五年级作文蔬菜的自述

五年级作文蔬菜的自述篇一

作文蔬菜

Many people believe that money makes the world go around. Others believe that money buys happiness. I do not agree with either idea. But I do admit that money can make people do strange things. Let me tell you about a person I once knew who liked to play card games for money. He liked to gamble.

根据下面提示，写一篇《财富与快乐》的短文。

(1)一些人认为财富能带来快乐。

(2)另一些人认为钱多了不是一件好事。

(3)提出自己的看法。

注意：单词数120个左右。

Wealth and Happiness

Some people think wealth can bring happiness to them. It is true that most of them try to acquire wealth by means of honest labor. They work hard and overcome many difficulties. After doing this, they feel very happy and pleased. Even their spending money is a kind of happiness。

But some people believe wealth can’t bring them happiness. For example, when one gets a fortune, the family members will come from different parts of the country and try to share the wealth with him. And afterwards, they will quarrel with one another, trying to share more. And sometimes even appear bloody fight and killing. What a terrible result!

In my opinion, I think there is no doubt that wealth brings happiness, especially in the modern society. If you have money you can lead a comfortable and colorful life. But we should take a proper attitude towards wealth. Remember： money is not everything。

例2：

最近，你班同学展开了一场讨论，主题是：Wealth & Health。请你根据下表提供的信息，写一篇100词左右的文章，介绍一下你们讨论的情况。

一些人认为财富更重要

一些人认为健康更重要

1. 没有钱万万不行

2. 想办法多挣钱

1. 健康是本钱

2. 要爱惜身体

个人看法：更看重健康。身体不好，钱再多也无济于事。 Wealth & Health

Which is more important, wealth or health? Different people have different opinions。

Some people prefer wealth, holding that money can not bring everything, but without it, one can do nothing. In order to accumulate more money they can do anything. However, other people regard health as more important. Once health is lost, it is no use having a lot of money。

As far as I am concerned, I love wealth, but I value health more. Everybody wants to live a happy life. So they try their best to earn money which can ensure they lead a comfortable life, but if happiness and comfort are achieved at the cost of their health, how can they be happy? Without health money becomes meaningless。

In my opinion, no one agrees that a wealthy person without good health can be happy. So, just do our best to keep healthy。

高考英语作文-有关健康食品,体育锻炼与少年儿童肥胖的问题,有关健康食品,体育

注意:1.词数不少于60. 2.短文的开头已给出.

提示词语:junk food好吃但不利于健康的食品 snacks各种零食

A healthy diet and regular exercise may help to prevent obesity(肥胖) among children. Take Li Ming for example. Li Ming used to be a healthy boy, but

Li Ming used to be a healthy boy, but great changes have taken place in 2003 and 2004. The meal Li Ming ate every day included a lot of and different junk food which was bad for health. What's more, he watched TV lying on the sofa and eating snacks. As a result, his weight went up day after day, he even had difficulties in climbing the stairs. This made Li Ming so sad that he decided to get a new beginning in 2004. Instead of junk food and snacks, Li Ming ate the healthy diet and took more exercise such as football, swimming, skating and running. At fast, he became as healthy as before, healthy diet and regular exercise helped him a lot.

五年级作文蔬菜的自述篇二

一单元作文《我家的菜园》

我家的菜园{五年级作文蔬菜的自述}.

我家屋后有个菜园，用篱笆围着，虽说占地不大，可是景色怡人。

春天，万物苏醒，菜园里一片生机。可爱的小蜜蜂围着大棵的葱、蒜飞来飞去；绿油油的菜心引来一只只翩翩起舞的花蝴蝶；翠绿欲滴的白菜挨挨挤挤地排列着，浓绿的叶衬着雪白的梗，显得格外漂亮。放学后，我常常拎着篮子到菜园割菜。好多个夜晚，我和妈妈一起到菜园里种茄子、蕃茄……

夏天，菜园里果实累累，红、黄、绿、白……色彩绚丽。地上摆满了成熟的菜瓜，沉甸甸的紫茄子，圆溜溜的红蕃茄……几乎每天早晨和傍晚，我都去菜园淋菜，闻闻果香，尝尝新鲜。

秋天，菜园西南角的豆角架上挂满了一条条嫩绿的豆角。地上渐渐枯黄的小草毛茸茸的，好像铺上了一层地毯。我和妈妈一起来到菜园，翻土，用插刀把菜秧种好，然后浇上水。

冬天，天气变冷了，青色的菜苗从黄色的稻草中探出身子，在寒风中抖动，那幼小的身体居然能顶住凛冽的寒风，真令我佩服。

我家的菜园，一幅多么诱人的彩色图画呀！

五年级作文蔬菜的自述篇三

我喜欢的蔬菜{五年级作文蔬菜的自述}.

