九年级化学课时作业

九年级化学课时作业篇一

初三化学课时作业

第一节 化学真奇妙 姓名： 作业评价：

一、 基础知识

1、与化学有关的领域有 、 、 、 、 。

2、天然材料：是自然界本来就有的物质材料，举例： 、 、 。 人工制造材料：是人们利用科学手段生产出来的自然界原来并不存在的物质，举例： 、 、 。

3、化学变化定义： ；

物理变化定义： 。

4、化学变化可能伴随 、 、 、 、 等现象。

5、化学变化的基本特征是： 。

6、化学变化与物理变化的本质区别：________________________________。

7、物质发生化学变化不但生成_________，还会伴随着________变化。这种能量通常表现为__________、__________、____________的释放或__________。绿色植物是通过化学反应将__________储存起来。

二、巩固练习

1．下列各物质材料均属于天然材料的是（ ）

A棉花、木材、大理石 B木材、橡胶、塑料

C羊毛、玻璃、不锈钢 D塑料、陶瓷、合成纤维

2．塑料的使用大大方便了人类的生活，但由此也带来了严重的“白色污染”。下列解决“白色污染”问题的措施中，不恰当的是( )

A．禁止使用任何塑料制品 B．尽量用布袋代替塑料袋

C．重复使用某些塑料制品 D．使用一些新型的、可降解的塑料

3.下列事例与化学有关的是（ ）

（1）发明新的药物 （2）使环境变得更美好 （3） 研制新的半导体 （4） 能吸收储存氢的新材料发明

A.（1）（2） B.（1）（3） C.（1）（2）（3） D.（1）（2）（3）（4）

4、使用材料的变化标志着人类文明的进步，下列用品的材料不是通过化学变化制取的 是( ) A.铁器 B.青铜器 C.塑料器具 D.石器

5．下列教室里的物品有天然材料制成的是 （ ）

A．粉笔 B.木质桌凳 C.合金黑板 D 塑钢门窗

第二节 体验化学探究 姓名： 作业评价：

1、 用氧分子、氢分子、氧原子、氢原子、水分子填空：

2、用“构成”或“组成”填空．

（1）氧气是由氧元素_____ _；氧气是由氧分子______ ；而1个氧分子是由2个氧原子_____ ．

（2）水是由氢、氧两种元素______ ；水是由分子______ ；1个水分子是由2个氢原子和1个氧原子_____ _．

3、世界万物都是由极其微小的粒子 、 、 构成的， 水滴是由大量的 聚集成的，水分子是由 和 按一定的角度排列而成，氢气是由大量的 聚集而成的，氢分子是由 结合构成的，供给呼吸的氧气是由大量的 聚集而成的，氧分子是由 结合构成的。

4、研究和发展化学学科的基础是 。

5、科学探究的环节是 、 、 、 、 、 。

6、一元硬币外观有银白色金属光泽，与铁的颜色相似，为了确定该硬币是否为铁质，有同学拿磁铁来吸引，该做法属于科学探究的（ ）

A. 观察 B. 实验 C. 假设 D. 推理

6、晓雯同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验某气体是否是二氧化碳气体，就这一过程而言，属于科学探究环节中的（ ） A、建立假设B、收集证据C、设计实验D、得出结论

7、有同学在化学课上提出：可用闻气味的方法区分酱油和醋，就这位同学的看法而言应属于科学探究环节中的（ ）

A．建立假设B．收集证据C．设计实验D．得出结论

8、某同学在进行镁条燃烧实验时，发现从实验室中取来的镁条表面发黑，对此，学习小组进行了讨论，组长王连说道：“这可能是镁和空气中的氧气发生了反应产生了黑色物质。”王连的观点属于科学探究环节中的 ( )。

A．提出问题 B．做出假设C．设计实验 D．交流评价

9、蜡烛刚熄灭时，烛芯会冒白烟，根据你所做实验推测，白烟的主要成分是( )。

A．二氧化碳 B．水蒸气C．石蜡蒸气 D．炭黑固体

10、下面是某学习小组针对科学探究提出的几个问题，请将下列问题补充完整。

(1)“呼出的气体是什么？”属科学探究中的 环节；{九年级化学课时作业}.

