二年级的故事大全

二年级的故事大全篇一

二年级讲故事

老虎和狐狸的新故事

上一次，狐假虎威，吓跑了众兽，老虎知道上了当，发誓总有一天要抓住狐狸，挽回自己的面子，维护自己的尊严。

一日，老虎和狐狸狭路相逢，老虎瓮声瓮气地说：“狐狸，这回我抓到你，没话说了吧？”狐狸心想，真是冤家路窄！硬来是不行的，再来一次“狐假虎威”，老虎也肯定不服气的样子，说：“我正在找食，没发现你，不然的话，我准能跑掉。”“什么，你能跑过我？”老虎不相信地说。“那当然，我还当过长跑运动员，来大袋鼠都逊我一筹呢！”

“既然这样，我们赛跑吧，从这个山头跑到那个山头，如果你赢了，我就不吃你了；如果你输了，嘿嘿，那就对不起了！”

比赛开始了，老虎为了挽回面子，恢复声誉，像离弦的箭一样狂奔起来。而狐狸却装作跑得很慢，等老虎跑远了，狐狸便一溜烟地钻进了旁边的树林里。

等老虎发现上当的时候，早已没有狐狸的影子了。

《守株待兔》新编

有一天，农夫在种田的时候，突然有一只兔子跑得太快，一头撞在田边的树桩上，死了。农夫赶快把它带回家，美美地享用了一番。于是农夫突发奇想：要是每天都能有一只兔子吃，那该多好啊！从此以后，农夫每天都在树桩旁等待来撞死的兔子。

一天，有一位商人在这迷路了，正好看见树桩下的农夫，就问到：“老兄，出这个村的路怎么走？”农夫说：“别打扰我捉兔子！”商人向左右看看，奇怪地问：“这哪有兔子啊？”农夫伤心地说：“你不知道吧！去年有一只兔子一头撞在这树桩上死了，我就希望每天都能捡到一只撞死的兔子，可我整整等了一年，也没再看到兔子的踪影！”商人看了看荒地，好像有了什么主意，他对农夫说：“你看，只有一棵树，兔子撞死的机会不大，如果你把荒地全都种上树，一天撞死一只兔子根本就不是问题！”农夫觉得有道理，就决定这么做，他的心里高兴极了！

于是，农夫到苗圃买了一些树苗，种在荒地里。土地终于被开垦了，农夫精心地管理它。几年后，树长得又高又大，可是，一只兔子都没送上门。于是，农夫去找商人评理，说：“你欺骗了我！你说我会得到兔子，可是我一只兔子都没得到！”商人笑着说：“你不是得到了比兔子更多的东西吗？”农夫迷惑不解地问：“是什么？”“得到了树！”商人说。农夫恍然大悟，终于明白了商人的话。

回去以后，农夫把树砍了，卖了，来年又种上了小树苗。几年以后，这里成了远近闻名的林场，农夫一天可以吃几只兔子，而不止是一只了！

《东郭先生和狼》新编

东郭先生骑着毛驴走到半山腰，草丛中忽地蹿出了一只狼。狼恶狠狠地说：“东郭老头，休走！上次你把我的伙伴害死了，现在，我要报仇！”

东郭先生心里一惊，他明白狼是不会放过自己的，便装出可怜的样子说：“狼先生，我今天特地向你赔罪来了。”

“我不听，我要吃掉你才能解心头之恨！”

东郭先生不动声色，慢慢地说：“狼先生，你看我给你带来了许多礼物。”说着他不慌不忙地解开口袋，将里面的野兔、野鸡统统抖落出来，放在狼的面前。狼看见面前的野物，简直垂涎欲滴。狼想：这次可不能上东郭老头的当了。于是它不放心地说：“等我把这些东西吃了，再用你来填饱肚子。”

东郭先生仍是那副可怜相，说：“上次是我的不是，你先把这些野味吃了，再吃我也不迟。”狼听了感觉有道理，便狼吞虎咽地吃了起来。谁知，还没吃到一半，它便觉得肚子里如翻江倒海似的难受极了。一会儿，它便四爪一蹬，尾巴一翘，直挺挺地躺在了地上。

原来野兔、野鸡都得了“禽流感”，而且病得十分厉害，狼吃了马上就见阎王去了。

新坐井观天

二年级 吴帆

一群青蛙，世世代代生活在一个窄小的空间——井里，而且是一口有遇难危险的井。早年，这群青蛙还住在地面，空间宽广，自由自在。可某年，发生了10级超级大地震，山崩地裂。青蛙们恰好被震波推到深渊（也就是井）里。途中，不少青蛙死于非命。从此青蛙时代生活在这深渊里，和黄鳝、泥鳅、蚯蚓做伴。饿了，吃些飞进来自找苦吃的小飞虫；渴了，喝些沉积在井底的雨水，生活得无忧无虑。青蛙们时常看看天空，慢慢地，青蛙心中萌发出一个念头：天只有井口那么大。

