五年级同步作文思念亲人

五年级同步作文思念亲人篇一

五年级上册同步作文

五年级上册同步作文 第一单元

我和书的故事

说起我和书的故事，那得穿越到我两岁时，那时的每个夜晚，听妈妈说她都会在睡觉前给我读寓言故事，三岁以后，爸爸就会教我读毛泽东的诗集，由于这个原因在我四岁是我便能背诵毛泽东写的《沁园春.雪》。六岁时又开始读《西游记》、《三国演义》（白话文）。在这期间我还看由外国名著改编的电影比如：《夏洛的网》等....虽然算不上博览群书吧，但是也算是读了“小半个群”吧！就是这样，从此我就和书便结下了不解之缘。

记得，去年快考试了，我却开始迷上了漫画书，例如：《阿衰》、《豌豆》、《老夫子》这三本书我每天必看，每天沉浸在漫画的海洋里，但好景不长，妈妈发现以后，一怒之下把我的漫画书全撕了个粉碎，那叫一个惨！我大闹了一场，最终以这次考试过后，她要给我买一套书而胜利。周六妈妈带我去书店，嗨！我直奔漫画专柜，被妈妈拽了回家，经过回家的唇枪舌战之后，周日再去书店，这回我可长了记性，挑了一套文学方面的书---《八大名著》，妈妈一看好几百元呢！妈妈说：“等你过生日在给你买”我说“不么，离我过生日还有好几个月呢，大人就是骗子”就这样这次买书又以失败告终。一连几天我都不理妈妈，直到几天后的一个晚上，妈妈回来很晚，她一进家门把一个沉沉的东西放到桌上，说：“辰辰，打开看看！”我打开一看竟是“八大名著”。妈妈说“只要是对你成长有益的书，不管多贵，都会满足你的。”

就这样，经过这件事，我更加热爱读书，而如今我却不再热衷于读漫画，而是读一些家长和老师推荐的励志、对成长有益的书！

开卷是否有益

书籍是人类进步的阶梯，是社会发展的需要，是世界进步的动力乃至全部前行的需要。能让一个人从坏变为好，但是否开卷有益，今天展开了一场激烈的辩论会，看是谁赢谁输。

我方认为开卷有益，在班上有许许多多的小作家他们写出一篇篇文章，材料结构不来源于书籍吗？而反方辩手不相上下，邹翰宇拿起漫画书，郑郑有词：“我方认为开卷未必有益！你想一想日本漫画无控制力你就会陷进去，里有暴力等不良行为，会导致小学生模仿。”我心想：哼，吃梨对肺有好处，吃枣对胃有好处可也有副作用，也有三分毒。

我犹豫了一会儿，既紧张又胸有成竹地站起来说：“俗话说的好，书中自有黄金屋，只要你打开书本一定会获得知识，你多读书，读好书能开阔视野，陶冶情操。所以我方全盘肯定读书可以开卷一定有益。难道就不能夺得一些好的吗？

可是李鹏翔反驳到：可是小学生没有制服力，坏的一方面怎么办呢？台下一片掌声。轰动起来。就差没掀开房顶。黄紫婷回答：“请问你多少岁了？”“12岁”他们难为地说，“你们12岁的人了砟还没有控制力啊！”她语气中带着歧视和疑问，台下的掌声更为激烈，房子塌了顶似的。

别开生面的辩论会，原来似上任何事物都是一把双刃刀，它会像药一样，能治病又有毒性。就读书也是开卷有益。却不能茫然开卷，学习好的一面，丢去坏的一面。

20年后回故乡

大学毕业后，我在美国华盛顿成立了高科技电脑公司，工作一直很忙，20年没回故乡了，在这个周末，我要回家乡看看故乡的变化。

我乘着超能动飞船，5分钟飞到了我的故乡——利津县。哦，原来这里已经不叫利津县了，改名为LG高科技城市。我先回到了我的家，大门前，有一个屏幕，上面出示了要用指纹解锁。我把手指按在上面，屏幕显示，指纹验证通过。原来父母已经把我的指纹注册上了。进了家门，我不禁惊呼：“这是我的家吗？”原来的小平房如今已经变成了一栋别墅，我在客厅打开智能电视，这台电视共有952个频道，只要说出频道的号码，电视就会自动播到你要看的频道。

看了会电视，有一点累，到了卧室，一张舒服的大床摆在眼前，我躺在床上，看见有一排按钮，我随便按了一个，机械手便给我按摩起来。

出了家门，车子全部改成飞行式环保车。这种车子靠吸灰尘而提供动能，一旦充满能量，就可以飞。公路两旁原来的清洁工变成了高智能的清洁机器人，我心里不禁想：真是太神奇了！

20年后家乡的变化真大，当然，不管变化多大，家乡永远是我心灵的港湾。

第三单元

我是小小推销员

大家快来看啊！快来看呀！你们快来瞧瞧我们公司新推出的多功能机器人，功能如何大家一试便知。大家走过路过，可千万不要错过呀！

大家请看，这就是本年度我们公司所推出的多功能机器人。这个机器人不管是在什么样的环境下都可以用声音控制，操作方便。这个机器人所用的材质是火烧不怕，水浸泡也不生锈。它有着独特的外形，小巧灵活，相比较之前笨重的机器人，我们这款机器人只有它们三分之一的体重。同时，它有六只手，这六只手想伸多长就能伸多长。它还能烧饭，洗衣，做家务。

我们的机器人不仅会做家务，还能帮助我们一起工作。我们只要按动它那颗红色的按钮，再加上你的声音指挥，它就会按照你的指示开始工作，比如打字、翻译、处理文件等等。它是当今世界上最具有人性化的机器人。

它还是一个环保小卫士，它是一款主要依靠空气能转化为动能的机器人。还有它也依靠我们的生活垃圾来提供能量，它可以把一个一个的垃圾从口中吃下去，再变成新的能源。

看看这款多功能的机器人，操作是多么得方便呀！只要你说一声，它就会完成你交代的任务。这是大家今后必不可少的机器人。你们还在犹豫什么呢？现在订购，我们还有更多的优惠呢！我们折上加折再送你幸福大礼包。

