中午说说

中午说说篇一

2014安徽中考作文满分范文《说说我自己》及点评

2014安徽中考作文满分范文《说说我自己》及点评 中考作文是中考语文考试的重要题目，中考生们要注意平时对作文的练习。经常阅读优秀作文，能提高自己的写作能力。下面为大家提供2014安徽中考作文满分范文《说说我自己》及点评，供大家赏析和学习。

【作文题目】

请以“说说我自己”为题，写一篇文章。(55分)

【提示与要求】

(1)请你从“温暖”“自由”“孤单”“烦心”四个词语中选择一个，把题目补充完整。

(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。

(4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。

(5)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。

【范文赏析】

范文一：

说说我自己

孤独使我成熟;孤独使我面对天地;孤独使我面对心灵;孤独使我面对生命。——题记孤独的我用浪漫装饰着我的世界;用清雅熏陶着我的心灵;用信念支撑我的生命。我在我的世界里吟我的诗词;我在精致的日记里抒发着我的情怀，我在柔柔的月光下放飞 无边的遐想，我在幽静的石径上捕捉浪漫;我在濛濛的细细雨中感受梦境。我甚至想：我的世界只要一本书，一杯茶，一扇窗户，一盏灯，一个安静的屋子就行了。夜深人静时，我在我的那方天空做着我痴痴的梦。我用无彩缤纷的梦幻做翅膀，让它在蓝天白云下自由地飞翔。即使孤独，仍然美丽!

孤独，使饿品尝到了奋斗的艰辛，以及艰辛后的喜悦;孤独，使我在长途跋涉中懂得如何让心灵不老。 我，只携一屡孤独的风，只身前往茫茫未知的远方，前进无边且遥远的扑朔迷离的地平线。不为别的，只为我一个喘息的歇处，不必再长途跋涉，不必再餐风露宿;不为别的，职位那颗被现实的利剑刺痛千百遍而今仍隐隐坐痛的心;不为别的， 只为那颗孤独的心的期望。

穿过漫长的时空与黑夜，只等我的双足迈开征程的第一步，无情的风霜便一根根浸染了我的黑发，直到那它们后浸成白霜，但哪怕这样也好。我依然寻找，不停止，为我的孤独，我的理想，我的梦。即使孤独，依然执著!

孤独，让我的生命走向成熟。人生是由许多大大小小的感悟组成的，每一份感悟都代表着一份成熟，在经历风风雨雨之后，在我孤独的世界中，细细品味每一份挫折，每一份喜悦。得到的感悟是生活赠予我的最慷慨的礼物!

孤独，让我懂得了生命的价值。那就是精神上的高度克己与执著。这也是我永远追求的目标。孤独的我不是最优秀的，孤独的我却是最执著的。

点评：孤独不是寂寞，孤独不是沉落;孤独是在沉思，孤独是因执著。执著于美丽的梦想，执著于美好的生活。语言雅正而不板滞，意境清雅而不凝温。

范文二：

说说我自己

窗外，细雨纷飞，失望的心流浪在八月灰暗的天空下，十年寒窗，一朝梦醒，却已是物事人非，我问自己：我是否真的已失败，我何以为我?

是的，我相貌并不出众，可我勇于面对。少了与同龄人相互攀比的资本，我却有跟多的时间去观察周围的世界;少了物质上的满足，我却已另一种方式陶醉与西域的大漠风沙，流连与三月江南的杏花，出身的贫寒，并不是我自卑的根源，头脑的空虚与青春的虚耗才是真正的悲哀。

是的，在茫茫的人海中，我并不出众，但我一直在努力。梦醉来了，心中活着，只要心活着，便有梦的延续与重圆，我没有过人的天资在通往金字塔顶的途中，我甘愿做那只慢性的蜗牛，没有青山的伟岸;我却有平原的开阔，少了大海的波澜，却多了小溪的娟秀，我已袭击的方式努力，并不在乎最终的收获。

是的，尽管现在我不被人看视，我却始终充满激情。也曾梦中乘舟横绝千山，可现实总是无奈，可这一切并能浇灭心中向上的火焰。那只是黎明之前的黑暗，成功彼岸附近的风浪。我相信天道酬勤，有志者事竟成。

是的，在别人的眼中，我是无足轻重的存在，可在我心中，世间却因我而多了一分精彩，我迷恋于天空中飞鸟的自由，飞鸟存在的美

丽，从此多了一个人理解。我迷恋于海面上的千帆竞逐，那撑帆的舵手，便多了一个喝彩。

于是，我方明白，在世间，没有永远的成功，更内又绝对的失败。我只所以为我，是因为我存在，只要存在，一切都可以改变，只要存在，一切都可以创造。没有喝彩的现在，我为自己喝彩，在我心中，我就是一道不败的风景，可掌控自己的步伐。

