乡教育工作总结

乡教育工作总结篇一

2014年度某某镇教育教学工作总结

和谐奋进铸辉煌，展望未来谱新篇

——2014年***镇教育教学工作总结

2014年我镇的教育教学工作即将胜利地拉上帷幕。一年来，在“十八大”精神的指引下，在县教育局、镇党委政府的正确领导下，镇中心校认真贯彻党的教育方针，紧紧围绕“县教育局质量提升年”活动工作思路，加强校长队伍建设和师德师风建设，重视教学常规的规范管理，积极改善办学条件，抓着课程改革的有力契机，坚持以人为本，以师资队伍建设为重点，以教学质量为中心，以科研兴校为保障，以确保安全为前提，以办好人民满意的教育为指导，一心一意搞教学，千方百计抓质量，同舟共济，拼搏实干，各项工作齐头并进，圆满完成了教育教学任务，各方面亮点凸现。现就我镇教育工作情况予以报告。

一、 基本情况

***地处临泉西南部，是一个农业大镇，全镇6万多人，下辖14个中心村，100多个自然村，辖区内现有18所、学22所（其中：初级中学1所，村级完小16所，省级示范小学1所）。全镇已审批的民办学校2所，全镇现有初中教学班17班，在校人数1043人，小学现有教学班122班，在校人数4429人，学前幼儿5班，在校生15人。全镇初中适龄生入学率达93.8%，小学适龄儿童入学率达99%以上．幼儿入园率37%左右。初中在校生年巩固率达99%，小学在校生年巩固率100%，全镇现有教职工000人，中学教师0000，小学教师00。

二、***教育教学工作呈现的亮点

l、狠抓“一个中心，两个基本点”。

随着社会进步和人民生活水平的不断提高，人们对教育的期望值也越来越高，教育工作者身上的担子也越来越重。为不断满足人民群众对教育的需求，办好人民满意的教育，***中心校立足现实，着眼未来，较好地把握着教育事业发展的节奏与重点，调动一切积极因素，形成发展教育的合力。率先在全镇提出了“抓一个中心，两个基本点”的基本思路，一个中心就是：教学质量是学校工作的中心，一切围着教学转，一切围着教学干，以局质量年提升为契机，以质量论英雄，以质量论成败，牢固树立质量意识，是全镇300名教职工的共识，努力提高教学质量已深入到每位教师的心坎。两个基本点：一是抓好校长队伍建设，师德建设水平；二是抓好安全工作，使全体师生人人树立安全意识，确保不出安全问题。

2、加强党风建设，铸师德炼师魂。

教师职业的独特性决定了教师必须具有崇高的职业道德，高尚的师德是立师之本，是教育之魂。师资队伍建设是学校工作的永恒主题，而帅德建设是师资队伍建设的核心，为了净化教师队伍抵制不正之风，中心校在全镇开展了“树新风，修师德，讲奉献，铸师魂”的系列活动。

(1) 加强教师的政治学习和师德教育。

一年来，中心校把党风建设放在师德师风建设的突出位置，为培养教师的敬业精神，进一步引导教师在教学实践中勤奋拼搏，团结奉

献，我们组织全镇教职工先后学习了《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德规范》、教育理论和教育法规，结合县教育局廉政文化进校园活动，组织教师认真学习《中央八项规定》组织教师观看了廉政建设片、《中小学管理实施意见》，并结合本镇及本人实际开展了“自查、自纠”活动，要求全镇教师认真反思自己的行为，深挖自查，针对查摆的问题，批评少数，教育多数，要求每人都要写千字以上的心得体会和反思材料，并参加交流，极大地教育了广大教师，增强了教师爱职业、爱学校、爱学生的良好道德风范和教师教书育人，为人师表，以身立教的使命感和责任感。通过每周一次的学习，我镇教师已初步形成了默默无闻，乐于奉献，团结进取的崇高师德风尚。

(2) 做人民满意教师

为进一步提高我镇教师职业道德水平和综合素质，中心校结合我镇师德师风建设的实施意见，在全镇开展了“做人民满意教师”活动，会镇中小学迅速掀起了热潮。通过报告会、学习会、座谈会等多种形式，交流学习教师的典型事迹和崇高精神的体会。通过学习，在我镇教师队伍中引起了极大的震动，教师们以英模为榜样，认真对照自己的教学行为，谈感受，谈收获，这次活动再次洗涤了教师的心灵，思想得到一次升华，使全镇广大教师树立了正确的人生观、社会主义核心价值观，献身教育，以人为本，依法治教，爱岗敬业，涌现了许多感人事迹。如：前林李克明老师，为了不耽误学校工作老婆因病住院，他从没有影响工作，仅利用课余时间去看望，从没有误过学生一节课，

象这样的老师还很多。在今年教师节表彰大会上有48名教师受到表彰，他们用自己的行动践行着自己的誓言，深受社会好评，树立了人民教师的良好形象。

3、德育教育爱的奉献

(1)狠抓师生的政治思想素质。

全镇中小学都十分重视学生的德育教育，各校都成立了德育教育领导小组，健全了共青团、少先队、学生会、关工委等德育工作队伍，加强了品德课的改革，开展丰富多彩的德育活动，培养学生良好的道德品质和政治素养，全镇中小学以“爱国守法，诚实守信，关爱留守儿章，关爱他人”为主要内容，举办各种报告会，主题班会，团会，队会，演讲比赛二十多场，撰写了心得体会，主题征文1700多篇，主办板报52期，学生自办手抄报2500多份；为独生子女病儿献爱心捐款2000多元。镇中心校在教师节，中秋节，元旦等重大节日，分别举行了书画展、广播操比赛、歌咏比赛、演唱会、开办家长学校，国旗下的讲话等活动，极大地陶冶了学生的情操，培养了学生的审美情趣。此外，中心校08年12月13日在全镇开展了以“感恩”教育为主题的演讲比赛活动，全镇中小学28名选手分别从不同层面说出了他们的感恩之情，培养了学生的爱心意识，收到了良好的教育效果。

（2）以德育人。

全镇中小学大抓了《中小学生守则》、（（中小学生日常行为规范》的教育，大力营造了人人学习道德规范，人人履行道德规范的良好氛围，中心学校把《中学生日常行为规范》作为校本课程加以讲解运用。

教学学生自觉遵纪守法，做一个文明的人，根据实际，制订了学生“十不准”规范了学生的行为。镇小则成立了“校园志愿服务队”，以实际行动诠释守则和规范；中心学校多次组织师生走向街头，开展爱国主义卫生运动；侉子营小学、小唐小学、洼张小学开展师生结对子活动。这些活动的开展极大地发挥了德育工作思想育人，学习育人，活动育人的教育作用，为形成良好的校风起到了巨大的推动作用。{乡教育工作总结}.

