五年级作文da核桃

五年级作文da核桃篇一

核桃作文

核桃作文

打核桃

四三班 伍炫羽

核桃好吃太难打，这是我暑假里的亲生经历打核桃后的深切感受。

今天我和袁境羚发现我姥爷姥姥家楼下的核桃树结果了。高大的核桃树上，那核桃三个一群，两个一组，绿油油的。大的像网球，小的像乒乓球，沉甸甸的。我和袁境羚看的垂诞欲滴。可是核桃挂的那么高足足有三层楼那么高爬又爬不上去，而且还很危险，怎么办呢？于是，我们绞尽脑汁想出了与核桃战斗的办法。

首先，我们选出了一个“军师”，这个“军师”就是我，我一共想出了Ａ、B、C三种计划。首先，我和袁境羚采用最原始的Ａ计划“投石战术”，由袁境羚为主将，他先投，然后我再投。由于核桃挂在很高的树上，我们是先瞄准了然后跳起来一投，如此反复，我们的努力，我们的奋斗，可一切还是“竹篮打水一场空”，核桃只在树枝上轻轻晃了一下。也许是石头太小的原因，核桃打不下来，不过我们并没有气馁，因为我们还有B计划。

我们的B计划是“木板战法”这次我为主将，袁境羚为副将，“木板战法”主要以扔木板，用木板打核桃，木板的面积要比石头的面积大一些可能击中率会高一些，我们要对付的那些核桃太顽强了，打中了好几次都没有掉下来。只飘下来几片厚厚的核桃叶。这无意中给了我一些信心，我又拿起一个木板瞄准那个核桃，使足了劲朝枝上的核桃扔去。可惜还是没有掉下来，所以我们的B计划也失败了。

看来，“老虎不发威，你当我是病猫啊！”只能出绝招“炮火连天”了，这是C计划，虽然没有这么猛烈，这么夸张，但其实还是很可怕，因为是用玩具枪来打，结果子弹都打没了，核桃挂在树上还是稳如泰山。我们的ABC计划全部都失败了，我气极了就又抓了一个木板随手朝上面扔去，啊！真实太神奇了，真有一个核桃掉了下来。我猜是那个核桃被我们ABC的计划弄得体力透支了。

真是功夫不负有心人，我和袁境羚终于分享到了这来之不易的果实。我们小心翼翼地用石头砸开青黄的核桃皮，露出了褐色的核桃。砸开又一层壳，我们抢着吃着白生生的核桃仁，虽然有点涩，但是心中确实甜蜜的。

五年级作文da核桃篇二

核桃作文300字{五年级作文da核桃}.

核桃 只见老师拿了一个袋子摇了摇，袋子里发出了“砰砰砰”的响声。老师神秘地笑了笑说：“你们想知道袋子里装的是什么东西吗？谁来摸一摸？”同学们高高地举起小手，都跃跃欲试。 有一位大姐姐上去一边摸一边说：“这个东西很硬，凹凸不平。”顿时教室里鸦雀无声，只有柯文怡高高地举起了小手，打破了沉默的局面。她站起来说：“是核桃。”大姐姐从口袋把手伸出来果然是核桃。然后老师给每个同学发了一个核桃。这个核桃是棕黄色的，外壳凹凸不平，还硬邦邦的。不一会教室里响起“砰砰砰”的敲核桃声。只见有的同学用牙齿咬，有的同学在桌子上压，还有的同学放在手里捏。核桃被捏碎了，我看见了淡黄色的核桃肉，核桃肉就像人们的大脑，难怪妈妈说可以补血、健脑。我咬了一口核桃刚开始觉得有一点苦，后来嘴里甜丝丝的，嘴巴里全是浓浓的香味。 核桃可真是宝贝呀！

五年级作文da核桃篇三

作文：剥 核 桃

剥 核 桃{五年级作文da核桃}.

今天，太阳很温暖，我们一家一起在阳台上看书、看报、做作业。这时妈妈拿来一包核桃说：“我们一起来吃核桃吧！”“好主意！”妈妈的话正中我的下怀，核桃可是我最喜欢吃的食物之一。

核桃虽好吃，不过很难剥。不管我用钳子钳，还是用嘴巴咬，都没有一条缝隙，好像故意和我作对似的，我又用钳子的侧面狠狠地敲打核桃，敲是敲碎了，可核桃不知被砸到什么地方去了，我垂头丧气地扔下钳子跑到房间里去玩了。

