中班12月份工作总结

中班12月份工作总结篇一

幼儿园教师12月份工作总结 (4500字)

幼儿园教师12月份工作总结时光匆匆的溜走，紧张、忙碌、充实而又愉快的12月份也将结束。从中我收获了很多，得到了快乐，也积累了一些经验，同时也发现了自己在哪些方面需要改进。具体内容总结如下：一、思想方面：在本月中我认真遵守执行幼儿园的各项规章制度，全心全意搞好教学，让孩子们学到更多，让自己的生活更加充实并认真学习让自己做一名好教师。二、教学经验1、坚持每天单训：这是每天必须认真做好的一项，在单训时首先先让孩子把47个拼音及16个整体认读音节熟记一遍，并且及时纠正孩子的发音，然后因人而异进行单训。通过本月的教学使孩子们学到了很多，所以在今后的教学中一定要做到心中有数，对每个孩子负责。2、教学整合：本月通过教学整合让孩子们在课堂上更有气氛，并且孩子们接受的内容也多样化了，这样让孩子们在体智德美各方面得到更全面的发展。三、培训内容通过本月的学习，了解到一些关于听障儿童在听觉、言语方面的学习方法，这些方法使我在课堂中更注意到一些教学方式。通过学习和应用，让孩子们在听觉或言语方面都有了改进。四、值班工作在值班的期间首先我把孩子们的安全问题放在第一位，认真做好每一项工作，对每个孩子负责，并且和生活老师合作让孩子们过好他们的每一天。还有让孩子们养成良好的生活习惯，锻炼孩子们的自立能力。五、家园沟通孩子的成长离不开老师和家长的沟通，每天主动亲切地与家长沟通。充分利用放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。并且及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，及时取得家长的配合。在与家长沟通时对待特殊情况要冷静、有条理地进行交流，对家长的建议虚心听取。六、存在问题和努力方向在教学方面还需注重自己的教学方式，让孩子们在理解方面有所提高。还要和家长加强交流沟通，争取得到家长更多的支持和配合。在今后的工作中我会更加有耐心的做好自己每一项工作，尽职尽

中班12月份工作总结篇二

中班12月份工作计划

幼儿园十二月份工作计划 篇二：幼儿园中班月工作计划(12月份) 孟冯马幼儿园工作计划

班级:中班2011年12月 第1页/共2页

第2页/共2页

幼儿园计划-中班十二月份工作计划 本月

工作重点1、了解冬天明显的特征，感知冰的特性。

2、能听信号变换速度跑。能坚持冬季户外活动，体验冬季活动的乐趣。

3、能理解并复述故事内容，能听辨语音，转述简单的事情。

4、发展幼儿对科学的兴趣，尝试用自己想的办法解决问题。

5、会用欢快跳跃的唱法表现歌曲活泼有力的情绪，体验与同伴合作对唱歌曲的快乐。

6、会选择多种材料进行粘贴活动。

7、知道自我保护，知道关心帮助他人，喜欢小动物。

8、学习几何图形在生活中的运用，练习图形分类。

9、培养幼儿观察和感受能力。

10、帮助孩子了解一些冬季保健和多发病预防常识。

11、让幼儿养成对人尊敬，有礼貌的号习惯，正确使用礼貌用语。。

12、感受冬天的特征，下雪了，和孩子一起观赏雪景，大雪仗，堆雪人。 教

育

目

标 健康

社会小猫别亲我、真危险、过家家、做客、投篮游戏。 语言太阳公公起得早、甜甜的年糕、过年啦。 数学杂技表演、客人来了、涂一涂、圣诞老人的礼物、淘气的小猫、买围巾。 艺术小方纸、小白兔、小糖纸、绵羊、贪吃的乐乐、放鞭炮。 科学装冰块、多味糖果、甜甜的糖哪里来。 常规培养1、加强幼儿的安全教育，使幼儿认识火警、匪警的电话及有伤害性的物品、

