主动与被动的经典说说

主动与被动的经典说说篇一

主动句和被动句

主动句和被动句

说明：

主动句中主语是谓语动作或行为的发出者，被动句中主语是受谓

语动作支配的，是受动者。主动句和被动句有不同的表达作用。

示例：

（1）（闺土）终于被他父亲带走了（被动句）

（2）闺土的父亲把闺土带走了。（主动句）

（3）他（卢进勇）用颤抖的手指打开了那个党证。（主动句）

（4）那个党证被卢进勇用颤抖的手指打开了。（被动句）

简析：

两句表达的意思相同，但是（1）句强调了闺土的走是被迫的，

虽然迅哥儿急得大哭，闺土也躲到厨房里，哭着不肯出门，但他还是

被带走了，用被动句更能突出两个少年真挚深厚的感情。如果用（2）

句，意思就变成了叙述闺土的父亲做了什么事，这显然不是作者的原

意。（3）句和（4）句表达的意思相同，但（3）句强调的是卢进勇

终于完成了无名战士的重托而表现出的激动的心情。如果用（4）句，

就变成了交代党证是由谁打开的，和原文意思不符。

高考语文 教你长句变短句

长句是指结构复杂、词语较多的句子。由于长句大多有较长的并列成分、修饰限制成分、称代或总分复指成分等，有时意思还绕来绕去，学生们在长句变短句时普遍感到头痛；而高考又比较喜欢出这种类型的题，2001年和2004年全国高考都考到长句变短句，拿2004年高考来说，全国十五套考题就有两套考题考到了这一点。为帮助学生解决这个难点，笔者将长句变短句的方法分情况例析于下：

1． 陈说分解法

多个主谓短语层层套装而成、句意绕来绕去的主谓句，可用这种方法变换。

例1：将下面句子改写成几个连贯的短句（可适当调整语序，增减词语）（91年高考题）

地方法院今天推翻了那条严禁警方执行市长关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的批示的禁令

第一步，确定可作为被陈述对象的词语“地方法院”“警方”“市长”。

等二步，寻找每个被陈述对象的陈述内容：地方法院推翻禁令，警方被严禁执行，市长发出指示。

第三步，将长句变换成逻辑上前后连贯的几个短句：

①市长发出了关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示，②警方却接到了严禁执行这一指示的禁令，③今天，地方法院推翻了这条禁令。

2． 拎取主干法

主干清晰、结构比较好切分的句子，不管句子有多长，都可采用这种先拎主干，再抽出修饰、限制成分使之独立成句的方法。

例2：将下面句子改写成几个连贯的短句（可适当调整语序，增减词语），做到既保留全部信息，又语言简明。（2004年四川等省考题）

由中国质量万里行促进会组织的、紧密结合当前市场经济热点和市场消费环境，围绕打击假冒、信用建设、质量兴国、名牌战略等社会热点、焦点问题，以“诚信·科技·质量·名牌”为主题，聚集各个领域专家学者进行互动交流的“中国3·15论坛”，将于3月9日在京拉开序幕。

第一步，拎出句子的主干：由中国质量万里行促进会组织的“中国3·15论坛”将于3月9日在京拉开序幕。

第二步，切分句子的辅助成份：“紧密结合当前市场经济热点和市场消费环境”“围绕打击假冒、信用建设、质量兴国、名牌战略等社会热点、焦点问题”“以„诚信·科技·质量·名牌‟为主题”“聚集各个领域专家学者进行互动交流”是从特点、目的、主题、与会者等四个方面对“中国3·15论坛”进行说明，可形成一组分句，陈述“这个论坛”。

第三步，调整切分而成的分句和主干句，增减词语组成有逻辑的语段：

①由中国质量万里行促进会组织的“中国3·15论坛”，将于3月9日在京拉开序幕。②此次论坛将紧密结合当前市场经济热点和市场消费环境，③围绕打击假冒、信用建设、质量兴国、名牌战略等社会热点、焦点问题，④以“诚信·科技·质量·名牌”为主题，⑤聚集经济、科技、学术、文化等各个领域专家学者进行互动交流。

