是看这“四个意识”有没有牢固树立起来。做合格党员的标准就是“四讲四有”：讲政治、有信念，强调的是政治合格；讲规矩、有纪律，强调的是执行纪律合格；讲道德、有品行，强调的是品德合格；讲奉献、有作为，强调的是发挥作用合格。这“四讲四

中央两学一做督导工作报告篇四

两学一做学习教育督查情况通报一

“两学一做”学习教育督导查检情况的汇报

为确保“两学一做”学习教育开好头、起好步，扎实有效，按照领导小组安排，7月5日-6日，张如林、张龙刚采取查阅资料、座谈交流等方式，对局属3个单位的“两学一做”学习教育情况进行了检查，现将情况汇报如下：

一、主要特点

从督查检查情况看，各单位对“两学一做”学习教育活动思想上重视，部署上到位，措施上有力，学习教育活动开局良好，进展顺利，主要有以下几个方面的特点：

一是领导重视，组织机构健全。各参学单位高度重视，都成立了以党支部书记为组长的领导小组，并下设办公室，专门负责学习教育日常事务。广大党员干部都能准确把握“两学一做”学习教育的总体要求、重点内容，积极主动参与到学习教育工作中。同时，各单位都能严格按照要求，及时召开动员部署会，立足单位实际制定学习教育方案，拟定学习计划，落实参学对象、确定学习时间，为学习教育开展打好了基础。

二是形式多样，宣传氛围浓厚。大部分单位都制作了学习教育宣传栏，及时对中央、省、市文件精神进行宣传。针对党员多样化学习需求，充分利用单位板报、内部微信、QQ群等网络媒体资源，引导党员自主浏览下载学习内容，扩大{中央两学一做督导工作报告}.

学习覆盖面，提高参学率，营造人人参学、人人重学的浓厚学习氛围。

三是注重实效，学习形式多样。各单位都能按照要求，精心准备学习资料，规定学习内容，安排学习时间，创新学习措施，认真组织全体党员参与学习。信息研究所在建党95周年前夕，组织全体党员、入党积极分子到太白县鹦鸽镇柴胡山村给全乡党员发放了“两学一做”学习教育基础知识、果树栽培等书籍100余本，走访慰问老党员9户，开展党章书法展。局机关党总支在“71”期间组织全体党员去延安参观杨家岭、枣园等革命旧址，学习宣传党的光荣传统和老一辈革命家丰功伟绩，进一步深化“两学一做”教育活动的开展，提高广大党员干部的大局意识、核心意识，提升凝心聚力。

二、存在问题{中央两学一做督导工作报告}.

各单位在学习教育开展过程中都做了大量的工作，也取得了一定的成效，但也还存在一些薄弱环节和问题：一是学习进展不平衡。个别单位党组织对学习教育活动重视还不够，主要领导亲自安排、指导、督促检查还不到位。二是学习教育开展的还不经常。个别单位党组织“三会一课”“党员活动日”等制度落实不到位，在督促党员个人自学、集中组织学习等方面力度还不够。三是文件资料不规范。个别单位党组织学习教育资料不完备，不齐全，党员学习笔记参差

不齐。

三、下一步工作要求

一要提高思想认识。各党支部要认真领会中央、省市市委关于开展“两学一做”学习教育的重要精神，以高度的政治责任感、良好的精神状态、扎实的工作作风，推进“两学一做”学习教育。要坚持从实际出发，吸收借鉴群众路线教育实践活动中的好经验、好做法，对本单位学习教育的方式方法、措施手段及早研究谋划。

二要加强组织领导。各党支部要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效。要结合实际安排部署，进一步制定具体的学习安排。各党支部书记要承担主体责任，不仅要管好干部、带好班子，还要管好党员、带好队伍，层层传导压力，从严从实抓好学习教育。

三要丰富学习形式。各级党组织要以落实“三会一课”、民主生活会、组织生活会、民主评议党员等制度为抓手，把学习教育融入党员经常性教育之中。创新个人自学、党小组集中交流学、党支部专题研讨学、党课座谈辅导学等方式，把理论学习与工作实践相结合、把集中授课与外出参观学习相结合、把正面典型激励与反面案件警示相结合，在真学真懂上下功夫，在分类施策上有创新，在抓实见效上出实招，

通过多种学习形式，提高学习的吸引力，增强学习的实效性。

四要加强宣传引导。要充分利用专栏、板报、内部微信、QQ群等网络媒体等平台，加大学习教育的宣传力度，提高党员群众知晓率，以制度的形式固化学习成果，营造浓厚学习氛围。{中央两学一做督导工作报告}.