风景这边独好，一切还待今朝。

点评：不因平凡而自弃，不为挫折而气馁，心里洒满阳光，便能活出精彩。语言隽秀明丽。

范文三：

说说我自己

哲学家说过：人是世界的灵魂，自己是人的生命的体现者。 文学家说过：人是阑珊的灯火，自己是人的梦想的实现者。 大千世界，人充斥着它的角角落落。我是多么的渺小啊!然而，在渺小中我窥视到了我的伟大。我是一支小小的火柴，可以照亮心灵的天空;我是一片嫩绿的新叶，可以倾倒多情的季节;我是一朵洁白的浪花，可以飞测博大的海洋。我还是我，我无法去申审视自己。我不知道如何摆正自己的位置? 我总是在犹豫中徘徊。然而却由此想到一些事情，譬如某种襟怀和精神。于是，我重翻“人生历程”，如吹皱春池，涟漪四起。 在《橡胶树下》我读懂了舒亭甘愿做橡胶树下的木棉的执著。在《蜀道难》中我读懂了李白“安能催眉折腰事权贵”的愤世疾俗。在《交响曲》中我读懂了贝多芬琴架上飘出的铿锵有力的人生激情。

合上厚厚的书本，仰望苍穹，星光穿越数万年的距离投射进弥望者的视野，心潮起伏中，我似乎感觉到在先人们一次次演绎人生境界中透露出的精神积淀亦越过茫茫历史长空，汇聚在夜幕之上照耀着我们。

我重新走向现实生活。用微笑温暖世界，因为李素丽在这样做着，因为希望工程在提倡着……啊!世界，我需要拥抱你。

而如今，年代被历史的潮水淹没了，史料覆盖上青苔。走进复杂的社会。人生发生了扭曲——或慑于权势，或媚于孔方，或囿于圈子，或限于眼光，于是，美丽的心灵陷入泥潭，不能自拔。但，阅尽古今，真理告诉我们，这只是少数迷途羔羊。多数还是踏实的迈向远方。有“见”之才多乎亦哉。他们的可贵之处就是钱潮拍岸，我自笑傲人生……想到这些，我心田由一些舒缓。因为世界是美丽，人生境界是高尚的。我怎摸不笑队人生。

“海到无边天作岸，山登绝顶我为峰”此为吾座佑铭，我仰望珠穆拉玛峰的雄伟壮丽，恍惚中，我看到峰巅金光闪闪。那是我人生最高境界啊! 身披一袭灿烂，心系一份执著，趁着青春的梦想，让我心飞扬。

在下一个清晨来临，燕生呢喃之前，打开天窗，你可听到松涛中蝉儿鸣叫的声响。那便是我，一夜长大的鸣叫。

点评：本文蕴含着作者真挚的情感，从题目中便不难感受到作者情感的波澜和思想的激荡。行文颇有气势，排比句式的运用更使文章如出鞘之剑般炫人眼目、动人心弦。正可谓我心飞扬，文采飞扬。

中午说说篇二

2016年厦门市中考语文试题、答案

除夕一早，小新见邻居王阿姨对着一副春联发呆，便热心上前询问：“（1）

”王阿姨说：“唉！我分不清上下联，怎么办呢？”

小新看了看那副春联（如右图），指着它的末字，笑着解释道：“（2）

”

【提示：上联的末字是仄声（三声、四声），下联的末字是平声（一声、二声）】

A B

3．阅读下面的语段，完成（1）—（3）小题。（8） 我何其幸运，可以看到美的事物，看到一朵野姜花在湿润的空气里慢慢绽放，看到天空中行走散步的云变幻多姿。我何其幸运，可以听到美的声音，听到鸟雀啼鸣低回宛转，听到蛙虫喧叫热闹欣喜。我何其幸运， 。

生命是不会有真正的黑暗的。

（1）请将语段中的词语“何其幸运”，用正楷字工整地抄在“田”字格内。（3分）

（2）以下四组词语字音字形都正确的一项是：（ ）（2分）

A．变幻多姿zhī 低回宛wǎng转 B．花团锦簇cù 义愤填膺yīng

C．风尘苦旅lǔ 幽yoū游自在 D．根生蒂dì固 麟次栉chì比

（3）仿照以上语段中的划线句，将句子补充完整。（3分）

4．综合性学习。（11分）

2016年4月25日，京剧表演艺术家、梅兰芳幼子、梅派传人梅葆玖先生因病在京去世。为了缅怀梅先生，同学们围绕着“走近梅氏父子，弘扬京剧文化”这一主题开展了系列活动。请你参与并完成以下任务。

【梅氏风华】

（1）小华收集到以下有关梅氏家风的资料。请你仔细阅读，说说梅氏家风体现在哪四个方面？（4分）材料：家风是一个家族代代相传沿袭下来的家族文化风格。当时，戏剧界流行子承父业，梅兰芳却认为尊重孩子就像尊重观众一样，应充分尊重孩子的天性。梅葆玖拜师学艺时，梅兰芳言传身教：“吾敬我师是本分”。梅氏父子在艺术上始终致力于继承、弘扬京剧文化；在生活中待人接物谦和大度。

【梨园风采】

（2）小采在网上搜到明代京剧脸谱摹本，了解到京剧表演中经常用脸谱象征人物的性格、品质，甚至角色和命运。请从下列备选人物中选择一位，再选定与之相配的脸谱，陈述理由。（要求：参照示例，结合某一情节）（3分）

