五年级文明礼貌作文

来源：管理学发布时间：2019-05-14 点击：

五年级文明礼貌作文篇一

五年级习作《文明校园》

文明校园

古人说：“言为心声。”就是说，一个人的语言直接反映了他的思想。有人说，眼睛是心灵的窗户，我说，语言是心灵的一面镜子，什么样的语言就反应他是一个什么样的人。如果想做一个文明的学生，首先应该从学会说文明的语言开始。

文明语言是最容易做到的，同时也是生活中最重要的。

记得有一次，由于我的笔被一个同学不小心弄到地上，摔坏了，我竟粗口话连篇骂起来，那时候的我，真不敢相信是自己。我在教室正骂得起劲，小筱马上把我拉到另一边，轻轻地对我说：“小曼，你不觉得你这样很恶心吗？女孩子怎么一点儿也不讲文明，而且还粗口话连篇，难道在你说粗言俗语的时候，就没有想想这到底有多脏吗？在你说之前，有没有感受到别人听后会怎样，而且你还是学校干部，你应该带个好头„„”小筱滔滔不绝地说了一大堆道理，虽然有点刺耳，但每个字都铭刻在我心中。从此以后，我变成了一个讲文明的女孩了。

学校举办“文明校园”活动，要求同学们在校园内讲普通话，说文明语言，同学们的思想得到了净化，而且行动更规范了，提高了大部分学生的文明水平。以前在校园里，哪个同学不是出口成“脏”，想找个文明一点的同学都难。现在“ 你早、你好、对不起、没关系”等文明语言在校园里的每一个角落都能听到。我们的校园变得文明、和谐了。

同学们，让我们携手起来，相约、相诺，做个文明的学生，让文明语言之花开遍我们的校园！

五年级文明礼貌作文篇二

关于礼貌的作文

关于文明礼貌的作文

古人说：“不学礼，无以立”。就是说，你不学习“礼”，就是有

办法在社会中立足。

那么，什么是礼貌呢？简单地说，礼仪就是律己敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程。学习礼仪不仅可以增加个人素

质，还能够改善人际系。

其实做一个讲文明的人很简单，从小做起，从我做起，从我身边的人做起。文明也许是一点耐心的等待，也许是一句善良的问候，更也许只是一个微笑。一言一行总关情，在不经意间，我们传播着热情，

关爱，友谊和尊重。

我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可以看见校园中随处丢弃的小食品袋，饮料瓶，听着某些同学口中说出的脏话，怎能不叫人痛心疾首呢！难道我们都“语言巨人，

行动的小矮人”么？

在我们的校园内，楼梯上总能看见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，甚至有的同学认为：反正有值日的同学打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学走廊上推推搡搡，追逐打闹把这些都早已习以为常；甚至还有同学会故意损坏学校的公物。我们很多同学把文化知识和学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养和文明习惯的养成，而这并不是应该我们21世纪中学生的行为。事实上，良好的行为习惯，是我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。作为一个中学生，我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气

氛和学生身份，保持大方，得体的仪表，是对老师和同学的一种尊重。文明是我们学习和生活的根基，是我们素质的前沿。千真万确的做人，学文明的人，学做社会人，文明校园，文明环境，就让我们从自

身做起，从一件小事做起，让文明礼仪班我们成长！

五年级文明礼貌作文篇三

文明礼仪作文结尾

关于文明礼仪的作文

在生活中，文明、礼仪这两个词无处不在，只要我们帮助过别人，不管是大事小事，我

们的心里都会美滋滋的。因为我们做了一件好事。我也有过这样的经历。那是一个寒冷的冬天，我从公交车上刚下来，正要走进院门，突然听到“啪”的一声，

我急忙转过头，哇！原来是一位年迈的老奶奶摔倒在地上，她好不容易要站起来，又被光滑

的路面滑倒了，我正要扶起她，却想到了一件事：那是一个夏天，一位老爷爷不小心摔倒了，

一位好心人将他扶起，他却硬说是那位好心人把他推倒的，还将好心人告上了法庭。正当我犹豫的时候，我又想起了雷锋叔叔，他不怕人们流言蜚语，仍然做了一件又一件

好事。而我连做一件好事的勇气都没有，怎么对得起雷锋叔叔呢？于是，我连忙跑过去，

将那位老奶奶扶了起来。那位老奶奶很感激，说：“谢谢你呀，孩子，要不是你扶起我，我恐

怕这辈子也起不来了。”我听后连忙说“这不算什么，助人为乐嘛！” 其实，我们身边有很多值得做的好事，我们要记住：帮助他人，快乐自己！四年级:张驰林123篇二：关于文明礼仪的作文关于文明礼仪的作文（一）随着现代文明的飞速发展，直冲云霄的高楼大厦、形形色色的交通工具、各种各样的科

