二年级作文环保

二年级作文环保篇一

环保作业范本二年级

二年级环境保护作业内容

第1课作业：

论述题

1、除了书本上列举的环境污染，我们生活中还有哪些白色污染呢？

2、我们该如何进行环保？

答：1、比如乱扔的塑料袋和一次性饭盒等都是我们生活的白色污染。

2、首先我们每个人在生活中都必须养成良好的环保意识，从自己做起，从身边

做起，不乱扔垃圾，不随地吐痰，让自己的一举一动去感染身边的每个人，都行

动起来。

第2课作业：

简答题

1、我们身边的再生资源有哪些？

答：包括水能、风能、波动能、太阳能、潮汐能、地热能、生物能等都是可再生

资源。

第3课作业：

简答题

1、水污染的危害有哪些？

答：1、消耗水中溶解的氧气, 危及鱼类的生存。 2、导致水中缺氧, 致使需要

氧气的微生物死亡。 3、绝大部分有机化学药品有毒性, 它们进入江河湖泊会毒

害或毒死水中生物, 引起生态破坏。4、对人类的身体也有危害。

第4课作业：

论述题

1、面对严重的白色污染，我们应该怎么做？

答：立刻行动起来，加入我们坏境保护的队伍中，养成良好的行为习惯，学会垃

圾分类，不用一次性饭盒，不乱扔白色塑料袋。

第5课作业：

简答题

1、回收利用垃圾的方法有哪些？

答：1、包括纸类、塑料、橡胶、玻璃、金属和织物等。2、、垃圾再生法。3．垃

圾焚烧发电法：这是世界各国普遍采用的方法，既能彻底消毒除害，又使垃圾变

成了能源。

4垃圾堆肥法：依据传统的农业积肥原理，利用有机垃圾和土壤中的微生物将垃

圾转化为有机肥料，用于改良土壤。

第6课作业：

简答题

1、电池的危害有哪些？

答： 废旧电池中含有汞、铅、镍、锰等多种重金属，若不经过回收和妥善处理，

而将其随意丢弃于自然环境之中，有毒物质便会慢慢从电池中溢出进入土壤或水

体之中，再通过食物链进入人的身体内。

第7课作业：

论述题

1、怎样回收利用废弃玻璃？

答：1、可以将玻璃碎片用作路面的组合体、建筑用砖；2、粉碎了的容器玻璃还

可以用来制造反光板材料和服装用装饰品；3、可以直接研磨成各种造型，然后粘

合成工艺美术品或小的装饰品如钮扣等；4、可以用于生产污水管道。{二年级作文环保}.

第8课作业：

简答题

1、易拉罐的历史和材质，以及危害是什么？{二年级作文环保}.

答：1、1959年,美国俄亥俄州帝顿市的艾马尔·克林安·弗雷兹发明 了 易拉盖。这一天才的发明使金属容器经历了150年漫长发展之后有了历史性的突破。{二年级作文环保}.