行为和危险的地方，形成初步的安全意识。

2、通过晨间谈话、榜样教育等加强对幼儿常规教育及良好生活、行为习惯的培养。

3、加强对幼儿听与说的能力培养，知道用普通话和老师、同伴交流，并利用晨间和区域

活动的时间，提供给幼儿锻炼的机会，使幼儿能在集体面前大胆表现、建立他们的自信心。

4、优化班级教育环境，定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非

成品的材料，以激发幼儿的探索欲望，提高幼儿的动手能力。

5、教幼儿学习穿脱衣物，会将脱下的衣物放整齐。 家长工作1、根据冬季，幼儿身体特点有针对性地向家长宣传有关保健知识。

2、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通，并做好家访登记。

3、天气转冷，鼓励孩子早睡早起，坚持天天上幼儿园。

4、请家长继续指导幼儿在家结合儿歌练习穿脱衣裤。

5、在家中，和孩子进行“我喜欢什么”的谈话，收集、整理孩子自己喜物的物品。篇四：

12月份中班月计划

二0（一四 ）年（ 十 二 ）月份教育工作计划表 中班组 篇五：幼儿园十二月份工作安排 十二月份工作安排

1、教师十一月份考核

2、十二月份第一周开展全 园亲子课

3、筹备元旦活动

4、分年段进行全园作业检 查

5、开展圣诞节班级活动

6、举行2015年元旦活动 全园亲子活动方案

一、知识大展示

各班级将班级幼儿本学期所学知识汇总后进行逐一展现（识字 儿歌 拼音 英语等 ）

二、学习能力课程展示

由本班级学习能力教师进行一节学习能力展示课 大一班：付 静 大二班：王芳芳 中一班：曲 慧 中二班：张停停 小一班：尤佳

航 小二班：袁 琢 小三班：苑香怡

三、手工操作

各班级根据本班幼儿能力在主题中延伸一个手工操作活动做最后的展示。

四、发放十一月份的教学提纲。 圣诞活动方案

随着圣诞节的到来，大街小巷都摆着漂亮的圣诞树和许多漂亮的挂饰，这引起了孩子们

的兴趣。为了满足幼儿对新事物的渴望，使幼儿感受到圣诞节的节日气氛，幼儿园设计此次

活动。 一、认识圣诞节 1、活动目标：

（1）了解圣诞节及圣诞老人和圣诞节 的由来。学习相关的单词。 （2）

初步感受圣诞节的欢乐气氛 2、活动准备： 多媒体课件 圣诞节图片 故事 3、活动过程：

（1）讲解圣诞节的ppt

( 2) 学习圣诞节相关单词 merry christmas 二、我来装饰圣诞节 1、活动目标：

(1) 通过装饰圣诞节发展幼儿的动手 操作能力。

(2) 进一步感受圣诞节的快乐。

2、活动准备：

各种材料 剪刀 画笔 双面胶 3、活动主题： 大班：五角星圣诞老人 中班：装饰圣诞树 托小班：圣诞花环 三、圣诞节里的歌曲 1、

活动目标：

（1）学习一首与圣诞节相关的圣诞歌 曲。

（2）感受圣诞节不同的文化气氛。

中班12月份工作总结篇三

小班12月份工作总结

小班十二份工作总结

忙忙碌碌中，转眼十二月就过去了，在这一个月里，我也有很大的收获。以下是我十二

月份的工作总结：！

一、 出勤情况：

本月小班共计30人，本月有1人请假，谢星辰小朋友由于家里来了亲戚家和他同龄小朋

友一起玩，故请了一个多星期的假，本月出勤相对较稳定。

二、教学工作：

本月老师们要准备的活动很多，特别的忙碌，本月我们迎接了圣诞和元旦，为了增加过

节的气氛，在班里我们两位老师一起为教室布置了新环境。在家长们的配合与支持下，我们

也顺利的开办了本学期第一次的家长公开课和大型的游园活动。但在教学上，我们仍旧进行

着，兴趣班课程我们也全部按周计划一一进行着，相对本月舞蹈排练的时间缩短了很多，我

会在下个月中把排练舞蹈的时间补上去。 冬天随着一股呼呼的北风悄悄来临，孩子们一下子感受到了冷意。小手不敢伸出来了，

身子也总是缩着。这时，我们带着幼儿一起拥抱阳光（晒晒太阳），一起运动（课前做小游戏），

抵御寒冷，让我们大声地说一句：宝宝不怕冷！

三、保育工作

进入冬季，孩子们穿的衣服都多起来了，为减少小朋友尿裤子情况，在午睡和上课时间

我们都会定时的叫幼儿拉尿，有些小朋友上洗手间裤子穿脱不了，容易尿湿，我们老师都会

帮幼儿穿脱裤子，以免尿湿着凉。 自理能力的培养是重点。在午睡、进餐环节中，鼓励幼儿自己穿脱衣服、鞋子，自己用

勺吃饭，培养幼儿的独立生活能力。

四、安全卫生工作

幼儿园的工作是保教并重的，安全显得尤为重要。平时我们两位老师相互配合，在日常

生活中排除安全隐患的同时，注意个别提醒及时制止不安全行为的发生。我们更重视幼儿的