“由中国质量万里行促进会组织的”不放在主干句，放在“此次论坛”后面也通，“经济、科技、学术、文化等”词语不加也可以通。比较而言，所给句是最佳的。

3． 拆分组合法

那种由并列短语组成的复杂单句，可以将并列短语拆开，重复与短语的连带成分组合，形成一组排比的句子。

例3．将下面句子改为几个短句（可适当调整语序，增减词语），不得改变句子的原意。

渡过了讨饭的童年生活和在财东马房里睡过觉的少年时代，青年时代又在深山老林里打过短工的他简直不知道世界上有什么叫困难。

第一步，抓住句子的主干：“他简直不知道世界上有什么叫困难。”

第二步，理出并列短语及陈述或修饰对象，即“他”“渡过了讨饭的童年生活”“在财东马房里

睡过觉的少年时代”“青年时代又在深山老林里打过短工”。

第三步，调整并列短语的语序，增删词语，重复与其陈述或修饰对象组合，形成排比句，即“他童年时代讨过饭”“他少年时代在财东马房里睡过觉”“他青年时代又在深山老林里打过短工”。

第四步，将改后的句子与主干句按逻辑组合成句。结果如下：

①他童年时代讨过饭，②他少年时代在财东马房里睡过觉，③他青年时代又在深山老林里打过短工，④他简直不知道世界上有什么叫困难。

4． 限定重组法

一个复杂的单句，从中提出一个词语，要求考生用这个词语作句子的某种成分或开头，重组句子，这种题一定要先分析原句的结构和该词语在原句中的作用，该词语变换后的前后逻辑，最后再进行句子的调整。

例4．用“证明”作谓语中心语，在不改变句子原意的前提下改写下面句子。

教学目的：认识与掌握句式变换的类型与方法。

教学重点、难点：整句与散句、长句与短句、常式句与变式句的变换。

教学时数：45’×２

教学步骤

第一教时

教学内容：①认识考点、高考样题，②句式变换的常见第几种类型，③句式变换的第一个重难点讲析。

一、考点认识

句式变换是重要的语言操作技能。高考题型以简答题和填空题为主，分值为４分。

二、高考样题认识

（2004年全国卷甲·22）将下面的句子改写成几个短句（可调整语序、恰当增减词语），做到既保留全部信息，又语言简明。（４分）

古人类学是研究化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等有关人类起源和发展问题的一个分支学科。

（答案：例一，古人类学研究人类起源和发展规律，例如化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等。它是人类学的一个分支学科。例二，古人类学是人类学的一个分支学科，研究人类起源和发展规律。例如化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等。）

三、句式变换的常见几种类型

句式，通常指的是句子的结构方式。现代汉语的句式十分丰富。句式的变换常见的有以下几种类型。

主动句←变→被动句

肯定句←变→否定句

陈述句←变→疑问句、反问句、感叹句、祈使句

长句←变→短句

单句←变→复句

口语句←变→书面语句

常式句←变→变式句

整句←变→散句

四、请同学们找出自己生疏或不易变换的几组句式（以确定需要解决的重、难点）

五、句式变换的重、难点讲析。

１、整句与散句的特点与变换w.w.w.k.s.5.u.c.o.m

结构相同或相似的一组句子叫整句。相反，结构不整齐，各式各样的句子交错运用的一组句子叫散句。整句形式整齐，声音和谐，气势贯通，意义鲜明，多用于散文、诗歌、唱词中，散句自由活泼，富于变化。

把下面句子中画线的部分变为整句：

他是一个热心人。有谁遭遇不幸，他总是去安慰周济；遇到别人家办喜事，他会登门祝贺；逢到雨季，他还会去帮人家检查屋漏。

改成整句：谁家遭不幸，他安慰周济；谁家办喜事，他登门祝贺；谁家屋漏雨，他必去检查。

散句：度过了讨饭的童年生活和在财东马房里睡过觉的少年时代，青年时候又在深山远林里打过短工，他简直不知道世界上什么叫困难。{主动与被动的经典说说}.

