五上数学课堂作业本答案

五上数学课堂作业本答案篇一

五年级上册数学课时作业及全套试卷

第一课 小数乘整数

一、填空.

1.小数乘以整数的意义与整数乘法的意义相同：就是求几个( )加数的和的简便运算.

2.小数乘以整数的方法是，先把小数看成( )。再按整数乘法算出积，然后看因数有

几位 小数，就从积的右边数几位，点上( )，并去掉小数点后末尾的零.

3. 3.8 扩大( )倍是 38. 78 缩小( )倍是 0.078.

90 缩小 1000 倍是( ). ( )缩小 10 倍是 4.6.

13 个 0.25 是( ). 0.25 的 8 倍是( ).

4. 0.24×15 运算时先把 0.24 看作( )，第一个因数就扩大了( )，运算结果必须缩小( )，才能得到 0.24×15 的积.

二、不计算，把乘积相等的算式用线连起来.

570×16 5.7×160

0.057×1600 57×1600

57×16 5.7×16

57×160000 5.7×1600

三、列竖式计算.

0.26×7 3.105×18 63.08×25

3.8×5

四、根据 28×65=1820，直接写出下面各题的积

0.28×65 28×6.5 2.8×6.5

0.28×0.65 28×0.65 2.8×0.65

六、判断对错。

(1)0.6 时等于 6 分。( )

(2)一个数的 1.02 倍比原来的数要大。( )

(3)两个因数的小数位数的和是 4，积是 4 位小数。（）

×19 11.4

第二课 小数乘小数

课前作业：

一、口算

0.4×5 1.2×4 4×1.5 1×0.5 1.8×0.01 0.25×40

0.01×0.1 1.25×0.4 0.36×0.2 0.8×0.9 12.5×0.8 0×0.365

二、填空

0.45×8表示_______ _____ 8×0.45表示______ ______

三、列竖式计算

6.52×27 0.32×1.25 0.85+1.942

0.008×0.425 10.9×0.38 5.1-2.09

四、列式计算

1. 24个0.16是多少？ 2. 求48的百分之五是多少？ 3. 58的1.75是多少？

五、填>、<、=

7.3○1.2×7.3 0.8×0.8○0.95 5.43×0○5.43 4.9○49×0.01

课堂作业：

一、填空

1、6.3×16.789 的积里有（ ）位小数。

2、6．9628 保留整数是（ ）；保留到十分位是（ ）；保留两位小数是（）；保留三位小数是（）；

3、求一个小数的近似数，如果保留三位小数，要看小数第（ ）位。

4、4.3×0.83 的积是（ ） ，保留两位小数后约是（ ） 。

5、一个两位小数用四舍五入法保留一位小数后得到 3.0，这个数最大可能是（ ），最小可

能是（ ） 。

6、根据 47×14=658，直接写出下面各题的积。

0.47×14= 4.7×14= 0.47×1.4 =

47×0.14= 0.47×0.14 = 470×0.014=

7.在（）里填上>、<或=

196×0.8（ ）196 35×2.5（）35

0.78 ×1.1（）0.78 6.2×0.99（）6.2

若 A×0.56>0.56，则 A（）1

若 B×0.42<0.42,则 B（）1

1、乘数比 1 小时，积一定小于被乘数。（）

2、一个数的 1.5 倍一定比原数大。 （ ）

3、一个两位小数乘一个一位小数，积的小数位数最多是三位小数。（）

4、4.37×3.8=166.06( ) ）

5、列竖式计算小数乘法时，应把因数中的小数点对齐。（）

6、近似值 4.0 和 4 的大小相等，精确度一样。（）

7、7.995 精确到百分位是8.（）

8、 一个自然数乘小数，积一定比这个自然数小。（ ）

9、两个数的积保留两位小数的近似值是 2.16，这个准确数可能是 2.156。( )