(2)“呼出的气体中一定有水蒸气”属科学探究中的 环节；

(3)“呼出的气体中可能有水蒸气”属科学探究中的 环节；

(4)将呼出的气体对着干冷的玻璃片，发现玻璃片上出现水雾，这属于科学探究中 的 环节；

(5)“这个实验既简单，现象又明显”，某同学的这句话属于科学探究中的______环节；

(6)上述环节正确的先后顺序为 (填序号)。

第三节 走进实验室 姓名： 作业评价：

一、填空

1.药品取用

①药品的用量：液体药品 固体药品 ②固体：粉末状用 或 取用，块状用 夹取。

液体：量少用 量多时用倾倒法。倾倒时要把瓶塞 ，标签 ，倒完后立即盖好瓶塞，标签向外。

2.酒精灯的火焰分为__________、___________、_____________。___________温度最高，向酒精灯内添加酒精时一般不超过酒精灯容积的_________，熄灭酒精灯时应用_______。

3.给试管里的液体加热，液体体积一般不超过试管容积的__________，加热试管时要使用_______，先使试管均匀受热，然后给试管里的液体的__________部加热，并且不时地上下_________试管，为了避免伤人，加热时切记不可使试管口对着________。

4.使用试管夹时，手握试管夹的_________不要把拇指按在__________。而且应该从试管的________往上套，固定在离试管口的1/3处。

姓名： 作业评价：

二、选择

1.实验桌上因酒精灯打翻而着火时，最便捷的扑火方法是( )

A．用水冲熄 B．用湿抹布盖灭 C．用沙扑灭 D．用嘴吹熄

2.在实验室的下列做法中正确的是( )

A.为了节约药品，用剩的药品应放回原试剂瓶

B.为了获得感性认识，可触摸药品或品尝药品的味道

C.为了能看到标签，倾倒试液时，标签不能向着手心

D.为了安全，给试管里的液体加热时，试管口不能朝着有人的方向

3.取用液体药品时，正确的操作是（ ）

A.手拿试剂瓶，标签向外 B.试剂瓶口不要紧贴试管口，以防污染

C.手持试管，应垂直拿稳 D.取完药品盖好瓶盖，放回原处，标签向外

4.给试管里的物质加热时，切勿让试管底部接触灯芯，这是因为（ ）

A.将使酒精燃烧不完全 B.易使酒精灯熄灭

C.灯芯温度低，易使已受热后的试管受热不均匀而破裂

D.灯芯温度高，易使试管底部溶化

5.下列操作正确的是（ ）

A.可以手持试管给固体过这液体加热

B.实验要求中未说明药品的用量，就应该取最少量，液体1-2毫升，固体盖满试管底部

C.取用块状药品可以用手拿

D.实验后剩余的药品可放回原试剂瓶中

6.下列四项基本实验操作中，正确的是(

)

7.关于滴瓶中滴管的使用，下列叙述不正确的是( )

A.向试管中滴加溶液时，滴管尖嘴不要伸入试管口内 B.不能将滴管水平拿持

C.加完药品后应将滴管洗净再放回原滴瓶 D.滴管除了原滴瓶外，不能放在别的地方

8.用试管夹夹持试管的正确方法是( )

①打开试管夹，从试管底部往上套，夹在试管中上部 ②打开试管夹，从试管口部往下套，夹在试管中上部 ③夹住后，拇指要放在短柄上 ④夹住后，拇指不要放在短柄上

A.①④ B.②④ C.①②③ D.①②③④

9.下列实验操作正确的是( )