“程程，快出来！”妈妈在阳台外喊着，我跑到阳台，妈妈正在剥核桃呢，已经剥了好大一堆了，大的小的都有。只见她用钳子夹住核桃，用手捂住钳子，右手一用力，“喀”的一声，核桃爆开了，妈妈挑了一块大的核桃肉放进我嘴里，说：“快吃吧，好不好吃？”那核桃肉脆脆的，香香的，带着一股甜甜的奶油味，可好吃了！妈妈让我把她面前那堆核桃肉都吃了，我真奇怪：妈妈自己怎么不吃呢？我挑了一颗大的核桃肉放到妈妈嘴里，说：“妈妈，你也吃。”“妈妈不爱吃核桃，你吃！”妈妈又把核桃肉推倒我的嘴边。

看着妈妈手中那些深红的印痕，我心中忽然一阵悸动，妈妈是那么地爱我，她的爱就像这核桃肉，又香又甜，更像今天的阳光一样温暖！

五年级作文da核桃篇四

小学作文：家乡的核桃树

家乡的核桃树

树，可以用来乘凉，可以供观赏，也可以结果。家乡的核桃树，没有柳树那样长长的辫子，也没有“夫妻树”的奇形怪状，但是它可以结果，可以解解我这个小馋猫的嘴。{五年级作文da核桃}.

到了初春时期，万物复苏，姹紫千红，核桃树上就挂满了许多小穗儿。仿佛核桃姑娘往自己头上带了许多装饰品，格外典雅、朴素。 好景并不长远，小穗儿落了，结出了核桃。落“穗”不是无情物，化做春泥更护“树”。小穗儿落了，结出了大大小小的核桃，核桃姑娘胳膊被压弯了，摇摇欲坠，真让人心疼。

金秋八月，核桃终于成熟了，馋嘴的我，总是缠着爷爷打核桃。为了让核桃上那层绿色的皮剥掉，爷爷总是要先把打好的核桃，放在麦草堆里捂几天。核桃分薄皮和厚皮两种，薄皮核桃易吃出来，厚皮核桃难吃出来，我总是吵着爷爷，让他为我选薄皮核桃。

家乡的核桃树，年复一年就这样无私的为我们奉献着，但是吃核桃时，想到的却不是它，但它从不埋怨。

它就是这样无私，我喜欢它??家乡的核桃树。

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五年级作文da核桃篇五

核桃公主的故事(1400字)作文

精选作文:核桃公主的故事(1400字)作文 在一个遥远的地方，有一个核桃王国，那里一年四季都有吃不完的核桃。在核桃王国里，有一位美丽善良的公主，因为她喜爱那里的核桃，所以名字就为：核桃。王国里的每一个人，都称她为：核桃公主。 一天，核桃公主出去游玩，看见一只梅花鹿躺在小溪边。她凑近一看：噢！梅花鹿怎么受伤啦！只见梅花鹿身上流出一滩血，小草都被染红了，公主的侍女茜儿说：公主，我觉得这梅花鹿有可能是被猎人的子弹所伤。核桃公包扎伤口。主天性善良，为人很好，她二话不说，立刻拿出布与药，来替梅花鹿 核桃公主很快就帮梅花鹿包扎好伤口了，然后用手抚摸着梅花鹿的毛，对侍女茜儿说：茜儿，你看这梅花鹿的伤势一时半会是好不了的，干脆我们把它带回王宫好啦，等它伤好了，再送它回森林吧！茜儿回答道：公主，就照您说的办吧。 然后，核桃公主就起程回王宫了。 一段日子后，梅花鹿的伤势已经差不多好了,可是核桃公主早把要送梅花鹿回森林的 事情给忘得一干二净了。而且现在核桃公主与梅花鹿之间很友好，核桃公主没有一丝讨厌梅花鹿的意思。 一天，核桃公主与梅花鹿去花园浇花。突然，刮起一阵奇怪的大风，把核桃公主给带走了。就在核桃公主被风吹起的时候，头上的金钗不小心给掉在了地上。梅花鹿赶紧捡起，可谁知，就在那一刻，梅花鹿瞬间变成了一位英俊潇洒的王子，旁边的侍女也惊呆了。 原来梅花鹿是安塔拉王国的王子，叫做西洋。不久前，安塔拉王国来了一个名叫多利亚的女巫，她心肠很毒辣，先后杀死了安塔拉王国的国王、王后，还对西洋王子施了魔法，使他变成了梅花鹿，只有核桃公主的金钗才能解除魔法。 也就是说，西洋王子不再是梅花鹿了。 西洋王子缓过神来，立马准备营救核桃公主。西洋王子一切都明白了，那阵风是女巫的诡计，她想抓走核桃公主，这样西洋王子就无法恢复原来的模样了，可是为时已晚，西洋王子已经得救了。 西洋王子对核桃公主的贴身侍女说：你等等去把这一切都告诉你们的国王，让国王带一些人马跟我去营救公主，我会在途中给你们撒一些花瓣，以示道路，这件事就交给你了啊。侍女茜儿应了声好，然后就行动了。 西洋王子跟着风的去向，来到了一座大山面前，隐隐约约还有一个山洞，西洋王子不管三七二十一，直往洞里走。忽然，洞里的一盏盏油灯全亮了起来。很快，西洋王子找到了女巫与核桃公主。此时，核桃公主已经被女巫施了魔法，她不能说话。当她看到西洋王子，觉得眼前一亮，没想到和自己长期生活的不是梅花鹿，而是一位王子。 西洋王子铿锵有力地说：女巫，你到底想怎么样？你杀了我的父王母后，这笔账我还没跟你算呢？女巫不怀好意地笑了笑：哈哈哈哈哈，有本事你就替他们报仇啊！西洋王子二话不说，抽出剑，向女巫刺去，女巫身体一转，西洋王子刺空了。在两小时的搏斗中，西洋王子胜利了，女巫被西洋王子给刺死了。 西洋王子赶紧给核桃公主松绑，并用魔法让公主恢复正常了，恰好，核桃王国的救兵也赶来了，国王对西洋王子说：茜儿已经把你的所有事情都跟我说清楚了，你不愧为安塔拉王国的王子啊。又对核桃公主说：核桃啊，我看西洋也不错，你们倒可以结婚，不过看你们的意见了。核桃公主与西洋王子双双回答道：我愿意。 不久，西洋王子和核桃公主就结婚了，并回到了安塔拉王国，从此，他们过着幸福美满的生活。六年级:甘雪柔 篇一：小学作文：核桃(体验式)作文教学设计

