九年级化学作业批改记录

九年级化学作业批改记录篇一

作业批改记录表

作业批改记录表

作业批改记录表

作业批改记录表

九年级化学作业批改记录篇二

数学作业批改记录表{九年级化学作业批改记录}.{九年级化学作业批改记录}.

盘县第五中学数学作业批改纪录表

班级 批改作业教师

九年级化学作业批改记录篇三

化学系学生作业批改记录表

化学系学生作业批改记录表

九年级化学作业批改记录篇四

化学系学生作业批改记录表

化学系学生作业批改记录表

注：每次根据学生作业综合情况分A、B、C、D四档评定。{九年级化学作业批改记录}.

九年级化学作业批改记录篇五

初中化学书面作业二次批改小课题申报{九年级化学作业批改记录}.

附件1

自治区以校为本小课题研究

申请评审表

课题名称： 初中化学书面作业的二次批改对作业有效

性提高的实践研究

学科类别： 初中化学 申报单位： 和静县第一中学 课题负责人： 周 萍

联系电话: 18999007885 QQ号码541798374

新疆维吾尔自治区教育科学研究院

2014年2月{九年级化学作业批改记录}.

九年级化学作业批改记录篇六

初中化学作业批改存在的问题及对策

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初中化学作业批改存在的问题及对策

作者：李泽松

来源：《读写算·教研版》2013年第08期

摘 要：课堂教学改革的今天，教学方式、教学手段、教学模式都有了很大的变化，但作业教学的改革却相对滞后。作业教学不能与课堂教学改革同步进行，成为当前教学的一个薄弱环节，严重影响了整个化学教学质量的提高。本文就如何切实有效的进行化学作业的批改，整体提高教学质量，谈谈个人的粗浅看法。

关键词：初中化学；作业批改；方法；教学质量

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2013）08-047-01

备课、课堂教学、辅导、作业、单元过关并称为教学常规的五大必备环节，常被教师们简称为“备教辅改考”，作为化学科目，当然也不例外。作业的好坏是评价教育教学质量的一种重要手段，能够让教师迅速了解一节课的教学效果，了解学生掌握的知识点与学生在学习中共同的难点，以便让教师的下一步教学中突出重点，突破难点。因此，作业批改的重要性就变得尤为明显。但是目前的作业批改中还存在诸多问题，需要引起广大教师的高度重视。主要有以下几种：

一、作业批改不够及时

当前教师的教学任务多，工作量大，迎接检查也很多，占用了教师大量的时间。尤其在农村中小学，这几年学生大量增多，处于高峰期，而师资配备又不够，多数教师身兼两个学科的教学，根本没有太多空余时间批改作业，全批全改占用太多时间，根本不能及时完成批改任务。这样一样，作业安排得再多，没有及时批改订正，学生找不到错误的地方，老师找不到学生容易的地方，在没什么利益的情况下，无形中大大增加了学生的作业负担，让学生产生厌学情绪。

二、作业反馈时间过长

由于《化学课程标准》中对化学课时的要求，每周学生的化学课时少，教师要两三天才上一个班的课，再加上批改不能及时，每次作业批改的周期变长，有时候一个星期也不能进行讲评，不能及时纠正学生中出现的错误，作业中出现的问题不能及时解决，造成学生旧的知识未学明白，新的知识又来了的尴尬境地，因而失去了批改作业的信息价值，从而影响了教学质量和效果。

三、作业反馈信息存在片面性