中班安全工作总结

中班安全工作总结篇一

幼儿园中班安全工作总结

幼儿园中班安全工作总结

幼儿园是幼儿最密集的场所，幼儿的自我保护意识淡薄，安全形势异常严峻，刻不容缓。确保幼儿的生命健康安全责任重大，丝毫不能放松。本月，我们一如既往地把安全工作放在首位，把安全隐患彻底消灭于萌芽状态，我们的安全工作主要体现在以下几个方面：

首先，早入园期间，开展多种形式的安全教育，提高了幼生的安全意识和自我保护意识。通过在教室显要重要位置张贴悬挂宣传文字并配以图片，简单容易地警示着幼儿。另外通过每天的点名时间，向幼生宣传并强调常规纪律，例如：不在教室、厕所、走廊打闹等。最后，我们还教育幼儿要有避让危险的意识，通常在家里爸爸妈妈为幼儿隔绝了所有危险元素，这样会使宝宝觉得自己周围的环境总是很安全的，容易丧失规避危险的能力，所以宝宝很难意识到外面的环境哪个地方会使自己受到伤害，比如在快速走路时知道避开湿滑的地面和障碍物等。教育幼儿，不误食乱食花、草、种子、药物、食品

其次，户外活动时，我们坚持做到三检查：检查场地、设备以及幼儿穿着、情绪，注意详细介绍游戏纪律和规则玩法，游戏中要清点幼儿人数，游戏结束要归纳点评。

再次，一日三餐，取饭时知道避让其他小朋友。分饭的老师绝对不让饭菜汤从幼儿头上过。吃饭时不跟幼儿聊天谈笑等。值午睡班时，一定勤于巡逻，认真观察防止幼儿在被窝中发生意外。

最后，在晚离园时，我们坚持做好为幼儿检查内衣是否塞进裤子里，让孩子舒舒服服的离园。

安全工作是一项长期而艰巨的工作，我们将时刻警记！努力为幼儿提供健康安全的环境，确保每位幼儿健康快乐地成长。

中班安全工作总结篇二

2014--2015年上学期幼儿园安全工作总结

2014--2015年上学期幼儿园安全工作总结 本学期的工作即将结束，回顾这学期的工作，我们认真学习贯彻执行上级有关部门颁发的安全工作指示精神及幼儿园有关安全工作的规定，建立各种安全规章制度，健全各层之间的安全工作组织机构，按照“谁主管，谁负责”的原则，层层落实签订安全目标工作责任书，做到管理到位，责任到位。经常向家长、幼儿进行安全教育，教育内容要以交通安全、消防安全和防中毒、防传染病、防火灾、防爆炸、防侵害、防突发性事故为重点，加强法制教育。自防自救教育与防火防灾教育，食品卫生与健康教育等，增强广大师生员工的防范意识，提前消除事故隐患，提高自我保护和自救能力。按照道里区教育局安全工作会议精神以及太平中心校有关安全工作的要求，根据幼儿园实际制定了切实可行的工作计划。看着孩子们每天高高兴兴地来到幼儿园，又快快乐乐地离开教室，家长们满意的表情，我们感到非常欣慰。现总结如下：

1、健全组织领导，确保工作到位。完善园安全工作领导小组、消防工作领导小组、预防传染病工作领导小组等一系列安全组织。定期召开各种安全工作会议。制定工作计划，研究实施办法，解决安全工作中的问题，布置相关的工作任务。定期检查并分析幼儿园的事故隐患，加强研究，即时处理有关问题，把事故隐患消除在萌芽之中，确保了幼儿园的安全。

2、加强宣传教育，提高安全意识。组织教职工认真学习上级有关安全工作文件和通报，学习本园制订的一系列安全工作规程，并针

对幼儿园安全工作特点，对教职工开展消防知识、应急救生知识、保健卫生常识培训；利用家长园地和园内保健宣传橱窗，开展安全、卫生知识教育；增强教职工和家长的安全防范意识和知识。

