五年级作文鲸的自述蓝鲸200字

五年级作文鲸的自述蓝鲸200字篇一

鲸的自述作文4篇

鲸的自述作文一 “一个一米八的‘高个子’，一身丰满的肌肉，一层光滑油亮的皮肤，还有黑白相间仿佛刻着花纹的皮下组织，就成了一个光鲜亮丽的形象，我——虎鲸。” “嘻嘻，以前，人们坚定地认为我是鱼类，其实，是他们孤陋寡闻了，我可不是鱼类，是哺乳动物。最早，我们鲸的祖先生活在陆地上，几百万年来的演化，我们的前后肢也完全退化，适应了海洋生活，原本属于森林动物的我们，变成了海洋动物。我们鲸同牛羊一样用肺呼吸，每隔一段时间就必须要浮出海面呼吸一次，我们是胎生的，靠吃母乳长大，这几个特征也说明我们并不属于鱼类。” “我们种族有白或灰白色的鲸，灰白较多，我的皮肤也是灰白色的。沿背路基下侧至尾基的体侧为从白色带，口角至鳍栉前基。我的背鳍前部三分之一为黑色，后半部全部为灰白色。鳍肢同样前缘部黑色，后缘部灰色。我的尾鳍上下方皆为黑色或黑灰色，体色变异较大。我们种族的鲸上下须每侧有齿23—36枚，成体体长可达2.5米。雄性稍大于雌性，体重可达180公斤。多成数十头至数百头的大群，摄食时分成小群，休息或活动时又汇集成大群，更有意思的是，我们是群体挨着睡觉的。” “近年来，人类一直在疯狂虐杀我们鲸类，再加上许多自然灾害，水质变坏，漩涡，还有我们鲸最怕的——搁浅。我们鲸类的数量越来越少，我的朋友——蓝鲸，在全球剩下已不过五十头，所以，请人类谨记，没有买卖，就没有杀戮！” 瑞安市玉海中心小学 五 （6） 班 黄 清 晴 鲸的自述作文二 （吴怡宏） 你们是不是会认为象是世界上最大的动物吗？不是，还有比象更大的动物—鲸。 大家好，我想你们应该认识我，我就是全球赫赫有名的蓝鲸。我们蓝鲸是地球上目前最大的动物了，一头成年蓝鲸能长到非洲公象体重的30倍左右。我们蓝鲸是海上真正的巨兽，平均长度约26米，最高纪录为33.5米，平均体重150吨。一头蓝鲸以每小时28千米的速度前进，可产生1250千瓦的功率，相当于一个中型火车头的拉力！ 我们生活在海洋里，因为体型像鱼，所以人们都管我们叫鲸鱼。其实我们不属于鱼类，而是哺乳动物。因为在古代，我们的祖先和牛羊的祖先一样，生活在陆地上，鲸跟牛羊一样用肺呼吸，这也说明我们不属于鱼类；鲸是胎生的，幼鲸靠吃母鲸的奶长大，这都说明我们是哺乳动物。 我们原本生活的非常快乐，可是随着环境的恶化以及人类的大量捕杀，我的伙伴变得越来越少。救救我们吧 ！！！ 鲸的自述作文三 大家好！我是“人见人爱 花见花开 鸟见鸟呆 车见车爆胎”的白鲸。接下来，我就介绍介绍自己吧！ 我的体长约1.5米，体重约80千克，算是同类中比较小的白鲸。我的头部很小，可不像那个大头鲸一样又呆又笨 ；我的额隆极为鼓起而突出，与其他鲸目动物大不相同，而且还被一位学者形容为“充满温暖油脂的气球”呢！我的嘴喙很短，唇线却很宽阔；最与众不同的，就要数我的身体颜色了，我的身体颜色非常淡，是独特的白色哦！ 我在觅食时，躯干尤其显得肥胖圆润。我到底是怎样觅食的呢？在游动过程中，我张着大嘴巴，把很多的小鱼、小虾还有海水全部吸进嘴里，再把海水从须板中间滤出来，把小鱼小虾吞进肚子里。 我也有天敌，我的天敌就是齿鲸，他们非常凶猛，一看到大鱼或海兽就直接扑上去，不过一会儿功夫，就吃光了！

(作文大全 )

就比如“海中之虎”虎鲸吧！他长着锋利的牙齿，捕食时非常利索，我也非常怕他！ 这就是我——一头可爱憨厚的白鲸！ 鲸的自述作文四 （卢天琪） 同学们，你们知道世界最大的动物是谁吗？那就当然是我们鲸了，我们鲸的体型十分庞大，可是大名鼎鼎、闻名于世界的哦！ 我们鲸的体形都非常庞大，一条舌头都有十几头大肥猪那么重。人站在里面举起手还碰不到我们的上腭，几个人坐在里面看书，还是十分宽敞呢！我们中最大的约有十六万公斤重，最小的也在二十公斤左右，比大象还要大许多！ 我们中大部分生活在海水里，体形呈流线型，我们在水中游泳的速度超过了油轮呢！我在海中游时水就会为我们形成一道护膜，我游泳时几乎没有阻力，所以我在海水中的速度十分快！ 我们鲸的种类有好几种，我是一只齿鲸，专门去吃大鱼和海兽，每天要去吃很多呢！而且我

们喷出的水柱又粗又矮。而我的兄弟却和我不一样，那就是长须鲸，他们吃小鱼、小虾，一口气吸进去很多，之后再把水滤出。他而喷出的水柱则又细又长，十分有意思。 人们经常以为我们鲸属于鱼类，其实并不是这样的。我们也和人一样用肺呼吸，一呼吸就要浮出水面去呼吸，并且我们鲸都是胎生的，喝母乳长大，只是因为退化而得到鱼的模样。并且我们寿命很长，大约几十年到一百年。 我们鲸睡觉的时候经常几头聚在一起，头朝里，尾巴朝外，这是为了加强防御，去让自己更加安全。