(3)以广播媒体教育人全镇中小学都非常重视发挥学校的媒体作用，利用学校自身资源鼓舞师生干劲。中心校设立了《校园广播之声》，镇小的《校园广播站》，侉子营小学、大刘小学、冯营小学、前林小学的《校园广播之窗》及时对好人好事进行报道，对不正之风进行批评。另外，中心校、镇小、洼张小学校内的宣传橱窗；程营小学、大刘小学、冯辛小学的黑板报都办得有声有色，充分发挥了正面教育不可替代的作用。尤其是中心校的《***教苑》期刊，独树一帜，开办了“师德论坛”、“育人风采”、“德育之窗”、“学生成长”等栏目，为师生提供了德育育人的平台。既锻炼了学生的能力，又丰富了学生的生活，极大地鼓舞了学生，教育了学生，提高了学生的综合素质，深受师生的好评。县教育局领导给与了高度赞扬，《***教苑》的开办开创了全县教育之先河。

4、瞄准目标，提升质量

(1)积极开展校本教研活动，改革课堂教学方法课堂教学是学生学习的主要形式，努力提高每堂课的教学效果是提高教学质量的关键。一年来我镇着重抓了教学方法的改进，开展多种形式的校本教研

乡教育工作总结篇二

乡教育工作总结

乡教育工作总结

2010年，我乡的教育工作依靠当地党政的重视和关心，在县委、县政府的直接领导下，县级教育行政主管部门的支持下，经过全乡广大教职工的共同努力，按照乡教育规划和年初定的教育计划，顺利地完成了本年度的工作。让乡的教育工作向着统筹、公平、均衡的方向迈进了一步。总结如下：

一、基本情况

我乡有2个中心小学，村级小14所，学前儿童1120人。在校小学生2720人，适龄儿童入学率为100%。专任教师113人，我乡教师中获小学高级职称资格37人，初级教师职称资格29人。秋季初中招生，歧阳招生210人。

二、措施与成绩

（一）认真学习实践科学发展观，努力搞好党风、行风建设。

1、认真开展了思想政治教育。各单位健全政治学习制度，有组织、有计划地对广大干部、职工进行形势、时事教育，学习有关教育改革和发展的精神和要求，做到更新教育理念。2010年，各校都十分注重师德师风建设，努力提高教师职业道德规范力度，从而树立教育良好形象，在全乡范围内形成尊师重教的氛围。一年来，我乡小学系统还继续建立健全了党支部组织，指导和督促班子成员认真抓好了职责范围内的反腐败倡廉政的工作。一年来，学校无论是干部还是

广大教职工均无违法违纪事件发生。在文教党组织方面，今年新转正党员1名，预备党员2名。

2、治理乱收费。一年来我乡学校均未出现自立收费项目、提高收费标准、扩大收费范围等乱收费行为，也未出现乱办班、乱补课、乱订教辅资料等违规行为。

（二）、巩固和发展基础教育成果，提升教育事业发展水平。

1、切实抓好春秋两季组织入学和防流控辍工作，继续巩固“普九”成果，各率完全达标。全乡小教系统上下一致，把春秋两季的组织入学工作当作重要的常规工作来抓，对入学新问题采取有力措施进行化解，经努力全年义务生的入学率均达到100%，符合上级的要求。学校在做好扶贫助学工作方面，做得比较扎实，能够妥善做好特困家庭子女一免一补评审发放工作，还争取到了社会人员来学校捐资10万，举行了隆重的捐赠仪式，当地的家长，社会名流，老师，学生也受到感染，仪式上纷纷慷慨解囊，捐钱捐物。

2、加强学前教育的管理，提高保教质量。鼓励学前教师努力学习学前教育理论知识，不断更新教育理念，实施学前素质教育，促进幼教事业稳步健康发展。其中**小学幼儿园成功升级成二级幼儿园，***小学幼儿班升级为三级幼儿园，在全县的幼儿教师课活动中，**小学的**老师获二等奖，两个学校对幼儿教育的重视得到了家长社会的口口称赞，和

上级好评，其中**小学还获得片区唯一的县幼儿教育质量优秀奖。

3、加强学校体、卫、安全教育工作

（1）、加强对中小学安全工作的领导和管理，及时制定《**乡学校安全工作制度》。上半年在云“安全生产月”期间，全乡各小学通过开展安全生产主体校会、主题班会，普及安全知识，提高师生安全素质。一年来，乡教育组立足乡情结合上级的督办任务多次组合全乡各小学进行校舍、学前班校舍的安全自查行动，督促学校针对隐患问题实行有效整顿、整改。

（2）、认真落实学校安全领导责任制和安全保卫责任制，及时排除了影响学校师生安全隐患，推动了学校安全工作的展开，加大了校园周边治安秩序的专项治理。一年来，聘请司法所同志到学校开设法制课，加强了对《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的宣传教育，增强了在校学生的法制观念和自我保护意识，强化了学生的法制教育。{乡教育工作总结}.

（3）加强师生的食物卫生和身体健康的教育，以防食物中毒和传染病流行。学校按照卫生防疫部门的要求，有计划地做好学生卫生防疫工作。一年来，歧阳学校2次发生情况，多次和上级职能部门一道到现场，最终确定不是疫情。

（4）、一方面加强对体育教师的培训，组织开展体育教研活动，另一方面，学校促进“三操两活动”的正常开展，

举行了体操比赛，而且2010年还分别举行了乡运动会，参加了片区运动会，获得了5个第一，八个第二。县运动会上，篮球获得了三等奖。推动了体育工作的开展。

（三）、加强师资队伍建设，提高教师整体素质

1、大力贯彻实施《基础教育课程改革纲要》，积极稳妥地推进课改工作。通过走出去、请进来的方法。今年9月，我们组织了全乡的学校教学管理人员，参加全县的新课程改革工作的培训，到重庆、开县、铜梁学习听课，两个学校的校长进行了岗位培训，进一步提高他们的教学管理水平，帮助学校的领导转变教育观念，改变工作方式。为了作好新教材的教学，我们实行“先培训，后上岗”的原则，保证了课改教材的教学。

（四）、加强学校德育工作的管理，突出德育的实效。

1、各学校在加强常规管理的基础上，突出中小学生的法制教育、安全教育、理想教育和诚信教育，把它纳为学校德育工作的主要内容。

2、能够切实加强对中小学生日常规范的养成教育，结合《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，充分利用出黑板报和专栏，举办图片展览等形式的教育活动。今年还邀请兄弟学校同志到学校作专题讲座，累计达10多场次，加强了中小学生的法制教育，全镇一年来没有出现学生违规、违法现象。

