二年级作文一件好事情

二年级作文一件好事情篇一

三年级作文--一件好事

一件好事

“叮铃铃··· ···”放学了，终于等到了星期天。我以迅雷不及掩耳的速度整理好东西，背上比我还重的书包冲出了教室。哼着小曲走在学校的走廊里，这时我看见楼梯的拐弯处，蹲着一个正在捡什么东西的同学，心想他不会在捡“毛爷爷”吧？

我飞快地奔到他跟前，才发现满地都是书。我失望的问：“你怎么了？”他皱着眉头说：“我的书包破了，书散了一地没办法回家。”我问过之后，扭头就要走，突然想起“雷锋叔叔”帮别人做好事的故事，我为什么不帮帮他呢?我转过身，也蹲下帮他一本一本的装进书包，装好之后我们一起抬着，向校门口走去。路上碰到好多同学都向我微笑，我们说说笑笑快家了，离别的时候，他对我说了一声“谢谢”！ 回到家之后，我把这件事告诉了爸爸，爸爸夸奖我长大了，懂事了，以后遇到需要帮助的人，还要伸出援助之手，做一个助人为乐的好孩子。我心里美滋滋的。

二年级作文一件好事情篇二

小学作文：我做过一件好事

我做过一件好事

我曾经做过一件好事，那还是一年级的事了。

有一天，全班同学都在做作业，突然有位同学发现自己的铅笔不见了，到处找也没找到。“怎么办呀!我今天没法完成作业了。”看她着急的样子，我说：“你别着急，我有好几支铅笔，我送给你一支。”于是我马上打开书包，拿出文具盒，挑选了一支刨好的铅笔递给她，她高兴的接过铅笔，刷刷地认真做起了作业。结果她这次作业得了“优”。 我听说后，感到比我得“优”还高兴呢!

通过这件事，我觉得为别人做好事，是我最大的快乐。

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二年级作文一件好事情篇三

做一件好事作文

做一件好事作文（一） 节前的一天，我吃过晚饭去扔垃圾，走到电梯口看到了一包包垃圾不知是谁堆放在这儿，当时我并没在意，以为是谁临时放的，等我扔完垃圾回来后，看见那几包垃圾还堆放在那儿。这些垃圾已经把良好的环境给破坏了。我心想，随便堆放垃圾的人真不象话，举手之劳都不愿意为之。想到着我走上前去将垃圾一包包提出去扔进了垃圾箱。这时，一位物业的保安叔叔巡逻时看到了，对我说：“谢谢你，小朋友。”并和我一块儿把垃圾扔进了垃圾箱。 回到家后，我把刚才发生的事情告诉了妈妈。妈妈表扬我做得对，让我先洗了洗手，然后很高兴地说：“女儿长大了，懂得关心社会了，我们应该从小就有公益思想，关心周围的环境，这是我们大家的责任。”我也觉得我干了一件好事，心里十分高兴。同时我觉得随便乱扔垃圾的人行为素质不高。试想如果大家都乱扔垃圾，地球将变成什么样子啊？当然这种人肯定是极少数的。 这次由于我参加了劳动，所以帮助清

洁了我们的环境。如果我没有碰到，还会不会有人来做清洁呢？ 做一件好事作文（二） 我曾经做过一件好事，那还是一年级的事了。 有一天，全班同学都在做作业，突然有位同学发现自己的铅笔不见了，到处找也没找到。“怎么办呀！我今天没法完成作业了。”看她着急的样子，我说：“你别着急，我有好几支铅笔，我送给你一支。”于是我马上打开书包，拿出文具盒，挑选了一支刨好的铅笔递给她，她高兴的接过铅笔，()刷刷地认真做起了作业。结果她这次作业得了“优”。 我听说后，感到比我得“优”还高兴呢！ 通过这件事，我觉得为别人做好事，是我最大的快乐。 做一件好事作文（三） 放学回家的路上，天空云层突然变得黑乎乎的，顿时狂风大作，电闪雷鸣。 不一会儿，下起了倾盆大雨。一瞬间，我想起了当我最后离开教室的时候，教室的窗子没关好，这么大得雨一定会淋湿教室，我没多加思索，赶忙往学校跑去。 当我匆匆忙忙赶到教室里时，一看，教室的窗果然都敞开着，雨水已经从窗沿流到了地板上，我赶紧跑到窗前，这时风很大，我使劲用力把窗一扇一扇拉进来，用足了全身的力气才关好了所有窗子。我找来了一把拖把，把地板上的雨水全部都擦干净，这时我才松了一口气。 关好教室的门窗后，天色已经很晚了，雨还是在下个不停，我心想：再不回家，妈妈一定会等得十分着急。于是我冒着大雨赶回家。到家后，虽然我全身上下全湿透了，但是我心里还是乐滋滋的，心想：今天我为班级做了一件好事，也为集体争了光，心里感到特别高兴。