五年级作文鲸的自述蓝鲸200字篇二

鲸的自述范文

鲸的自述

大家好！认识我吗？告诉你，我就是大名鼎鼎、闻名于全世界的鲸鱼。哎，我的小朋友们，千万千万不要以为我们鲸是鱼类，如果你真的这样认为，那你可就大错特错了，我们鲸属于哺乳动物。另外，我想向那些认为我是鱼类的小朋友们透露一个小秘密：应该好好补充补充生物方面的“营养”了！

我们鲸是很大很大的动物，单单是一条小小的舌头就有十几头大肥猪那么重呢！我们要是张开嘴巴，你们人类站在我们的嘴巴里，举起手来还摸不到我们的上颚呢；四个人围着一张桌子坐在我们的嘴里，还显得很宽敞呢！哼，看看我们是多么大呀！噢，对了，告诉你们呵，这话可别对我的老祖宗说，它要知道了，非批评我不可呢！

我们的家庭成员也不少，但是各有自己的生活习性。看，第一位登场的是我们的小弟弟——须鲸，他没有牙齿，所以他的食物是小鱼和小虾；第二位登场的是我的同胞兄弟，名字自然是我不说你们也知道，对了，叫齿鲸，有着无比锋利的牙齿，因此我们一般都是吃大鱼和海兽；那一位是我们的领袖——虎鲸，他可是很厉害的，要是把他惹急了，他可是不顾情面的呦！

我们鲸是用肺呼吸的。呼气的时候就要浮上海面，呼出的气会形成一股水柱。但是不同种类的鲸喷出的水柱也不一样：小弟弟须鲸的水柱是垂直的，又细又高；我们齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。瞧瞧，我们鲸类的学问还不少吧！

我们睡觉的样子也很好玩。为了安全起见，我们总是一群一群的睡，头朝里，尾巴向外，围成一圈。 我们是哺乳动物所以也是胎生的，而且是靠喝母鲸的奶长大的。我们的生长速度很快，一天就可以长30公斤——50公斤。而且我们的寿命很长，可以活几十年甚至一百年。

听了我的自述，大家会对我们鲸的家族有所了解了吧！如果你们以后到我们那里做客，我一定会热情款待你们的！

鲸的自述 （二）

大家好，我是肥肥胖胖的长须鲸。我的身体非常胖，我的脂肪大概就有35-50厘米厚。可我自己也不知道到底有多厚，因为我没量过，我也量不到，因为我已成了鱼的样子。我还得从我的祖先说起：我的祖先跟牛羊一样，也是生活在陆地上的。可后来由于，我们生活的环境发生了变化，我们的祖先只好生活在靠近陆地的浅海中。又过了很长很长的时间，我们退化了，前肢和尾巴都变成了鱼的样子，怪不得有人叫我们做“鲸鱼”。

由于我们是用肺呼吸，所以不能在水中呆久了，每过一段时间就要在水面上呼吸一次空气。呼气时，从头顶的洞中喷出的气会带水一起冲上天空，形成一股水柱，壮观极了。

我们身体很大很大，八头大象还没有我在。虽然鲸旅中不管非常重，但我们的“老大”非常重，一条舌头可就有二十头大肥猪那么重，厉害吧！

我们须鲸主要吃小鱼、小虾。在游泳时，我们张开大嘴，将小鱼、小虾连同海水一同吸入嘴中，再把海水从须经中排出来，把鱼虾吞进去。而齿鲸呢，却吃大鱼和海兽，有时还吃我们，真是叛徒。

我们也要睡觉，总是喜欢几头围成一团，只要有什么动静，就立刻会散开。 我也是胎生的，是吃妈妈的奶长大的。我一生出来就有6、7公斤重，一天就可长五十公斤重，二三年就可长成肥肥胖胖的大鲸了。我们的寿命非常长，一般可活几十年到一百年，有时还能活一百岁以上，和一般的乌龟差不多年龄。

怎么样，听了我的介绍是不是对我了解了一些，希望我们能成为朋友。

鲸的自述

我是一头鲸，而且是海洋中最大最大的鲸－蓝鲸，又名剃刀鲸。

我生活在辽阔的海洋里，我有好多兄弟姐妹，还有好多的朋友，在深深的海洋里遨游。我高兴的时候，就会浮上海面，跟蓝天白云打个招呼；我心烦的时候，就潜入海底，谁找我也不理。当风和日丽的时候，我游到海边，浮出海面，远远地望着陆地、高山，心想：我们祖先是从哪里来的呀？

要讲我的祖先，那就得从4.5亿年前说起了。那时由古总鳍鱼演化成两栖类、爬行类、鸟类和脯乳类，直到距今7000万年前，我们祖先才从哺乳类分化出来。 那时祖先们还在陆地上，后来占领了海洋，在浅海中生活，最后适应了海洋的生活，演变成了我们现在的鲸。

我们这么大，当然肚子也很大，胃口可以称得上是巨大了。这么大肚子的，要吃什么呢？我最喜欢吃小鱼小虾了，吃东西的时候，我先把肚子撑大，连同海水一齐吞入口中，然后闭上嘴，把水压出去，只吞下食物。为什么我们吃小鱼小虾呢？因为我们没牙齿，不能咀嚼食物，所以只能吃这些不用嚼的小动物，虽然它们小，但很多，不愁饿肚子。

你知道吗？我的肺重约1500公斤，可吸15000公升的空气，可以在水下呆十八分钟，换气时，由于压力过大，不仅声音大，海上还会出现“喷泉”，可漂亮了！喷出十几米高，然后四处散开落在海上，打起水花，远远望去，就像节日里的烟花，漂亮极了！

这就是我，生活在深海里的哺乳动物——鲸，也是你们人类的好朋友。

五年级作文鲸的自述蓝鲸200字篇三

鲸的自述【作文】三篇

一篇 鲸的自述作文600字

我是一只鲸，生活在蔚蓝的大海里。我们的海洋本来是一个和谐的大家庭，自从人类步入所谓的科技时代后，我们的噩梦就开始了。

先介绍一下我自己吧。我们虽然长得像鱼，但我们用肺呼吸，是哺乳动物。我们的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻子里喷出来的气形成一股水柱，就像花园的喷泉一样，等吸足了气，再潜入水中。我们每隔一定的时间必须呼吸一次。不同种类的鲸，形成的水柱也不一样。

我们在海洋里游的时候，如果饿了，就张着大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里，然后闭上嘴，把海水从须板中过滤出来，把小鱼小虾吞进肚子里。我一顿就可以吃两千多公斤，呵，没有吓着你吧?