《核桃》作文教学设计

一、课前准备：核桃

二、营造神秘氛围

1、 今天，我带来了一种神秘的礼物 你们猜猜看

2、 猜得差不多。但它可不是一般的食物，它能带给你非同寻常的感受，带给你前所未有的独特体验。

3、我们先来听听这个礼物的声音：

思考一下，这声音，像什么？谁来说说 （发挥你的想象力，你总能比别人表达的更好）

4、谁再来说说（板书：声音，像····）

5、嗯，声音猜的差不多了，我们再来摸摸形状，看看是咋样的，看看同学们能不能猜出来。

6、请同学说说，这形状怎么样，大小如何，你会怎么形容这个礼物的外形（板书：大小，像······）

三、放大体验过程，巧妙引导表达

1、嗯，大家猜测的都差不多了，谜底到底是什么呢？来我们来看看。这是什么（板书：核桃），好，我们仔细地观察一下，这个东西的外形特点。有什么特别的？

2、我们再来补充一下，这个礼物的外形，外形有什么特点？（板书：外貌，像·····。多用几个形容词，多用比喻句）哪位同学来说说！

3、同学们说的都非常好，那么现在请拿出你的作文本，我们一起来把这个核桃的概貌，描绘一下，同学们要记得多方面的去描写，（声音、大小、外形）

4、五分钟之后，评讲几位同学的习作

四、发散思维，创新表达

1、写完外形了，老师还想看看核桃里面是怎么样的，还想试试这核桃的味道，同学们有什么办法来帮帮老师吗？

2、开核桃，老师手里没有开的工具喔！你说说，你有什么办法帮老师，跟同桌前后桌讨论两分钟。举手发言

3、好，既然想到了办法，那还等什么呢？就用你的方法去开吧！

4、核桃开完了！我们来对比一下每组开核桃的方法，结果如何？

5、开好核桃了，我们一起来观察观察，核桃的内部结构。

6、核桃内部分两部分：内腔、果仁

7、两个部分分别有什么特点呢？你发现了什么？试着去尝尝它的味道！（板书：内部、内腔特点、果仁）

8、引导学生对核桃的内部结构进行描绘，尽可能的发挥想象力去形容。

9、互相告知一下，核桃有什么功用呢！

六、总结提升，梳理思路

1、好，同学们，我们来总结一下，我们这节课的作文应该怎么写：

篇二：成长中的故事 成长中的故事

六．六李雨恒 一个人最快乐的时光莫过于童年，所以我对5岁砸核桃的事情记忆犹新。

那一年，爸爸从老家带来了一袋核桃，我拿来正要吃的时候傻眼了，从前我吃的都是

爸爸妈妈砸好的，现在这个核桃带着一层盔甲似的硬壳，这可怎么办呢？我忽然想起来，吃

花生的时候都可以咬，核桃也一定可以咬，于是我便拼命的用牙咬，可是怎么咬也咬不动它

那坚硬的外壳。然后我就改为用手敲打它，可是它就像穿了防弹衣一样，手都敲肿了，核桃

却毫发无损。怎么办呢？我四处打量，目光落在了剪刀上，用剪刀剪总该可以吧！我拿起剪

刀在核桃的外壳上剪起来，由于核桃的外壳坚硬光滑，剪刀剪上去就像做滑车一样往前滑，剪刀没剪开核桃，却把我的手给剪破了，我疼的忍不住哭了起来。这时妈妈听到了哭声，从

厨房里走出来，看见了狼狈的我，也看见了地上的核桃和剪刀，妈妈立即明白了我的意思，便放下手中的活帮我剥核桃。妈妈拿来了一个小钳子，对准核桃轻轻的一夹，核桃便露出了