一年，由于天降雷雨，井水暴涨。雨停后，乌云渐渐散去。开始，井的一边有了阳光，慢慢地，小半个井，半个井，整个井，都充满了阳光。这都被青蛙注意到了。青蛙开始醒悟，天，比井口大得多。仿佛为了证实青蛙的想法，一只小鸟飞临井口，在井的边沿歇下来。青蛙首先发话：“嗨，朋友，天大吗？”小鸟停顿了一小会儿，说：“天大，而且无边无际。朋友，你没见过天吗？”这句话激发了青蛙对天的仰慕之情。青蛙开始议论， 怎样才能上天。大家你一言，我一语，办法上百种。最后青蛙决定明天一只青蛙踩在下一只青蛙的肩上，第一只青蛙上去后，找一根绳子，把剩下的青蛙一只只拉上去。第二天，青蛙如期行动，终于全部登“顶”„„

从此，青蛙又安宁地生活在大陆上。

二年级的故事大全篇二

二年级课外成语故事

二年级课外成语故事（20篇）

画龙点睛

张僧繇（you）是梁朝著名的画师。有一次，皇帝命令他{二年级的故事大全}.

在金陵安乐寺的墙壁上画龙。不一会儿，两条栩栩如生的龙就出现在墙壁上了。这时皇帝发现这两条龙都没有眼睛，就问张僧繇这是为什么。张僧繇回答说：‚画上眼睛的话，它们就会飞走的。‛大家不信，皇帝一定要他画上眼睛，张僧繇只好给其中的一条龙点上了眼睛。霎时间，电闪雷鸣，那条龙真的飞走了。

画龙点睛：比喻说话或做事关键部位处理得好，使整体效

果更加传神。原形容梁代画家张僧繇作画的神妙。后多比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容生动有力。

一叶障目

楚国有一个人，家境贫寒,穷困潦倒。他读了《淮南子》，得知螳螂捕蝉时，掩蔽过的树叶，可以用来隐没人身，便真的去寻找。他跑到一棵树下抬头仰望,居然发现一片隐蔽着螳螂的树叶,就伸手摘下来。不料失手，那片树叶竟飘落地下，和许多落叶混在一起，再也无法辨认。于是，他索性将落叶全部扫起,，收了足足有几斗。 抱回家后，他一片一片地轮番拿来遮住自己的眼睛，问他妻子：‚你还能看见我吗？‛开始，妻子一直说：‚能看见。‛后来，因为折腾了一整天，妻子疲倦不堪，很不耐烦，便哄他说：‚看不见了！‛这人一听大喜，急忙将选出的树叶揣在怀里,跑到街上去。到了闹市，他举着树叶，旁若无人，当面拿别人的东西。结果被官府差吏当场抓住，押送县衙。县官当堂审问，楚人诉说了从头到尾的经过，县官大笑起来，释放了他，没有治罪。

一叶障目：眼睛被一片树叶挡住，指看不到事物的全貌。

天衣无缝

古时候，有一个叫郭翰的年青人，他的长相很英俊，而且也很有才华。有一个夏天的夜晚，他在院子里的树下乘凉，忽然间迎面吹来一阵凉风，凉风中并且带有一股香气。他抬起头四处寻找，看见了一位美丽的仙女正从天上慢慢飘落下来。郭翰很惊讶，于是就问这位仙女：‚请问姑娘是什么人，到这里来做甚么？‛仙女回答：‚我是天上的织女，想到凡间游玩一下。‛ 郭翰发现她的衣服非常漂亮，而且全身上下一条衣缝都没有。他觉得很奇怪，于是又问：‚您的衣服怎么没有衣缝啊？‛织女笑着回答：‚这有甚么可奇怪的，我穿的不是凡间的衣服，而是天上的衣服，天衣本来就不是用针线做成的，怎么会有衣缝呢？‛后人就用天衣无缝来称赞那些完美无缺的事物。