改成整句：他童年时侯在四周村巷讨过饭，少年时候在财主家中睡过马房，青年时候在深山老林打过短工，他简直不知道世界上什么叫困难。

变换方法：按照其中一句的结构仿写，即可化散为整。

第二教时

教学内容：①句式变换的第二、三个重、难点讲析，②句式变换应注意的问题说明。

教学过程：（接上节课）

２、短句与长句的特点与变换

长、短句只是就单句而言的。单句结构复杂，字数多，容量大的是长句，否则是短句。长句的修辞效果是表意严密，精确，细致，短句的修辞效果是表意简洁，明快，有力。

把下面的长句变为几个短句：

事实证明，干部下基层是实行从群众中来又到群众中去，把领导的经验和群众的智慧结合起来，调动群众的积极性创造性，使干部增长知识才干，因而使领导工作严格地做到实事求是和从实际出发的最好方法和制度。

改成短句：事实证明，干部下基层是最好的制度，它是从群众中来到群众中去的最好方法，它可以把领导的经验和群众的智慧结合起来，既能调动群众的积极性，又能使干部增长知识才干，还可以使领导工作严格地做到实事求是和从实际出发。

把下面的短句变为一个长句：

这出戏一开始就给观众展现了草原上欣欣向荣的大好风光，展现了牧民群众为开辟草原牧场，架设桥梁而战斗的动人画面。

改成长句：这出戏一开始就给观众展现了草原上欣欣向荣的大好风光和牧民群众为开辟草原牧场，架设桥梁而战斗的动人场面。

短句：①我们毫不动摇地发展我国社会主义经济建设。

②我们要坚持以自力更生为主，争取外援为辅的方针。

主动与被动的经典说说篇二

主动表被动的13种情况

主动表示被动的13种情况回顾

主动表示被动的13种情况回顾

各位同学国庆节快乐：

被动语态是英语学习中的主要语法项目，是高考每年必考项目。

要想正确地使用被动语态，就须注意哪些动词是及物的，哪些是不及物的。特别是一词多义的动词往往有两种用法。

在英语学习中，有许多地方按中文思维要用被动语态，但英语表达思维方式就必须用主动表被动，这对许多学生来说是一个难点，常常让他们感到不好学，不好掌握。解决这一问题唯有在学习过程中多留意积累。在此小结如下13种主动表示被动的情况:

一、不及物动词与状语连用，用以表示主语的品质和状态常见动词是：cut, sell, read,write, fill, cook, lock, wash, drive, keep等。

1.

2.

3. This knife cuts well.这把刀好切。 These books sell well.这些书好卖。 The pen writes smoothly.这支笔写起来流畅。

4. Meat won’t keep long in such hot weather.肉

在这样热的天气里放不长久。

The cloth washes well.这种布好洗。 5.

二、一些连系动词的主动式＋形容词。常见动look,smell,taste,sound,feel,prove,turn out等。

1.

2.

3.

4. The apples taste good. The flower smells wonderful. The news proved/turned out true. Cotton feels soft.

三、不定式在某些形容词之后，且与主语有动宾关系。不定式修饰作表语和宾语补足语的形容词时，结构：主语+系动词+形容词 + 不定式；动词+宾语+形容词+不定式。如果形容词是表示难易、利弊等含义: 用于此结构的常见形容词有：

hard,defficult,easy,heavy,fit,good,comfortable,convenient,impossible,convenient, cheap, expensive,（便利的，方便的), 等。

1.

2.

3. The problem is easy to do. The question is difficult to answer. The box is heavy to carry.

4. The project is impossible to complete in a

year.

The question is difficult to answer. 这个问题

很难回答。

The work is easy to do. 这项工作很好做。

I found the car comfortable to ride in. 我觉

得这种车很好坐。

They think it difficult to finish the work in

such bad weather.他们认为在这样恶劣的天

气里很难完成这项工作。

That makes poetry difficult to write. 那就使

得诗很难写。

She was as easy to please as her father. 她如

她妈妈一样容易取悦。 5. 6. 7. 8. 9. 10.

四、Need, want, require（要求，需要）, deserve(应得，值得), be worth值得），not bear(经不住) 后面接doing主动表被动。

1.

