五年级差班生作文

五年级差班生作文篇一

五年级六班,中,好,差

五年级六班好，中，差

好：尚艺，郭佳毅，温凯旋，乔泓杰，杨煜乾，高越。

中：李薇，奥金波，张耘赫，薛宇吉，刘渊，马航源。

差：高潇楠，霍鑫磊，郄宇婷。

五年级差班生作文篇二

我是插班生作文600字

这个学期是我上学的第六年，也是我上的第六个学校，在这六年当中，校园中那趣事很多，让人发笑的事也非常多，最可笑的是昨天。我参加插班生考试之后被分到了三年级一班，老师叫我和另外四个插班生各自介绍一下自己。我是第一个上台，我一失嘴把自己的年龄说成了七岁，全班同学都笑了。 老师让全班同学写自我和介绍，写的好的甚至还可以当班干部，我边写边说：今天我一定要写个长的。 旁边的同学问：你打算写多长啊？ 我说：写一面。 旁边的同学惊奇的说：哇！&&一面！ 当时一面是个惊天动地的数字，很快我就写完了。 同学们又说：啊！你还说话算话，真写了一面啊！ 老师叫第一排的同学把自己这一组的同学写的自我介绍全部收上去，老师看了我的自我介绍，还念给了全班同学听，直夸我：说我写的好，字也漂亮，写的也很长。 我写的最后一句是：希望老师能重用我。 念完之后老师问我：廖杨政，你希望老师怎么重用你呀？ 我当时鸦雀无声，因为我不好意思。 老师说：现在开始选班干部，愿意当小组长的同学请举手。很多同学都举了，我没举手。因为这觉得这官太小，我以为选完小组长之后老师还会有更大的官让同学们举手，结果老师没说。 唉！好失望！ 廖杨政 2011.9.3。石城一小三年级:廖杨政

五年级差班生作文篇三

五年级 学生批改作文的方法

学生批改作文方法

第一条：格式正确不正确。批上：此文格式正确。

第二条：看卷面整洁不整洁。

第三条：看标点符号是否基本正确，有没有一逗到底的情况。{五年级差班生作文}.

第四条：看有多少个错别字。

第五条：找病句。看哪些句子有毛病，写得不通顺，碰到不好批、拿不准的句子，小组讨论。

第六条：看作文的中心。 一、是否鲜明。二、是否集中，要求紧紧抓住主题。怎样辨别作文的中心是否鲜明和集中，通过一两篇作文的实例指导一下，学生一般就能掌握了。

第七条：看作文的选材是否围绕中心，是否真实。

第八条：看文章的结构、层次是否清晰，开头和结尾是否相互照应，过渡是否自然。

第九条，看表达方式是否符合要求。如：记叙文，是否做到了以记叙为主，老师要求记叙、议论、抒情相结合，作者结合没结合。

第十条，看语言是否简练、准确。如果能够写得生动形象，那当然更好。

五年级差班生作文篇四

五年级七班作文集

前事不忘,后事之师

五年级七班 路舒婷

对于现在处于和平时期的我们，对于正在纪念抗战胜利的我们 千万不要忘记70年前的那段耻辱！

1937年日本帝国主义发动了对中国的侵略战争，对中国共产党倡导建立的抗日民族统一战线的指导下，中国人民经过八年抗战，终于取得了抗日战争的胜利，为世界反法西斯战争的胜利做出了自己的贡献。

70年前，一名中国记者登陆刚刚投降的日本进行采访，把他在日本的见闻和感受都记录下来，告诫中国人：所为谓的投降在日本看来只不过是休战而已。警钟长鸣，70年后的今天重读旧读，相信读着心有戚焉······

从1937年到1945年，为了富强，中国革命先烈抛头额、洒热血，终于取得了抗日战争的胜利。今年是抗日战争胜利70周年，铭记烈士的鲜血，，反思国家、民族的未来通过纪念，增强爱之情和民族凝聚力，使中华民族不再受外敌欺辱，我们做得到！

今天，我们缅怀历史，听抗战的老兵讲述抗战的故事，做到前事不忘、后事之师；痛定思痛，奋勇前进。为中华民族的伟大复兴而努力奋斗„„

二十年后的家乡{五年级差班生作文}.