天衣无缝 ：原指神话中仙女穿的天衣，不用针线制作，

没有缝儿。现比喻事物非常完美自然，不露任何痕迹，没有一点儿破绽。

对牛弹琴

战国时代，有一个叫公明仪的音乐家很会弹琴。很多人都

喜欢听他弹琴，人们很敬重他。一天，公明仪在郊外游玩时，看到了一头牛。他想：大家都赞扬他的琴技，不如我给牛也弹一曲吧！给牛弹奏了一曲古雅的曲子，牛埋头吃草不理他。他又弹奏了一曲欢快的曲子，牛依然埋头吃草不理他。公明仪拿出自己的全部本领，结果牛还是不理会他。公明仪非常失望，开始怀疑自己的琴技。路人说：‚不是你弹的琴不好，而是牛根本听不懂啊！‛

对牛弹琴 ：比喻对蠢人谈论高深的道理，也用以讥笑说

话的人不看对象。

世外桃源

晋朝的大文学家陶渊明，曾经写过一篇有名的《桃花源

记》，内容是描写晋朝湖南武陵有一个捕鱼人所遇到的奇事： 有一天，这个渔夫驾着小船，溯河而上。他不知划了多远，忽然发现在河岸青翠的草地旁，有一片开满了艳丽花朵的桃花林。由于他从未看到过这么美的景色，不由看得呆了。

接着，他又继续向前划，不久看到前面有一座小山，在山腰处有一个小洞口，渔夫好奇地下了船，从那洞口爬进去，想看个究竟。他刚进入洞口时，里面又狭又窄，十分阴暗，可是大约走了十几步后，道路忽然宽阔起来，并且在山洞的尽头，有一片平坦的土地。

他来到里面，只见一排排房屋十分整齐，房前屋后，有很多桑树和竹子；肥沃的田野里，种有各种各样的植物。而田中的道路，东西南北交错着，四通八达。田野里有不少耕作的人，老人和孩子们各得其乐。当那些人见到渔夫时，起初都感到很惊奇，但不一会儿就很热情地和他闲谈。这些人告诉渔夫说，他们的祖先原是为了逃避秦朝的战乱，才率领村人隐居到这里来的。渔夫把朝代的变更告诉他们，他们听了都十分惊异。 几天后，渔夫在接受村人的热情招待以后，依依不舍地跟大伙告辞，临走前，村里人对他：‚不要向外面的人说起我们这里。‛渔夫同意了。可是他回去以后，仍把这件奇遇报告了太守，太守派人和他一起沿着原路去找，但却怎么也找不着了。从此以后，便再也没有人见过这处桃花源了。

世外桃源 ：原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。后也指环境幽静生活安逸的地方。借指一种空想的脱离现实斗争的美好世界。

水中捞月

孙悟空想超脱生死轮回,便穿大洲、过大洋到处去寻找。最后拜在菩提祖师门下,每日和师兄弟们学经论道,扫地锄园,不觉过了六、七年。

一日,祖师问悟空:"你想学什么?‛悟空说:‚但凭尊祖教诲。‛

祖师问:‚教你请仙扶鸾、趋吉避凶,如何?‛悟空问:‚可得长生么?‛祖师说:‚不能!‛悟空说:‚不学!不学!‛

祖师问:‚教你看经念佛、朝真降圣,如何?‛悟空问:‚可得长生吗?‛祖师说:‚不能!‛悟空说:‚不学!不学!‛

祖师问:‚教你守谷无为、打坐持斋,如何?‛悟空问:‚可得长生么?‛祖师说:‚不能!‛悟空说:‚不学!不学!‛

祖师问:‚教你采阴补阳、打鼎炼丹,如何?‛悟空问:‚也得长生么?‛祖师说:‚如想长生,却如同‘水中捞月’。‛悟空问:‚怎么叫做‘水中捞月’?‛祖师说:‚月亮在天空中,水中只有月亮的影子,虽然看得见,只是无法去捞,到底只能是空想罢了。‛悟空说:‚也不学!不学!‛

祖师看悟空意志坚定,就把长生不老的方法传给了悟空。 水中捞月:到水中去捞月亮。比喻去做根本做不到的事情,只能白费力气。

画蛇添足

古代楚国有个贵族，祭过祖宗以后，把一壶祭酒赏给前来帮忙的门客。门客们互相商量说：‚这壶酒大家都来喝则不够，一个人喝则有余。让咱们各自在地上比赛画蛇，谁先画好，谁就喝这壶酒。‛ 有一个人最先把蛇画好了。他端起酒壶正要喝，却得意洋洋地左手拿着酒壶，右手继续画蛇，说：‚我能够再给它添上几只脚呢！‛可是没等他把脚画完，另一个人已把蛇画成了。那人把壶抢过去，说：‚蛇本来是没有脚的，你怎么能给它添脚呢！‛说罢，便把壶中的酒喝了下去。

