二年级作文:小白兔送花

二年级作文:小白兔送花篇一

二年级看图写话

二年级看图写话专项练习

1、看看图上是什么时候？都有谁？她们在哪儿？在干什么？想想她们在说什么？再写下来。

星期天，妈妈带着小红到公园里玩。这里的菊花五颜六色，十分好看。小红看见一朵金黄色的菊花，刚想伸手去摘，妈妈连忙摆手说：“不能摘，我们要当文明游客，这样我们的生活才能更美好！”

2、仔细看看下面这幅图，写一个有趣的小故事。

一天，黑猫警长接到了一个紧急电话：松鼠一家的粮食被老鼠波波偷走了。黑猫警长赶紧跑到事发现场的一条羊肠小道，看见老鼠正拎着粮食，急匆匆地朝着老鼠洞的方向跑。警长飞快地跟在波波身后。说时迟那时快，老鼠跑到河边时，竟然跳进河边的小船，溜走了！警长又急又气地看着它。得意忘形的波波一边划船一边哼着小曲。这时，黑猫警长急中生智，想出了办法。它找来一根树杆，把树杆放入水中，警长小心翼翼地站在树杆上，树杆在水面上轻轻地漂浮，虽然比不上小船，但也可以通向河对岸。到达了河岸，黑猫警长飞快地跑了过去，抓住了小偷——老鼠波波。波波只好说出真相，并把粮食还给了松鼠一家。

3、看看图上都有谁？他们在什么地方？在干什么？再写下来。

一个晴朗的星期日，小明和爸爸一起去钓鱼。他们来到了河边，然后坐在一块石头上面等着鱼儿上钩。快到中午了，爸爸已经钓了很多。看着爸爸钓了那么多鱼，小明急得满头大汗，后来在爸爸耐心帮助下，小明也钓到了一条大鱼。

4、看看下面这四幅图，你能看明白吗？试着写一写

星期六下午，小明在家里做作业。当他正在思考问题的时候，突然听到雷声大作，他起来朝窗外望去，外面下起了倾盆大雨。他看见楼下的空地上不知道谁晾晒的衣服，却没有见到人去收回，心想这可坏了，衣服肯定会被淋湿透啦，还是先去收回，然后再去一家一家地问好啦。于是，他打好主意，就赶紧带上雨伞下楼去收衣服了。后来，小明找到了衣服的主人，原来是住在楼下的李阿姨的。李阿姨不住地夸奖起小明来，搞得小明都不好意思啦。

5、

在一个阳光明媚的早上，一个可爱的小女孩到山坡上种树。山坡上绿草如茵，鲜花盛开五颜六色，美丽极了！

她有一头漂亮的披肩卷发，戴着红色的发夹。圆圆的脸上有一张灵巧的小嘴，她正咧开嘴笑着，眼睛眯起来好像„„她穿着黄色的连衣裙，肩、背上装饰着好看的花边。她正跪在地上，右手拿着小锹，旁边放着一个小桶，眼睛看着刚种下的小树苗，心里乐开了花。一只蝴蝶飞过来，好像在说：“谢谢你，你真是一个爱护环境的好孩子。”

6、看图写话。

星期天,小红的爸爸妈妈到单位上班去了,小红独自一个人在家.她看见地上全是垃圾,心想:爸爸妈妈上班也很辛苦,我来帮爸爸妈妈干点事情吧.于是,小红拿起扫把,把地扫的干干净净.晚上,爸爸妈妈回来了,看见地上很干净,小红说:"地是我扫的."妈妈表扬了小红,小红听了不好意思地低下了头。

7

、想想这是什么季节？图上都有些什么？猜猜小朋友在看什么？写下来。

春天来了，小鸟、蜻蜓、蝴蝶在天空快活地飞来飞去，草地上鲜花盛开，小刚趴在草地上静静地欣赏着这美丽的鲜花。

8、看图写话。

10、看图写话。

秋天到了，山上果实累累。森林里，住着三只小动物，分别是小猴、小兔和小鸭。

一天，小猴对伙伴说：“咱们去山上摘果子吧!”小兔和小鸭都表示赞同。于是，三个小伙伴就高高兴兴地上路了。它们走过碧绿的草地，来到了山脚。“哇!”小鸭叫起来，“多么美丽的风景啊！”小猴看到桃子，就急急忙忙地爬上树，不一会儿，小猴就摘光了桃子。小兔看见地上大大小小的蘑菇，就抱住它说：“哦!我的最爱！”说完，它就把又漂亮又新鲜的蘑菇全都拔光了。小鸭看到它们都有自己的东西，它羡慕极了。这时，小鸭忽然目瞪口呆，原来它发现水里的鱼正在快活地摇着尾巴，小鸭又惊又喜地说：“我终于有自己的东西了！”它一头扎进水里，不一会儿，它浮出水面。哇！小鸭扑到了一条又大又肥的鱼，别的鱼儿看见自己的伙伴被捉住了，就含着眼泪慌慌张张地游走了。三个小伙伴正要