我喜欢的蔬菜

我喜欢吃的蔬菜很多，有南瓜、土豆、青菜和西红柿。现在我就来给大家介绍一下吧。 南瓜的皮黄黄的，果肉黄黄的，籽白白的。南瓜有的像大灯笼，有的像葫芦，胖乎乎的，可爱极了！

土豆的皮黄黄的，果肉白白的，好像一个坑坑洼洼的鸡蛋。

青菜的叶子绿绿的，茎白白的，一颗颗青菜就像一个个绿色的小哨兵，神气极了！

西红柿的皮红红的，果肉红红的，籽黄黄的。一个个西红柿就像一盏盏小灯笼，惹人喜爱！

五年级作文蔬菜的自述篇四

我最喜爱的蔬菜

我最喜爱的蔬菜

河南省安阳市钢城小学六年级 王学梅

蔬菜有很多品种，有的人喜爱黄瓜，有的人喜爱胡萝卜，有的人喜爱豆角„„而我最喜爱的却是番茄，不仅因为它味道鲜美、样子喜庆，更因为它是我眼中的佳品，所以，我想让大家和我一样喜欢它。现在，我们就一起了解一下它的神奇所在吧！

首先，我想告诉你的是：番茄还叫狼桃，原产地是北美洲。番茄含的成分很多，如番茄素、糖、维生素、有机酸和酶等。其中维生素C的含量是苹果的三四倍。番茄中所含的矿物质也很多，如铁、镁、钙等，每人每天食用50克到100克番茄，可满足人体对多种维生素和矿物质的需求。我们吃到的成熟的番茄多是红色的，这是为什么呢？因为番茄里有一种红色的色素——番茄红素。在番茄还没有成熟时，表皮里有很多叶绿素，所以这时的番茄是青绿色的。随着番茄一天天成熟起来，叶绿素越来越少，番茄红素越来越多，番茄的颜色也就变红了。

关于番茄，还有个动人的故事呢。很早以前，人们以为番茄是有毒的。十七世纪，有一位法国画家曾多次描绘番茄，面对番茄这样美丽可爱而“有毒”的果实，实在抵挡不住它的诱惑，于是产生了尝一尝它是什么味道的念头，因此，他冒着生命危险吃了一个，觉得味道好极了，然后，他躺在床上等待死神的降临。但一天过去了，他还安然无恙地躺在床上，瞪着眼睛对着天花板发愣，他简直不敢相信：他吃了一个像毒蘑菇一样的番茄竟然没死！他回想起了番茄那甜美的味{五年级作文蔬菜的自述}.

道，便把番茄无毒的消息告诉给了其他人。从此，番茄成了人们餐桌上的美味佳肴。

对了，最重要的一点忘记告诉你了：吃了番茄，可以让女孩子变得更美哦！最后，我还想告诉你一点，生吃番茄是最有营养的，真是越吃越想吃！

指导老师：阎长运） （

五年级作文蔬菜的自述篇五

我和蔬菜交朋友

我和蔬菜交朋友——小学综合实践活动课堂精彩实录

我和蔬菜交朋友

——小学综合实践活动课堂精彩实录

适用年级：小学三年级

设计理念：

1、给每个学生都创造空间，关注每个学生的个性发展，使每个孩子都参与到其中，每个学生都准备了喜欢的蔬菜，并且对所带来的蔬菜有什么样的营养做了全面的了解，在课堂上每个学生都汇报了自己知道的一种或两种蔬菜的营养和作用，学生们的交流信息使每个孩子都有所收获。本课我注重了孩子们多方面能力的培养，课前对孩子们进行调查布置使孩子们在搜集信息，获取信息，调查实验，信息多种行式交流的过程中，充分的体验，从而知道蔬菜中有着人体所需要的营养，我们应该和蔬菜交朋友，我们要吃蔬菜。