我们的机器人一定能带给你无限的惊喜，快来抢购吧！

文明只差一步

我看过一幅发人深思的漫画,我非常喜欢它,因为它让我知道了“文明”到底离我们多远。

这幅漫画，仅有四格，大致内容是这样的——

放学后，一年级新生小明与小豆正往家走，路过垃圾桶时，细心的小豆发现，垃圾桶四周全是果皮纸屑，非常不卫生，小豆情不自禁地捏住鼻子，对小明说：“这可真脏！不知道是谁那么缺德，只差一步了，都懒得走。”说完，便招呼小明来帮忙，收垃圾。小明神秘地摇头说：“我也有一个好办法，你先收拾吧！”小豆分工后，麻利地干了起来，只见她先把垃圾堆在一起，然后，用厚纸板一点一点的铲进垃圾筒。不一会，小豆就把垃圾全部放进垃圾筒，而此时，明明也没闲着，他的字也写完了，并且将它贴在垃圾桶上，只见上面写着；文明-只差一步。

看完这幅短小的漫画，我不仅浮现出一个问题；文明真的离我们只有一步吗？的确，在漫画中垃圾只差一步就投进垃圾桶了，垃圾扔进垃圾桶就是文明了吗？我认为似是的。不仅如此，走横行道，遵守交通法规都是文明。文明其实离我们很近。文明只是一个简单的是与非的问题。大家都知道文明很重要，但实践起来，却很难。漫画中有一句话—文明，只差一步。但这一步，却很难走，因为懒惰，撒慌等往往会使我们跨不出那一步，但这些又是人的本性，如果你能刻服这些不良习惯。那就是文明，漫画中就是一个很好的例子，有人为了省事，就不走那一步，把垃圾投到垃圾桶外面。往往文明真的和我们只有一步之遥

我们为什么不认真地迈出那一步，到达文明彼岸呢？这是一发人深思的问题，我想，我们的确应该考虑一下，迈出最后一步......

第五单元

遨游汉字王国

这两个星期，杨老师带领着我们去“遨游汉字王国”，使我感受了汉字的有趣和神奇，了解了悠久的汉字文化，犹如品尝了一顿丰美的汉字大餐，我为收获着无数珍宝而欣喜若狂。

遨游了汉字王国我知道了汉字是仓颉发现的，在几千年的历史中，字体发生了很大的变化，由繁到简，由甲骨文到金文到小篆到隶书到楷书到草书再到行书，拥有两千年的历史。我还知道我们不能写错字，如果写错了字可能会带来不良的后果，《一点值万金》这篇文章就是很好的例子：写了乌鲁木齐某挂面厂在生产挂面时，错把“乌鲁木齐”写成了“鸟鲁木齐”，就是这一点这差，使18万元的产品付之东流，成了一堆废品。如果检查人员再细心一点的话，或许后果就不会那么惨重了。通过了这篇文章我受到了一个启示：我们今后在学习中，要非常细心，时刻提醒自己不要将同音字、形近字弄混，每次做好作业、考试都要仔细检查一遍，确保万无一失。在这个单元中我印象深的是《我爱你，中国的汉字》这篇课文。通过认真学习，我知道了汉字其实不是一个个僵硬的小符号，而是一群带着深厚感情的可爱小精灵。

汉字王国不仅使我和汉字成了好朋友，还让我学会了猜字谜、编字谜，激起了我对汉字的无限兴趣！汉字真不愧是中华民族拥有如此丰富的书法瑰宝啊！

汉字，我爱你！你永远是我们中华民族的骄傲！

第六单元

父母的爱

“你入学的新书包，有人给你拿。你爱吃的三鲜饺，有人给你包„„”每当听到这首感人的歌，我心里总是怀着一份感激之情，我感谢父母把我带到这个美丽的世界，感谢父母给了我无尽的爱。

我的母亲是一个典型的“慈母”，也是我的语文辅导员。她每天风雨无阻地接送我上学、放学。每天为我检查作业，每天早早起床变着花样为我做可口的早餐，从不会让我饿着肚子去上学。每个周五是母亲最忙的时候，她为我洗衣服、缝裤子、补袜子，经常忙碌到深夜。每当我稍有不舒

我的父亲是一位非常严厉的“严父”，也是我的数学辅导员，他从军17年，身上的军人气质总让我有一些畏惧。父亲对我的学习要求很严格，每天都为我检查数学作业，遇到难题时我们父子俩也会争得面红耳赤，有时由于粗心大意，我常会抄错题、计算错误等，父亲会对我进行一番严厉地批评、教育。闲暇之余父亲会把“严父”一词丢到一边，和我在棋盘上“大开杀戒”，教我打篮球、打乒乓球，给我讲他在部队时的学习、生活情况„„

面对父母这份恩，我无以为报，只能努力学习，是自己不断进步，我要告诉父母：这辈子做你们的儿子，是我最大的幸福，相信儿子不会让你们失望，我爱你们，我的父亲、母亲。

第七单元

读《圆明园的毁灭》有感

当我读完《圆明园的毁灭》后，我的心里只有仇恨与惋惜这两个词。

圆明园位于北京西北郊海淀镇北的一片平原上。原为清代的皇家御苑。始建于清康熙四十八年，到清乾隆九年基本完成。此后的嘉庆、道光、咸丰三代屡有修缮扩建，历时一百五十多年。它的名字虽叫圆明园，实际上它是圆明园、长春园、万春园等东、西、南三面的许多小园所组成。园中还有许多奇珍异宝等名人书画，所以，它又是闻名中外的一个博物馆、艺术馆与皇家园林。

可惜好景不长，正因为这些珍贵的历史文物，就把侵略者的野心钩了起来。于是，英国、法国联合起来攻打圆明园。一八六零年十月六日，这帮可恶的强盗冲进北京，他们拥有先进的枪炮，虽说那时我们人很多，但装备落后，所以，我们就只好倒在了敌人的枪口下。随后，他们闯进圆明园，什么宝贝都不放过，首饰珍珠等小物品统统掠走，大花瓶等沉重的东西就全部毁掉。然而，这群强盗还不罢休，十月十八日、十九日，三千五百名侵略者奉命在园内放火，大火连烧三天，直到我国人民这个用心血和汗水创造的结晶，化成灰烬。

金壁辉煌的殿堂——没有了。玲珑剔透的亭台楼阁——没有了。珍贵的历史文物——没有了！只有一片废墟。一八六零年十月六日，这可恨的一天，请不要让我们忘记。

英法联军，这帮可恶的强盗在我国领土上为非作歹，烧杀掠抢，难道他们不感到耻辱吗！ 总之，我们的损失太大太大了！失去的太多太多。因此，我下定决心，好好读书，为圆明园挽回这个损失，为祖国挽回这个耻辱！