课后作业

三、计算下面各题

1、得数保留一位小数。

3.58×2 0.5×0.9 0.37×2.4

2、得数保留两位小数。

35.6×0.506 6.728×3.2 34.3×0.23

3、计算、

31.5×24.5 0.8×0.56 4.23×0.028

0.63×1.05 36×0.56 0.32×0.2

4、蒙古牛一般体重约 320千克，草原红牛体重约是蒙古牛体重的1.32倍，草原红牛的体重约是多少千克？（得数保留整数）

5、甲乙两人共同生产一批零件，甲每小时生产 28.5 个，乙每小时生 产 35 个，甲在中路途因为修理机器耽误了一小时，5 小时后，这批 零件全部生产完，这批零件一共有多少个？

6、 有 16 个教授，有人带 1 个研究生，有人带 2 个研究生，也有人 带 3 个研究生，他们共带了 27 个研究生，其中带 1 个研究生的教授 人数和带 2 个和 3 个研究生的教授总数一样多， 问带 2 个研究生的教 授有几人？

7、 1千克面粉可磨面粉 0.85 千克， 53.5 千克小麦可磨面粉多少千克？

8、在里填上适当的数字。 当 A 为何值时，下面等式成立： 2.6×1.5+A×1.5+0.15×34=76×0.15

第一单元 小数乘法

第三课 积的近似数

课前作业

一、填空： 1、6．9628 保留整数是（ ） ；保留到十分位是（ ） ；保留两位小数是（ 三位小数是（ ） 2、求一个小数的近似数，如果保留三位小数，要看小数第（ ）位。 3、4.3×0.83 的积是（ ） ，保留两位小数后约是（ ） 。 4、一个两位小数用四舍五入法保留一位小数后得到 3.0，这个数最大可能是（ ）

1、 近似值 4.0 和 4 的大小相等，精确度一样。 （ ）

2、 7.995 精确到百分位是 8。 （ ）

3、 一个自然数乘小数，积一定比这个自然数小。 （ ）

4、两个数的积保留两位小数的近似值是 2.16，这个准确数可能是 2.156( )

三、解决问题

1、蒙古牛一般体重约 320 千克，草原红牛体重约是蒙古牛体重的 1.32 倍，草原红牛的体 重约是多少千克？（得数保留整数）

2、甲乙两人共同生产一批零件，甲每小时生产 28.5 个，乙每小时生产 35 个，甲在中路途 因为修理机器耽误了一小时，5 小时后，这批零件全部生产完，这批零件一共有多少个？ 课堂作业

一、 笔算下面各题，得数保留两位小数。

0.17×0.8 2.7×0.35

二、 我会判断（正确的画√，错误的画×）

1、15.95保留一位小数约是16.0 （ ）

2、近似值为6.90的最大数为6.904，最小数为6.895。 （ ）

3、近似数3.0和3的大小相等，但精确度不一样。 （ ）

三、我会选（选择正确答案序号填入括号内）

1、2.7992×2.5得数保留两位小数约是（ ）

A.7 B.7.00 C.6.99

2、10.99保留一位小数约是（ ）

A.10.0 B.11.0 C.10.9

3、两个因数的积保留三位小数的近似数是5.763，准确数可能是（ ）

A.5.7638 B.5.7621 C.5.7626

4、近似数8.71千米表示（ ）

A.精确到0.01千米 B.精确到1千米 C.精确到0.1千米

课后作业

一、填空：

1、6．9628保留整数是（ ）；保留到十分位是（ ）；保留两位小数是（ ）；保留三位小数是（ ）

2、求一个小数的近似数，如果保留三位小数，要看小数第（ ）位。

3、4.3×0.83的积是（ ），保留两位小数后约是（ ）。

4、一个两位小数用四舍五入法保留一位小数后得到3.0，这个数最大可能是（ ），最小可能是（ ）。

二、判断题。（对的打√，错的打×）

1、近似值4.0和4的大小相等，精确度一样。（ ）

2、 7.995精确到百分位是8。（ ）

3、一个自然数乘小数，积一定比这个自然数小。（ ）

4、两个数的积保留两位小数的近似值是2.16，这个准确数可能是2.156( )

三、计算

1、得数保留一位小数。

3.58×2 0.5×0.9 0.37×2.4

四、解决问题

1、一种纯棉花布12.5元/米，赵阿姨买了2.7米，李阿姨买了1.5米，两人各花去多少元？（得数保留一位小数）

2、中心小学开展“勤工俭学”活动，同学们利用业余时间拾废纸。2010年10月份全校共拾废纸1324.685千克。照这样计算，全校一年大约拾废纸多少千克？（得数保留整数）

第四课 连乘、乘加、乘减

课前作业

1．计算（2.4＋3.6）×0.5你能想到哪些方法？{五上数学课堂作业本答案}.

