主题班会策划书孝心

主题班会策划书孝心篇一

孝心主题_班会

孝心主题班会教案

活动主题：感恩父母、敬献孝心

活动对象：五年级学生

活动目的：

1、让学生体会母爱、父爱是伟大的、无私的。

2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。

3、让学生把爱延伸到社会，能用感恩的心去对待自己身边的亲人和老师。 活动准备：

1、让学生查找日历，确认今年母亲节的时间。

2、纸笔。

3、诗歌《游子吟》 。

活动形式：引导、讨论、宣誓

活动过程：

一、谈话导入主题：

同学们，你们知道是谁给了我们生命吗？（爸爸、妈妈）

二、调查统计:

师： 同学们，你能说出母亲节（父亲节）是哪一天吗？

生： 5月份的第二个星期日

师：今年的母亲节是几号？母亲节的时候你给妈妈送过礼物吗？你知道妈妈的生日吗？有没有给妈妈过生日？妈妈给你过生日了吗?

多让学生说说。

教师小结：通过刚才的调查可以看出，你们对妈妈的关爱还太少。

三、了解母爱的伟大与无私：

妈妈对你们的爱不仅表现给你们过生日上，还为你们做过很多很多的事情，请同学们回忆一下从小到大妈妈都是怎样关爱你的？

学生交流。

生1：我生病了，妈妈陪我去医院。

生2：我的衣服破了，妈妈给我缝补好。

……

教师简单讲解一下母亲从怀孕到养育我们长大成人，付出多少艰辛，让学生从中体会妈妈的辛苦。交流古代孝心小故事。

四、说一说自己对母亲的爱：

妈妈的爱是无私的，伟大的，她们为你们付出了这么多，你们又为她们做了些什么呢？

学生交流

生1：我帮妈妈洗碗；

生2：我帮妈妈扫地；

生3：妈妈生病了，我帮妈妈拿药、端水

……

同学们都说得很好，说出了自己做的好事。但是老师也知道有些同学做的不够好。比如:回到家，躺在沙发上看电视，什么事都不做；做错了事情，妈妈批评的时候顶撞妈妈；在家乱花钱等等。

那么你们想用什么方式感谢自己的父母呢？

学生交流孝的感言演讲比赛。

五、实施回报方案（树欲静而风不止，子欲孝而亲不待）

（1）给父母一份惊喜

送一份独特的礼物给妈妈，如自己设计的贺卡或小制作；给妈妈洗洗脚；汇报最近通过努力取得的进步和成绩；一封感谢母亲的信……

（2）帮母亲做家务

放学回家帮助干家务，向父母表示关爱。

（3）陪父母聊聊天{主题班会策划书孝心}.

陪父母聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情。听听父母工作的事，在沟通中积累情感。

今天老师给你们带来了卡纸，你们可以自己设计，制作一张卡片并写上祝福父母的话语。等你们回家的时候送给他们，好不好？

六、主题的拓展：

今天我们主要聊了父母对你们的爱，但除此之外，还有师爱、亲人的爱、朋友的爱、社会上的爱。老师希望同学们在接受这些爱的同时，也能以一颗感恩的心去对待别人。

播放课件：誓词

感谢我的父母，您给了我生命，教我学走路，教我学说话，让我健康地成长；感谢我的老师，您给了我教诲，教我学知识，教我学做人，感谢我的朋友，你给了我纯真的友谊，教我学会关爱，让我充满了希望。感谢社会，感谢人生。我一定自理、自立、自尊、自强，健康成长！