画蛇添足：画蛇时给蛇添上脚。比喻做了多余的事，非但无益，反倒不合适。也比喻虚构事实，无中生有。

螳臂挡车

春秋时，齐国的国君齐庄公，有一次坐着车子出去打猎，忽见路旁有一只小小的虫子，伸出两条臂膀似的前腿，要想来阻挡前进中的车轮。庄公问驾车的人：‚这是一只什么虫子？‛驾车的人答道：‚这是一只螳螂，它见车子来了，不知赶快退避，却还要来阻挡，真是不自量力！‛庄公笑道：‚好一个出色的勇士，我们别伤害它吧！‛说着，就叫驾车的人车子靠边，让开它，从路旁走过去。这件事情，很快就传开了。人们都说庄公敬爱勇士。便有好多勇敢的武士，纷纷来投奔他。

螳臂挡车 ：螳螂举起前腿想挡住前进的车子。比喻不自量力或抗拒不可抗拒的强大力量必然导致失败。

二年级的故事大全篇三

小学二年级寓言故事

小学二年级寓言故事

——城堡里的小故事

这个故事发生在一个很远的世纪：

美儿和丽儿是公爵的两个舞娘，她们情同姐妹。公爵是残暴的人，他很无聊，下令，让美儿和丽儿在城堡顶端的边缘处舞蹈，落下去就活该 美儿和丽儿来到边缘处，她们对视一笑。

舞蹈，再舞蹈，脚尖处着地面，旋转，再舞蹈。

公爵厌烦的吼了一声，停！他厌烦了。

美儿和丽儿不停止，她们笑，泪水在落下来。 公爵拿出箭，射中了两人。她们没有倒，依旧舞蹈。

踮脚，旋转，舞蹈，挥手，永不停息 她们看着城堡的盛和败，永远不停息的，只有舞姿……

二年级的故事大全篇四

二年级数学小故事

二年级数学小故事

村长慢羊羊、暖羊羊、懒羊羊和美羊羊被抓了。喜羊羊和沸羊羊要去狼堡救他们。灰太狼可不想这么容易让他们把村长救回去。灰太狼设了一些数学难关阻拦他们，如果做错一题，他们就会中埋伏。

第1关、镜子题

喜羊羊和沸羊羊看到树上挂着一面镜子。镜子里，灰太狼指着一座钟，钟上的时间是10点50分。灰太狼说：“你们知道真正的时间吗？如果你们不知道怎么做，你们就是笨蛋，如果你们知道怎么做，你们这些羊还是笨蛋！”沸羊羊想了很久，说：“在镜子里看到的时间，不就是10点50分吗？”喜羊羊说：“镜子里看到的物体跟实际物体是相反的。”沸羊羊说：“那会不会是2点20分呢？”喜羊羊说：“不。实际的时间和镜子里的时间加起来是12点。”沸羊羊也开窍了，说：“我明白了，实际时间是1点10分。”

第2关、2步应用题

喜羊羊和沸羊羊刚刚走完一公里，又看到树上贴着一张纸，旁边有个电视机。电视机里渐渐地浮现出灰太狼的身影。灰太狼说：“能在这里见到你们，说明你们通过了第一关。不过，那道题太容易了，连小学生都会做。第二道题你们肯定做不出来。”沸羊羊被激怒了：“我们肯定做得出来，灰太狼，走着瞧！”灰太狼说：“哈哈哈哈，多一点愤怒，那才好玩呢！”喜羊羊和沸羊羊看到纸上面写着：“小白兔采了60个蘑菇，现在只剩下48个，它还要几天就能把蘑菇吃完？”喜羊羊和沸羊羊说：“这是什么题啊，它还缺少一个条件呢！”喜羊羊说：“咱们找找，旁边有什么线索。”喜羊羊和沸羊羊仔细观察，发现纸的背面写着，这是一道2步应用题。他们就说：“小白兔采了60个蘑菇，它每天吃6个，现在只剩下48个，它只需8天就能把剩下的蘑菇吃完。”

第3关、年龄题

喜羊羊和沸羊羊他们又走了一公里，说：“现在怎么看不到题了呢？”他们四处找，发现有棵大树，树里有个洞，洞里有张纸，还有个对讲机。对讲机显出灰太狼的样子，灰太狼拿起一本书，把书撕烂说：“什么，你们居然通过了第二关。你们过得了初一，过不了十五。这第三关，你们是绝对做不出来的！“”喜羊羊和沸羊羊看到纸上面写着：“妈妈的年龄是36岁，是骄太狼的2倍，爸爸的年龄比骄太狼多22岁，请问爸爸的年龄是几岁？”沸羊羊说：“这种题难不倒我。爸爸不就是94岁吗？骄太狼的年龄是36*2=72，爸爸的年龄是72+22=94！”喜羊羊说：“不，你再看一看！”沸羊羊再看了一遍，说：“没有做错啊！”喜羊羊说：“这里的意思说，妈妈的年龄是骄太狼的2倍，不是骄太狼的年龄是妈妈的2倍。正确的解题方法是36除以2等于18，18加22等于40，得出爸爸是42岁，而不是94岁！”沸羊羊说：“我真粗心，以后我再也不会犯这样的错误了！”。

