九上历史与社会作业本答案

九上历史与社会作业本答案篇一

九年级历史与社会作业本答案

历史教学中德育教育渗透计划

孟

2015.9

在中学历史教学中有意识有针对性地对学生进行道德教育，其目的是将社会道德转化为学生个体的道德品质。历史科学的德育教育在历史教学中占有极为重要的地位，而品德教育在学科德育中又居于核心地位。在教学中渗透德育，主要是要培养学生爱学校、爱家乡、爱祖国的思想感情以及培养学生的民族自豪感、历史责任感，使学生学会学习、学会生活、学会处事、学会做人。下面我就这方面谈谈我个人的看法。

一是历史教师要提高自身的素质，这是渗透德育的关键。老师是课堂的设计者和指挥者，是学生智慧的启迪者和挖掘者，更是学生心灵的塑造者和培育者。因此，发挥历史教学渗透德育的作用，没有高素质的历史教师是根本不可能的。首先历史教师必须是心灵美合格的“人师”。一要有心，对教学渗透德育要有充分、深刻的认识；二要有德，历史教师必须自己首先学会做人——心灵美，只有心灵美的人师，才能培养出心灵美的学生。而不称职的“人师”是会误人子弟的。其次，是合格的“经师”。一要有识，即历史教师要具有扎实、系统、广博的历史专业基础知识，二要有能，即熟练掌握教育科学知识和教学技能，还要具有较强的语言、文字表达能力。有心、有德、有识、有能构成历史教师整体素质，缺一不可。

祥英

二是积极运用多媒体教学，对学生进行情感熏陶。现代化教学设备在城乡各中学普遍使用，要求每位历史教师采用现代化的教学手段。多媒体技术是以计算机为基础、能够以交互方式处理、传输文本、图形、图像、视频、动画和声音等信息的媒体技术。由于其具有声、像、图、文结合的特点，所以能提供理想的教学环境，对历史教学产生重大影响。我认为多媒体的重要作用之一就是能有效落实历史教学的德育功能。比如我在教学《钢铁长城》这一课时，在导入新课这一环节用多媒体播放了新中国成立六十周年大阅兵的片断，创设情境，将学生带入本课内容的学习。在教学“人民海军”、“人民空军”、“导弹部队的发展”时，我又依次播放了人民海军和人民空军建军六十周年庆典片断和有关导弹部队发展的课件。通过“再现”消逝的历史现象，调动了学生的多种感官，使学生置身于情境之中；生动的画面、鲜明的色彩、感人的音响、再配以解说，使学生身临其境，亲自感受到历史时代的氛围；通过内心体验，引起情感共鸣，使学生在潜移默化中受到感染和教育，即“钢铁长城”的形成是我国综合国力显著提高的体现，从而激发了学生的民族自豪感。

三是历史教师要善于运用比较法进行教学。“读史使人明智”，但前提是我们要对历史事实和历史人物做客观的评价，而这种评价经常使用比较法，特别是对历史人物的评价。在评价历史人物的过程中，不可避免地进行着道德评价。在历史教学中进行道德评价，一是要用辩证的历史唯物主义观点，采取一分为二的方法对历史人物做出恰如其分的评价；二是要选取正面的历史人物和反面的历史人物，使学生

在鲜明的对比中深化对道德评价标准的认识。例如在中国近代史上，面对外国列强对中华民族的侵略，既有一批前仆后继、为国捐躯的民族英雄，如邓世昌；也有一撮贪生怕死、投降求荣的卖国贼，如叶志超。对爱国者和卖国贼的对比评价可以提高道德评价的水平和效果

九上历史与社会作业本答案篇二

八上历史与社会作业本答案(2014新版清晰)

九上历史与社会作业本答案篇三

九年级《历史与社会》上册课本活动题答案

第一单元

P3阅读地图，找一找，瓜分世界的是哪些列强？哪个国家占有的殖民地最多？瓜分世界的列强有英国、法国、德国、美国、日本、意大利、葡萄牙、西班牙、比利时、荷兰、俄国。英国占有的殖民地最多。 说一说非洲在短期内几乎被列强瓜分殆尽的原因。

随着世界上主要资本主义国家向垄断阶段过渡，列强加紧了对外扩张，而在当时，亚洲基本上已被瓜分完毕，美国不许欧洲列强染指南美，故非洲自然成为列强争夺的焦点；第二次工业革命带来技术上的巨大进步，为列强瓜分非洲提供了技术保障；西方国家的探险家此时已基本完成对非洲内陆地区的地理探险活动，为殖民者进一步深入非洲提供了可能；非洲拥有丰富的自然资源；苏伊士运河的开通进一步提高了非洲的战略地位，也便利了列强的入侵。