2016年7月6日

中央两学一做督导工作报告篇五

机关两学一做督导工作方案

机关两学一做督导工作方案

为加强“两学一做”学习教育督导工作，确保学习教育顺利推进，xx直工委将实行“三层督查”制度，即xx直工委专项督查、党支部自查、基层党组织互查的方式加大督导力度。下面是YJBYS小编整理的两学一做督导工作方案，欢迎大家参考!

两学一做督导工作方案一

为加强“两学一做”学习教育督导工作，确保学习教育顺利推进，xx直工委将实行“三层督查”制度，即xx直工委专项督查、党支部自查、基层党组织互查的方式加大督导力度，具体操作方法如下：

一、xx直工委专项督查

xx直工委以定期督查、不定期抽查、专项会议督查等形式，对xx直各党组织“两学一做”工作推进情况进行专项督查。督查工作由xx委组织部副部长孟玉杰同志负责指导实施，由xx直工委副书记宋久玲同志带领xx委组织部组织一科具体实施，相关人员从各机关党组织中抽调。

二、党支部自查

各党支部在每周的党支部学习会上，要回顾上周的学习情况，安排部署本周学习教育工作，查找学习教育工作推进中出现的问题，听取党员干部的意见、建议，提出下一步整改措施。党支部自查工作，要有安排部署、有自查记录，整改措施要明确、有效。党支部自查工作，由本部门主要领导负责指导实施，由党支部具体实施。

三、党组织互查

按照两月一次的时间要求，于5月、7月、9月、11月底各开展1次基层党组织互查活动，加强各基层党组织之间的学习交流，达到“以互查代督查、以互评促推进”的目的。根据各党组织性质，初步分为10个互查组，分组情况为：

第一互查组：xx委办公室党支部、xx政府办公室党支部、xx人大机关党支部、xx政协办党支部、xx纪检监察党支部、xx委组织部党支部、xx委宣传部党支部、xx委统战部党支部。互查组组长为xx纪检监察党支部副书记韩xx同志; 第二互查组：xx委老干部局党总支及所属党支部、团xx委党支部、xx妇联党支部、xx总工会党支部、xx残联党支部、民研会文联联合党支部、xx红十字会党支部、xx工商联党支部、xx编办党支部、xx委党校党支部、xx档案史志局党支部，互查组组长为xx编办党支部书记王x同志;

第三互查组：xx教育科技局机关党委及所属党支部、xx卫生和计生局机关党委及所属党支部、xx文体新广局机关党总支及所属党支部，互查组组长为xx卫生和计生局机关党委副书记刘x同志;

第四互查组：xx市场监督管理局党总支及所属党支部、xx人社局党总支及所属党支部、xx政务服务中心党支部，互查组组长为xx人社局党总支书记孟x同志;

第五互查组：xx委zd委党支部、xx公安局机关党委及所属党支部、xx司法局党支部、xx人民法院党支部、xx检察院党支部，互查组组长为xx委zd委党支部书记x同志;

第六互查组：xx农牧业局党总支及所属党支部、xx林业局党总支及所属党支部、xx旅游局党支部、xx环保局党支部、xx水务局党支部，互查组组长为xx农牧业局党总支副书记王正海同志;

第七互查组：xx交运局机关党总支及所属党支部、xx住建局机关党总支及所属党支部、xx安监局党支部，互查组组长为xx住建局机关党总支书记邵丽华同志;

第八互查组：xx民政局党支部、xx扶贫办党支部、xx民族宗教事务局党支部、xx经济和信息化局党支部、xx手工业联社党支部、xx供销社党支部，互查组组长为xx民政局党支部书记崔玉兰同志;

第九互查组：xx信访局党支部、xx统计局党支部、xx审计局党支部、xx财政局党支部、xx发改局党支部，互查组组长为xx统计局党支部书记郭x同志; 第十互查组：xx国税局党支部、xx地税局党支部、xx国土资源局党支部、xx气象局党支部、051发射台党支部，互查组组长为xx国土资源局党支部书记鄂春阳同志，xx直工委下派组织一科科长郭帅同志担任互查指导员。

互查工作由各组组长组织，互查组成员由每个成员党支部派1名业务能力强的党务工作者参与，具体互检工作开展时要全员参加，注意做好互查记录，xx直工委将派人参加互查工作，互查结果将作为学习教育开展情况评价的重要依据。