我们每天都要睡觉，睡觉的时候，总是几头聚在一起。我们通常会找一个比较安会的地方，头朝里，尾巴向外，围成一圈，静静地浮在海面上，如果听到什么声响，我们立即四散游开。

我们本来在海洋里生活得快快乐乐的，可人类的到来却剥夺了我们的生命。虽然许多人在尽力保护我们，但也有很多狠毒的人仍在捕捉我们。在日本，每年都有一个捕鲸日，我非常痛恨他们，他们伤害我们的同伴，还冠冕堂皇地说是出于科学研究需要。他们每年就会杀死约18000条鲸鱼，作为他们的食物。

由于人类掠夺性地开发海洋资源，我们的生存环境也越来越差，岌岌可危。由于人类的捕杀，我们的13个亲属已有5种濒临灭绝了。{五年级作文鲸的自述蓝鲸200字}.

人类污染海洋，还造成了我们自杀的假象。海洋中的细菌进入了我们的耳朵，使得我们发出超声波后，阻碍接收信号，因此，身形巨大的我们就常常搁浅在浅海，所以就自杀了。

哎，人类对我们造成了多大的伤害呀!我们带给了人类幸福，人类也应该尊重我们啊!

二篇 鲸的自述

我是一头须鲸，生活在辽阔无垠的大海中,天天在大海里自由自的遨游，非常快乐。

我身长有十五米左右，体重约有三万公斤。可是象重量的好几十倍的啊!不然，我就不能算是最大、最重的动物了。

我告诉你，虽然我生活在大海里，有许多人管我叫鲸鱼。其实，我并不是属于鱼类的，而是哺乳动物。在很远很远的古代，我的祖先和牛羊的祖先一样，都生活在陆地上。后来，由于环境发生了变化，我的祖先又靠近陆地的浅海里生活。又经过了很漫长的年代，我祖先的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全退化了，整个身体成了鱼的样子，有适应了海洋生活。

我的寿命很长，大概能活几十年或到一百年。我们家族的成员很多，有号称海中之旅的虎鲸、有地球之最的蓝鲸、还有口技专家—白鲸。

我最爱吃小雨和小虾。吃的时候连把小鱼小虾连同大量的海水一起吸进嘴里，然后闭上嘴巴把海水从须板中间滤出来，把它们吞进肚子里。一提起它们，我的口水都要流出来了!

我睡觉时总是和同类几头聚在一起，它们通常会找一个比较安全的地方，头朝里，尾巴向外，围成一圈，静静的浮在水面上。如果听到什么声响，我们会立即四游散开。

我虽然很快乐，但也有烦恼的地方。我们的繁殖能力很弱，成员的数量逐渐减少，请大家以后不要捕杀我们了。

三篇 鲸的自述{五年级作文鲸的自述蓝鲸200字}.

我是一头抹香鲸，号称海中巨霸，因为我体长十九米，体重九万公斤，在我们鲸家族中也不算小的了。在海洋家族历史上，我们鲸可不算资浅历薄，早在侏罗纪，我们鲸鱼就已雄霸一方——大名鼎鼎的龙王鲸就是我们先辈!怎么样，不敢小看我们了吧!什么?你说我怎么样?那我就做个自我介绍吧!

我的鲸种是抹香鲸，是属于须鲸行列之内。我的皮是一种可以做衣服材料的现常用于模型制造;肉是可以食用的，但因我族已受国家保护，所以至今尚未有集体人员吃鲸肉的;脂肪可以被提出来炼成鲸油，少许可食用，另许用于其它工业或医药。

五年级作文鲸的自述蓝鲸200字篇四

蓝鲸的自述(700字)作文

精选作文:蓝鲸的自述(700字)作文 蓝鲸的自述大家好，我是在大海里快乐地游来游去的一头蓝鲸，可能许多人认为我是一条非常大的鱼，但是您猜错了，我不是鱼，是哺乳动物。我们鲸和牛羊一样用肺呼吸、是胎生的，小鲸靠吃母鲸的奶长大，这都说明我们是哺乳动物。我的身体呈纺锤形，全身几乎都是青蓝色，腹部是浅灰色，体侧有许多白色斑点。我最喜欢吃营养丰富的磷虾，一顿就可以吃两千多公斤。我平时游泳速度较快，每小时可达8～12海里，当我受惊逃跑时游速可超过每小时30海里。我们蓝鲸是世界上最大的动物，一般体长是24米，体重为150吨以上。我的爸爸是最大的蓝鲸，它的体长可达33米，体重有190多吨，一条舌头就有4吨重，足以装满一辆大卡车，它只要张开嘴，可容十几个成年人自由出入。我们的体重相当于32头大象、300多头牛的重量，要运走一头蓝鲸，需要5节火车车厢才能行。我们的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，我们喷出的水柱最高达10~15米。如果你看到鲸喷出水柱是垂直的，又细又高，那就是我们须鲸；如果喷出的水柱是倾斜的，又粗又矮，那就是齿鲸。有些人根据水柱的形状，就可以判断我们的种类和大小。我们全身都是宝，具有很高的经济价值，由于我们体形庞大，体内含油丰富，鲸须、皮、骨、肉、内脏都可用来作为工业、轻工业、食品加工业的原料。所以人类都在猎捕我们，导致我们的数量锐减而濒临灭绝，人类的生存环境在不断扩大，我们鲸生活的区域也在不断缩小；再加上海洋的生存环境不断恶化，现在世界上仅存的蓝鲸只有20万头。虽然现在全世界已经全面禁止捕杀蓝鲸，但仍有人在疯狂的捕杀，因此我代表我们鲸的家族向全世界呼吁：人类啊，别在捕杀我们了！地球是我们共同的家园，我们有权生活在这个蔚蓝色的星球！五年级:邹俊仪