往回走，它们突然听到了一个细小的声音：“等等我，好吗？”它们往地上一看，原来是小蜜蜂呀！小蜜蜂提着刚刚采来的蜂蜜。大家一边走一边说：“今天劳动真开心！”小猴不知不觉地掏出一个红红的桃子，一边走一边吃，说：“嗯，自己辛辛苦苦摘的桃子就是好吃。”小猴心里甜滋滋的，大家听了都哈哈大笑起来，它们心里都乐开了花！

一个阳光明媚，风和日丽的早晨，小明因为没有吃早饭，所以手中拿了一个面包当他的早饭。他吃完面包，就随手把面包袋扔到了地上。这时，远处传来一阵跑步声，小明扭过头一看，原来是自己的同班同学李红把他刚扔的面包袋扔进了垃圾桶里。这时，小明羞得脸都红了。李红一见小明，笑眯眯地说：“早上好啊，小明！”小明结结巴巴地说：“你...你好。”说完，他们就高高兴兴地去上学了。{二年级作文:小白兔送花}.

11、看图写话。

小熊新买了一条船，他想载着他的好朋友四只小熊一起去河那头玩。 眼看着新船划来了，一只调皮的小熊就迫不及待地先跳了上去，紧接着，第二只小熊也跳了上去。船开始有点往下沉了，岸上的第三只熊说：“小熊，你这船可能载不下我们吧？”“没事的，你们尽管上来好了。”小熊满怀信心地说。于是，第三只小熊上船了。“看吧，没事吧„„”小熊话还没说完，船就翻了„„

二年级作文:小白兔送花篇二

二年级第二课 看图写话

第二课学写日记

一、教学内容:

1、了解日记的主要内容和层次结构。

2、通过欣赏优秀日记，明确日记在选择材料方面的要求。

3、学会写日记，写出一篇符合要求的日记。

二、教学目标:

1、写出一篇符合要求的日记。

2、能结合自己的所见所闻所感把日记写好。

三、教学重点:

1、选择生活中一件使自己印象深刻的事情。

2、注意表达真情实感。

四、教学过程:

第一课时

一、回顾上节课知识：

1、上节课自我介绍。

2、请同学完整说一遍自我介绍，注意顺序。

二、将上节课阅读训练讲一遍，并检查背诵《寻隐者不遇》

三、文学积累：:

师:小朋友们，这个星期刚刚过了一个节日，你们知道是什么节日吗？

生:9月10日教师节

师:对！在教师节你们是怎么表达对老师的祝福？

生:送贺卡，送鲜花…….

师：好，那么，我们都知道哪些形容老师的词语呢？

生：自由回答

师：大家一起看看贝贝积累了哪些形容老师的美丽词语。——《贝贝酷文》

师:其实咱们可以换一种形式，不知道同学们是否有写日记的习惯呢？

生:有。

师:那同学们为什么要写日记呢？

生:可以记录每天快乐的事情。

四、教授日记格式：

师：我们一起来说一说，写日记有什么格式？

生：要有时间、星期和天气。

我们一起来看看，贝贝的日记是怎么写的——《贝贝酷文》 注：引导学生理清楚写日记的条理性。

第二课时

一、课堂小结及括展：

师：同学们我们学了那些词语朋友呢？

师：表扬，很好，我们今天学习写日记，写日记的格式什么？ 生：第一行写日期、天气、星期。

师：那怎么选择日记内容呢？一天的事情全写吗？ 生：选具体有代表意义的，写出心情

师：那结尾要写什么？

生：写出自己的感想。

师：总结

二、提出写作要求

三、生写作，师巡视指导

四、布置作业：

1、 读《贝贝书屋》三遍；

2、 读《无题》两遍，并背诵；

3、 完成《贝贝实践》；

4、 预习第三课，所有作业一律需家长签字。

二年级作文:小白兔送花篇三

小花狗和小白兔 (2)