2．列式计算：

25乘4.2减5,差是多少?

3.一桶油连桶重56.2千克，用去一半油后，连桶重30.2千克，油桶重多少千克？

4.下图是一块长方形菜地。如果宽扩展到原来的1.6倍，则菜地的面积会增加多少平方米？ 课堂作业

一、填空：

3减去0.25与4的积，差是（ ）

0.5乘16的积减去7.15，差是（ ）

2.4减去0.8，再加上0.4，得（ ）

3.8乘1.2的积，扩大100倍是（ ）

二．递等式计算，先说说运算顺序

19.4×6.1×2.3 3.25×4.76－7.8 18.1×0.92＋3.93

四、解决问题

1、一台复读机198.8元，一台电视机的价钱是一台复读机的9.6倍，买这样的5台电视机共付多少元？（得数保留整数）

2、商店购进5箱苹果和8箱梨，每箱苹果重8.8千克，每箱梨的重量是每箱苹果的2.5倍，商店购进多少千克梨？

课后作业

一、脱式计算下面各题。

8．9×1.1×4.7 2.7×5.4×3.9

3.6×9.85-5.46 8.05×3.4+7.6

6.58×4.5×0.9 2.8×0.5+1.58

二、计算：

0.1+0.3+0.5+0.7+0.9+0.11+0.13+0.15+0.17+0.19+„„+0.99三、列式计算下面各题

3．4与2.45的积，乘1.2，结果是多少？

1.35乘2.6的积的5倍是多少？

比4.7的1.5倍少3.05的数是多少？

五上数学课堂作业本答案篇二

数学课堂作业本

一、填空：

1、指针从“12”绕点O顺时针旋转60度到（ ）；如果顺时针旋转270度，就能到（ ）。

2、指针从“6”绕点O顺时针旋转（ ）度到“10”；如果仍按顺时针旋转到“3”，需要再旋转（ ）度。

3、如果绕线段OA的点O按逆时针方向旋转180度，那么所划过的平面部分可以看成是一个（ ）；如果旋转360度，那么所划过的平面部分可以看成是一个（ ）。

4、因为7×8＝56，所以（ ）和（ ）是（ ）的因数，（ ）是（ ）和（ ）的倍数。

5、30的因数有（ ）；40以内6的倍数有（ ）。

6、在1至20的自然数中，最大的奇数是（ ），最小的偶数是（ ），是2的倍数的数有（ ），是5的倍数的数有（ ），既是2的倍数又是5的倍数的数有（ ）。

7、用3、4、5这三个数字排列成的所有三位数中，是2的倍数的数有（ ），是5的倍数的数有（ ）。

8、从0、2、3、4这四个数字中，按要求选三个数字组成一个三位数。

（1）奇数：（ ）

（2）偶数：（ ）

（3）5的倍数：（ ）

（4）3的倍数：（ ）

（5）既是2的倍数又是3的倍数：（ ）

9、从0、2、5、7、8这五个数字中选择四个数字组成四位数，且组成的四位数是3的倍数，再把它们按从大到小的顺序排列起来。

（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）

10、在奇数中，最大的一位数是（ ）。在偶数中，最大的两位数是（ ），最小的三位数是（ ）。

11、一个数既是8的倍数又是72的因数，这个数可能是（ ），也可能是（ ），还可能是（ ）。

12、有三个连续偶数，它们的和是96，这三个数分别是（ ），（ ）和（ ）。 13、1234至少要加上（ ），或至少减去（ ），得到的结果才是3的倍数。

14、一个质数一定只有（ ）个因数，它们分别是（ ）和（ ）。

15、一个合数至少有（ ）个因数，最小的合数是（ ）。

16、因为1只有（ ）个因数，所以1既不是（ ），也不是（ ）。 17、20以内的质数有（ ）个，它们分别是（ ）。 18、20以内既是质数又是偶数的数是（ ）。