篇一：蓝鲸的自述

蓝鲸的自述

在我们鲸的家族中,有各种各样的鲸。有海中霸王——虎鲸；海洋奇兽——角鲸；口技专家——白鲸；还有我，海洋巨无霸——蓝鲸„„

我不但是最大的鲸类，而且比地球上曾经生活的最大的恐龙还要大，是世界上最大的动物。我体长为2400-3400厘米，体重为150000-200000千克，相当于25只以上的非洲象的重量。我的身躯是如此的巨大，以致于一条舌头就有2000千克，头骨有3000千克，肝脏有1000千克，心脏有500千克，血液循环量达8000千克，血管粗得足以装下一个小孩。我的力量也大得惊人，所发出的功率约为1500-1700马力，堪称是动物世界中当之无愧的大力士！

每当游来身体闪耀着，钻蓝色光芒的大群磷虾时，我们可高兴坏了！因为我们的美餐来了,可以让我们吃个够了。我的胃分成四个，

由于多年来人类捕杀我们，现在体长在25米以上的蓝鲸已经很少见了。半个世纪以前，全世界的蓝鲸大约还有30万只之多，到1974年尚有25000只，而现在仅剩有大约2000只了。所以，我呼吁，大家要保护我们，让我们这种世界上最大的动物不要在美丽的地球妈妈中消失。

篇二：蓝鲸的自述 蓝鲸的自述

在我们鲸的家族中,有各种各样的鲸。有海中霸王——虎鲸；海洋奇兽——角鲸；口技专家——白鲸；还有我，海洋巨无霸——蓝鲸„„

我们蓝鲸不但是最

大的鲸类，而且比地球上曾经生活过的恐龙还要大，是世界上最大的动物。最长可达33米，最重可达181吨。相当于25只以上的非洲象的重量。我的身躯这么大，一条舌头就有2000千克，头骨有3000千克，肝脏有1000千克，心脏有500千克，血液循环量达8000千克，血管粗得足以装下一个小孩。我的力量也大得惊人，所发出的功率约为1500-1700马力，堪称是动物世界中当之无愧的大力士！

每当游来身体闪耀着钻蓝色的磷虾时，我可高兴坏了！因为我的美餐来了,可以让我尽情的吃个够。我的胃口极大，一次可以吞食磷虾200万只，每天要吃掉4000-8000千克，如果腹中的食物少于2000千克，我的肚子就会咕咕叫。我每天都用大部分时间张开大口，游荡于稠密的浮游生物丛中，我们的肚子里有很多像手风琴的一样的褶皱，能扩大又能缩小，这样它就可以将海水和磷虾一齐吞下，然后嘴巴一闭，用长有两排板状的须，就像筛子一样，使海水从须缝里排出，滤下小虾小鱼，吞而食之。我有一个百思不得其解的问题，那就是，大家为什么总是叫我们鲸鱼呢？其实，我们的祖先也和牛羊的祖先一样，生活在陆地上。可是后来环境发生了改变，我们的祖先就迁移到了靠近陆

地上的浅海里。又过了很多年，我们祖先的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全退化了，整个身子成了鱼的样子，适应了海洋的生活。我们鲸虽然生活在大海里，但也同其他哺乳动物一样，用肺进行呼吸，我大约每隔10-15分钟才露出水面呼吸一次。每当我的头部露出水面呼吸时，先将体内的废气逐出体外，再将这股强有力的气流冲出鼻孔，喷射的高度长达10米左右，把附近的海水一起卷出海面，远远望去，宛如一股海上喷泉，同时还发出犹如火车汽笛一般响亮的声音。

由于多年来人类的捕杀，长25米以上的蓝鲸已经很少见了。半个世纪以前，全世界的蓝鲸大约还有30万只之多，到1974年尚有25000只，而现在仅剩有大约2000只了。所以，我呼吁，大家要保护我们，不要让我们这一大家族在美丽的地球上消失。

篇三：蓝鲸的自述 大家好

蓝鲸的自述 大家好，我是在大海里快乐地游来游去的一头蓝鲸，可能许多人认为我是一条非常大的鱼，但是您猜错了，我不是鱼，是哺乳动物。我们鲸和牛羊一样用肺呼吸、是胎生的，小鲸靠吃母鲸的奶长大，这都说明我们是哺乳动物。我的身体呈纺锤形，全身几乎都是青蓝色，腹部是浅灰色，体侧有许多白色斑点。我最喜欢吃营养丰富的磷虾，一顿就可以吃两千多公斤。我平时游泳速度较快，每小时可达8～12海里，当我受惊逃跑时游速可超过每小时30海里。我们蓝鲸是世界上最大的动物，一般体长是24米，体重为150吨以上。我的爸爸是最大的蓝鲸，它的体长可达33米，体重有190多吨，一条舌头就有4吨重，足以装满一辆大卡车，它只要张开嘴，可容十几个成年人自由出入。我们的体重相当于32头大象、300多头牛的重量，要运走一头蓝鲸，需要5节火车车厢才能行。我们的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，我们喷出的水柱最高达10~15米。如果你看到鲸喷出水柱是垂直的，又细又高，那就是我们须鲸；如果喷出的水柱是倾斜的，又粗又矮，那就是齿鲸。有些人根据水柱的形状，就可以判断我们的种类和大小。我们全身都是宝，具有很高的经济价值，由于我们体形庞大，体内含油丰富，鲸须、皮、骨、肉、内脏都可用来作为工业、轻工业、食品加工业的原料。所以人类都在猎捕我们，导致我们的数量锐减而濒临灭绝，人类的生存环境在不断扩大，我们鲸生活的区域也在不断缩小；再加上海洋的生存环境不断恶化，现在世界上仅