备选人物：孙悟空、李逵、武松、关羽

示例：我选择张飞。我认为张飞适用黑色脸谱。因为他非常勇猛，曾带领少数人马，战胜曹操大军。

A红脸（代表忠心耿直） B黑脸（代表强悍勇猛） C金脸（代表神妖）

【铮铮风骨】

（3）小铮向同学介绍了梅兰芳先生的故事。结合材料一、二，谈谈梅兰芳先生“气节”的具体表现。（4分）

材料一：生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。

材料二：1941

年12月，日军侵占香港，梅兰芳蓄须明志，罢歌罢舞，不为日本人和汉奸演出。他对友人说：“别小瞧我这一撮胡子，它可大有用处呢。日本人要是蛮不讲理，硬要我出来唱戏，那么，坐牢、杀头，也只好由他了。”后来日本人找上门来，梅兰芳便注射针药，让自己发起高烧，坚决拒演。

第二部分 阅读（满分：54分）

三、名著阅读（7分）

5.（1）写出以下这则寓言的出处，并根据内容写出它的寓意。（3分）

冬天，蚂蚁翻晒受潮的粮食，一只饥饿的蝉向他乞讨。蝉

在夏天尽情歌唱，没有储存食物。蚂蚁说：“如果你夏天唱歌，

冬天就去跳舞吧！” ——《蚂蚁和

蝉》

（2）动画片《西游记》主题曲中唱到“白龙马蹄儿朝西，驮着唐三藏，跟着仨徒弟”，可有些读者认为，白龙马是小说中可有可无的角色。对此，你有什么看法？请结合相关情节说说理由。（4分）

中午说说篇三

中考 语文 阅读题 含答案

2013年中考语文真题·阅读题型

1、阅读下面文章，完成小题。（18分）

从容淡定

陈 旭

①“从容淡定”这词耐人寻味，意思是“从容于心，淡定于行”。作为

人的一种情怀和精神境界，古已有之。

②古往今来，中华民族的圣贤先哲、仁人志士，都对“从容”和“淡定”

作出了自己的诠释。孟子的“贫贱不能移，富贵不能淫，威武不能屈”；刘

禹锡的“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”； ； 等等，无不表现出“从容”和“淡定”的心性情怀。

③从容包含着从大、从深、从远之意；从容也是一种自由，是人生主体

的自我解放，是由必然王国向自由王国“从容不迫”地不断迈进。

④淡定就是一种修养。仁而无忧，仁而无惧，实事求是。心怀坦荡，兰

心傲骨。淡定也证明一种能力——深思熟虑以扬长避短，内省自知以有进有

退，这也是大智大勇之人的明智选择。

⑤淡定是一种真正的领略和彻悟。表现为“八风吹不动”。所谓八风就

是利、衰、毁、誉、称、讥、苦、乐世间八法，并非说“东西南北八面来风”。

“八风吹不动”，意思是说：无论顺境还是逆境，别人称赞还是诽谤，都能

安然不动，泰然处之。

⑥能否做到“从容淡定”，多半是性格使然。有人天生就是“悠着来”，

遇事比别人慢半拍；有人与生俱来就是“风风火火”，容不得一丁点儿耽搁。

这在管理学上叫EQ，也就是所谓的情绪智商。但能否真正做到“从容淡定”，

更关乎后天修养。时下，浮躁、浅薄、目光短浅、急功近利之风还存在，有

些人一心想着不付出或少付出却期待大回报，所以办起事来恨不能急吼吼、

风火火地让满世界都知道，同时暗中还斤斤计较着什么，都想如古话所说的“早出一扁担，晚归柴满仓”，谁都不想为那巍巍青山做点儿什么。说到底，

还是缺失“从容淡定”的健康心态。

⑦近代胡适是公认的渊博学者，在文学、哲学、史学、考据学、教育学、

伦理学等诸多领域均有建树。他治学有两个主要领域，一是中国哲学史，一

是中国文学史，都可说开一代新风，功不可没。他还是新“红学派”——考

据派的创始人，可以说是将小说纳入了学术研究正轨的第一人。

⑧就是这样的一位中华文化巨匠，无论在什么状态下人们怎么看待他，他始终都坚持“从容淡定”。他有一句名言：“这个世界乱纷纷，先把自己铸炼成器。”

——选自《杂文月刊》2013·3上（有删改）

1．本文的中心论点是什么？（3分）

2．阅读第②段，结合上下文，在横线处补充两位名人的名言。（4分）{中午说说}.

3．文中作者认为一个人要做到“从容淡定”需要哪些条件？（4分）

4．具体说说文章第⑥段引用古话“早出一扁担，晚归柴满仓”的作用是什么？

5．结合全文，理解文章结尾“这个世界乱纷纷，先把自己铸炼成器”这句话的含义。（3分）

【答案】1．从容淡定是人应该具备的情怀和精神境界。（意合即可）

2．恰当即可。示例：诸葛亮的“淡泊明志，宁静致远”；陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”；范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”等等。（每句2分）

3．不急躁的先天性格，良好的后天修养。（每点2分）

4．形象具体（通俗）（1分）地反映出时下那些目光短浅、急功近利的现象，（2分）增强了文章的说服力。（1分）

5．不管这个世界怎样浮躁喧嚣，（1分）我们首先得加强自我修养，做到从容淡定。（2分）

【解析】1．试题分析：题目为论题型，第一段暗含中心论点，接着围绕从容和淡定展开论述，最后引用名言总结归纳。由此可见，本文的中心论点在第一自然段，可以用自己的话概括为：从容淡定是作人的一种情怀和精神境界。