2. The book is worth reading. 这本书值得一读。 The old building requires repairing. 这座古

建筑需要修了。

3. These young seedlings will require/need

looking after (=need to be looked after)

carefully. 这些幼苗将需要小心的照管。

Your hair wants/needs cutting (needs to be

cut). 你的头发该剪了。 4.

五、不定式作定语，放在被修饰词后面，与前面被修饰的名词或代词有动宾关系，又在句子中与另一名词或代词有主谓关系，不定式要用主动表被动含义。

五、不定式作定语，放在被修饰词后面，与前面被修饰的名词或代词有动宾关系，又在句子中与另一名词或代词有主谓关系，不定式要用主动表被动含义。

1. I have much work to do. 我有许多要做的事

情。（与work有动宾关系，与I有主谓关系）

Tom is looking for a room to live in. Tom在

找一间住的房间。（与room有动宾关系，与

Tom 有主谓关系）

He has a family to support. 他要维持一个家

庭。（与family有动宾关系，与he有主谓关

系） 2. 3.

六、在be to结构中的一些不定式:这种结构中的不定式通常应用主动表被动。下列动词用不定式的主动形式表示被动意义:

1. Who is to blame for starting the fire? 这场火灾应由谁负责?

You are to blame for the accident. 你应为这事受动责备。

The house is to let.此房出租。

A lot remains to do.还剩下许多事情要做。 2. 3. 4.

七、系动词没有被动形式,但有些系动词常表示被动意义。常见的有taste(吃起来), sound (听起来), prove(证明是), feel(摸上去感到), look(看起来)，

smell(闻起来)等, appear, be become, fall, feel, get, grow, keep, look, remain, seem, smell, sound, stay, taste, turn 例如:

1. Your reason sounds reasonable. 你的理由听起来很合理。

Good medicine tastes bitter to the mouth. 良药苦口。 2.

主动与被动的经典说说篇三

主动表被动的几种情形

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网

Module1 Europe问题解决—评价单

班级： _ 组名： _ 姓名： __ 日期：2012. __

Grammar 1

Passive voice: present and past forms (P5)

一.何时用被动语态？

1.不知道谁是动作的执行者时;

① Paper is made from wood.

② He was wounded in the fight.

2.没有必要或不想指出动作的执行者时;

Books and newspapers in the reading room mustn’t be taken away.

3.强调或突出动作的承受者时;

She was heard to move about in her room uptairs.

如果需要指出被动的执行者，可用“by +

二.主动表被动的几种情形:

一、谓语动词用主动表被动的四种情形：

(1)某些连系动词主动表被动：

look, sound, smell, taste, prove, feel

This kind of cloth feels soft.

That dog looks dangerous.{主动与被动的经典说说}.

My advice proved (to be) wrong.

(2) 当open, close, shut, lock, movecan’t, won’t等连用。

The door won’t shut.

Suddenly the door opened. ()

(3)当等词与well, easily, quickly

This shirt will wear very long.

The floor doesn’t clean easily.

This kind of rice cooks more quickly than that kind.

但:

This book sells well. So far, 200 books have been sold out.

The sentence was read clearly by her.

(4)某些表示开始和结束的动作（begin, start, finish, end, etc.），当主语是事物且不强调动作的执行者时，可用主动表被动。

When does the concert begin ?

The play ended at ten o’clock.

二、非谓语动词主动表被动的情况：

(1)不定式to blame, to let用做表语时，通常用主动表被动。

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Who is to blame?(该怪谁呢？)

The house is to let. (此屋出租。)

(2)在“be +形容词+to do”结构中的不定式通常用主动表被动。

The question is difficult to answer.

Do you think the water is safe to drink?

(3) 不定式用于某些动词的（have, have got, get, want, need）宾语后做定语时： I have some letters to write.

I want something to drink.

但是注意：

I have something to type.(我自己打)

I have something to be typed. (请别人打)

所以：当不定式的逻辑主语和句子的主语一致时就用主动表被动，若不一致，则需用被动表被动。

I have a letter to post. (自己寄)

I have a letter to be posted. (请别人寄)

(4)be worth doing; need / want / require doing (to be done)

In all, the book is worth reading.

This might be worth thinking about.

The wall wants repairing / to be repaired.