技产品随处可见，可是在此同时，白色透明的垃圾袋安详地躺在争奇斗艳的花丛中，充满细

菌的唾液紧紧地粘在正茁壮成长的青草中，原本清澈见底的小溪已经变得浑浊不堪，数不胜

数的污染低头可见。文明，是个简单不过的词语，人人会说人人知道，可是有多少人能够做到呢？答案必定

是少之又少，寥寥无几，人们的个人的方便、利益远远地超过了文明所在地位。常常，人们

会为了一时之快、一时之便，就把污染留在了宽敞的大街、芬芳的花丛、嫩绿的草丛等等的

公共场所，实为不雅。文明，是个十分重要的词语，可是它却经常被人们忽视，抛之于脑后，

让我们重视起这个不可缺少的词语吧！只有文明才能让我们的城市不是金玉其外、败絮其中，

使我们的城市不仅是工业发展得迅速，并且人们的素质也是芝麻开花——节节高；城市也如

同人类一样，要内外兼得，就必须人人将“文明”一词牢记在心吧。我要与文明同行，文明代表着我们的进步，代表着我们的觉悟；文明，是新时代的人民

的必需品德之一；文明，是新时代的国际化城市的必备条件之一。让我们做到文明吧！让我

们重视起文明吧！让我们倡导文明吧！让我们与文明同行在这个美好的新时代吧！我是合格

小公民，公共道德要遵守。废旧电池别乱抛，白色垃圾力减少。养花种草植树木，环境卫生

大家保。要想做个好公民，文明用语少不了。对不起，没关系，团结友爱心欢喜。尊老师，敬长

辈，人人夸我好宝宝。关于文明礼仪的作文（二）有一种美，令人惊艳，令人回味，令人追求，这是一种可以吸引目光的美，它——光彩

夺目；有一种美，飘逸在浮云上，深埋在古垒下，这是一种可以震撼灵魂的美，它——深藏

不露；有一种美，给生命带来温馨，这种美就是文明之美！我记得在一本书里写过>八荣八耻：以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；以服务人民

为荣，以背离人民为耻；以崇尚科学为荣，以愚味无知为耻；以辛勤劳动为荣以好逸恶劳为

耻??只要能遵守八荣，就可以看出这个人的文明美德。我觉得，我们要用行动来证明我们的

文明美德。 “垃圾不落地，文明在手中”是我们学习文明活动之一。我们可以从自身做起，当我们

看见地上有垃圾时，我们是该把它捡起来还是直接走过去？当然是捡起来把它送到它该去的

地方！我们应该要鼓励更多的人来和我们一起保护环境，不让垃圾孤零零地躺在地上！做到

“垃圾不落地，文明在手中”。

关于文明礼仪的作文（三）有些家长都不愿让自己的孩子看《漫画书》，说看《漫画书》浪费时间，对学习没有益处。{五年级文明礼貌作文}.