澄城实验学校 王万桥

光阴似箭，日月如梭，现在已经是2035年了。

我乘着科技馆发明的飞船“勇敢号”来到了网山公园，由于是夏天，气温高达48.5度。我看到公园里健身、跑步、爬山的人，并不是穿短袖一类的衣服。大热天穿羽绒服？我的心里感到很奇怪，上前一问才知道，这是一件冬暖夏凉的衣服。

往街上一瞧，一幢幢楼房拔地而起，代替了旧时的土木平房，村子里有公园、医院、健身场。村子的东面是住宅小区,西面是公园,南面是供人们休闲的健身运动场,,而北面是立体养殖场.

住宅小区都是用现代化材料建成的,它可以防盗、防火、防水，还可以随着温度的变化，调整到适宜人体所需的温度。

现代农业里的水果树，既可以长沙糖桔也可以长苹果，没有季节之分。

公园里有大型音乐喷泉，随着美妙动听的音乐，喷泉在不断的喷射出多姿多彩的水柱，令人兴奋不已。

喷泉的旁边是一个游乐场，里面既有碰碰车、木马、跷跷板、等儿童玩具，还有平衡木、单杠、跑步机等锻炼身体的机械。

这些真让我不禁感叹起家乡翻天覆地的变化啊！

二十年后回故乡

康梦天

转眼年，20年过去了，身在他乡的我已经成年，我是多么想回家看看啊。

有一天，我终于可以回家乡看看了，我就驾着飞机，回到了家乡，在路上，我一直想象家乡现在变成什么样子，跟原来有什么不同呢？我一边驾着飞机朝家乡的方向驶去，你并不用担心我分神，因为只要我疲劳，按自动键就可以了，飞机忽然停了下来，我想，一定是到了。

我下了飞机，惊呆了，马路旁边的人行道全是由许多种瓷砖铺成的，一望无垠，我走着走着，到了我非常熟悉的地方，**小区，我进去了，来到家的面前，看到妈妈，我热情地打了招呼，心里想，父母都这么老了，我也应该尽一份孝心了。于是，我就想替妈妈洗一次衣服，我问妈妈“有要洗的衣服吗？”妈妈笑了，说：“不用，我们现在的衣服是纳米衣，有自动清洁功能，不用洗”。回过神来，我才发现门也有变化，门变成了指纹门。手指一按门就会打开。{五年级差班生作文}.

进了家门，母亲连忙把我按在椅子上，当我迷惑不解时，妈妈为什么要把我按在椅子上，我突然感觉一双手摸在我的背上“跑来跑去”，听妈妈讲，它是近几年最新研制的，它可以解除你的疲劳哦！

我向妈妈借了一辆自行车，据我的了解，它的重量非常轻，可以排出二氧化碳，这种二氧化碳是人们感受不到了，只有树木才能利用它快快长大。而且它的速度很快，每秒就可以行驶5米，尽管它的速度很快，但它从来都不会发生事故，它会飞。等遇到危险，它会飞起来，并显示一种暗号，让对方不要起飞。

根据这一次回故乡经历，我立志一定要好好学习，让家乡更富裕、美丽。

我

康梦天

我，有一双比较大的眼睛，黑中发黄的头发，高高的个子，我就是康梦天。

我和大家都能相处的很好，原来老师也很器重我，这使我很高兴。 我的性格是外向的，很开朗。

我有许多优点，比如成绩优秀，（我喜欢语文和英语），作文写得好（我还获过奖呢）乐于助人，帮助妈妈整理房间。（妈妈夸了我，心里别提多高兴）。

当然，有优点就会有缺点，缺点更是随处可见。比如:做事马虎，不细心（老师让带个东西几天都不见带来），上课比较容易走神,（听着听着就在那儿发呆）爱咬手指（不知不觉手指头就在我的口里，我的手指头被我咬得光秃秃的，丑死了）。

我希望与众不同，这样，才能让别人知道我很棒，这样，我才会变得更加优秀。

我的爱好是跑步（让我越跑越累，也是我最喜欢的运动）。至于羽毛球嘛，敌强我也强，低弱我也弱，（这可是我最拿手的，不服来战）还有音乐系列，唱歌，跳舞，我都喜欢。

我的梦想是当一名演员，因为在台下可以和搭档一起有说有笑，我觉得那样的生活既充实又美好。

这，就是我，一个与众不同的我，一个有众多爱好的我，希望能和你们成为朋友，别忘了，我叫康梦天。

我的文具袋

党昆迪

不少人看到过文具盒 ，都说文具盒又结实又美观。但是，在我的心目中笔袋可比文具盒好多了！

我的笔袋非常漂亮。全身都是我最喜爱的蓝色；上面还有夺宝熊兵里的人物：光头强、熊大、熊二和嘟嘟，非常可爱。笔袋的“身高”约二十厘米。它看起来虽然扁扁的，但是却能装许多文具呢！