第4关、逻辑推理

喜羊羊和沸羊羊走了一个悬崖峭壁前面，发现前面有三条独木桥。旁边有一张纸，上面说“你们来到这里，证明你们过了第三关。不过，这第四关可是有巨大风险的。我在桥下面准备了3口锅，如果你们做错了，就会掉到悬崖下面，变成羊肉火锅！”沸羊羊说：“灰太狼，我们不会让你得惩的！喜羊羊说：“没错！”喜羊羊和沸羊羊又看到一张纸，上面写着小明、小刚和小红各拿着一本书，书名是《语文》、《数学》和《品德》。已知，小明拿的不是《语文》，小刚拿的又不是《语文》又不是《数学》，请问谁拿的是《数学》？小明的编号是1，小刚的编号是2，小红的编号是3。谁拿着数学书，就走他的编号的桥。沸羊羊说：“灰太狼

的题怎么一题比一题简单？这题我都会做。小刚拿的又不是语文，又不是数学，那就一定是品德。然后，小明拿的不是语文，那就是数学或者是品德。小刚已经拿了品德，那么小明拿的就是数学！”喜羊羊说：“沸羊羊，你的进步真大呀，你做对了！”然后喜羊羊说：“小明拿的是数学书，小明的编号是1，我们走1号桥吧！”

第5关、几个角

喜羊羊和沸羊羊走了一公里，到了下山的路。他们又看到一张纸，上面画着3个等边三角形，没有交叉，请问里面有多少个角，其中有多少个直角？然后沸羊羊就说：“这还不简单。”喜羊羊说：“每个三角形有3个角，有3个三角形就是三三得九，有9个角。等边三角形一个直角都没有。”

第6关、乘法算式

喜羊羊和沸羊羊又走了一公里，他们看到一张纸，上面写着：“当你们看到这张纸的时候，你们就好好睡一觉吧，因为这是你们睡的最后一觉了45乘以11等于多少？”沸羊羊说：“这还不简单！先算45*10等于450，接下来再加45，就等于495！”然后喜羊羊说：“还有一种简单的方法，4+5等于9，把9放在4和5中间，就变成495！”

第7关、几厘米

喜羊羊和沸羊羊又走了一公里，他们看到一张纸，上面写着：“喜羊羊，看来你们也真是厉害。不过，再厉害，你们也活不到村长被吃掉的时候！一座铁塔有2500厘米高，请问它高度是多少米？”沸羊羊说：“100厘米就等于1米，2500里面有25个100。”喜羊羊接着说：“所以，这座铁塔有25米！”

突然地上钻出一个机器人，喜羊羊过了很久才认出来，这就是软绵绵祖先遗留下来的东西。喜羊羊和沸羊羊坐着机器人赶去狼堡。这时，在狼堡里，灰太狼说：“我们先去睡一觉吧。”红太狼说：“你不怕喜羊羊和沸羊羊把慢羊羊他们救走吗？”灰太狼说：“不怕，我在来我们狼堡的路上设计了难关，他们通不过的话就成烤羊！”红太狼说：“好啊！”

一会儿，喜羊羊和沸羊羊来了，成功地救走了慢羊羊他们。喜羊羊还把灰太狼和红太狼绑在火箭上。灰太狼醒来说：“我是在哪里？”喜羊羊说：“灰太狼，你出的题目一道比一道容易，连小学生都会！”灰太狼说：“不会吧？快把我放了！”喜羊羊说：“如果你答对这道数学题，就把你放了。如果你在10秒钟里做不出来，那么你就成为第一个去宇宙的狼了！89乘以11等于多少？”然后灰太狼想来想去，随便说：“答案是455！”喜羊羊说：“错！”灰太狼大喊：“喜羊羊，你快放了我，不然我从宇宙回到地球，第一吃的就是你！”喜羊羊：“恐怕你回不来了！”喜羊羊按了一下按钮，火箭带着灰太狼和红太狼冲上云霄。旁边的小灰灰说：“爸爸妈妈又飞了！”