19、在下面的括号里填上合适的质数。

10=（ ）+（ ）=（ ）+（ ）

10=（ ）+（ ）+（ ）=（ ）×（ ）

20=（ ）+（ ）=（ ）+（ ）

20=（ ）+（ ）+（ ）=（ ）×（ ）×（ ）

20、在1至9这九个数中，相邻的两个质数是（ ）和（ ），相邻的两个数是（ ）和（ ）。

二、判断：

1、自然数A的最小倍数和最大因数都是A。（ ）

2、36既是4的倍数，又是12的倍数。（ ）

3、12既是3的倍数，又是36的因数。（ ）

4、60的因数有12个，倍数有无数个。（ ）

5、A是B的因数，B是C的因数，所以C是A的倍数。（ ） 6、3.5既是5的倍数又是7的倍数。（ ）

7、同时是2、3、5、6的倍数中，最小的数是60。（ ）

8、一个自然数，不是奇数，就一定是偶数。（ ）

9、一个数的倍数一定比它的因数要大。（ ）{五上数学课堂作业本答案}.

10、任何一个自然数，它的倍数的个数都是有限的。（

11、质数全都是奇数。（ ）

12、合数全都是偶数。（ ）

13、一个自然数，不是质数，就一定是合数。（ ）

14、7的所有因数都是质数。（ ）

15、6的倍数一定是2的倍数。（ ）

16、两个质数相加，和一定是合数。（ ）

17、两个奇数相加，和一定是偶数。（ ）

18、两个质数相乘，积一定是合数。（ ）

19、两个合数相乘，积一定是偶数。（ ）

20、一个质数，它的因数也一定都是质数。（ ）

21两个相邻的自然数中，必定有一个是奇数。（ ）

22、两个相邻的自然数中，必定有一个是偶数。（ ）

23、是15的倍数的数，也一定是5的倍数。（ ）

24、9的最小倍数是18。（ ）

25、10以内所有质数的和比所有奇数的和要小。（ ）

）

五上数学课堂作业本答案篇三

五年级上册语文课堂作业本答案

五年级上册语文课堂作业本答案

3走遍天下书为侣

娱 娱乐 遍 漫山遍野 诵 背诵

误 误会 蝙 蝙蝠 通 通过

幅 本 盒

只 匹 个

一位尊敬的老师 一位可以倾心交谈的朋友

思考 编下去 品味 列个单子 想象

首先 然后 最后

我们读书不要浅尝辄止，要从多角度反复读书，并注意书中思考，把书中的知识真正内化为自己的东西。（我们只要从不同角度反复地读书，就会常读常新，百读不厌。）

百遍

万卷 万里

百回

如果只能带上一样东西环绕世界，我会选择一部手机，你可以把你看到的美丽风景拍下来发送到家人的手机上，分享你的旅途经历，，你还可以登入手机QQ 时时刻刻跟父母联系，让他们和你一起分享旅途乐趣。甚至在你烦恼的时候，可以玩玩手机游戏，放松下心情。

5古诗词三首

bó chóng

绿字可以换成到、过、入、满

用上“绿”字形象鲜活，春意盎然，使诗句读来仿佛有阵春风扑面而来。

举头望明月，低头思故乡

野旷天低树，江清月近人

露从今夜白，月是故乡明

明月松间照，清泉石上流

我在洛阳城里已住了三、四年，白发苍苍，我的家人不知怎样？是否还活在世上？让我忐忑不安。

夜晚，我来到窗前，一轮皎洁的月亮洒下悠悠清淡的光。不禁想起了故乡的亲人，真是“窗前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。”我便不由自主流下了眼泪。这眼泪是思乡的泪。这时，突然树上的叶子飘落了下来，秋风又把叶子卷了起来。哎……

