九上数学全品作业本答案

九上数学全品作业本答案篇一

九年级上英语全品答案

九上数学全品作业本答案篇二

九年级数学全品学练考参考答案(2)

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九上数学全品作业本答案篇三

浙教版九年级数学《全品作业本》答疑

江西省南昌市2015-2016学年度第一学期期末试卷

（江西师大附中使用）高三理科数学分析

试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。 1．回归教材，注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。 2．适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。 3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察

在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。

二、亮点试题分析

1．【试卷原题】11.已知A,B,C是单位圆上互不相同的三点，且满足ABAC，则ABAC的最小值为（ ）







1

41B．

23C．

4D．1

A．

【考查方向】本题主要考查了平面向量的线性运算及向量的数量积等知识，是向量与三角的典型综合题。解法较多，属于较难题，得分率较低。



【易错点】1．不能正确用OA，OB，OC表示其它向量。



2．找不出OB与OA的夹角和OB与OC的夹角的倍数关系。



【解题思路】1．把向量用OA，OB，OC表示出来。

2．把求最值问题转化为三角函数的最值求解。

22

【解析】设单位圆的圆心为O，由ABAC得，(OBOA)(OCOA)，因为



，所以有，OBOAOCOA则OAOBOC1

ABAC(OBOA)(OCOA)

2

OBOCOBOAOAOCOA

OBOC2OBOA1



设OB与OA的夹角为，则OB与OC的夹角为2

11{九上数学全品作业本答案}.

所以，ABACcos22cos12(cos)2

22

1

即，ABAC的最小值为，故选B。

2





【举一反三】

【相似较难试题】【2015高考天津，理14】在等腰梯形ABCD中,已知

AB//DC,AB2,BC1,ABC60 ,动点E和F分别在线段BC和DC上,且,1BEBC,DFDC,则AEAF的最小值为.

9

【试题分析】本题主要考查向量的几何运算、向量的数量积与基本不等式.运用向量的几何

运算求AE,AF，体现了数形结合的基本思想，再运用向量数量积的定义计算AEAF，体

现了数学定义的运用，再利用基本不等式求最小值，体现了数学知识的综合应用能力.是思维能力与计算能力的综合体现. 【答案】

11

【解析】因为DFDC,DCAB，

92

11919CFDFDCDCDCDCAB，

9918

29 18

AEABBEABBC，1919AFABBCCFABBCABABBC，

1818

19192219AEAFABBCABBCABBC1ABBC

181818



2117172919199

 421

cos120

921818181818

21229

当且仅当. 即时AEAF的最小值为

92318

2．【试卷原题】20. （本小题满分12分）已知抛物线C的焦点F1,0，其准线与x轴的



交点为K，过点K的直线l与C交于A,B两点，点A关于x轴的对称点为D． （Ⅰ）证明：点F在直线BD上； （Ⅱ）设FAFB





8

，求BDK内切圆M的方程. 9

【考查方向】本题主要考查抛物线的标准方程和性质，直线与抛物线的位置关系，圆的标准方程，韦达定理，点到直线距离公式等知识，考查了解析几何设而不求和化归与转化的数学思想方法，是直线与圆锥曲线的综合问题，属于较难题。

【易错点】1．设直线l的方程为ym(x1)，致使解法不严密。

2．不能正确运用韦达定理，设而不求，使得运算繁琐，最后得不到正确答案。 【解题思路】1．设出点的坐标，列出方程。 2．利用韦达定理，设而不求，简化运算过程。 3．根据圆的性质，巧用点到直线的距离公式求解。

【解析】（Ⅰ）由题可知K1,0，抛物线的方程为y24x

则可设直线l的方程为xmy1，Ax1,y1,Bx2,y2,Dx1,y1， 故

xmy1y1y24m2

整理得，故 y4my402

y4xy1y24

2

y2y1y24

则直线BD的方程为yy2xxx2即yy2{九上数学全品作业本答案}.

x2x1y2y14

yy

令y0，得x121，所以F1,0在直线BD上.

4

y1y24m2

（Ⅱ）由（Ⅰ）可知，所以x1x2my11my214m2，

y1y24

x1x2my11my111 又FAx11,y1，FBx21,y2

故FAFBx11x21y1y2x1x2x1x2584m，

2

2

则84m





84

,m，故直线l的方程为3x4y30或3x4y30 93

故直线

BD的方程3x

30或3x30，又KF为BKD的平分线，{九上数学全品作业本答案}.