考点：本题考查学生对论点的提取（概括）能力。

点评：论点的位置一般在文章的题目、开头段、结尾段、中间，如果原文中

没有明显的语句，则要根据文章内容加以概括。本文就属于最后一种，应根据对文章的理解，抓住文中的关键语句，用自己的话概括。

2．试题分析：“表现出“从容”和“淡定”的心性情怀”的句子均可，但要知道作者。这样的句子很多，如诸葛亮的“淡泊明志，宁静致远”；陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”；范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”；李清照“生当作人杰，死亦为鬼雄”等。

考点：考查学生的积累功底。

点评：平时要培养对各类知识的兴趣，如故事传说、名人名言、俗语谚语、诗词名句等，要在学习、生活中多留意，并随手记录下来，这样，考试时遇到这类的题目就不会无答案可写了。

3．试题分析：审题后确定范围，文章的第六段有这样的关键语句，如“能否做到“从容淡定”，多半是性格使然”还有“但能否真正做到从容淡定，更关乎后天修养”。从这些语句中，我们可以提取出答案。

考点：考查学生的理解及提取信息的能力。{中午说说}.

点评：审题后首先要确定答题范围，然后精读并提取出关键语句，还要注意词语等语言标志，根据理解概括出切题的答案。注意提取和概括一定要全面，不可遗漏。

4．试题分析：引用古话，其实是道理论证，证明了前面的时下的“浮躁、浅薄、目光短浅、急功近利之风”，增强了文章的说服力。

考点：本题考查学生对论证方法的理解能力。

点评：议论文常见的论证方法有四种，举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证，这是必须要知道并记准确的内容。其作用要根据具体的文章来作答，一般运用论证方法的语句，证明其前面的观点，要到前面的文章中去读，去寻找。

5．试题分析：前句写出了我们所生活的这个世界的特点：纷乱，众说纷纭。后句写出了对人们的要求。结合文章内容与观点可知，这句话是说，首先要加强自身的修养，做到从容淡定。把这句话的意思连缀起来，解释清楚即可。 考点：本题考查学生对句子的理解和语言表达的能力。

2、阅读下面的文章。完成小题。（23分）

生长在城市里的一棵树

【美】劳拉·伊丽莎白·理查兹 陈荣生 译

①在一座拥挤的城市里，在两座高楼之间长着一棵树。这棵树的周围没

有任何绿色植物，树一侧的叶子碰到了一座仓库密密实实的墙，另外一侧的叶子掠到了一座破旧公寓的窗口，下面的空间已经被水泥铺到树的根部，但这棵树仍然活着，而且每到春天都会长出新鲜嫩绿的叶子。

②“你为什么要这样做呢？”住在树根下的老鼠问。“我就不会这样做，

如果我是你的话”。

③“这是我的事！”树说。“这是我得做的事情。我的家族全都这样做”。

④“但是没有人来看你，在这样的环境里，”老鼠说，“除了我。”

⑤“那不关我的事！”树说。 ．

⑥但是，公寓里那位生病了的姑娘说：“妈妈！亲爱的妈妈！窗外那棵

树长出细小的新叶了，嫩嫩的，绿绿的。春天来了，即使是在城市里也可以看到春天了。现在我会长得更好。我敢肯定。”

⑦“感谢上帝！”母亲说。

⑧夏天来了。树叶长得又大又长，树枝被它们压得弯了腰。树叶在风的

吹拂下颤抖，留下了一片阴凉。 ．．

⑨“你这样耗费自己的生命，真的让人为你感到遗憾！”住在树根下的

老鼠说，“要是你捕捉昆虫，或者做些有用的事情，我倒会感到好受一些。你为什么就是要这样做呢？”

⑩“这是我得做的事情！”树说。“我的家族全都这样做”。

⑾“但是，如果有人关注或同情的话，那又会不同，”老鼠说。

⑿“那不关我的事！”树说。

⒀但是，公寓里那位生病了的姑娘说：“妈妈，热浪让人感到窒息。要

不是有那棵可爱的树的遮阴，我真的无法忍受。风把树叶吹得沙沙作响，我从这种响声中感觉到了凉爽，好像置身于山间一大片森林，森林里的树木凤舞婆娑，碧绿的草地上长满了鲜花，清香四溢，叮咚作响的泉流你追我赶往前奔。”

⒁“感谢上帝！”母亲说。

⒂日子一天天过去，转眼就是秋了。空气开始稀薄和变冷，那棵树的树

叶也开始变黄，一片接一片地掉落到地上。水泥地面全都被落叶覆盖了，那

些落叶就像金子般闪闪发光。

⒃“现在你明白了！” 住在树根下的老鼠说，“现在一切都结束了，你

的辛苦有何所得？”

⒄“我做了我得做的事情”，树说，“那对我来说已经足够了”。

⒅“真是懦弱的植物！”老鼠说，“如果你结出果实让人吃，那至少算是

留下一点东西，可现在，除了掉落的枯叶和空荡荡的树枝，你什么都没有留下。”

⒆“那不关我的事！”树说。

⒇但是，公寓里那位生病了的姑娘说：“妈妈！亲爱的妈妈，夏天已经

结束了。看啊！我那棵可爱的树掉叶了，那些光秃秃的树枝拍打着我们的窗口，似乎在提醒着我，那棵树该安静休息了，我想我也要睡觉了。亲爱的妈妈，请您帮我拾几片树叶，我要好好珍藏，因为它们一直是我快乐的源泉。”