我来到书房，想写封信给家人，可是不知从何说起，要说的话太多了……过了好长时间，终于把信写好了，便不知不觉地睡着了。

清晨一大早，我把信件封好，再用细绸子捆好。急匆匆的身影骑着马奔到驿站门口，“哦！原来你是专门为人捎信的。”他说：“是。”我便把信慎重递给他，他要走的时候，我再次把

信拿起来看看有没有什么忘写的，再次把信封好拿给要走的人。我嘱咐捎信人要路上小心，一定要把这封信送给我的家人。让他们知道我还在这里，要过两、三年才能回去。 望着远去的他，滚烫的热泪迷蒙了我的双眼……

榆 畔 帐

跋山涉水 风雪交加

读《长相思》，我发现词人身在关外，心在关内，能感受到词人对家乡，对亲人的深深的思念之情。

6梅花魂

躲藏 珍藏

爱惜

爱怜

每逢佳节倍思亲

春草明年绿

轻似梦 细如愁

一颗二颗冰凉的泪珠 呜呜呜地哭了起来 泪眼蒙眬 思乡爱国

略

秉性是性格。文中梅花的秉性是不管历经多少磨难，不管收到怎样的启灵，从来收拾顶天立地，不肯低头折节的精神，这也正是中华民族的民族精神。

陶渊明：清贫如洗，却不愿为五斗米折腰，

朱自清：一身重病，宁可饿死，不领美国的救济粮。

疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香

不要人夸好颜色，只留清气满乾坤

回顾拓展四

1. 沮丧 鱼饵 诱惑 皎洁

操纵 旅途 收获 告诫

2. 夜幕降临 鱼鳃 钓鱼

羡慕 腮帮 鱼钩

3. 闪闪 翼翼 隆隆

断 绝 尽

4. 倒映

吩咐

辨认

干脆

5. 附近

严格

长久

信任

6. 只怕有心人

细留心

万事能成 十事九空

滴水 功到

香自苦寒来

7. 容易 柔软

融化 清淡

②

①

③

我想问你的是，面对生活的煎熬，你是像胡萝卜那样变得软弱无力„„更好、更漂亮、更有意思。

当我们在学习上遇到阻碍时，当我们在生活遇到挫折时，我们都要勇敢地面对并克服困难。

综合性学习：

有趣的汉字

2. 略

3． 略

4. 觉

告

仙

哭

闻

照

棵 5.

未完待续„„

五上数学课堂作业本答案篇四

五年级下册 语文课堂作业本各课答案(全)

五年级下册语文《课堂作业本》参考答案（一）

第一课《草原》

1．（1）新鲜（2）潇洒（3） 害羞 2．（1）高低 上下左右 强弱 前后（2）诺金 字 金 一日千里 一落千丈 一发千钧 一泻千里 造句：一诺千金——小明一诺千金，从不食言。

那断线的风筝，随风忽左忽右。

3．草原风光图 喜迎远客图 主客联欢图 4．（1）只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画。（2）回味着草原的无限乐趣。

5．（1）辽阔 碧绿 “只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样” 整个大草原犹如巨幅的中国画那样赏心悦目。

（2）这道彩虹不仅是艳丽色彩的描摹，也是蒙汉情深的比拟。【迎接远客的蒙古族人很多，服装色彩鲜艳各异，不仅形似而且神似，从侧面衬托出了蒙古族人的热情好客】 优美的句子：那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

6．（1）忽然，像被一阵风吹来的，远丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外，欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。（2）静寂 热闹 轻柔 慢 高昂 加快

（3）不好，因为原句让我们感受到草原的静寂和作者从远至近看到河的真切面目，给人惊喜的感觉

第三课《白杨》

一、看拼音，写词语

界限 浑黄一体 高大挺秀

陷入 抚摸 介绍 新疆

二、从课文中找出加点词语的反义词，写在括号里。

1．清晰 2．坚强 3．表白

三、默读课文，填空。

《白杨》按事情发展顺序，围绕白杨，先从列车窗外的白杨引出两个孩子的争论，然后写爸爸介绍白杨树，最后写爸爸看到风沙中的小白杨茁壮成长时笑了。爸爸的神情也随之发生变化：出神——微笑——严肃——沉思——微笑。