（五）、加强日常教学的管理、指导，搞好教研工作，提高教育教学水平。

1、认真贯彻落实九年义务教育课程计划。为使学校教学工作有序、健康的开展，全乡所有小学能够按照市、县的课程要求，开足课程，开足课时。并在学期伊始前遵循课程的编排原则，编订好功课表，供正式上课用，保证日常教学尽快步入快车道。学校认真贯彻教育组的课程要求，基本上对思品课、音乐课、自然课、社会课、英语课等的学科实行教学规范管理，总体杜绝了学校盲目，随意增、减学科、教时的现象。特别是体育课，按市教育委员会的要求，数量开齐，让学生有个好好儿的身体。

2、重视教学原则，适应素质教育得要求。从优化课堂教学结构、提高课堂四十分钟教学质量入手，遵循教育规律，大抓学生质量关。教育组严格执行教科所下发的《中心小学语文、数学、考试合格率的要求》，坚持面向全体学生，促进学生主动、全面发展。目前学校各个年级、各学科的考试合格率对照上级要求还存在一定差距，合格率约75%以上。

以上数据和成绩，从某一侧面反映了我乡基础教育教学的质量和水平。

虽然取得了一定的成绩，但是还存在不少问题：

1、教育观念还不能完全适应现代教育发展的需要，农村小学推进素质教育力度有待加大；

乡教育工作总结篇三

上半年乡教育工作总结及下半年打算

上半年乡教育工作总结及下半年打算

今年上半年，在市教育局的直接领导下，在乡党委政府的关怀支持下，教育办公室以“科学发展观”为统领，牢牢把握“质量立教，科研兴教，创新活教，人才强教”的战略，坚持按照常规工作有创新，重点工作有保证，难点工作有突破，问题工作有改进，全面实施素质教育，积极实施双高工程，科学管理，精细化管理，努力创办学生喜欢的学校，全乡教育工作有序开展，取得较好成绩，受到社会、家长广泛认可。{乡教育工作总结}.

一、上半年工作总结：

（一）、打造了一支敬业爱岗、乐于奉献的教师队伍。1、加强师德建设。教师考评、学校量化，师德占有重要位置和分值，利用寒暑假集中学习平台，进行师德教育。建立了完善的师德建设评价机制。使师德建设制度化、经常化。2、鼓励积极参加上级组织的校长、园长、教师等各种培训。3、建立了理论学习、业务学习制度，使教师的教学理念和理论业务水平有了较大提高。

（二）狠抓学校常规管理，坚持科学决策，规范管理，做到严、细、实、恒，打造高效课堂，教育教学质量稳步提高。学校办学特色有所突破，较好的迎接了中小学教研室的视导检查。中考取得了好成绩，建档110名学生61人升入普通高中，27人升入职业中专。

（三）全面贯彻党的教育方针，积极推行素质教育，落实省规范办学40条

1、克服困难，积极准备，较好的迎接了各级督导检查。

2、举办了中小学生春季田径运动会，各学校举办了学生体质达标运动会，在新泰市中小学生春季运动会上取得了较好成绩。

3、组织了全乡中小学及幼儿园庆“六一”文艺汇演活动。中小学生艺术周活动。庆“七一”活动。{乡教育工作总结}.

（四）规范化学校、幼儿园建设成绩突出。初级中学通过了泰安市级规范化学校验收，全乡8处幼儿园中的东邱幼儿园、岔河希望幼儿园、东峪幼儿园、涝南幼儿园通过了泰安市规范化幼儿园验收。