（21）说完，她转身面对着墙，慢慢地入睡了。

（22）“感谢上帝！”母亲说。

——选自《美文》（有删改）

6．文章写了一棵树的经历，也写了一位生病女孩看到树后的感受，请分别加以概括。（6分）

树的经历： 女孩的感受：

7．第①段的环境描写，写出了树怎样的生存环境？这样写有什么作用？（4分）

8．结合语境，说说第⑤⑧段中划线词语的含义。（4分）

（1）那不关我的事！

（2）树叶在热浪下微微颤抖，留下了一片阴凉。

9．请从修辞和描写手法的角度，对文章第⒀段划线语句进行赏析。（4分）

好像置身于山间一大片森林，森林里的树木凤舞婆娑，碧绿的草地上长

满了鲜花，清香四溢，叮咚作响的泉流你追我赶往前奔。”

中午说说篇四

说说体育中考

说说体育中考

在我小校正对面，是镇里的初级中学，到4月底的时候，正好是初三学生的体育中考，总分30分。每年到这个时候，学生都天天训练，那总是一件好事，看到学生们都满头大汗，训练的很给力，目的很明确，为了得到满分。但是我问了部分初三学生，他们每天这样的练习觉得很厌烦，有的项目他们一点也不喜欢，不是为了锻炼身体或者学到运动技能，而是为了眼前是30分，等到考试一结束他们就把手里的跳绳，篮球全部扔掉，对他们来说是一种压力，一种包袱。这样，反而会使更多的学生讨厌体育。

对老师来说上课就比较简单，一周的课程基本一样，每天都是围绕着中考项目安排计划，这样单一的教学会让更都的学生偏课，为以后的学习带来不便，因为他们除了这几样，别的什么也不知道，难道这样的教学是成功的教学吗？这样的方式是成功的教学模式吗？

有些学生天生是体育料子，他们可以一点不练习也能拿下30分，但是有些学生，特别是女同学，尽管她们加大练习密度，延长练习时间，但是要拿到满分也是比较的困难，更有些生理障碍的学生，对他们来说是公平的竞争吗？

阳光体育终身体育，目的是为了人类健康，但是有时的方式不是很适当，我们必须考虑到全体的利益，为了更都的学生爱上体育，享受生活，享受体育，我们需要更加丰富的体育。

中午说说篇五

2015搞笑说说大全=最新版的经典幽默段子

2015搞笑说说大全=最新版的经典幽默段子

1.三个醉鬼来赏月， 醉鬼A说：“天上有两个月亮。”醉鬼B说：“天上有三个月亮。”他们谁都不同意谁的，便请来醉鬼C做裁判。醉鬼C慢慢悠悠的说：“你、你们说的是哪一行啊？”

2.昨晚跟老妈睡，忘关窗户了，早晨起来鼻子不通气。。。突然听见客厅里老妈得意洋洋的跟老爸说：“我半夜醒来就觉着冷，一看闺女窗户没关，就赶紧回咱屋睡了，还好没感冒”

3.班上的一男和一女天天斗嘴，一天男的对女的说：“我们停战吧！”“停战？怎么停？”“我们依照历史惯例吧！”“啥？"“和亲。”然后这俩人就在一起没羞没躁了

4.你中午想吃什么呢？”她翻了翻眼睛想了一会说：“吃鸡 吧。”笑死我了。。。

5.一天，

6.正坐在客厅看电视，老妈在一旁吃芒果，吃完问我：“这衣服要洗吗?”我看一眼，说：“要洗的。”于是乎，她把手在我衣服上一擦，走了。。。

7.跟一闺蜜订了份情侣套餐，去餐厅被告知只能是情侣才能享用。我那极品姐妹儿一把抓住我的手。扭头在我嘴上啵就是一口。然后对那服务员说:“谁告诉你情侣必须是一男一女呀！”我瞬间石化！！！

8.我痛苦地问哥们：“你知道我每天早上是怎么醒的吗？”哥们：“被电话？被闹钟？”我摇头：“不是，每天早上我都是被自己帅醒的！”

9.晚上，老婆在看电视，老公在和同事打电话。临挂机时，老公说了句：“还是选小三吧。”老婆脸上的黑线就下来了，问：“你很喜欢小三吗？”“嗯，小三看着顺眼”老婆一个巴掌甩过来，把老公逐出

了家门。老公坐在门外捂着脸，委屈地说：“排版选个字号，我惹着谁了……”

10.有一天，一个推售员向一个老板推售一个跑步机。老板说：“我每天在马路上跑步都不要钱。”推销员笑了笑，道：“你买了我的跑步机，你就可以每天在家果奔了！”

11.某日，体育课中途，洗手间解决个人问题。结果着急误进男厕。看到一男生正在小便池嘘嘘，俺当时就蒙了，一秒过后正准备悄悄撤退，结果被发现，晕死。只见那男生大叫一声“流氓，非礼”，然后双手捂胸。后来，后来俺说了一句自己都觉得不可思议的话：“同学，你捂错地方了……”女汉子伤不起！