师生一起宣誓。

七、教师小结：

通过今天的活动，老师希望同学们能有一颗孝心。从现在做起，从小事做起，把爱体现在一言一行中。去关爱自己的父母，去爱身边的每一个人。

八、朗诵有关母亲的诗歌

《游子吟》

慈母手中线，

游子身上衣；

临行密密缝，

意恐迟迟归。

谁言寸草心，

报得三春晖？

主题班会策划书孝心篇二

孝心主题班会

学校工作信息简报

赤水市第三小学 2013年11月12日

常拥孝心 与责任同在

11月12日，赤水市第三小学各班开展了孝心教育主题班会，

主题班会通过讲孝心故事、观看孝心少年事迹视频，让学生懂得孝德是为人子应具备的品德。

主题班会策划书孝心篇三

让孝心在心中飞扬主题班会

让孝心在心中飞翔

一年四班

一、活动目的

1、让学生拿出实际行动去孝敬父母，为父母做些实事

2、从学生实际教育需求出发，把“孝心”作为教育主题，使每位学生都能养成良好的道德品质，让“孝心”在春风里飘香。

二、活动要求：人人做一件事，献一份爱心。

三、活动过程

主持甲：明亮的星星真美，但更美的是妈妈的眼晴；

主持乙：高大的松树真美，但更美的是爸爸的手臂；

主持丙：妈妈的眼睛流出圣洁的爱，

主持丁：爸爸的身躯为我们挡风沙。

主持合：人间最美是亲情,养育之恩永不忘。一年四班《让孝心在心中飞扬》主题班会现在开始。（鼓掌） 主持甲：是父母教会了我们做人，生活中的我们将会用行动来表达对父母的爱。

主持乙：在父母的精心照料下，我们茁壮成长。

主持丙：下面请刘老师给大家讲解“孝”字的由来和含义。

主持丁：下一个节目请大家欣赏：诗朗诵《游子吟》 表演者：一年四班全体女生。

主持甲：母爱是神圣的，父爱是伟大的。

主持乙：我们生活在父母身边，是他们把我们抚养成才，他们为我们而自豪。我们要为他们奉献儿女的孝心。

主持丙：请同学们说一说自己知道的关于孝的名句。

母爱胜于万爱。——莎士比亚

为人父母天下至善；为人子女天下大孝。

父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。——孔子

老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。——孟子

惟孝顺父母，可以解忧。——孟子

不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲，不可以为子。——孟子

主持甲：我们的成长既需要阳光，更需要雨露。

主持乙：生活中的你，会体谅父母的辛劳吗？表达对他们的关心了吗？

主持丙：接下来我们欣赏动画片《汉文帝亲尝汤药》

主持丁：请 同学给大家讲故事《卧冰求鲤》

主持甲：孝，就在我们的身边，请观看《中国孝心少年》

主持乙：看了这么多，我们又知道哪些父母的事情呢？你又是如何做的呢？（举手发言）

主持丙：请家长代表讲话！

主持丁：请班主任刘老师做总结。

我们以后要想服务于社会，现在应服务于家庭，去爱我们的父母、亲人、朋友，去为他们尽一份心力，俗话说的好“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。” 同学们，为了将来，我们要自尊、自律、自强、自信，刻苦学习、勇于探索，奋发向上，走向辉煌！以实际行动来报答父母、老师的深情! 主持丁：最后请大家齐唱《感恩的心》请全体起立。

主题班会策划书孝心篇四

小学“孝敬”主题班会活动方案

华天小学“孝敬”主题班会活动方案

一、活动背景：

国家教育部颁布了《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》，要求学校抓住不同的切入点对学生进行民族精神的教育和培养，“中华民族传统美德”是其重点教育内容之一。“孝道”历来是中国传统伦理道德的最基本的内容，也是中国传统美德中做人教育的核心内容之一；根据《教育大纲》的要求，对于学生进行"孝敬父母，尊敬老人"的传统美德教育。

二、活动目标：

这个年龄段的学生刚刚步入青春期，对父母的依赖渐渐减少，许多同学对待父母有些“叛逆”，孝敬意识十分淡薄。学校作为孩子学习知识的重要场所，更应该是孩子德育教育的主导力量，因此学校应该为学生创造氛围，大力提倡“孝敬父母是中华民族的传统美德”，将“孝敬父母”纳入对学生整体德育教育的重要范畴。通过本次活动让学生懂得为什么要孝敬父母，了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大。

三、活动形式：

各中队围绕“孝敬”，自行开展观看视频、演讲、小品、情景剧、朗诵等各种形式的活动。

四、活动准备：

通过家访和电话联系调查班中学生学生的实际情况，下载故事视频和歌曲，布置学生收集相关材料，师生合作排练小品，制作PPT文件。

五、活动时间{主题班会策划书孝心}.