2、易拉罐一般都是由金属材料铝制做的。3、它是大自然难以消化的垃圾，它既影响

城市美观，也给大家带来了很多安全隐患。

第9课作业：

简答题

1、铁器的发展历史。

2、铁的回收利用。

答：1、在世界上最早进行人工炼铁的是居住在小亚细亚的赫梯人。考古发现最

早的铁器属于春秋时代，其中多数发现于湖南省长沙地区。2、废铁最主要的作

用就是炼钢。废铁经过高温变成钢水和钢渣，再经过铸锭成为新的物品。

第10课作业：

简答题

1、我国的环境现状有哪些？

答：1． 我国的土地在持续荒漠化 。2．我国水环境在不断恶化 。3．我国大气环

境的污染此起彼伏。4、我国土壤环境污染隐患重重 。

第11课作业：

论述题

1、请列举身边的环保小常识？

答：1、不要烧落叶和废纸。2、节约用水，一水多用。 3、 节约用电。4、 环保地

板。5、 家庭装潢注意环保。6、植树造林，种花养草 。7、不宜选购超白卫生纸。

第12课作业：

简答题

1、请说出世界环境日、地球日、国际湿地日、世界水日、世界气象日、世界无

烟日的时间分别是什么？

答：6月5日定为"世界环境日"。地球日：4月22日。国际湿地日：2月2日。

世界水日：3月22日。世界气象日：3月23日。世界无烟日：5月31日。

二年级作文环保篇二

小学二年级保护环境的演讲稿

小学二年级保护环境的演讲稿

各位老师、小朋友们：

大家好！

今天我给大家讲的内容是热爱环境、保护环境。

星期天的早晨，我和爷爷拿着鱼网和塑料袋，一起去家边上的运河里捞螺丝，经过我们半个小时的“战斗”，我们捞了好多好多螺丝。爷爷说以前运河好脏的，螺丝根本不能吃，现在运河环境和水质整治后，我们门前的运河好干净，螺丝养一天，就能烧来吃了。我提倡大家一起不要乱丢垃圾，让我们的家园更加漂亮和干净。

谢谢大家！

二年级作文环保篇三

一二年级 环境保护总结

一二年级 环境保护总结

2013-2014第一学期

为了进一步提高我校学生的环境保护意识，使他们从少养成爱环保、讲环保的思想道德品质，丰富校园德育内容，争创市的绿色学校。在南区环保所和教科文卫办的工作指引下，我校开展了环保系列活动，目的是让同学们了解更多的环保知识，抒发对自然的崇敬，对美丽家乡的热爱，以及对环境现状的忧虑和保护环境、改善环境的急切心情。提高同学们的环保意识，培养他们的环保道德，让他们能自觉维护校园及赖以生存的大自然，用心积极营造保护环境从我做起、从现在做起、从身边小事做起的生活氛围和学习氛围。主要开展了以下活动： 各位卫生区都有自己的保洁员，做到了责任划分明确、制度严格，有检查、有评比、有总结、有表扬。教室内设有植物、生物角，把芬芳赏目的植物带进教室，使得学生不出教室就可感受到植物带来的清新。使学校有一个整洁卫生的学习环境。

每班出版一期环保板报，给同学们宣传一些环保小知识：如电池的分类，动物为什么会灭绝，为什么会下酸雨等以及宣传“环保小卫士”的事迹，利用自己的黑板报阵地来对学生进行教育。

为了强化学生环保意识，并配合创建卫生城市的建设，学校多次开展了环保主题讲座，如：“与环保同行”，“美化校园，美化家园”等，进行环保宣传。

4、在学生中开展“绿色征文”大赛，让学生把身边的事情做好。

5、开展了环保手抄报比赛，分别评出了一、二、三等奖若干名进行奖励;并将优秀的作品手抄报展览。

通过一系列具有知识性、趣味性、活动性的环境教育活动，提高了我校师生的环保意识，开阔了师生环境教育的视野，激活了师生开展环境教育的思维。使更多师生具有环境意识、持续发展意识、资源价值观以及保护环境的自觉参与意识，提升了师生的道德品位，增强了学生的综合素质，加强了学校坚持开展的“无土不绿，无处不净，无处不美”的“绿化”、“净化”、“美化”建设，从根本上绿化、美化、净化了校园，营造了卫生、舒适、优雅的校园环境。

二年级作文环保篇四

二年级下环保

二年级环保教学计划

环境是人类生活的地方，而现在的污染问题是一个严峻的话题，

也是人人关注的问题〃随着科技的高速发展，工业的生产，人们都在 充分地挖掘利用地球上的资源，以不断地提高我们的生活水平，但也 给与我们息息相关的生存环境带来了危害，因此，保护环境，拯救地 球，是我们人类面临的一个挑战，所以，作为小学教师，应该培养学

生从小学起就有爱护环境的行为习惯和美德〃因而，对小学生实施环 保教育，使他们从小具备环保意识与环保习惯是十分必要的。

一、学生情况分析：

二年级学生掌握的基本知识比较少，虽然可能有一些 好 的 学 习 方 法，学习 习 惯 良 好，有一定 的 环 保 意 识 和 环 保 知 识 ，但不 系 统 、不 全 面 。学 生 个 体 间 存 在 差 异，个 别 学 生 不 愿 开 动 脑 筋，学习兴趣不浓，极少开展综合实践活动是他们滞后的原因。

二、教学目的：

1、了解一些生态环境问题的产生和发展，感知这些环境问题带来的危害，树立环保意识，转变浪费资源、破环环境的生活方式。学会从自己做起，从身边做起，持久地采取适当措施保护生态环境。

2、体验健康生活离不开好的环境。

3、树立爱护环境、保护大自然的情感意识。

三、教学重难点：

1、学生热爱大自然的情怀得到培养，团结协作的能力得到锻炼。{二年级作文环保}.