被动语态巩固练习

A. given B. will be given D. give

A. would happen

C. happened 3. The doctor ___for yet.

A. isn’t sent B.

C. won’t be sent

4. The new pla

B. is showing

D. shows

A.is visited B.will be visited

C.has been visited D.was visited.

6. The woman murdered her friend and ______ to ______.

A. was sentenced , death B. sentencing , die

C. sentenced , death D. sentenced , die

7. －Do you like the skirt ?

－It _______ soft.

A. is feeling B. felt

C. feels D. is felt

8. The letter _______ three days ago and it ______ yesterday.

A. had post , had arrived B. was posted , arrived{主动与被动的经典说说}.

C. posted , arrived D. had been posted , was arrived

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9. The books may ___ for two weeks.

A. be kept B. be borrowed

C. keep D. borrow

10. The river smells terrible. People must __ dirty things into it.

A. be stopped to throw B. be stopped from throwing

C. stop to throw D. stop from throwing

11.Potatoes ___ better hot than cold.

A. eat B. are eaten

C. are eating D. have eaten

12.The computers of this kind __ in this area.

A. sells best B. sell best

C. are sold best D. is sold best

13.The chair looks rather hard, but in fact it is very comfortable to ___.

A. sit B. sit on

C. be sat D. be sat on

14.We waited for the work ___.

A. done B. being done

C. to do D. to be done

15.The plants want ___ every day.

A. watered B. be watered

C. watering D. being watered

自我评价：

小组长评价：

学科长评价 ：优良 中

自我评价 小组长评价 学科长评价

A.全会做的 A.掌握的 A.完善好的

B.粗心做错的 B.待掌握的 B.待完善的

C.全不会做的

主动与被动的经典说说篇四

主动形式表被动含义

主动形式表被动含义

1. feel, taste, sound, smell, look等感官动词和keep, remain, stay, seem, appear, prove等表示状态的系动词后接形容词/名词/介词短语或“to be + 形容词(名词)”作表语时,这些动词常常以主动形式表示被动含义，此时句子的主语是被感知或描述的对象。例如: Silk feels very soft. 丝绸摸上去很柔软?

What you said sounded a bit reasonable. 你说的听起来有点道理?

The little baby looks like a small cat. 这婴儿看上去像只小猫?

My room keeps clean all the time. 我的房间一直(被)保持得很干净?

Einstein’s theory later proved (to be) true. 爱因斯坦的理论后来(被)证明是正确的?

2. wash, write, wear, sell, read, dry, clean, run, open等动词作谓语时，常可用主动形式表示被动含义，注意:这类动词往往与easily, well, badly, smoothly等副词连用，表示主语的属性特征。例如:

This kind of cloth washes easily. 这种布很好洗。

Food of this kind sells well. 这种食品很好卖。

Nylon cleans easily 尼龙容易洗干净。

The coat dries easily 这种外衣容易干。

3. take place, happen, hang, measure, weigh等描述状态的不及物动词和短语动词可以用主动形式表示被动含义。例如:

Great changes have taken place in our school in the last 5 years.

过去5年里我们学校发生了巨大的变化。

The hen weighs 3 kg. 这只母鸡3公斤重。

His family photo hangs highly between the two windows.

他的全家福(照片)高高地(被)挂在两个窗户之间。

4. 与can’t/won’t/hardly/never等连用的不及物动词,如open, shut, move, lock等,常可用主动形式表示被动含义。例如:

The door won’t open. 这门就是不能(被)打开。

The glass never moves! 这个杯子永远都不能动。

5. wear, blow, fly等一些不及物动词用于“主语 + 谓语 + (to be) + 形容词”结构中时,可用主动形式表示被动含义。例如:

The trousers have worn old. 裤子已经穿旧了。

The window blew open. 窗户被吹开了。

6. need, require, want等表示“需要”意义的动词,后接动词的-ing的主动形式往往表示被动含义。例如:

The paper can’t come out, because it needs improving.

这篇论文不能发表,因为它还需要修改。

The old building requires painting again. 这栋老房子需要再粉刷一遍。

注意:前面两句也可以改为：

The paper can’t come out, because it needs to be improved.