“孝敬父母”主题班会策划书

活动过程设计：

一、导言：同学们，在我国远古时代有位有名的帝王——舜，相传他的父亲及继母、同父异母弟弟，多次想害死他：让他修补谷仓仓顶时，从谷仓下纵火，舜手持两个斗笠跳下逃脱；让他掘井时，却在旁边下土填井，舜掘地道逃脱。事后舜毫不嫉恨，仍对父亲恭顺，对弟弟慈爱。他的孝行感动了天帝。舜在厉山耕种，大象替他耕地，鸟代他锄草。帝尧听说舜非常孝顺，有处理政事的才干，把两个女儿娥皇和女英嫁给他；经过多年观察和考验，选定舜做他的继承人。舜登天子位后，去看望父亲，仍然恭恭敬敬，并封弟弟为诸侯。后人有诗赞曰：队队春耕象，纷纷耘草禽。嗣尧登宝位，孝感动天心。

孝悌是中国文化的基础，古人云：“百善孝为先”。一个人能够孝顺，他就有一颗善良、仁慈的心，有了这份仁心，就可以利益许许多多的人。今天我们的主题班会就是围绕“孝敬”这个词展开的。

二、感知父母的恩情

1、听歌曲《母亲》。

附歌词：你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打，你爱吃的(那)三鲜馅有人(他)给你包，你委屈的泪花有人给你擦啊，这个人就是娘 啊，这个人就是妈，这个人给了我生命，给我一个家啊，不管你走多远，无论你在干啥，到什么时候也离不开，咱的妈。你身在(那)他乡住有人在牵挂，你回到 (那)家里边有人沏热茶，你躺在(那)病床上有人(他)掉眼泪，你露出(那)笑容时有人乐开花，啊，不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘。 问：为什么不管你多富有，无论你学识多高，到什么时候也不能忘了父母崇高、无私和伟大的爱？生答（略）

主持人：同学们说得真好。孟郊有句名诗：“谁言寸草心，报得三春晖”，道出了为人子女想要报答父母的爱的真情实感。

2、听听这些发生在我们身边的真实故事吧!

新闻背景：日前，济南一女孩与母亲在公交车上发生争执，竟然对母亲大打出手，并对劝阻的乘客破口大骂。据乘客介绍，可能是因为妈妈没有给她买衣服，母女二人就在该公交车上发生了争执。女孩嚷道：“你为什么不给我买啊！”随后，竟揪住母亲的衣领，动手打了自己的母亲。

问：这样的行为引起大家强烈反应。众人纷纷指责这位女孩。请问你觉得是什么原因造成这样的行为呢？

生自由回答

主持人小结：家长过分宠爱，百依百顺，青春期的孩子太冲动，她根本不懂得孝敬等等都可能是造成今天的她的原因。那我们身边有没有类似的事情发生过呢？生：嫌弃父母。从不做家务，不体贴父母。顶撞父母。提出无理要求等等。

3、换位思考，感亲恩。

主持人：同学们如果你们是父母亲看到自己的孩子有这样的行为会有什么样的感受呢？ 生答略

主持人：你想对你的孩子说什么呢？（你最辛苦的时刻是什么，最让你感到伤心的事情是什么？你每天为孩子做了什么）

4、播放班中家长处收集到的文字材料

主持人:爱表现在父母身上是那样的真切.父母的爱是遮雨的伞,父母的爱是一阵清凉的风,父母的爱是滴落的泪水„„让我们把《好妈妈》这首歌献给所有的父母吧!全班齐唱歌曲《好妈妈》.

三、我用行动报亲恩

1、主持人：同学们!父母为我们付出太多了,那我们应该怎样回报他们呢 请看故事《黄香温席》.

刚才呀,我们唱了歌,又听了故事,我这心里呀热乎乎的,非常激动.有谁还能告诉我几个孝敬父母的例子吗 学生发言:(陈毅探母,金冰一孝敬老人,朱德孝敬母亲).主持人:我想问问大家,作为我们自己,我们应该怎样孝敬父母 学生发言,说出自己的想法.2、小品表演。

主持人:同学们都说出了自己的真心话,请看小品《李小立“变形记”》. 主持人:真是一个感人的故事啊!请大家接着看小品《妈妈，洗脚了》.四、结束词

在中国古代，娃娃们就开始读一本书叫做《弟子规》。书中说到：弟子规，圣人训，首孝弟，次谨信， 泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。孝悌是中国文化的基础，古人云：“百善孝为先”。可见，古圣先贤把孩子对父母的孝敬摆在了学业的前面，即他们更强调对孩子的品德教育，注重孩子的品德修养。通过此次活动，希望大家都能明白中华民族的传统美德——孝敬，是我们每个人都应该具备的，更希望你们能成为懂得孝敬父母尊重他人的高尚的人！

主题班会策划书孝心篇五

《百善孝为先》主题班会活动设计方案{主题班会策划书孝心}.

