中学开展烈士纪念日活动总结

中学开展烈士纪念日活动总结篇一

小学烈士纪念日活动总结

双河小学开展“烈士纪念日”活动总结 2014年8月31日，第十二届全国人民代表大会常务委员会第十次会议决定，将9月30日设立为“烈士纪念日”。为了引导我校学生缅怀烈士功绩、弘扬烈士精神，培养学生的爱国主义、集体主义精神和社会主义道德风尚，我校特在近日开展了一系列活动，来纪念这个节日。在此，特对此项活动做一小结。

一、成立领导小组

为了保证纪念活动的顺利开展，我们专门成立了领导小组。 组长：郭文

副组长：陈锡军 贺小军

成员：各班班主任

二、活动过程

1、加强宣传。为保证活动能够让大家都广为所知，我们专门召开全校教师会议对“烈士纪念日”系列活动进行宣传、安排。要求班主任老师通过班会来告诉同学们，“烈士纪念日”的由来。

2、唱缅怀革命先烈的红色歌曲

要求每个班得会唱一首红色歌曲，学校进行检查。推荐曲目《游击队歌》《歌唱二小放牛郎》《没有共产党就没有新中国》《接过雷锋的枪》《让我们荡起双桨》《东方红》。

3、利用课间操时间织祭奠活动

利用课间操时间组织全校师生开展祭奠活动，学习了革命烈士的先进事迹。

通过这一系列活动，对于我校小学生缅怀烈士功绩、弘扬烈士精神；对于培养我校学生的爱国主义、集体主义；培育和践行社会主义核心价值观，有着深远的意义。

中学开展烈士纪念日活动总结篇二

石岛湾中学2014年烈士纪念日纪念活动总结

附件

烈士纪念日活动记录表

单位：

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烈士纪念日活动照片资料

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中学开展烈士纪念日活动总结篇三

中心小学烈士纪念日纪念活动总结

中心小学烈士纪念日纪念活动总结{中学开展烈士纪念日活动总结}.

缅怀烈士、纪念烈士、尊崇烈士，是一个国家牢记历史、铭记英烈的重要表征，是一个民族弘扬正气、凝聚人心的有效方式。烈士是国家授予牺牲公民的最高政治荣誉。在中国革命、建设、改革的各个历史时期，涌现出了无数舍生忘死、为国捐躯、为民牺牲的烈士。为了引导我校学生缅怀烈士功绩、弘扬烈士精神，培养学生的爱国主义、集体主义精神和社会主义道德风尚，培育和践行社会主义核心价值观，我校依据上级通知精神，借9月30日——第一个烈士节到来之际，适时地在全校师生中开展了烈士纪念日相关纪念活动，对小学生开展爱国主义教育活动。

一、加强组织领导和宣传力度

学校对第一个烈士纪念日相关纪念活动高度重视，及时成立了领导机构，精心组织，周密安排，召开全校教师会议对“烈士纪念日相关纪念活动”进行动员部署，制定了活动方案。并把此项活动作为学校工作的重要组成部分，通过班会等方式加强宣传，在全校形成了校长亲自牵头，少先队中队主管，教师学生人人参与的良好氛围。

二、通过多种形式开展纪念活动

（一）学校充分利用升国旗仪式、少先队活动课在学生中开展了“庆祝新中国65华诞 青春践行核心价值观”的主题活 动。让学生牢记新中国的成立、五星红旗的飘扬、我们今天的幸福生活是许许多多的先烈用生命换来的。

我校的具体做法有：1、小学生创办手抄报。有爱国英雄的诗篇，有

抗日的故事，图文并茂，使小学生在潜移默化中受教育，2、在升国旗仪式后，在国旗下讲话，畅想革命理想。3、用校园红领巾广播系统，让小学生收听革命歌曲，如《我爱祖国的蓝天》、《闪闪的红星》等影视曲。

（三）开展模拟仪式教育。

虽然学校附近没有烈士陵园，但学校为了让学生能缅怀先烈，组织全体少先队员在班内用多媒体模拟了仪式教育活动。在投影仪大屏幕上的人民英雄纪念碑前同学们庄严肃立，默哀缅怀先烈并进行了集体宣誓活动。