存的蓝鲸只有20万头。虽然现在全世界已经全面禁止捕杀蓝鲸，但仍有人在疯狂的捕杀，因此我代表我们鲸的家族向全世界呼吁：人类啊，别在捕杀我们了！地球是我们共同的家园，我们有权生活在这个蔚蓝色的星球！

我是一头生活在海洋之中的小鲸，我是齿鲸，叫虎鲸，我的体重比大象还重，我虽然还是幼鲸，但也足足有2000公斤，光我的舌头就有十几头大肥猪那么重，要是我张大嘴巴，让五个人在我的嘴巴了看书都还觉得很宽敞。

我们鲸虽然生活在海洋里，但我们却不是鱼，而是哺乳动物，和人类一样用肺呼吸，我们虽然能在海水里呆很长时间，但是每到一定的时间必须有到水面上呼吸一次。

我们在海洋里号称“海南之虎”，我们十分厉害，十几头在一起就能把一头大蓝鲸吃了，我们的游泳速度也很快，平均每小时游80千米，尽管海洋里那么美丽，在这里那么自由，但是没有什么幸福是永久的，我们鲸的繁殖能力很差，平均两年才能生下一只幼鲸，由于人类的捕杀和污染，我们在20世纪就有36万头被猎杀，人类把我兄弟的鳍给砍下来，然后再把我们的兄弟再放回海中，不久就死了，还有

一部分兄弟是被人类的严重污染给毒死的，大海四周都有许多大工厂，每天都排许多吨废水来大海中，目前我们就只有50多头了，许多种类已濒临灭绝。

我希望人类不要再这样残害我们了，不然我们就灭绝了!人类啊，救救我们把，然我们成为好友!

大家好，我是齿鲸家族的一员，我叫卡卡，我很高兴和大家见面！我才两个月大，我们家族是个很庞大的家族，共有几十条呢！

人类都叫我们鲸鱼，其实，我们是哺乳动物。原因有两个：一、我们鲸是用肺呼吸的，所以，我们每隔一段时间就必须游到海面上来呼吸，否则，我们也会溺水而死亡。二、我们鲸是胎生的，幼鲸靠吃母鲸的奶长大。所以我们属于哺乳动物。

我非常敬佩我的家族，也敬佩我的爸爸妈妈。就说前几天，爸爸妈妈和其他的成员觅食，吃掉了几头海兽和大鱼，因此，我非常骄傲。和我们生活在同一地方的鲸是长须鲸，他们没有牙齿，主要吃小鱼和虾米。他们吃东西非常奇特，先大吸一口海水，许多小鱼和虾米都在他们口中，然后再把海水从须板中滤出来，把小鱼和虾米吞进肚子里，一次能吃好多呢！ 鲸每天都要睡觉，睡觉时总是围成一圈，头朝里，尾朝外，一有动静，我们鲸就会四处逃散。

我们鲸寿命一般都很长，长寿者可以活几十年到一百年。嘿嘿，大家对我们鲸有所了解了吧！

鲸的自述400字 嘿！大家好！我是蓝鲸。今天我向大家介绍一下自己。

我是世界上最大的动物。长约33米，重约181吨。要知道我的舌头就有20余大人这么重，我的背部是青灰色

的，但在海水里看起来色泽会淡一些。我的鼻孔可是“魔法喷泉”。当我跃出水面呼吸时，鼻孔里就会喷出笔直笔直的细长形水柱，水柱喷上天空，变成一朵盛开的巨大“水花”，可漂亮了。

我可是个名符其实的游泳能手。我潜在水中的时间一般为10分钟，潜水20分钟的也不算稀奇，要知道我们蓝鲸家族的潜水时间记录是36分钟呀！这对哺乳动物来说绝对不是个小数目。

想知道我——庞大的蓝鲸是吃什么的吗？其实我的“饭菜”并不丰富，我主要觅食磷虾，有时也会把一些鱿鱼当成饭后点心。我白天在水深100米的地方觅食，晚上才浮出海面觅食。我会把磷虾连同大量海水一起吸进嘴里，然后把海水从须板中滤出来，把磷虾、鱿鱼吞进肚子里。看我们蓝鲸家族的生活多有趣呀。{五年级作文鲸的自述蓝鲸200字}.

公开课《鲸》教案

一、 教学目的：

1、 了解鲸的形体、进化过程、种类和生活习性， 培养学生爱科学的兴趣。

2、 学习抓住鲸的特点介绍说明的方法。

3、 培养学生的创新意识和实践能力。

4、 培养学生初步的收集和处理信息的能力。

二、 教学重点： 了解鲸的形体、进化过程、种类和生活习性这四方面知识，初步学习抓住事物特点介绍说明的方法。

三、 教学难点： 了解鲸的进化过程。

四、 教学用具： 计算机、实物投影仪

五、 教学时数：二课时

六、教学过程：

3、小黑板 教学课时

下页篇四：蓝鲸的自述

蓝鲸的自述

三门县上叶小学 五（2）班 叶楚楚

大家好，我是地球之

最——蓝鲸。我是地球上最庞大的哺乳动物，在我的家族里，我属于须鲸，没想到吧！我是以吃鱼和虾为生，在游动的时候，总是张着大嘴，把许多鱼和小虾吸到嘴里，然后闭上嘴，把海水从须板中间滤出来。一次我就可以吃两千多公斤呢！因为我吃得多，所以我约有150吨重，身长约有26米长呢！从我的体重和长度看来，不用我说，你也知道我的另一个美名：“大力士！”