第八单元

我爱看的革命影视作品

一次偶然的机会，让我得到了《湖州革命英烈》这本书，我便如饥似渴地读了起来。

这本书讲的是发生在湖州的革命英烈身上的故事。日本侵略者用战争打开了中华大门，残害中华儿女，不知他们手上沾了多少中华儿女的鲜血，他们在我中华土地上横行霸道，犯下了滔天大罪。就在中华民族大难当头的时候，湖州有许多爱国爱民的人挺身而出，加入共产党，为受苦受难的中华儿女出了口恶气。其中，我最佩服的是沈秀英烈士，她是一位优秀师范毕业生，投身至共产党后曾先后四次被捕，最后惨遭敌人毒手，在生命最后关头，她却视死如归。

看完这本书后，我深深地被这本书里的烈士为了国家的振兴不顾个人安危的爱国主义精神所感动。我崇敬他们的智慧与勇敢。先烈们为了国家独立、人民幸福而不畏艰险、不怕牺牲、赴汤蹈火的斗争。即使献出自己的生命也在所不惜！

改革的今天，祖国的经济建设的步伐越来越快；人们的生活越来越红火；科技已走在世界前列；飘摇百年的香港、澳门顺利回归祖国„„这些都是用热血和生命换来的，先烈们面对凶恶的敌人，以自己铮铮铁骨，用不屈不饶的精神谱写了人们壮丽事业的光辉篇章。

湖州革命英烈们为党立下的汗马功劳，丰功伟绩，将与天地共存，与日月同辉。

五年级同步作文思念亲人篇二

人教版小学五年级同步作文

妈妈，我想对你说

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了„„”这首歌时常回荡在我的脑海里，每当我想起这首歌时，就感觉自己是世界上最幸福的一个人了。

记得在三年级的时候，我的作文算得上是全班较差的了，每次遇到写日记，总是头痛得快要爆炸似的。有一次，语文和数学布置的作业都很多，而且还要写个日记，我回家赶紧把作业做完，日记准备最后写。快到七点多钟的时候，除了日记，我其它作业全部做完了。做完后，我满脑子想的都是日记的内容，可是怎么都想不出来，眼看就要到八点了，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。妈妈看见我这样，走过来，抚摸着我的头说：“女儿女儿，快过来吃饭，也许是你的肚子太饿了吧，才写不出来的。等一下吃完饭收拾好了，我和你一起想。”妈妈安慰我道。我点了点头，心里却想大哭一场，因为我认为自己一点就没有用。我边吃边想：假如我今天日记写不完，明天会不会被挨批评，如果我今天日记写完了，明天会不会受到杨老师的表扬呢？这两种想法一直交织在我的脑海里，使我无法进食，只是潦潦草草的把饭吃完。妈妈吃完饭后，我还是坚持洗碗，不一会儿，厨房清理完了，我和妈妈开始了“思想大战”。我想了好几个题目，如：“我是一名科学家”，“我的妈妈”，“我的文具盒”，“假如我要买娃娃”„„最终经过我和妈妈的深思熟虑，决定题目选为“我的妈妈”。之后，我就对妈妈说我准备怎么写，打一个口头草稿，然后就在本子上写，到了九点多钟时，我终于写完了。疲惫的我转过来望了望妈妈，发现妈妈已经熟睡了。她额上的皱纹显得格外苍老，我第一次认为妈妈原来是那么的瘦小。那时，我的眼睛湿润了，眼泪只在眼眶里打转儿。

妈妈，我真的十分感谢你，谢谢你在我最困难的时候帮助我渡过难关，可我对你有些建议，请问你是否能接受一下呀？{五年级同步作文思念亲人}.

在国庆节期间中，我跟你一起回了老家。在老家把作业做完后，我的手有点闲不住了，开始有点痒痒了。爸爸见状，就给我按排了一个苦力活：去工地上用铲子把沙倒入推车里。我很高兴因为这是一次难得的劳动体验机会，而且爸爸还承诺给我相应的报酬；我更是高兴无法用语言形容。可是妈妈你，一听到这件事，就立刻反对爸爸这样做，并且还数落了爸爸一顿。我顿时感到眼前一片漆黑，心里很不舒服，怎么也不是滋味。妈妈，我想问你：你当时是怎么想的呢？你为什么不让我劳动呢？你难道我在溺爱中成长吗？„„最中，在其他人的劝说下，妈妈你才答应了，我真的很不解呀？

妈妈，我希望您继续对我好，但是也让我同时拥有劳动意识，不要做一个“衣来伸手、饭来张口的懒娃娃，行吗？ 给母亲的一封信

亲爱的妈妈：

你好！

有些话我不知道该怎么想你表达，所以只有用这种方式想你表达我心里想对你说的一些话。

记得有一次，我突然生病了，你放下重要的工作，背我去医院。你可能早已忘记那路途的遥远，只是一个劲的背我去医院。回家后你也没休息，随时观察我的病情，并喂我吃药。

我知道您有多么爱我，对我的付出有多少。现在我不知道该怎么来报答您只有用心学习，取得好的成绩，让你少操一分心。

每当我看到你辛苦的工作时，心里就有一种说不出的心痛。我多么希望可以为您负担一些忧愁和辛苦，让你不再那么劳累。

我现在一定会好好学习，考上好的中学，念最好的大学，以后找个好的工作，也让您过上幸福的日子。 我以后会做一个懂事、孝顺的好孩子，不让你为我担心。

祝您身体健康，万事如意。

您的女儿：瑶瑶

2011年4月13日

给老师的一封信

尊敬的老师：

您好！

我是您的学生唐兴源，感谢您在这学期以来对我的教育和照顾。遇到您这样认真，负责，有趣的好老师，我感到万分高兴。您刚来到这个学校的时候，对这里很陌生，一个学生都不认识，在您上第一节可的时候，叫同学们自我介绍，我自告奋勇的站了起来。是您给了我信心，在您的关心帮助下，在期末的时候我取得好成绩，谢谢您！

腾老师，我平时上课时讲一些小话，我向您诚恳的道歉。我有点儿胆小，上课不敢主动发言，我以后一定改正的，只要我会的，我一定积极举手，虚心学习。在您给我们说的一句话：实力决定尊严。我会牢牢的记住。腾老师请您多给我提提意见，有什么不足之处需要改进的，尽管指出来，我一定认真改正，此外，您现在说我的字写的好了一点，但我会更进一步。在做计算的时候，我会认真，仔细的做，争取每一次能拿到100分。