A.将实验室用剩的药品放回原瓶 B.把鼻孔凑近瓶口闻药品的气味

C.将洗净的试管倒放在试管架上 D.玻璃仪器外壁有水，加热前应擦干

10.用胶头滴管向试管里滴加液体的正确操作是( )

A. 滴管伸入试管竖直滴加 B. 滴管位于试管口上方垂直滴加

C. 滴管口斜靠在试管壁滴加 D. 滴管水平向试管中滴加

11.下列操作正确的是( )

A.将用剩下的药品倒入下水道

B.实验中不慎将酒精洒在实验桌上燃烧起来，迅速用湿抹布扑灭

C.用未经清洗的滴管吸取别的试剂

D.为缩短实验时间，给试管里的液体加热，不需预热

12.小芳在探究蜡烛燃烧过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的是（ ）。

A.反复实验，并观察是否有相同的现象 B.认为与本次实验目的无关，不予以理睬

C.查资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么

D.询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因

姓名： 作业评价：

三、实验

请指出所示实验操作中的错误，并改正：{九年级化学课时作业}.

实验1 实验2 实验3

实验1错误： 1._____________________________；2. _______________ ； 3._______________________ ______；4. _________________ _____；

实验1改正：1. ______________________________；2. ______________________；

3. _______________________________ 4. _______________________；

实验2错误：1. __________ ______________；2. _______________________；

3._______________________________；

实验2改正：1. _____________________________；2. ________________________；

3.________________________________；

实验3错误: ___________________________； 实验3改正:_________________________；

第一单元测试题

姓名： 作业评价：

一、选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项序号填入下面相应的空格内）

1.小军同学在做家庭小实验时．向热的大米粥中加入碘酒，发现未变蓝色。面对“异常”现象，他不应该采取的做法是 ( ) ．．．

A．向老师请教 B．查找相关资料，探究原因

C．反复实验。并观察是否有相同现象 D．认为自己做错了，继续做其它实验

2.下列四个短语，其原意一定包含化学变化的是 ( )

A.花香四溢 B.海市蜃楼 C.百炼成钢 D.木已成舟

3．物理变化和化学变化的本质区别( )

Ａ．有颜色变化 Ｂ．有其他物质生成 Ｃ．有气体生成 Ｄ．有发光、放热现象

4.下列由美国《科学》杂志评出的2008年十大科学进展之四，主要属于化学探究领域的是( )

A.观测太阳系外行星 B.绘制癌症基因图谱

C.研制高温超导材料 D.计算物质世界重量

5.实验室里有一瓶标签残缺的盐酸。为能立即确定它是否为浓盐酸，你认为下列做法合理的是( ) A.猜想假设 B.查阅资料 C.进行试验 D.交流讨论

6. 下图所示实验操作正确的是( )

检查装置气密性 往试管中加入锌粒 加热液体 固体药品的取用

A B C D{九年级化学课时作业}.

7. “绿色化学”要求从根本上减少或杜绝污染。下列做法中符合绿色化学理念的是 ( )

A.实验中未说明药品用量时，取用较多量药品进行实验

B.实验室将废液直接倒入下水道

C.对废旧电池作深埋处理，消除其污染

D.化工生产中使原料尽可能地转化为产品

8. 实验室里下列仪器属于玻璃仪器，且可直接加热的是（ ）

A.烧杯 B.蒸发皿 C.试管 D.锥形瓶

9.以下有关玻璃捧作用的叙述错误的是( )

A．蘸取试液 B．搅拌溶液 C．引流液体 D．研磨固体

10.人类需要能量。下列能量转化的例子中不是由化学变化引起的是（ ）

A.燃气篝火烘烤食物 B.太阳能热水器烧水

C.绿色植物将太阳能转化为化学能 D.煤燃烧发电

11．下列可用酒精灯直接加热的仪器是（ ）

A．烧杯 B．试管 C．量筒 D．锥形瓶

12.下列变化中，有一种变化与其它三种变化有着本质上的不同，它是( )