可是，今天，我看到的四幅漫画，却给了我一个很大的启示，那就是：文明——只差一步。漫画的内容是这样的：一个女孩儿和一个男孩一起走路回家，路过了一个垃圾箱，那垃

圾箱的旁边是一堆垃圾。确实，文明的确之需一步根本没有人愿意把垃圾投入垃圾箱里，现

在，总有少数这样的人，不愿意多走这一步，而把垃圾随意地扔在垃圾桶周围。这样做方便

了自己，却破坏了这个城市的公共环境，这样的人真可耻！女孩儿和男孩儿露出惊讶的表情，这时，女孩儿对男孩儿说：“我们一起来收拾这些垃圾

吧！”男孩儿对女孩儿说：“好的。”开始行动了，女孩儿脑子一转，说：“文明，光靠我们两

人，是不行的”，女孩儿又对男孩儿说：“我来收拾垃圾，你来写‘文明只差一步’的公告牌，

好吗？”“好的。”男孩儿就行动起来了，便从书包里拿出一张纸和笔，趴在地上写着：文明

——只差一步。”女孩儿在拾垃圾，不怕脏，满身大汗地捡完了垃圾，就在垃圾箱的外部贴上

“文明——只差一步”的温馨提示语，女孩儿竖起拇指赞美男孩儿说：“你写的毛笔字，真好

看！”男孩儿回答说：“谢谢！”说完二个人便一起回家了。从这个>故事我明白了：道德有时候，只是一个是与非的问题，“是”，就是多走几步，

把垃圾放到垃圾箱中；而“非”，就是少走几步，把垃圾扔到垃圾箱的附近。文明也是衡量一

个人品格修养的试金石，但实践起来却很难的道理。这时，我心又想到：爱护环境，人人有

责。爱护环境要从我做起。我决心要做一个爱护环境的小卫士。篇三：文明礼仪的作文千百年来礼仪之风传承至今，我国素以文明古国、礼仪之邦着称于世。在当今的社会，

上到国家元首互访，下至平民百姓的交往，从政坛巨匠的微笑到商界名家的握手，更是闪耀

着文明礼仪的光辉。英国着名教育家约翰·洛克说：礼貌是儿童与青年所应该特别小心养

成习惯的一种大事。我觉得这点应向周总理爷爷学习，周总理爷爷的文明谈吐、礼貌举止和

他所具有的令人折服的气质和风度，正是他那高尚的品德、宽阔的胸襟、超群的智慧、美好{五年级文明礼貌作文}.

高尚心灵的生动体现。

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。记得小时候，我曾经经历过一个难忘的片断：有一

天，我一手牵着爸爸的手，另一只手攥着刚刚买来的糖葫芦。特别高兴地递给爸爸，说：爸

爸，您尝一口吧，真甜。爸爸笑了，高兴地说：我的宝贝，爸爸不吃，你吃吧。我开心地笑

着。当我吃完这串糖葫芦时，随手就要把竹签扔到地上，爸爸那张笑脸收敛了，立刻严肃起

来，好孩子，你不是爱干净吗？土地爷爷也爱干净，你要是把它扔在土地爷爷的脸上，那他

不就很难受了吗？听了爸爸的话，再看着那张严肃的脸，我明白了，立刻把竹签扔到垃圾箱

中，爸爸又满意的笑了。

每当回想起这个片断，我常常会觉得十分惭愧。我们从小就一直接受文明礼仪的教育，

父母的教导，老师的苦口婆心，让很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是当我们看

见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！更何况我们生活在碧水蓝天的国际旅游岛上，难道我们就不能与文明礼仪同行吗?老师同

学们，不随地吐痰，不乱扔果皮，不说脏话，难吗？不，不难！叔叔阿姨们，不攀折花木，

不闯红灯，不随意穿越马路，难吗？不，不难！哥哥姐姐们，不在公众面前掏耳、挖鼻，甚

至抠脚丫，难吗？不，不难！而且我们要大声宣布：我可以，我可以做到!当我们在匆忙中不

小心撞到了同学时，我们要耐心的将他扶起，帮他掸掉身上的灰尘，并向他表示自己的歉意；{五年级文明礼貌作文}.