安全意识和自我保护教育，我们不时给幼儿灌输安全知识和自我保护措施，幼儿不做危险动

作，不跟陌生人走，不挖鼻孔、不往耳朵里塞东西等等。保育员老师每天搞好室内外的环境，

饭后拖地，保持了地面整洁。

五、家长工作

幼儿园很多工作都需要家长的支持和配合，例如教室布置中需要请家长带纸杯，叫过的

家长都非常配合的带来。我们的家长会公开课前，再次提醒家长安排好工作准时出席。大部

份家长们都非常准时的来参加。家长们看到孩子上课中积极的表现。从家长们的窃窃私语中

我感到，家长们看出了孩子在家和在园的不同。离开了家长，孩子似乎更能干，更懂事了。

另外，我们还做到有事及时与家长联系，定期把孩子在园情况反馈给家长等。 以上是我们小班十二月工作的简单总结。新年到了，愿我们班在新的一年里取得更大的

进步，愿我们的孩子健康快乐每一天！篇二：小小班工作总结 小小班工作总结

孩子们在小小班度过了一个愉快而充实的集体生活。为此，我们老师付出了辛勤的汗水，

一份耕耘一份收获。当我们看到孩子的进步，我们从心里感到欣慰。为了今后更好的工作。

现将本期的工作进行小结如下：

一.在教育学习方面：

1. 孩子较快适应了集体生活，在较短的时间就喜欢幼儿园，爱上了班上的老师。孩子的

年龄小又是刚离开爸爸，妈妈来到一个陌生的地方，在感情上较适应。我班的三位老师始终

用“爱心，耐心，细心”真诚的对待每个幼儿，让孩子们感受到老师的爱，教师用多亲亲，

搂抱，允许他们带食物等方法让他们稳定情绪。使他们很快的就喜欢上幼儿园，和老师建立

了感情。{中班12月份工作总结}.

2.自理方面提高较快，学习习惯正在养成中。孩子生活自理能力较弱，在这方面老师花

费了大量的时间和精力来培养幼儿的一日生活常规的培养上，如：手把手的教给孩子穿，脱

衣的方法，手把手的带孩子入厕，洗手，豉励孩子自己动手，认真进餐。同时在常规的培养

上，老师仔细观察，坚持统一的原则和一贯要求原则，使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为。

同时，加强对孩子的文明礼貌的教育，使孩子从小接受文明的熏陶。在学习的过程中我们更

重视激发孩子用各种方法探索解决问题的方法，让孩子从小养成一种好的学习态度。{中班12月份工作总结}.

3.组织生动有趣的活动，让孩子生活充实更有意义。孩子到幼儿 园最能感受的是一份亲情，通过集体活动的开展培养孩子的集休荣誉感各团队精神。如：

我们根据季节的不同带孩子到户外体验天气的变化，观察春天的现象，感受大自然的美。我

们组织班级客观存在穿脱鞋比赛更是促进了孩子们自理能力的提高， 尤其在小小运动会上，

表演的体操和亲子活动更是展示孩子们的丰采，迎得了大家的阵阵掌声。在一系列的活动中

充分发挥了孩子的主动性，参与性，使他们得到了锻炼，让他们更健康，更自信。

二.在保育工作方面：

1. 注重孩子身心健康。 我们把保育工作放在较重的位置，对每一个孩子都要关注，观察他们情绪上的变化，每

天的摸一摸，抱一抱孩子， 用语言告诉老师对他的爱，使他们在一个温馨，和谐的环境中愉

快成长。

2.严格执行班级卫生消毒工作。 保育老师每天必须按照规定清洁，消毒，杜绝细菌，病毒的流传。有个孩子在外染上了

手口病，我们发现后立刻采取措施，加强消毒工作，并教育孩子要勤洗手，注重卫生，将传

染拒之我班之外。 为孩子营造一个舒适，卫生的生活环境。

三.在家长工作方面： 通过各种渠道做好与家长的交流与沟通，例如公布三位老师的手机号码方便家长与老师

之间的沟通。充分发挥家长资源，调动家长更好地参与我们的活动中，如：在5月份组织家

长去福利院送温暖活动。配合幼儿园召开每次的家长学校与家长会，使家长了 解幼儿园实行的教学，以及需要家长参与配合孩子做的事情的重要性。成功的组织孩子

半日活动开放，让家长更直接了解孩子在园的学习与生活情况，参与的家长达百之九十。 周巧美

2008年7月26日篇三：小班十二月份工作总结 小班十二月份工作总结 小班十二月份工作总结 时间过得很快，眨眼间一个月过去了，一个学期也过去了。在这一学期里，我也有很大

的收获。以下是我十二月份的工作总结： 一教学方面

这个月主要的教学主题是《天才小厨师》，在给幼儿上这主题课时，幼儿显然对这主题课

很感兴趣。因为幼儿对认识食物这方面的知识最为感兴趣，与此同时，我们还教导幼儿吃饭

时不要浪费食物，不掉米饭。这个月我们园里举行了幼儿体能运动会，每个班的老师和小朋

友们都在为这一次的运动会而努力的准备着。小朋友们也很配合老师，和老师一起练习踏步、

学习早操等等。

二、保健方面:

这个月的卫生方面还不算好，有死角的地方比较多走廊上的墙壁等，这些卫生都很容易

做，只是很多时候总是不在意死角的地方。但以后多多的注意这些卫生方面的问题，把自己

本班的卫生做好。

三、安全方面：

在安全方面，每当进行游戏活动时，有些身体不舒服的幼儿暂时不参加，等到身体好了

再和其他幼儿一起参与。本月还是有出现幼儿乱跑或随手打人、推人的现象，发生这些情况

时，老师都会及时的去阻止并且教育这些幼儿。并告诉幼儿这种行为是不对的，也让幼儿明

白这些行为是不正确的，以后不可以这么做。

四、家园方面:

这个月里的家园方面里，我没有怎么去和家长们沟通，家园练习手册只写过一次，每天

早上及下午都有家长来接送幼儿，每次只要见到家长我都会主动的和他们打招呼，家长也会

和我打招呼。以后，我会多和家长联系与沟通。

五、个人总结

在小一班工作这段时间里，我都在做班级上的环境布置，所以就没有给幼儿上过多少节

课有时候给幼儿上着课，就乱了，不知道上到哪里去了，有时候想着，备过课都还没有上过

了。不过还好，到后把班上的环境布置做完后，我就有时间把之前备过的课上过一遍了，不

过有些课是黎老师上的。现在的幼儿越来越少了，不好分批上，所以自然而然的，我上一节

课，黎老师上一节课。篇四：小班十一月工作总结范文 小班十一月工作总结范文 转眼间十一月份的工作已经接近尾声了，十一月主题“好吃的水果”和“落叶飘飘”教

学活动也画一个圆满的句号。在此把十一月个人工作总结报告如下：

一、教育教学活动

进入十一月，各种水果琳琅满目，让人目不瑕接。水果是幼儿熟悉的、喜欢的，当我们

专注于它时，会看到水果中蕴含着丰富的教育资源，于是主题“好吃的水果”便应运而生。

在吃水果的过程中，幼儿知道了如何剥水果，如何文明进食；在动手操作中，幼儿懂得了榨

汁、做沙拉等多种加工方法；在游戏中，幼儿学习了瓜果与虫害的关系；在诵念儿歌中，幼

儿认识了各种各样的瓜。还记得幼儿剥桔子时的争抢，品尝沙拉时那馋馋的样子，唱苹果歌

时的开心??

一阵风吹来，树叶纷纷落下。摇曳飘落的、多姿多彩的树叶就是一方天地、一个世界。

我们同幼儿一起进入“落叶飘飘”的世界，去探究、去发现、去思索、去想像、去表现??毛

毛虫爬出来了！大树爷爷笑起来啦！唱到《挠痒痒》时，孩子们发出哈哈的大笑。你看见过

树叶蝴蝶吗？让孩子们带你去领略吧！你知道小路为什么会响吗？你知道怎样用树叶来装饰

吗？你看见过树叶跳舞吗？哈，你都不知道吧！那么你跟树叶做过游戏吗？两个星期的活动，

充满了孩子们的笑声，小小一片树叶，竟能让孩子学到这么多的知识，得到这么多的锻炼，

真是想不到啊！

二、班级日常工作： 幼儿是独立的个体，有充分表达自己意愿和思想的权利，但只有他们有了好的常规我们

的工作才可以得心应手。因此，和孩子共同制定一些班级规则是更好开展班级工作的必要途

径。通过商量，孩子们乐意学习与他人协作创作、尊重他人劳动成果；学习互相谦让，合作

游戏。经过一个月的努力，我班大部分孩子在个性和行为习惯上与上一月相比，均有明显的

提高：孩子有初步的同 情心和责任意识，能关注自己熟悉的人，并懂得与同伴分享快乐；在一日活动中，孩子

们能积极、主动地参与；遇到困难，小纠纷时，能乐观、自信地面对。 天气越来越凉了，我们班的老师认真做到给带药的孩子按时服药；根据天气变化随时增

减衣服；天气干燥，鼓励孩子多饮水；平时注意锻炼身体，增强身体素质。

三、家长工作

因为天气的关系，经常出现孩子身体不适不能按时来园的情况。我们及时与家长沟通，

了解幼儿不来幼儿园的原因，如果身体不好，就好好在家休息。教师工作的开展离不开家长的支持与理解，主题活动的环境创设及活动的实施，更需要家长的配合。如让家长带孩子去水果商店观看各种水果，并鼓励孩子自己选购不同品种的水果。双休日带孩子去公园等地方，踩踩树叶，采集叶片或小果实；搜集有关叶子的书籍、图片等，和孩子一起观赏等等。引导家长积极投入到幼儿园的各项活动中来，共建家园合作的教育模式。在本月我班家长能够按照老师的要求将孩子所需的材料按时带到幼儿园来，积极配合老师的工作。除此之外，“宝宝成长记录”也是我们和家长的一个沟通的桥梁，我们认真填写，将孩子在园情况准确及时地反馈给各位家长，让家长了解他们在园情况，以便更好的跟老师沟通，并将孩子在家的一些情况及时告诉老师。