您为人正直，和蔼，从不打骂学生，有时候同学把您惹急了，而发一下火，您又是多么关心同学，这一点使我对您的敬重万分。在这封信，我给您提一些小的建议，一：上课不拖堂，在作业没有做的，您可以下课解决。二：不要每次让我们背一些数学意义，只要我们每天晚上的时候一个一个人的抽，背不到就挨打。三：作业做错了地时候，您不应该错一个打一个，为因这样失去了同学们的积极性。以上三条建议，希望能采纳。

祝：您身体健康，万事如意，工作顺利！

您的学生：唐兴源

2011年4月17日

给老师的一封信

亲爱的老师：

您好！

光阴似箭，弹指之间，六年已经过去，那一幕幕的“精彩瞬间”都已经成了过眼云烟，但却依旧历历在目。它们就像风味不同的调味包一样，有酸，有辣，有甜，有苦„„更像一个个机灵的小音符，有的高，有的低，一个接着一个，一串又一串，组成了一支悦耳动听的交响乐，把咱们的生活装扮得有色有彩！

音符A——甜

对于我们来说，能为班级争光添彩，就是一件很高兴的事了。而那一次，我们做到了！

那次，是六一儿童节的下午，我们学校要举行各年段拔河比赛，我们VS六年一班。去年我们赢了他们，今年觉得有些压力，但我们仍相信我们一定能赢！在哨响后，“第一次世界”大战就开始啦！我们使劲地拉呀，拔呀，一点都不敢放松，只听风在耳边吹，还有那喊得快破嗓子的啦啦队的叫声。时间过得很快，““第二次世界”、“第三次世界”大战都相继打响。最终，我们“三局两胜”赢得了胜利！大家高兴级了！

音符B——酸

音符——酸是我一辈子都忘不了的，因为——

六年过去，小学就毕业了，就得与亲如母亲、兄弟姐妹的老师、同学分手了。有些同学希望这一天——闭校式快点来临，我却希望这天永远不要到来。可往往“天不从人愿”，这天还是来了。

天下着下雨，是天上的云在为我们将要分离而落泪？是天在为我们怜惜这“情”？我们都坐在教室里，您要我们说说这些年来的感受或对同学的寄语。开始，同学们都默不作声，慢慢地，愈来愈多„„听了，也说了，我只觉得眼泪在眼眶里只打转。怎么会这样呢？我为什么要哭呢？虽然我千方百计让眼泪不落下来，但还是无济于世，眼泪问世了。我的手背打湿了，眼睛更红了，才发现周边的许多同学也哭了。这时，您走到我们身边，叫我们不要再哭了，您说，如果我们再哭，您也要哭了。但我的泪水还是像断了线的珠子一般，源源不绝！

闭校式开完了，我和几个死党走在回家的路上，尽管旁边有人，我们还“下着雨”，边走边倾诉着自己有多少个的“伤心”、“不舍得”„„

这件事，现在想起来，我的眼睛依旧是泪汪汪的！

„„

老师，虽然毕业了，但我不会忘记您的，千言万语都表达不了我对您以及每个老师、同学的感激，我只能真心地对您说一声：老师，你辛苦了！”

祝：工作顺利，身体健康！

给妈妈的一封信

亲爱的妈妈：

你好！我是您的宝贝女儿，在我内心深处其实有许多话想对你说，平时我不知道该怎么给你说，现在就让我在信中悄悄地告诉您吧！

有一次，在学校里，我看见同班同学都在玩悠悠球，我也想玩就向同学借。我拿过悠悠球就玩起了“大风车”，玩的正得意时，悠悠球突然从半空中掉了下来，把一个零件摔坏了，那个同学一看到这个情景就哭了起来，我吓得手忙脚乱，连忙给她拾起来，不好意思的说：“明天我赔你个新的”。放学了，我的心里忐忑不安，不知道该如何跟您说。第二天，我偷偷的拿了自己的零用钱，给那位同学买了个新的。当时我心里想：妈妈挣钱多不容易啊！妈妈您知道我为什么没有告诉你吗？是我不想再让您为我操心了，因为我已经长大了！

回想起生活中的点点滴滴，当我控制不住自己的情绪向您发“无名火”时，你基本上都能耐心的给我讲道理，帮我分析原因，让我知错就改。每次我心里都有说不出的感动，也好想对您说声“对不起”，可每次话到嘴边又咽了下去。有时您也会说些严厉的话，您知道我听后心里多难过吗？但事后想想，是因为您爱我，想让我成才，才会严格要求我，其实我心里都明白，只是说不出口而已，妈妈您能理解吗？现在我想对您说声“对不起，请您原谅我好吗？” 仔细回想，妈妈不知道您为我付出了多少心血啊！当我看到您头上增添了许多白发，眼角又多了几条皱纹时，我眼里含着泪花，心里有说不出的难过，泪水便夺眶而出了！

我的好妈妈千言万语我只想对您说一句话：“我爱您”，我一定会好好学习，用最好的成绩来回报您，等长大了好好的孝顺您！

祝：妈妈身体健康，笑口常开。

您的宝贝女儿：赵芯茹

2010年10月26日

游泳

暑假八月一日，我们一家人跟着几位叔叔阿姨还有几个小朋友一起去沙洲酒店游泳。

我们坐车到酒店的路上，车在路上开得我的心中的喜悦也跟着来了。到了酒店后，爸爸和叔叔告诉我们下面有游泳池，你们去游泳，我们在楼上玩耍，游完了来“007”号房间找我们。这时我早已迫不及待想下去游泳了，于是我和几个小朋友就跑下去了。

站在游泳池边，看着清澈的池水，感觉有点冷，妈妈就叫我们下去游一会儿就不冷了，我一跳下水就好像一块小石头直往下落，当时无法呼吸，无法站起来，我多次想喊救命，可就是叫不不出来。站在旁边的妈妈发现后，马上往池里丢了一个游泳圈，焦急地喊，快抓住游泳圈。我一下抓住站了起来，那一刻我就不敢再下去游了。我就站在池边上不动，妈妈看我不敢动就重新给我订了一个游泳圈，我带着游泳圈游来游去真舒服。

游了一会儿，我想小便，我便起来穿着鞋子就跑，妈妈正想叫我小心地滑，突然，一摔跤我的头上一下子就长了一只角，真痛。妈妈走过来，把我扶起来揉揉我的头，这时我真感到温暖。妈妈叫我不要游了，我不答应，妈妈就叫我下去，请一位阿姨来教我游泳。阿姨就教我双手向前一推，之后双脚一蹬，然后双手向两边推开，双脚再往前后蹬，不一会儿，我就懂得游泳道理了。