A.纸张燃烧 B.粮食酿酒 C.火药爆炸 D.湿衣服晾干

13． 日常生活中的下列变化，属于物理变化的是 （ ）

A. 木柴燃烧 B. 冰雪融化 C. 白磷自燃 D. 食物变质

14． 诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”常用来比喻老师无私奉献精神，其中也蕴含着很多化学含义。下列说法中不正确的是 ( )

A.诗句中涉及了化学变化

B.诗句中的“丝”含有的物质是维生素

C.诗句中的“灰”指的是蜡烛燃烧产生的CO2等气体和炭粒

D.诗句中的“泪”指的是液态石蜡

15． 化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”，下面对化学变化中“新物质”的解释，正确的是( )

A.“新物质”就是自然界中不存在的物质

B.“新物质”就是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质

C.“新物质”就是与变化前的物质形状上不同的物质

D.“新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质

九年级化学课时作业篇二

九年级化学课时作业1

课时作业（一）

1. 经过一段时间的化学学习，你认为下列选项不属于化学研究范畴的是（ ）

A.物质的组成与结构 B.物质的变化与性质 C.物质的运动状态 D.物质的用途与制取

2．奠定近代化学基础的是（ ）

A. 原子论和分子学说的创立 B.发现和利用了火 C. 打造石器 D.元素周期律和元素周期表的发现

3.“绿色化学”是21世纪化学科学发展的重要方向之一，“绿色化学”要求从根本上减少或杜绝污染。下列做法中符合绿色化学理念的是（ ）

A．对废气、废水、废渣进行严格处理 B．少用或不用有害物质以及少排或不排放有害物质

C．对废旧电池作深埋处理，消除其污染 D．化工生产中使原料尽可能地转化为产品

4.下列叙述中错误的是（ ）

A.道尔顿发现了元素周期律和元素周期表 B.人类认识化学并使之成为一门独立的学科，经过了漫长的历史

C.原子论和分子学说的创立,奠定了近代化学的基础 D.化学家可以创造自然界中不存在的新物质

5．钢铁是我们生活中使用最广泛的一种金属，下列有关铁的问题不属于化学研究的内容是（ ）

A.钢铁是怎样炼成的 B.钢铁为什么会生锈 C.钢铁是怎样制成零件的 D.钢铁是由什么组成的

6．根据化学发展的实际情况，对下列顺序排列正确的是（ ）

①原子论和分子学说的创立 ②绿色化学的提出 ③门捷列夫发现了元素周期律和元素周期表④火的利用和发现

⑤利用先进仪器进行微观探测

A. ①②③④⑤ B. ②①④③⑤ C. ④①③⑤② D. ④①⑤③②

九年级化学课时作业篇三

九年级化学课时作业

九年级化学课时作业

1．某同学做氧化铜与稀硫酸反应的实验，操作示意图如下，其中操作有错误．．的是【 】

2．下列物质的用途利用了其物理性质的是【 】

A. 生活中用镶有金刚石的玻璃刀裁划玻璃 B. 农业上常用熟石灰改良酸性土壤

C. 工业上常用一氧化碳作还原剂冶炼金属 D. 化工生产中以煤为原料制取甲醇(CH3OH) 3．四位同学在一起讨论某种物质，请根据他们的讨论判断该物质是【 】

4．随着日本福岛核电站放射性碘泄漏，碘这种元素被人们所认知。下图是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的结构示意图。下列说法错误．．

的是【 】 A. 碘的相对原子质量为126.9，原子核内质子数为53 B. 碘原子核外共有53个电子，最外层有7个电子

C．碘元素属于非金属元素，碘原子在化学反应中容易得到电子 D. 碘盐中含有碘酸钾(KIO3)，KIO3中碘元素的化合价为-1价 5．某反应的微观示意图如下，下列说法正确的是 【 】 A. 图中甲、乙、丙三种物质均是由分子构成的 B. 图中甲、乙、丙三种物质中,甲、丙属于氧化物 C. 该反应前后分子种类、原子种类均没有改变 D. 图中甲、乙、丙三种物质既有单质又有化合物 6．节能减排、低碳出行是我们倡导的生活方式，“低碳”指的是尽量减少二氧化碳的排放。下列有关二氧化碳的说法正确的是 【 】