P4从图示中可以得知，陆海军人数增长较快的是哪些个国家？

俄国、法国和德国

书中将欧洲军备竞赛视为一种对他国施加政治压力的手段，认为其根本动机是推动地域扩张，为人口增长和工业发展寻找出路。这种看法将军备竞赛视为与任何其他形式的生存斗争没有区别的正常的竞争方式，是在为军备竞赛作辩护。后起的资本主义国家如德国经济发展迅速，赶上并超过了英、法等老牌资本主义国家，但殖民地却基本被老牌资本主义国家瓜分完毕，因此德国同英、法等国矛盾激化，彼此间展开了激烈的军备竞赛。实际上，上述各国疯狂扩充军备的目的只是为了争夺霸权、瓜分世界。

P6归纳导致第一次世界大战爆发的各种因素。

帝国主义之间政治经济发展不平衡、抢占殖民地、争夺世界霸权、极端民族主义、军国主义、两大军事集团的形成、萨拉热窝事件。

萨拉热窝事件发生后，德国统治者趁机鼓动奥匈帝国发动战争，说：“这是千载难逢的机会。”想一想，德国统治者为什么作出这样的判断？

在后起的资本主义国家中，德国渴望重新瓜分世界的愿望最为强烈。萨拉热窝事件提供了一个发动战争的借口，所以德国趁机鼓动奥匈帝国发动战争，以通过战争方式获得更多的殖民地。萨拉热窝事件正好为其提供了契机

P7 19世纪被称为“科学的世纪”。但是，一些大规模杀伤性武器陆续在战场上使用，造成了前所未有的人员伤亡和财产损失。想一想，人类应该如何更好地运用科学技术？

科学技术是一柄双刃剑。科技技术是第一生产力，没有科技的进步，人类社会发展将会是极其缓慢的，只有将科学技术真正用于提高生产效率、改善人类生活，才能促进人们对世界、对未来的探索，推动整个人类社会的进步。当科学技术的成果运用到军事领域，特别是在战争状态下，传统武器的改进与新式武器的研制，使战争变得更加残酷，人类面临的威胁也更大。第一次世界大战的主要参战国，利用科学技术，不断制造和使用新式武器，如飞机、坦克、毒气弹等，造成了前所未有的人员伤亡和财产损失。所以，我们应该把科学技术用于生产生活中，用在造福人类上，用在推动社会发展上，而不是应用于战争。 P9 结合克里孟梭的话，想象并描述一下巴黎和会是在怎样的气氛中召开的？

巴黎和会占主导地位的是五大国，其中美、英、法为三巨头。各参会国家地位的不平等以及各大国为实现各自利益的争吵，意味着会议的氛围并不友好。

回顾20世纪初的世界格局，你认为巴黎和会能够达成和平协议吗？为什么？

不能。原因：巴黎和会是一次帝国主义国家瓜分世界的分赃会议，各国为了实现自己的利益针锋相对，尔虞我诈，同时对战败国的掠夺也会激起战败国的复仇情绪。

从以上资料中，你能看出哪些国家达到了它们的目的？

法国收回了被德国占领的领土，并达到了限制德国军事的目的；奥地利获得了独立；英国达到了维持欧洲大陆均势的目的；日本达到了将一战时攫取德国在山东权益合法化的目的。

中国是第一次世界大战的战胜国，但是《凡尔赛和约》却规定把德国在中国山东攫取的权益转让给日本。中国代表团成为唯一一个拒绝在和约上签字的国家。想一想，中国为什么拒绝在和约上签字？

作为战胜国的中国，其收回德国在山东权益的合理要求遭到巴黎和会的无理拒绝，

《凡尔赛和约》还

把德国在山东攫取的权益转让给日本。严重损害了中国的主权和利益。

作业本P4最后一题：

《凡尔赛合约》是不公平的，会导致战败国强烈的复仇主义情绪产生，无视了被压迫民族的利益，并且只是暂时调整了帝国主义列强之间的关系，使矛盾得到缓解，但并未完全消除，是不能长期维持下去的。 P10 比较上述两幅地图，说一说战争前后欧洲版图发生了哪些变化。

一是在原来奥匈帝国领土上，出现了许多新的国家：如奥地利、匈牙利、捷克斯洛伐克等。二是巴尔干地区新出现了塞尔维亚一克罗地亚一斯洛文尼亚王国（1929年改称南斯拉夫王国）。三是波兰重新建国。四是奥斯曼帝国解体。五是出现了社会主义国家苏联。