每当遇到危险时，我都先壮着胆子，用我庞大的身躯把敌人吓跑。如果见这招不管用，便会三十六计——走为上。有时还会遇到海中霸王——虎鲸，这时我会随机应变，当看到一大群虎鲸时，我会知趣地离开。当我看到只有一条虎鲸时，就会和它周旋。你一定会问：“你又没牙，怎么打呀？“当然是挤、撞喽！实在打不过，我便会使出我的绝招“泰山压顶”，不少对手都败在我的这招之下呢！不过我知道，打了虎鲸之后须赶快离开，不然便会成为他的家人和朋友的美食。

我的妈妈平均两年才给我生个弟弟或妹妹。但现在不会有了，因为我的妈妈已经被人类捕杀了！而我唯一的妹妹，又因海洋环境的污染而离开了我。唉！说到这儿，令我黯然泪下！人类呀，求求你们了，再也不要伤害我们了！现在我们已从过去的36万多头，减少到不足

50头了。如果你们再不爱护我们，我们将从地球上永远的消失，你们就永远也看不到我了；人类呀，我们的朋友，请保护我们吧！

五年级作文鲸的自述蓝鲸200字篇五

鲸的自述400字作文

虎鲸的自述/r/n{五年级作文鲸的自述蓝鲸200字}.

我伤心地问族群中德高望重的前辈梅西：“人类为什么要捕杀我们呢?”梅西爷爷对我说：“我们鲸的全身上下都是宝。一头大鲸，可炼出二三万公斤油。这些油可以制肥皂、颜料、人造牛油、润滑油、滴滑油以及国防上用的硝化油等。鲸皮可制皮箱、皮鞋、皮包等;牙齿和须可用来做装饰品和日常用具。鲸的肚皮可制电影胶片;用鲸的肝提炼的鱼肝油，含有大量的维生素A，营养丰富;鲸骨磨成粉是极好的肥料。人类捕杀我们就是为了利益!”虽然爷爷的有些话我听不懂，但我知道，人类只贪图眼前的利益，从来不会管造成的后果! 由于人类的残杀，在地球上已经生活了五千多万年的我们，濒临灭绝。我希望，人人都能保护鲸，爱护鲸。让地球成为人和动物和睦相处，幸福生活的乐园!/r/n

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大家好!认识我吗?告诉你，我就是大名鼎鼎、闻名于全世界的鲸鱼。哎，我的小朋友们，千万千万不要以为我们鲸是鱼类，如果你真的这样认为，那你可就大错特错了，我们鲸属于哺乳动物。另外，我想向那些认为我是鱼类的小朋友们透露一个小秘密：应该好好补充补充生物方面的“营养”了，哈哈哈哈!/r/n

我们鲸是很大很大的动物，单单是一条小小的舌头就有十几头大肥猪那么重呢!我们要是张开嘴巴，你们人类站在我们的嘴巴里，举起手来还摸不到我们的上颚呢;四个人围着一张桌子坐在我们的嘴里，还显得很宽敞呢!哼，看看我们是多么大呀!噢，对了，告诉你们呵，这话可别对我的老祖宗说，它要知道了，非批评我不可呢!/r/n

我们是胎生的，而且是靠喝母鲸的奶长大的。我们的生长速度很快，一天就可以长30公斤——50公斤。而且我们的寿命很长，可以活几十年——一百年。 听了我的自述，大家会对我们鲸有所了解了吧!如果你们以后到我们那里做客，我一定会热情款待你们的!/r/n

五年级作文鲸的自述蓝鲸200字篇六

蓝鲸的自述 大家好

蓝鲸的自述 大家好，我是在大海里快乐地游来游去的一头蓝鲸，可能许多人认为我是一条非常大的鱼，但是您猜错了，我不是鱼，是哺乳动物。我们鲸和牛羊一样用肺呼吸、是胎生的，小鲸靠吃母鲸的奶长大，这都说明我们是哺乳动物。我的身体呈纺锤形，全身几乎都是青蓝色，腹部是浅灰色，体侧有许多白色斑点。我最喜欢吃营养丰富的磷虾，一顿就可以吃两千多公斤。我平时游泳速度较快，每小时可达8～12海里，当我受惊逃跑时游速可超过每小时30海里。 我们蓝鲸是世界上最大的动物，一般体长是24米，体重为150吨以上。我的爸爸是最大的蓝鲸，它的体长可达33米，体重有190多吨，一条舌头就有4吨重，足以装满一辆大卡车，它只要张开嘴，可容十几个成年人自由出入。我们的体重相当于32头大象、300多头牛的重量，要运走一头蓝鲸，需要5节火车车厢才能行。 我们的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，我们喷出的水柱最高达10~15米。如果你看到鲸喷出水柱是垂直的，又细又高，那就是我们须鲸；如果喷出的水柱是倾斜的，又粗又矮，那就是齿鲸。有些人根据水柱的形状，就可以判断我们的种类和大小。我们全身都是宝，具有很高的经济价值，由于我们体形庞大，体内含油丰富，鲸须、皮、骨、肉、内脏都可用来作为工业、轻工业、食品加工业的原料。所以人类都在猎捕我们，导致我们的数量锐减而濒临灭绝，人类的生存环境在不断扩大，我们鲸生活的区域也在不断缩小；再加上海洋的生存环境不断恶化，现在世界上仅存的蓝鲸只有20万头。虽然现在全世界已经全面禁止捕杀蓝鲸，但仍有人在疯狂的捕杀，因此我代表我们鲸的家族向全世界呼吁：人类啊，别在捕杀我们了！地球是我们共同的家园，我们有权生活在这个蔚蓝色的星球！

我是一头生活在海洋之中的小鲸，我是齿鲸，叫虎鲸，我的体重比大象还重，我虽然还是幼鲸，但也足足有2000公斤，光我的舌头就有十几头大肥猪那么重，要是我张大嘴巴，让五个人在我的嘴巴了看书都还觉得很宽敞。