2、学生的环保意识和节约用水的意识增强，树立“从我做起，从现 在做起”的良好美德。

3、体会自然之声的美妙、和谐，保护大自然的意识增强。

4、从小树立环境保护意识，把对全球环境的认识转变为保护地球的具体行动。

四、教学内容：

1、认识绿、保护绿、做绿色小卫士。 通过活动，教育学生懂得环境保护的重大意义，提高环保意识，激发热爱祖国、保护环境的思想感情，自觉投入到保护环境的实践活动之中去。

教学重难点：

充 分 认 识 保 护 生 存 环 境 的 重 要 性 、 必 要 性 ， 明 确 其 迫 切 性 和 与 我 们每一个人的密切关系。

2、节约用水。

教学目标：

学 生 知 道 水 的 分 布 ，了 解 物 质 的 简 单 分 类 ，有 保 护 水 资 源 、节 约 用 水 的意识。

重点难点：

学生的环保意识和节约用水的意识增强，树立“从我做起，从现在做起”的良好美德。

3、热爱大自然。

教学目标：

通过倾听大自然中各种各样的声音，达到了解自然、认识自然、热。爱大自然的目的。

重点难点：

体会自然之声的美妙、和谐，保护大自然的意识增强。

4、保护生态环境

教学目标：认识人与自然的关系，认识各种自然事物是互相联系的，

认识保护环境的重要性。

重点难点：

从小树立环境保护意识，把对全球环境的认识转变为保护地球的具体行动。

五、具体的措施{二年级作文环保}.

1、精心准备，不断探索，提高自身素质，切实加强健康教育。

2、充实教学内容，拓展教学空间。

3、设置情景，激发学生的学习兴趣。

4、充分利用各种资源，开展丰富多彩的综合实践活动。

5、课堂中渗透思想品德教育。

六、问题研究与教学设想：

通过一系列的活动，学生认识环境污染的危害，了解一些环境保护的知识，激发学生自觉保护环境的决心。

二年级作文环保篇五

保护环境(一二年级)

保护环境，做文明学生

当你踏着轻快的步伐走进学校的时候，你是否会想起那些经常手拿扫帚，埋头辛苦扫地的同学的艰辛；我们知道，春天是美好的，可你更应该知道春天的校园是纯洁、文明的！同学们，让我们在春天宁静的早晨里，在明媚的阳光下宣誓：从小事做起，从身边做起，争做文明学生!我相信通过我们的努力，会使我们的大家庭像春天一样充满希望、充满活力！

二年级作文环保篇六

二年级低碳生活作文

低碳生活从我做起

以前，我总是把电灯开上个彻夜到明，水从晚上滴到明早，冰箱塞满乱七八糟的东西。这样，既浪费水，又浪费电„„现在，我听到了城市在宣传倡导低碳生活，我渐渐有些懂了。我开始了“低碳生活”。

虽然平时也会听到“低碳”两个字，可真正的做到身体力行，还真不曾有过。嘴里说要过“低碳”生活，那么究竟“低碳”是指什么呢？原来“低碳”就是指较低的温室气体（二氧化碳为主）的排放。节水、节电、节油、节气，就是我们要倡导的低碳生活方式。

了解这些后，我细细一想，低碳生活不就在你我身边，不就是从我做起?早上，我用洗脸的水来冲厕所，水资源得到了循环利用。中午，我用奶奶的淘米水来浇花，似乎这花开得更艳丽了。晚上，只有要洗澡了才把热水器打开。我还喜欢旧物改造，家里本已废弃的包装盒，被我改装成漂亮的首饰盒、笔筒、存钱罐，既环保又节约。

我还倡议全家总动员，平时爸爸、妈妈出行总喜欢各自开一辆车，我就劝爸爸、妈妈出行尽量少开车，或者共用一辆，不仅环保还可以锻炼身体，一举两得。为了让我们的天变得更蓝，空气变得更清新，我们还在等什么呢？大家快快行动起来吧，记住：低碳生活，从我做起。

三年级小学生关于低碳生活的作文（6篇）(5)