第一次世界大战后，欧洲和世界经济慢慢复苏并有所发展。国际贸易逐步恢复，1924年开始超过战前水平，1929年的贸易周转总额比1913年增长了30%。结合材料，说明你对凡尔赛体系下的‘和平’的理解。”

从材料中可以看出，世界经济开始恢复和发展，说明凡尔赛体系在稳定秩序和发展经济方面有一定的积极作用。但是，凡尔赛体系只是暂时调整了各国之间的矛盾，体系内部矛盾重重，不可能永久维持下去。

P11根据上述数字，说一说列强对中国经济的强力控制要达到什么目的。

列强通过多种方式强力控制中国的经济，不仅是为了掠夺资源，获取高额利润；它们还想把中国变成自己的原料产地和商品销售市场,继而使中国变成其殖民地，最终完全控制中国。

面对列强经济势力深入中国，有一些不同的观点。你认同下列观点吗？对此，你有何看法？

答案一：观点1和观点2都是正确的，即列强经济控制给中国带来双重影响。列强控制中国的市场，获取了高额利润，严重阻碍中国民族资本主义的发展，虽然在一定程度上给中国带来了近代技术，培养了中国本土人才，但其压制了中国经济的发展，对中国经济发展的危害是巨大的。{九上历史与社会作业本答案}.

答案二：两种说法都不全面。我们应该用一分为二的观点来看待这一问题，既要看到列强的经济掠夺对中国的危害，也要看到它在客观上给中国社会带来的积极影响，如近代技术和创新精神等。

P13结合孙中山的这段话，用自己的语言描述20世纪初的中国局势。可以从政治方面，也可以从经济领域，还可以从思想文化领域，等等。

政治方面，帝国主义列强控制清政府，民族危机加重。

经济领域，列强加紧对中国的掠夺。

思想文化领域，资产阶级民主革命思想广泛传播。

面对当时的中国局势，也有革命者发出“要革命的，这时可以革了，过了这时就没有命了”的呐喊。为什么会有这样的呐喊？

在辛亥革命前短短十几年内，清政府在中日甲午战争中战败并被迫签订《马关条约》、列强在华纷纷划分势力范围、八国联军占领北京并强迫清政府签订《辛丑条约》、日俄两国在中国土地上开战，极端深重的民族危机使人们痛感面临亡国灭种的险境。革命者的呐喊是为唤醒中国民众起来革命，救亡图存。因此，“救亡”成为当时千百万中国人最强烈的要求。

P15从地理位置看，武汉位于长江中下游地区，而湖北又素有九省通衢之称，交通便利，加上近代通信、传媒（报纸）等事业的发展，便于传播革命思想。

从革命基础看，武汉是帝国主义入侵较早的地区，当地人民不断掀起的反帝斗争为武昌起义奠定了群众基础；湖北两个重要的革命团体文学社和共进会，都在武汉，是革命力量最集中的地方，在同盟会影响下，文学社、共进会的成员深入到湖北新军中做了大量的宣传、组织工作。

P18 政治上：将临时政府从南京迁往北京；改组内阁，委任自己的亲信为内阁总理；想办法削弱革命派的力量；胁迫国会选举他为正式大总统，全面控制国会；恢复帝制。军事上：加强北洋军，削弱革命军。对外关系上：擅自签订合同，向列强借款；接受了日本提出的“二十一条”。

变化：总统任期无限，无需改选；总统继承人由现行总统推荐。虽然袁世凯在表面上支持民主，但其统治实质上和君主专制没有多大区别。

P19数一数，民国初期的主要军阀派系有哪些？然后在地图上指出各军阀控制的范围。

皖系军阀（安徽、浙江、山东、福建、陕西）、直系军阀（湖北、江西、江苏及直隶）、奉系军阀（奉天、黑龙江、吉林）、滇系军阀（云南、贵州、四川南部）、山西军阀（山西）、桂系军阀（广东、广西、湖南南部）。