3t13t1

,故可设圆心Mt,01t1，Mt,0到直线l及BD的距离分别为54y2y1

-------------10分 由

3t15



3t143t121

 得t或t9（舍去）.故圆M的半径为r

953

2

14

所以圆M的方程为xy2

99

【举一反三】

【相似较难试题】【2014高考全国，22】 已知抛物线C：y2＝2px(p>0)的焦点为F，直线5

y＝4与y轴的交点为P，与C的交点为Q，且|QF|＝4（1）求C的方程；

（2）过F的直线l与C相交于A，B两点，若AB的垂直平分线l′与C相交于M，N两点，且A，M，B，N四点在同一圆上，求l的方程．

【试题分析】本题主要考查求抛物线的标准方程,直线和圆锥曲线的位置关系的应用,韦达定理,弦长公式的应用,解法及所涉及的知识和上题基本相同. 【答案】（1）y2＝4x.

（2）x－y－1＝0或x＋y－1＝0. 【解析】（1）设Q(x0，4)，代入

y2＝2px，得

x0＝，

p

8

8pp8

所以|PQ|，|QF|＝x0＝＋.

p22p

p858

由题设得＋＝p＝－2(舍去)或p＝2，

2p4p所以C的方程为y2＝4x.

（2）依题意知l与坐标轴不垂直，故可设l的方程为x＝my＋1(m≠0)． 代入y2＝4x，得y2－4my－4＝0. 设A(x1，y1)，B(x2，y2)， 则y1＋y2＝4m，y1y2＝－4.

故线段的AB的中点为D(2m2＋1，2m)， |AB|m2＋1|y1－y2|＝4(m2＋1)．

1

又直线l ′的斜率为－m，

所以l ′的方程为x＋2m2＋3.

m将上式代入y2＝4x，

4

并整理得y2＋－4(2m2＋3)＝0.

m设M(x3，y3)，N(x4，y4)，

则y3＋y4y3y4＝－4(2m2＋3)．

m

4

22

2故线段MN的中点为E22m＋3，－，

mm

|MN|＝

4（m2＋12m2＋1

1＋2|y3－y4|＝.

mm2

1

由于线段MN垂直平分线段AB，

1{九上数学全品作业本答案}.

故A，M，B，N四点在同一圆上等价于|AE|＝|BE|＝，

211

22从而＋|DE|＝2，即 444(m2＋1)2＋

2222

2m＋＋22＝

mm

4（m2＋1）2（2m2＋1）

m4

化简得m2－1＝0，解得m＝1或m＝－1， 故所求直线l的方程为x－y－1＝0或x＋y－1＝0.

三、考卷比较

本试卷新课标全国卷Ⅰ相比较，基本相似，具体表现在以下方面： 1. 对学生的考查要求上完全一致。

即在考查基础知识的同时，注重考查能力的原则，确立以能力立意命题的指导思想，将知识、能力和素质融为一体，全面检测考生的数学素养，既考查了考生对中学数学的基础知识、基本技能的掌握程度，又考查了对数学思想方法和数学本质的理解水平，符合考试大纲所提倡的“高考应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度”的原则． 2. 试题结构形式大体相同，即选择题12个，每题5分，填空题4 个，每题5分，解答题8个（必做题5个），其中第22，23，24题是三选一题。题型分值完全一样。选择题、填空题考查了复数、三角函数、简易逻辑、概率、解析几何、向量、框图、二项式定理、线性规划等知识点，大部分属于常规题型，是学生在平时训练中常见的类型．解答题中仍涵盖了数列，三角函数，立体何，解析几何，导数等重点内容。

3. 在考查范围上略有不同，如本试卷第3题，是一个积分题，尽管简单，但全国卷已经不考查了。

九上数学全品作业本答案篇四

全品作业本答案

第二课时 物体的浮沉条件

1.上浮 下沉 悬浮 2.等于 3.D

4.B 5.D 6.不变 上浮一些 7. 675000000 变大 8.大于 小于

9.B 10.A 11.12 上浮 12.0.2 20 物体所受浮力小于物体自身重力 方法2 13.下沉

拓展培优：1.A 2.重力 在浮力一定条件下，物体的上浮或下沉与物体的重力有关 甲同学将铁钉全部插入萝卜中，在铁变重力时控制浮力保持不变

第三课时 浮力问题的分析与计算

1.C 2.D 3.A 4.D 5.C 6.3 600

335 7.0.5N 0.00005m 1100kg/m

38.D 9.12N 8N 1500kg/m 10.6N

3600kg/m

拓展培优：1.C 2.0.6 零 0.04kg

九上数学全品作业本答案篇五

全品作业本-高中-数学-必修4-RJA(1-64)