《百善孝为先》主题班会活动设计方案

泸县得胜镇顺河学校 刘光梅

活动内容：百善孝为先

活动背景:

因为在当今社会中，独生子女家庭占绝大多数，有些孩子过着衣来伸手，饭来张口的生活，父母长辈们围着他们转。稍有不如意，他们就大哭大闹，甚至对大人拳打脚踢，更谈不上什么孝顺与孝敬。而且现在，每个班级的留守儿童很多，乡镇学校的留守儿童更多，他们对自己的家长——爷爷奶奶外公外婆等亲人更谈不上孝敬。孝是中华民族的传统美德，三字经中有“首孝第，次见闻”的古训。我觉得培养一个人对父母的孝顺，对长辈的尊重、孝敬应从小开始。因此,针对这些现实问题，我设计了本次以“孝”为主题的班会活动——百善孝为先。

活动目的：

1、了解孝的由来，受到传统文化的熏陶，知道百善孝为先．

2、亲近、了解家长，关心、尊重家长，懂得如何向家长尽“孝道”。

3、通过这次班会活动，体验“孝道”，让孝道伴随自己一生。

活动重点

通过自己的实际行动体验孝道。

教法选择：

情感体验法，问卷调查法，心理咨询法。

活动对象：

四－－六年级学生均可。

活动准备：

1、学生收集“孝”的故事。

2、全体学生家长参加此次班会活动课。

3、洗脚盆，热水。

活动流程设计：

活动一 认识“孝”

1、导入，播放歌曲《跪羊图》

学生一边聆听歌曲，一边观看为歌曲配上的形象感人画面。（歌曲时间五分钟左右）欣赏结束后，师提问：这首歌表达的情感，用一个字概括是什么？------（孝） （设计目的：通过聆听这首歌曲，让学生了解本次活动内容，初步感知中国传统的孝道文化。）

2、说文解字——解读孝。（播放汉子“孝”的FLASH动画）

（1）教师放动画，师讲解“孝”字：“从老，从子”，“孝”字上面是“老”的一部分，意思为老人；下面是“子”，即子女；子女背着老人，扶着老人，这就是“孝”；上为老，下为子，上一代与下一代融为一体，这就是“孝”。 （设计目的：观看动画让学生从“孝”字的造字法上理解“孝”的含义）

3、读古文，感知孝亲

A、师出示《三字经》《弟子规》中的经典部分：

为人子，方少时。尊长辈，习礼仪。

能温席，小黄香。爱父母，意深长。

亲养儿，多辛苦。报春晖，寸草心。

弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信。

泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。

B、学生自读、分组读、对读等形式朗读古文，体会“孝”的情感。

（设计目的：在《三字经》《弟子规》等古典文学中感知“孝”是中华民族的传统美德。）

活动二 理解“孝”

1、自悟对“孝”的理解

教师引导：长这么大了，你是怎么理解中国的“孝”的呢？孩子们各抒己见吧。

2、讲“孝”的故事

A、学生展示收集到“孝”的故事。（学生可能会讲到《小黄香的故事》，《子路借米孝敬父母》等古人的故事，还能讲到身边的人“尽孝”的故事。）

B、师根据情况补充一些故事。

（设计目的：通过这些故事，孩子们就能理解“孝”，想“孝”到学习“孝”，

从而产生该怎样“孝”。而尽孝的基础就是了解家长。接着进行第二环节问卷调查，你了解关心家长吗？）

2、问卷调查学生“孝”的现状。

学生问卷调查表

学生姓名： 班级： 年龄： 生日：

1、把你从小带到大的人是（ ）

2、今天你请来的家长是（ ）

3、他（她）的生日是（ ）

4、他（她）的年龄是（ ）

5、他（她）的身高是（ ）

6、他（她）的脚的尺码是（ ），

7、他（她）最喜欢吃的水果是（ ）

8、他（她）最爱看的电视节目是（ ）

9、你与他（她）最开心的事是（ ）

10、你与他（她）最大的矛盾是（ ）。

（我认为我的问卷内容很具有针对性，目的一是形成对比；二是教师对孩子们进行心理咨询，解决亲子心理矛盾等问题。）

3、归纳如何尽“孝道”