当我们走在食堂门口，看到水龙头正哗啦啦的流水，我们要向前走几步，拧紧它再离去；当

我们看到屋檐下茫然的望着大雨显得特别无助的同学，我们要将自己的花伞和他一起分享；

当我们安坐于公交车上看到年迈的老人时，我们要主动让座，扶他们坐下......其实文明礼

仪真的很简单，有时侯文明是一点儿耐心的等待和问候;有时候文明只是一个微笑和动作，有

时侯文明只是多一点儿分享......我相信，相信我们大家一定能释放自己文明的热情!让文明

引领着我们健康成长；让文明时刻激励我们做一个品德高尚、有素质的人。 2010年，是我们海南成为国际旅游岛的开局之年，游客朋友不仅会关注我们海南的自然

风光，同时也会关注我们海南人的言行举止和接待服务水平。学做文明人，学做社会人，提

高文明素养，更是势在必行。我希望自己能像太阳一样，把文明礼仪的光芒洒向身边的每一

个人。也希望自己能像春雨一样，让文明礼仪的雨水滋润身边的每一个人。矫健的苍鹰扇动

着双翅，无畏的目光点亮前行的道路。老师、同学们，从我做起，从每一件小事做起，把文

明新风带到学校，带回家庭，带进社会，让文明之花开遍海南的每一个角落，让文明新风吹遍海南的大街小巷、

千家万户。让我们携起手来为国际旅游岛添上最亮丽的风景，让文明之风在国际旅游岛焕发

出更加灿烂的光辉！篇四：有关“文明礼仪”的作文文明与我同行

五年级王亚杰

在蝴蝶的眼中，花是天使，因为花给予她生命的甘露；在花的眼中，蜂是挚友，因为蜜

蜂给予她生命的延续；在我眼中，文明是中华民族的传统美德，是做人的必备素养。在日常生活中，我们经常会看到一些不文明的现象：有些学生在公交车上面对站立的老

人不愿让座；有些学生在课间交谈时不时冒出一两句脏话；还有些学生只因为一些小事就大

打出手，这些不文明的行为举止既影响了自己的形象，又妨碍了他人。有些同学可能会说：

区区小事，何足挂齿，可你知道吗？“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，只有从生活的点

滴做起，才会养成良好的生活习惯，才能成为一名文明小学生。有一次，我在爸爸单位玩，不小心把手弄脏了，就去水池边洗手。正巧看见一位叔叔也

在水池边洗手，只见他洗完了抬腿就走。我忍不住对他说：“叔叔，你怎么不关水龙头？浪费

水多可惜呀！”那位叔叔对我的多管闲事很不高兴，爱理不理地说：“大人的事不要你小孩管！”

我感到很委屈，我没再和他说什么，快步走上前把水龙头关了。还有一次，我在上学的路上，看见两个男同学一边打闹，一边嘴里还骂着脏话。我说：

“你们怎么这么不文明！”那两个男生看了我一眼，不好意思地朝前跑掉了。我心里感到特别

开心。我想因为我的提醒，他们以后也许再也不会说脏话了吧！讲文明就是这么简单，只要将每一件小事做好。看到地面上有垃圾，就主动捡起；公共

场所想吐痰，就用纸包起来再扔掉；公交车上，看到老人主动让座；路上遇到同学时，给一个微笑；同学有困难时，热情地帮助；文明是平时

与人相处时的亲切宽容，文明是见到师长时的问好，文明是不小心撞到对方时的一声“对不

起”，明是看到有人做错事的主动制止??文明就在我们平时生活中的细心琐事中。学做文明人，从我做起，从每一件小事做起，我想：每人心中都想着文明，并拿出行动，

再小的力量也能汇成大海！以自己的文明举止影响带动身边的人，让文明与我们同行，我们

的生活一定会更加美好。脚下的文明

五年级陈紫艳

生活中的文明无处不在。它在手中，在口中，还在我们的心中，但我今天要说的是脚下

的文明。

同学们你们平时注意过脚下吗？如果有，那你们会注意到什么呢？要知道在文明的世界

里脚下是非常重要的。拥有了脚下的文明，我们才能去做一个文明人，做一个受人尊重的文明人。不践踏草坪，是做一个文明人的基本要求。然而更多的人为了抄近路，而去践踏草坪。

在和煦的春风里，美丽的校园处处是美丽鲜艳的花草，为我们校园增添了浓浓绿意，款款深

情。大家都笑了，花草代表着希望。可以说全校90％以上的学生都在呵护着花草，珍爱着花

草。可是，有的小学生在草地上践踏着，结果花草是伤痕累累，是面目全非。不过好心人还

是比较多的，很快一条标语悬挂在草地旁。“春来小草醒，请你绕道行！”多温馨的标语啊！

同学们，小草也是有生命的，如果有人用脚把你压趴下，你心里会好受吗？如果想做一位文

明人，那就想想别人的感受吧。不知你有没有听过这样一个故事：有一位德高望重的老师去学校的阅览室查资料。当她

看到阅览室里的学生们，都在聚精会神的读书时，就脱下鞋子，赤着脚走进了阅览室。阅览

室里静悄悄的，没留下一点不和谐的杂音。这看似很平常的举动，却包含了多少老师对学生

的爱呀。

文明就在我们的脚下，脚下的文明其实很容易，但稍不留神文明就会和我们擦肩而过。

让我们抓住文明的手，一起来做个文明人。做文明的使者

五年级李瑞

一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。小学生要养

成良好的文明习惯，必须从小做起，从身边小事做起。讲到文明，我想起前不久发生在我身边的几件文明小事。一天下午，我和妈妈一起坐公交车去伯伯家。中途停车，上来一位年迈的老奶奶，这时