二年级作文一件好事情篇四

小学作文如何写好事情与和人物

专题一、如何写事情

在记叙文写作中，叙述好一件简单的事，这是一项基本功。练好这个基本功，以后进行复杂的叙事，也就有了基础。德国大作家歌德曾经说过：“一个人只要能把一件事说得很清楚，他也就能把许多事都说得清楚了。”那么，怎样记叙好一件简单的事呢？

一、要交代清楚事情发生的地点、时间；要把事情的经过、因果写明白。一件事，总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容，因此，只有把这些方面写清楚了，才能使别人明白你写了一件什么事。

然而，交代这六个方面内容不应该呆板，要根据文章的需要灵活掌握。时间、地点也并不是非要直接点明不可的，有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化，将它们间接表示出来。 如“鸡喔喔叫了起来”，就是指天将亮了；“西边的太阳就要落山了”，指的是傍晚，等等。

二、要把事情经过写具体，并做到重点突出。在记叙文六个方面的内容中，起因、经过和结果，是构成事情最主要的环节。为了把事情写得清楚、明白，在记叙中一定要写好事情的起因、经过和结果，特别要把事情的经过写具体，给人留下完整而深刻的印象。

三、记叙的条理要清晰。一件事都有发生、发展和结果的过程，按照事情发展的顺序记叙，文章的条理就会清楚明白。确定记叙的顺序以后，还要安排好段落层次。适当地分段，可以使文章眉目清楚。要做到记叙的条理分明，必须在动笔之前，仔细地想一想，文章应该先写什么，再写什么，然后写什么，把记叙的轮廓整理出来。

写记叙文，必须考虑哪些先写，哪些后写，安排好记叙的顺序，否则就会头绪杂乱，条理不清。那么，怎样安排记叙顺序才能使文章条理清楚呢？

(一)、运用顺叙。

顺叙，是按照事物发生、发展的先后次序进行叙述。这样写，可以将事物的发展过程，有头有尾地叙述出来，来龙去脉，十分清楚。运用顺叙写成的文章，它的层次、段落和事物发生、发展的过程是基本一致的。

顺叙有以时间为顺序的，有以事物发展规律为顺序的，也有以空间变换为顺序的。在叙事性的文章中，大多是以时间为顺序和以事物发展规律为顺序的。{二年级作文一件好事情}.

按时间顺序进行叙述时，必须严格地安排好顺序，写清楚叙述的时间。现实生活中任何事情都不会突然发生，它总有一个发生、发展的过程。因此，作者常常要根据事情发生、发展、高潮、结局这一事情发展的规律来进行叙述，文章的层次也是清楚、明了的。

当然，有的文章事情比较简单，因而不一定非要写出事情过程的四个层次（发生、发展、高潮、结局）。

(二)、运用倒叙。

倒叙，就是把事件的结局或某个最突出的片断提在前面叙述，然后再从事件的开头进行叙述。

需要指出的是，运用倒叙的写法，必须注意交代清楚倒叙的起讫点，顺叙和倒叙的转换处要有明显的界限、必要的文字过渡。这些地方处理不好，会使文章脉络不清，头绪不明，影响内容的表达。

(三)、运用插叙。

插叙是指在叙述中心事件的过程中，由于某种需要暂时中断叙述的线索而插

入的关于另一件事情的叙述。

需要指出的是，在运用插叙时不能打乱原来的叙述线索，要注意与上下文的衔接。这样，文章的结构不仅富有变化，而且叙述事情的条理非常清楚。

有些小朋友看见同学写出一些好文章来，便惊叹道：“这些内容，我也熟悉的，怎么我没能把它们写出来！”这个问题值得深思，说穿了，那是因为你缺乏从小事中写出深意的能力。生活中，惊天动地的事情是少见的，一般人所经历的大多是平凡的、细小的事情。自古以来，好文章数也数不尽，大多写的也是平凡的、细小的事。《红楼梦》写的是封建社会大官僚仕宦家族中的生活琐事，这些生活琐事在那样的门第中可以说是平常又平常的了，但它反映的思想意义却是深刻的，成为举世公认的巨著。

那么，怎样从小事中写出深意呢？{二年级作文一件好事情}.