全品作业本

高中数学

必修4

新课标（RJA）

目录

课时作业

第一章 三角函数

1．1 任意角和弧度制

1．1．1 任意角

1．1．2 弧度制

1．2 任意角的三角函数

1．2．1 任意角的三角函数

第1课时 任意角的三角函数

第2课时 三角函数线及其应用

1．2．2 同角三角函数的基本关系

1．3 三角函数的诱导公式

►滚动习题（一）[范围1．1〜1．3]

1．4 三角函数的图像与性质

1．4．1 正弦函数、余弦函数的图像

1．4．2 正弦函数、余弦函数的性质

1．4．3 正切函数的性质与图像

1．5 函数y=Asin（ωx+φ）的图像

第1课时 函数y=Asin（ωx+φ）的图像

第2课时 函数y=Asin（ωx+φ）的性质

1．6 三角函数模型的简单应用

►滚动习题（二）[范围1．1~1．6]

第二章 平面向量

2．1 平面向量的实际背景及基本概念

2．1．1 向量的物理背景与概念

2．1．2 向量的几何表示

2．1．3 相等向量与共线向量

2．2 平面向量的线性运算

2．2．1 向量加法运算及其几何意义

2．2．2 向量减法运算及其几何意义

2．2．3 向量数乘运算及其几何意义

2．3 平面向量的基本定理及坐标表示

2．3．1 平面向量基本定理

2．3．2 平面向量的正交分解及坐标表示

2．3．3 平面向量的坐标运算

2．3．4 平面向量共线的坐标表示

2．4 平面向屋的数量积

2．4．1 平面向量数量积的物理背景及其含义

2．4．2 平面向量数量积的坐标表示、模、夹角

2．5 平面向量应用举例

2．5．1 平面几何中的向量方法

2．5．2 向量在物理中的应用举例

►滚动习题（三）[范围2.1~2.5]

第三章 三角恒等变换

3．1 两角和与差的正弦、余弦和正切公式

3．1．1 两角差的余弦公式

3．1．2 两角和与差的正弦、余弦、正切公式

3．1．3 二倍角的正弦、余弦、正切公式

►滚动习题（四）[范围3．1]

3．2 简单的三角恒等变换

第1课时 三角函数式的化简与求值

第2课时 三角函数公式的应用

►滚动习题（五）[范围3．1〜3．2]

参考答案

综合测评

单元知识测评（一）[第一章]卷1

单元知识测评（二）[第二章] 卷3

单元知识测评（三）[第三章]卷5

模块结业测评（一）卷7

模块结业测评（二）卷9

参考答案卷

提分攻略

（本部分另附单本）

第一章 三角函数

1．1 任意角和弧度制

1．1．1 任意角

攻略1 判定角的终边所在象限的方法

1．1．2 弧度制

攻略2 弧度制下的扇形问题

1．2 任意角的三角函数

1．2．1 任意角的三角函数

攻略3 三角函数线的巧用

1．2．2 同角三角函数的基本关系

攻略4 “平方关系”的应用方法

1．3 三角函数的诱导公式

攻略5 “诱导公式”的应用方法

攻略6 三角函数的诱导公式面面观

1．4 三角函数的图像与性质

1．4．1 正弦函数、余弦函数的图像

攻略7 含绝对值的三角函数的图像画法及应用

1．4．2 正弦函数、余弦函数的性质

攻略8 三角函数性质的综合应用题型

1．4．3 正切函数的性质与图像

攻略9 正切函数的图像应用剖析

1．5 函数y=Asin（ωx+φ）的图像

攻略10 求函数y=Asin（ωx+φ）+k解析式中ω，φ的方法

攻略11 三角函数图像的平移和伸缩

1．6 三角函数模型的简单应用

攻略12 三角函数的应用类型剖析

第二章 平面向量

2．1 平面向量的实际背景及基本概念

2．1．1 向量的物理背景与概念

2．1．2 向量的几何表示

2．1．3 相等向量与共线向量

攻略13 平面向量入门易错点导析

2．2 平面向量的线性运算

2．2．1 向量加法运算及其几何意义

攻略14 向量加法的多边形法则及应用

2．2．2 向量减法运算及其几何意义

攻略15 向量加减法法则的应用

2．2．3 向量数乘运算及其几何意义

攻略16 平面向量中三角形面积比问题的求解技巧

2．3 平面向量的基本定理及坐标表示

2．3．1 平面向量基本定理

2．3．2 平面向量的正交分解及坐标表示

攻略17 定理也玩“升级”