（五）提高安全意识，落实安全责任，确保安全不出问题。

1、层层签订安全责任书。

2、建立健全了安全长效机制。

3、人防、物防、技防有机结合。全乡6处学校均已按要求配备了监控设施和安保器材。8处幼儿园中有7处按要求配备。

（六）积极争取多方协调，努力改善办学条件。

1、初级中学“211”改厕工程已经完成。

2、投资200万元，建筑面积1980平的初级中学教学楼已竣工投入使用。

3、投资300万元的初级中学综合楼建设的前期准备工作已完成，已奠基开工。

二、下半年工作打算：

1、做好中小学及幼儿园的招生工作。

2、进一步加强学校管理，提升教育教学质量。学校办出水平，办出特色。

3、积极协调与配合，顺利完成中学综合楼工程，进一步改善办学条件。

4、开好质量分析会，教师节庆祝会。

5、加强创规工作，争取岔河希望小学、涝南联小、中心幼儿园、光秀幼儿园通过泰规验收。

6、加大常规管理力度，做好教师业务指导、检查工作，迎接好市教育局视导检查。抓好学校幼儿园安全工作。确保安全不出问题。

8、积极争取改善办学条件，规范办学行为，争取教育督导取得好成绩。

9、凝心聚力，开拓创新，加大教育教学管理力度，进一步提高教育教学质量，争取教育综合评比位次前移。

乡教育工作总结篇四

乡中心学校教育教学工作总结

乡中心学校教育教学工作总结 2012至2013学年，**乡中心学校在上级教育主管部门的正确领导下，在乡党委政府的直接关心和帮助下，团结带领全乡小学教职工努力奋斗，因地制宜，开创我乡小学教育教学工作新局面。秉承“带出一支师德高尚，勤教廉洁，业务精良，善学乐教--团结奋进的教育团队；带出一批理想远大，文明礼貌，发展个性，善学乐问--勇于创新的建设人才；建设一所布局合理，实施齐全，环境优美，文化浓厚--环境育人的学习乐园。创办人民群众满意教育，实现学校内涵发展”为奋斗目标，深入贯彻“办学特色年”的工作要求，继续深化“内强素质，外树形象”继续推进“规范管理促质量，和衷共济谋发展”办学进程，以狠抓养成教育、倡导自主管理、实施素质教育、强化教师队伍管理、努力构建和谐校园为工作重点，夯实常规教育和常规管理，学校各项工作健康、快速发展，做出具有地方特色文化的教育教学工作。现将上学年工作做简要总结如下： 一、基本情况 上学年我乡共有6所学校，其中完小5所（半寄宿制学校2所），教学点1所，共计52个教学班（含学前班9班和大班2班），在校学生共有 人，本年内共辍学 人，巩固率达 %；适龄儿童 人，已入学 人，入学率达 %；毕业学生 人，整体移交**中学 人，盈江县民族中学录取10人， 到它校就读35人，升学率100%。县民族小学小四升五路桥3人。学前教育初具规模，学前教育人数 人，入学率 %。 我乡上学年公办教职工教73人，代课3人。小学高级教师17人，一级教师 24人，二级教师 22人，新教师2人，工人4人。 学年总评 分，六年级全州统考成绩为 分。六年级升学考试中，我校共有 名学生，除了因病缺考 人外， 名毕业生都参加考试。总分达到180分以上的有21人，语文及格人数为154人，最高分97分，最低分9分，平均分为78.9分，在全县21所校区中占第 18 名；数学及格人数为102人，最高分99分，最低分10分，平均分为63.4分，在全县中占第6 名；两科合格人数为100人，总评为71.1分，在全县中占第11名，同上学年总评53.7分相比，提高了17.4分。 本学期期末测试，1-5年级也取得了好的成绩。一年级214名学生，总评为84分，占全县第13名；二年级216名学生，总评为76分， 占全县第14名；三年级159名学生，总评为69.8分， 占全县第9名；四年级213名学生，总评为70.4分， 占全县第10名；五年级222名学生，总评为61.7分， 占全县第18名。 二、采取措施及取得的成绩 =1 \* GB4 ㈠带出一支师德高尚，勤教廉洁，业务精良，善学乐教，团结奋进的教育团队 1、重视师德教育，提高教师思想政治素养，强化教师责任心。 = 1 \* GB3 ①认真组织教职工学习党的十八大精神，深化课程改革，积极实施素质教育，坚持全面贯彻党的教育方针及国家教育相关法律法规，规范教师教学态度，做到依法执教。 = 2 \* GB3 ②、严格执行《**乡中心学校教职工出勤管理办法》、《**乡小学课堂教学行为规范》等学校管理制度，规范教师教育教学工作行为 。 = 3 \* GB3 ③、认真贯彻落实《**乡小学绩效工资分配实施方案》和《**乡中心学校教育教学质量奖实施方案》，重视学校管理评价和教师评价工作，进一步积极探索建立符合学校实情的、能推动学校教育教学工作健康发展的评价机制，确实调动每一位老师的工作热情。 = 4 \* GB3 ④、建立符合我乡实情的人事工作制度，在中心小学试行班主任聘任制和班主任聘任科任教师，加强校校联谊和师资管理，确保全乡各校教育工作的均衡发展。 = 5 \* GB3 ⑤、充分利用全乡教职工集中时间或个别谈话等形式，加强政治学习，提高政治思想素质和师德修养。积极倡导依法执教、敬业爱岗、团结拼搏，乐于奉献、甘为人梯。杜绝歧视后进生的现象，严禁体罚或变相体罚学生的行为，让教师对每一个学生要尊重、关心、爱护和帮助。 2、加强业务培训，提高教师业务素养，优化教师队伍建设 建设支高素质的教师队伍，是学校发展的根本。学校继续创造条件，全面推进教师队伍建设，促进教师的专业成长，努力提高办学效益。 =1 \* GB2 ⑴是加强业务学习，更新教育理念。组织教师学习先进的教育教学理论，学习先进的教学经验，让每一个教师懂得了“关心

每一个学生，帮助每一个学生成长”是新课程的核心理念，使教师逐步转变旧的教育观念，确立了新的教育观念。 =2 \* GB2 ⑵是深入研究学校《**乡中心学校教学常规管理制度》、《**乡中心学校月考核实施方案》等内部管理机制，探索与课程改革相适应的学校内部管理办法，进一步规范各校制度建设，促进教育健康良性发展。 = 3 \* GB2 ⑶是狠抓培训与管理，提高综合素质。认真实施“五个一”工程，提升教师的教学教研能力。即要求“每位教师每学年写一篇三千字左右的教育教学论文（或总结），参加一项继续教育培训，读一本好书，上好一堂公开课，写好一个优秀教案”，使广大教师教学业务水平迅速提高，形成自己鲜明的教学特色和教学风格。坚持现代教育技术的培训，迅速提高教师运用多媒体技术与学科教学整合的能力，提高了广大教师的教学效率。 = 4 \* GB2 ⑷是充分发挥片区教研活动的引领作用，认真开展片区活动，我们先后组织教师参加乡级 人次、片区 人次、县级 人次、州级人次、省级 人次参加活动。 提高了我乡教师的授课水平，为提高教学质量打下了坚实基础。 3、完善制度，提高教师福利，激发教职工工作激情。 = 1 \* GB2 ⑴严格执行《**乡中心学校教育教学质量特别奖》，学年初认真宣传，反复征求意见，让每位教师明白清楚，结合县教科中心的考试要求，严格考试制度，公平公正竞争。及时兑现奖金（3万余），激励了教职工工作热情，收到了良好效果。 =2 \* GB2 ⑵完善激励机制，体现多劳多得。我乡除制定教学成绩特别奖之外，还制定了一系列管理制度，做到环环相扣。教育教学成绩优秀的享受特别奖外绩效工资也得到享受，评优晋级也享受。承担工作任务多的重的，绩效工资也相对更高些，激励了许多年轻教师勇挑重担。工作能力差，教学成绩偏低的教师绩效工资就会少领，甚至领不到，体现多劳多得，优胜劣汰，鞭策教师积极向上。 =3 \* GB2 ⑶组织六年级教师到周内旅游观光，及组织中心学校班子成员、完小校长和学年末统测成绩第一名的班主任到大理丽江观光旅游。 =4 \* GB2 ⑷搞活人事制度，做到“任人唯贤”。继续在中心小学首先执行学校聘任班主任，班主任聘任科任教师的人事改革，搞活人事制度；2013年5月1日进行中心学校办公室之人聘任。让教师居安思危，努力工作，争取更好成绩。 4、搞活教研，加强业务培训，提高教职工业务技能。 加强青年教师培养，抓骨干教师和学科带头人的培养，大力开展岗位练兵活动。针对我乡青年教师较多的实际情况，我们积极加强青年教师的培养力度，认真落实‘走出去、请进来’的业务工作思路，通过开展丰富多彩的业务培训活动，不断提高教师业务技能： =1 \* GB2 ⑴开展丰富多彩的乡级教研活动，扩大培训面。 =1 \*