两学一做督导工作方案二

各乡镇党委，县委各部门，县属各单位党组织：

为全面检查“两学一做”学习教育任务推进落实情况，根据市委“两学一做”学习教育协调推进小组《关于对“两学一做”学习教育开展自查督查的通知》精神，现就开展自查督查有关事宜安排如下：

一、自查督查的主要内容

1、部署推进方面的情况。主要包括会议研究、安排部署、工作推进、机构建立、学习教育任务清单细化、责任落实等方面的情况。

2、学习讨论方面的情况。主要包括学习计划制定、学习制度建立、学习任务落实、专题研讨、“三审三查”制度执行、党支部工作手册等方面的情况。

3、党课辅导方面的情况。主要包括党员领导干部讲党课、邀请县委党校教师、县委讲师团成员深入部门单位及基层开展讲党课活动等方面的情况。

4、主题活动开展的情况。按照金组部发〔2016〕51号文件要求，主要包括演讲比赛、知识竞赛等五项主题活动的计划安排、活动筹备、任务落实等方面的情况。

5、整改清单、台帐及整改落实情况。主要包括党员、党员领导干部及党组织整改清单、台账建立，整改措施、整改时限、整改进度等方面的情况。

6、党的组织生活制度落实情况。主要包括“三会一课”制度执行、党的组织生活制度规范落实等方面的情况。

中央两学一做督导工作报告篇六

公司“两学一做”学习教育督导小组工作会议讲话稿

公司“两学一做”学习教育督导小组工作会议讲话稿

公司“两学一做”学习教育督导小组会议讲话稿

同志们：

今天上午召开省国资委系统“两学一做”学习教育督导工作会议。主要任务是传达学习近期中央领导和省委领导讲话精神和要求，特别是有关督导工作的要求，安排部署省国资委系统企业的督导工作。参加今天会议的有，学习教育协调小组综合材料组和四个督导组全体成员，机关组、宣传简报组负责同志。在这里，我讲三点意见。

一、统一思想、提高认识，高度重视“两学一做”学习教育督导工作

近期，中央政治局常委、书记处书记刘云山，中央政治局委员、中组部部长赵乐际来xx调研“两学一做”学习教育情况，并且作了重要指示。省委娄勤俭书记和组织部毛万春部长相继作了重要讲话和要求。刘云山同志对学习教育提出了“四个要”，即要全覆盖、要经常化、要有创新、要重实效。他还强调各级党委对学习教育要加强领导，不能当“甩手掌柜”。娄勤俭书记4月份以来不到一个月时间内，对学习教育5次作出讲话和要求，可见省委的重视程度。特别是毛万春部长作为全省“两学一做”学习教育协调小组的组长，代表省委对学习教育提出了总的要求：以弘扬延安精神为特色，坚持一个“统揽”、突出“五性”、做到“六有”、注重“五个带头”、用好“五个平台”，我们大家都要认真领会，准确把握，并以此来指导我们的督导工作。

坚持一个“统揽”，就是以学习习近平总书记视察xx重要讲话为统揽，全面落实“五个扎实”要求，奋力谱写追赶超越新篇章。突出“五性”，就是突出持续性、经常性、针对性、层次性、实效性。做到“六有”，就是基层支部有方案、党员个人有计划、学习讨论有重点、教育践行有标杆、学习教育有特色、“两学一做”有氛围。基层党组织“六有”是“两学一做”学习教育的重中之重，5月底前必须全覆盖、全部到位，这也是四个督导组督导的重中之重。注重“五个带头”，就是领导干部要带头学习、带头研讨、带头讲党课、带头整改问题、带头作表率。用好“五个平台”，就是要用好省委组织部开通的“两学一做”手机短信、党员远程教育、主流媒体、信息网络和《当代xx》杂志等媒体，确保学习教育全覆盖、无死角。

近期，省委“两学一做”学习教育协调小组要求全省各市（区）、各部门都要认真抓好贯彻落实，并及时上报有关情况。

今天这个会议很有必要，是我们搞好学习教育的重要环节。在全体党员中开展“两学一做”学习教育是一项政治任务，刻不容缓，必须抓实抓细抓常，抓出成效。督导工作尤为重要。尽管目前全委上下承担着企业改革发展稳定、供给侧改革、提质增效等艰巨任务，但我们必须全面贯彻落实从严治党新要求，以“严”和“实”的作风，全面加强督导工作，扎实认真地推进“两学一做”学习教育。承担本次系统企业督导任务的主要是党委工作口的有关处室，同时还从企业抽调力量协助。机关党委要安排好机关各支部学习教育督导工作。希望大家高度重视，把本次督导作为一项政治任务来完成，将业务工作与督导工作统筹安排，克服困难，高标准、高质量地完成好督导任务，给省国资委党委交一份满意的答卷。