(一)、提高思想水平，训练一副见微知著的好眼力。

照相机能摄像，人的双眼也能摄像。然而人和照相机毕竟不同，双眼是带着感情去选镜头的。观察的人本身要有一定的思想水平，只有这样，才可能看到事情的里层，发现其中蕴含的深意。

(二)、深入思考、分析、挖掘、寻找出事情所蕴含的深意。

在日常生活中，要做到凡事多加留意，尽可能深入地去想一想，不只注意到它的表象，还要去挖掘它的本质，弄清它的来龙去脉。这样，就能有敏感的头脑和锐利的好眼力，挖掘、寻找出事情中所蕴含的深意。

(三)、把事情放在一定的背景中去写。

背景就是时代环境，指的是社会变迁和政治动态等。一件小事，孤零零地看，是不起眼的，如果把它和事情发生的背景联系起来，那就不寻常了。

(四)、“事”与“意”的榫头要对得合适。

从小事中写出深意来，容易犯的毛病是“事”和“意”的榫头对得不准，往往是主观上（意）想“深”，客观上（事）显得内容单薄。因此，我们在具体写的时候，避免在提示事情所蕴含的意义时候犯任意“拔高”的毛病。

有一篇题目叫《节日的早晨》作文，叙的内容是一家人愉快地吃早点的情形，结尾是：吃完早点，我开了院门一看，只见人们穿着美丽的新衣服，三个一群五个一伙的，走向热闹的大街，走向光明的共产主义明天。

这段话的结尾处，犯有“拔高”文章思想意义的毛病。如果写好吃早点的情形，体现人民生活水平在共产党的领导下步步提高是可以的，可是将它和“走向光明的共产主义明天”联系在一起，那“事”和“意”的榫头就对得不合适了。

总之，我们只要提高自己的思想水平，对听到或看到的事深入地想一番，认识它的意义，鉴别它的价值，并把它放在特定的环境中去写，就能从小事中写出深意来。

不少同学的作文，不是写拾到皮夹子交公，就是写为抱小孩的妇女让座；不是写帮助同学补课，就是写送迷路的小孩回家……总之，尽是写一些人家写“烂”的材料。于是语文老师常常在他们的作文后面写上类似的评语：选材陈旧，希望今后选择新颖、独特的材料。

那么，怎样才能选择到新颖、独特的材料呢？

一、从自己的生活中去找

不少同学看到作文题目，不是到自己的生活中去找材料，而是道听途说，或者是从概念出发去记叙、描写。记好人好事，总是写“拾皮夹”、“让座”、“为人补课”，不管此事自巳是否经历过，是否有感触。这样的内容，怎么会给人耳目

一新的感觉呢？

其实，我们每个人居住的环境不同，兴趣爱好不同，经历的事情必然不同。能把自己那些与众不同的经历作为选材的内容，那么，你所选择的材料一定是自己独有的，新鲜生动的。

二、做生活的有心人。{二年级作文一件好事情}.

常听一些同学说，我们是学生，生活贫乏，看不出有什么新鲜、独特的事情值得记叙。同学们生活面不广是事实，要扩大作文选材的范围，就要求我们尽可能地广泛接触生活。那么是不是我们同学生活圈子小，就没有新鲜、独特的材料可以写呢？不是的。只要做生活的有心人，就会有独特的材料让你挑选。住在城里的人，恐怕都见过老年人跳迪斯科吧？可是有的同学熟视无睹，竟然让这样的材料从眼皮底下悄悄溜走了。

三、选择新角度，让常见的材料放出异彩。

一般来说，同学们的生活圈子小，家庭、教室、操场。接触的人少，家人、老师、同学。同学们在作文时，所叙述的事往往是常见的。常见的材料中就没有新鲜的东西吗？不是的。只要我们开动脑筋，对常见的材料改变一下叙述的角度，也会让它放出异彩。

四、打开思路，扩大视野。

有相当一部分同学，思路比较狭窄，他们的目光只注意好人好事，作文的材料老是不能扩大。如果我们同学把观察的目光投射到整个生活里，既看到那些好人好事，也看到那些坏人坏事，作文的材料一定会丰富多采起来。