2、教学中抓住学生对《综合实践活动》课兴趣浓厚，喜欢和同伴进行活动与交流，喜欢游戏活动，喜欢在活动中展示自己的特点，引导学生亲身参与，引导学生体验发现，引导学生概括、总结，以学生的主动发展为主要目的。

学情分析：

随着人们生活水平的提高，物质越来越丰富，满街的烧烤小吃，肯德基、麦当劳芳香四溢，吸引了许多的小学生。餐桌上的蔬菜与之相比，不及其香、不及其脆。因此许多小朋友都有不爱吃蔬菜、偏食的习惯。通过“我和蔬菜交朋友”这一探究活动，引导学生进行观察分析，了解蔬菜的种类；通过咨询查阅、收集资料，了解蔬菜的营养，逐步培养学生养成爱吃蔬菜、用蔬菜创造生活的好习惯。

预期达到的教学目标：

1、帮助学生浅显地了解蔬菜当中的营养和作用。

2、能展开自由想像，用蔬菜创造生活。

3、通过认识蔬菜，介绍蔬菜，蔬菜对话，用蔬菜创造生活等环节，使学生从认知上了解蔬菜，从情感上喜欢蔬菜，进而在行为上愿意和蔬菜交朋友。

4、培养学生语言表达能力和与人交往的能力。

教学重难点：

引导学生认识蔬菜的营养和作用，从情感上喜欢蔬菜，进而在行为上愿意和蔬菜交朋友。

教学准备：

1老师准备（1）了解蔬菜的营养价值。

（2）装蔬菜的魔术箱。

2学生准备

（1）上网查询蔬菜的营养价值。

（2）制作青椒、西红柿、茄子、胡萝卜卡通头饰。

（3）蔬菜名片设计组，带设计名片的纸张；蔬菜创意组，带一样蔬菜，制作蔬菜创意作品。

（3）水彩笔、小刀。

教学过程：

精彩一：认识蔬菜朋友{五年级作文蔬菜的自述}.

猜谜导入：

1摸一摸，猜一猜

师：上课前，我们来做一个小游戏,游戏的名字叫《我说你猜》，请你把猜到的答案从魔术箱里摸出来：

师：让我们掌声有请我们的游戏主持人上场！

生1：紫色树，开紫花，紫色果里装芝麻。（茄子）

生1：身材瘦长，遍体生疮，穿着绿装，偏偏姓黄。（黄瓜）

生2：一顶小伞，落在林中，一旦撑开，不能收拢。（蘑菇）

生2：红缸绿底，里头装把小米。(辣椒)

2说一说：

师：同学们，你知道我们猜的谜语都和什么有关？

（蔬菜）

3师：今天呀，雷老师要带小朋友们去蔬菜王国，因为那有好多的蔬菜宝宝在等着和我们交朋友呢！

{点评：通过猜谜的方式导入，使学生一开始就乐意去认识蔬菜朋友。} 4唱一唱：

师：让我们唱着美妙的歌儿，去游玩蔬菜王国吧!(出示蔬菜的幻灯片)

{点评：一路上播放蔬菜的幻灯片，让学生唱着动听的歌儿，带着快乐和激动的心情去和蔬菜交朋友，从情感上真正喜欢蔬菜。}5认一认：{五年级作文蔬菜的自述}.

师：瞧，蔬菜王国到了。呵，蔬菜宝宝多漂亮呀。

{点评：通过“蔬菜宝宝”这一亲昵的称呼，拉近学生和蔬菜的距离。} 1师：谁能用“（）的（）”来说说你观察到的蔬菜。

生1：我看到了雪白的蘑菇。

生2：我看到了戴着一顶绿色五角形小帽的西红柿。

生3：我看到了紫盈盈的茄子。

生4：我看到了青翠欲滴的小青菜。

„„

2师：你最喜欢蔬菜是什么？你能用上不同句式来说说吗？

生1：我喜欢的蔬菜可多了，有爱跟柳姑娘比美的芹菜，不过它总是挺直细细的腰，有带着一股浓味道的大蒜，它可以给你预防感冒。我最喜欢带着一顶绿色小帽的西红柿，它红红的，里面还有许多籽宝宝。