从这张地图上，你感觉当时中国处于怎样的一种局面？用一个词形容一下。

军阀割据混战

第二单元

P48试一试，请你用白话文帮胡适回一封电报。然后比照胡适的回答，说一说你的感受。

电报：干不了，谢谢。白话文较文言文，文体自由，言简意赅。“干不了”含有“才疏学浅，恐难胜任”之意，“谢谢”既对友人费心介绍表示感谢，又暗示了拒绝之意。

结合当时中国普通民众的文化水平，比较白话文与文言文，说一说白话文在向大众传播新思想方面具有哪些优势？

白话文通俗易懂，容易被广大劳动人民接受、理解，同时，白话文的表述言简意赅，可以注入新的思想、新的内容，便于新思想的广泛传播。

P49结合第一单元的内容，想一想，为什么中国在巴黎和会上遭到不平等对待？

落后就要挨打，弱国无外交。国强则民不受辱，国衰则民衰。

陈独秀在巴黎和会前后对威尔逊评价的变化说明了什么问题？如果生活在那个时代，当你听到巴黎和会上传来的消息，心情又会怎样？

看清了巴黎和会上操纵会议的列强的真面目，在外交舞台上都是国家利益至上。心情：愤怒、感到屈辱。

你是如何理解顾维钧所说的“如此之惨”与“如愿以偿”的？

“如此之惨”是说中国在巴黎和会上的失败超乎想象；“如愿以偿”是说日本最终获得了德国在山东的一切权益。

P51

 激发青年的爱国热情：首先站出来的是青年学生，北京各校学生三千多人齐集天安门，游行示威，

遭到北洋政府的镇压。第二天，北京学生举行总罢课，各地学生纷纷响应。学生成为运动的先锋，迸发出了爱国热情。

 掀起反帝运动：运动是由巴黎和会中国外交的失败引发的，斗争的矛头直指帝国主义，学生示威{九上历史与社会作业本答案}.

游行，上海工人罢工、商人罢市，成为全国性的广泛的群众反帝爱国运动。

 加速了新文化运动的步伐：五四运动在新文化运动推动下发生，又推动了新文化运动的发展。五

四运动促使新文化运动进入了一个新阶段。五四运动后，新文化运动的主流是促进马克思主义的传播。

 提高了女性的地位：运动中，女学生走上街头与男学生一起为国家的命运奔走呼号，这不仅意味

着五四运动成为全体中国青年共同参与的一项爱国运动，也意味着女性地位的提高。

 其他方面的影响：解放了思想，提高了工人阶级的地位等。

P52 结合当时的中国国情，想一想，李大钊的文章、毛泽东和董必武的回忆说明了什么。

说明了当时的中国只有向俄国学习，走革命的道路才能改变中国现状。十月革命推动了马克思主义在全世界的传播，对当时的中国产生了重大的影响，促使一些先进的知识分子学习马克思主义，成为马克思主义者，这些为中国共产党的成立准备了思想基础。

P53 你认为陈独秀的话有什么道理？为什么先进分子要到工人中去宣传马克思主义？

认识到工人阶级的重要性。工人阶级亦称无产阶级，是当时社会组织结构的重要成分，对社会的政治、经济、文化各个方面具有极大的影响力和感召力，先进分子到工人中去宣传马克思主义有利于马克思主义的广泛传播，扩大其影响力，有助于培养具有共产主义思想的先进分子，为无产阶级政党的成立准备条件。 你觉得这种宣传方式能够起到怎样的效果？

突出工人阶级的重要性，增强工人阶级参与革命的热情，扩大革命队伍。

P51根据示意图，说一说共产党早期组织的分布有什么特点。

国内的共产党早期组织分布于北京、上海、济南、武昌、长沙、广州等经济、思想、文化和教育都比较发达的大城市；同时，旅日、旅法华人中的先进分子，也成立了共产党早期组织。

P56为了完成革命，孙中山采取了哪些措施？

改组国民党、实现国共合作，创办黄埔军校。

说一说，对联体现了军校什么样的创办宗旨。

黄埔军校创办的目的是为革命培养军事人才，其宗旨表明只有具备高度的革命热情和不怕牺牲的革命精神，才能真正投入到革命斗争中。孙中山的创校宗旨正是“创造革命军队，来挽救中国的危亡”。

P57观察地图，结合前文所学，说一说三大军阀主要的势力范围。

张作霖的主要势力范围：奉天、黑龙江、吉林等地；吴佩孚的势力范围：湖北和湖南等地；孙传芳的势力范围：江苏、江西、浙江、福建等地。

北伐军采取了各个击破的战略，想一想，这是为什么？

北洋军阀总兵力约75万，国民革命军总兵力约15万。敌强我弱；北洋军阀内部四分五裂，难以统一行动，便于北伐军对他们各个击破。

结合当时的中国形势，分析北伐胜利进军的原因。

①北伐战争以推翻帝国主义和反动军阀统治为目的，符合历史潮流，是革命的、正义的战争。

②建立了国共合作的革命统一战线。

③制定了集中兵力、各个击破、首先主攻吴佩孚的作战方针，使北伐军取得主动权。

④广大官兵英勇善战，尤其是共产党员与共青团员的先锋模范作用。{九上历史与社会作业本答案}.