小花狗和小白兔（余乐）

有一个人家里有一只小花狗和一只小白兔。

有一天小花狗说“你天天跳来跳去，我都不想看见你。小白兔说”那你天天叫来叫去的，我都不想跟着你。小花狗说“你敢碰我吗？不敢小花狗先生，小白兔谦虚的回答。我就知道你不敢，你这个胆小鬼，小花狗傲慢的说“我才不是胆小鬼，我们生来就是小动物，并不是来吵架的。“住最”你这个胆小鬼，小花狗神气的说“小白兔以后在也没有理会小花狗，很多天以后，那家人发现小花狗和小白兔都没有理会谁，那家人说“你们再这样谁都不理会谁，我就不给你们在这里了。小花狗小小的声音说“对不起”小白兔。小白兔说那我们就和睦相处吧！我们以后就是最好的朋友吧！小花狗说“好吧！ 从此以后那家人就看见了它们又和睦相处了。它们以后就成了世界上最好的朋友了。

二年级作文:小白兔送花篇四

看图写话(小白兔和小猫)

关心（看图写话）

杨嘉妮定稿：

一天，小白兔高高兴兴的去找好朋友小猫玩，它敲了敲门，没什么动静。小白兔只好垂头丧气地回去回去问妈妈了，妈妈说：“小猫生病了，住进了医院。”小白兔一听，急得都快哭了，兔妈妈安慰它说：“别急别急，我们一起去看看它吧！”这时，小兔想：小猫平时最喜欢吃鱼了，我就去钓一条大鱼送给它吧！想到这儿，小兔立刻拿起鱼竿，去钓鱼了。

来到小河边，小白兔一边扔钩子一边想：老天保佑啊！让我快点钓到一条大鱼，小猫还在医院等着我呢！想到这儿，小白兔就专心致志地钓起鱼来了，可是却没那么顺利，小白兔钓了好一会儿，鱼竿一

动也没动，这时，小白兔很着急，但它想：不能急!一定得定下心来，功夫不负有心人！我一定会钓到大鱼的。于是它又一次地定下心来专注地看着鱼竿，突然她眼前一亮，看见鱼竿动啦！鱼儿上钩啦！这时，小白兔两手紧紧地握住鱼竿，用力地把鱼迅速地拉了上来。哇！好大的一条鱼呀！小白兔欣喜若狂，自言自语地说：“这么大的鱼，小猫吃了，病一定会很快地好起来的！”

小兔飞快地跑回家，煮鱼去了，煮好了鱼，兔妈妈开着车，小白兔拎着鱼向医院飞奔而去，到了医院，小白兔很快地找到了小猫的病房，它们轻轻地推开门，看见小猫躺在病床上，好可怜呀！小白兔立刻跑进去拿起鱼送给了小猫，小猫说：“谢谢你！”小白兔说：“不用谢，我们是好朋友，这时应该的呀！”说完，它俩紧紧地拥抱在一起。 点评：

1、 有许多精美的词语，让人读了好像看到了小猫当时的样子。比{二年级作文:小白兔送花}.

如：专心致志、欣喜若狂„„

2、 对话描写超级棒！这可是三年级下学期练习的重点呢！

3、 没有干巴巴地写图上画出来的，发挥了自己的想象。

二年级作文:小白兔送花篇五

中班数学：小兔开花店

中班数学：小兔开花店

中班数学：小兔开花店

一、活动目标：

1. 学习手口一致地数数、数物对应，能说出7以内总数。

2. 巩固颜色、大小的标记，并能根据要求操作。

3. 乐于参与操作活动，大胆表述自己想法以及操作的结果，发展思维过程的表达能力。wu。感受nshou

二、活动准备：

创设“小花店”的环境，小兔木偶，自制花若干（红色、黄色；大的、小的；），圆点卡，配送卡片（订单）和花束、空白送货单若干、大小标记。

三、活动过程：

一、创设情境，感知花朵的特征

（一）引入情境

可爱的小兔开了一家花店，他请我们到花卉市场帮忙进货，你们愿意吗？那我们开着小汽车出发吧。

（二）比较分析花的特征

1. 花卉市场里有许多的花，仔细看一看，有什么不一样？

（1）引导幼儿自主表述。

（2）分析颜色及大小特征。{二年级作文:小白兔送花}.