（四）在三、四、五年级学生中开展了缅怀先烈、铭记历史的征文活动。学生用自己手中的笔，用文字表达内心深处对先烈们的缅怀、对祖国苦难历史的铭记，用笔描绘伟大的中国梦。

通过此项活动，对我校小学生缅怀烈士功绩、弘扬烈士精神；对于培养我校学生的爱国主义、集体主义、国际主义精神，培育和践行社会主义核心价值观，传承中华民族气节血脉，增强中华民族的凝聚力，激发实现中华民族伟大复兴中国梦的强大精神力量，具有重要而深远的意义。

泰安市高新区北集坡街道办事处中心小学

2014年10月3日

烈士纪念日纪念活动总结

泰安市高新区北集坡街道办事处中心小学

2014年10月3日

中学开展烈士纪念日活动总结篇四

开展烈士纪念日活动总结{中学开展烈士纪念日活动总结}.

郝佃子小学开展“烈士纪念日”活动总结

今年是我国通过立法确立烈士纪念日的第一年，也是建国65周年。为弘扬烈士精神，缅怀烈士功绩，进一步深化爱国主义教育。我校师生通过缅怀革命先烈，追忆革命精神， 引导学生缅怀烈士功绩、培养学生的爱国主义、集体主义精神和社会主义道德风尚，在近日开展了一系列活动，特对此项活动做一小结。

一、加强宣传，成立组织结构。{中学开展烈士纪念日活动总结}.

为保证活动能够让大家都广为所知，我们专门召开全校教师会议对“烈士纪念日”系列活动进行宣传、安排。要求班主任老师通过班会来告诉同学们，“烈士纪念日”的由来，并成立组织结构、制定方案，开始活动。

二、认真组织实施“三个一”活动 。

1、缅怀革命先烈，升国旗、奏国歌、少先队员敬礼，利用9月30日早晨时间升国旗仪式，进行一次爱国教育。

2、唱缅怀革命先烈的红色歌曲。要求每个班得会唱一首红色歌曲，学校进行检查。4、以班级为单位召开一次主题班会。

3、以“革命精神激励我成长”为主题各班办一期黑板报。 通过缅怀革命先烈，追忆革命精神。利用多种形式对学生进行一次爱国主义教育，让学生在先烈精神的激励下，努力学习，严格要求自己，全面发展，健康成长。这一系列活动，对于我校小学生缅怀烈士功绩、弘扬烈士精神；对于培养我校学生的爱国主义、集体主义；培育和践行社会主义核心价值观，有着深远的意。大家纷纷表示，要

珍惜今天的幸福生活，以革命烈士为榜样，从自己做起、从身边做起、从小事做起，积极践行社会主义核心价值观，为打造幸福校园贡献自己的力量。{中学开展烈士纪念日活动总结}.{中学开展烈士纪念日活动总结}.

中学开展烈士纪念日活动总结篇五

欧肯河学校烈士纪念日活动总结

烈士纪念日活动总结

欧肯河学校

在我国首个烈士纪念日活动中，我校积极响应教育局号召于9月29日第一节课召开了 “缅怀先烈，弘扬民族精神”团队会。 本次团队会活动的目的是让学生进一步认识到，今天的幸福生活是革命先烈抛头颅、洒热血换来的，以激发同学们时刻鞭策自己努力学习，从现在做起，从我做起，珍惜今天的幸福生活，

一、开场：看课件听音乐起立唱国歌。

二、播放影片：

主持人首先通过播放革命影片将学生带入革命战争的情景，感受革命先烈爱祖国、爱人民的情怀以及英勇无畏等精神；

三经典部分“

通过各班不同形式的展示，让学生明白今天的幸福生活是革命先烈用鲜血和生命换来的，受到感染教育；然后，通过现实生活的事例，让学生知道今天的幸福生活也离不开时代英模的无私奉献。联系自己，从小事做起传承发扬革命精神，从小立志勤奋学习，掌握科学文化知识，准备着为祖国、为人民贡献一切。

三、高潮：

活动中各班展示通过讲抗日英雄小故事，谈感受，畅谈自己的理想，展望未来等多种形式来缅怀先烈，认识到今天的幸福生活来之不易。同学们谈出了自己的感受，五年级、六年级、七年级学生代表谈得特别具体、深刻。同学们纷纷畅谈了自己的理想，有的同学想当老师，