以前的我，总是非常浪费。做作业的时候把台灯开着，做好之后灯也不关。冬天，空调连夜开着，还把温度调到最高。洗好澡之后灯也不关，要去睡觉的时候才想起来把灯关掉。有一天，我听到老师这么对我和同学们说：“同学们，从现在起，我们应该节约资源，节约每一滴水，每一度电，每一张纸和每一粒米，那是我们每一个人都要做到的义务。因为我们的地球在一天比一天炎热，如果我们现在不行动，那我们的世界将一年四季都是夏天，看不到百花盛开的春天，看不到秋天落叶翩翩起舞的样子，看不到冬天雪花飞舞的情景，为了我们的地球，为了我们的将来，为了我们的后代，大家一起行动吧！”

听了老师这一番话，我十分惭愧，于是，第二天，我起床刷牙洗脸，倒水时，没跟以前一样，直到水漫快出脸盆时才“罢休”，而是把水倒得浅浅的。做作业时，不开台灯，把窗拉开，让明媚的阳光射进来，吃午饭时，尽量把饭吃完，不浪费粮食，下午，电视也只看半个小时，吃晚饭时，把洗菜的水用来浇花，节约用水。做完这些事，我特别兴奋，想到自己做了节约用水，不浪费电，而且也节约了钱那样一举两得的事，我心里就乐开了花。可有一天，我突然发现一个问题，我这样做是好的，可别人没有行动啊，光靠我一人是没有用的，我必须告诉别人，才能减少地球污染的危机啊！我立刻告诉爸爸要环保节约资源，起先，爸爸不仅不答应，还反驳说：“现在科技发达，人们一定会想出办法来创造资源的。”我见爸爸不答应，语重心长地说：“爸爸，你错了，那些资源是不可再生的，是人类无法创造的东西，它是我们的后代都需要的东西，如果我们再浪费，最后什么也没了，那我们的后代吃什么？用什么？您总不能那么自私吧。”爸爸听了，点了点头，从此，他也开始了低碳生活，后来，我们全家都开始了低碳生活，爸爸告诉他们的同事，同事们又告诉他们的家人„„就这样，一传十，十传百，希望人人都开始了低碳生活。

我们的地球需要我们共同来爱护，让我们从身边的小事做起，珍惜资源，降低能耗，让我们的生活更加美好，让地球又变成一个春暖花开，生机勃勃，鸟语花香的乐园！

三年级小学生关于低碳生活的作文（6篇）(2)

我的低碳生活

近年来，因为环境问题造成许多危害，人们对环保日益关注起来，“低碳”离我们的生活越来越近，这不，我们家的生活也低碳化了。

本来我的房间里挂着美丽的吊灯，灯光绚丽动人，别有一番风情，有事没事，我总爱开着它。不过，最近我了解到这样做很浪费能源，为了将低碳进行到底，终天我把它换成了一盏简单的节能灯，其实在白色的灯光下会更加舒服呢！

夏天一到家，我喜欢打开冰箱门，慢慢挑选想吃的东西，磨磨蹭蹭的，冷气会跑出好多。姐姐说，这样压缩机会重新启动，是很浪费电的。于是我决定改掉这个坏习惯，先想好要拿什么东西，然后再去开门，而且把冰箱门开得小一点，这样不就更能节约紧张的电能了？

最有意思的是那个手电筒了。我本来有个挺漂亮的手电筒，用来晚上照明，不过得放电池，我没事也喜欢玩玩，电池用得自然就快。得益于科技的发展，我用上了自发电式的手电筒，只要我没事摇摇它，就能发电照明，不但节约了不少电池，还给我增添了不少乐趣呢！

低碳，让青山绿水、蓝天白云长存！

低碳，让生活更美好！

三年级小学生关于低碳生活的作文（6篇）(3)

“低碳生活”是什么意思呢？我查了电脑才知道，原来就是在生活中要减少能源的耗用，从而降低碳量，特别是二氧化碳的排放。

生活中，我们总是需要消耗各种能源。可是，这会产生大量的碳，由于碳的排放越来越大，地球会越来越热。电视上说，再过几年，有个小岛国就会被海水淹没，而我们中国，也将遭受更多的恶劣天气，真是太可怕了。