法国巴黎艺术馆里，陈列了一座伟大的文学家巴尔扎克的雕像，奇怪的是：他的雕像却没有手。他的手呢？是被艺术家罗丹用斧头砍去了。罗丹为什么要砍

二年级作文一件好事情篇五

我做过的一件好事

我做过的一件好事

放学回家，风“呼”地吹过我的脸，我才感觉到冬天的冷。尽管如此，我的心依旧是暖和和的，那是因为我做了一件好事。

歌儿唱得好，“我在马路边，捡到一分钱„„”我，就遇到了这样的事。 那次，我和往常一样，和同学一起走在回家的路上说笑着。忽然，旁边一个行人飞快地骑过自行车，他骑地太快了，和冬天的寒风一起，将我拿在手重的轻飘飘的塑料袋吹翻在地，我忙弯腰去捡。“嗨，你看。”同伴一声吼，原来，一张五元纸币进入了她的视线，“是谁的呢？不会是那个骑车的叔叔吧？”我嘀咕着，“可能吧，那我们怎么找他呀？对了，交给警察叔叔吧，交公总比自己拿去好。”说着，我们加快步伐。哎呀，同学的妹妹来了，硬是要把她拖回家，没法了，我只好一个人走。

我紧紧捏着手中的纸币，双眼四处寻找着警察。天边的晚霞格外美，我却无心欣赏，站在警察值班所前，我小声地发牢骚：“警察叔叔你去哪儿了？天都快黑了，我该怎么办啊？”我不知道此时该干什么，在这里傻等？回家，把钱独吞？脑子里一片空白，把钱独吞一定不行，我要诚实！那，我去哪儿呢？我用眼睛再一次扫描了我可以看到的一切地方。哈哈，我找到了，我不顾身旁路人那惊奇的目光，以前所未有的速度飞奔到警察叔叔的面前，吞吞吐吐地说：“叔叔，我，不，我和同学捡到了五块钱，可能是周边的人掉的。交给您！”我当时那副老实样，想想就好笑。警察叔叔笑眯眯地看着我，说：“你，还有你同学，都是好样的！好孩子，叫什么名字？”旁边的路人也说：“小同学，你成绩一定不错吧？真可爱！”我这时不知该怎么办，只是草草地回答了警察叔叔的问题：“我叫‘红领巾’！”说着掉头就跑，摸着胸口随风飘扬的红领巾，开心极了！身后传来了警察叔叔亲切的话语：“好孩子，快回家，小心啊！”啊，红领巾，我又给你增添了光彩！此刻我所有的开心快乐全集中在脸上，无法用词语形容！

那次，是我三年级是发生的事，至今还记忆犹新。 “拾金不昧”——我终于体会到了它的含义，真正得体会到了快乐！啊，我为自己骄傲！

一件好事

今天，我和爸爸去重客隆超市买东西。我们进了超市，看到了各种各样的东西，有蔬菜、水果、文具，买到了东西之后我们交了钱，然后，我们在上电梯的时候，我看见了一位老奶奶在电梯旁边准备上电梯，她的右脚抬了几下，但是，

没有成功，于是，我就去扶她上电梯，上完电梯后，老奶奶对我说：“谢谢你，小朋友 。”我说：“不用谢。”最后，我们就回家了。 一件好事

星期天，我作完作业，和妈妈一起到芙蓉广场上玩。

新建的芙蓉广场真漂亮！高大的树木，美丽的鲜花，别致的喷水池，鲜艳的红雕塑„„我在健身角的秋千上玩的痛快极了，妈妈碰到了单位的同事在说着话，一切都那么开心舒服。

这时，一个3、4岁的小朋友独自跑来，想玩另一个有小转盘的健身器材。孩子太小，衣服穿的又多，显得笨手笨脚地。由于跑的急，一不小心绊倒了，“咕咚”一下扑到了我的前方，小朋友接着就哇哇大哭起来。我连忙看看四周，人很多。没有看出哪个是照顾他的大人。

小朋友哭的好伤心，我走过去，把他扶起来，帮他拍干净了身上的土，小声的安慰他“别哭了，妈妈马上就来了！”听到哭声，一位叔叔连忙往这儿跑。叔叔抱起小弟弟，察看他的伤势，还好，衣服穿的多，“保护层”厚，没伤着。等我把情况说明白了，叔叔让小弟弟谢谢我。不哭了的小弟弟，奶声奶气的说：“谢谢大哥哥！”

一声“大哥哥”，叫得我心里乐开了花，在帮助别人的同时，还得到了小弟弟的“崇拜”，这是一件多么令人高兴事的啊！

帮助别人能带来快乐，不信，大家就来试试吧！

助人为乐

一天中午，我两点半到了车站，等啊等，公交车终于来了，我赶紧挤上车，终于挤上来了，我四处张望，想找个位置坐下来，可是人太多，座位都被占满了，我只有站在哪儿，有一个人下车了，我飞快坐到她的那个座位上，啊！还是坐着舒服啊，到了半路，一位五六十的老奶奶上车了，我就当没看见，那老奶奶在我身边摇啊摇，我看到她那样子，别说她难受，我看着也难受，最后，我看看这个