A. 二氧化碳通人紫色石蕊溶液，溶液变为红色，说明二氧化碳具有酸性 B. 二氧化碳的过度排放会加剧温室效应，因此应禁止使用化石燃料 C. 二氧化碳和一氧化碳的组成元素相同，在一定条件下可以相互转化 D. 进入久未开启的菜窖之前，必须做灯火试验，是因为二氧化碳有毒

7．(共4分) 下图是实验室制取氧气的两种装置，请回答下列问题。

（1）写出甲装置中发生反应的化学方程式 （2）乙装置收集氧气时需要用带火星的木条来验满，这是利用了氧气的 性。甲、乙两种制取氧气的方法相比，乙方法的优点是

21．(5分) 化学是一门以实验为基础的科学，下面是初中化学中几个重要的对比实验。

（1）实验1中，观察到铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，可得出可燃物燃烧的一个条件为 。

（2）实验2中，观察到A烧杯中的现象是 ，由此可验证分子的性质。 （3）实验3中，对比铁钉表面的不同现象，可推知防止．．铁生锈的原理．．

是 。 （4）实验4中，对比两支试管内液面高低的不同，可说明氢氧化钠能与二氧化碳发生反应，该反应的化学方程式为 。

22．(7分) 铁、铝、铜是常见的三种金属。同学们发现生活中的铝和铜制品表面一般不用防锈，而铁制品一般需要做防锈处理。

【提出问题】这是不是因为铁、铝、铜三种金属中铁的活动性最强呢?

【实验探究】同学们对这三种金属的活动性顺序展开了探究，请你参与探究并填写空格。

将粗细相同的铁丝、铝丝、铜丝分别插人体积相同、溶质质量分数也相同的稀盐酸中：

【讨论交流】为什么同一个实验得出了两种结论呢?同学们带着这个疑问查阅了相关资料，明白了铝丝在稀盐酸中短时间内无气泡，是因为铝表面致密的氧化膜会先与盐酸反应。

【反思评价】做金属性质实验时需将金属进行打磨，打磨的目的是

【实验验证】为了进一步确认铁、铝、铜这三种金属的活动性顺序，同学们又将两根粗细相同的、打磨过的铁丝分别插入硫酸铝溶液、硫酸铜溶液中：

写出铁与硫酸铜溶液反应的化学方程式 。

【拓展迁移】（1）若只有一支盛有少量稀盐酸的试管，只需合理安排金属丝的插人顺序(能与盐酸反应的要一次将盐酸消耗完)，也能证明铁、铝、铜这三种金属的活动性顺序。金属丝的插入顺序为