生2：我喜欢那傻傻的冬瓜，喜欢那没心没肺的葱，但我最喜欢那穿着紫袍子的茄子，整天挺着个大肚子。

生3：有人喜欢那穿着浅褐色外衣的大爷——山药，有人喜欢那撑着一把雪白小伞的蘑菇，可我最喜欢那害羞得涨红了脸的西红柿。

有人喜欢那（），有人喜欢那（），可我最喜欢那（）。

精彩二：介绍蔬菜朋友

1说一说：

师：今天，我们班上也来了许多蔬菜朋友，瞧，他们正迫不及待地想把自己介绍给大家呢！

2师：你能从蔬菜的名称、形状、颜色、味道、营养价值来给大家介绍介绍吗？ 3师：通过大家的夸赞，我们知道了每一种蔬菜都有不同的作用，所以我们要多吃蔬菜，和每一样蔬菜交朋友。

精彩三：蔬菜聚会

演一演

1师：蔬菜宝宝们，你们来自不同的地方，一起聚到这个农家小院里来做客 我们大家还不太相识，来打个招呼吧。我们在对话的时候，要热情礼貌，声音响亮一点。

A（戴青椒娃娃、西红柿妹妹头饰）

男生1:你好！

女生1：你好！

男生1:我叫青椒娃娃，你叫什么名字？

女生1：我叫西红柿娃娃，见到你真高兴。

男生1:西红柿妹妹，你看你脸蛋得红通通，皮肤滑溜溜的，多漂亮啊！

女生1：谢谢你的夸奖，这一切还得谢谢太阳公公、雨露姐姐、风伯伯、土壤妈妈、辛勤劳动的农民伯伯呢？

B（戴茄子娃娃胡萝卜娃娃头饰）

男生2:你好，我叫茄子娃娃，我家住在茄子竿上，在那里能看到许多东西呢。我怎么从来没见过你啊？你叫什么名字？

女生2：我叫胡萝卜娃娃，因为我生长在黑黝黝的泥土里，所以你没见过我。很高兴认识你。

男生2:我也很高兴认识你，下次一定要到我家来玩哦！

女生2：这个星期天，在茄竿上不见不散哦！

男生2:再见！

女生2：再见！

2通过他们的表演，你知道了什么？

精彩四：用蔬菜创造生活

1赏一赏

师：正因为有了土壤妈妈，农民伯伯地精心培育，蔬菜朋友不但长得漂亮，营养丰富，而且还可以用它来美化我们的生活呢，猜,老师给小朋友带来了什么？ （出示课件）

师：这是用青菜做的小鱼，老师给它取个名字叫“自由自在”；这是大蒜做的小人，你能给他们起个好听的名字吗？

2做一做

A蔬菜创意组的同学们，把你们喜欢的蔬菜精心装扮成一个个可爱的蔬菜娃娃。 学生作品展示：

B蔬菜名片设计组的同学们，为你喜欢的蔬菜宝宝设计名片。

学生作品展示：

3师：刚才，同学们观察了蔬菜娃娃，扮演了蔬菜娃娃，还装扮了蔬菜娃娃，学得可开心了。老师知道，同学们课前也收集了不少儿歌，有的还自编儿歌夸蔬菜宝宝，谁愿意来夸夸？

生1：（打快板）红萝卜，绿青菜，红红绿绿真可爱。

吃萝卜，吃青菜，身体健康人人爱。

生2：请小朋友像这样和我一起拍手。小黄瓜，细又长，全身穿着绿衣裳， 能做菜，能做汤，大家快来尝一尝。

生3：（打响指）西红柿，红又圆，水分多，味酸甜。

生吃熟吃样样好，营养丰富味道鲜。

„„

精彩五：蔬菜狂欢曲

1说一说

师：畅游了蔬菜王国，我们是多么的快乐呀！小朋友们，还记得吗？这是我们刚刚做游戏的魔术箱，你希望能从里面摸出什么样的神奇蔬菜？

生1：我希望能从里面摸出一种在任何地方都能种植的蔬菜，因为有的地方天气寒冷，那里的人们都没有新鲜的蔬菜吃。

师：你说得真不错，希望你从小励志，长大能研究出这种神奇的蔬菜，为人类造福。

生2：我希望能从里面摸出一种能治好眼睛的神奇蔬菜，因为我们班的数学钱老师这学期眼睛刚动完手术，还要每天帮我们改很多套本子，太辛苦了。 师：你的一番话语感动了我，你真是个为老师着想的好学生。