GB3 ①2012年10月24日利用半天组织学前班任课教师12人开展 “全乡学前班教师培训”； =2 \* GB3 ②2012年10月18日组织中心学校班子成员、完小校长、教导主任共18人到昔马镇中心学校考察交流学习，提升我乡小学教育教学管理水平； =3 \* GB3 ③2012年11月4-9日组织年度新分配教师王月圆、孙庞庭、陈昌瑞、梁其莹、景玉香﹝5人﹞做岗前培训，学习业务水平； = 4 \* GB3 ④2013年3月29日组织**、盏西、支那片区阅读教学讲课赛和参加县科学学科讲课赛； = 5 \* GB3 ⑤2013年3月22日组织**、盏西、支那片区科学学科讲课赛； = 6 \* GB3 ⑥2013年6月4日组织班子成员到岗勐中心学校学习档案管理。 = 7 \* GB3 ⑦2013年6月13日组织殷招娣和金小传两位教师到各校送教下乡。 = 2 \* GB2 ⑵积极组织参加县级教研活动，培养骨干教师。 = 1 \* GB3 ①2012年20-21月组织荣金武、岳元丽、殷玉凤、樊彬、李成高、殷礼德等校长参加现代教育示范学校建设专题报告； = 2 \* GB3 ②2013年3月29-30日组织尚英崩、叶晓软、赵信强3人人到盈江参加为期2天“科学课竞赛观摩培训”； = 3 \* GB3 ③2013年4月2日组织荣金武、孔进茂、王贺冯、李晓英、殷礼成5人到弄璋弄哈小学参加傣汉双语教学观摩课； = 4 \* GB3 ④2013年4月8日组织参加县语文阅读讲课赛； = 5 \* GB3 ⑤2013年7月17-23日组织左振兴、孟必元2人到盈江旧城小学参加为期7天“骨干教师课件培训” = 6 \* GB3 ⑥2013年16日组织孔进

茂、线东威、早保斌等6人到县一小参加为期1天的“图书管理员培训” = 7 \* GB3 ⑦ 2013年8月19日-21日组织金小传、彭秀邦2人到教科中心参加为期3天“教育系统教师基本功比赛” = 8 \* GB3 ⑧2013年8月23日-30日组织屈生荣、早保斌2人到教科中心参加为期8天“教学资源覆盖项目培训” = 3 \* GB2 ⑶积极组织参加州级教研活动，培养骨干教师。 = 1 \* GB3 ①2012年9月19-22日组织孔进茂、王贺冯、尹有军、何半润、郭兆萍等5人参加为期4天的“德宏州双语教师培训”； = 2 \* GB3 ②2013年1月10-14日组织屈生荣、年长银2人到芒市参加为期5天的农村义务教育薄弱学校改造计划--多媒体远程教学设备”项目培训； = 3 \* GB3 ③2013年4月8日组织叶小软、彭秀帮2人到芒市参加为期2天“科学课竞赛观摩培训”； = 4 \* GB3 ④2013年8月15-16日组织杨桂芬、管能仙、朗其兰3人到芒市三小参加为期1天半“二年

级数学新教材培训” = 4 \* GB2 ⑷积极组织参加省级教研活动，培养骨干教师。 = 1 \* GB3 ①2012年10月19-31日组织段正丽老师参加为期12天的国培计划“农村幼儿园转岗培训”； = 2 \* GB3 ②2012年10月30-11月2日组织参加板永英、孟艳2人到西双版纳参加为期4天 “省数学教学观摩”研讨会； = 3 \* GB3 ③2013年3月18---21日组织张玉红到云南呈贡县参加为期4天“农村寄宿制班主任培训”； = 4 \* GB3 ④2013年4月3日-23日岳元丽到杭州长坑小学参加为期20天“西部童缘项目-农村寄宿制校长培训”； = 5 \* GB2 ⑸组织上培训，提高业务水平。 = 1 \* GB3 ①2012年9月-12月岳元丽、板永英、樊彬、李成高、叶晓软﹝5人﹞参加为期3个月的上国培计划“云南农村小学骨干教师远程培训”； = 2 \* GB3 ②2012年9月-10月组织孔进茂、荣金武、殷礼德、梁国昌、屈生荣、徐永兰、左振兴、刀安斌、雷职周、梁国昌﹝10人﹞参加为期1个月上教育技术远程培训。 = 6 \* GB2 ⑹重视抓“两头带中间”工作思路 学前班是打基础的关键时期，抓好学前教育是提高教学质量的保证。根据国家学前教育规划，结合实际，科学规划学前教育。为抓实抓强学前教育，改变了以往用代课教师任学前班教学工作的现状，全部由公办教师来任学前班的教学工作，并把学前班的各项考核工作纳入正常的奖惩范围。以前学前教学由代课教师担任，教好教坏一个样，没有更多的制度来考核约束。 重视毕业班的教学工作。首先六年级学生统一集中到中心小学和芒牙小学强抓；中心学校班子成员执行挂钩的班级，与班级师生同管理；其次每月中心校教科室至少都要召开1次以上的毕业班教师会议，其主要目的是通过会议提高认识认真对待教学工作，另外相互交流探讨教学经验，相互取长补短共同提高。另外，为正确把握学生的能力水平，教科室组织了至少2次以上的模拟考试。通过考试对比及时掌握了学生的情况和提高了师生的紧迫感，为提高毕业班的教学成绩奠定基础。 = 2 \* GB4 ㈡培养一批批理想远大、文明礼貌、学会学习、勤学乐思、勇于创新的建设人才。 1、巩固两基成果，保障辖区适龄儿童公平接受教育 = 1 \* GB2 ⑴2011-2012学年，我乡有998人适龄儿童，已入学998人，入学率达100%；在校学生共有1205人，本年内共辍学4人，巩固率达99.7%。 = 2 \* GB2 ⑵完善控辍保学管理制度。根据义务教育法的有关规定，我乡先后又制定完善了各项管理制度，如：《控辍保学实施方案》、《学生流失报告制度》等。把适龄儿童入学按片划分，对学校、班主任和课任教师制定责任目标，实行“保包帮扶”责任制，把学生巩固率作为绩效考核和年终考核指标重要依据。 = 3 \* GB2 ⑶加强对学生的管理和扶困工作。一是学年开学初小学升初中坚持整体移交，保证我乡小学生毕业生升学率达到最高点。二是做好“特困生”工作，采取献爱心活动，重点帮扶，用好政府扶贫资金，使真正贫困的学生得到救助，完成学业。三是针对部分“差”生，采取一帮一的帮教对子，即每个班干部必须在一个学期内做通即将辍学或已辍学同学的工作，让其完成学业；每位教师必须密切关注即将辍学学生的思想动态，做到不歧视差生，及时向学校反馈信息。 2、建立校园安全保障体系，确保创建平安校园 加大力度抓好安全工

