中华好诗词策划书

中华好诗词策划书篇一

淮阳一中中华好诗词大赛活动方案

淮阳一中第一届“红高粱杯”

中华好诗词大赛活动

策

划

书

淮阳一中语文组

淮阳一中艺体部

淮阳一中团委

二零一五年十月

淮阳一中首届

“中华好诗词大赛活动”方案

一、指导思想

古诗词作为中国文化长河中浓墨重彩的一笔，总是让人为她的韵律和内涵所折服，她不仅体现着中华民族的审美理念,更重要的是她蕴涵着我们的民族精神,闪耀着中华民族的智慧之光,是中华民族的重要精神财富。为弘扬中华汉语言文化，培养学生阅读古诗词的兴趣，调动学生积累古诗词的积极性，提高学生的语言感悟能力和审美能力，陶冶学生的情操，结合本校第二届“读书节”活动的开展，举办本次“中华好诗词大赛”活动。

二、活动目的

1、通过比赛活动，加深学生对已学古诗词的记忆和理解，形成相对完整的诗词知识体系。

2、通过比赛活动，激发学生阅读古诗词的兴趣，提高学生阅读古诗词的积极性。 。

3、通过比赛活动，使学生感悟古诗词的魅力，激发学生对中国古代文化的热爱之情。

4、通过比赛活动，使学生体会学习所带来的快乐，从而自觉地进行学习，营造良好的校园文化氛围。

三、活动主题：

弘扬中华传统文化·感悟古典诗词魅力

四、组织机构：

组长：王德庆、郑庆彬、

策划：吴玉洁、周梅香

副组长：陈中强、谭然、高宇、梁琼、毛晶晶

组员：各级段语文全体老师

五、参赛对象：

初中部、高中部全体学生{中华好诗词策划书}.

六、活动时间安排：

10月8-----11月1日，宣传准备阶段

11月2日—11月8日，班级选拔赛

11月16日---11月21日，年级预决赛。

七、活动地点：

班级选拔赛：各班级教室，由各班语文老师负责

年级预决赛：各级段办公室，由各级段备课组长负责

八、奖项设置：

集体奖：

一等奖：一名；二等奖：两名；三等奖：三名

个人奖：

特等奖：一名；一等奖：四名；二等奖：八名；三等奖：十八名

九、比赛方式及要求：初中组、高中组分别独立进行。

1．班级选拔赛：

各班语文老师自定时间从每班选拔5名学生代表本班参加年级预决赛。

2. 年级预决赛

各年级备课组长在本段组织，初中部每级段选拔八人，组成两小组参加决赛；高一段以班级为单位选出六个小组，每小组四人；高二高三段毎级段以班为单位分别选出三个小组，毎小组四人，参加决赛。

3. 全校决赛：决赛分初中部、高一段、高二高三段三个大组进行 比赛内容：（本次诗词竞赛题目由大赛组委会前期制作密封，参赛人员现场随机抽题作答）

决赛流程：

（1） 活动第一环节：连连背。各组每人分别答题，当主持人说完上句诗，

选手应马上回答。如主持人说“前不见古人”，选手就必须迅速接下句“后不见来者”，每个小组两人胜出为止.

(2) 活动第二环节:听作者背诗词。主持人报一个诗人的名字，选手马上

背出所提诗人写的一首诗。选手有10秒钟的思考时间，逾时视为弃权。如主持人说李清照，选手必须在10秒钟内背出李清照的一首诗，一次每小组参加一人，淘汰三人为止，本轮淘汰六人。本轮开始计分，答对一题10分。

（3） 活动第三环节：判断正误。剩下的六个选手同时上台，依次回答问题，

直到淘汰三人为止。选手毎答对一题得10分。

（4） 活动第四环节（根据分数高低确定答题顺序）：诗词接龙。主持人对每人说出一个字，每人在20秒的思考后背出含有该字的三句诗。如主持人对选手说“花”，选手可说“柳暗花明又一村”。答对一句加10分， 得分低的选手淘汰。

4、奖项的评选：

（1）团体奖的评选：

A、进入决赛的代表队，按照小组成员得分总和排出名次，分别设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。