（2）金属被人类大规模开发利用的大致年限也与金属活动性顺序有关，请写出铁、铝、铜三种金属材料被人类利用的先后顺序 。

九年级化学课时作业篇四

九年级化学1~5单元课时作业及答案

怀仁四中九年级化学周练习课时作业

１０．２２

班级 姓名 得分

可能用到的相对原子质量：Ｈ—１、Ｏ—１６、C—12 一、选择题（每小题2分，共40分）

1. 下列实验操作正确的是

2. 下列变化中属于化学变化的是

A．苹果腐烂 B．石蜡熔化 C．酒精挥发 D．蔗糖溶解

3. 实验室有一瓶标签残缺的试剂可能是浓盐酸，有同学提出打开瓶塞观察。这属于科学探究中的

A．猜想假设 B．收集证据 C．设计实验 D．得出结论

4.下列物质中前者属于纯净物，后者属于混合物的是

A．净化后的空气、氧化铝 B．冰水混合物、澄清的石灰水 C．生锈的铁钉、盐水 D．水、液氧

5.下列各仪器中，可以加热但不能直接加热的是

A．试管 B．集气瓶 C．燃烧匙 D．烧杯

６．下列物质中存在着氧分子的是

A．空气 B．二氧化碳 C．纯净水 D．高锰酸钾

７．根据右图判断下列说法正确的是 （ ）

A.空气中主要含氮气和氧气 B.空气是纯净物

C.空气中含量最多的气体是氧气 D.空气中不含二氧化碳气体 ８．下列关于催化剂的说法不正确的是 ．．．

空气成份示意图

A.化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变

B.催化剂可以提高某些化学反应的速率 C.催化剂可以降低某些化学反应的速率 D.任何化学反应都需要催化剂

９．新修订的《环境空气质量标准》增设了PM2.5平均浓度限值，PM2.5是指大气中直径小于或

等于2.5微米的颗粒物也称为可入肺颗粒物，主要来源于直接排放的工业污染物和汽车尾气等，是形成灰霾天气的最大元凶。下列做法不合理的是 ．．．A．举行“地球一小时"熄灯活动

B．灰霾天出门戴N95专业口罩（过滤孔径在0.1微米左右） C．香烟烟雾颗粒的直径大多在0.1至1.0微米，提倡不吸或少吸烟 D．为了减小PM2.5对环境的影响，禁止家庭使用私家车

10．常温下，将100 mL的空气通过足量灼热的铜网，充分反应后，恢复到常温，余下气体的体

积约为

A. 80 mL

B. 60 mL

C. 40 mL

D. 20 mL

11．下列说法正确的是

A．电解水产生氢气和氧气，说明水是由氢分子和氧分子构成的 B．用洗洁精洗涤油腻的碗碟，是利用了溶解的原理 C．蒸馏是净化程度最高的净水方法

D．我国金属资源丰富，废旧金属根本不用回收

12．雪花，被人们称为“冬之精灵”，科学研究发现，世界上没有两片雪花的形状完全相同的．下

列有关说法正确的是

A．在雪花的形成过程中，水分子由运动变为静止 B．雪花融化时，水分子之间的间隔没有发生变化 C．不同雪花中，水分子化学性质不相同 D．不同雪花中，水分子数目都是巨大的

13．下列对课本中相关实验的分析不正确的是

A．电解水实验能说明水由氢、氧两种元素组成

B．氢氧化钠与硫酸铜溶液反应前后质量的测定实验能说明化学变化遵循质量守恒定律 C．黄豆与芝麻混合的实验能说明分子之间有空隙

D．二氧化碳灭火实验能说明二氧化碳不助燃、不可燃、密度大于空气

14．下列化学用语与含义相符的是

A．MgCl2——氯化镁 B．Ca——钙离子 C．2H——2个氢元素 D．O2——2个氧原子

+2

15．下列化学用语表示离子的是

2-

2

①H2O2 ②Si ③SO4④ ⑤ Mg

A．①② B．③④ C．②④ D．③⑤

16．下图是元素周期表中某元素的相关信息，从图中不能获得的信息是

A．该元素是非金属元素 B．该元素的原子序数为7 C．该元素的相对原子质量是14.01

D．氮气的化学式为N2

17． 分别表示不同元素的原子），下列对图示反应

的理解中，正确的是{九年级化学课时作业}.