„„

师：老师相信，这些神奇的蔬菜，总有一天我们会把它培育出来了。

2玩一玩

师：是啊，这真是一趟有趣的神奇之旅，在游玩中，我们认识了这么多的蔬菜朋友，大家是多么开心啊！让我们一起唱起来，在蔬菜王国里尽情狂欢吧！ 播放《拍手歌》（穿蔬菜服装）

课后的延伸：

1双休日和父母一起参观蔬菜园地。

2上网或者向父母请教如何种植蔬菜。

3在家里，学种一种蔬菜，并写观察日记。

五年级作文蔬菜的自述篇六

有趣作文蔬菜打雪仗

二年级 杨心砚

冬天的外面下着鹅毛大雪，这雪都下了一天一夜了，花菜看见这么大的雪，开心极了！她连忙把大头菜、巧克力等几个朋友叫来说：“这么大的雪，我们到外面去玩一玩吧。”朋友们听见了说：“好呀，好呀。”

花菜和朋友们一起堆了个大雪人，那雪人可漂亮啦，用胡萝卜做的鼻子，头上还戴了一顶小帽子呢。朋友们看了十分高兴。

后来大头菜提议说：“我们还是玩打雪仗吧。”朋友们同意了。

巧克力先扔了一个小雪球，这雪球正好扔到了花菜头上，花菜气得一个眉毛翘起来，一个眉毛弯弯的，她对巧克力说：“臭巧克力，别以为我打不过你。”后来花菜想出了一个好办法，她对糖果说：“糖果妹妹，我想到了一个好办法，你想听吗？”糖果说：“当然想听了。”花菜说：“我们躲在雪人后面，他们就打不到我们了，而且我们还能偷袭他们呢。”糖果答应了。

大头菜和巧克力说：“别以为躲在雪人后面就打不到你们了。”他们开始商量怎么办，巧克力说：“我先扔一个小雪球把雪人的头砸一个洞，然后你堆个大雪球把雪人的头砸掉。”大头菜同意了，他们就开始行动了。

巧克力堆了一个小雪球把雪人的头砸了一个小洞，大头菜用大雪球把雪人头砸掉了，躲在雪人后面的花菜正想反击，结果被雪人头埋住了，大头菜和巧克力哈哈大笑起来。糖果急得直冒冷汗，她心里想：花菜会不会得脑震荡啊？ 我想对他们说：“安全第一，玩游戏也要注意安全。”

二年级 张昕晨

一周下来,地上积满了雪。有一天，大雄、花菜、巧克力在院子里的游乐场碰头了。他们在雪地里商量了一会儿,过了八分钟左右,商量出了结果，他们要堆一个巨大的雪人。

花菜和巧克力分别去拿了胡萝卜和水桶。他们俩回来了，看见大雄已经在滚雪球了，巧克力和花菜也一起帮忙滚雪球了。滚了一会，两个巨大的雪球滚好了，他们把那个小一点的雪球用力搬到了雪人身体上，可是三个人搬不动，正好糖果也来了，他们想：四个人总行了吧。

两个雪球距离太长，中间还有一个井，井盖不能碰，一碰就掉下去了。可他们不知道，他们一起把雪球滚到了雪人的身体边，可他们不知道前面有个井，他们继续滚，滚到了井里，他们遗憾地说：“堆雪人失败了！”他们说：“下雪天还可以打雪仗，那么我们就打雪仗吧！”

开始打雪仗了，糖果和花菜一组，巧克力和大雄一组，糖果对花菜说：“拿小点的雪球，如果砸到他们也会开心的，开心了以后，砸大一点的雪球，他们就会插白旗投降的！”没想到巧克力一个雪球，打在了糖果的脸上，花菜没来得及对糖果说话，巧克力又来了一个，还好，他们俩躲到了大树的后面，大雄也来了一个小雪球，又没打着，大雄又用力打了一个大雪球，打在花菜的头上，她的头

变成了雪球。糖果替花菜着急，问：“你没事吧！” 我想对他们说：“下次玩的时候要注意安全哦！”