五年级仿写作文教案
来源:管理学 发布时间:2019-04-28 点击:
五年级仿写作文教案篇一
五年级下册仿写我想
五年级下册仿写我想
我想
我想把鼻子
安在花苞里
闻着花的气味
享受大自然的美好 闻啊,闻——
香味把我带入了甜美的梦乡。
我想把眼睛
装在白云上。
看天空美丽的云霞。 看夕阳下通红的太阳。 看啊!看——
美景把我带入了奇妙的幻想!
我想把双腿
安在太阳上。
让太阳学会走路,
去照亮世界每一个角落。 走啊!走——{五年级仿写作文教案}.
让地球充满了光亮!
我想把耳朵
装在鱼儿身上。
听鱼儿窃窃私语, 听大海怎么说话! 听啊!听——
大海是我温暖的港湾……
五年级仿写作文教案篇二
五年级上册“读写结合”“习作”教案
五年级上册“读写结合”训练设计一览表{五年级仿写作文教案}.
南京市南化实验小学语文学科教学方案
五年级仿写作文教案篇三
作文教学中的仿写和创新
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作文教学中的仿写和创新
作者:何瑞欣
来源:《速读·下旬》2014年第08期
摘 要:本文写了学生作文教学中的仿写与创新的重要价值和具体方法,认为仿写是学生习作中很重要的一种方法。具体教学环境中的培养和训练方法可以是句子仿作、片段仿作、全文仿作等并举了实例。
关键词:作文教学;仿写;创新;价值
在日常工作中,写作是一块很难啃的硬骨头。低年级教师认为学生掌握材料少,没有什么可写的。高年级教师认为学生在低年纪没练好,抱怨基础差训练少。学生呢?低年级学生普遍是无话可说。你若让他写,讲明要我手写我心、写真心话,这样可好,一篇作文,他多则写二三十句,少则一二句完事。更有甚者到了高年级作文课上,有学生干脆拿着作文书,一通乱抄、完事。
写作在《新课标》中也被列为一条很重要的目标。它这样规定:“能具体明确地,文从字顺地表述自己的意思,能根据日常生活需要,运用常见的表达方式写作。”
针对以上教学中的现状,我觉得在教学写作时要大力提倡仿写和创新相结合的写作教学途径。
一是仿写,很多人会产生一种错觉,认为就是“抄袭”。抄袭根本锻炼不了学生的写作能力,培养不了学生的创新思维。这样练下来,只会造就一批类似于只会写八股文章的文人。其实这是一种偏见,应该说好的仿写就是创作。因为我说的仿写虽然在语言组织或表达方式上有相仿之处。但是具体的语言表达和词语运用等方面还需学生自己去思考。更何况这里说的仿写均是指在教学过程当中。教师和学生的学都是以课文为例。这些文章均为各类文中的典范。 仿作在教学中如何操作呢?就是让学生在学习写作时,让仿写和创新共同发展,把二者有机结合,训练学生写作能力。
仿写应该分为三种形式:一、句子仿作;二、片段仿作;三、全文仿作。不论训练哪一种仿作,我们都要求学生要有所创新。应该仿中有变,仿中有新,结合自己的真实感受来写。 先说一下句子仿写:重点是针对一些文中经典的语句,分析理解之后,当时让学生仿说一下即可。不求神似但求形似,主要目的是锻炼学生组织词汇的能力。比如学习了名言“骄傲使人落后,谦虚使人进步”之后,学生们对比此句话就说出了:“运动使人健康,静止使人衰弱”,“勤劳使人富裕,懒惰使人贫穷”等。
五年级仿写作文教案篇四
作文仿写
铁王中学教师集体备课教案(设计方案)
九年级 语文 学科 2015-2016年度 第一学期 周
板书设计:{五年级仿写作文教案}.