中班12月份工作总结篇四

幼儿园中班十二月班级工作总结

克拉玛依区北斗幼儿园2012-2013学年 第一学期十二月中班主题活动《冬天来了》 教学实施小结

一、教材分析

冬天大雪纷飞，打雪仗、堆雪人、滑冰这些奇妙的景色和有趣的户外活动，会引起幼儿

记得的好奇和兴趣，我们正是利用这神奇的自然现象作为引子，开展了以冬天为主题的活动。

用各种形式激发幼儿从动脑，动口和动手，使孩子们在丰富的自然科学的同时也培养他们对

物的分类，统计的能力，及对艺术的表现能力，并锻炼孩子们的意志，陶冶对大自然的热爱

之情。

二、实施效果

《冬天来了》主题教学的实施，我们通过带领孩子们观 察、体验、探索和尝试，一方面

让孩子们了解冬天的特征，人们在冬天的生活以及动植物在冬天的变化，；另一方便帮助幼儿

养成良好的卫生习惯和生活习惯，学会一些自我保护的方法等。回顾整个教学活动：语言领

域的儿童诗欣赏《下雪天，像过节》、故事《小松鼠的大尾巴》能使幼儿感受冬天所表现出的

美景和冬天的特征；科学领域中《冬天的取暖用具》、《冬天能看到哪些树叶》让幼儿又了解

冬天的保暖措施和动植物的特征；通过健康领域中《大公鸡早早起》、《阿嚏》使幼儿了解到{中班12月份工作总结}.

冬天天气冷，预防感冒的知识，以及 指导按时睡觉，按时起床有益于身体健康。还有很多教学活动都引导幼儿对冬季生活的

感受和体验。在这些活动中幼儿充满了乐趣，并勇敢、主动地认识周围的变化，孩子们的认

知在生活化的情景中得到发展，积极的情感态度也随之形成。

三、幼儿的发展

《冬天来了》主题活动中，孩子们的各项能力也都有相应的提高和发展。在语言和认知

方面，孩子们通过看图讲述、诗歌欣赏等不同形式感受到下雪天的美景，还能通过看图，自

主观察，理解故事内容，并大胆完整地表述出来；孩子们通过捡树叶，联系到能按树叶特征

进行分类、计数，并能比较数量多少，积极探索树叶分类的多种方法；孩子们通过认识多种

标志的不同作用，也设计自创了本班的标志来提醒小朋友们应该做什么，不应该做什么，要

注意什么，孩子们看着自己制定的标志，会更加自觉遵守各项规则。在健康与动作方面，孩

子们知道了冬天寒冷时，如何取暖的方式；了解到简单的预防感冒的知识；学到了按时睡觉，

按时起床有益于身体健康的常识；也了解了自己在身体以及学习和生活能力方面的变化；并

且孩子们能大胆表演歌曲，学大雁排“人字”队，学习摘果子的动作和踵趾小跑步，还能创

编一些简单的动作。在品德和社会方面，培养孩子们不怕寒冷，坚持锻炼的勇敢品质，知道

做错事要勇敢承认，不推给别人的道 理，愿意帮助人，体验到帮助人的快乐，还能发现自己在渐渐长大，为自己的成长感到

自豪。

四、教学调整

教师在选择教材、运用教材时，一定要根据本年龄组孩 子的实际情况和不同的发展水平

以及孩子的兴趣点来选取、整合教材，创造性地运用教材。同时，教师还要充分利用孩子的

喜好、欲望和愿望倾向，以各种游戏的形式开展体育活动的内容，才能逐步使孩子的运动兴{中班12月份工作总结}.

趣向高层次、长久性和稳定性发展。在整个主题活动中，幼儿自然而然地感受到了气候的变

冷，发现了人们的生活起居、穿戴打扮有了变化，会因为冰的出现而欣喜不已。 我们在和孩子一起进行活动时，能体验到与孩子共同学习，分享成果的乐趣。在这一过

程中，我们能逐渐发现自身的差距，及时补充有关主题的一些知识和其他专业知识，在活动

中和孩子一起查阅资料让我们也了解了许多知识。同时挖掘家长资源进行助教活动，家长们

也积极参与到部分活动中来和幼儿一起进行搜集资料，孩子们和家长一起从网上、书上查找，

让他们多渠道了解了具有本地区特点。

活动中由于我们的主要精力是在观察孩子，及时回应和支持孩子的探究活动，忽视了现

场的记录，有时提出的问题还比较封闭，在记录时也只留下了自己认为较正确的部分。从这

方面可以看出我们的思想中还潜在着控制活动的意识。 在我们以后的主题活动中，应该尊重幼儿活动过程的真实性和原始性，还要增强及时进

行资料整理的意识。篇二：幼儿园中班班级工作总结 幼儿园中班班级工作总结 幼儿园中班班级工作总结 我班的孩子进入幼儿园已是第三个年头了，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的哭闹声，两