车上已经很拥挤，没有座位了。这时，车里传来一个甜甜的声音“老奶奶，你过来这边坐吧”

我的目光随着声音望去，只见一个六七岁的小女孩向老奶奶招手。老奶奶慢慢地走向小女孩

身边，对小女孩说：“谢谢你小姑娘，我们两个一起坐吧。”说完，老奶奶就和小女孩坐在一

起。

还有一次，那是礼拜天，我要去世纪广场的图书馆借书，在红绿灯前，一个老爷爷住着

拐杖走在斑马线上，老爷爷走得很慢，我看见马上就要红灯了，想去扶老爷爷过马路对面。

就在这时，几个小男孩跑了过去，对老爷爷说：“老爷爷，马上就要红灯了，我们扶您过去吧。”

说完，便扶着老爷爷走到对面。看到这些，我不禁想起电视上的广告语“一条公益广告就好像是一盏灯，灯光亮一些，

我们身边的黑暗就会少一些。并且我更相信，每个人的心灵都像是一扇窗，窗户打开光亮就

会进来。”是啊文明就在我们身边，离我们很近很近，近得触手可及。有时候，文明离我们只

不过是10公分的距离；有时候，也许只是几十厘米的宽度；也有时候，可能只是一张纸的厚

度；我相信，其实文明就在我们心中。我发现，文明是一种习惯。我们学习文明礼仪，不应仅仅停留在口头上，更重要的是要

落实到我们的行动上。管住自己的嘴，不说脏话，管住自己的手，不乱扔垃圾。人人树立起

“文明礼仪，从我做起，从身边做起”的意识。从一点一滴做起，从自己的身边小事做起，

把文明礼仪真正融入我们的生活之中，让文明礼仪真正伴随我们成长。和煦文明风，温暖你我他五年级王姣姣

在社会这个百花园中，每一个道德故事就像一朵绽放的花儿，芳香四溢，沁人心脾。前段时间，我在电视上看到过这样一则新闻：一个小女孩被车撞倒在地上，从她的身边

陆陆续续走过了十八个人，可是没有一个人把小女孩扶起来，甚至有的人连看都不看就扬长

而去，最后还是一个捡破烂的人，把女孩扶到了路边，等到女孩的妈妈来把女孩接走了，她

才离去。

那个捡破烂的虽然衣衫褴褛，但是她的心是纯洁、美丽的。这件事让我明白：心灵美是

一种美德，远比外表的漂亮更美，更动人。还有一位十六岁的姑娘：她去上海旅游，在旅游途中，她看见三个小孩子蹲在地上玩游

戏，他们身后有好几根粗粗的钢管靠着墙放在那里，可是钢管不知怎么了，突然朝小孩子蹲

的那个方向倾斜，而那三个孩子却浑然不知，眼看就要被砸中了，那个姑娘奋不顾身地跑上

去，推开孩子，可自己却被钢管砸住，胸部粉碎性骨折。当记者采访时问她：“你为什么要救

那三个孩子呢？”那女孩回答：“当我看见钢管向那三个孩子砸去的时候，我什么都没有想，

只想去救他们，我根本没有想让别人表扬我，我只是出于一种本能。”这件事让我非常感动。

如果当时目睹那件事的人是我，篇五：关于文明的作文：文明礼仪伴我行关于文明的作文：文明礼仪伴我行关于文明的作文：文明礼仪伴我行 2008年，是奥运年，全国上下都积极投身于迎接奥运的准备之中。作为小学生的我们，