（2）个人奖的评选：

A、决赛开始就记录淘汰顺序，按照“后一轮淘汰的成绩高”的原则，按成绩高低评选出个人奖。

B、毎大组设特等奖一名，一等奖两名，二等奖三名，三等奖六名，优秀奖十二名。

/ 2015年9月20日

中华好诗词策划书篇二

泊客书会2014年“中华好诗词“策划书

泊客书会2014年“中华好诗词”策划书

一、引言 1.活动简介

诗词作为中国文化长河中浓墨重彩的一笔，总是让人为她的韵律和内涵所折服，为此泊客书会举办此次活动，弘扬中华诗词的精髓，让更多的人领略诗词魅力

2.活动目的

了解诗词知识，增强学习兴趣，发扬中华文化 3.活动预期效果

全校同学积极参与，社团干事认真筹划，不仅使参赛者充分投入比赛，获得诗词知识和比赛乐趣，更要让观众品读诗词，乐在其中 二、综述 1.活动时间

1）前期时间：2014年3月3号至3月18号 2）活动时间：2014年3月19号13:30——16:30 2.活动地点 经管楼报告厅 3.活动人员

1）活动负责人及其联系方式：瞿佳佳

13120763226

2）特派联络员及其联系方式：杜蕾18201785306 陈永剑18201781610 3）主持人：宫可15502116610 吴鹏15221375395

4）参与对象：全校学生 三、活动流程

四、宣传方案

1.活动口号或宣传文字：胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华

2.宣传方式：海报、晚点名ppt、经管微信平台、人人、微博、飞信 五、经费预算

中华好诗词策划书篇三

中华诗词大赛活动策划书

中华好诗词大赛活动

策 划 书

管理团支部

二零一六年五月

放飞心情-中华好诗词大赛

1、活动背景：{中华好诗词策划书}.

回顾童年时光，我们亲近中华经典，回顾童年时光，我们诵读精美诗篇。让我们暂时抛掉所有烦恼，放飞心情，重拾童年的记忆感受诗歌的魅力，让我们去

回顾“采菊东篱下，悠然见南山”的那份闲情，感受“大漠孤雁直，长河落日圆”的那份壮观与豪迈，体会“问君能有几多愁，恰是一江春水向东流”的那份亡国悲情。让我们穿越历史，一起走进诗词的世界,聆听诗人词人发自肺腑的声音„„ 2、活动主题：

放飞心情——管理团支部诗词大赛 3、活动目的：

在传承中华精髓的同时增强我管理团支部各团员以及各团支部之间的沟通、交流，加强团队意识，促进运城发电公司“家”文化的发展。 4、活动名称：

放飞心情-中华好诗词大赛 5、活动对象：

运城发电公司管理团支部全体团员 、邀请的其他团支部成员、公司领导 6、报名方式：

其他团支部团员请联系组织委员闫鹏伟。 7、活动主办方：运城发电公司管理团支部 8、活动时间：5月31日 17:00-18:00 9、活动地点：招待所二楼小会议室 10、参赛要求：

1、各参赛组组长、组员仔细阅读本次比赛方案，熟悉有关赛程安排。

2、各参赛组于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。 3、每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于选手在比赛中发挥出自己的最高水平。

4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。 11、活动流程:

宣传委员做宣传工作及场地布置维护工作,团支书负责诗词的筛选。筛选出60首常见的诗词，提前把诗名给参赛选手，让他们有充裕的时间进行准备。 现场抽签分组：在赛前将所有参赛团员以抽签方式进行平均分组。

每个代表队可以邀请3-5名亲友团。每支队伍都拥有求救亲友团2次权利，亲友团回答正确可以获得抽纸一包，以此奖励（亲友团由参赛小组自己负责组建，确认组建后将其名单交到处）。

为能公平竞赛，将派出一名记分员与一名计时员，记分员把所记下的分数公布在黑板上。

活动第一环节：诗词接龙。

每对出一名队员，按顺序补充诗词，回答不出来为止。每人有两次求助机会。 活动第二环节：狭路相逢

每队出一名队员进行抢答，主持人将题目投影到大屏幕上，先按铃者回答。回答正确加一分，回答错误扣一分。 活动第三环节：诗词连连看

将几首诗词打乱顺序显示到屏幕上，请两组队员在规定时间内将他们按顺序还原。还原诗词数量多者获胜。

12、活动应注意的问题及细节：

现场秩序的维护，禁止场外提示。 13、应急预案：

若遇到停电情况，工作人员立即有序的疏散人员，比赛择期继续进行。 14、资金预算：

运城发电公司管理团支部

2016年5月

中华好诗词策划书篇四

中华诗词大赛活动策划书

职业技术学院团委学生会

策 划 书

经典续读—— 中华诗词大赛活动

职院团委学生会

二零一四年四月

经典续读-中华诗词大赛

1、活动背景：

回顾童年时光，我们亲近中华经典，回顾童年时光，我们诵读精美诗篇。让学院学子重拾童年的记忆感受诗歌的魅力，让我们去回顾“采菊东篱下，悠然见南山”的那份闲情，感受“大漠孤雁直，长河落日圆”的那份壮观与豪迈，体会“问君能有几多愁，恰是一江春水向东流”的那份亡国悲情。让我们穿越历史，一起走进诗词的世界,聆听诗人词人发自肺腑的声音„„我爱记诗词。 2、活动主题：

