二年级踢毽子作文

二年级踢毽子作文篇一

小学作文：踢毽子

踢毽子

下课了，同学们都跑到操场上，玩踢毽子。

我也拿了一个踢毽来操场上玩，看到同学们踢的那么好，刚要踢的时候，心里觉得痒痒的。我全神贯注的盯着毽子，十拿九稳的地把毽子抛到天空上，毽子从天而降地飞下来，可惜我还没来得及看，毽子，“趴”的一下掉到地上。我努力地踢啊，踢啊，终于可以连续踢好几下了。

钉铃铃，上课了。我就飞快地冲进教室!今天课间玩得真开心!

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二年级踢毽子作文篇二

踢毽子(350字)作文

精选作文:踢毽子(350字)作文

今天，我买了一个毽子，头部是由四个金属圆片构成，下面是由蓝色塑料带子组

成的。每天放学我总是拿着毽子踢几分钟，作为活动筋骨，放松自己，因为每天紧张的学习，

这个活动对我来说很重要，很有益。 开始我不会踢毽子，每次毽子扔起来，脚去接只在

脚面上碰一下就掉在地上，没办法连着踢，不管我多么细心，也总会掉下来。毽子好像很不

听话，我越踢心越急，毽子越容易掉下。可是毽子到了爸爸脚上就不停的上下飞动，很有节

奏，前后左右飞着，很听话似的。我心里想：这毽子给爸爸踢就那么容易？给我踢着就那么

困难呢？ 爸爸说：你太心急了，要不断的训练，才能掌握技巧。爸爸将绳子绑在毽子上

让我不停的踢，这样毽子就不会掉到地上，爸爸教我的方法真管用。现在毽子在我脚上自由

飞动了，踢毽子带来很多乐趣，也有益我的健康。 从学踢毽子当中我明白一个道理：熟

能生巧，学习过程要有耐心和恒心。初一:蓝色诺亚

篇一：小学作文：踢毽子

踢毽子

星期六，我和伙伴们

在家门口的空地上进行一场踢毽子的比赛，我们分别分成两队，比谁踢得多就获胜。

我队圆圆先踢，只见

她右手的食指和中指夹着毽子，然后向上一抛，漂亮的毽子飞到空中，一会儿就又落了下来，

圆圆以迅雷不及掩耳之势曲腿，稳稳地接住了毽子。毽子那条粗大的辫子左右摆动，好像一

位小姑娘，正欢快地舞蹈。忽然吹来一阵风，险情出现了。毽子被风吹到了墙壁上，我们都

为她捏了一把汗，就在那千钧一发的一刹那，圆圆面不改色地向前迈了一大步，机灵地把毽

子救了回来，毽子又像一个听话的孩子，乖乖地回到了她的脚上。

接着，对方表姐上阵

了。只见表姐掂了掂毽子，向上一扔，毽子像小鸟一样飞上去，又稳稳地落在了表姐的脚上。

一个、两个„„她越踢越多，眼睛目不转睛地盯着上下翻飞的毽子，毽子忽左忽右，忽上忽

下，在表姐的身前身后蹦来蹦去，不停地上下飞舞，就像一朵盛开的菊花，又如同蝴蝶在空

中翩翩起舞。表姐像只轻盈的燕子，时而转向这边，时而转向那边，身体紧紧地跟着毽子，

眼睛始终跟着毽子灵活地转动着。表姐的毽子几次差点没接住，淡定的她都能将它“转危为

安”，两次把毽子救了起来。当表姐踢到三十个以后，高兴地笑了。可正当她得意时，毽子被

踢到了水池边，表姐想去救，可惜为时已晚。终于，轮到我了，我拿起毽子向上一扔，毽子

像一位跳水运动员一样在空中翻了个跟斗，又像降落伞一样轻轻落下来，我仿佛觉得自己好

像是个魔术师，毽子就像被磁铁吸住了，乖乖地跟着我的脚，上上下

下，前前后后，

左左右右地与脚伴舞。那毽子一踢起来上下飞舞就像一朵花瓣纤细的秋菊在飞舞，又好像一

只长着长尾巴的小松鼠在跳跃。踢到精彩时，它简直像流星，我好像听到了它的心跳，它与

我配合默契。正当我数到二十时，自以为已经踢了挺多，便得意洋洋，突然脚一滑，身子一

晃，踢了个空。

这样轮回战，气喘吁

吁，大汗淋漓，玩得非常尽兴，输赢已不重要了„„

毽子，简直是个小生

灵!它快乐我们的心，丰富我们的课余生活，不仅能加强手脚的协调能力，还能强身健体，真

是一举三得!