我们鲸虽然生活在海洋里，但我们却不是鱼，而是哺乳动物，和人类一样用肺呼吸，我们虽然能在海水里呆很长时间，但是每到一定的时间必须有到水面上呼吸一次。

我们在海洋里号称“海南之虎”，我们十分厉害，十几头在一起就能把一头大蓝鲸吃了，我们的游泳速度也很快，平均每小时游80千米，尽管海洋里那么美丽，在这里那么自由，但是没有什么幸福是永久的，我们鲸的繁殖能力很差，平均两年才能生下一只幼鲸，由于人类的捕杀和污染，我们在20世纪就有36万头被猎杀，人类把我兄弟的鳍给砍下来，然后再把我们的兄弟再放回海中，不久就死了，还有

一部分兄弟是被人类的严重污染给毒死的，大海四周都有许多大工厂，每天都排许多吨废水来大海中，目前我们就只有50多头了，许多种类已濒临灭绝。

我希望人类不要再这样残害我们了，不然我们就灭绝了!人类啊，救救我们把，然我们成为好友!

大家好，我是齿鲸家族的一员，我叫卡卡，我很高兴和大家见面！我才两个月大，我们家族是个很庞大的家族，共有几十条呢！

人类都叫我们鲸鱼，其实，我们是哺乳动物。原因有两个：一、我们鲸是用肺呼吸的，所以，我们每隔一段时间就必须游到海面上来呼吸，否则，我们也会溺水而死亡。二、我们鲸是胎生的，幼鲸靠吃母鲸的奶长大。所以我们属于哺乳动物。

我非常敬佩我的家族，也敬佩我的爸爸妈妈。就说前几天，爸爸妈妈和其他的成员觅食，吃掉了几头海兽和大鱼，因此，我非常骄傲。和我们生活在同一地方的鲸是长须鲸，他们没有牙齿，主要吃小鱼和虾米。他们吃东西非常奇特，先大吸一口海水，许多小鱼和虾米都在他们口中，然后再把海水从须板中滤出来，把小鱼和虾米吞进肚子里，一次能吃好多呢！ 鲸每天都要睡觉，睡觉时总是围成一圈，头朝里，尾朝外，一有动静，我们鲸就会四处逃散。

我们鲸寿命一般都很长，长寿者可以活几十年到一百年。嘿嘿，大家对我们鲸有所了解了吧！

鲸的自述400字

嘿！大家好！我是蓝鲸。今天我向大家介绍一下自己。

我是世界上最大的动物。长约33米，重约181吨。要知道我的舌头就有20余大人这么重，我的背部是青灰色的，但在海水里看起来色泽会淡一些。我的鼻孔可是“魔法喷泉”。当我跃出水面呼吸时，鼻孔里就会喷出笔直笔直的细长形水柱，水柱喷上天空，变成一朵盛开的巨大“水花”，可漂亮了。

我可是个名符其实的游泳能手。我潜在水中的时间一般为10分钟，潜水20分钟的也不算稀奇，要知道我们蓝鲸家族的潜水时间记录是36分钟呀！这对哺乳动物来说绝对不是个小数目。

想知道我——庞大的蓝鲸是吃什么的吗？其实我的“饭菜”并不丰富，我主要觅食磷虾，有时也会把一些鱿鱼当成饭后点心。我白天在水深100米的地方觅食，晚上才浮出海面觅食。我会把磷虾连同大量海水一起吸进嘴里，然后把海水从须板中滤出来，把磷虾、鱿鱼吞进肚子里。看我们蓝鲸家族的生活多有趣呀。

公开课《鲸》教案

一、 教学目的：

1、 了解鲸的形体、进化过程、种类和生活习性， 培养学生爱科学的兴趣。{五年级作文鲸的自述蓝鲸200字}.

2、 学习抓住鲸的特点介绍说明的方法。

3、 培养学生的创新意识和实践能力。

4、 培养学生初步的收集和处理信息的能力。

二、 教学重点：

了解鲸的形体、进化过程、种类和生活习性这四方面知识，初步学习抓住事物特点介绍说明的方法。

三、 教学难点：

了解鲸的进化过程。

四、 教学用具：

计算机、实物投影仪

五、 教学时数：二课时

六、教学过程：

第二课时

（一）揭示课题，复习导入

1、 同学们，这节课我们继续学习第17课《鲸》。（板书课题）上节课，通过初读课文使我们对陌生的鲸有了一些了解和认识，现在大家回忆一下，作者向我们介绍了鲸的哪几方面知识？（板书：形体、进化、种类、生活习性）

2、 在这四部分知识当中你最感兴趣的是哪一部分？（从学生最感兴趣的一部分切入）

（二）强化训练，体现“双主”

教学设计如下：

第一段：鲸的形体（自由读）

1、 现在请同学们自由读课文，看谁能准确地概括出鲸的形体特点？（大）文中哪些语句体现了这一特点呢？请同学们把它们画下来体会体会，然后我们再互相交流。

2、 学生讨论交流。教师适时用微机演示课件1（用鲸的一条舌头和十几头大肥猪的重量做比较、用一个人站在鲸的嘴里、四个人围着桌子看书与鲸的嘴做比较）引导学生体会“比较”这种说明方法的好处。

3、 通过作者的描述使我们感觉到鲸确实很大，那么有谁见到过鲸吗？好，老师专门为同学们准备了一个有关鲸的录像片，就让我们一起领略一下鲸——这被誉为“海中之王”的雄姿吧！（学生欣赏鲸在大海里遨游的录像片）录像看完了，谁能说说自己的感受？

4、 指导感情朗读。

第二段：鲸的进化（指名读）

1、 （指名读课文）请同学们一边听一边找出本段的中心句，并把它画下来。

2、 能不能谈谈你对这句话的理解？那么，你怎么理解这句话和后面内容的关系呢？（理解中心句与后面内容之间的因果关系）谁能用“因为……所以……”的句式，把本段内容复述一下？