3、建立健全领导机构和有关规章制度，明确各类人员工作职责，层层签订责任书，实行安全工作责任追究制。各部门安排专人管理，加强幼儿园安全管理。

4、定期对幼儿活动室、各专用教室、各办公室等重点部位进行全面检查，加强安全管理，无安全事故发生。

5、对幼儿进行交通安全教育、没有交通事故和意外事故的发生。

6、加强幼儿园值班工作，强化值班人员们的责任意识，严格遵守值班工作制度，没有社会闲杂人员随意进入幼儿园。

7、后勤人员加强校园校舍安全检查（电、水、汽、火、体育设施等），严格把好校舍维修关，确保校舍维修的质量，全面消除和杜绝了幼儿园安全隐患。

8、全体教师都非常重视食品卫生工作，有人专管。坚持贯彻执行《食品卫生法》，严把食品、药品质量关，不向无卫生许可证的单位和个人购进食品，没有过期，变质食品进入幼儿园，没有食物、药物中毒和传染病及各类突发事件、事故的发生。

9、积极配合派出所搞好幼儿园周边环境整治工作，严历打击各类扰乱幼儿园秩序的犯罪活动。并且利用幼儿园媒体宣传安全工作，维护幼儿园正常的教育教学工作。

10、抓好幼儿日常活动的安全防范，规范教职工行为。严格规定带班教师须留心观察幼儿情绪的变化，做到了不离开幼儿，幼儿活动在教师的视野内等。

11、门卫和保安人员能坚守岗位，管好幼儿的进出，不让幼儿独自出园门，严禁社会闲散人员进入幼儿园，对陌生人员认真盘查，出示证件，否则不准进入幼儿园。消除了幼儿日常活动中的不安全因素。