The old building requires to be painted again.

7. 用“be (well) worth/deserve + doing”结构也可以表示被动含义。例如: 误: His idea is very worth considering. 他的想法值得考虑。

正: The film Hero is well worth seeing a second time. 电影《英雄》很值得再看一遍?

The place deserves a visit/visiting/to be visited.

8. 当动词不定式作定语且与前面被修饰的名词或代词有动宾关系，其逻辑主语是句子

的主语或间接宾语时，用该不定式的主动形式常常可以表示被动含义。（不定式作定语，放在被修饰词后面，与前面被修饰的名词或代词有动宾关系，又在句子中与另一名词或代词有主谓关系，不定式要用主动表被动含义。）例如:

I have a lot of problems to settle at present. 目前我有许多问题需要解决?

Do you have anything else to say? 你还有什么要说的?

Tom is looking for a room to live in. Tom在找一间住的房间。

（与room有动宾关系，与Tom 有主谓关系）

He has a family to support.他要维持一个家庭。

（与family有动宾关系，与he有主谓关系）

Have you got any clothes to wash today? 今天你有什么衣服要洗吗?(指被问的人洗衣服) 比较：Have you got any clothes to be washed today?

你今天有什么衣服要洗吗?(指问话的人洗衣服)

注意:在“there be ...”句式中,如果动词不定式前没有明确的逻辑主语时,不定式用主动形式或被动形式均可,如果有逻辑主语,则用不定式的主动形式?例如:

有五封信等着回复?

There are five letters to answer/to be answered.

(也可译为: There are five letters for me to answer.)

9. difficult, easy, important, comfortable, convenient, dangerous, hard, cheap，expensive等形容词（表示难易、利弊等含义）作表语或宾语补足语时，动词不定式在其后作状语，并与句子的主语构成动宾关系时，应用动词不定式的主动形式表示被动含义。结构：主语+系动词+形容词 + 不定式； 动词+宾语+形容词+不定式。例如:

I find that his books are always difficult to understand. 我发现他的书总是很难理解。 My brother is easy to deal with. 我兄弟很容易相处。

The math problem is not easy to work out. 这道数学题不易解出。

The question is difficult to answer. 这个问题很难回答。

I found the car comfortable to ride in. 我觉得这种车很好坐。

10. 主语是much, a great deal, little, what等，其表语如是不定式，则用不定式的主动表被动。

What is to do? 做什么？

Much is to do. 太多要做的事。

11. 一些固定句式中的主动形式常表示被动含义。例如：

Who is to blame for the accident? 谁该为这起事故负责?

You are to blame for the accident. 你应为这事受动责备。

The house is to let.此房出租。

A lot remains to do.还剩下许多事情要做。

12. 一些“介词 + 名词”构成的介词短语表示被动含义。例如：

Class Three is in the charge of Mr Chen. 三班由陈老师负责?

The building is in the possession of Tom. 这栋楼是汤姆的?

The plan is under discussion at the meeting. 计划正在会上讨论?

Don’t worry——everything is under control. 别着急,一切都在掌握之中?

巩固练习:

1. It is Tom who was _____ for the incident.

A. to blame B. blaming C. blamed D. to be blaming

2. There were three e-mails for the secretary_____.

A. to be replied B. to reply to C. to reply D. to be replied to

3. On the wall _____two large portraits.

A. hangs B. hang C. is hanged D. hanged

4. The house facing the river _____ him.{主动与被动的经典说说}.

A. is in possession of B. is possession of

C. is in the possession of D. is in the possession by

5. The old man is easy_____.

A. to get along B. to get along with

C. to be got along D. to be got along with

6. —Have you moved in the new house?