我起来后，我感受到学什么东西也不是很难，只要抓住了门道就会学成的，我应该在学习上也要这样，抓住门道去学习。

我的同学

我的同学叫文磊，是一位助人为乐的人。

有一次上数学，因为内容简单，所以老师很快就讲完了，还剩的时间老师让我们自习。听到这句话，同学们匆匆忙忙地从书包里拿出自己喜爱的漫画书或课外书，还有的同学拿出作业出来做，大家做得很认真，看得很专心。这时候我对面的女同学向她同桌请教一道题，这句话打断了她同桌，她同桌向他请教一道题，他不好意思地说：“好吧！我给你讲。”他拿出笔和练习本开始给他同桌讲，他讲时，我不做作业了，想看看他讲得对不对，他讲得很认真，把每一个细节都给讲到，他同桌听得很认真，好像她觉得她不在这教室里，像在一片树林里那样安静听他讲。慢慢地时间像河水一样流得很快。他讲完了，那女同学也会做了。

还有一次上体育课，体育老师让我们围绕操场跑五圈，跑完了后同学们都是气喘嘘嘘，满脸大汗。这时老师看到我们这个样子，也不忍心让我们再做体育操了。就说：“现在自由休息。”这时同学们好开心，好高兴，老师看到我们这么高兴，她好像也很高兴，慢慢走进了办公室。时可能因为我们太高兴了，还没围绕操场跑一圈，我就摔了一跤，这一跤让我站都站不起来了，摔在地上时不觉得什么，但是不到一会儿，脚上大块皮肿了。肿的好痛。这时，我的那们同学看到了，紧忙跑过来看，把我扶进了教室。我在教室看见他满头大汗。我心想：“要不是他把我扶进教室，可能我现在还在操场上痛苦呢？”

还有一回，下课了，我们都在玩。这时突然从教室里传了一阵哭声，我紧忙跑进教室里，看见一位同学正在哭，一们同学在安慰他，我走过去，问：“发生什么事了”，安慰他的同学说：“下课时，他看他的钱还在没有，可是一看钱不在了，在望地上也没。”“多少元？”我问，“三十。”他说。这时，那们同走过来，说：“别为那一点钱哭，就是哭也没有用。”他看见那同学还没有停。他就把那同学拖出了教室，我们也跟着出去。他说：“我们来做游戏，让你高兴高兴。”说着，就我们也一起来做，上课了，我们都回教室里，我看那同学也不伤心了。

这就是文磊——一位助人为乐的人。我要向他学习。

我最喜爱的一个文具盒

这个文具盒可能被人们认为是一个最为普通的东西，可我并不这样认为。

我有这样一个文具盒，它的外壳是由三个公主组成的，别的都是粉红色的，它里面是由三层台阶构成，上面那个文具盒盖上还有一个乘法口决表，有一个小博士拿着教杆指着那个乘法口决表，当我遇到困难不能克服的时候，我一打开文具盒，那个小博士好像在提示我这道题的解题方法是这样。

它的形状是一个半圆形的样子，这个文具盒不仅可以当成文具盒来用，还可以把两边的手柄提起来就可以当手提包来用。

我这文具盒的最底层拿来放一些我做图需要的用品，比如有：直尺、圆规……中间那层拿来放一些有时需要用的一些笔。最上面的那一层拿来放一些每天需要用的笔。

我最喜欢的就是这个文具盒，虽然它的个子很小，但是作用非常的大，它为我的学习提供了许多的方便。

学习感受

我的名字叫钟灵桥。从二年级开始，我就学奇趣作文了。学了这么多年，我从没放弃过。

二年级，幼小的我才刚刚接触奇趣作文，就爱上了这块“宝”。

三年级，我对作文的兴趣更高了。有的同学学了一两期就不学了。而我则不一样，每一期学习都有我的身影。 四年级，我的学习任务渐渐多了起来，但我在周末还是尽量快完成作业，然后来上作文班。

说来也怪，奇趣作文总有一种魔力吸引着我，让我不停止地学习。

不过，我不但上作文，我还上英语科目。小新星英语不仅符合我们儿童的心理还十分容易学。每次上完作文课，我都去再上一节英语课，虽然累，但我心里却十分高兴。在英语班的同学也能和我打成一团。

老师也不凶巴巴的，反而十分友善。大家都喜欢她。

我觉得，去上奇趣作文不只是去学习的，而且还是边玩边学。玩中学，学中乐，这就是我学奇趣作文的感受。 如果你在英语班或某个作文班看见一个蘑菇头的小姑娘，指不定那就是我喔！

捉迷藏

五年级同步作文思念亲人篇三

语文s版五年级上同步作文

第一单元作文

你的命运你做主

从前，蝙蝠生活在陆地上，它向往蓝天、渴望飞行，于是它就找到上帝。

“万能的上帝，我不想在陆地上生活了，能让我飞上天空吗？这是我唯一的梦想。” “为什么那？”

“我每天都在被捕食的危险中度日、为了获取食物要四处奔走，没有一点快了而言。我想拥有一片蔚蓝色的天空，象鸟类一样自由飞行，我恳求你。”

“在那里生存都有难处，我可以满足你的心愿，可是要付出艰辛的。”上帝说。 “为了我的梦想、为了摆脱现状，我会的。”

“好吧，我可以满足你。”上帝见它很诚恳就答应了它。

经历了漫长的进化，它终于飞上了天空。可当它展翼天空的时候，才发现天空并不像它想象的那么完美。无情的风雨不时的困扰着它的飞行，高寒的天气让她难以忍受，为了耗能巨大的飞行，它又要不停歇的寻找食物，更让它无法承受的是，鸟类对它的丑陋和它怪异的飞行姿态的嘲笑。

面对困难它选择了逃避，于是躲进了山洞中，在夜里宁静时才飞出山洞。天长日久它变成为了夜行动物。

它很气愤，就找到上帝说：“你太不公平。”{五年级同步作文思念亲人}.

上帝听了很生气，没等它说完就质问道“怎么了，我以满足了你的心愿，让你完成了伟大的进化。”

“鲸走进了海洋，成为了海洋的霸主，鸵鸟虽放弃了飞行，它却能快乐的奔跑在大地上，可我那？却在黑暗中度日，象幽灵。”

“哦，原来为这些，鲸走进海洋不畏风浪、不惧强食，海洋霸主它当之无愧。鸵鸟仅凭能放弃飞行的勇气，没有理由不快乐的生活在大地上，而你那？”{五年级同步作文思念亲人}.