12、加强发生意外事故（火灾、地震）时师生自我保护教育，提高了对待事故意识，各班分别组织幼儿针对火灾、地震等情况进行疏散演练，达到了预期的效果。

13、根据县教育局精神，严格执行重大情况请示报告制度，本学期无重大事件发生。

14、仓库人员能认真做好出入库记录，按时发放点心、水果，做好室内环境卫生的布置与检查。

铜闸新苗幼儿园

2015年1月

中班安全工作总结篇三

中班安全工作总结

孩子的健康、快乐的成长是我们每位老师的职责，在教给他们科学文化知识的同时，安全教

育也是其中不可缺少的一部份。安全工作也是幼儿园开展各项活动的基本保障，是幼儿园工

作的头等大事。我们按照幼儿园的要求，重视安全工作，把安全放在工作的中心位置,努力做

到把安全“放在心坎上，捏在手心里，记在脑子里，落在行动上”。要确保安全，根本在于提

高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。所以我们

一直十分重视教育安全工作。平日里,不但对他们进行安全知识教育，而且在课余时间我也注

意去观察他们的动静，只要发现了某个学生有不安全的行为，就及时进行教育。现将这个学

期本班的安全工作进行如下总结：

一、加强安全意识 ： 我们根据幼儿园和班级的实际，在幼儿中开展了学习、讨论活动。通过参观观看相关的

影视材料，使幼儿认识和了解各种安全规则，认识安全标志，加强幼儿的安全意识。

二、重点加强消防安全： 结合幼儿园的消防活动周，我们进行了相关的消防教学教育活动，帮助小朋友认识各种

消防标志和用具。通过消防疏散演习活动，帮助小朋友切实的掌握逃生技巧，知道发生火灾

“应该怎么做”。幼儿园事先还请来了消防队的老师对老师进行消防安全的只是培训、讲座，

然后配个幼儿园进行了一次“真正”的消防逃生演习，消防队的专业老师释放烟雾弹（隐秘）

让小朋友顿时慌了手脚，在老师的组织下，用正确的方式，在短时间内，所有幼儿逃离成功。

这也让小朋友“亲身体验”了一下，更深刻，更难忘。

三、讲安全融入到教育教学中，使幼儿了解安全教育的重要性： 安全是不容忽视，不能放松的。一疏忽也许就会酿成大祸。为了让幼儿明白这个道理，

我们通过级段的板块展示让家长带领幼儿一起了解安全的重要性。我们在每一个主题教学的

活动中，我们都会开展有关安全的活动，让孩子时刻都有很好的安全意识。如：地震和火灾

中的自救、幼儿园里的安全、交通安全、食物安全等。我们还在活动之余给孩子们看了一些

有关的安全宣传片，孩子们很感兴趣也学到了很多的知识。在提高幼儿安全意识的同时，我

们还将这种意识融到了一日活动中：在幼儿早上来园的时候，我们都要检查他们是否带了小

的硬币或其他的小东西等。在每次的户外活动之前，我们都会和孩子一起探讨做这种游戏应

该注意的问题。

四、我们还对班级内的物品进行安全自查，发现隐患，及时处理。主要是：

1、晨检必检：

消除隐患幼儿来园的第一个环节便是晨检，除了幼儿园晨检医生的检查之外，我们班内

的老师也进行检查，主要检查幼儿是否携带危险物品，这一环节非同寻常。我们通过检查、

观察，经常会从幼儿处发现如：小枪子、小玻璃球、小铁丝、小纽扣等危险物品，这些危险

物品所带来的危险程度可想而知，因此，严把晨检关，消除危险隐患则成为了重中之重。

2、设施安全：

严加防范活动室里经常会有电源插座、水管接头、木质墙边等设施，因此，针对这些设

施，我们加大了安全检查力度，采取一系列的防范措施，以防幼儿磕伤、碰伤；随时提醒幼

儿小心身边的东西。

3、户外活动：

全面观察户外活动时我们指导幼儿玩的有度、玩的得法，并要做到观察全面，照顾细微，

提醒教育幼儿有安全意识和自我保护意识，尽量避免安全事故的发生。

4、服药安全：

不容忽视药品的管理、进服也是一项细致工作，如果吃错药，那可就酿成大祸。因此，

我们从幼儿带药、放药、服药这三个方面制定了一系列的要求。即：幼儿所带药品家长须用

纸包好，注明幼儿姓名，服药时间，服药剂量。然后将药交到医生老师处进行管理检查。这

样做的好处一是不易服错药，服多药，二是易保管，责任清，能有效保证幼儿的服药安

全。

5、幼儿离园：

离远接送也是安全工作中重要的一关，我们坚持家长尽量自己接孩子离远，工作或是特

殊原因的尽量是固定的一个人来接，若出现陌生人来接孩子，我们要求家长必须事先通知老

师，或老师现场致电进行确认。以防被不法分子接走。

五、家园合作

所以，做为班级教师的我们深知重任在肩，认真履行自己的工作职责，不能马虎懈怠，

保证每个幼儿的身心健康，就等于保证幼儿的生命安全。 我园在总校各级领导的关心支持下，坚持预防为主、防治结合、加强教育的原则，通过

安全教育，增强幼儿自我防护能力，通过齐抓共管，营造全园教师关心和支持幼儿园安全工

作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失。

一、领导重视，措施有力 为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，幼儿园把安全工作列入

重要议事日程，在园长的领导管理下，幼儿园教职工分工负责、组织实施。

二、制度保证，措施到位

1、成立幼儿园安全领导小组。由园长负责，制定严格责任追究制度，对造成重大安全事

故的教职工，要严肃追究有关老师及直接责任人的责任。

2、签订责任书。幼儿园和老师签订安全责任书，明确各自的职责，贯彻“谁主管谁负责”

的原则，做到职责明确。

3、不断完善幼儿园安全保卫工作规章制度。建立幼儿园安全保卫工作的各项规章制度，

不定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及幼儿管理、门卫值班、巡逻值班、防火

防灾、健康体检等规章制度。严禁组织幼儿从事危险性工作，严禁教师个人利用假期私自带

幼儿外出，做到有章可循、违章必究、不留盲点、不出漏洞。

4、建立幼儿园安全意外事故处置预案制度。

三、齐抓共管，群防群治 幼儿园安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、幼儿园、家庭的密切配合。

为此，幼儿园组织开展一系列道德、法制教育活动，并取得了良好的教育效果。

四、加强教育、促进自护 要确保安全，根本在于提高安全意识，自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是幼

儿园安全工作的基础。幼儿园开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对性地进行防护和防

范工作。

五、加强检查、及时整改

开展常规检查。每学期开学以后，幼儿园把安全教育工作作为重点检查内容之

一。幼儿园对校舍进行全面的安全检查。

六、存在的主要问题和下步打算 我们在安全保卫方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强，但是安全保卫工作的难度