篇二：踢毽子

踢毽子

踢毽子是中国民间

传统运动项目之一。“踢毽子”，又叫“打鸡”、“攒花”等。“毽子”在古籍里又写作“鞬子”、

“箭子”、“蹀”。踢毽子是中国具有民族特色和传统的体育运动，历史悠久，根据史料记载和

出土文物证明，它起源于中国汉代；唐宋时期开始盛行，在民间流传极广，集市上还出现了

专门制作出售毽子的店铺；明代开始有了正式的踢毽比赛；清代达到鼎盛时期，在毽子的制

作工艺和踢法技术上，都达到空前的程度。

毽子的制作方法是：

先将动物的尾羽捆扎成束，插入作为底托的铜钱方孔中，再用布裹紧缝牢。毽子种类可分为

鸡毛毽、皮毛毽、纸条毽、绒线毽等几种。毽子的基本踢法，主要有“盘、拐、绷、蹬”四

种，用脚内侧踢为“盘”，用脚外侧踢为“拐”，用脚面踢为“绷”，用脚掌踢为“蹬”，用脚

趾踢为“挑”，用脚后跟踢为“磕”等。依照踢法的不同，传统踢毽比赛可分为记数赛、记时

赛、花样赛几种。踢毽子是一项良好的全身性运动，它不需要任何专门的场地和设备，运动

量可大可小，老幼皆宜，尤其有助于培养人的灵敏性和协调性，有助于身体的全面发展，增

强健康。

20世纪30年代后，

踢毽运动曾一度衰落。新中国成立后，大力扶植发展中国这一传统运动项目。1950年，北京

市吸收街头踢毽艺人参加杂技团，专设踢毽子节目，并出国进行表演，受到了国外观众的热

烈欢迎；1956年，中国

篇三：踢毽子

踢毽子

踢毽子，对于我这个

笨手笨脚的人来说，并非易事，一次踢３个就算好的，最高的纪录也不过９个。

一天，放学后我和邻

居家的娟娟去坪里踢毽子。娟娟在他们学校可是踢毽子的高手，于是，我们达成协议，我踢{二年级踢毽子作文}.

两次，她踢一次。我把毽子向空中一抛，右脚笨拙地抬了起来。“一、二、三！”刚才还在飞

舞着的毽子很快就落了地。我迅速捡起毽子，又一次抛向空中，抬起脚，那调皮的毽子怎么

也不听使唤，好不容易踢了３个，两次加起来才６个。该娟娟踢了。她拿起毽子，在手中掂

了掂，再轻轻地将它往空中一抛，等毽子落到离地面半米多高时，她才抬脚踢起来。毽子忽

左忽右，忽上忽下，在娟娟的身前身后蹦来蹦去，她像只轻盈的燕子，时而转向这边，时而

转向那边，身体紧紧地跟着毽子，眼睛始终跟着毽子灵活地转动着。毽子太调皮了，它突然

向娟娟的右边飞去，眼看要着地了，就在这千钧一发的时刻，娟娟机灵地向右边一弯腰，一

伸腿，毽子就像被磁铁吸住了似的，又让她给控制住了。我看着娟娟踢毽子那优美的姿势就

像看魔术似的，简直着迷了。直到娟娟把毽子接住，我才清醒过来，忙追问她：“有秘诀吗？”

她诡秘地一笑：“那可没有，踢这东西，主要是看准，踢准，腿脚灵活，眼睛盯住毽子，做到

这些，它就听你使唤啦！”

我学着娟娟的样子

踢了几下，感觉似乎好一些，我真希望自己也能像娟娟一样踢得那么漂亮。

篇四：踢毽子{二年级踢毽子作文}.

首先毽子制作简便。只需用一小块布，

包上一枚铜钱和一小截下端剪成十字形开口的鹅毛管子，用针线缝牢，成为底座；再在未剪

开的鹅毛管子上端里，插上七八根鸡毛就做成了。鸡毛最好是雄鸡的，又长又好看，也好踢

些。现在商店里或地摊上有现成的毽子卖，不过，其底座往往是橡皮的，弹性大，踢重了稳

定性差。

其次，活动便于开展。

它对场地要求不高，只需一小块比较平坦的空地，五六平方米，三四平方米均可，越是技艺

高的对场地要求越宽。本人只需一平方米甚或站在板凳上，也能踢上好几十下。

再其次，踢法多种多

样。既可以比次数，也可以比连踢的时间，还可以比踢的花样„„。

毽子的基本踢法，主

要有“盘、拐、绷、蹬”四种，用脚内侧踢为“盘”，用脚外侧踢为“拐”，用脚面踢为“绷”，

用脚掌踢为“蹬”，用脚趾踢为“挑”，用脚后跟踢为“磕”等。

不算双脚同时离地的跳跃动作和其他复杂动作，踢毽子的基本动作共有8种，即盘、蹦、拐、

磕、抹、背（音

“杯”）、勾、踹。由于参与踢毽子的民众广及全国各地，而且踢毽子运动的流传又年代久远，

所以对同样的动作形成了各地的多达几百种不同的称谓。

北方地区的叫法

6.背踢/倒打、

背（音“杯”）毽：一只脚不离地，另一只脚向身后弯曲用脚心踢。

7.倒勾/倒勾：背对{二年级踢毽子作文}.