2．3．3 平面向量的坐标运算

攻略18 向量计算坐标化 解题能力能升华

2．3．4 平面向量共线的坐标表示

攻略19 善用“x1y2－x2y1=0”巧解题

2．4 平面向量的数量积

2．4．1 平面向量数量积的物理背景及其含义

2．4．2 平面向量数量积的坐标表示、模、夹角

攻略20 “盘点”向量数量积应用类型

攻略21 数量积应用易错“点击

2．5 平面向量应用举例

2．5．1 平面几何中的向量方法

2．5．2 向量在物理中的应用举例

攻略22 直线的方向向量和法向量的应用

攻略23 向量在平面几何和物理中的应用

第三章 三角恒等变换

3．1 两角和与差的正弦、余弦和正切公式

3．1．1 两角差的余弦公式

攻略24 已知三角函数值求角

3．1．2 两角和与差的正弦、余弦、正切公式

攻略25 三角函数问题中怎样“缩角”

3．1．3 二倍角的正弦、余弦、正切公式

攻略26 二倍角公式的“8种变化”{九上数学全品作业本答案}.

3．2 简单的三角恒等变换

攻略27 —道三角求值题的解法探索

攻略28 三角变换的技巧与方法整合

参考答案

第一章 三角函数

1．1 任意角和弧度制

1．1．1 任意角

基础巩固

1．不相等的角的终边（ ）

A．—定不同

B．必定相同

C．不一定不相同

D．以上都不对

【答案】C

2．已知角α，β的终边相同，则α－β的终边在（ ）

A．x轴的非负半轴上

B．y轴的非负半轴上

C．x轴的非正半轴上

D．y轴的非正半轴上

【答案】A

3．若α=k•180°+45°，k∈Z，则角α的终边在（ ）

A．第一或第三象限

B．第一或第二象限

C．第二或第四象限

D．第三或第四象限

【答案】A

36045,nZ，α为第一象限角；当【解析】当k2n(nZ)时, an

360225,nZ，a 为第三象限角. k2n1(nZ)时，an

4．已知α是锐角，那么2α是（ ）

A．第一象限角

B．第二象限角

C．小于180°的正角

D．第一或第二象限角

【答案】C

【解析】由题意知0a90，所以02a180

5．若角α满足180°<α<360°，角5α与α的终边相同，则α=___270°_______． 能力提升

6．[2014²湖南五市十校期中]与1303°终边相同的角是（ ）

A．763° B．493°

C．－137° D．－47°

【答案】C

【解析】1303°= 360°+943°= 360°³ 2 + 583°= 360°³3 + 223°= 360°³ 4+（-137°)

7．若A={α|α=k²360°，k∈Z}，B={α|α=k²180°，k∈Z}，C={α|α=k²90°，k∈Z}，则下列关系中正确的是（ ）

A．A=B=C

B．A=B∩C

C．A∪B=C

D．ABC

【答案】D

【解析】∵ 90C,90B,90A, ∴选项 A，C错误.∵180C,180B,180A，∴选项B错误.

8．[2015²深圳高级中学期中]如图1-1-1所示，终边落在阴影部分（含边界）的角的集合是（ ）

A．{α|－45°≤α≤120°}

B．{α|120°≤α≤315°}

C．{α| k²360°－45°≤α≤k²360°+120°，k∈Z}

D．{α| k²360°+120°≤α≤k²360°+315°，k∈Z}

【答案】C

9．如果角2α的终边在x轴的上方，那么α是（ ）

A．第一象限角 B．第一或第二象限角

C．第一或第三象限角 D．第一或第四象限角

【答案】C

3602ak360180,kZ,∴ 【解析】 根据题意，知k

k180ak18090,kZ.

360an36090,nZ，则α是第一象限角； 当k2n(nZ)时，n

360180an360270,nZ，则 α是第三象限角.故 当k2n1(nZ)时，n

α为第一或第三象限角.

10．若角α与角β的终边关于y轴对称，且在x轴的上方，则α与β的关系是__________．

)180k,Z 【答案】a(2k1

【解析】 当a,(0,180)时，a+β=180°，即a=180°-β，所以当a，β的终边均在x轴的上方时，有a=k•360°+180°-β=(2k+1)•180°-β,k∈Z.

11．[2014²济南一中月考]在平面直角坐标系中，下列说法正确的是__________．

（1）第一象限的角一定是锐角；（

2）终边相同的角一定相等；（3）相等的角，终边一定相同；（4）小于90°的角一定是锐角；（5）钝角的终边在第二象限；（6）终边在直线y上的角表示为k×360°+60°，k∈Z．

【答案】(3)(5)

九上数学全品作业本答案篇六

七年级科学上作业本答案2015年版