也跻身于“迎接奥运会，传承文明礼仪，创建和谐校园”的火热活动中去，贡献自己微薄之

力。瞧：红领巾迎着朝阳向师长敬礼；听：“您好”、“您早”、“谢谢”礼貌用语不绝于耳。校

园里到处盛开着“文明礼仪”的花朵，我在这样一个文明校园中，感受熏陶，快乐成长。记得那是本学期开学初的一天，我正伏在课桌上专心致志地写着家庭作业。突然，我的

同桌谢天低声叫了一下，我惊讶地看着他，只见他正盯着我的胳膊处，我感到莫名其妙，便

抬起手臂一看，胳膊处有一滴湛蓝的钢笔水。我怒气冲天，这可是妈妈刚为我买的一件新衣

服，雪白的t恤衫上，绣着几朵漂亮的小花，它可是我的心爱呀！我再看看的衣服，那滴蓝

水正肆意地向四处扩散，散得我的心阵阵隐痛。我瞪着眼睛望着他，只见他低着头，满怀歉{五年级文明礼貌作文}.

意，轻声地说：“对不起，我把你的衣服弄脏了，中午，我把它带回家洗洗吧。”这一句真诚

的歉语犹如一场温柔的春雨，浇灭了我心中的怒火，顿时，笼罩心头的阴云便烟消云散，我

也立即轻声地说：“不用了，下次注意点就行了。”我俩脸上都洋溢着笑容。文明用语如春风，温暖看你我的心田，传递着中华民族美好的素质。

五年级文明礼貌作文篇四

五年级学生文明礼貌月主题教育活动讲稿

五年级学生文明礼貌月主题教育活动讲稿文明礼貌是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。在这阳春三月，春意浓浓、生机勃勃，意味着我们该有一个崭新面貌。那么怎样才能使小学生文明礼貌洋溢在美丽的校园里呢？

我们学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在文明礼貌的包围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于“文明礼貌之邦”这个美誉。

课堂文明礼貌对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。校园文明礼貌就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。同学之间也离不开文明礼貌，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，多进行自我反省。互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。

文明的学生，一定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人。文明的学生，一定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校园环境，不会随便买零食吃，因为他懂得随便买零食既浪费又不利于健康，他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾纸片等，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。

文明的学生，一定是爱护公私财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电……而且会劝阻、制止破坏行为，及时报告。

文明的学生，一定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放齐整，会自觉排队就餐，不会大声喧哗影响别人的学习，会遵守学校的规章制度。

文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导……

文明是行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升。文明是告别作日的无知和粗俗，是自觉的控制。

校园因你、我的文明而文明。文明校园需要我们全体师生共同、长期

的努力。

在3月这个文明礼貌月，全中国都弥漫着文明礼貌的芳香。而这些芳香正来自于各种花朵，你，便是他们中的一份子，相信自己，我们一定能行。我们将挑起传承文明礼貌的使命，无负于未来，无负于这教育我们的美丽校园。

五年级文明礼貌作文篇五

第9周+五年级+《做文明礼仪小学生》

主题：做文明礼仪小学生

队会目的：通过本次队会，让学生明白自己在行动中的不足，引导学生把规范歌的内容落实到行动上。

队会时间：4月17 日

队会地点：五（）中队教室

参加人员：全体学生及中队辅导员（）

活动过程：

一、理解背诵《文明礼仪规范歌》的意义，并举例说明自己的观点。

二、学习规范，反思行为。

1、学生自读《小学生一日常规》和《文明礼仪规范歌》

2、同桌互背《文明礼仪规范歌》1-16条。

3、班主任抽查学生《文明礼仪规范歌》的背诵情况。

3、对照规范反思自己开学两周来的行为:班级桌椅摆放、桌布佩戴、学生着装、个人卫生教育等。

4、学生反思上周表现，（优点、不足、本周打算改进的地方）逐个发言，其他同学引以为戒。

5、同学批评和自我批评。

6、评选班级遵守《小学生一日常规》和《文明礼仪规范歌》的模范，在班级树立典型。

7、班主任总结发言：

希望同学们能够时刻牢记《小学生一日常规》和《文明礼仪规

范歌》，严以律己，在学校不仅要学到知识，更要学会做人。我们要严格落实《小学生一日常规》，自觉规范自己的言行。同时，要把《文明礼仪规范歌》的内容落实到行动上，要言行一致，做个真正心灵美，言行美的好学生，为班级添彩，为陕小争光。

五年级文明礼貌作文篇六

文明礼仪主题作文