二年级的故事大全篇五

二年级推荐童话故事

二年级推荐童话故事

安徒生童话

《丑小鸭》

《海的女儿》

《皇帝的新装》

《卖火柴的小女孩》 《拇指姑娘》

《豌豆公主》

《坚定的锡兵》

《打火匣》

《小克劳斯和大克劳斯 》 《跛脚的孩子》

格林童话

《白雪公主》

《青蛙王子》

《小红帽》

《灰姑娘》

《狼和七只小山羊》 《牧鹅姑娘》

《熊皮人》

二年级的故事大全篇六

小学二年级语文-成语故事

第14讲

成语故事趣味多

教学目标

xiǎopãnɡyǒuxǐhuānkànchãnɡyǔɡùshìmɑjīntiān 小 朋 友，喜 欢 看 成 语 故 事 吗？ 今 天 lǎoshīyàohãnǐmenyìqǐzǒujìnchãnɡyǔɡùshìwánɡɡuïkàn 老 师 要 和 你 们 一 起 走 进 成 语 故 事 王 国 看

kɑnnàyīɡâɡâshēnɡdînɡyǒuqùdeɡùshìbùjǐnɡàosùwǒmenleyì

看。那 一 个 个 生 动 有 趣 的 故 事 不 仅 告 诉 我 们 了 一

xiēzuîrãndedàolǐháinãnɡrànɡwǒmenláoláojìzhùzhâxiēchãnɡyǔ

些 做 人 的 道 理，还 能 让 我 们 牢 牢 记 住 这 些 成 语，

kěyǐyùnyînɡzàiyǐhîudexízuîdānɡzhōnɡ

可 以 运 用 在 以 后 的 习 作 当 中。

nǎojīnjízhuǎnwān

脑 筋 急 转 弯。

yǒuyīɡâzìrãnrãnjiànledōuhuìniàncuîzhâshìshãnmezì

1．有 一 个 字，人 人 见 了 都 会 念 错。这 是 什 么 字？( )

nǎyīɡâyuâyǒuârshíbātiān

2． 哪 一 个 月 有 二 十 八 天?（ ）

tàipínɡyánɡdezhōnɡjiānshìshãnme

3． 太 平 洋 的 中 间 是 什 么？( ）

shãnmedōnɡxīshìzìjǐdekěshìbiãrãnyînɡdezuìduō

4．什 么 东 西 是 自 己 的，可 是 别 人 用 得 最 多？( )

shãnmebùyǒnɡyuǎnyějiǎnbùduàn

5．什 么 布 永 远 也 剪 不 断？（ ）

【教学思路导引】 参考答案：1.错 2.每个月都有28天 3.平 4.名字 5.瀑布 本环节的{二年级的故事大全}.

趣味题为学生接下来的学习营造了一种积极的氛围，学生对于此类的题目很感兴趣，教

师引导学生注意抓住事物间的联系，学会从新颖的角度思考问题。时间允许的话可以让

学生出此类题考考老师和同学。

jǐnɡdǐzhīwā

井 底 之 蛙

yìkǒufâijǐnɡlizhùzheyīzhīqīnɡwāyǒuyītiānqīnɡwāzàijǐnɡbiānpânɡ

一 口 废 井 里 住 着 一 只 青 蛙。有 一 天，青 蛙 在 井 边 碰

shànɡleyīzhīcïnɡhǎilǐláidedàɡuīqīnɡwājiùduìhǎiɡuīkuākǒushuōnǐkànwǒ上 了 一 只 从 海 里 来 的 大 龟。青 蛙 就 对 海 龟 夸 口 说：“你 看，我

zhùzàizhâlǐduōkuàilâyǒushíɡāoxìnɡlejiùzàijǐnɡlánbiāntiàoyuâyīzhânpí住 在 这 里 多 快 乐！有 时 高 兴 了，就 在 井 栏 边 跳 跃 一 阵 ；疲

juànlejiùhuídàojǐnɡlishuìzàizhuāndînɡbiānyīhuíhuîzhězhīliúchūtïuhãzuǐ倦 了，就 回 到 井 里，睡 在 砖 洞 边 一 回。或 者 只 留 出 头 和 嘴 bāānānjìnɡjìnɡdìbǎquánshēnpàozàishuǐlihuîzhězàiruǎnmiánmiándeníjiānɡ

巴，安 安 静 静 地 把 全 身 泡 在 水 里：或 者 在 软 绵 绵 的 泥 浆 lisànyīhuíbùyěhěnshūshìãrqiěwǒshìzhâɡejǐnɡlidezhǔrãnzàizhâjǐnɡli里 散 一 回 步 ，也 很 舒 适。而 且，我 是 这 个 井 里 的 主 人 ，在 这 井 里 jízìyïuzìzàinǐwâishãnmebùchánɡdàojǐnɡliláiyoushǎnɡne