笑脸似的裂缝，再一夹核桃就露出了棕褐色的果肉。原来剥核桃这么简单啊！ 经过剥核桃这件事情，使我悟出了一个道理：无论做什么事情都需要动脑筋，认真思考才能{五年级作文da核桃}.

想出办法。虽然又5年过去了，但这件事情一直深深的印在我的脑海里。

指导老师：董艳 篇三：颗核桃点滴情 颗核桃点滴情

奶奶家门口种了一棵高大的核桃树，每年这棵树都长出很多诱人的大核桃，奶奶从来不舍得吃，总是留给我们吃。这棵核桃树经历了不少风风雨雨。

它还幼小的时候就经历了一场严峻的考验。那次我们上街买东西，有几个调皮的小孩儿居然把它砍断了，奶奶当时很伤心，很难过。可过了一段时间，她居然顽强的发出了芽，长出了叶子，长出枝干，最终恢复了往日的生机。{五年级作文da核桃}.

又一次，修路队要给我们村铺路，说这颗核桃树妨碍铺路。村民们都很希望铺上水泥路，尽管全村的人都纷纷来劝说，奶奶始终不愿意锯了它，说它是一个美丽的生灵。

后来我才知道，原来那棵核桃树是奶奶的一位老朋友生前送给奶奶的。在奶奶看来，这棵核桃树就是她那位朋友，她那位朋友也就是棵核桃树。奶奶悉心照料它，浇水、施肥、松土从来没有半点马虎，这不仅是一个核桃树，它承载着奶奶对老朋友的思念，包含着奶奶对孙子孙女的希望，也许正因如此，奶奶一直都爱着它，深爱着它。夏天的时候，我们总是细心地帮奶奶浇水，不能有半点马虎。后来，渐渐的哥哥姐姐们都上了高中、大学，就连最小的我和妹妹也上

初中，除了周末和暑假我们根本不能陪伴奶奶，每次我们回来奶奶总是乐呵呵的，每次我们去上学奶奶总是给我们很多好吃的核桃。看到了核桃，奶奶的笑脸就浮现在我的眼前。

立在我们家门口，它会一直挺立在我家门口，无论风吹雨打。 那棵核桃树还是挺

五年级作文da核桃篇六

吃核桃的启示

吃核桃的启示

哲理在生活中无处不在，即使一件不起眼的小事，你也可以从中找到使人受用一生的道理。想必大家都吃过核桃吧！下面我就来说一件关于吃核桃的小事。

我眼前摆着一个核桃，他全身凹凸不平，布满了大小不一的沟槽，周身散发出琥珀般的光泽。我痴迷的望着它，口水都快流成河啦。

话不多说，赶紧拿在手里，赶紧动手。我不管三七二十一，把核桃拿在手里，使劲的捏了起来。可捏了半天，脸红得像个苹果，可核桃还是核桃，纹丝不动，一点裂开的痕迹都没有。

用手不行，还想什么，用牙咬呗，看看是我的牙硬，还是这小小的核桃硬。我将核桃狠狠地扔进嘴里，拼命地咬。半天过去了，核桃毫发无伤，我的牙却咬得生疼！

看来用牙咬也不行，没办法，只能用脚踩了。我把核桃放在脚底下，却发现光滑的地面与平滑的鞋底根本罩不住核桃，一踩一滑，完全使不上劲。

我垂头丧气地坐在地上，看见桌子上的老虎钳，忽然灵机一动：也许老虎钳能把核桃夹碎。我马上把核桃放进老虎钳的夹子里，双手发力，核桃应声碎裂。我终于长我终于尝到了梦寐以求的果仁。

从吃核桃这件事中，我明白了：做任何一件事情，如果你发现这种方法不能达到目标，可以换一种思路试试。因为“通往广场的路不止一条”。