越来越大，幼儿园安全保卫工作的开展面临着许多困难。

1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。

2、幼儿自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了幼儿园安全工作的难度。 今后，我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断

提高我园安全保卫工作水平

中班安全工作总结 2009——2010年度

每一个父母把孩子交到我们手里，就是要求我们以十二分的精神来照顾他们的孩子，在

家长心目中孩子的健康成长才是最最重要的，因此安全幼儿来说是最为重要的，我们也要一

直把安全放在心中！

一、班中消除一切安全隐患。 每天孩子来园我们老师都要认真检查每个幼儿，一看指甲，如指甲很长马上帮助剪掉，

以免抓伤别人；二看身体状况，如身体不适老师尽早察觉，如有异样马上打电话联系家长；

三看有无带异物，以防孩子带不安全的玩具来园，如小刀、剪刀、弹珠等，及早发现及早没

收。以免发生安全事故。定时查看玩具，如有安全隐患存在，马上上报上级。

二、用晨间谈话、饭后谈话对幼儿进行常规教育。 通过一些小故事或是发生在我们身边的真是故事来告诫幼儿安全工作是很重要的，每个

小朋友都必须牢牢记在心里。通过一些谈话如哪些东西很危险这样对吗你知道一些特殊的电

话吗？等，让幼儿用已有的经验来谈谈自己对安全的看法，说说哪些东西小孩子是不可以玩

的。

三、观看书籍开展安全教育。 利用家长资源，发动家长帮助孩子收集有关安全方面的书籍，孩子们通过观看书籍都知

道了小朋友在日常生活中应该注意哪些安全，看了安全的书籍后我们打算让孩子们进行安全

标记的认识和创作，从中学到了更多的安全标记，张贴标记和安全标语，通过游戏和通过家

园栏、班级网页向家长宣传安全的重要性。

四、安全游戏活动 3～6岁年龄段的幼儿，具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点，同时观察力和辨别是非

的能力较差，是最容易引发交通事故的群体。虽然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，

就会严重影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧。因此开展安全教育游戏是很受孩子们欢迎的。

我们为孩子们组织了很多有关安全方面的游戏，如：火灾逃生，开车过马路，我一个人在家

时，我在河边等等游戏，通过一系列活动使孩子们在轻松愉快的气氛中懂得了许多安全方面

的知识。 幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们中班全体班级教育成员坚信，只要我们努力，我们一

定可以出色地完成任务，并用我们浓浓的爱心、耐心和责任心，换取每个家长的放心。 经过中班一系列的安全教育活动大班幼儿已形成了初步的安全意识,有了初步的自我保

护能力。但在活动中,在某些带有隐患的环境中仍无力预测自己的行为可能引起的危险性。因

此 本学期我们的安全教育活动安排如下: 活动一:《找危险》,请幼儿在教室、幼儿园内找哪些是危险的地方,幼儿制作各种安全标

志贴在危险区向小朋友发出警告。(活动时间:周一) 活动二:《防溺水》,教育幼儿不能到附近的水厂、水池、游泳池玩耍;没有成人的带领,

不能私自去游泳。(活动时间:周二) 活动三《:防电》,教育幼儿不能随便玩电器、电线等;不能把手指伸进电源插座的插孔里。

知道在雷雨天气里,不能看电视、不躲在树底下。认识防电标志。(活动时间:周三) 活动四:《防交通事故》,教育幼儿要遵守交通规则,乘车时应依次上车,扶好车把,不在车

上玩;不把手、头伸到车窗外,知道红绿灯的含义以及一些基本交通标志。(活动时间:周四) 活动五:健康教育《眼睛》,使幼儿在掌握眼睛的结构的基础上,学会保护好自己的眼睛,

重视眼睛的作用,避免出现幼儿之间发生用手或其他异物戳眼睛的事件。(活动时间:周五) (注:本学期的安全教育周放在第九周,其余各周结合实际教学进行复习巩固,树立幼儿的

安全意识。)篇二：中班安全总结 中班安全总结

良好的常规管理是幼儿安全活动的保障，开学初，我就根据以往的工作经验，共同确定

幼儿在园一日生活常规，并认真按常规管理的要求去做。我们依据《纲要》，以《规程》为指{中班安全工作总结}.