⑤广大工农群众的积极支援和踊跃参战，各地工农运动的推动。

P59 以井冈山革命根据地为例，分析其成为第一个革命根据地的多种因素。

 井冈山位于湘赣两省之间，距离大城市较远，反动统治力量较弱，革命的影响也比较容易传播；  井冈山位于湘赣边界，那里地势险要，易守难攻；

 四周各县都是产粮区，便于筹粮筹款，附近农产品也很丰富；

 群众基础好，便于建立农村革命根据地。

观察地图，结合所学知识，从地理位置、自然环境等方面，归纳这些革命根据地区域分布的共同特点。 大都建立在各省的交界处，这些地方大多位于山区，敌人的力量比较薄弱，革命基础比较好，有利于革命队伍的存在与发展。

想一想，中国共产党领导的革命政权为什么能够在这些地方存在？

它们大多位于地势险要处，易守难攻；这些地区一般物产都较为丰富，便于筹粮筹款；共产党真正代表人民利益，并实行了正确的政策（如土地革命），因而得到了农民的广泛支持，使得革命政权能够在这些地方存在并稳固下来。

P60结合以上事例，分析说明土地改革给农民的生活带来的变化。

农民有了自己的土地，日子有了盼头

根据地百姓踊跃参军作战的现象又能告诉我们什么？

土地改革符合农民的利益，农民拥护中国共产党的领导。

P62说一说，遵义会议作出了哪些重要决定？其意义是什么？

重要决定： 批判了博古、李德在军事上的错误，肯定了毛泽东军事上的正确主张，选举毛泽东为中央政治局常委。

意义：结束了“左”倾教条主义错误在中央的统治，确立了毛泽东在中共中央和红军的领导地位。这次会议挽救了党，挽救了红军，挽救了革命，是中国共产党历史上生死攸关的转折点。

P63认真阅读地图，数一数，红军长征经过了哪些省份。

经过福建、江西、广东、湖南、广西、贵州、四川、云南、西康（现在分属四川省和西藏自治区）、甘肃、陕西11个省。{九上历史与社会作业本答案}.

从长征路线图中找到瑞金、遵义、吴起镇和会宁四个地方，并在图上标示出诗中提到的地名，描述这些地方的自然环境，想象红军可能面对的困境。

困境：国民党重兵围堵；党内“左倾”错误影响；恶劣的自然环境；缺少粮食供给等。

结合诗句，查找并收集红军长征中的故事，说一说你对长征精神的理解。{九上历史与社会作业本答案}.

长征精神就是一往无前、勇于战斗、无坚不摧的革命英雄主义精神；是万众一心、团结拼搏、顾全大局的革命集体主义精神；是乐于吃苦，不惧艰难的革命乐观主义精神；是重于求实，独立自主的创新胆略。长征精神，是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的最高表现，是保证我们革命和建设事业从弱小走向强大的精神力量。

P66结合中国共产党武装斗争的经验教训和革命的特点，谈一谈你是如何理解“农村包围城市”这一道路的。

国民革命失败后，中共领导发动了一系列以攻打城市城市为目标的起义，但因敌人力量强大，起义军损失较大。以毛泽东为主要代表的中国共产党人，逐步把党的工作重点由城市转入农村，在农村建立根据地，开展土地革命，建立革命武装和工农政权，开创了一条农村包围城市、武装夺取政权的中国革命新道路。 比较一下，中国革命的新道路与俄国十月革命的道路有什么异同？

不同点：①背景：半殖民地半封建国家vs资本主义国家；一战影响

②革命道路：农村包围城市vs城市中心道路

相同点：开展武装斗争；无产阶级及其政党领导；依靠工农力量；

马克思主义理论的指导；革命的胜利对世界产生深远影响

和同学讨论，中国革命的新道路新在哪里？

①开创农村包围城市，武装夺取政权，建立农村革命根据地的道路；

②开展土地革命；

③中国共产党坚强的领导力量。

P67为什么“要尊重发展道路多样化”？

要尊重发展模式的多样化，支持各国根据本国国情选择适合自身条件的发展道路，将各种发展道路的活力充分迸发出来，取长补短，把世界多样性和各国差异性转化为发展的活力和动力。