和孩子们快乐成长；有的同学想当警察，为人民服务，保家卫国；有的同学想从医，救死扶伤；有的同学想当一名科学家，为国家做贡献------多么美好的理想呀！希望孩子们的梦想成真。

四、总结升华：

同学们，通过这节德育活动课，我们更了解了革命精神。让我们，从小立志勤奋学习，掌握科学文化知识，准备着为祖国、为人民贡献一切，做好共产主义接班人。放音乐，齐唱：《我们是共产主义接班人》，然后，全体学生右手握拳，拳在头侧。教师领呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗!”少先队员回答：“时刻准备着!”

这次团队活动开得非常圆满，同学们表现的积极、主动，能大胆地畅谈自己的理想，树立自己的信心，看着同学们自信的表情，听着同学们充满豪情的语言，我相信，同学们的理想一定能实现。

欧肯河学校

2014年9月29日

中学开展烈士纪念日活动总结篇六

小学烈士纪念日活动总结

小学烈士纪念日活动总结

今年是9月30日，是我国首个烈士纪念日。第十二届全国人民代表大会常务委员会第十次会议作出了关于设立烈士纪念日的决定，将9月30日设立为烈士纪念日。设立烈士纪念日，是以一个国家的名义向烈士致敬，让烈士的功绩永远受到缅怀和敬仰，让烈士的精神永远得到传承和弘扬。在中国革命、建设、改革的各个历史时期，涌现出了无数舍生忘死、为国捐躯、为民牺牲的烈士。为了引导我校学生缅怀烈士功绩、弘扬烈士精神，培养学生的爱国主义、集体主义精神和社会主义道德风尚，培育和践行社会主义核心价值观，我校依据县教育局的通知精神于9月30日——第一个烈士节到来之际，适时地在全校师生中开展了烈士纪念日相关纪念活动，对小学生开展爱国主义教育活动。

一、加强组织领导和宣传力度

学校对第一个烈士纪念日相关纪念活动高度重视，及时成立了领导机构，精心组织，周密安排，召开全校教师会议对“烈士纪念日相关纪念活动”进行动员部署，制定了活动方案。并把此项活动作为学校工作的重要组成部分，通过活动动员会、班队活动课、烈士纪念日旗下讲话等方式加强宣传，在全校形成了校长亲自牵头，少先队中队主管，教师学生人人参与的良好氛围。

二、通过多种形式开展纪念活动

1、学校充分利用升国旗仪式、少先队活动课在学生中开展了“缅怀革命先烈，继承革命遗志”的主题活动。让学生牢记新中国的成立、

五星红旗的飘扬、我们今天的幸福生活是许许多多的先烈用生命换来的。

2、充分利用电教多媒体进行爱国教育，学校组织全体少先队员收看抗日影视剧《小英雄雨来》。

3、小学生创办手抄报。通过爱国英雄的人物事迹、抗日解放战争故事，图文并茂，使小学生在潜移默化中受教育。

4、用校园红领巾广播系统，让小学生收听革命歌曲，如《儿童团歌》、《闪闪的红星》等影视曲。全校举办迎国庆，唱红歌比赛，用歌声表达对革命烈士的尊敬和爱戴。

5、开展模拟仪式教育。虽然学校附近没有烈士陵园，但学校为了让学生能缅怀先烈，组织全体少先队员在学校的三间多媒体教室中模拟了仪式教育活动。在投影仪大屏幕上的人民英雄纪念碑前同学们庄严肃立，默哀缅怀先烈并进行了集体宣誓活动。

6、在中高年级学生中开展了“缅怀先烈、铭记历史”征文活动。让学生用自己手中的笔，用文字表达内心深处对先烈们的缅怀、对祖国苦难历史的铭记，用笔描绘伟大的中国梦。

总之，通过烈士纪念日活动，对我校小学生缅怀烈士功绩、弘扬烈士精神；对于培养我校学生的爱国主义、集体主义、国际主义精神，培育和践行社会主义核心价值观，传承中华民族气节血脉，增强中华民族的凝聚力，激发实现中华民族伟大复兴中国梦的强大精神力量，具有重要而深远的意义。