导思想，在幼儿园安全工作的基础上，依据本班幼儿的年龄特点和实际情况，制订切实可行

的安全工作计划，对幼儿实施系统的安全教育，为确保目标达到，还制定了具体的内容和措

施。现将这一学期的工作总结如下：{中班安全工作总结}.

一、创设一个安全、健康的发展环境，注重保教结合 我们会定期召开的安全工作例会，

针对近期工作或园内较大的集体活动，制定安全活动预案，另一方面日常安全管理工作不放{中班安全工作总结}.

松，找出幼儿活动中的不安全隐患，针对问题提出改进方法。在户外活动时确保有两位教师

在场，即使在室内活动时发现不安全因素教师也能及时制止。严格执行《纲要》中有关卫生

保健的规定，坚持预防为主、防治结合的原则，牢固树立“安全第一”的大局意识，扎实开

展各项安全防范工作，有效保障幼儿园财产和师生生命的安全，维护了正常的教学秩序和幼

儿园的稳定。

二、加强幼儿的安全教育、提高安全意识 我们对日常的常规工作抓得也很紧，包括幼儿上下楼梯、入厕、午睡、进餐等各环节，

教师们都作出了统一的要求，并坚持按统一的要求来教导幼儿，使幼儿形成一定的日常行为

习惯，这也是保证我班幼儿安全的重要条件。

三、开展安全教育活动，增强幼儿自己保护意识 做为班级教师，我们还把安全教育融入日常生活中，罗列每日的安全日志，督促幼儿不

带危险物品入园、不把异物塞入鼻子口腔中、午睡时不玩发夹等等，我们还会在一日活动中

观察幼儿的情绪和面色，发现异常现象立即处理或送保健室。此外，我们经常对幼儿进行安

全教育，包括安全知识，安全警报、安全教育等进行宣讲，让幼儿通过看、听进行讨论，以

提高对安全工作的认识，全方位宣传安全工作。 安全工作是幼儿园工作的重中之重，只有在

确保幼儿健康成长的条件下我们才可以顺利地开展教学活动。我班教师始终保持高度的安全

责任意识，认真细致地开展安全工作，使我班幼儿在本学期未出任何一件安全事故，安全工

作圆满结束。 中班老师

2015年12月25日篇三：幼儿园中班工作总结 幼儿园中班工作总结

郝丽娟

转眼间一个学期的工作又结束了，回顾这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子们的每一点

进步都倾注了我们老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。看着孩子们一

张张活泼，可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费，现在我就对本学期的个人工作做如

下总结：

一、 思想方面

热爱集体、团结同事、尊重老教师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，

不迟到、早退。在廉洁从教上，我始终遵循人民教师的职业道德要求。

二、教育工作方面

我悉心关爱每一位幼儿，为了尽快使孩子们适应中班生活，开展了一系列的活动来帮助

幼儿培养良好的生活、学习和卫生习惯。我们根据本学期教材及中班幼儿的年龄特点。从活

动内容的选择、组织形式、教学方法的选择上，都尽量做到以幼儿为主体。使孩子们逐渐养

成良好的生活和学习习惯，大部分幼儿在活动中也逐渐变得活跃了，各种能力都有了明显的

提高，并学会了自我照顾，比如能够独立进餐、安静的午睡、穿脱简单的衣服；上厕所时不

拥挤；学会了自己洗手、擦鼻涕、穿鞋子等。并知道有需要时要主动告知老师，向老师求助。

懂得与小朋友友好相处。{中班安全工作总结}.