12.当男人回家时：三等老婆等他做饭；二等老婆共同做饭；一等老婆已做好饭；特等老婆一手端着饭碗，一手解衣扣说：“老公，你是先吃奶，还是先吃饭？”

13.一对父子来店里买iPhone。儿子也就初中生的样子。交钱的时候，儿子说他爹，就你这智商，还买智能机。然后他老爹说了一句我们都笑了，对他儿子说：“你智商高，可是你买不起。”

14.我上小学的时候，姐姐经常用灌了水的气球丢我，一到夏天，我全身老是水淋淋的，一回家就被母亲呵斥。后来我实在忍不下去了，便偷偷把每个气球上都扎了眼儿，终于逃脱了每日水灾。第二年的夏天，我妹妹诞生了。

15.早上，某男生在课间一面津津有味的啃着大面包，一面和后面的女生聊天，可那女生目不转睛的盯着男生的面包（那女生没来得及买早餐），那男生发现了，关心的问：“怎么？你没吃早餐吗？”女生急忙点头，期待男生会分她一点面包。男生：“哦！那我过去那边吃

吧，免得你看见了，会觉得更饿！”

16.路过广场，看到一男一女两小学生背着书包坐在路边，面前摆了一堆零食。而小男孩不吃，都是喂给小女孩吃的。突然小男孩对小女孩说：班长，我当小组长的事情就拜托你了。小女孩满嘴食物，说不出话来，只是点点头。

17.男友对她说：“昨晚梦见你了，早上起来内裤湿了一大片。”她害羞的问男友：“到底梦见什么啦？”男友回答：“梦见你卸了妆，把我吓尿了！”

18.青年跋涉深山，历经险阻，终于找到了隐居山中的禅师，他迫不及待地问道：“我长得丑，我该怎么办？”“长得丑就应该像我一样。”青年点点头：“心如止水，独善其身？”“不，长得丑就要像我一样赶紧找个深山躲起来。”

19.跳蚤发现蚊子歪着嘴，忙问道：“兄弟，咋整的？”蚊子：“别提了，昨晚上发现一裸男，叮了一宿都没叮进去，第二天早上我发现丫原来是个雕像。”

20.北极熊在街上遇见大熊猫，上去就给大熊猫一脚，说：“就看不惯你丫装酷，傻B，还戴一墨镜。”

21.陪女朋友去宁波凤凰山玩，终于等到盼望已久蹦极。女朋友在下面看着，策划很久的浪漫桥段，喊着女友名字“xxx，我爱你！”往下跳，第一次难免紧张，刚大声喊出女友的名字就被跳下去了，被吓爆了，结果女友和下面的人就听到的是这样的：“xxx，我……我次奥！”

22.中午在公司吃饭，我给同事MM建议道：“公司边上一家大盘鸡做的不错，还有一家煲仔饭也不错，

23.有天老公问我：“如果我死了，你怎么办？”我说：“跟闺蜜逛街吃饭继续嗨。”然后我问他：“如果我死了，你怎么办？”他恶狠狠地说：“跟你闺蜜逛街吃饭各种嗨。”

24.女儿晚上不肯睡，被她爸爸训了一顿，流了不少眼泪。上床睡觉时，她和我耳语：＂妈妈，我们把爸爸卖掉，再买一个好点的好不好？＂

25.中午和女友去吃饭，服务员说，“气罐没送来，你们点的粉蒸肉能不能换个菜？”我不满地问，“为什么做不了粉蒸肉？”服务员满怀歉意，“哎，蒸的需要用气。”女友诧异地接道，“来...来面对流言蜚语？”

26.“走，去帮我搬下东西。”“去哪？”“超市，刚刚我在那里偷吃东西，没想到被他们抓住了。不过超市老板真是个好人，他说如果下次我再去的话，一定让我吃不完兜着走……”

中午说说篇六

2015年辽阳市中考语文试卷及答案

2015年辽阳市初中毕业生学业考试

语文试卷

整理制作：青峰弦月工作室

一、积累与运用（满分30分）

1．选出下列词语中加点字音形完全正确的一项（▲）（2分）

A．粗糙cāo 发酵xiào 穿戴dài 重蹈复辙fù

B．坎坷kē 炮制páo 选拨bá 根深蒂固dì

C．耗废fâi 荫庇yìn 逮捕dǎi 一筹莫展chóu

D．干瘪biě 窒息zhì 蕴藻zǎo 甘拜下风bài

2．选出填在下列各句横线处的词语恰当的一项（▲）（2分）

（1）这封信使我的内心受到了极大的____。

（2）看到自己辛勤劳动的____，他开心地笑了。{中午说说}.