四、（1）生根发芽 风沙 雨雪 干旱 洪水 直 坚强 软弱 动摇

（2）高大挺秀，不择环境，不惧灾害，茁壮生长，坚强不屈 像白杨一样扎根边疆建设边疆，服从需要，无私奉献，不软弱，不动摇

（3）爸爸（边疆建设者） 在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来 希望孩子能像小白杨一样经受磨炼，成为建设边疆的栋梁之才。就不能给答案了

五、小练笔

例：祖国建设者，服从祖国，艰苦创业、无私奉献是千万个建设者的美好品质。哪儿需要他们，他们就到哪儿去。不管自然环境多么恶劣，不管生活条件多么艰难,，他们总是坚强不屈、一丝不苟地工作，顽强的战斗，不逃避，直到奉献出生命的全部青春和热血，把祖国建设得多么美丽多彩，一片繁华„„

回顾拓展一

一、绿毯 渲染 马蹄 礼貌 摔跤 襟飘带舞 一碧千里 翠色欲流

二、①④④

三、低吟 洒脱 陷入 羞涩

四、浪淘风簸自天涯 同到牵牛织女家 曲折流长 牛郎织女 黄河远上白云间 春风不度玉门关 思家怀乡

六、（1）遮天蔽日 湛蓝如洗 艰难险阻 音容笑貌

（2）2 3

(3)和《白杨》相似，都是借物喻人。

七、一碧千里 荒无人烟 奔腾不息 丝绸之路 青藏铁路

我从这些课文了解到了一些西部的少数民族的习俗，蒙族人用手抓羊肉和奶茶招待贵客，藏族人能歌善舞等等。

5.古诗词三首

1、suo zhao yue ao wu bao

2、（1）一叶渔船两小童 不是遮头是使风

（2）青青草 醉里吴音相媚好 锄豆溪东 正织鸡笼 亡赖 卧剥莲蓬

3、（1）逗弄 （2）怪不得 （3）同“无赖”，指顽皮、淘气。 我最喜欢第1句，因为这句诗写出了孩子的无忧无虑，轻松自然。 我最喜欢第2句，因为这句话写出了孩子们的聪明伶俐，充满奇思妙想，想象力丰富。

我最喜欢第3句，因为这句话写出了孩子的天真活泼，淘气可爱，充满童真童趣。

4、略

5、改写《牧童》

在一个月光皎洁的夜晚，草原上，碧草茫茫，远处，几棵树挺立在草原上，像一个个守护草原的卫士。这时，一阵风萧萧地吹过，原本毫无生气的草原舞动了起来，不时发出“刷刷”的响声，就像一个个绿色跳跃的精灵正给这舒缓宁静而又迷人的月夜奏上一曲动听的“夜曲”。远处，有一个隐隐约约的身影躺在草地上。原来那是一个牧童，刚刚吃完饱饭，就连身穿的那件蓑衣也没脱，一边吹奏着笛子，一边看着这美丽的夜景，那声声悠扬悦耳的笛子声传遍了整个草原，给原本只有自然气息的“夜曲”增加了一份幽雅„„时间飞快地流逝着，原本明亮皎洁的月亮现在只剩下一点微弱的暗光，“精灵”们继续演奏着，但现在的速度比之前的更为幽雅了，而那位牧童，拿着他那支笛子，躺在草地上安然入睡了„„

改写《舟过安仁》

在湖南省东南部，有一个地方叫安仁县。春天来了，一个阳光明媚的日子，宋代诗人杨万里乘船去那里游玩。来到安仁，杨万里马上喜欢上这个了地方，这里万物复苏，鸟语花香，湖光山色，美呀！在这迷人的景色里，杨万里听到小孩的欢声笑语，不禁向四周张望，发现在不远的河面上的一叶渔船上，坐着两个很可爱的小孩，一个穿红肚兜，机灵鬼怪；另一个稍大一点的小孩，穿着短衣短裤，在撑着船儿慢慢地前进。过了一会儿，船儿徐徐地停了下来，大一点的小孩收起竹篙，又停了船桨，船不动了。杨万里觉得很奇怪，心想：他们在干吗呢？这时，他发现一个小孩撑起了一把伞，但是天气晴朗，并没有雨啊，这让杨万里很纳闷：不知道他们想干啥呢？百思不得其解。杨万里禁不住问他们：“你们张伞在做什么呀？”小孩回答：“我们想省点力气，让风带着船儿向前走，在利用风力呢，风吹了伞，就能带着船儿走啦，嘻嘻！”杨万里这时才恍然大悟，叹道：这两个小孩真聪明呀！