在日常的工作中，我能认真的完成各项工作计划，记录，认真对 待每天的半日活动，准备组织丰富有趣的教育活动。注意给胆小的、注意力易分散的孩

子多一些鼓励；给体弱的孩子多一些照料；给能干的孩子多一些挑战„„在每一次的教学活

动中，我们都让每位孩子举手回答问题，在一次次的鼓励下，许多小朋友在上课时都能集中

注意力了。当老师提问时，有些小朋友不敢回答只是看着我，这时当我给孩子一个鼓励的眼

光时，有的孩子就能勇敢的举起小手。通过一学期的活动，孩子们养成了良好的活动常规和

与同伴分享、合作的习惯，动手能力、想象力、创造力也大大提高了。同时我还不断地学习

理论知识；向同行学习；向教育对象学习，尽量以别人的长处来补自己的短处，为自己从事

的教育工作奠定了良好的基础。

三、家长工作方面

1主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自

己孩子在园的情况。

2 、使用家园联系册。这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教

学工作，而且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更密切。{中班安全工作总结}.

3、与家长进行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，提高了家长、

社会对幼教工作的了解与认识，配合幼儿园做好保教工作。

四、安全工作方面

安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职

责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的 环境中生活、成长，我做到了以下几点：

1、教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、

水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大

声呼救。

2、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品，避免幼儿吃错药。

3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意

外事故的发生。

综上所述，有播种就会有收获，有付出就会有回报。在工作中我享受到收获的喜悦，也

在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业

务素质，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常

规教育，注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系，实现家园同步。与配班教师团结协

作，共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材

施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质，积极地

进行专题研究，积极地参与各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好！篇四：中班工

作总结

回顾 反思 提升

——2010—2011学年度第一学期中班工作总结 中班下期工作即将结束，每个孩子都在原有水平上有了很大的进步，为了更好的完成以

后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成

长。现将本学期工作总结如下： 保育方面：

三位老师默契配合做好班级卫生清理工作，严格执行消毒制度，并及时记录。督促保育

员将幼儿的毛巾、桌椅、被褥进行消毒。本学期我们在注重培养幼儿的生活自理能力的同时

还特别注意在一日生活中渗透安全自我保护教育， 教育方面：

中班安全工作总结篇四

幼儿园安全工作总结

幼儿园安全工作总结

安全工作事关每一个幼儿的身体健康与生命安全，事关每一个家庭和社会稳定，事关教育方针的全面贯彻与合格人才的培养。我园一贯重视幼儿园的安全工作，始终把保护幼儿的生命和健康放在工作的首位，全园上下行动起来，从制度上抓完善、管理上抓过程、措施上抓落实，齐抓共管，做到人人有责、人人知责、人人尽责，增强工作的规范性。在幼儿园各项工作中，幼儿的安全问题成为我园保教工作的重中之重，教师们根据幼儿的身心特点，针对幼儿可能遇到的安全问题，通过教学计划的调整，把安全教育纳入幼儿园正常的教育教学内容之中，并将安全教育内容渗透在一日活动的组织过程中，确保幼儿园的教育工作有序地进行。现将这学期本园的安全工作总结如下：

一、加强领导，各负其责

安全教育是幼儿园工作的重中之重，为把安全工作落到实处，在期初，我们便成立了安全工作领导小组，由园长总负责，各班主任老师协同做好各班的安全工作;幼儿园责任落实到人，做到明确责任，各司其职，各负其责，密切配合、齐抓共管。工作中突出“全员参与、以防为主”的工作方针，坚决克服麻痹思想和侥幸心理，切实负起责任，把安全工作抓实抓细。

二、高度重视，提高认识

安全知识最终要转化为安全行为才是教育的根本，为此我们将安全教育渗透到每一个教学活动中、家长会(家访)及幼儿的一日学习生活等活动之中，并以此为载体，全体动员、全员参与，加强法制教育和安全教育，不断提高安全防患意识，掌握基本的安全自护技能。

1、通过每周的政治学习，及时组织教职工各种安全文件及有关安全工作会议的精神，分析、讨论各类学校事故、案例，引起教师的高度重视，强化教师的

安全责任意识，明确到“平安”就是少出事、不出事，要求教师坚持“把无事当成有事来想，小事当作大事来抓，没有发生的事当作可能发生的事来办”这一思想路线，从而在思想上、行动上对安全工作高度重视。