极 自 由 自 在，你 为 什 么 不 常 到 井 里 来 游 赏 呢！”

nàhǎiɡuītīnɡleqīnɡwādehuàdǎozhēnxiǎnɡjìnqùkànkɑndàntādezuǒ

那 海 龟 听 了 青 蛙 的 话，倒 真 想 进 去 看 看。但 它 的 左

jiǎoháimãiyǒuzhěnɡɡâshēnjìnqùyîujiǎojiùyǐjīnɡbànzhùletāliánmánɡhîutuì脚 还 没 有 整 个 伸 进 去，右 脚 就 已 经 绊 住 了。它 连 忙 后 退 leliǎnɡbùbǎdàhǎideqínɡxínɡɡàosùqīnɡwāshuōnǐkànɡuîhǎimɑhǎideɡuǎnɡdà

了 两 步，把 大 海 的 情 形 告 诉 青 蛙 说：“你 看 过 海 吗？海 的 广 大，nǎzhǐqiānlihǎideshēndùnǎzhīqiānláizhànɡɡǔshíhîushíniányǒujiǔniándà

哪 止 千 里；海 的 深 度，哪 只 千 来 丈。古 时 候，十 年 有 九 年 大 shuǐhǎilǐdeshuǐbìnɡbùzhǎnɡleduōshǎohîuláibāniánliyǒuqīniándàhànhǎi水，海 里 的 水，并 不 涨 了 多 少；后 来，八 年 里 有 七 年 大 旱，海

lǐdeshuǐyěbùjiàndãqiǎnleduōshǎokějiàndàhǎishìbùshîuhànlàoyǐnɡxiǎnɡ

里 的 水，也 不 见 得 浅 了 多 少。可 见 大 海 是 不 受 旱 涝 影 响

dezhùzàinàyànɡdedàhǎilǐcáishìzhēndekuàilânejǐnɡwātīnɡlehǎiɡuīde的 。住 在 那 样 的 大 海 里，才 是 真 的 快 乐 呢！” 井 蛙 听 了 海 龟 的 yìfānhuàchījīnɡdìdāizàinàlizàimãiyǒuhuàkěshuōle

一 番 话 ，吃 惊 地 呆 在 那 里，再 没 有 话 可 说 了。

jiǎnpínɡ

简 评：

xiǎopãnɡyǒunǐrânwãizhâzhīqīnɡ

小 朋 友，你 认 为 这 只 青

wāfànleshãnmecuînǐmenzhīdàojǐnɡdǐ

蛙 犯 了 什 么 错？你 们 知 道 井 底

zhīwāshìyînɡláixínɡrïnɡnǎxiērãnde

之 蛙 是 用 来 形 容 哪 些 人 的？

2 ｜一年级

【教学思路导引】

最后让学生

复述故事。

快乐阅读

shǒuzhūdàitù

守 株 待 兔

ɡǔshíhîuyǒuyīɡânïnɡmínzhânɡzàitiányěliláozuîhūrántākànjiànyī

古 时 候，有 一 个 农 民 正 在 田 野 里 劳 作。忽 然，他 看 见 一

zhītùzǐjīnɡhuānɡdìpǎoɡuîláiyītïuzhuànɡzàidàshùshànɡsǐlezhâɡenïnɡmínbù只 兔 子 惊 慌 地 跑 过 来 一 头 撞 在 大 树 上 死 了。这 个 农 民 不 fâilìqìjiùdãdàoleyīzhītùzǐbiãtíyǒuduōɡāoxìnɡle{二年级的故事大全}.

费 力 气 就 得 到 了 一 只 兔 子，别 提 有 多 高 兴 了！

cïnɡcǐyǐhîutāzàiyěbùɡànhuïlezhěnɡtiānshǒuzàinàkēdàshùxiàděnɡtù

从 此 以 后，他 再 也 不 干 活 了，整 天 守 在 那 棵 大 树 下 等 兔 zǐláizhuànɡshíjiānyìtiāntiāndìɡuîqùlekěshìzàiyěmãiyǒutùzǐzhuànɡzàishù子 来 撞

shànɡ。时 间 一 天 天 地 过 去 了，可 是，再 也 没 有 兔 子 撞 在 树

上。

hîuláitāděnɡdàotiándìdōuhuānɡwúleháishìyīwúsuǒhuî

后 来，他 等 到 田 地 都 荒 芜 了，还 是 一 无 所 获。{二年级的故事大全}.