+

A．反应物和生成物中共含有三种元素 B．参加反应的物质分子个数之比为1：1 C．反应物和生成物中只有一种单质 D．该反应属于化合反应

18．将一定量的乙醇（C2H6O）和氧气置于一个封闭的容器中引燃，测得反应前后各物质的质量

如下表：

下列判断正确的是 A．表中a的值为2.6

C．X可能含有氢元素

B．X一定是该反应的催化剂

D．若起始时氧气的质量是9.6g，则无X生成 19．3.0g某物质完全燃烧后生成4.4gCO2和1.8g水。则对该物质相关判断正确的是

A．该物质只含碳、氢元素 B．该物质一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素 C．该物质由碳、氢、氧元素组成 D．该物质分子中碳原子和氢原子的个数比为1:1 20．化学中常常出现“1+1≠2”的有趣现象，但也有例外，下列符合“1+1=2”的事实是 A．20℃，1L水与1L酒精混合后的体积等于2L

B．20℃，1g镁和1g稀硫酸充分反应后所得的溶液质量为2g

C．20℃，1g硫粉在1g氧气中完全燃烧后生成2g二氧化硫 D．20℃，1g硝酸钾饱和溶液中加入1g硝酸钾固体能得到2g硝酸钾溶液

二、填空题（21题5分，22题8分，共13分）

21．用化学用语填空：

（1）3个硫原子 ，（2）过氧化氢中氧元素的化合价 ，（3）8个水分子 ，（4）三氧化二铁 ，（５）两个亚铁离子 。

22.请写出下列反应的化学方程式：

（1）双氧水与二氧化锰混合 ； （2）甲烷燃烧 ； （3）黑色固体变成红色固体的置换反应

； （4）铁在硫酸铜溶液中反应 。

三、实验探究题（10分）

23．通过一年的化学学习，相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识。请结合图示回答

问题。

（1）写出图中标示的仪器名称：① ，② 。

（2）实验室用KMnO4制取O2，应选用的发生装置为 （填字母序号，下同），收集装置

可选用 （写一种即可），取用KMnO4药品时，应选用仪器 ，写出该反应的化学方程式 。 （3）注射器C可用于检查装置E的气密性，步骤如下：

①向锥形瓶中加入少量水至 处。 ②将注射器C连接到装置E的导管口处。

③缓慢拉动注射器C的活塞，观察到 ，表示装置E的气密性良好。

（4）实验室用装置E制取O2时，如用注射器C替换长颈漏斗，优点是 。

四、计算题（7分）

24．如下图所示，实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，实验的相关数据如下

（l）反应中二氧化锰的作用是 。

（2）反应生成氧气的质量为 g（结果精确到0. 1 g，下同）。 （3）计算参加反应的过氧化氢的质量，写出必要的计算过程。

参考答案： 一、选择题

二、填空题

21．用元素符号或化学式填空：

（1）3S （2）H2O2（3）8H2O（4）Fe2O3 （5）2Fe

—1

2+

22．(1) 2H2O2

(3) CuO + H2

2H2O + O2↑ (2) CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O

Cu + H2O (4) Cu SO4 + Fe === Fe SO4 + Cu

三、实验探究题

23.（1）①酒精灯 ②集气瓶 （2）D F或G A 2KMnO2MnO4+MnO2+O2↑

（3）浸没长颈漏斗下端 长颈漏斗下端有气泡逸出 （4）可以控制反应的速率

24. （1）催化作用 （2）0.8

（3）解：设参加反应的过氧化氢的质量为X 2H2O2 2H2O + O2↑ 68 32 X 0.8g 6832



X0.8g

X=1.7g

答：参加反应的过氧化氢的质量为1.7g

九年级化学课时作业篇五

九年级化学课时作业8

课时作业（八）

1．（2013•玉林）空气的成分按体积计算，含量最多的是（ ）

A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体

2．下列关于空气成分的说法错误的是（ ）

A．氧气约占空气体积的21% B．饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气

C．稀有气体通电发光是化学变化 D．空气中的氧气主要来自植物的光合作用

3．图示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号．下列说法中错误的是（ ）

A．集气瓶内加入少量水可防止瓶底炸裂

B．该实验所用红磷的量不足可能造成气体减少的体积小于五分之一

C．实验时，点燃的红磷要立即伸入集气瓶中，并塞紧橡皮塞

D．红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹

4．某化学兴趣小组设计了如图所示的实验装置，用于“测定空气中氧气的含量”（试管的容积为50mL，注射器的活塞实验前停在25mL处．容器内红磷足量）。用酒精灯加热装置中的红磷，充分反应直至燃烧结束，试管冷却，可观察到装置中活塞最终停留的接近刻度是（ ）A．20mL处 B．15mL处 C．10mL处 D．5mL处