2、各班组织开展丰富多彩的安全教育活动，提高幼儿的心理素质和应变能力，增强幼儿的安全意识。如认识各种安全标志;遵守交通规则等，让幼儿通过游戏、消防演练等活动掌握一些简单的自救技能;并学习正确拨打特殊的电话号码：火警119、匪警110、急救120 交通事故122等。

三、、强化措施，落实到位

建立健全安全、卫生保健工作制度，积极采取有效的措施，改进幼儿园的保教质量，让幼儿在园平平安安、健健康康地生活，让每位家长放心地把孩子送到幼儿园。

严格执行晨检制度，热情接待每一位幼儿，晨检时注重“看”、“摸”、“问”、“查”， 严禁幼儿带利器、火种等危险物品进园，发现问题，及时处理，并做好记录，确保每天出入园的幼儿身体健康。及时掌握生病幼儿的情况，晨检后反馈到班级，使带班教师可以对生病的儿童进行特殊护理，保育员也可以加强保育，做好全日观察。

幼儿园安全工作总结

南 庞 村 中 心 幼 儿 园

2013.1

中班安全工作总结篇五

幼儿园中班年级安全工作总结

幼儿园中班年级安全工作总结

回顾这学期的工作，我们始终把安全工作放在班级工作的首位。在这一学期里，我们班针对本班幼儿的实际情况出发，制定了安全教育计划，并因地制宜，有计划地对幼儿进行安全教育，看着孩子们每天高高兴兴地来到幼儿园，又快快乐乐地离开教室，家长们满意的表情，我们感到非常欣慰。现总结如下：

一、为幼儿提供轻松愉快的安全环境。

幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活在一个健康安全的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排除不安全因素：平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住，以免幼儿用手触摸，发生危险；把平时常用的插头、插座告知幼儿，并提醒幼儿不玩它们；把平时常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方；把幼儿平时经常使用的各种工具（剪刀等）摆放在教师与幼儿都能看到的地方，以便教师观察控制；对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否安全，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。

二、把安全教育融入幼儿的日常生活中，动之以情，晓之以理。

我们面对的是一群三五岁的孩子，年龄小，控制力差，安全意识差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是，我们就通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等，让孩子们观察讨论，谈谈自己的看法，讨论并总结应当注意些什么。幼儿每天都要把小椅子搬上几回，开学初，好多小朋友总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬，这样搬椅子很容易把小椅子撞到别的小朋友身上，或是撞到桌上墙上，发生危险，于是，我们就教会孩子正确的搬法，学期将近结束，班上没有一位孩子因为被小椅子撞到而产生不良情绪。午餐时，有的孩子不知不觉会把筷子咬在嘴里，我们在提醒幼儿不把筷子咬在嘴里玩的同时，教会孩子正确使用筷子的方法，做到：不咬、不挥、不戳、不敲，确保午餐安全。孩子在生活中，经常会碰上突如其来的事情，除了保证幼儿稳定的情绪外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的办法，杜绝安全隐患。

三、把安全教育融入到教学活动中，牢固树立幼儿的安全意识。

我们依据学期安全教育计划，有的放矢，把安全教育融入到主题活动中。在开展“小小旅行家”主题活动中，我们就会提醒幼儿外出要注意的一些安全，这次幼儿园组织的秋游，正好是给幼儿的一次锻炼，在带领幼儿外出参观前，我

们都会树立幼儿的安全意识，遵守外出规则，杜绝安全隐患。在开展“帽子”主题活动中，我们曾讨论过帽子的用途，不同帽子有不同的做用，幼儿也能说出冬天戴帽子能够保暖，我们也会通过一些实例提醒幼儿，骑摩托车要戴头盔，工地施工要戴安全帽等等，幼儿都会用心的记下来，回去甚至提醒父母及叔叔、阿姨注意，幼儿在轻松、愉快的氛围中树立牢固的安全意识。

四、家园沟通，确保幼儿园外安全。

我们利用家长园地、家园联系册、通过家访、电访等形式，与家长联系，及时提醒家长确保幼儿在家时、外出时的安全。我们还对每一位幼儿的来园、离园接送车辆、接送家长进行登记并核实，确保幼儿接送安全。安全工作是一项长期而艰巨的工作，我们将时刻警记！努力为幼儿提供健康安全的环境，确保每位幼儿健康快乐地成长！