续读名家诗词，铭记中华精髓。 3、活动目的：

在传承中华精髓的同时增强我院各组织、社团之间的交流，加强团队意识，促进校园文化的多样性的发展。 4、活动名称：

经典续读-中华诗词大赛 5、活动对象：

职院团委学生会、职院青年志愿者分会、院报、幼儿教师技能协会、手工制作协会、“孝行天下”演讲协会、秘书协会、职院党建办 6、报名方式：

以小组形式报名参加，每组4名成员。各组成员为本协会或组织内部同学，在队伍成立的同时为自己的队伍取一个有创意的名字。 7、活动主办方：职院团委学生会 8、活动时间：4月22日

9、活动地点：贵州师范大学白云校区第二教学楼212教室 10、参赛要求：

1、各参赛组组长、组员仔细阅读本次比赛方案，熟悉有关赛程安排。

2、各参赛组于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。 3、每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于选手在比赛中发挥出自己的最高水平。

4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。 11、活动流程:

宣传部做宣传工作及场地布置维护工作,文艺部负责诗词的筛选。筛选出100首常见的诗词，提前把诗名给参赛选手，让他们有充裕的时间进行准备。

领队会议和抽签会议：在赛前将召开领队会议，通报大赛相关事宜，讲解大赛注意事项,并确定各个参赛队伍的参赛对阵形势。

要求每个代表队都有5名亲友团。每支队伍都拥有求救亲友团2次权利，亲友团回答正确可以获得笔记本一个，以此奖励（亲友团由参赛小组自己负责组建，确认组建后将其名单交到组委会处）。

为能公平竞赛，将派出两名记分员与一名计时员，记分员把所记下的分数公

布在黑板上。

活动第一环节：诗词接龙。

要求各代表队伍派1名代表从X个题袋中抽取自己小组所要回答的题袋交给主持人，由主持人来说出诗词的上句或下句，选手该立马回答下句或上句。如主持人说“海内存知己”的下句是什么，选手就得迅速接下去 “天涯若比邻”。若该组在10秒内无法回答下句，该局可以求助于本组的亲友团成员，在该环节中每个小组有2次求助亲友团的机会。每个队伍回答10首诗，答对一题10分，若某小组在该环节中没有使用亲友团在该环节该小组加10分，若使用一次则加5分，全部机会都使用则不加分。 活动第二环节：狭路相逢

每小组随机抽取自己小组的对手，小组间分别为对手出5道与诗词相关的例如：诗人名字 朝代 诗句内容问题，要求对分组员回答，每答对以道题加10分，答错或不回答扣5分。每小组比赛时有赛会分派一名干事对比赛进行监督工作，出现作弊行为该环节扣20分。 活动第三环节：诗词连连看

决赛小组派出自己相应的代表到主持人处抽取自己组的题，主持人到赛会处提取对应的题目袋，袋内装有几首不同的诗词的题目 诗名字、诗人名字及每句诗句，但是只有一首诗词是完整的，每小组派2名队员进行比赛，在比赛开始的时候开始计时，找出完整的诗词并将其连接起来计时结束。用时最短为第一名100分、第二名80、第三名60、第四名40、…… 活动第四环节：：风险投资

诗词库里的诗词分为1到5年级的，分值为10到50分，选手根据所选择的题库进行回答。首先由最高分的队伍进行选择，依次往后推，若遇到相同分数的，则进行加时赛（加时赛即由每组任意一位同学抽选主办方事前准备好的诗名，进行背诵，加时赛不计入比赛总分数）每个题库里面3小题，都是关于一些诗词。如选手选2年级的，题库的诗是“静夜诗”,则其需把全诗流利背出.答错扣相应的分数。