5. 下列物质属于纯净物的是（ ）A．不锈钢 B．天然气 C．澄清的石灰水 D．冰水混合物

6．（2013•娄底）生活中常见的下列物质属于纯净物的是（ ）

A．洁净的空气 B．可口的饮料 C．新鲜的牛奶 D．蒸馏水{九年级化学课时作业}.

7．阅读以下有关“空气成分”的卡通图，填空：

8．如图是一个具有刻度和活塞可滑动的玻璃容器，其中有空气和足量的白磷，将它放在盛有沸水的烧杯上方，进行实验．请完成实验报告：

九年级化学课时作业篇六

九年级化学课时作业7

课时作业（七）

A.增加砝码 B.添加药品 C.减少药品 D.调节平衡螺母

2.化学实验既要操作规范,更要保障安全。下列实验操作正确的是（ ）

1.用托盘天平称量5 g药品时，称量过程中，发现指针向左偏移，这时则应（ ）

3.某同学量取液体，视线与液体凹液面的最低处相平，读数为30mL，将液体倒出一部分后，俯视读数为20ml，则该同学实际倒出的液体体积为（ ）

A.大于10mL B.小于10mL C.等于10mL D.无法确定

4.下列对酒精灯的使用方法叙述错误的是（ ）

A.加入酒精的量不超过酒精灯容积的2/3 B.可以用嘴吹灭火焰

C.加热时用酒精灯的外焰 D.禁止向燃着的酒精灯里添加酒精

5.在用酒精灯加热时，不能将玻璃仪器与灯芯接触，其原因是（ ）

A．灯芯温度太高会使玻璃熔化破裂 B．灯芯温度低，会使玻璃受热不均而破裂

C．酒精灯会熄灭 D．造成酒精大量挥发浪费

6．下列实验操作错误的是（ ）

A．洗涤玻璃仪器一定要连洗几次，直到干净 B．加热试管中的冷水，可以不预热直接对准试管底部加热

C．滴瓶上的滴管是不能用来吸取其他试剂的 D．熄灭酒精灯，只能灯帽盖灭

7.某同学做氧化铜与稀硫酸反应的实验，操作示意图如下，其中操作有错误的是（ ）

．．

8．下图是初中化学常见的几个实验操作，其中正确的是（ ）

A.读取液体体积 B.倾倒液体 C.取少量固体药品 D.给试管中液体加热

9．下列有关仪器连接的描述，错误的是（ ）

A.橡皮塞旋进容器口 B.玻璃导管口附近沾水后旋进橡皮塞孔中

C.分液漏斗下端玻璃管压进橡皮塞孔中 D.玻璃导管沾水后旋进橡皮孔中

10．请简要说明下列操作可能造成的不良后果

（1）倾倒细口瓶的药液时，标签没向着手心 。 （2）向燃着的酒精灯添加酒精 。

（3）滴管取用试剂后平放或倒置 。（4）将滴管伸入试管内滴加药液_______________________。

（5）使用胶头滴管后，未经清洗就吸取别的试剂_____________。（6）加热液体时，试管口朝着有人的方向____________。

11．根据图示回答问题：

（1）给试管中的液体加热时，通常采用图A的加热方法，即将试管倾斜成大约45°角，其原因是________________；

避免采用图B的加热方法，原因是__________________________________．

（2）图C或图D向试管中加入粉末状固体时，用长柄药匙或纸槽伸到试管底部，原因是________________________；

（3）给试管里德液体药品加热，液体不能超过试管容积的1/3，原因是

_______________________________________。