中班安全工作总结篇六

幼儿园中班安全总结

幼儿园中班安全总结

石塘小学附设园 林燕青

一、为幼儿提供轻松愉快的安全环境。

幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活在一个健康安全的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排除不安全因素：平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜挡住，以免幼儿用手触摸，发生危险;把平时常用的插头、插座告知幼儿，并提醒幼儿不玩它们;把平时常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平时经常使用的各种工具(剪刀等)摆放在教师与幼儿都能看到的地方，以便教师观察控制;对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否安全，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。

二、把安全教育融入幼儿的日常生活中，动之以情，晓之以理。

我们面对的是一群三四岁的孩子，年龄小，控制力差，安全意识差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是，我们就通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等，让孩子们观察讨论，谈谈自己的看法，讨论并总结应当注意些什么。幼儿每天都要把小椅子搬上几回，开学初，好多小朋友总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬，这样搬椅子很容易把小椅子撞到别的小朋友身上，或是撞到桌上墙上，发生危险，于是，我们就教会孩子正确的搬法。孩子在生活中，经常会碰上突如其来的事情，除了保证幼儿稳定的情绪外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的办法，杜绝安全隐患。

三、引导幼儿找出身边的隐患，避免事故的发生。

孩子毕竟是孩子，我们不可能保证他们在任何情况下都遵从教导，因此，在日常生活中我们注重调动幼儿的主动性、积极性，让他们亲自参与到安全教育之中。哪些地方易出危险，怎样想办法消除这些危险隐患，一一列举。还利用情景表演，将自我保护的学习内容融入游戏之中，能使幼儿在轻松、愉快的气氛中巩固生活技能。这些事例生动地教育了幼儿在遇到紧急情况时，不可慌乱，要动脑

筋，想办法采取有效措施，把危险降低到最小限度。

四、把安全教育融入到教学活动中，牢固树立幼儿的安全意识。

我们依据学期安全教育计划，有的放矢，将安全教育有目的、有计划地渗透到幼儿的日常生活之中，并制订出了合适的教学内容、游戏内容。在教学内容上，以五大领域的教育活动为蓝本，增加了有关自我保护的课程，增强安全意识。通过情境表演《我不认识你》、《我家的地址和电话》等活动。教育幼儿不要随便离开集体，要和在家在一起。如果万一走失，要胆大、心细，记住父母的姓名、工作单位、电话号码、家庭住址及周围明显的建筑特征。万一迷路，就比较容易找到自己的父母，也可以及时安全回家。通过卫生保健教学活动《我们的眼睛》，故事《耳朵的秘密》及日常随机渗透教育，让幼儿知道在我们生活当中，有很多吸引他们的玩具，比如：小木珠、胶粒等细小物品。教育幼儿不要把这些玩具放在五官，这些东西误入鼻腔、食道、气管会造成窒息等严重后果。通过综合活动《遇到危险怎么办》提高幼儿的居家安全。户外活动时教育幼儿不要倒滑滑梯。在系列活动，如《烫伤怎么办》、《安全与危险》、《翻越栏杆太危险》等游戏，学习正确的玩法，提高自我保护能力。利用表演游戏《乘车也要注意安全》，使幼儿懂得上下车不拥挤，不把头、手伸出窗外等乘车常识;利用角色游戏《红绿灯》《斑马线》等让幼儿解交通规则，避免交通事故。

五、做好家长的安全工作。

家长是孩子的第一任老师，也是安全教育的重要指导者。加强幼儿的教育首先就要加强家长的安全意识。为此，在周教育活动计划中我们给家长发温馨提示，宣传交通安全、校园安全、饮食安全等知识，配合好幼儿园做好安全防范工作。让家长配合班级安全教育活动的开展，告诉幼儿一些安全知识以及一些防范措施。

安全工作是挂在嘴上的话，也是记在心里是事。作为教师，安全工作要常常提在日常的生活中。小朋友经过我们的细心教导，也比以前懂得保护自己了。我们还要坚持不懈的把安全教育工作做的更好，争取做到：让孩子在幼儿园安全、健康、幸福的成长!