年半的集体生活，让他们学会了很多，各方面也有了不少进步，收拾一下思绪，回顾一下过

去，总结一下经验，以便能更好地开展班级工作。

1、结合主题教材，开展丰富多彩的区域活动 本学期，我们结合主题课程，开展了丰富多彩的区域活动，真正意义上做到了“静与动”

的结合。为了给孩子们创造一个优美整洁且符合幼儿年龄特点的活动玩具，我们充分利用各

片场地，设计最佳的区角位置，找资料、齐动手，在午睡间开辟了玩具家、建筑工地；在活

动室里设立了宝宝书屋、电话超市、自然角、益智区；还利用室外一角，布置成“巧手屋”

把孩子们和家人一起制作的手工作品陈列出来，结合季节特征，开展了“种子贴画”、橘子皮

作画和蟹壳制作等手工活动，很受小朋友喜欢，同时也提高了他们的动手能力。值得一提的

是，我们班小朋友在老师的引导下，对折纸活动非常感兴趣，吃好了饭，你常常可以看到三

五一群的孩子围在一起在研究折纸，有的在比赛自己折的玩具。许多孩子的动手能力得到了

很大提高，小手也变巧了，还锻炼了他们的耐心，孩子在教室里追跑打闹的现象也少了。

2、加强常规建设，培养幼儿良好的行为习惯 俗话说：“没有规矩，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神

经系统得到有益的调节，有利于培养幼儿自我服务的能力，为今后的生活和学习打下良好基

础。然常规也不是以牺牲幼儿的个性、快乐为代价。我班有个别幼儿生性好动，比较调皮，

我们两位老师步调一致，共同合作，重抓教育，使小朋友逐渐能互相帮助、关心集体，捣乱

的小朋友小了，热爱劳动的小朋友多了。 中班幼儿的独立意识增强，而且自我服务的愿望和要求日趋激烈，我们抓住孩子这一心

理特征，开展了“值日生轮换制”，让做值日生的孩子负责擦桌 子、发蜡笔、点人数??抓住这些细小的机会，既培养了他们为同伴服务的能力，而且督

促了孩子的自律，潜移默化中培养了 <br><p></p>幼儿良好的行为习

惯，从而促进了整个班风班貌的提高。

3、做到保教并重，促进家园互动 我们在日常生活中本着“一切为了孩子”的宗旨，尽心尽力为幼儿服务，从每个细节上

去切实照顾好他们，天气好的时候，带他们散散步，下雪的时候，带他们去看雪玩具飘??虽

说中班幼儿的自理能力提高了，但冬天的衣裤太多，检查并帮助幼儿塞衣裤则成了我们每天

必不可少的一项工作，为了力求让每个幼儿都能穿戴整齐地回家，我们两个老师手上都磨出

了肉刺。为了预防口足手病的发生，我们在那个时期每天都把幼儿的用具放到紫外线灯下消

毒，，每周还进行玩具的消毒工作，虽然工作量很大，但我们毫无怨言，班内没有一人生此病。

在老师的督促下，我们的孩子还养成了便后洗手、饭后漱口的卫生习惯。每次的手工活动和

剪贴作业后，也提醒幼儿尽量保持教室的整洁，并及时清理干净，孩子的环境保护意识比较

强。

在注重保教工作的同时，我们多形式、多途径地开展家园工作。通过电话、便条、家访、

家长会等形式和途径，向家长反馈幼儿在园的各种表现，有特殊情况，及时和家长联系。对

于一些幼儿在园内取得了一定进步，我们也马上和家长取得联系，请家长继续配合，使孩子

不断进步。对教师关心和爱护幼儿的一些举措，很多家长表示了认可。 为了充实家长们的育儿经验，每月都及时更换家教栏中有关保育的文章，我们还特地请

侯远芊家长撰写有关家教的文章，刊登在园报上，通过家长之间互相交流育儿的经验。本学

期为了丰富我班的家园合作，我们还举行了一些有意义的家园合作活动，如：“家园亲子手工

活动”、“家园同乐运动会”等，我们的家长都能积极参加。在我们收到的家长意见反馈表中，

肯定、赞美之词溢于言表，当然，也有中肯的建议，我们也将认真地总结采纳，使我们的工

作开展地更和谐、成功。

4、总结与反思 回顾这一学期的工作，我们两位老师都能尽心尽力去完成。在取得成绩的同时，我们也

看到了不足之处，如：在班级管理上还不够大胆，在区角指导时，还有听之任之的感觉。我

们将在以后的工作中更加努力，相互配合，争取更大进步。篇三：十二月中班主题小结 克拉玛依区北斗幼儿园2012-2013学年 第一学期十二月中班主题活动《冬天来了》 教学实施小结