五年级仿写作文教案篇五
初中语文作文----仿写句子教案
初中语文作文----仿写句子
课前预习
2、 学生每人搜集一道仿句题,并写出自己最满意的答案。
2、了解仿写句子的原则
课堂练习
1、例句导航
仿照下面两个比喻句的句式,以“时间”开头,写两个句式相同的比喻句。
书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙,它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。——————————————————
解题思路:解题的时候,先要思考和抓住“时间”的本质特征,再选择恰当的喻体,最后揭示喻体对我们的影响和作用。答题的时候需要注意两点,一是句式(明喻句,喻体对我们的影响和作用),二是语意衔接,两个比喻句的意思有联系的。
本题答案:
①时间好比一位妙手回春的良医,它能帮助我们医治流血的心灵。时间犹如一个万能的慰藉者,它能开导我们忘记人生的创痛。
②时间有如一位循循善诱的智者,他能引导求学者构筑知识的大厦。时间好比一位点屏成蝇的画家,他会帮助勤奋者描绘辉煌的明天。
这两例中比喻句是并列关系。它们基于对“时间”的同一认识,从不同角度选择喻体,揭示出本体作用。
③时间好比一个万花筒,它能让我们看到世间百相。时间好比一块试金石,它能帮助我们分辩出真善美和假丑恶。
④时间好比一本教科书,它能帮助我们阅尽人世的沧桑。时间如同一口百宝箱,它将让我们尽情领略生活的幸福。
这两例中比喻是递进关系。它们在对“时间”的同一认识的基础上,从同一角度,分层次地选择喻体,揭示出时间的意义。
⑤时间如同一块砺石,它能帮助奋斗者砥砺意志,战胜困难,获得成功。时间又好比是一桶腐蚀剂,它会使怯懦者消磨斗志,虚度生命,沦于平庸。{五年级仿写作文教案}.
这两个比喻句是对照关系。在对“时间”的同一认识上,从正反两个方面选择喻体,揭示出本体“时间”的作用。
二、 解题指导
(一)仿写原则:
仿写句子既要做到“形似”又要做到“神似”
形似:结构、修辞、关联词等方面的相同或相近
神似:语境契合、格调高雅、思想健康、努力创新
(二)仿写三步曲:
1、揣摩分析:
2、调动积累:
3、检查验证:{五年级仿写作文教案}.
三、仿照例句,仿写句子:
1、朋友是什么,朋友是快乐日子里的一把吉它,尽情地为你弹奏生活的愉悦;
朋友是忧伤日子里的一股春风,轻轻地为你拂去心中的愁云。
仿:朋友是什么,朋友是 。
朋友是 。
2、展开联想,在下面横线上仿写一个句子。
大自然能结我们许多启示:成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头,那是启示我们要齐心协力;
3、仿写句子。
例句:选择了高山,你也就选择了坎坷,选择了宁静,你也就选择了孤单。
仿句:选择了 你也就选择了 。
4、 照下面两句的格式,发挥想象,再写出三个关于书的比喻句。
书是钥匙,能开启智慧之门。
书是阶梯,帮助人们登上理想的高峰。
① 。
② 。
③ 。
课后复习
必做题1、仿照例句,仿写一组句子。
例句:母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;
母爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
仿写 父爱是 父爱是
2、仿照例句,补写出一个比喻句。
例:诚信是人生路上的一张通行证。
声誉是 。
3、按照例句发挥想象力,把下面的句子补充完整。
绿色推开春天的门,雷雨推开夏天的门。
________________,_________________。
4、例:你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。
你珍爱自己的生活环境吗?
5、如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。
如果我是清风,我将_______________________________ 。
如果我是春雨,我将___ ________________。
6、一朵鲜花点缀不出绚丽的春天,一个音符谱写不了动人的乐章,_____________,_______________。只有万众一心,群策群力,才能建设好我们的家园。
7、仿照画线句的句式,在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。
让自己的生命为别人开一朵花:一次无偿的献血是一朵花,一句关切的问候是一朵花,一次善意的批评是一朵花,________________,__________________,能为别人开花的心是善良的心,能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。
8、仿照“他是一张白纸,毫无成见地去接受客观真实”的句式,再写三个句子。 他是 ,流动不息的奔向远方。
他是 ,无所畏惧的搏击长空。
他是 ,大公无私的散播光明
选做题照例句,发挥想象,在下列横线上把句子补充完整,每句补写部分不得超过10个字。
事业说:人生就是建筑历史的一块砖石。
友谊说:人生就是帮助别人攀登的阶梯。
奋斗说:人生就是
勤劳说:人生就是
困难说:人生就是
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