—No. It needs_____

A. cleaned B. cleaning C. to clean D. being cleaned

7. This kind of cloth_____well but_____short.

A. is washed; lasts B. washes; is lasted

C. washes; lasts D. is washed; is lasted

8. In summer fresh meat usually_____long.

A. can’t be kept B. can’t keep C. isn’t kept D. isn’t keeping

9. The question that the teacher raised was difficult for me_____.{主动与被动的经典说说}.

A. to answer B. to be answered C. to be answering D. answer

10. What my mother said_____to be true in the end.

A. proved B. proving C. is proved D. to be proved

11. The book is not interesting enough_____.

A. to be publishing B. to publish C. publish D. published

12. The old woman requires patiently.

A. to take care of B. to be taken care of

C. being taken care of D. being taken care

13. I can’t go with you, because I have a lot of things_____.

A. to settle B. settling C. to be settled D. settled

14. Don’t be worried. Your problems are_____.

A. in discussion B. under discussion

C. in the discussion D. under the discussion

15. This museum is_____twice.

A. very worth being visited B. well worth being visited

C. very worth visiting D. well worth visiting

16. I learned yesterday that all these kind of problems are_____Mr Smith.

A. in charge B. in charge of C. in a charge of D. in the charge of

Key: 1-5 ABBCB 6-10 BCBAA 11-16 BBABD

主动与被动的经典说说篇五

励志的句子说说心情

励志的句子说说心情 1、抱怨是一种心态，抱怨生活的不堪，只能说自己内心有多不堪，抱怨别人残忍，只能证明自己不懂感恩，也许，他抱怨不是目的，只是想证明自己的价值，或者引起别人的注意。 2、人要抱着希望才能活得好。希望是指愿意主动实现其生活，让生活更美好，更健康，更有活力。希望不是消极地期待，而是主动地创造。希望即是生命和生活的本身，而不是野心和贪婪。因此抱着希望的人，总是心怀具体的目标和理想，而非虚幻的空想。他们不断孕育新的生活，心智不断成长，因此生命也是蓬勃地发展。

3、我们谁都有自己的生活，谁都离不开生活，谁都不能鄙视和逃避生活，人生有很多事情是不如人意的，生活中，十之有八九也都是如此。如果每天都在抱怨，那么，自己的世界里怎么会有美好存在呢？ 4、抱怨是一种心态，抱怨生活的不堪，只能说自己内心有多不堪，抱怨别人残忍，只能证明 自己不懂感恩，也许，他抱怨不是目的，只是想证明 自己的价值，或者引起别人的注意。 5、人生当自勉，学习需坚持。从这一刻开始，我依旧是我，只是心境再不同。不论今后的路如何，我都会在心底默默鼓励自己，坚持不懈，等待那一场破茧的美丽。 6、磨难有如一种锻炼，一方面消耗大量体能，一方面却又强身健骨。对待磨难有两种态度。一种是主动迎接，一种是被动承受。主动迎接磨难的人，在忍受磨难的痛苦时，内心多是坦然的，磨难使他好象刀剑愈见锋芒。被动承受磨难的人，在为磨难所煎熬时，内心多充满惶惑，磨难使他仿佛卵石愈见圆滑。 7、千万不要相信他们，因为这些话是不对的，因为我们没有完！而且，我们必须记住，我们永远不会有完的时候！不论是大火、龙卷风、交通事故、瘟疫，还是任何可能发生的其他灾变，只要我们相信自己，只要我们敢于接受挑战，我们的心就会得到冶炼，我们的前路就不会永远黑暗。

8、生活中促使我们努力向前的往往就是痛苦，因为情有所系，心有不甘，因为不想痛苦，不愿难受。或许，痛苦的后面就是美好，关键是你怎样看待与理解痛苦，并赋予怎样的行动。

9、人只这一辈子，我们不能白来这一遭。所以让我们从快乐开始！做你想做的，爱你想爱的。做错了，不必后悔，不要埋怨，世上没有完美的人。跌倒了，爬起来重新来过。不经风雨怎能见彩虹，相信下次会走得更稳。 10、永远不要被阴云吓倒，只要我们相信自己，只要我们敢于接受挑战，我们的心就会得到冶炼，我们的前路就不会永远黑暗。 11、人生许多痛苦，多是无法预料而突发的，面对伤痛，我们难过伤心，痛疼不能自已。苦又何益，痛又怎样，生活总不会复原，痛的是心，伤的是身，生活终归还得继续。 12、人一旦不存希望，生命也就休止。希望的具体表现就是欲，它形成具体的目标和实践的动力，而令自己乐于完成它，乐于实现它，从而缔造幸福的生活。 13、命运常常是一种折磨。不论是谁，在人生中有时总难免身陷逆境，一时又无力扭转面临的颓势，那么最好的选择就是暂时的忍耐，事物总是在不断的运动和变化，在忍耐中等待命运转折的时机。