所以我们要开始低碳生活了，现在我们家已经改变了不少。比如，我写字时用的是木头铅笔，以前我写到还剩一小半的时候就扔了，现在妈妈给我做了一个笔套，这些短铅笔就又可以用了，这样就减少了垃圾的排放。再比如，现在妈妈去菜场买菜，不再骑摩托车，而是骑自行车，既减少了尾气的排放，又锻炼了身体。我们家现在也很少买那种一次性的生活用品了，这些东西用了一次就扔掉，既浪费，又污染。

过低碳生活，要注意身边的细边。比如，随手关灯，用洗脸水冲马桶，节约使用草稿纸，等等，都是很好的做法。

同学们，让我们行动起来，从自己做起，去提倡并实践低碳生活，为了我们共同的家园而努力。

暑假里，每天早晨我最爱做的一件事就是给院子里的花草树木浇水。我家的后院很大，种着好几株杨梅树，还有柿子树、柚子树、枇杷树等等，置身在这么一个天然的绿色氧吧中，感觉神清气爽。前不久，家里的洒水壶坏了，我向妈妈申请再买一个，妈妈的答复是“自己做”，美其名曰“节约”。这难不倒我，我马上动手做起来。

我先把一个空的矿泉水瓶剪成两截，下半身剪短，再把上半身套进下半身里，用透明胶粘牢，当作壶身。然后把珍珠奶茶吸管直的部分剪下来，在壶身上剪一个直径约一厘米的洞，把剪下来的吸管插进去，用透明胶固定。壶柄是用卡纸做的，把卡纸剪成长方形，两端粘在壶身上。这样，一个简易的洒水壶就做好了。我试了试，效果不错。只是水量不大，只能算是给大树们“润润唇”了。

随着生活水平的提高，我们的生活是越来越高碳了。马路上的汽车越来越多，家里的电器触目皆是。但看一看太平洋岛国的那些无辜的“气候难民”，日益上升的海平面很快会淹没他们的家园，让他们无家可归；再看一看新疆阿勒泰地区的暴雪，成群的牲畜因为严寒、饥饿而悲惨死去„„我们是不是应该倡导低碳生活的理念呢？低碳就体现在生活的细节中。少开一天车、少买一件新衣服、把空调温度调高一度，这些都是我们力所能及的事。我要多向爸爸妈妈宣传这些知识，让美丽的地球成为我们温暖舒适的家。

本文来自学习网()，原文地址：/essay/writing/xxzw/201101/51651_6.htm

现在的工厂越来越多，所污染的环境也越来越差，排放的污水也越来越黑，越来越臭，这让人类生活的环境变得十分的乱糟糟的。工厂里的有毒的废水和废气随意排放，人类随意的乱扔，使得整个空气中都充满乌烟瘴气的，都是臭烘烘的，这对人的身体是十分不利的，人闻了这种气体或者喝了这些被污染了的水，都会得病，甚至会丢掉生命。让我们低碳生活吧，我们骑的摩托车，如果和自行车一样没有尾气的排放，那该多好啊。

今天，我们生活有了很大的变化和改善，都过上了低碳生活，家里用的都不是污染环境的东西，如：自行车，电瓶车还有电磁炉，全家人都过上了健康的生活。做饭都是用的电饭锅，炒菜都是用的电磁炉，骑车都是用电瓶车，一点也不会污染空气。

你的家里可能还没有开始低碳生活，你试试看，低碳生活从我做起，从自己做起。

以前，我总是把电灯开上个彻夜到明，水从晚上滴到明早，冰箱塞满乱七八糟的东西。这样，既浪费水，又浪费电„„

现在，我听到了城市在宣传倡导低碳生活，我渐渐有些懂了。我开始了“低碳生活”。

首先，低碳的生活方式，就是在生活的细节上注重节能减耗。除了做作业必须开灯之外，其余的事情都靠窗外的照明灯来相助。因为我们的客厅大，窗外的照明灯照进来都可以醒目地看到室内的一切，吃饭时，真像一桌“烛光晚餐”，这真是一大盏“天然的灯啊！”

只要我洗好手，就都把水龙头拧的紧紧地，不让水“逃”出来，这样，我就可以安心了。但我又担忧爸爸妈妈会不会做好，每次看见爸爸妈妈进洗手间洗手并顺其自然的把水龙头关紧，我十分高兴，我希望 “低碳家庭”会做的更好。