二、明确督导重点，跟进掌握企业学习教育有关情况

在本次学习教育督导工作中，督导组的同志到企业都重点督导些什么内容，需要给

大家明确一下。

1、了解企业是否制定实施方案、成立工作机构情况了解是否进行党员组织关系排查，是否抓好党务骨干培训，是否开展软弱涣散基层党组织整顿等。

2、了解企业基层党支部是否制定学习计划，党员领导干部、普通党员是否制定学习计划，开展个人自学和参加集体学习讨论，党支部、党小组是否组织集中学习和专题讨论等。

3、了解党支部是否作出讲党课安排，是否创新方式讲党课，党员领导干部或支部书记是否到基层支部讲党课情况。

4、了解、总结基层创造的经验，注意发现先进典型，督促解决存在的问题。

5、了解企业召开专题民主生活会、专题组织生活会是否按程序、按要求进行情况。了解基层支部开展民主评议党员情况，包括谈心谈话情况。

6、了解企业是否结合生产经营实际提出党员发挥作用的情况，推选先进典型、发挥示范引领的情况等。

7、了解党员领导干部发挥示范带动作用的情况、参加双重组织生活、带头严守政治纪律和政治规矩、带头落实新发展理念、带头攻坚克难敢于担当、带头落实全面从严治党责任的情况等。

8、了解在学习教育中继续开展党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育整改落实有关情况等。

总之，在督导内容上，我们一定要围绕毛万春部长提出的总体要求，进一步细化，抓好落实。5月底前，重点督导“六有”标准落实情况。

三、掌握工作方法，督促指导企业高标准、高质量开展学习教育

毛万春部长要求省委的四个督导组要以暗访为主，要敢于“唱黑脸”、“当包公”，充分发挥督导效力。要坚持问题导向，对暗访中发现的问题，每月通报一次，不仅向下通报，还要给主管的市厅级单位主要负责同志和省委各常委通报，从而有效传导压力。 我们要按照毛部长的要求抓好落实，也要结合实际采取更加科学的方法督导。在突出暗访的同时，还要采取巡回督导、随机抽查、调阅资料、蹲点调研、座谈访谈等方式进行。具体工作要做到“五个结合”：

一是面上督导与重点督导相结合。在全面了解、督促推进学习教育面上工作的同时，突出重点对象、重点领域、重要节点，点面结合，加强督促指导。

二是日常督导与集中督导相结合。把握日常教育特点，与各企业建立工作联系机制，定期沟通情况、交换意见，督促抓好经常性工作落实。根据学习教育进展情况，有计划、有节奏地开展集中督导，原则上每季度一次。

三是专项督导与业务工作相结合。各督导组组长都是处室的负责人，要将督导工作与本处室承业务工作结合起来，统筹推进。因业务工作下企业，也要结合督导学习教育情况。

四是与省委督导组对企业的督导相结合。省委学习教育协调小组下设了四个督导组，其中第四督导组专门督导国有企业和非公企业。有时遇人员紧张、工作发生冲突等特殊情况，可以考虑相互协调、联合督导的办法进行。

五是发现经验与发现问题相结合。督导中除了督促检查一些基本的进展情况外，既要主要发现企业基层中一些务实管用的有效做法和经验，同时要注重问题导向，善于发现存在的问题，这符合十八大后中央、省委的有关工作思路，只有善于发现问题，才能有针对性地解决问题。发现好的做法和经验要及时总结、宣传推广，发现问题要及时予纠正。

每个督导组月底要交本月督导报告，对企业的督导检查情况进行分类评价，要从好

到差进行排队。机关党委也要这样做。宣传简报组要跟进报道，要定期出简报。这里强调，督导工作每个月汇总，在一定范围呈送或通报。

下一步省委在督导工作中还有什么新的精神和要求我们也会及时通知到各组，同时大家在督导过程中遇到什么难题或疑问，还可以继续完善和改进。一个目的，就是要坚决按照中央、省委及省国资委党委的要求完成好“两学一做”督导工作任务。