3、 想不想看看鲸是怎样进化的？【教师用微机演示课件2（鲸的进化过程）】请同学们在课文中找出表示“鲸的进化时间漫长”的词语，并把它们画下来，再互相交流一下。

4、 趣味游戏：通过“鲸的自述”体会鲸的特点。

第三段：鲸的种类（齐读）

1、 由“鲸的自述”自然过渡到本段内容。

2、 学生齐读第三段。体会鲸的种类的主要特征。

第四段：鲸的生活习性（默读）

1、 请同学们默读课文第四段，思考课后习题2（微机出示）并画出有关语句。

2、 现在老师发给每个小组一张表，请同学们根据课文内容填空。【（学生分小组讨论填表——鲸的生活习性）填完表格后，教师将一组学生所填表格用实物投影出示，共同订正补充。为了让学生更好地理解须鲸的进食过程，教师用微机演示课件3（动画——须鲸的进食）】

3、 同学们填得挺好。下面，请同学们看画面，判断这两头鲸哪头是须鲸，哪头是齿鲸，并说明理由。【教师用微机演示课件4（动画——鲸的呼吸）】

4、 【利用实物投影，让学生亲自动手用教具摆出 鲸睡觉时的样子，体会鲸睡觉的特点。】请同学们想一想，鲸为什么要这样睡觉呢？

（三） 总结学习情况并引导质疑。

同学们学得确实不错，那么，哪位同学愿意谈谈，学习本课后你都有了哪些收获？还有什么不懂的问题？（引导学生质疑）

（四）拓展思维，延伸课外。

1、老师知道，同学们为了更好地学习本课，在课下曾查找了许多资料，获得了很多课外知识，现在谁愿意把你的知识介绍给大家听？

2、总结：同学们，通过本节课的学习，使我们不仅了解了鲸，而且还学到了作者说明事物的方法，更可贵的是，大家还亲自动手查找了许多课外资料，丰富了自己的课外知识，锻炼了我们的动手、动脑、动口的能力。希望同学们今后继续保持这种积极的学习态度，用我们聪明的头脑努力去探索自然界那无穷无尽的奥秘吧！这节课就上到这儿，下课！

《鲸》板书设计教学设计优秀教案

发布者： 陈水英

教材分析

1、这是一篇常识性说明文，介绍了鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识。文章既展现了一幅幅关于鲸的生动画面，也向学生开启了一扇探索动物世界的科学之门。

2、这篇课文层次分明，条理清晰，语言简练准确、平实质朴又不乏生动形象，是这篇课文表达上的一大特点。作者运用列数字、举例子、作比较、打比方等多种说明方法，通俗、生动、准确地对鲸的特点做以说明，融知识性与趣味性于一体，增强了文章的可读性。

3、选编这篇课文的意图，一是让学生了解有关鲸的科学知识；二是体会作者的说明方法，并学习运用到自己的习作实践中去；三是培养学生探索动物世界的兴趣。

教学目标

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、了解鲸的特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识，激发学生探索海洋动物的兴趣，培养学生热爱大自然、热爱科学的情感。

3、认识列数字、举例子、作比较、打比方等说明的方法。

教学重点

1、了解课文介绍鲸的知识

2、鲸的形体特点

教学难点

体会在介绍鲸的形体特点时所运用的多种说明方法及好处

教学准备

1、学生搜集一些有关鲸的资料

2、教学挂图

3、小黑板

教学课时

第一课时

教学过程：

一、创设情景，引入课题

1、出示挂图

在这美丽的蓝色海洋中，蕴藏着极为丰富的宝藏，生活着各种的海洋生物。其中有一种号称“海中之王”的动物，它的形体庞大，比大象还要大许多呢。知道这是什么动物吗？（鲸）板书课题

2、师：课前同学们已经搜集了不少关于鲸的图文资料，下面请大家借助资料先在小组内相互交流，然后将资料进行汇总，推选一名同学在全班交流。

（小组合作学习，交流、汇总资料，做好汇报准备。）

3、学生将本组汇总的资料介绍给大家。

二、初读课文，了解内容

过渡：看来同学们已经了解了鲸的许多知识，对鲸非常感兴趣。下面我们一起来学习“鲸”这篇文章，看一看作者向我们介绍了有关鲸的哪些知识，是怎样介绍的。请大家轻声读课文，注意读准字音，读通句子。

师巡视，检查学生容易读错的字，随机询问学生对思考题的看法。

交流读书成果

师：同学们刚刚读完了课文，谁能说说作者向我们介绍了有关鲸的哪些知识？分别在课文中的哪些自然段中体现？

（学生汇报，教师相机板书：

大 （1）

鲸 进化过程（2）

种类（3）

生活习性（4－7） ）

过渡：有关鲸的这四方面知识你最感兴趣的是哪一点？为什么？（学生畅所欲言）那么，接下来我们就重点去了解一下鲸到底有多大？

三、精读第一自然段

1、过渡，自由读。

师：鲸很大很大，但如果只是单纯地说大，我们还是不能准确地感觉到鲸到底有多大。自由读读第一自然段，看看作者是怎样说明鲸的“大”的并画出体现鲸大的有关词句。

2、交流汇报成果

3、教师小黑板出示：鲸是一种很大的动物，最大的有（）万公斤，最小的也有（）公斤。我国捕获过一头（）公斤重的鲸，有（）米长，舌头就有（）头大肥猪重。（）个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得宽敞。

读一读填后的句子，说说作者采用了什么说明方法？这样写有什么好处？

4、小组交流、讨论。教师巡视指导。

5、生回答，教师相机点拨，认识鲸的特点及各种说明方法

出示相关图片让学生体会出：“列举数字说明”，准确地说明了鲸的体重、身长。“比较说明”，以熟悉的事物比不熟悉的事物，以象作比较，用“鲸的一条舌头”和“十几头大肥猪”相比较，