（最后得分将以累计积分的形式确定胜负，若遇到想同分数，不能分辨出名次时，即进行加时赛，加时赛即为抢答赛，回答正确，自己得分，反之，对方得分）

12、活动应注意的问题及细节：

现场秩序的维护，禁止场外提示。 13、应急预案： 若遇到停电情况，学生会干事即紧急有序的疏散同学们，并安排干事和每组组长一起将分数记下来，保证下次活动顺利地衔接。 14、资金预算：

贵州师范大学职业技术学院团委学生会

2014年4月

中华好诗词策划书篇五

中华诗词大赛活动策划书

职业技术学院团委学生会

策

划

书 经典续读—— 中华诗词大赛活动

职院团委学生会

二零一四年四月

经典续读-中华诗词大赛

职院团委学生会

1、活动背景：

回顾童年时光，我们亲近中华经典，回顾童年时光，我们诵读精美诗篇。让学院学子重拾童年的记忆感受诗歌的魅力，让我们去回顾“采菊东篱下，悠然见南山”的那份闲情，感受“大漠孤雁直，长河落日圆”的那份壮观与豪迈，体会“问君能有几多愁，恰是一江春水向东流”的那份亡国悲情。让我们穿越历史，一起走进诗词的世界,聆听诗人词人发自肺腑的声音„„我爱记诗词。

2、活动主题：续读名家诗词，铭记中华精髓。

3、活动目的：

在传承中华精髓的同时增强新老同学之间的交流，加强同学的团队意识，促进校园文化的多样性的发展，减轻同学的学习压力，起到陶冶情操的作用。

4、活动名称：经典续读-中华诗词大赛

5、报名方式：{中华好诗词策划书}.

以小组形式报名参加，每组4名成员。各组成员可为本班同学，也可与其它班的朋友组队参加。在队伍成立的同时自己为自己的队伍取一个有创意的名字。

6、活动主办方：职院团委学生会

7、活动主承办方：职院团委学生会

8、活动对象：贵州师范大学职业技术学院全体学生

9、活动时间：4月（待定）

10、活动地点：贵州师范大学白云校区第二教学楼。

11、参赛要求：

1、各参赛组组长、组员仔细阅读本次比赛方案，熟悉有关赛程安排。

2、各参赛组于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。

3、每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于选手在比赛中发挥出自己的最高水平。

4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。

12、活动开展：

（1）宣传内容——活动简介、时间、地点、主办单位、承办单位、协办单位

宣传对象——职院所有学生

宣传方式——二教通知板，院报，院网站，各班以通知形式进行宣传

宣传形式——于二教1楼展板摆放宣传{中华好诗词策划书}.

（2）秩序维持：会场纪律由院学生会宣传部干事负责

(3)活动开展：比赛分为预赛和决赛，又预赛选出XX支队伍参加决赛。

13、资源需要：

人力支援——学生会所有干事

物力支援——矿泉水

场地资源——二教

宣传资源——院报、通知展板

14、构成评委：

（1）各班辅导员老师

（2）各系学生干部

（3）大众评委（随机从本院抽取3名同学）

15、活动流程:

宣传部做好宣传工作及场地布置维护工作,负责好诗词的筛选。 筛选出500首常见的诗词，提前把诗名给参赛选手，让他们有充裕的时间进行准备。

领队会议和抽签会议：在赛前将召开领队会议，通报大赛相关事宜，讲解大赛注意事项,并确定各个参赛队伍的参赛对阵形势。

要求每个代表队都有5名亲友团。每支队伍都拥有求救亲友团2次权利，亲友团回答正确可以获得笔记本一个，以此奖励（亲友团由参赛小组自己负责组建，确认组建后将其名单交到组委会处）。

为能公平竞赛，本部门派出两名记分员与一名计时员，记分员把所记下的分数公布在黑板上。

预赛：

首先由主持人介绍到场评委及嘉宾，然后每个队伍集体上台，介绍其成员及队名。（10分钟）

中华好诗词策划书篇六

椒山初中中华好诗词大赛活动方案

椒山初级中学首届

“中华好诗词大赛活动”方案

一、指导思想

古诗词作为中国文化长河中浓墨重彩的一笔，总是让人为她的韵律和内涵所折服，她不仅体现着中华民族的审美理念,更重要的是她蕴涵着我们的民族精神,闪耀着中华民族的智慧之光,是中华民族的重要精神财富。为弘扬中华汉语言文化，培养学生阅读古诗词的兴趣，调动学生积累古诗词的积极性，提高学生的语言感悟能力和审美能力，陶冶学生的情操，结合本校第二届“读书节”活动的开展，举办本次“中华好诗词大赛”活动。