作，安全工作是压倒一切事情的头等大事，安全责任，重于泰山，责无旁贷，全体师生的高度重视，各校结合开展了具有成效的安全管理工作： = 1 \* GB2 ⑴督促各校分别召开学生安全校会和家长安全校会，做好家长和学生安全宣传教育，树立‘安全第一’的安全防范观念。 = 2 \* GB2 ⑵签订了家校安全责任书，家校联动，明确职责，预防安全事故发生。 = 3 \* GB2 ⑶开展警校共建学校，聘请法制副校长到学校进行法制教育和安全教育。 = 4 \* GB2 ⑷协同卫生部门组织全乡各小学为学生接种水痘疫苗和卫生知识讲座，培养学生讲卫生防传染病意识。 = 5 \* GB2 ⑸积极开展食堂食品安全工作管理，确保学生能吃上安全、卫生、有营养的伙食。 = 6 \* GB2 ⑹落实每月一次的各种安全防范演练，提高师生安全防范能力。 这学期开学以来，采取了一系列强有力的安全管理措施，全乡整体安全工作形式良好，但是4月20日出现了中心小学五年级（53班）王基蒿和石丙杰2名学生溺水身亡事故，也学校学生出现被摩托车擦伤事件，中心小学学生乘车安全存在极大隐患，所以我乡小学安全工作仍然十分严峻，需要大家重视和教育。 3、加强学生思想道德建设，培养学生良好行为习惯 = 1 \* GB2 ⑴本学年认真贯彻《中国共产党中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，切实加强未成年人的思想道德建设，全面落实“人人育德，德育人人”的德育观念。 = 2 \* GB2 ⑵少先队组织坚持以人为本，整体规划，广泛开展“知荣辱，树新风”的爱国读书活动和“让校园更美丽”和“我是学校小主人”的主题班队会，让学生认识到搞好环境建设是热爱学校的具体表现，激发学生的学习热情和报国之志，形成心中有祖国、心中有学校、心中有他人的良好氛围。 = 3 \* GB2 ⑶开展“爱心教育”，打造“爱心乐园”，从小培养学生学会感恩、学会关爱、学会做人，培养学生爱心意识和良好地行为习惯，要让学生在享受爱的同时懂得感恩，学会施爱，让爱心之花尽情绽放。 2、建立学习激励机制。学校坚持在大型考试结束后召开教学情况分析会，通报师、生考试成绩，分析存在问题，提出努力方向，制定改进措施。对于成绩优异的教师，学校大张旗鼓地进行表彰，并将考试成绩作为教师聘任、评优和职称评定的重要依据。对于成绩优异的同学，学校进行评优奖励。 4\加强学生的卫生保健工作 eq \o\ac（○，1）1为了让学生在校长期健康快乐学习，学校开展了晨检常规工作机制，出台了《**中心学校晨午检制度》、《**中心校卫生管理制度》、《**中心校传染病疫情报告制度》等相关制度。各校能按照制度要求，发现学生生病做到了送医与通知家长并施的原则，绝对做到不让一个学生病倒在学校的严要求。 eq \o\ac（○，2）2培养学生的卫生习惯和健康教育 一方面是抓住班会队会机会，发挥少先队的作用，传授健康教育知识，引导健康生活的方法，增强健康生活的理念。强调学生饮食方法，培育良好的生活习惯和卫生习惯。学校从低年级开

始要求教会学生从勤洗手到勤洗澡，从勤洗衣到勤洗被，一步一步向良好的习惯进发。 eq \o\ac（○，3）3强化学校体育卫生工作启动执行‘学生知识点强化记忆工作’、‘学生月考’等制度进一步做好小学生综合素质评价工作，引导全乡各校将学生综合素质评价工作用到日常教育活动中去，充分发挥学生评价的引领和指导作用。 良好的身体是学习和工作的前提，体育运动是提高身体素质的重要内容，是学生消除疲惫身心的重要活动。我乡除了加强宣传教育良好的卫生习惯以外，坚持每天的“两操”，以及课外体育活动。在课外教师组织学生篮球比赛、乒乓球比赛、羽毛球比赛等活动，使学生不仅在活动中促进学生之间沟通，增进学生之间的友谊，也增强了学生的体质，也为和谐校园做出了重要贡献。 =

3 \* GB4 ㈢建设一所布局合理，实施齐全，环境优美，文化浓厚--环境育人的学习乐园

1、积极多方筹集资金，努力改善办学条件 为改善学校办学条件，中心学校结合全乡各小学实际，统一部署学校发展规划，多方筹措资金，分段分批对学校硬件软件进行建设配置完善。本学期完成了以下各校的硬件软件建设： = 1 \* GB2 ⑴、中心小学：= 1 \* GB3 ①中心小学20套教师廉租房建设基本完工，改善教师住宿条件，投入资金100多万元；