二、按数取物

（一）听数词取花

1. 这么多颜色、大小不一样的花顾客肯定很喜欢，现在我们就去帮小兔进货吧。听清楚哦，第一次请你们帮忙进6朵花，。（引导幼儿要边拿边数）

2.验证：你是不是进了6朵花呀（一起数一数）把花放进车厢，轻轻关上车门。

（二）看标记

1. 我们还要帮小兔进货了，这次小兔给了我一张订货单，要进几朵花呢？（5朵三角形）为什么要进5朵？原来5个三角形表示让我们进5朵花，好，我们每人进5朵花，（引导幼儿一边拿一边数，不要数错）。

2.验证：数一数，都对吗（评价：你数得很响亮）都对吗？再把花放进车厢，轻轻关上车门。

（三）剩下的花

1. 市场里还有许多花，请你们一边数一边拿，等会儿小兔要来问你，又帮忙进了几朵花，大家都一起来吧！

2.你帮小兔进了几朵花？

3. 我们开着小汽车把花送到小兔的花店里，把车厢里德花都拿出来，准备出发咯！

三、按要求包花，做送货单。{二年级作文:小白兔送花}.

（一）分析包花要求

1. 小兔邀请我们去花店啦，大家快快跟上，小兔的花店到了，停好小汽车，花店真漂亮啊，我们和小兔打和招呼吧。小兔真高兴，你们可来啦，忙死我啦，我这儿有许多小动物的订单，这张是小猪的订单，我们怎么来包花呢？

2.幼儿自主表达思考结果，教师倾听。

。。。。。。

二年级作文:小白兔送花篇六

二年级下语文百花园课后习题

1、连一连，读一读。

tán dàn lâ yuâ cháng zhǎng juã jiào

弹奏 弹弓 乐曲 快乐 成长 长短 感觉 睡觉 ．．．．．．．．

答：我发现有些字在不同的词语中读音不同

2. 汉字真有趣

前方——前面 开张——开业

方 方队——方形的队列 张望——向四周或远处看

方法——办法 张口——开口

答：我发现“方”和“张”在不同词语中意思，字义不同。

习题：你能说出句子中“花”的意思吗

1我给妈妈买了一束花。 供观赏的植物，这里指鲜花

2.爷爷的眼睛有些老花了。 模糊不清

3.今天，我穿了一件花衣服。 具有条纹或图形的，不只一种颜色的。

4.妈妈买菜花了五元钱。 用掉

2、读读比比

 张开 事故 蜂蜜

 开张 故事 蜜蜂

 来回 岸上 多好

 回来 上岸 好多 真有趣！两个字前后调换一下，意思就不同了。

练习：说一说还有哪些词语{二年级作文:小白兔送花}.

例如：

 语言 言语

 打击 击打

 实事 事实

 产生 生产

 张开 开张

 1、我家附近的超市今天（ ）了。

 2、小鸟（ ）翅膀飞上了蓝天。

 蜂蜜 蜜蜂

 1、 （ ）在花丛中飞来飞去。

 2、妹妹最爱吃甜甜的（ ）。

 多好 好多

 1、春天到了，（ ）树木已开始发芽了。

 2、老师对同学（ ）啊！宁愿自己淋雨也要把雨伞让给同学们 。

 岸上 上岸

 1、他站在（ ）捕鱼。

 2、河里的水太冷了，你赶紧（ ）吧。

照样子，填上合适的词语。

 笋芽儿高声地嚷：“我要出去，我要出去！”

 老奶奶 关心地 问：“你冷不冷？”

 李小文 兴奋地 喊：“快看，舞龙的队伍来了！”

 小松鼠 大声地 叫：“小马，别过河！”

 小朋友 骄傲地 说：“我们的家乡多么富饶！”

 练习：

小马（ 连蹦带跳 ）地说：“太好了！”

 我（ 自告奋勇 ）地说：“让我去吧。”

 明明（ 开心 ）地说：“我学会默读了。”

 红红（ 生气 ）地说：“你为什么把我的本子弄脏了!”

读一读，说一说

小白兔在捉迷藏。

可爱的小白兔在树林里捉迷藏。

可爱的小白兔在树林里捉迷藏，玩儿得真开心。

小猴子在荡秋千。

可爱的 小猴子在 森林里 荡秋千。

活泼的，调皮的 小猴子在 森林里 荡秋千， 玩儿得真开 。