冰箱里放着乱七八糟的东西，妈妈说很浪费电，我灵机一动，想出了妙招：于是，我就拿起以前堆积如山的硬纸板，把它做成一个个大小不一的盒子，上面贴上了各种分类的标志，然后，按分类去整理，不一会儿，冰箱变得又干净又整洁，焕然一新，一眼就目睹摆放整整齐齐的东西。这样，既帮助了我们，又节省了电。

原来，电器开着，就连小小的手机电池在插座上插着时都会排放出可怕的二氧化碳，只要充完电就应该将电池立刻取下。我本来以为，二氧化碳只有汽车尾气、煤炭燃烧这些会排放，没想到生活中处处都有微弱的“碳”在侵害着我们大家的生活和地球。

每当我看见妈妈要把洗衣粉的桶扔掉时，我会上前去阻止。我会把它做成一个小垃圾桶，有的像个洋娃娃，粉嘟嘟的脸，可爱极了！有的又的像只小动物，活灵活现的，真像一道美丽的“风景”！ 当夜幕降临，晚饭过后，路边的霓虹灯为夜晚增添了一份光彩，老爸总是把家里所有的灯都关掉，只剩下一片伸手不见五指的黑暗中，然后，趴在窗户上，一边欣赏路边的风景，一边唱着一首歌：“月亮代表我的心„„”真是五音不全，一塌糊涂。

养花是妈妈的爱好。家里的吊兰、常春藤一年四季都是绿意盎然。在每个炎炎的夏日，妈妈总会把花搬进家里来，大家看着那些绿色，允吸这那些绿色，心中顿时感觉丝丝的凉意，有了好空气又养眼，真是一举两得啊！

这么好的家居环境，并且充满了创意的小欢乐。

【网络综合-小学二年级写人作文：我的低碳奶奶】

我的奶奶是60多岁的人，个子不高，留着短短的头发，慈祥的眼睛总是笑眯眯的，说起话来又细又柔。奶奶很勤劳，总不让自己闲着，她也很疼我，有什么好吃都要留给我。她更爱干净，从她身边走过都会闻到一股淡淡的洗衣粉味道，而且家里的一切都被她收拾得一尘不染。

有一天，我看见奶奶在捡废纸，我觉得很丢脸，就跟奶奶说：“奶奶，你什么来捡这个啊，让我同学看到了，那多丢脸呀。”奶奶说：“有什么丢脸，现在的人生活好了，环境也越来越差劲，人们保护环境的意识也越来越差，到处乱扔垃圾。这些纸还能卖钱呢，丢了多可惜，我捡这些又能卖钱又能保护环境，有什么不好？”听了奶奶的话，我觉得很有道理，心想：“奶奶是靠自己的双手劳动，不偷不抢，还能赚点零花钱又能保护环境。”想着想着心理不再捌扭了，也不怕风吹草动学熟人看见了。这时，我看见别人丢一个纸箱，就捡了拿给奶奶。奶奶看了对我满意地笑了笑并亲切地拉着我的手回家了。

奶奶不仅爱护环境，在家也很低碳，如把洗米水留来洗碗浇花；洗菜的水用来冲厕所；天气热的时候用扇子不开空调„„我的奶奶真是一个环保又低碳的好奶奶。

小学作文：低碳生活从新年开始

星期五，放学回到家里，爷爷给我看了一份报纸，上面写着在这周六晚上8:30到9:30有全球熄灯一小时环保活动。爷爷说：“我们家也参加这个活动吧！”我和哥哥都高兴的同意了。

到了星期六的晚上，离熄灯一小时活动还有十几分时，我就迫不及待的说：“关灯吧，关灯吧，时间快到了！”爷爷、奶奶笑着说：“别急，别急，再等一下。”没办法，我只好在蜡烛旁等着。啊，时间终于到了，我们自觉把灯关了，电视也关了，点起了蜡烛。烛光很温馨，我们一家人坐在蜡烛旁，聊天、讲故事、吃东西，原来没有电灯、电视也能过得很开心。很快一小时的时间就过去了，我们打开了灯，吹灭了蜡烛，可是这一小时里的快乐却很难忘！

这个环保活动真有意义，以后有这样的活动我们一定还要参加！