不同国家的发展道路多样化是符合历史发展潮流的，应互相尊重、互相理解、互相学习、互相吸收，做到共同发展，共同繁荣。

第三单元

P71结合地图，说一说日本与中国在地理位置上的联系，分析日本为什么要以东北三省为目标开始侵略中国。

联系：日本紧邻中国东北三省。

原因：东北离日本、朝鲜较近，且此时日本已占据了朝鲜，东北是中国的大门，占领东北后，方便日本侵略中国。东北三省矿产资源丰富，能够为日本提供战略资源。

依据地图，想一想，失去东北三省会给中国造成什么样的危害。

助长了日本的侵略气焰；使华北失去屏障，加速了日本侵华的进程；东北大量资源被日本掠夺，为其侵略提供物质保障；东北三省的广大人民遭受日本的残暴奴役。

P72假如你生活在那个时代，你是否赞成这种观点？请说出你的理由。

不赞成。因为杀蒋可能会引起新的内战，削弱抗日力量，阻碍全国抗日战争胜利的进程；和平解决西安事变则能促成内战的结束，推动抗日民族统一战线的建立。

结合当时的国内和国际形势，讨论一下，为什么毛泽东和周恩来对西安事变和张、杨二人评价如此之高？ 西安事变集中反映了中日民族矛盾已成为中国的主要矛盾，它顺应了抗日形势的发展，符合全国人民的愿望，成为国民党对日态度转变的关键。国共两党由分裂对峙走向合作抗日，表明抗日民族统一战线初步形成，毛泽东因此称赞“西安事变是中国历史发展方向转换的枢纽”。作为西安事变的主角，张学良、杨虎城

九上历史与社会作业本答案篇四

2013八年级上册历史与社会作业本答案

八年级上 历史与社会 作业本 / 2013.9

九上历史与社会作业本答案篇五

2013年人教版历史与社会作业本(八年级下册)答案(

《义务教育教材·历史与社会作业本（八年级下册）》答案（浙江教育出版社） 第五单元 绵延不绝的中华文明（三） 明清帝国的兴替 1---6、BDDACD 7、（1）威逼汉人梳辫和圈占土地。影响：

激起中原人民的反抗，加剧动荡，导致社会经济的倒退。 （2）清初统治者调整了野蛮落后的政策。

（3）统治者制定政策时应顺民心合民意；发现问题及时采取 措施加以调整。

8、略（开放性试题，回答符合题意即可） 多民族国家的巩固与发展 1---6、ADDCDD

7、①雅克萨②尼布楚条约③郑成功④台湾府

⑤达赖喇嘛、班禅额尔德尼（任选一个）⑥驻藏大臣⑦大小和卓 ⑧伊犁将军

8、明中后期，戚继光、俞大猷奉命抗倭，肃清东南沿海的倭寇； 1662年郑成功打败荷兰殖民者，收复台湾；1685年—1689年清军 反抗沙俄入侵，发动雅克萨之战，取得胜利，签订了《尼布楚条约》 9、（1）明朝是以增修和加固长城的方式来防范北方游牧民族入侵；清朝则是采用联络感情、以德化民的怀柔政策对待游牧民族。

（2）如：明明朝的更有利，因为长城的修建有效地保护了中原地区的发展，迫使长城北部的蒙古族积极与中原地区发展贸易，促进北方经济的发展，因此有利于统一多民族国家的发展。 （开放性试题，回答符合题意即可） 农耕文明的繁盛 1---5、CDADC 6、（1） ①生产目的由自给自足变为商品生产，用于市场交易； ② 劳动方式由自由劳动变为雇佣劳动；③生产规模由小变大。 （2）明代江南地区出现了新的工场手工业经营方式商品经济十分活跃出现了资本主义萌芽。 7、略（开放性设问，可以从手工业、商业、经济总量等方面作答要求正确，结论合理）。 第二课 新旧交织的明清文化 文化专制与八股取士 1---5、BDAAC 6、（1） 读书人只顾埋头攻读经书，钻研八股，不讲求实际学问。朝廷选拔的不是真正的治国人才而是皇帝的奴仆。

（2）与明清时期考试内容只在“四书”“五经” 范围内命题，考生须根据指定观点答题，不准发挥自己的见解；答卷必须遵循八股文体有关。这种变化钳制人们的思想，培养忠于皇帝的奴才，摧残文化严重阻碍了中国社会进步和文化发展。 进步思潮与世俗文化 1---5、CADBCA 7、（1） 黄宗羲。 （2）材料一体现抨击君主专制独裁，主张“以天下为主，君为客”，限制君权的思想。材料二重视手工业和商业的发展，提倡“工商皆本”的思想 （3） ①明清时期君主专制统治加强，统治阶级极端腐败； ②明清时期商品经济获得迅速发展，一些先进的知识分子代表新兴的市民阶层利益，掀起一股要求个性解放、平等和民主，带有早期启蒙性质的进步思潮。 8、 ①萌芽中的资本主义力量弱小，使得早期民主思想的产生、发展缺乏强有力的物质基础。