pīnyīpīntiányītián

1．拼 一 拼，填 一 填。

zh zh ɑnɡ onɡ

整 撞 荒 农

tiányītián

2．填 一 填。

ɡǔshíhîuyǒuyīɡânïnɡmíndãdàofēichánɡ

古 时 候，有 一 个 农 民 得 到 ，非 常 。

nïnɡmínwâishãnmebùqùɡànhuïletāqùzuîshãnme

3．农 民 为 什 么 不 去 干 活 了 ？ 他 去 做 什 么？

yīwúsuǒhuîdeyìsishì

4．“一 无 所 获”的 意 思 是

zhâɡenïnɡmíndezhuānɡjiɑzěnyànɡlenǐrânwãitāshìyīɡâshãnmeyànɡderãn

5．这 个 农 民 的 庄 稼 怎 样 了？你 认 为 他 是 一 个 什 么 样 的人？{二年级的故事大全}.

【教学思路导引】参考答案：1.zhěnɡ zhuànɡ 2.一只撞死的兔子 高兴 3.因为他认为

不干活就可以得到兔子，整天等着兔子来撞树。4.什么也没有得到。5.天地都荒芜了。他很

笨，很贪心。

我会讲 xiǎopãnɡyǒunǐmenkànɡuîbùshǎochãnɡyǔɡùshìbɑnǐkěyǐ

小 朋 友，你 们 看 过 不 少 成 语 故 事 吧！你 可 以

kànzhetúhuàjiǎnɡyěkěyǐjiǎnɡzìjǐzhǔnbâihǎodeɡùshìkàn

看 着 图 画 讲 ，也 可 以 讲 自 己 准 备 好 的 故 事，看

shuíjiǎnɡdãzuìzhǔnquâzuìliúlìzuìyǒuɡǎnqínɡ

谁 讲 得 最 准 确，最 流 利，最 有 感 情！

shuíshìɡùshìdàwánɡ

谁 是 故 事 大 王？

4 ｜一年级

huàshãtiānzú

画 蛇 添 足

ɡǔshíhîuyǒuyìjiārãnjìbàilezǔxiānhîushǎnɡɡěipúrãnmenyī

古 时 候, 有 一 家 人 祭 拜 了 祖 先 后, 赏 给 仆 人 们 一

hújiǔyīhújiǔshízàitàishǎodàjiādōuhēshuíyěhēbùtînɡkuàibùrúɡàn壶 酒。一 壶 酒 实在太少, 大 家 都 喝, 谁 也 喝 不 痛 快, 不 如 干 cuìrànɡyīɡârãnhē

脆 让 一 个 人 喝。

yǒuyīɡârãnxiǎnɡleyīɡâzhǔyìshuōzɑnmenměirãnjiùdìhuàyī

有 一 个 人 想 了 一 个 主 意，说：“咱 们 每 人 就 地 画 一

tiáoshãshuíxiānhuàchãnɡshuíjiùhēzhâhújiǔdàjiādōuzànchãnɡleyú条蛇, 谁 先 画 成, 谁 就 喝 这 壶 酒。”大 家 都 赞 成 了。于 shìdàjiājiùzàidìshànɡhuàqǐláiyǒuɡârãnxiānhuàhǎoletāyīkànbiã是 大 家 就 在 地 上 画 起 来。有 个 人 先 画 好 了, 他 一 看 别 rãndōuháizàidīzhetïuhuàjiùxiǎnɡnàwǒzàiɡěishãtiānsìzhījiǎobɑ人 都 还 在 低 着 头 画, 就 想：那 我 再 给 蛇 添 四 只 脚 吧, fǎnzhânɡháiláidejíkěshìháimãiděnɡtābǎshãjiǎohuàwányǐjīnɡyǒurãn反正 还 来 得 及．可 是 还 没 等 他 把 蛇 脚 画 完, 已 经 有 人 bǎshãhuàhǎolezhâɡârãnnáɡuîjiǔhúxiàozheduìtāshuōshãběnláijiù把蛇 画 好 了。这 个 人 拿 过 酒 壶 笑 着 对 他 说: “蛇 本 来 就 mãiyǒujiǎonǐɡànmɑyàoɡěitātiānsìzhījiǎoneduōcǐyījǔāshuōwán没 有 脚, 你 干 吗 要 给 它 添 四 只 脚呢，多 此 一 举 啊! ”说 完, jiùɡūdūɡūdūbǎjiǔhēɡuānɡle

就 咕 嘟 咕 嘟 把 酒 喝 光 了。

zuîduōyúdeshìqínɡfǎnãrhuìbǎshìqínɡzuîhuài

做 多 余 的 事 情 反 而 会 把 事 情 做 坏。