（3）语文老师精彩的演讲，让同学们____不已。

（4）这场音乐会，将音乐____的美，带给了广大听众。

A．振荡 成果 赞赏 无与伦比

B．震荡 成果 赞叹 无与伦比

C．震荡 硕果 赞叹 美轮美奂

D．振荡 硕果 赞赏 美轮美奂

3．选出对下列病句修改有误的一项（▲）（2分）

A．在他不懈地努力之下，他的学习效率有了很大的改进。

修改：将“改进”改为“提高”。

B．为了防止类似“东方之星”沉船事故不再发生，国务院要求各部门要做好安全生产检查工作。

修改：去掉“不再”中的“不”。

C．他这次没有取得好成绩的原因，是因为他事前没有做好充分的准备。

修改：去掉“因为”。

D．我们在实现和追求个入幸福与成功的同时，就已经为国家的强盛做出了贡献。 修改：将“贡献”改为“努力”。

4．选出下列文学常识表述有误的一项（▲）（2分）

A．《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策》。《战国策》是东汉末年刘向根据战国史书整理编辑的，共三十三篇。

B．《桃花源记》选自《陶渊明集》。作者陶渊明，又名潜，字元亮，东晋著名诗人。

C．李贺，字长吉，唐代诗人。《雁门太守行》是他的作品。

D．《爱莲说》选自《周元公集》。作者周敦颐，字茂叔，北宋哲学家，“元公”是他的谥号。

5．选出对曹操的《观沧海》赏析有误的一项（▲）（2分）

观沧海

曹操

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

A．“东临碣石，以观沧海”两句，直叙其事，交代了观海的地点。

B．“水何澹澹”至“洪波涌起”六句，动静结合，写出了大海波澜壮阔、山岛高耸屹立、草木生机勃发的特点。

C．“日月之行”至“若出其里”四句，是诗人对眼前实景的描绘，生动地展现了大海吞吐日月星辰的磅礴气势。

D．全诗意境开阔，气势雄浑，让我们感受到诗人的博大胸襟和远大的政治抱负。

6．选出下列对课外文学名著的说法有误的一项（▲）（2分）{中午说说}.

A．《西游记》中“大闹天官”这一情节最能表现孙悟空敢于反抗压迫的精神。

B．《骆驼祥子》中的祥子最大的梦想是拥有一辆自己的车，他先后买了三辆车，最终因为各种原因都失去了。

C．《鲁滨孙漂流记》的作者是英国小说家笛福。作品讲述了鲁滨孙因海难流落荒岛，坚强地度过28年孤独时光的故事。

D．《格列佛游记》具有鲜明的童话色彩，但尖锐而深刻的讽刺才是其灵魂所在。

7．结合语境补写一个句子，使之构成语意连贯的排比句。（3分）

即使人生会经历各种各样的不幸，我们也要对它报以美丽的笑容。《史记》是司马迁对不公的命运报以的最坚强的笑容；《童年》是高尔基对冷酷的生活报以的最真诚的笑容； 。

8．语言的实际运用。（2分）

在去年的全国两会上，“全民阅读”首次被写入政府工作报告。今年的两会，这一理念再次被写进政府工作报告，并被提升至“建设书香社会”的层面。为了贯彻这一文件精神，你所在的社区将开展一次读书活动。请你为这次读书活动拟写一条宣传语。（20字以内）

9．古诗文默写填空。（13分）

（1）关关雎鸠， 。（《诗经·关雎》）

（2）我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（3）剪不断，理还乱，是离愁， 。（李煜《相见欢》）

（4）伤心秦汉经行处， 。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）

（5）困于心衡于虑而后作， 。（《生于忧患，死于安乐》）

（6） ，家书抵万金。（杜甫《春望》）

（7） ，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）

（8） ，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）

（9） ，不求闻达于诸侯。（诸葛亮《出师表》）

（10）《白雪歌送武判官归京》中运用新奇的比喻描写雪景的千古名句是 ， 。

（11）D《渔家傲·秋思》中揭示词人矛盾心理的句子是 ， 。

二、阅读（满分60分）

（一）阅读下面【甲】【乙】两段选文，完成10-13题。（10分）

【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。

【乙】驽骥杂处，饮水食刍，嘶鸣啼啮，求其所以异者盖寡。及其引重车，取夷路，不屡策，不烦御，一顿其辔而千里已至矣。当是之时，使驽马并驱，则唯倾轮绝勒，败筋伤

骨，不舍昼夜而追之，辽乎其不可以及也，夫然后骐骥騕袅与驽骀别矣。古之人君，知其如此，故不以天下为无材，尽其道以求而试之。试之之道，在当其所能而已。

（节选自王安石《材论》）

【注释】①骥：良马。后文的“骐”与此同义。②刍：喂牡畜的草。求：寻找，寻求。④烦御：烦劳驾驭。⑤顿：整顿，这里指拉。⑥辽：远。⑦骀（tái）：劣马。⑧试：试验。

10．解释下列句子中的加点词语。（2分）

（1）祗辱于奴隶人之手 ▲ （2）尽其道以求而试之耳 ▲

11．选出下列选项中加点词意义或用法相同的一项（▲）（2分）{中午说说}.