二、活动目的

1、通过比赛活动，加深学生对已学古诗词的记忆和理解，形成相对完整的诗词知识体系。

2、通过比赛活动，激发学生阅读古诗词的兴趣，提高学生阅读古诗词的积极性。 。

3、通过比赛活动，使学生感悟古诗词的魅力，激发学生对中国古代文化的热爱之情。

4、通过比赛活动，使学生体会学习所带来的快乐，从而自觉地进行学习，营造良好的校园文化氛围。

三、活动主题：

弘扬中华传统文化·感悟古典诗词魅力

四、组织机构：

组长：陈得烈

组员：八年级语文教研组全体老师

主持：梁红梅

读题：任 云 汪林军

裁判：张艳芳 梁小华 郭玉蓉

点评：宗 慧 陈德烈

记录：崔元庆

场上监督：马玲英

五、参赛对象：

八年级全体学生

六、活动时间安排：

5月18日—5月22日，班级选拔赛

5月日，年级预决赛。

七、活动地点：

班级选拔赛：各班级教室

年级预决赛：学校大操场

八、奖项设置：

集体奖：

一等奖：一名；二等奖：两名；三等奖：三名

个人奖：

特等奖：一名；一等奖：四名；二等奖：八名；三等奖：十八名

九、活动方式及要求：

1．班级选拔赛：{中华好诗词策划书}.

语文老师自定时间从每班选拔5名学生代表本班参加年级预决赛，（参赛人员名单于5月22日中午前送崔元庆老师处）。

2、年级预决赛

①各参赛队派一名代表抽签决定出场次序。每一轮，各参赛队按出场次序轮流派一位选手上场，按照题目要求在规定时间内作答，由三位裁判共同裁定。

②三位裁判共同裁定为合格，选手方能继续留在赛场。如果有一位裁判裁定不合格，则由裁判进行协商：若协商后裁定为合格，则该选手继续留在赛场；若协商后裁定为不合格，则该选手淘汰。如果在规定时间内未完成答题，则视为不合格，该选手淘汰。

③如果参赛队的五名队员都不能继续留在赛场，则该队淘汰。

④参赛选手在答题时应力求发音准确、声音洪亮。若选手声音太小，经裁判询问后仍无法听清，则该选手淘汰。（注：前、后鼻韵母的发音不作为本次比赛的评判标准）

⑤预赛期间，每个代表队有一次向本班同学求助的机会。

⑥参赛同学之间不得交头接耳，相互帮忙，违反规定者直接淘汰。

⑦观众席上的同学不得恶意扰乱比赛秩序，违反规定者淘汰本班代表队的一名参赛选手。

⑧考题为北师大版小学一至六年级语文课本及人教版七、八年级语文课本上的古诗词。（含课内阅读和课外阅读）

⑨淘汰至剩下六个代表队时，预赛结束。

3、年级决赛

①赛制与预赛相同，场上剩余队员重新抽签决定所在代表队的出场次序。

②考题为小学及初中阶段课本上的古诗词、课本外的古诗词名篇及相关文学常识。

4、排位赛

①为保障比赛的公平，若某一轮结束时，场上选手数量不符合奖项设定的数量，则上一轮次被淘汰的选手参加排位赛。

②排位赛采用抢答制。答对即晋级，答错则淘汰。

③排位赛属于加赛，不对正赛的比赛结果产生影响。

④抢答规则：

A、当主持人宣布“开始抢答”后，选手方可举手抢夺答题权，经裁判示意后，方可开始答题。提前举手或者不经裁判允许就答题者，直接淘汰。

B、裁判按照举手的顺序决定获得答题权的选手。

⑤当场上出现以下任意一种情况时，排位赛终止：

A、晋级的人数达到需要递补的人数；

B、被淘汰的选手人数达到需要淘汰的人数（此时留在场上的选手自动晋级）。

4、奖项的评选：

①团体奖的评选：

A、进入决赛的代表队，按照淘汰顺序，先淘汰的3个队伍为三等奖，比赛到最后胜出的队伍为一等奖，其余两队为二等奖。

B、如遇同一轮淘汰多队的情况，参照“排位赛”的规则进行评选。

②个人奖的评选：

A、至场上剩下三十一人时开始记录淘汰顺序，按照“后一轮淘汰的成绩高”的原则，按成绩高低评选出个人奖。

B、如遇同一轮淘汰多人的情况，参照“排位赛”的规则进行评选。

十、本活动方案的最终解释权归八年级语文教研组所有。

2015年5月10日