毽子即将运行的方向，在身体前上方用脚面向身后踢。

8.踹毽/踏毽：在身

体前方、侧面或身后用脚心或脚外侧踢。

以下是踢毽子的部

分跳跃动作。跳跃动作比一般动作的难度加大。对跳跃动作是指换腿做出对称的跳跃动作，

难度就更大。

9.跳直踢/？：一条

腿向前提起离地，另一条腿单腿起跳腾空，后离地腿在身体前方用脚面直踢并先落地。

10.对跳直踢/？：在

用一条腿完成跳直踢后，当毽子回落后，立即连续用另一条腿完成与

其中一只脚踢

毽子。此外，还可以故意用反脚踢，（注意：有人是左撇子，右脚则是反脚），或双脚轮换踢„„

儿歌伴唱踢法 1、

里和，外拐，飘洋，过海

吟唱八个字，依次踢

八下。其中唱“里、外、飘、洋、过”五个音节时用正脚各踢一下，唱“和”时用反脚向内

踢一下，唱“拐”时用反脚向外踢一下，唱“海”时打一个跳。循环反复，看谁踢得多。

2、一锅底，二锅盖，

三酒盅，四牙筷，五钉锤，六烧卖，七兰花，八把抓，九上脸，十打花

唱一句，踢一下，做

一个动作。让踢起的毽子依次落在：一、伸直的手心里；

二、伸直的手背上；

三、五指窝成的“酒盅”里；四、伸直的两指（中、食）上；

五、握紧的拳头上；

六、撮起的手掌中；七、手指有曲有伸的“兰花瓣”上；八、抓取的手心中；九、仰着的脸颊上；十、跳起的一脚上。也是踢得多者为胜利者。 除此外，还有很多其他的踢法。 花式踢法

毽子花式踢法介绍 毽子花式踢法有很多种，大致可分为两类：“软的”和“硬的”。软的一般比较简单，一只脚离地的同时另一只脚是着地的（双飞、一卯儿除外），正规比赛中大多数软的是不计数的（金狮、一卯儿通常会计数），软的通常只作为连接的动作，高手踢软的通常可以几百次甚至上千次而毽不落地。硬的通常是双脚同时腾空跃起（肖蹲儿类的除外），用其中一脚去踢毽子，另一只脚辅助做出各种花式动作。硬的比较消耗体力，通常高手踢硬的也可以连续几十次甚至上百次而毽不落地。

二年级踢毽子作文篇三

踢毽子

踢毽兴趣小组活动方案

踢毽子是传统体育项目，为全面实施阳光体育运动，落实“健康第一”的指导思想，切实加强体育工作和“每天锻炼一小时”的精神，在我校进行踢毽兴趣小组活动。该活动的开展也是为了丰富学生课余生活，提高学生身体素质。它不仅可以使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学习兴趣，而且有助于学生巩固课内所学知识，培养学生的创新精神和实践能力。

一、活动形式与内容：{二年级踢毽子作文}.

内容：踢毽子

形式：一至二年级同学。

二、活动目的：

为丰富校园文化生活，提高学生体育运动水平，提高学生身体素质，特制定以下计划。

三、活动要求：

1、兴趣小组是学生的兴趣活动。因此，利用兴趣小组活动时间进行踢毽子活动，做到“每人一毽”组织学生分组练习，以自愿参与为首要原则，在不增加学生课业负担的前提下，让学生有充分的选择权。

2、学生应该按时参加活动，有特殊事情不能到的，必须提前跟教师请假，老师向学校反映

3、活动时要能吃苦耐劳、持之以恒。

4、活动过程中一定要严格要求，每天按质按量完成教师布置的

任务。

五、活动的时间与地点：

时间：周四课外活动

地点：操场

六、器材

毽子每人一个

七、活动措施

要把兴趣活动和思想教育结合起来，有意识地渗透品德教育，培养学生“爱祖国、爱学校、懂礼貌、讲文明、肯吃苦”的品质，加强跟班主任、家长、校领导的联系，使学生能安心练习，无“后顾之忧”。