蝙蝠听了羞愧的低下了头，可还是反问道：“你是万物的主宰，难道我的天堂就该是黑色的吗？同样是飞行，为什么我和鸟类截然不同。我付出了那么多的艰辛困苦，难道到我的命运就该如此？”

“我的确是万物的主宰，可上帝只有一个，天下万物却数不胜数，我不可能牵着每个物种的手走每一步，路不永远是笔直的，梦想也不一定都完美，要看你能否坚持到最后，你的命运你做主。”

三条金鱼的命运

三条金鱼被摊主的小网兜捞起，放进了一只小巧别致的鱼缸里。

透过玻璃缸，它们看见小男孩将钱付给了摊主。完了，完了，咱们这一生就要在这小小的鱼缸中度过了！它们惊慌失措地游动起来。

男孩捧着鱼缸，小心翼翼地从拥挤的人群中穿过，他要到码头上去，他的家在江的对岸。 有一条金鱼哭了起来：我向往清澈的小溪、我向往湍急的河流、我向往宽阔的大海，这一切我都还没有见到，我怎么能甘心就这么早早地失去自由？！说完，它毫不犹豫地纵身一跃，跳出了鱼缸。

街上的人实在是太挤了，谁也没有注意到有一条可怜的金鱼掉在了路面上。男孩也没发现。一只大脚毫不留情地从它的身上踩过„„

男孩忙着买票，挤着上船，没有发现手上捧着的鱼缸里少了一条金鱼。两条金鱼目睹了伙伴的惨状，吓得瑟瑟发抖。

到了船上，男孩捧着鱼缸来到了船舷边，他想让金鱼们看看脚下汹涌澎湃的长江。 虽然两条金鱼还沉浸在失去伙伴的巨大悲痛中，但它们早已望见了近在咫尺的长江。毕竟它们是鱼，对于水，它们有着不可思议的敏感与亲近。它们知道，江的尽头就是辽阔无边的大海，那是它们一生都在梦想的地方！

第二条金鱼看准时机毫不迟疑地纵身跃了出去，划了一道漂亮的弧线，落入江中。获得了自由的它，欢快的摆了几下尾巴，朝着向往已久的大海游去„„

第三条金鱼稍微犹豫了一下，就是这一犹豫，使它失去了这个千载难逢的机会——回过神来的男孩及时地用手捂住了缸口，并迅速远离了船舷„„

其实人生也是这样的。如果机遇来临时你不能及时把握，哪怕仅仅是那么一丁点的犹豫，那么，你就只能像第三条金鱼那样，永远地生活在那只小小的鱼缸里了；同样，就算你已具备了纵身一跃的勇气，但也一定要先看清时机，否则，盲目一跃，其结局也一定不会比第一条金鱼能好多少！

孔雀与狐狸

一天，狐狸在山上找食吃，看见树上落着一只美丽的孔雀，就问：“孔雀妹妹，你下来咱们聊会儿好吗？”孔雀怕狐狸吃了它，就说：“我在树上，你在下面，有什么话你就说吧！”“孔雀妹妹，你要不嫌我丑的话，我和你交个朋友吧！”

孔雀说：“你心眼太多，我怕你骗我？”

狐狸说：“我不骗你啊！”

孔雀从树上飞下来，落到狐狸身边，它俩成了好朋友，狐狸说：孔雀妹妹，我成年在山上，没见过世面，到你家看看，我就心满意足了。”

孔雀说：“好吧，既然我们是好朋友了，到我家去有什么不可呢，咱们现在就去吧。”孔雀信不过狐狸，处处加这小心，它飞得快，狐狸赶不上，急得在后边喊：“孔雀妹妹，你慢点走啊。”孔雀飞过一座山停下来，说：“我在这里等你等狐狸翻过山，孔雀又飞过了第二座，山，说：狐狸大哥，我在树上等你啊。”狐狸累的上气不接下气，也赶不上孔雀，心里很生气了：“你飞得那么你快，我跟不上你，不走了。孔雀又问：“你怎么不走了？狐狸说：“你飞得快，我追不上你，你带我走吧！”孔雀说：“可以，我在前面飞，你在后边拽着我的尾巴。”孔雀拉着狐狸到了孔雀山。

到家了，孔雀就给狐狸准备酒席，孔雀上饭用的罐子，肚子大口小，狐狸伸不进嘴去，干着急，心想；孔雀心眼不好，要好饭不让我吃，这样的朋友交不交吧，你个我来这一手，我也和你好不了，它就对着孔雀说：“孔雀妹妹，我回家啊，请你到我家来做客吧！”“行啊，我也想看看你家啊”它们就作伴走了，到了东山上，狐狸指着一个洞口说：“这就是我家，进去看看吧！”说着它自己进去了。孔雀一看就喊：狐狸大哥，你进去了，我怎么办呢？”狐狸说：“还楞这干什么呢进吧，你也别飞了，下来看看吧，孔雀只好进去了，一共钻了三十二个洞，狐狸才说：“孔雀妹妹没骗你吧坐吧”孔雀说：“我不能坐，我站高的地方。”狐狸说：“我这里有衣裳架，你落到上边吧.”孔雀只好落在上边。

不大工夫，狐狸端着一个盘子去请孔雀吃饭，盘子很浅，孔雀一啄，饭就跑了，它心里很生气，嘟囔嘟囔说个没完，狐狸看出了它的心思，就说：“孔雀妹妹没吃饱啊？不饱还吃。”孔雀非常生气，一心想回去，狐狸说：“你送送你啊。”它见孔雀的尾巴上的两根翎很好看，等它出了洞口，孔雀要飞，狐狸上前就把孔雀的两根大翎揪下来了，孔雀一看，什么生气地说：“你这狡猾的家伙，跟我结交朋友，最后害我，你算什么东西？”

乞丐与上帝

很久以前的时候，在西方，大多数人都信奉上帝，他们认为上帝是世界万事万物的主宰，许多有知识的人也都是如此。

尼尔斯就是一个对上帝至尊至敬的人。他很小的时候就去了学校，在学校里，他每天都接受着知识的熏陶，在一些不能上学的人看来，丹尼斯的生活简直如神仙一般。

但上帝创造“人”就是让“人”来到人间接受苦难而完善心灵的，旅途太顺利的人一旦与暴风雨不期而遇，反而会手足无措。

尼尔斯是幸福的，但同他也是不幸的。创面一次异外的事故中，尼尔斯的父母都死去了，他悲痛欲绝。但在这种社会，没有钱的人，同样也没有朋友。尼尔斯也一样，他以前经常来往的亲戚，谁都不愿施舍他，他无依无靠，毕竟他以前也算是富贵人家的孩子，离开父母根本不知道如何养活自己，只能过着孤苦伶仃的生活。但他没有埋怨，他觉得这一切都应该是上帝冥冥中安排好的，他毫无怨言。