把笔袋的盖子揭开，有一个非常大的“房子”。它里面可以装下几十支笔和好几把尺子呢！它不像文具盒的里面，只能装下一点儿笔，而是能装许多笔。

在“房子”的旁边有一个“小床”。它上面能装笔，下面还有一个小袋子，小袋子里可以装一些墨囊。它上面有三个小孔，笔可以插

进里面。因为它只能插三支笔进去，所以我把这个“小床”称为顶级的“VIP床”。它觉得我这样称呼起来真的很高级。

在笔袋上，还有一个特别的秘密储藏室——袋子。它里面可以装一些笔和抄作业本。是最不容易被发现的，有的人就看不到笔袋的后面。还有一个是最不容易发现的地方，那就是一个小小的袋子。它里面可以装课表。下课了，你可以看课表，来准备下节课的书本和学习用具，非常方便。

怎么样，了解我的笔袋了吗？它的储存量很大，还有精美的图画。它可比文具盒好得多呀！还是我学习的好伙伴。

我的文具袋

不少人看到过文具盒 ，都说文具盒又结实又美观。但是，在我的心目中笔袋可比文具盒好多了！{五年级差班生作文}.

我的笔袋非常漂亮。全身都是我最喜爱的蓝色；上面还有夺宝熊兵里的人物：光头强、熊大、熊二和嘟嘟，非常可爱。笔袋的“身高”约二十厘米。它看起来虽然扁扁的，但是却能装许多文具呢！

把笔袋的盖子揭开，有一个非常大的“房子”。它里面可以装下几十支笔和好几把尺子呢！它不像文具盒的里面，只能装下一点儿笔，而是能装许多笔。

在“房子”的旁边有一个“小床”。它上面能装笔，下面还有一个小袋子，小袋子里可以装一些墨囊。它上面有三个小孔，笔可以插进里面。因为它只能插三支笔进去，所以我把这个“小床”称为顶级的“VIP床”。它觉得我这样称呼起来真的很高级。

在笔袋上，还有一个特别的秘密储藏室——袋子。它里面可以装一些笔和抄作业本。是最不容易被发现的，有的人就看不到笔袋的后面。还有一个是最不容易发现的地方，那就是一个小小的袋子。它里面可以装课表。下课了，你可以看课表，来准备下节课的书本和学习用具，非常方便。{五年级差班生作文}.

怎么样，了解我的笔袋了吗？它的储存量很大，还有精美的图画。它可比文具盒好得多呀！还是我学习的好伙伴。

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知识的海洋———书

蔺家俊

书，自古以来被人们称为“进步的阶梯”、“知识的源泉”、“人类文明的长生果”、“全世界的营养品”。。。。。。书，是我的一位老师，是我的一位朋友，还是我生活中的一部分，对我来说，书，非常重要！

大家可能有所不知，以前的经济情况很不乐观，许多孩子很爱读书，可是没钱买书，怎么办？因此他们只能每天去书店提心吊胆的“窃读”，他们都很害怕被店员或老板发现，受到训斥和驱赶，所以他们还要想尽办法掩盖自己，有时一本书要到好几个书店才能看完。而我们现在条件这么好，可因为科技越来越发达，很多人都用手机或电脑，但我希望大家要少用手机，多看图书。

记得，在我小时候我不爱读文学书，只喜欢漫画，可见到哥哥每次看书看得那么认真的时候，我就想：那本书真有那么好看？后来上三年级了，我还是老毛病，只喜欢看漫画和一些好看的封面，其他全部忽略。后来，我上四年级了，我见哥哥看得那么认真，我也学着看看，哥哥从同学借的一本书叫《笑猫日记》，我用了两天时间看完了，觉得很有趣，我就从哥哥的书架上又拿了一本，哇！书架上的书真多呀！我终于知道了为什么同一本书，我用了两天时间，而哥哥很快就能看完的原因了，因为哥哥看书看得多，看得多了，自然就习惯了，所以看得快。过了几天我又看完了一本，后来，我渐渐喜欢上了看书，哥哥买的《轻小说》、《童话世界》和《爱格》等等，都是很多期的，他会按时去买。哥哥很喜欢读书，我要向他学习，要多读书，才会有丰富的知识。

后来，我又看了《灰姑娘》、《拇指姑娘》、《丑小鸭》，童话故事里的主人公在生活中都会遇到一些挫折，可他们到最后都有了幸福的生活。每个作者的写作方式都有不同，可能深沉，可能轻松，也可能悲伤，或者欢愉。。。。。。每本书都是小故事大智慧，小幽默大道理，小视角大意境，都是对我们学习、生活有用的。