= 2 \* GB3 ②投资2万余元修建中心小学学生洗澡间；= 3 \* GB3 ③薄改项（多媒体教室、科学实验室、音体美教具）目顺利实施；= 4 \* GB3 ④建设勤工俭学猪圈项目，投入使用；= 5 \* GB3 ⑤扩征学校食堂及廉租房用地1.5亩，需投入资金18万元；= 7 \* GB3 ⑦自筹资金，配置体育用具和购置教师办公桌； = 8 \*GB3 ⑧老教学楼贴磁砖改造，投入资金13万元。 2、线帕小学建设大门修复及部分附属工程，投入建设资金0.6万元（期中爱心人士捐赠4000元）。 3、芒牙小学：= 1 \* GB3 ①芒牙小学铺设教学楼前停车砖，投入资金2万余元；= 2 \* GB3 ②维修学校大门，投入资金0.5万余元；= 3 \* GB3 ③芒牙小学勤工俭学大棚项目和丝瓜棚，投入资金2万余元；= 4 \* GB3 ④学校水窖建设，投入资金1.5万余元；= 5 \* GB3 ⑤“班班通”项目12台电视机的安装，投入资金6万余元；= 6 \* GB3 ⑥校园公示栏、乒乓球桌，投入资金4万余元；= 7 \* GB3 ⑦学前教育教育桌椅和教室、玩具的配置，累计投入10万元。 4、罗朗小学：= 1 \* GB3 ①安装校园广播，投入资金1万余元；= 2 \* GB3 ②学前教育教育桌椅和教室、玩具的配置，累计投入10万元。 5、南泥坝小学：= 1 \* GB3 ①云南投资控股有限责任公司援建，投资90多万元建盖的学生宿舍楼竣工投入使用；= 2 \* GB3 ②学前教育教育桌椅和教室、玩具的配置，累计投入10万元。 一年来为全乡各小学累计投资固定资产达331.6多万元，为各校改善了办学条件，重新添置了各学校的体卫艺器材，为师生学习和生活提供良好条件，为提高教学质量打下了坚实基础。 2、丰富校园文化，提高素质教育水平。 乡根据实际，首先，建立了切合**小学实际的《**乡小学校园文化建设实施方案》。方案明确责任，分工细致，指导意义较强，为全乡各校开展校园文化建设指明方向。各校紧紧围绕中心校的工作要求和工作精神，重新确定各校校园文化建设方向，出台各自的校园文化建设实施方案。中心小学定位为红色文化；线帕小学打造为傣族文化；芒牙小学打造为景傣文化；罗朗小学为景颇族文化；南泥坝小学为景颇族文化，各校通过确定发展方向，围绕主题思想认真开展工作，以“全州校园文化建设年”为契机，查找学校发展的阻力，寻找新思路，新办法，利用新举措树立学校的新形象。通过一年的努力，各校已经逐步呈现出好景象。 1、我乡是少数民族集聚的地方，根据少数民族喜欢载歌载舞的特点，首先利用少先队活动课和兴趣活动课，培养学生热爱民歌民舞的兴趣；其次，积极地为学生营造展现才华的舞台，成功地举办了“创建特色学校，传承雷锋精神，培育四有新人”为主题的**乡小学第四届六一文艺晚会。 2、我乡校重视体育事业的发展，每天坚持“两操”，并加强了课外体育竞技活动，确立了每周一的教师体育活动日，每周三为学生体育竞技活动日。成功举办了“**乡小学第十四届冬季田径运动会”。 加强了学生的综合素质教育，结合学校实际不断挖掘资源，开展各种丰富多彩的教育活动，培养学生全面发展。 = 1 \* GB3 ①组织女教师过好“三八节”，提高女教师地位，让其发挥半边天的作用。 = 2 \* GB3 ②要求各校认真开展学生文体竞技比赛，中心小学认真组织学生篮球运动会。 = 3 \* GB3 ③学生在校要统一着学生校服和少先队员要正确佩戴红领巾。 = 4 \* GB3 ④督促各校开展好音体美教育教学各种，培养学生全面发展。 = 5 \* GB3 ⑤积极开展兴趣活动，培养学生兴趣爱好。 =6 \* GB3 ⑥各校认真规划，结合季节，开展校园绿化美化工作，创建花园式校园。 重视教育宣传工作，抓好《**乡教育》教育杂志。各校要在教育宣传工作上进一步加大力度。完善教育宣传的奖励制度，围绕与教育有关的热点问题，坚持正面宣传，为学校的进一步发展建立健康的舆论导向。 3、强化后勤管理，提高后勤服务水平 总务后勤工作是学校一切工作的重要保障，后勤工作人员的核心工作是服务，后勤工作应做到物资供应及时，保障有力，把有限的物力、财力最大限度投入到教学第一线。要加强财物的管理工作，购物要登记在册，领物要有相关签字方可发放。对各办公室、教室的财产要登记清楚，责任到人，严防丢失现象，实行教室、办公室财产赔偿制度，要建立健全有关财务、财产管理制度，遵守有关财经纪律，财务做到日清月结，实

乡教育工作总结篇五

乡镇2011年教育工作总结

双河乡2011年教育工作总结

2011年，我乡教育工作在县委、县政府的正确领导下，在县教育局的大力支持下，抓住创强有利契机，坚持以人为本，以师资队伍建设为重点，以教学质量为中心，以科研兴校为保障，以确保安全为前提，以“办人民满意的教育”为指导思想，一心一意搞教学，千方百计抓质量，同舟共济，拼搏实干，各项工作齐头并进，圆满完成了教育教学任务，现将2011年教育工作总结如下：

一、狠抓“一个中心，两个基本点”不放松

随着社会的进步和人民生活水平的不断提高，人们对教育的期望值也越来越高，教育工作者身上的担子也越来越重，为不断满足人民群众对教育的需求，办人民满意的教育，我们提出了抓“一个中心，两个基本点”的基本思路。“一个中心”就是教学质量是学校工作的中心。一切围着教学转，一切围着教学干，以质量论英雄，以质量论成败，牢固树立质量意识，是全乡76名教职工的共识，努力提高教学质量已深入到每位教师的心中。“两个基本点”，一是抓好教师师德建设，提高教师业务水平；二是抓好安全工作，使全体师生人人树立安全意识，确保不出安全问题。

二、加强行风建设，铸师德练师魂

今年，我乡把行风建设放在师德建设的突出位置，为培

养教师的“敬业”精神，进一步引导教师在教学实践中勤奋拼搏、团结奉献，我们在新学期伊始就组织全体教职工先后学习了《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德规范》等教育理论和教育法规，结合县教育工作会议精神，又组织教师认真学习了《教师职业道德规范》，并结合本乡及本人实际，开展了“行风自查自纠”活动。要求教师认真反思自己的行为，深挖细查，针对查摆出来的问题，批评少数，教育多数，有则改之，无则加勉。要求每人都要写出千字以上的心得体会和反思材料，并参加小组讨论和小组交流，极大地教育了广大教师，增强了教师爱职业、爱学校、爱学生的良好道德风范和教师教书育人、为人师表、以身立教的使命感和责任感。通过每周一次的学习，我乡教师已初步形成了默默耕耘、乐于奉献、团结进取的崇高师德风尚。

三、德育教育活动丰富多彩

（一）以德育活动感染人

师生的政治思想素质是最重要的素质，各学校都十分重视师生思想政治教育，各校都成立了德育领导小组，健全了少先队、班会、关工委等德育工作队伍，加强思想政治课和思想品德课的教学改革，开展丰富多彩的德育活动，培养学生良好的道德品质和政治修养。学校以“学守则遵规范”、“爱国歌曲大家唱”为主要内容，举办各种报告会、主题队会、

班会、赛诗会三十多场，撰写心得体会、主题征文三百余篇，主办板报四十多期，学生自办手抄报一百多份。在全县“中小学生才艺展示”活动中，我乡积极参与，取得了较好的成绩。中心小学在“六一儿童节”、“教师节”等重大节日分别举行了书画展、广播操比赛、歌咏比赛等活动，极大地陶冶了学生情操，培养了学生的审美情趣。中心小学举办了规模盛大的学校运动会，为学生提供了尽情展示才华的舞台。学校还把礼仪常规编成歌诀，先后印发了课堂文明歌、路队文明歌、卫生文明歌，让学生广为传唱，用喜闻乐见的形式为培养学生的行为规范和思想规范打下了坚实的基础。{乡教育工作总结}.