采用学生口头汇报，师总结展示： （1）亲近家长，关心家长；（2）了解家长，理解家长；（3）尊重家长；（4）会料理个人生活；（5）生活节俭，不向家长提出过分要求；（6）成人后要从物质和精神上进行孝敬父母和长辈

（设计目的：这一环节是对孩子们进行方法指导，是让他们深刻的理解“孝”） 活动三 体验“孝”

导语：孩子们，家长已经来到我们活动现场，让我们用实际行动来尽为人子女的孝道吧！

1、为家长安放座位，掌声有请家长。

要求：每个孩子走到各自的家长面前，牵着家长的手来到座位上。（设计目的，让学生考虑周全，为家长想周全，亲近家长。）

2、观察家长，并由教师采访现场情况。

要求，仔细地触摸并观察家长的手，端详家长的脸、头发等。教师尽量地采访更多学生、各种情况的学生。{主题班会策划书孝心}.

（孩子们也许会说出那是满是皱纹的手、粗糙的手、长着老茧的手；还会说出家长那满是皱纹的脸、黄油布似的脸、瘦小的脸、操劳而带倦容的脸；也会说出家长那稀少的头发、花白的头发、两鬓斑白的头发、秃顶的头发„„）

（设计目的，或许孩子们还没有这样观察过家长，这一环节就是让学生面对面的亲近家长，从而产生对家长的情，对家长的孝。）

3、为家长洗脚。

师放着视频歌曲《孝敬父母》，4分钟。要求：小心地端上半盆热水来到家长面前，轻轻地把家长的脚放进热水中，温柔而仔细地帮家长洗脚1-2分钟。

（设计目的，通过这感人洗脚场面，学生一定能达到对“孝”的深刻体验。）

4、学生访谈，回味“孝道”。

A、由学生采访几位家长：孩子为你洗脚时有何感受？

B、教师采访学生：你为家长洗脚时观察到了什么？此时此刻，你最想说什么？ 活动四 表达“孝”

导语：是啊！我们的行动让家长感动，让我们自己感动，让我们把对家长的“孝”表达出来吧（由体验到升华，故我在此设计了以下环节。）

1、畅谈“孝”。

不管以前你是怎么做得，从今天开始，你将怎样“尽孝”呢？

2、男女同学分角色激情朗诵散文诗《您就是我的亲人》。

（设计目的：通过孩子们满含深情的朗读，把心中对亲人的那一份“孝心”充分表达出来，在感人的朗读中使这份“孝心”得到升华。）

您就是我的亲人 合：冰冷的冬天，凛洌的风，皑皑的白雪，温暖的阳光，慈祥的您——我的父亲，我的母亲。

男生：父亲，您是一束阳光，丝丝缕缕地包裹着我，温暖着我！

女生： 母亲，您是一缕春风，时时刻刻地抚慰着我，浸润着我！ 无论您身在何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方， 你愿用自己的一生去爱她；

男生：有一种爱，它让你肆意索取，享用， 却不要你任何回报……这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。

女生： 父爱是山，无论你有多大的困难，她总是你依靠的屏障；父爱是 路，无论你走到哪里，她都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好…男：母爱似海，无时无刻不在包容着你…… 合：人生天地间，谁没有自己的父亲，谁没有自己的母亲？看茫茫人世间，听尽沧桑物语，置身于爱的海洋的你，置身于如 泉澈，如玉洁的爱河中的我们，你感受到这平凡而又珍贵的爱了吗……）

3、 教师激情总结主题，完善板书。孩子们，通过今天的活动，相信你们一定明

白了，从小我们就应该以实际行动孝父母，孝敬长辈，切莫等到失去的时候才反省、自责和懊悔。“树欲静兮风不止，子欲养兮亲不待”，是啊，孩子们，世上没有后悔药可买，让我们从现在开始，从今天开始把这颗“孝”的种子永远种在我们心中，让中国的“孝亲文化”发扬光大！