改写《清平乐·村居》

这是一个山清水秀的小村庄，四周青山环抱。村子里绿树成荫，绿草如茵，五彩缤纷的花儿遍地开放。一条小溪穿村而过，犹如碧绿的玉带。 一座低矮的茅屋前，一棵大树巨人般挺立着。屋后，一片竹林枝繁叶茂。门前的小溪，岸上长满了碧绿的青草，溪水清澈透明，溪面波光粼粼。溪中，荷叶挨挨挤挤，像一个个碧绿的大圆盘。一朵朵荷花从这些大圆盘之间冒出来，婷婷玉立。有的绽开了，露出嫩黄

色的莲蓬，像小仙女穿着漂亮的舞裙跳起了快乐的踢踏舞；有的含苞待放，看起来饱胀得马上要破裂似的，偶尔还有只小蜻蜓落到上面休息。鱼儿在荷叶间欢快地嬉戏着。不知是谁家的一对老妇妻，刚喝完酒，带着醉意坐在茅屋前亲热地闲聊。放眼望去，勤劳的大儿子正在溪东豆田里锄杂草。尽管他戴着草帽，炎炎烈日还是烤得他大汗淋漓，汗水洒在豆田里，滋润着豆苗。但他看到眼前想到秋天的好收成，锄得更起劲了。心灵手巧的二儿子正坐在门前认真地编织着鸡笼，随着他的手不停地翻动，竹条在他手中飞舞着。惟有最受宠爱的小儿子十分顽皮，正悠闲地独自趴在溪边剥着莲蓬呢。

五下语文 6 冬阳童年骆驼队 参考答案

1、（1）划去jue 划去jiao

（2）划去xi 划去hai 划去zhong

2、沉：③ ② 临：① ②

3、看骆驼吃草咀嚼 问爸爸骆驼挂铃铛 想为骆驼修剪皮毛 问妈妈夏天骆驼去向

4、（一）

（1）那样丑 那样长 那样安静 交错 冒着热气 白沫

（2的骆驼 的“我”

（二）

（1）不啰嗦。这句话写出了作者对童年生活的眷恋，对时光飞逝、物是人非的感叹。

（2）对童年美好生活的无比怀念，对时光易逝的感慨

5、略。

8.童年的发现

1.读拼音，写词语。

胚胎 祸患 滑翔 天赋 双臂

妨碍 岂止 痴迷 厘米 幸亏

羞愧 驱逐 迫害 不怀好意

2.根据句子意思，把画横线部分换成一个词语。

（1）随心所欲

（2）翻来覆去

（3）绞尽脑汁

（4）一本正经

3.选词填空。

（1）计算

（2）推算

（1）出现

（2）再现

4.默读课文，填空。

1 2 3 13 胚胎发育的规律 当老师讲到人的起源时，验证了“我”的发现。“我”情不自禁得笑出声音，老师认为“我”不怀好意，把“我”轰出教室。

5.品读课文片段，完成练习。

（1）给加点字选择正确的意思，打上“√”。

③允许，让。{五上数学课堂作业本答案}.

（2）选词填空。

①发明

②发现

（3）照样子，把句子补充完整。

五上数学课堂作业本答案篇五

五年级数学第4周课堂作业{五上数学课堂作业本答案}.