一、教材分析

冬天大雪纷飞，打雪仗、堆雪人、滑冰这些奇妙的景色和有趣的户外活动，会引起幼儿

记得的好奇和兴趣，我们正是利用这神奇的自然现象作为引子，开展了以冬天为主题的活动。

用各种形式激发幼儿从动脑，动口和动手，使孩子们在丰富的自然科学的同时也培养他们对

物的分类，统计的能力，及对艺术的表现能力，并锻炼孩子们的意志，陶冶对大自然的热爱

之情。

二、实施效果

《冬天来了》主题教学的实施，我们通过带领孩子们观 察、体验、探索和尝试，一方面

让孩子们了解冬天的特征，人们在冬天的生活以及动植物在冬天的变化，；另一方便帮助幼儿

养成良好的卫生习惯和生活习惯，学会一些自我保护的方法等。回顾整个教学活动：语言领{中班12月份工作总结}.

域的儿童诗欣赏《下雪天，像过节》、故事《小松鼠的大尾巴》能使幼儿感受冬天所表现出的

美景和冬天的特征；科学领域中《冬天的取暖用具》、《冬天能看到哪些树叶》让幼儿又了解

冬天的保暖措施和动植物的特征；通过健康领域中《大公鸡早早起》、《阿嚏》使幼儿了解到

冬天天气冷，预防感冒的知识，以及指导 按时睡觉，按时起床有益于身体健康。还有很多教学活动都引导幼儿对冬季生活的感受

和体验。在这些活动中幼儿充满了乐趣，并勇敢、主动地认识周围的变化，孩子们的认知在

生活化的情景中得到发展，积极的情感态度也随之形成。

三、幼儿的发展

《冬天来了》主题活动中，孩子们的各项能力也都有相应的提高和发展。在语言和认知

方面，孩子们通过看图讲述、诗歌欣赏等不同形式感受到下雪天的美景，还能通过看图，自

主观察，理解故事内容，并大胆完整地表述出来；孩子们通过捡树叶，联系到能按树叶特征

进行分类、计数，并能比较数量多少，积极探索树叶分类的多种方法；孩子们通过认识多种

标志的不同作用，也设计自创了本班的标志来提醒小朋友们应该做什么，不应该做什么，要

注意什么，孩子们看着自己制定的标志，会更加自觉遵守各项规则。在健康与动作方面，孩

子们知道了冬天寒冷时，如何取暖的方式；了解到简单的预防感冒的知识；学到了按时睡觉，

按时起床有益于身体健康的常识；也了解了自己在身体以及学习和生活能力方面的变化；并

且孩子们能大胆表演歌曲，学大雁排“人字”队，学习摘果子的动作和踵趾小跑步，还能创

编一些简单的动作。在品德和社会方面，培养孩子们不怕寒冷，坚持锻炼的勇敢品质，知道

做错事要勇敢承认，不推给别人的道理，愿意帮助人，体验到帮助人的快乐，还能发现自己

在渐 渐长大，为自己的成长感到自豪。

四、教学调整

教师在选择教材、运用教材时，一定要根据本年龄组孩 子的实际情况和不同的发展水平

以及孩子的兴趣点来选取、整合教材，创造性地运用教材。同时，教师还要充分利用孩子的

喜好、欲望和愿望倾向，以各种游戏的形式开展体育活动的内容，才能逐步使孩子的运动兴

趣向高层次、长久性和稳定性发展。在整个主题活动中，幼儿自然而然地感受到了气候的变

冷，发现了人们的生活起居、穿戴打扮有了变化，会因为冰的出现而欣喜不已。 我们在和孩子一起进行活动时，能体验到与孩子共同学习，分享成果的乐趣。在这一过

程中，我们能逐渐发现自身的差距，及时补充有关主题的一些知识和其他专业知识，在活动

中和孩子一起查阅资料让我们也了解了许多知识。同时挖掘家长资源进行助教活动，家长们

也积极参与到部分活动中来和幼儿一起进行搜集资料，孩子们和家长一起从网上、书上查找，

让他们多渠道了解了具有本地区特点。 活动中由于我们的主要精力是在观察孩子，及时回应和支持孩子的探究活动，忽视了现

场的记录，有时提出的问题还比较封闭，在记录时也只留下了自己认为较正确的部分。从这

方面可以看出我们的思想中还潜在着控制活动的意识。在我们以后的主题活动中，应该尊重

幼儿活动过程的真实性 和原始性，还要增强及时进行资料整理的意识。篇四：2014-2015学年度第二学期幼儿

园中班下学期班级工作总结 幼儿园中班下学期班级工作总结 伴随着三亚炎炎夏日的到来，我们即将结束本学期的工作。回顾这一学期所做的工作，

在班级老师和全班幼儿及其家长的共同努力下，各方面都有了一定程度的进步和提高。现就

本学期的班级工作开展的具体情况总结如下： (转载于:幼儿园中班十二月班级工作总结)