A．策之不以其道 不屡策，不烦御 ．．

B．食之不能尽其材 其所以饮水食刍 ．．

C．而伯乐不常有 不舍昼夜而追之 ．．

D．其真不知马也 在当其所能而已 ．．

12．用现代汉语翻译选文中画线的句子。（4分）

（1）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

（2）古之君知其如此，故不以为天下无材。

13．比较【甲】【乙】两文，说说两文作者主张的对待人才的态度有什么相同之处。（2分）

（二）阅读下面选文，完成14-19题。（20分）

一件毛衣的温度

①19岁那年，我第一次去北京，为了挽救濒临死亡的爱情。事情终究还是发展到了 那一步。任我在他校门口一直等着，他始终没有出现。深秋的夜静得出奇，寂寞的路灯 把我的影子拉得老长。我流着泪，无奈地准备打道回府。

②等我到火车站，去南京的火车已走了。幸运的是，去上海的还有一班，半夜的时 候，我坐上了去上海的列车。车厢里人很少，也很冷。心急来寻男友的我，竟忘记带件 外套，只穿了件薄薄的长袖。一会儿的工夫，身上的鸡皮疙瘩像好斗的士兵一样整整齐 齐地站出来。我把长袖拉得紧紧的，希望能将自己尽可能多地装进去。不知从什么时候 开始，鼻子开始发痒了，喷嚏一个接着一个地喷涌而出，还带着黏黏的液体。

③我四下寻看着，抱着一丝希望看看能否找到什么东西来御寒。当头转到左前方的 时候，我发现45角处一个二十三四岁的男生在看着我。当我俩眼神交汇的时候，他 赶忙将头低下，我没再理会，继续寻找着。再看到他的时候，发现他还在看着我，眉目 微蹙着，一副欲言又止的样子。我觉得奇怪，便仔细打量起他来。这是个长相不错的男 孩儿，挺拔的身材，眉宇间透出一股英气，因为瘦，身上那件洗得发白的外套显得空荡 荡的。

④可能感觉到我一直看着他，他微微抬起头盯着我，嘴微微蠕动了一下，又没了声 响。随即，又低下头去。顺着他的眼睛看下去，我发现他一直盯着手中的袋子看，从我 的位置处，可以辨别出袋子里装的是衣服。是衣服又怎么样呢？难道我要向别人借衣服吗？ 可是，寒冷一阵阵袭来，我越来越觉得冷，身上的温度越发的低了。心里的两个念头在 不停地打架，“借”还是“不借”，抗争越来越激烈。最后，还是“不借”败了！

⑤打定主意后，我借着去厕所的名义，回来的途中，经过他的位置前，小心地问他 一句：“袋子里的衣服可以借我穿下吗？等下车我就还你。”他猛然抬起头，瞪大了眼睛， 又有些欣喜地看着我，拿出袋子里的毛衣。他红着脸说：“毛衣上有个小洞，你不介意的 话，就穿上吧！”道了声谢谢，我拿着毛衣疾步回到位置上，立刻就将它套在身上。 有了大大的毛衣，身子顿时暖了起来，一个个鸡皮疙瘩也像败军一样急急撤退了。 等身子暖和起来，我才注意到毛衣的袖口处的确有个小洞，不大，但在一整片灰色中还

是显得很扎眼，像个自卑的小孩子一声不响地躲在角落里。我看着那个手指般粗细的洞， 幡然醒悟过来为什么他一直看着我又欲言又止的样子了。他一定早就觉察出我的处境， 想借衣服给我，却又碍于衣服的不完美不好意思将衣服递上。瞬间，一股热热的东西在我心里来回翻滚起来„„

⑦到南京的时候，他将毛衣留给了我，我没有拒绝，因为有毛表的相伴，我不再感觉到寒意。

⑧至今，我还留着那件毛表。虽然它旧了，还有一个小洞。

⑨人生就是如此奇妙。一个陌生人与你相遇，只占你生命中短短的一寸光阴，有时 却又显得如此珍贵。不知道，远方的他是否还记得自己的一件带着破洞的毛衣，给当时 失恋的女孩儿带来多大的宽慰与温暖。

（选自《读者丛书》，有改动）

14．用简洁的语言概括选文的主要内容。（3分）

15．从修辞方法的角度赏析选文第②段中画横线的句子。（2分）

一会儿的工夫，身上的鸡皮疙瘩像好斗的士兵一样整整齐齐地站出来。

16．选文第⑤段中画横线的句子运用了哪些描写方法？有什么作用？（4分）

17．选文第段中那件毛衣虽然旧了，还有一个小洞，可为什么至今“我”还要留着它？（4分）

18．结合选文的内容，简要分析男孩儿是个怎样的人。（4分）

19．选出对选文理解有误的一项（▲）（3分）

A．第①段中的环境描写渲染了冷清、寂静的气氛，烘托了“我”接受了失恋这个事实后平静的心情。

B．选文第③段和第⑥段中画波浪线的句子相互照应。

C．选文第④段中“他微微抬起头盯着我”中加点的“盯”字传神地写出男孩儿特别想把衣服借给“我”的心理。

D．结尾段写出了“我”对人生的感悟，表达了“我”对男孩儿的感激和赞美之情。

（三）阅读下面选文，完成20-24题。（15分）

团雾——高速公路上的杀手

①2013年6月4日6时许，在京港澳高速公路驻马店833-841千米路段，东西两侧 车道突发16起交通事故，共造成56车相撞，致14人死亡。

②有关人员在分析上述事故的发生原因时发现，造成这些严重交通事故的杀手就是 团雾。

③从气象学意义上讲，团雾的本质也是雾。受局部地区微气候环境的影响，在大雾 中数十米到上百米的局部范围内，那些雾气更“浓”、能见度更低的雾，就是团雾，秋冬 季昼夜温差较大、无风的夜间或是清晨6-8时，较容易出现团雾。团雾的形成，与局部 小气候环境关系密切，其易出现的地域一般为地势低洼、空气湿度大的地区。