2012-10-16

主题班会策划书孝心篇六

让孝心在心中飞翔主题班会教案

道德大讲堂

百善孝为先

-------孝心主题班会方案

一、活动目的

1、让学生拿出实际行动去孝敬父母，为父母做些实事

2、从学生实际教育需求出发，把“孝心”作为教育主题，使每位学生都能养成良好的道德品质，让“孝心”在校园里飘香。

二、活动要求：

人人做一件事，献一份爱心。

三、活动过程

一 视频导入：

甲：有了泥土，嫩芽才会长大；

乙：有了阳光，花儿才会盛开，

甲：我们的成长，离不开您呀

乙：亲爱的----

齐：爸爸、妈妈。

下面我宣布：“百善孝为先”主题班会正式开始：

二 孝行诗朗诵

甲：你说，明亮的星星真美，但我认为更美的是妈妈的眼晴； 乙：你说，高大的松树真美，但我认为更美的是爸爸的手臂；

甲：是父母教会了我们做人，在父母的精心照料下，我们茁壮成长。

乙：所以说，人间最美是亲情,养育之恩孝先行！

甲：什么是孝？

请李召堃、赵洪浩同学来告诉你

（诗朗诵）

三 孝心 故事会

甲：说的太好了，孝行就是像父母对待我们一样宽容的对待他们，懂得知恩图报。

乙：对，而且还要用自己的实际行动，耐心坚持的尊敬、爱戴我们的长辈。

甲：中国是礼仪之邦，自古以来就有很多的孝子故事流传至今，我们班里有很多故事大王，迫不及待的给我们讲几个孝子的故事呢，我们一起来听听吧！

四 孝心孝行我先行{主题班会策划书孝心}.

甲：听了这么多孝子的故事，大家有什么感受？（畅所欲言） 乙：你是一位孝敬老人的人吗？我们一起来做一个真心话大冒险，

（活动一）

甲：谁起来说一说？你了解爸爸妈妈吗？你知道真正他想要的是什么吗？

(2 )

甲：哎--

乙：怎么叹气了？

甲：看到大家这样的表现，我发现自己平时做的真不好，平时不光没为爸爸妈妈尽到孝道，还总是给他们添麻烦。

乙：没关系的，我相信，通过今天的这次活动，不光是你，很多同学都已经认识到自己的行为不对了，那么我们现在就该行动起来，好好想想，现在的我们能为爸爸妈妈做些什么？ 甲：说说看你都为爸爸妈妈做过什么？

五 小品

乙：有这样一位同学，他也为自己的妈妈尽了自己的孝心，我们一起来认识一下他。

甲：请欣赏小品《祝你生日快乐》

（1）你认为小品中的儿子做的对不对？为什么？

乙：同学们说的很对，孝敬父母也要讲究正确的方法。应该从身边的小事做起，一定要量力而行。千万别打着孝敬父母的旗号，为父母增加不必要的负担。

甲：母爱是神圣的，父爱是伟大的，我们生活在父母身边，是他们把我们抚养成才，我们为他们而自豪。当然要知恩图报啦！ 乙：请欣赏，孝心三句半

六、甲：我们知道了爸妈工作这么辛苦，就应该更加孝敬他们，听从他们的教导，让他们脸上露出幸福的微笑，把我们的爱传递给他们。

⑴ 歌曲《母亲》

（2）朗诵《妈妈 我要一辈子孝敬您》

八 班长：为了表达我们对爸爸妈妈的爱，班委会号召每个队员，每天帮爸爸妈妈做一件事，以表达我们对他们的一片爱心。大家请认真的看，能做到吗？

班长带领大家宣读誓词：

我一定会孝敬长辈、尊敬老师、团结同学、刻苦学习、顽强拼搏、不辜负父母、老师的期望。

6、微电影：交易

七、小结

甲：无论如何,父母劳心劳力地为我们的前途着想,我们应该好好地读书,不要辜负父母对我们的期望,我们长大之后一定孝顺父母。

乙：同学们，为了将来，我们要自尊、自律、自强、自信，刻苦学习、勇于探索，奋发向上，走向辉煌！以实际行动来报答父母、老师的深情！

甲：最后，让我们一起大声地说：

齐：“爸爸、妈妈，我爱你!”

道德大讲堂 百善孝为先

孝心主题班会方案

平阴县子顺小学