一、教育教学方面

1、主题活动的实施：本学期我们依据《幼儿园教育指导纲要》的要求，认真对照本班幼

儿的年龄特点与幼儿的兴趣进行分析。在新《纲要》指导下，我们将新的教育理念融入课程

设置中，将各领域的活动有机地整合，相互渗透，注重趣味性、活动性，寓教育于生活、学

习中。在主题火辣辣的夏天中，教师和幼儿一起到户外寻找夏天，随着季节的变化，孩子们

发现了夏天的植物、动物，通过主题活动加深了幼儿对夏天的理解，孩子们通过看、说、画、

做等各项活动真正感受到夏天的美。

2、结合主题活动开展区域游戏。 我们根据幼儿的年龄特点和主题活动，创设了夏天来

了、我爱吃冰、夏季时装展等区域，根据区域活动有计划有步骤地提供材料，对幼儿进行阶

段性、针对性地观察指导、为幼儿提供丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主

动探索、学习。既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的发展。

二、生活护理及常规教育

1、生活护理：幼儿园工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽视。只有

一个干净的环境，孩子有一个健康的身体，才能愉快地学习和生活。所以，我班教师在注意

了教育教学工作的同时更注意了保育工作的落实，严格按照安全、卫生制度，每天坚持教室

的通风及室内外环境的清洁，定时消毒。除了每天给玩具、桌椅消毒外，仔细观察班上幼儿

情况。对于个别体弱的幼儿，我们在生活上也给予较特殊的照顾，经常留心他们在进餐、午

睡时的表现，户外活动中也特别关心他们的冷暖，提醒他们多喝水，及时给孩子更换汗湿的

衣服，我班的小朋友都带了衣服与汗巾，我们总是耐心地为幼儿更换，使家长放心。

2、常规管理。幼儿升入中班后觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，我

们抓住幼儿渴望长大的契机，加强常规管理，培养幼儿良好的进餐、盥洗、午睡等习惯，并

在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学做

自己的事。大多数幼儿会在老师的指导下独立地有顺序地穿脱衣服，正确进餐，为要使

孩子有一个良好的身体，我们还注重加强各项锻炼活动，鼓励幼儿锻炼。坚持每天户外活动，

并注意丰富户外活动的内容。重视幼儿参加体育活动的兴趣和学习习惯的培养。

三、家长工作：

家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支

持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。本着这样的指导思想，我们在家园联

系工作中，注重与家长的沟通和理解，及时将我们的教育理念传递给家长。一方面让家长们

了解本学期的保教计划，幼儿在园情况；另一方面与家长共同探讨幼儿教育的经验，拉近我

们与家长之间的距离。此外我们利用早晚家长接送孩子的时间，家长园地栏，与家长进行交

流沟通， 在主题活动实施期间，我们及时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动，使

每位家长了解班级正在开展的活动。在家长的大力支持与配合下，使我班的主题活动得以顺

利有效的开展。六一活动期间，我们也经常与家长交流，邀请家长观看幼儿的表演，真正做

到让家长放心、满意。

四、存在不足与努力方向 虽然我们的教养工作取得了一定的成绩，也得到了家长的好评，

但也存在不足，需要我们进一步努力。

1、个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。

2、要加强幼儿学习习惯的培养，鼓励幼儿大胆发言，认真倾听，培养幼儿良好的阅读习

惯。

2、加强对孩子的安全教育，让幼儿学会自我 保护。篇五：幼儿园中班班级学期工作总

结

幼儿园中班学期工作总结 中班第一学期工作即将结束，每个孩子都在原有水平上有了很大的进步，为了更好的完

成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健

康成长。现将本学期工作总结如下：

一. 保育方面

在本学期严抓幼儿一日生活的卫生行为习惯。有了这个目标，我更加注重培养幼儿良好

的生活卫生习惯。为幼儿创设干净舒适的环境，每天坚持擦窗子、桌子、拖地两次、清洁厕

所，坚持做好晨检工作。并对有特殊情况的幼儿作好记录。坚持每周清洗玩具，对个别幼儿

进行教育，特别做好秋冬两季的卫生教育。

二.教育方面

在教学活动中， 教师之间能够互相取长补短，发挥自己的长处，根据主题活动随时调整

班上的教学计划，在遇到问题时教师们能够共同