启明学校五年级数学第周四课堂作业

班级 姓名 月 日 星期

一、在下面的（ ）里填上适当的质数。

（ ）+（ ）=10 （ ）+( )=16 ( )+( )=92

( ) + ( ) =9 （ ）+（ ）=21 （ ）+（ ）=85

二、填空：

1、在所有自然数中，（ ）是公有的因数。

2、在2、8、0、5中，任意选三个数，组成三位数，

是2的倍数有（ ），

是5的倍数有（ ），

是3的倍数有（ ），

既是3的倍数又是5的倍数有（ ），

既是2的倍数又是3的倍数有（ ）。

3、是3和5的倍数的最小三位数是（ ） ，最大三位数是（ ）。

4、是2和3的倍数的最小三位数是（ ） ，最大两位数是（ ）。

5、是2、3、5的倍数的最小两位数是（ ） ，最小三位数是（ ）。 月 日 星期

一、解决问题。

1、一些苹果，2个装一盘余1个，3个装一盘余1个，5个装一盘余1个，这些苹果最少有多少个？

2、5个连续的偶数的和是150，这5个偶数分别是多少？

3、4个连续的奇数的和64，这4个奇数分别是多少？

4、有36个球装在盒子里，每个盒子装得同样多，有几种装法？每种装法各需要几个盒子？

5、妈妈买来30个苹果，让小明把苹果放入篮子中，不许一次拿完，也不许一个一个地拿，要每次拿的个数相同，拿到最后正好一个不剩，小明共有几种拿

法？每种拿法每次各拿几个？

6、1-20中，既是奇数又是质数的有（ ），既是奇数又是合数的有

（ ），既是偶数又是质数的是（ ），既是偶数又是合数的有（ ），既不是质数，也不是合数的是（ ）。

7、一个三位数，百位个的数既是奇数又是合数，十位上的数是10以内的最大质数，个位上的数是最小的合数，这个数是（ ）。

8、一个两位数的质数，它个位上的数与十位上的数交换位置后仍是一个质数，这样的数有（ ）。

9、（ ）是所有非零自然数的因数。{五上数学课堂作业本答案}.

10一个非零自然数至少有（ ）个因数。 月 日 星期

一、判断题：

（1）两个质数相乘，积是合数。（ ）

（2）偶数不全是合数，奇数不全是质数。（ ）

（3）一个合数的因数个数比一个质数的因数个数多。（ ）

（4）一个数越大，它的因数的个数就越多。（ ）

（5）合数都是偶数，质数都是奇数。（ ）

二、填空。

1、用0、2、4、5这四个数，组成一个三位数，使它是5的倍数，一共可以写多少个？（ ）

2、一个自然数比20小，它既是3的倍数，又有因数5，这个自然数是（ ）。

3、如果a的最大因数是23，b的最小倍数是1，a×b的积的所有因数有（ ）个。

4、8247至少加上（ ）就能同时是2、3、 5的倍数。

5、一个数既是9的倍数，又是72的因数，这个数可能是（ ）。

6、一个三位数既是5的倍数，又有因数2，这个三位数最大是（ ）。

7、两个质数的和是30，这两个数可能是（ ）。

8、按要求填一填：

36的因数 48的因数

36的因数 48的因数

既是36的因数又是48的因数

月 日 星期

1、把下面各数填在指定的圆圈里。

1、9、23、31、39、42、51、56、69、102、

78、89、91、97、87

质数 合数

奇数

偶数

2、在1~20的自然数中：

（1）既是质数又是奇数的数是（ ）。

（2）既是质数又是偶数的数是（ ）。

（3）既是合数又是奇数的数是（ ）。

（4）既是合数又是偶数的数是（ ）。

（5）既不是质数又不是合数的数是（ ）。

3、三个连续的偶数的和是360，这三个偶数分别是多少？

4、三个连续的奇数的和是105，这三个奇数分别是多少？

5、三个连续的自然数之和是180，这三个连续的自然数分别是多少？

6、小船最初在南岸，从南岸驶向北岸，再从北岸驶回南岸，不断往返，小船摆渡2011次后，船在南岸还是在北岸？

五上数学课堂作业本答案篇六

人教版六年级上册数学课堂作业本答案.doc

1 （竖着来）10，三分之八，五分之六，二分之九（第二列）12,12,12,12