（二）以德育规范教育人

各校在贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》的基础上，切实抓好行为规范教育、文明礼仪教育、品德养成教育和职业道德教育，大力营造人人学习道德规范，人人履行道德规范的良好氛围。中心小学则成立了“校园志愿者服务队”，以实际行动诠释守则和规范；中心小学多次组织百余名师生走上街头，爱绿护绿，清理打扫街道卫生……这些活动都极大地发挥了德育工作思想育人、学习育人、活动育人的教育作用，为形成我乡良好的校风起到了巨大的推动作用。

（三）以广播媒体鼓舞人

我乡中心学校非常重视发挥学校的媒体教育作用，利用

学校自身的教育资源鼓舞师生的干劲。中心小学组建了红领巾广播站、《校报》，广播站由学生广播，校报由学生编辑，他们及时对新人新事进行报道，对不正之风进行揭露和鞭笞。另外，中心小学的《班报》和校内黑板报，也办得有声有色，充分发挥了正面教育的不可替代的作用，既锻炼了学生的能力，又丰富了学生的生活，极大地鼓舞了学生，教育了学生，提高了学生的综合素质，受到全体师生及上级领导的好评。

四、狠抓教学不放松，全面提高教学质量

（一）积极开展教研活动，改革课堂教学方法

课堂教学是学生学习的主要形式，努力提高每堂课的教学效果，是提高教学质量的关键。今年，我乡着重抓了教学方法的改进，开展了多种形式的校本教研活动：①学年初，要求各任课教师认真阅读本学年教材，熟悉教材，掌握教材的重点难点，分析研究教材，制订本学年的教学计划。②认真研究各校的《教研工作计划》,阅读有关教学的书刊，了解教改的方向，制订教研课题，使教师明确一学年的教学、教研工作要求。③乡上要求学校领导主动深入教学第一线听课、评课，了解和掌握本校的教学情况，带领教师有针对性地开展校本教研活动。④教师之间互相听课，以老带新，以新促老，取长补短，共同提高。⑤根据乡教育工作会议的要求，开展各科的教学评优活动，培养教学骨干和学科带头人，

启动我乡“名师工程”。⑥组织教师到延安、西安等地外出听课学习，引进教学经验。⑦每位教师每学期最少写一篇论文，把实践提升为理论，又以理论指导实践。如此循环，不断提高。⑧提倡教师搞叙事研究，要求教师写自己的教育故事和教学反思。⑨制订有关政策，对教育科研搞得好的学校实行考评加分奖励，对不重视教育科研的学校进行通报批评。通过以上举措使教师在各种教研活动中，认识到了教改的重要性和必然性，并在教学教研中不断进行教学改革，坚决改变“满堂灌”的教学现象，努力做到直观教学、启发式教学、互动式教学；采用多种形式进行教学，培养学生的兴趣，使教学以教师为主导、学生为主体，提高课堂教学效率。 一年来，全乡教师撰写教研论文一百余篇，分别向县市报刊杂志投稿三十余篇，有五篇论文得到发表。

（二）以教学为中心，抓好教学管理工作

教学是学校的中心工作，教学管理的好坏直接关系到办学的成败，直接影响到教学质量的高低。今年，乡上不断完善教学管理制度，并把管理制度落到实处。切切实实地抓好教学管理工作：①抓好备课、作业批改检查工作。要求学校每月检查一次教案、作业，做到有检查，有记录、有总结。要求教师备课要规范，必须要先备课，后讲课，备课要备教材、备教法、备教具、备学生；作业批改要认真及时，善于在批改中发现教学法上存在的问题，及时改进。②抓好听课、

乡教育工作总结篇六

xx乡2011年教育工作总结

XX乡2011年教育工作总结

2011年，在乡党委、政府的正确领导和上级教育行政部门指导下，我乡认真贯彻落实县委、县政府关于建设教育强县的战略部署，紧紧围绕“办人民满意教育、办人民满意学校”宗旨，优化资源配置，加强学校建设，全面推进素质教育，各项工作有较大的进展。

一、各类教育有序发展

幼儿教育。全乡共有幼儿园2所，3-6周岁在园幼儿372人，入园率达99%，幼儿教育水平逐步提升。

小学教育。全乡公办小学11所，在校生1675人，适龄儿童入学率100%，毕业率100%，管理水平、办学质量有所提高。

初中教育。全乡初中生1423人，。户籍适龄少年入学率为100%，辍学率控制在0.4%以内。

二、学校建设全面突进

再穷不能穷孩子，再紧不能紧教育。今年，我乡在财政紧张的情况下，仍挤出资金300多万元作为学校建设配套资金，同时科学运用捐资助学、出资办学、金融信贷、教育服务等多种有效渠道，激活民资民智，广辟筹资渠道，吸纳社会资金。xx小学合格化学校建设、xx中学学生公寓建设、xx中学水井及护坡工程正在紧张的施工中，xx中小200米塑胶跑道及操场硬化、xx中学教师宿舍改造、xx中学电路及教学楼厕所改造等学校建设都已如期完成。学校建设这一“强基工程”、“民心工程”、“德政工程”，家喻户晓、深入人心。

三、素质教育再上台阶

全面确立以学生为本的教育理念，大力推进素质教育，通过开设思想道德教育课、社会实践课，聘请老干部、先进党员为学生讲课等方式，努力提高学生综合素质，让全体学生健康、快乐的成长，

在校学生德、智、体、美等方面得到全面发展。

四、校园安全狠抓严管

学生安全重于泰山，今年我乡不断加强安全教育和管理，联合交通、城建、安监、消防、卫生防疫等职能部门，多次深入开展安全隐患排查，督促整改。对全乡中小学、幼儿园加强安全教育，开展消防应急疏散演练，提高学生应急逃生的能力；对校园食堂及其周边食品安全进行专项整治，严把食品安全关；对全乡范围内在营运校车进行摸底，联合交警队、派出所、综治办，对超载、超速校车，未经许可接送学生车辆进行查处，保障学生交通安全。

五、教育强乡建设稳步推进

成立了教育强乡领导小组，并建立了领导联系学校制度，政府对村级教育工作纳入了对村年度考核目标内容。隆重庆祝了第二十七届教师节，评选出乡十佳教师，并进行了表彰奖励。制定了奖学奖教制度，扶贫助学制度，由中心校组织实施到位。积极维护好学校正常教学秩序、收费秩序和教师合法权益。按时按质完成了全乡九所学校的建设项目，办学条件得到进一步优化。

2011年，我乡教育工作虽然取得了较好成绩，但也存在一些困难和问题，主要是：我乡教育事业与经济社会的发展还不够协调，与人民群众对优质教育需求还有一定差距；教师队伍素质有待进一步提高；学校内涵发展还要进一步深入，教师在教育观念、教育方法上还需进一步改进等。我们要发扬成绩，正视问题，坚定信心，全力做好2012年的各项工作，大力创办优质教育，为推动全乡教育新一轮大发展而努力奋斗。

2011年12月