②由于中国传统文化的束缚和影响根深蒂固，他们无法从根本上突破传统论理学说的框架，因此无法建立起新的理论体系。③高度强化的专制主义中央集权制度的压制使早期民主思潮不可能形成完整的体系 群星璀璨的晚明科学巨匠 1--5ACBBD 6、略 7、略

第三课 皇权膨胀与近代危机的前夜 皇权膨胀

1---5、ABDAD 6、（1） 秦朝 （2）三省六部制。分工明确，相互合作相互牵制；改善并加强了秦代以来的中央集权，提高了行政效率。（3）废除了丞相制度。（4）皇权不断加强，相权不断削弱直止废除。 7、秦朝：推行郡县制。

两汉：允许诸侯王将自己的土地分封给弟子，建立较小的侯国（答颁布“推恩令”也可）。 元朝：创立行省制度。

明朝：废除中书省，设立直属中央的三司，分管民政、刑狱和军事 近代前夜的危机 1---5、ACBDD 6、（1） 西方采取对外开放，积极进取的政策，中国采取闭关锁国、保守防范的政策。 （2）中国采取闭关锁国政策的原因是为了维护皇帝的威权，防止西方的外来影响，抵制西方的殖民侵略。

（3）如开拓进取的民族才有生机（开放性试题，回答符合题意即可） 综合探究五 探讨乾隆盛世的危机1---4、ADDC 5、 6、（1） 充满崇拜有心态。清朝前期。

（2）反映清朝前期统治者自认为天朝上国盲目自大的心理。 （3）由崇拜（钦佩）到蔑视中国。康乾时期专制主义日趋腐朽，中国和西方的差距拉开了。

7、马戛尔尼提出的这些要求中，虽然既带有侵略性的内容，但也有合理的要求。如果清朝与之谈判，对不合理的要求予以拒绝，对合理要求予以考虑，用和平的方式与之交往，就能对英国及西方的情况有所了解，这对于人们了解世界，对于中国以后融入世界的发展潮流就

会产生非常积极的影响。乾隆皇帝看不到这一点，使中国失去了了解世界一次大好机会，非常可惜。

第六单元 世界工业文明的曙光与控社会的开端 第一课 连通世界的新航路 1—5、CABCC

6、麦哲伦 首次环球 哥伦布 好望角 达·伽马 7、（1）为了从国外获取黄金财富，满足本国资本主义发展的需要。（2）、 ①欧洲造船和航海技术的进步。②欧洲航海家的探险精神和求知精神。

8、关于哥伦布的评价，基本倾向于认同中国学者乙的观点。 （1）中国学者甲从道义观出发，认为哥伦布探险以索取黄金等

财富为目的，在他发现美洲之后，印第安人惨遭种族屠杀，但由此得出哥伦布是殖民海盗的结论，是有失公允的，因为对历史人物的评价除却道德是否完善，更要看他对社会发展的影响和贡献。

（2）美国学者丙的评价存在有白人种族主义优越感而哥伦布赞赏过度。哥伦布代表西班牙王室开拓殖民地，传播的是天主教，即使在15世纪末，天主教也不是进步的世界观

（3）中国学者乙指出哥伦布接受了人文主义世界观，这是值得充分肯定的。欧洲资本原始积累在道义上是卑劣的，但在人类迈向工业文明的历程中，也有值得肯定之处。 第二课 冲破思想的牢笼 “人的发现”

1---5、BDBAD

6、达·芬奇 《最后的晚餐》 但丁 米开朗基罗 《奥赛罗》

《西斯廷教堂天顶壁画》 7、（1）强调了人的价值和决定作用，否定了神或者命运等超自然力量对社会及人的作用，体现了古希腊文化人人文主义的本质。

（2）反映文艺复兴运动；核心是人文主义，文艺复兴运动是对古希腊人文精神的继承和发展。

8、略（任选一位。建议从代表的生平，主要贡献及简要评价等方面续写） 科学革命

1---6、BCDCBB 7、（1）哥白尼；布鲁诺。日心说；宇宙是无限的。

（2）哥白尼的“日心说”改变了人们对自然、对自身的看法，鼓励人们去探索自然，开启了科学观念的变革。此后传统的理论不断受到怀疑、挑战，一场科学就此展开。

（3）我听判决书，我的恐怖无非是列死，为宣传科学真理我无所畏惧，而你们对我宣读判决书，是你们害怕恐惧我所宣传的科学真理，因为我死了科学真理还是存在的。

8、(1)如：资本主义经济的萌芽和文艺复兴运动的兴起，共同促进了近代科学的诞生。

（2）勇于创新的精神；执着探索精神；严谨的科学态度；善于学习的精神；自身素质等等。 （3）科学技术是第一生产力；社会进步离不开科技的发展，人们的智慧和创造力是推动科技进步的重要因素，（其他答案，言之有理也可） 启蒙运动