直到有一天，尼尔斯终于沦落成乞丐，和别的乞丐一样流落街头，过着居无定所的日子，整天唯一的目的就是填饱肚子。不同的是，一般的乞丐都以乞讨为生，而尼尔斯却不同，他认为那种行为太过于卑贱，他不愿意那样做，更不会去乞讨，甚至对于别人的施舍，他都不感到幸运，反而觉得这是对他的一种人格侵犯。他从不把自己当乞丐看，假如有人有心或无意地同情他，他会大声喊：“不！我不是乞丐！拿走你的东西和你那讨厌的嘴脸！噢，天啊！上帝会惩罚你的！一定会的！”

而丘文却不同——一个地道的乞丐。他习惯了乞丐的生活。

当丘文第一次遇见尼尔斯时，他就认定机会来了，假如没有自己，他知道尼尔斯会死掉。 几天前，丘文偶然碰到了一个神父，丘文虽然是乞丐，但也相信上帝的存在，他认为上帝会给他发财的机会。神父告诉丘文，说丘文触怒了上帝，要做一件善事才能恕罪。所以丘文每天都跟着尼尔斯，他觉得自己能让尼尔斯多活些日子。而尼尔斯依然像对待可怜他的人一样，甚至比那更厉害，毕竟丘文也是乞丐，尼尔斯经常辱骂丘文。

不久后的一天，尼尔斯和丘文在大街的一个末角晒太阳时，忽然发现一辆大卡车，上面有不少人，丘文跑了过去——这是一个乞丐的本能。而尼尔斯却恰恰相反，他一动都没有动，他看不起丘文的行为。

“善良的人们，给我些吃的吧！看在上帝的份上，上帝会保佑你的。”丘文依然说着那句老掉牙的台词。

司机看了看丘文，然后诡秘地笑了一下，凑近坐在副位的一个车主模样的人小声低语：“嗯，这个不错，叫花子能吃苦，而且我们不用给你钱，只要让他吃饭就可能了！” 车主没有说话，只是点头示意，似乎是答应了。

“你愿意跟我们走吗？我们可以每天都给你饭吃，只要你愿意帮我们做事。”司机对丘文说。

丘文听了，想都没想一下子跳上了车，他认为自己没有必要再去跟着那个白痴，因为他觉得上帝已经宽恕了他，而且给了他发财的机会。

就这样，丘文走了，而那辆车却是伽利福尼亚那个地方来收买掏金者的。

后来，尼尔斯终于不能与“饿”魔抗衡，于是他死去了。但他依然没有怨言，他觉得这同样是上帝的安排。

尼尔斯的诚心感动了上帝，上帝特别开恩要见他一面。{五年级同步作文思念亲人}.

上帝：可怜的孩子，你怎么会这么傻？我的孩子。

尼尔斯：那些讨厌的家伙都把我看成是乞丐，可我不是，我真的不是，尊敬的上帝。 上帝：你没有吃他们给你的东西对吗？我的孩子。

尼尔斯：哦，是的，小的时候爸爸就告诉我说吃别人给的东西是很丢脸的，爸爸是这么告诉我的。

上帝：那你爸爸就没告诉你一个乞丐如果不吃别人给的东西会死掉吗？

尼尔斯：亲爱的上帝，没有，爸爸没告诉过我，他说我是个好孩子，您会喜欢我的。 上帝没再说什么，只是哀叹着摇了摇头消失了。

农夫与蛇后传

时值降冬，农夫的儿子又看到了一条冻僵的蛇，他想到了父亲当年为了给蛇取暖而把丧失了生命的教训，就不再重蹈覆辙了，但他们祖传的慈善心肠又促使他不能不管，于是，农夫的儿子就把蛇带到地边的草丛里挖了个洞埋了起来。

第二年春天，已是春暖花开的时节，农夫的儿子带着他的小儿子来到了田地里，他让小儿子在田地边的草丛里玩耍，自己则开始忙起了耕作。

不一会，小儿子发现了一条蛇，就拿着一条木棍去逗着蛇玩，蛇见小孩子用木棍打它，就狠狠地咬了他一口，听到了尖叫声，农夫赶了过来，看到昏迷的小儿子，农夫极了，他愤愤地说：“你们真是恶性不改，以前杀害了我的父亲，现在又伤害了我的孩子，今天我就是杀了你也难解心头之恨，说着，举起了镢头就向蛇击去。

蛇东躲西窜，总是逃不掉农夫儿子的袭击，眼看就要命丧当场，就在这时，来了一位捕蛇人，他拦住了农夫，不费吹灰之力就将蛇捉进了自己的蛇笼里，然后对农夫说：“不必伤害它的性命，可让它来救你小儿子的命”。

农夫的儿子似信非信地看着捕蛇人，只见他先是敲开了蛇的嘴用一个小瓶子吸取了它的毒液，然后让蛇对着小孩的伤口吸吮，不一会毒汁就被蛇吸尽了，伤口流出了鲜红的血液，捕蛇人又再伤口处敷上了治愈蛇伤的药，过了不大的工夫，小孩子就醒了过来。

农夫的儿子不胜感激，在他的再三请求下，捕蛇人将其小儿子收为徒弟，后来他的小儿子刻苦学艺，不但继承了捕蛇人的衣钵，特别擅长治愈各种蛇伤，还成了当地的一位名医，用蛇毒制造了很多的药，治好了很多的疑难杂症。他经常对自己的父亲说：“爷爷之所以被蛇咬伤，就是因为不懂蛇的习性，只要我们掌握了蛇的习性，就可以让它来为我们提供很多有益的服务。”

狐狸和蚂蚁

很多人都看过《狐假虎威》和《狐狸和乌鸦》的故事，感慨很深，狐狸从来都是一个不劳而获的化身，它依靠狡猾的欺诈和厚颜的献媚来满足自己的私欲，屡屡得逞之后经常忘乎所以，骄傲自大。

有一天，狐狸碰到了一只正在搬运面包屑的蚂蚁，蚂蚁大汗淋漓的样子激起了狐狸的傲气，于是他大声的对小蚂蚁说：“喂，小东西，你不感觉到累和无聊吗？”蚂蚁非常有礼貌的说：“累是有点累，可我们祖祖辈辈都是靠自己勤勤恳恳、踏踏实实的劳动来生活的，不图什么大富大有，只要平安、健康、快乐就心满意足了。”