2015.11.10

二年级踢毽子作文篇四

二年级作文

热闹的校园

二年级一班 许依婷

一天校园大了下课铃，同学们都匆匆忙忙地跑出教室。有的一起玩乒乓球，有的一起踢毽子，有的一起玩跳绳，有的一个人玩跳绳，有的一起做游戏，有的一起哈哈笑。校园真的好热闹啊﹗

操场上的小朋友

二年级一班 许诺

有一天，校园的操场上有许许多多的小朋友在操场上快乐地游玩。操场上可真热闹！有的小朋友在打乒乓球，有的小朋友在踢毽子，有的小朋友在跳绳，有的地方还在踢足球，有的小朋友在拍篮球，还有的小朋友在做运动。操场上好热闹呀！我也想和那些小朋友一起玩呀！{二年级踢毽子作文}.

高兴的一天

二年级一班 冯永德

第一节课下课了，同学们高兴地在校园里玩了起来。有的玩跳绳，有的踢毽子，还有的打乒乓球，同学们高高兴兴、快快乐乐地玩着。上课了，同学们的衣服都湿透了，他们还是认真的上课，一边上课一边想着这节课下课再玩跳绳、踢毽子、打乒乓球，那有多好呀！

爱活动的小朋友

二年级一班 董一诺 在学校里，有一群小朋友在活动。第一组四个小朋友在打乒乓球，第二组三个小朋友在踢毽子。第三组五个小朋友在跳绳，第四组一个小朋友再单独跳绳，很多可爱的小朋友都爱活动活动，上图十三位小朋友都在活动身体，他们活动的特别高兴、开心。

快乐的课间

二年级一班 任明璐

下课后，同学们在操场上活动，有的在踢毽子、有的在跳绳、有的在打乒乓球。有的同学看见他们玩的那么开心也一起玩了起来，今天我们度过了快乐的课间。

二年级踢毽子作文篇五

浙教版3年级下3单元作文：踢毽子

这篇浙教版3年级下3单元作文，主要讲述了下课了，小作者和同学们在课余期间和同学们玩踢毽子，小作者玩的非常的开心，详细内容点击查看全文。

浙教版3年级下3单元作文：踢毽子

下课了!下课了!同学们杀出了教室来到了操场，操场上热闹非凡。同学们有的跳绳，有的踢毽子，有的跑步，有的做游戏，可真精彩啊!

我跳绳跳得最快!只听见绳子甩在空中发出嗖嗖的风声，打在地上，发出啪啪的响声。别人目不转睛地看着我，她们在旁边帮我数数：一、二、三我跳着跳着突然被绳子绊了一下，没能继续跳一下，我一分钟跳了190下，她们都给我鼓掌，向我祝贺。

有些同学在踢毽子，毽子是五颜六色的，被同学们踢得上下翻飞，翩翩起舞。涂梦瑶脚上好像有磁铁似的，毽子好像时时都离不开她，我在旁边看着都眼红，我非常羡慕，也拿起毽子踢了起来，谁知，我刚踢了一脚，毽子就不听我的命令，飞到远的地方了。最有趣的是涂梦瑶，她一踢，毽子就像一只小鸟一样飞走了，把我们惹得哈哈大笑。

有些同学在跑步，只见葛皓月风一般地往前跑，我们都为她加油，最后葛皓月赢了。 课间虽然很短，但是大家都玩得非常开心。

二年级踢毽子作文篇六

踢毽子

踢毽子

自从王老师说学校要举行踢毽子比赛。学校就刮起了“毽子风”。

我买了一个奇怪的毽子，它有四根彩色的塑料毛和几块铁皮.塑料板。我想：踢毽子还不简单吗？我保证踢的好。

回到家，我就让妈妈教我怎么踢毽子。我仔细观察我们家的“毽子大王”，妈妈踢时的动作，妈妈先把毽子放在手上再轻轻一抛，眼睛随着毽子向上看，等落到一半时，再右脚一踢毽子，看着妈妈熟练的样子，心里也有点痒痒的。我也学着妈妈的样子往上一抛，用右脚一踢，可谁知踢了个空，到把自己给摔了一跤。一遍不行两遍，但这回踢中了，可是踢太重了，毽子掉下来时砸到我头了。我有点想放弃，但是为了比赛也没法子呀！只好再去妈妈那“取经”。妈妈告诉我踢毽子的窍门：踢时脚要平，毽子掉下来时右脚要弯曲，并向上抬，毽子尽量在胸前的位置。

第二天，下课我跟同学玩“欠债还钱”正当我踢的起劲时，“叮叮叮······”上课了，我收好毽子，准备下课再踢，现在我连续可以踢5个了，心里还有点小激动。

希望这次我们班能取得好成绩。