同学们，一定要记住“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”呀！

二十年后回故乡

蔺家俊

时间过得真快，一转眼，二十年就过去了。我想：我的故乡———陕西省渭南市澄城县，应该发生了翻天覆地的变化了吧！

如今我已在厦门，想要回去看看。

五年级差班生作文篇五

五年级一班学生代表演讲稿

郜晶晶同学家长会发言稿

尊敬的老师、各位叔叔阿姨下午好：

我叫郜晶晶，是五年级一班的学生，很高兴你们在百忙之中抽空来参加这次的家长会。今天能在家长会上发言，我感到非常荣幸。在这里我要感谢学校领导和老师们对我的辛勤培养和大力支持。

回顾四年多的学习和生活，我个人有些学习心得与微薄体会和大家交流一下：

1、 我上课时认真听讲，老师提出的问题，我都认真思考，积极回答；

2、 上课时决不搞小动作；

3、 不会不懂的题目想办法解决；

4、 按时完成老师布置的作业，尤其是双休日的作业，我都认真完成；

正确对待考试，学习是为了掌握知识，提高解决问题的能力，使自己成为一个有用的人才。成绩好了自然高兴，成绩不好也不能放弃，及时查找原因，改正错误，就会进 步！、 为了让我们得到真正的、全面的教育，请让我在此代表全班同学向各位家长爸爸妈妈们提几点建议：

1、 要以身作则，以身试教，做我们生活的榜样，学习的楷模，您的一言一行对我们都至关重要；

2、 要注重我们的学习过程，别只关心结果，要时刻提醒我们上课认真听讲，端正学习态度；

以上就是我的心得和建议。在这里我要感谢我那辛勤的老师，您无私的奉献，给了我们学习上的培养和鼓励，我的学习有了很大的进步，谢谢您，我亲爱的老师！

最后，我衷心祝愿所以的老师和家长身体健康、工作顺利、万事如意！

我的发言到此结束，谢谢大家！

五年级差班生作文篇六

五年级(学生作文1)

勇敢让自己的人生更精彩

楚雄州禄丰碧城中心小学 五年级 杨蔓

邮编：651204 电话：15987224368 指导教师 尹静

在学习生活中，相信大家会有在课堂上表现出色赢得阵阵掌声的时刻吧！我也不例外，现在我就来与大家分享一下吧！

记得那是一个星期三的下午，我们班有三节语文达标课，每个同学都摩拳擦掌，力争在课堂上一展风采。我们正在积极备战时，“叮铃铃”，“叮铃铃”，上课铃响了，每个同学都打起了十二分的精神。老师走进教室门的那一刻，我的心里像揣着只小兔子怦怦地跳个不停。我们兴奋地向各位老师问好，那声音清脆悦耳。我们按照上课的环节一步一步地进行着。我们这一节课将学习的是第14课《再见了，亲人》，老师让我们熟读课文，并说一说课文主要讲了一件什么事？

举手回答问题是我的死穴。此时此刻，我的心里就像十五只吊桶打水——七上八下。我们读完了课文拍手示意老师，我不由自主地环视一下教室四周，每个同学都像打了鸡血一样激动得高高举起了手，我犹豫了片刻，也不甘示弱地把手举了起来。举着发抖的手，我的心里忐忑不安：万一老师叫到我，我站起来该怎么说呢？果不其然被我猜中了，老师第一个就叫我回答。我红着脸迟疑了片刻，信心十足地站直身，稍带着一丝紧张在有条有理地回答着老师的提问。看到老师鼓励的目光，我说得更流畅了。我话音刚落，同学们给了我掌声，好热烈啊！此时，我的心里像吃了蜜糖一样，甜甜的！完全出乎我的意料，我以为我……

得到了师生的激励，我受宠若惊，在接下来的教学活动中，我又举了几次手，也都得到了大家的夸赞。突然间，我觉得自己跨过了心里的那个坎。在一次次热烈的掌声中，我觉得自己是这堂课的大赢家！那一阵阵的掌声给了我莫大的信心，它鼓舞着我勇敢地走下去！

这堂课结束后，我还沉浸在幸福和快乐中不能自拔。我相信只要自己一直向前冲，没有什么困难不能克服的。从这节课中，我懂得了勇敢让自己的人生更精彩，同时也明白了毛主席说的：“世上无难事，只要肯登攀。”这句话的含义。