狐狸鄙夷的摇了摇头讥笑到道：“笨蛋的后代当然是笨蛋，鸡窝里飞不出金凤凰！看我们狐狸家族，从来不劳动，却只靠一个‘聪明’的脑袋就会衣食无忧，呼风唤雨，应有尽有。你看‘森林之王’的老虎和那只能占卜人类生死的乌鸦都败在我的手下，为我服务，这就叫‘聪明’你懂吗？你看你那土包子样，让人看了都烦，让开。”

蚂蚁什么也没说让到一边，仍然在勤勤恳恳的搬着自己的食物。

狐狸踱着方步，腆着肚子，哼着小曲直向前走，“咚”的一声，掉进了猎人的陷阱，把后边不远处的蚂蚁下了一跳，蚂蚁不解的问到：“喂，狐狸先生，跳陷阱也是“聪明”的选择吗？”{五年级同步作文思念亲人}.

到底陷阱里的狐狸能否听见，蚂蚁就不得而知了！

其实，生活中也有像狐狸一样的人，总是使用自己认为很“聪明”的伎俩，做一些偷奸耍滑，欺上瞒下的坏事。殊不知天网恢恢，疏而不漏。冷不防哪天就会学狐狸跳陷阱了！还是踏踏实实做人，认认真真做事，开开心心生活的好！

S版语文五年级上册第一单元作文自己编童话故事300字400字

熊猫逃生

一群熊猫在竹林里快活的生活。突然，远处一阵枪声打破了沉默。熊猫们知道：危险要来临了。熊猫疯跑，猎人狂追。最终，熊猫们被逼到悬崖上。熊猫们想跳过去。可是离对岸有8米长。幼年熊猫能跳6米远；老年熊猫能跳5米远；能跳8米远只有这群熊猫里的熊猫王林休斯和他的妻子罗卡尔。怎样能跳过山崖呢？

猎人的首领威尔斯·卡库吩咐一部分手下在悬崖的下面待命，如果又掉到下面的熊猫，就接住。自己和另一部分手下在这里射击。突然，熊猫分成两拨，首先，一只老年熊猫带头跳过悬崖了。卡库想：这不是白白送死么？到时全部熊猫都会被我们杀死。

但是，等老年熊猫跳到悬崖中间时，一只幼年熊猫飞奔出去，等他越过老熊猫时，用力一蹬，幼年熊猫到了对岸。大家本来以为老熊猫摔下悬崖死了，但事实上没有。老熊猫踩住悬崖上的一根树枝，接着跳上了对面的悬崖。就这样，一对接一对，所有老熊猫和小熊猫都到了对岸。

现在只剩下熊猫王林休斯和他的妻子罗卡尔。林休斯让罗卡尔先跳到对岸。卡库气坏了，赶紧联系了下面的手下，举起枪向悬崖与悬崖之间扫射。随后，哗哗哗，子弹像喷烟花一样喷上天空，可林休斯早有准备，他纵身一跳，像轻功水上漂一样，踏着子弹飞奔过去。

五年级同步作文思念亲人篇四

五年级语文上册第一单元同步作文

《我和书的故事》

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”博览群书，能使人智慧倍增，生活

中缺少了书，就会变得枯燥乏味。

书的丰富多彩，吸引了不少“书虫”，我也是“小书虫”，一有书就忘了整个世界，但爱书也会让我闹出许多笑话来。 有一次，我正津津有味地在读书，妈妈忽然说：“厨房里正在烧开水，等水开了你把火关掉，我有事出去一下，记着，千万别忘了。”我点头答应了。可我被书中精彩的内容深深吸引了，早把答应关火的事抛到了“九霄云外”。

也不知过了多久，妈妈回来了，看见我仍坐在那里看书，开口就问：“你有没有把火关了？”“哎呀，我忘了。”我们俩立刻冲进厨房，只见那壶水烧得只剩下了底儿。妈妈看看水壶，又看看我，说：“在那眼中，出了书还有什么，只知道看书。”听了妈妈的话，我感到很不好意思，但这些同读书相比，又算得了什么呢？

书，让我学到了它丰富的知识，只要一翻开书，我就完全陶醉在书中，忘了

一切，就仿佛自己是书中的某一个角色。书是我形影不离的好朋友，我们彼此交流；书是我的知己，我们取长补短；书是我的伙伴，我们畅快交谈；

我在读书中成长

从小我就喜欢读书。在灿烂的阳光中，在膝上摊开一本书，闻着薄薄的纸上

散发出的淡淡的油墨的清香，旁边放上一杯水，听风吹开书页的美妙声音。妈妈为了熏陶我爱读书的品性，在家的墙壁上安装了一个红色的小书架，我总是站在前面，仰着头看那些花花绿绿的小册子，我知道，对书的喜爱，从那时起，就深深地印在了我的心里。

无论是厚重肃穆的字典、精巧感人的小说、空灵芳馨的散文集，抑或是精辟

真挚的小故事，他们或让我了解了人生的至真至纯，或使我懂得了世界的广大、知识的无限，但对我影响最深的还是一本叫做《再试一次》的书。我的数学一向不好，无论我怎么认真听讲，努力做题，成绩永远是在80分上下晃悠。来回考了几次成绩都无太大变化，我有点心灰意冷地想放弃努力。看到我不思进取想后退的破罐子破摔的行为，妈妈没有多言语些什么。只是在我生日时，送给我一本书，名字叫《再试一次》。这是一本并不起眼的书，淡蓝色的封皮，淡雅而普通。讲的是一个大学生毕业后在商海中艰苦创业摸爬滚打，失败了许多次最终成为百万富翁的故事。情节并不时髦，甚至有些俗套，但是有一句话让我印象很深“当你失败了许多次的时候，千万不要放弃，因为如果此时失去成功的信念，之前的失败就白费了，每一次失败都是成功对你的考验，多一次失败你就离成功又进了一步，再试一次，或许你就成功了。”这本书，告诉了我短短的两句话，却又是一个对我影响深远的道理。我了解到了妈妈的良苦用心，在以后的学习中，每当我失败后伤心沮丧时，我就会想起这本《再试一次》，我总是在心里对自己说“再试一次，我就会成功”，终于，我的数学成绩一跃排在了班中的前几名。面对着我的进步，我笑了，妈妈笑了，我觉得那本书，也笑了。