14、如果你觉得不爽，你就抬眼望窗外，世界很大，风景很美，机会很多，人生很短，不要蜷缩在一小块阴影里！要经常问自己，你有什么而不是没有什么。如果你的生活已处于低谷，那就，大胆走！因为你怎样走都是在向上！ 15、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 16、生活中没有退步。只要我们肯学，无论什么经验都是我们需要领悟的章节。 17、生活就是这样简单，无须在意别人的评说，走自己的路，做自己的事。人生就是这样单纯，无须在意别人的眼神，尽自己的力，出自己的汗。生活里真正关心你的，也就是那几个，不必太多的抱怨，那样自己太累。不必过多的讨好，那会迷失自己，本着良心做事就行。 18、我走得很慢，但我从不后退！ 19、人生，不是一成不变的，生活，不是固定不变的。得意时不要炫耀，失意时不要气馁，给别人一点真诚，给自己一份信心。做人重要的是学会宽容，不要刻意地笑话别人，或许今天你是欢乐的，明天会是失落的，人生多变，包容不变。 20、生活里，抱怨很多，有人抱怨生活不如意，有人抱怨事业不顺心，有人抱怨孩子不听话，有人抱怨婚姻不幸福。每个人都有

抱怨，而抱怨也各种各样，抱怨这，抱怨那，似乎这个世界就没有不可以抱怨的东西似的。

21、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。 22、人总会遇到挫折，总会有低潮，会有不被人理解的时候，会有不尽人意的时候，会有低声下气的时候。这些时候，恰恰是人生最关键的时候。在这样的时刻，我们需要耐心等待，满怀信心地去期待，相信，生活不会放弃你，命运不会抛弃你。如果你耐不住寂寞，就看不到繁华。 23、如果第一次没有拒绝了的事情，第二次则更不容易拒绝，如故第二次还是想拒绝的事情，最好在第一次就坚决拒绝。不能拒绝诱惑，则很难拒绝灾难。如果心是门槛，诱惑是前脚，灾难就是后脚。拒绝别人，不可不忍，被别人拒绝，不可不忘。 24、自己选择的路跪着也要把它走完。 25、生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个奋斗。 26、生活在这个世界的人们，谁也一样，无法躲开伤害，避开痛苦。伤了就疗伤，痛了就哭泣，不必掩饰，不要隐藏。哭过，痛过，擦干眼泪，继续努力，继续前进。哭完就该忘记，痛过就该放下，不要老是记着伤害，惦着痛疼。明天，新的太阳依旧升起，笑着去面对！ 27、人生不足畏。世间万物，有幸成为人，这已足够幸运了，人生最大的不幸也比沦为其它物种的不幸强。人生是跋涉，也是旅行，是等待，也是相逢，是探险，也是寻宝，是泪水，更是歌声。 28、有目标的人生才有方向有规划的人生才更精彩。 29、我们的人生不可能永远没有遗憾或者错误，但是如果我们常常去那个老年版本的自己那里拜访一下，就不太可能错过来到这个世上应该做的事。 30、生活中多数人渴望安稳，希望平平静静走完一生，不愿起起伏伏，波波折折，坚信幸福需要安稳，愉快需要平静。做人还是简单点好，爱就爱，恨就恨，不掩饰，不做作。 31、前有阻碍，奋力把它冲开，运用炙热的激情，转动心中的期待，血在澎湃，吃苦流汗算什么。 32、大千世界，芸芸众生，我们身边总有些喜欢抱怨的人，当然，也包括我们自己，都是一个粗糙的生命，是需要经受生活的慢慢打磨，而变得光洁、明亮。 33、把艰辛的劳作看作是生命 的必然，即使没有收获的希望也心平气和的继续。 34、失败是什么？没有什么，只是更走近

成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。

35、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。

36、你不勇敢，没人替你坚强 ！