1---6、BCBAAD 7、（1）“天赋人权”。

（2）卢梭提倡人民主权，认为一切权力属于人民。

(3)反对封建专制，反对宗教愚昧，提倡民主、自由、平等。 8、战国时期：孟子主张“仁政”，提出了“民贵君”的思想；墨子主张“兼爱”“非攻”；韩非子主张 “以法为本”来治国。

启蒙运动：伏尔泰等人主张君主立宪制度，孟德斯鸠提出了三权分立原则，卢梭倡导“人民主权”说。

影响：战国时期的诸子思想对后世的政治制度、治国政策与社会生活产生深远影响，启蒙运动有力地批判了封建专制制度及精神支柱天主教会，为即将到来的资产阶级革命奠定了思想和理论基础。

第三课 资产阶级革命：新体制的创立 议会对王权的胜利 1---5、ACBAB 6、（1） √ （2） × （3） √ （4） × （5） √ 7、（1）《权利法案》。（2）王权受到限制。

（3 ）根据《权利法案》英国确立民君主立宪制，国王在立法权，税收权、军权等方面的权力受到限制。

8、议会大厦见证了英国资产阶级革命发展的历程。如：1640年议会的召开，标志着英国资产阶级革命的开始。随后，内战的暴发，克伦威尔领导议会军打败王军，并于1649年处死查理一世，建立资产阶级共和国，克伦威尔大树在握。1653年克伦威尔就任终身护国主，建立起军事独裁统治，1660年斯图亚特王朝复辟，1688年推翻了斯图亚特王朝。最终1689年颁布《权利法案》，逐步建立君主立宪制。 美国的诞生 1---5、ABACB

6、①1775年来克星顿的枪声，标志着独立战争的开始；

②1777年大陆军在萨拉托加战役取得胜利，成为战争的转折点； ③1781约克镇战役，击溃英军主力； ④1783年英国承认美国独立，战争结束。

8、（1）人民赋予。

（2）激励美国人民打败英国殖民者，实现国家民族的独立。

（3）制定宪法，成立以华盛顿为总统的联邦政府，确立了三权分立的原则。 9、“自由女神像”中的自由女神头顶七道尖芒皇冠（象征七大洲），披着长袍，手举火炬和

《独立宣言》，脚下是打碎的锁链，象征着“自由照耀世界”。这是为了纪念美国独立而造，成为美国和自由的标志。 法国大革命和拿破仑帝国 1---7、ABABDCD

（2）应将历史人物放在当时特定的历史条件下进行评价；要结合史实，从政治、经济、对外政策等方面进行评价，用全面的观点作总结性评价。 9、（1）第三等级包括资产阶级、工匠、城市贫民、农民。处于被统治地位，无政治权利。 （2）巴黎人民攻占巴士底狱。伏尔泰和卢梭是17、18世纪启蒙运动的思想家，提倡天赋人权，反对君主制。启蒙运动为法国大革命作了重要的思想准备，法国大革命是资产阶级启蒙运动思想的一次伟大实践，1789年，国王路易十六召开三级会议，引起第三等级的不满；7月14日巴黎人民攻占巴士底狱。法国大革命暴发；1792年巴黎人民再次起义，废除了君主制，建立了共和国，路易十六最终被送上了断头台。

10、这首歌的主题是追求民主自由、民族独立。它宣扬了一种爱国精神，爱国精神是鼓舞人们迎难而上、团结互助，战胜强敌与困难的不竭力量之源。 综合探究六 郑和下西洋与哥伦布航海比较 1---5、DDABD 6、（1） A（2）非洲海岸和红海（3） 共同点：都是航海史上的壮举；都加强了世界各地间的经济和文化的联系；都具有不畏艰险、勇于冒险的精神；都基于掌握了先进的航海经验、技术等。

8、略（从航海的动机、影响等方面作答，如郑和主要是为了显示国威，而新航路开辟是为了获取黄金和其他宝贵的资源等角度进行分析，适当举例即可。 第七单元 席卷全球的工业文明浪潮 第一课 工业革命 1---9、BCCCBBBDD

九上历史与社会作业本答案篇六

九年级历史与社会作业本答案[1]