座位，咽了一口唾沫，拉了拉老奶奶的衣角，老奶奶看了看我，我指指座位，她好像没懂，然后我鼓起勇气，小声说：“您坐。”老奶奶看了看我说：“没事，好孩子，你坐。”我说：“您坐。”她坐了下来，看了看我，我只是微微一笑。 今天，我的心里比吃了蜜还甜，想到：原来助人为乐是这么开心啊！

一件好事

在我的脑海里，我做过的好事很多，但有一件却一直深深地记在我的脑海里，让我难以忘怀。

那是一个星期天的早晨，我坐公共汽车去廉江人民公园玩。半路时，忽然上来了一个老奶奶。老奶奶左看右看，没有一个空座位。这时，我想到老师经常教育我们，要做一个有爱心的好孩子。于是，我毫不犹豫地站起来，把座位让给了她。老奶奶看了看我说:“谢谢你，小朋友。”我紧接着说：“不用谢，老奶奶，您快坐吧。”这时，车厢里的人向我投来赞许的目光。刹那间，我就感到无比的自豪，一种光荣感油然而生。

这虽然是一件小事，但是我认为做这样的好事是光荣的，以后我一定要做一个助人为乐的好孩子。

一件好事

记的那是去年春末夏初的一天，放学后，我急匆匆地走在回家的路上。这时，突然下起了淅淅沥沥的小雨。我急忙撑开了妈妈为我准备的花雨伞。

正在这时候，我忽然发现前方有个小女孩没带雨伞，淋在雨中，浑身都快湿透了。只见她冷得缩着脖子，瑟瑟发抖，艰难地行走着。我想：老师经常教育我们，要有爱心，在别人有困难时要及时伸出援助之手。于是我毫不犹豫地跑上前去，不假思索地对小女孩说：“小妹妹，咱们共打一把伞，一块走吧！”小女孩感激地望了我一眼，说：“谢谢姐姐。”于是，我们俩肩并肩，行进在风雨之中。我一直把她送到了她家的楼门口。

等我回到家时，天已经黑了。妈妈责备我说：“怎么这么晚才回来？”我把送小女孩的事跟她说了一下，妈妈夸我做了一件好事，是个助人为乐的好孩子。

二年级作文一件好事情篇六

二年级作文集

写 话 集

姓 名：***

指导老师：*老师

班 级：二年级三班

学 校：***

目 录

有爱心的小明 ........................................................................ 5{二年级作文一件好事情}.

秋天 ........................................................................................ 6

快乐暑假 ................................................................................ 8

救小鸟 .................................................................................... 9

帮妈妈做家务 ...................................................................... 10

小兔过河 .............................................................................. 11

操场真热闹 .......................................................................... 12

植物妈妈的办法 .................................................................. 13

堆雪人 .................................................................................. 14

拜年 ...................................................................................... 15

捡落叶 .................................................................................. 16

秋天的景象 .......................................................................... 17

海豚表演（场景描写） ...................................................... 18

老师，您辛苦了！ .............................................................. 19

春天来了 .............................................................................. 20

垃圾筒笑了 .......................................................................... 21

快乐的节日 .......................................................................... 22

救小鸭 .................................................................................. 23

快乐的十分钟 ...................................................................... 24

聪明的小羊 .......................................................................... 25

要下雨了 .............................................................................. 26

老师，我错了 ...................................................................... 28

扶老奶奶 .............................................................................. 29

扶老爷爷过马路 .................................................................. 30

小兔过河 .............................................................................. 31

快乐的课间活动 .................................................................. 32{二年级作文一件好事情}.

爸爸的生日 .......................................................................... 34

助人为乐 .............................................................................. 35

过新年 .................................................................................. 37

让 座 .................................................................................. 38

妈妈说我做得对 .................................................................. 39

青蛙跳出井口以后 .............................................................. 40

可爱的小狗 .......................................................................... 41

夸夸自己 .............................................................................. 43

欢庆六一 .............................................................................. 45

云 .......................................................................................... 47

小白兔的雨伞 ...................................................................... 48

下雨 ...................................................................................... 49

如此示范 .............................................................................. 50

道歉 ...................................................................................... 51

帮助小白兔过河 .................................................................. 52

森林服装店 .......................................................................... 53

有爱心的小明

一天，小明正在散步。忽然，他

看见有一位老爷爷坐在轮椅上，正准备上一个坡，他费力地转动扶手。可是，怎么也上不去。小明连忙跑过去说：‚老爷爷，您坐好，我来推您。‛老爷爷笑眯眯地说：‚好啊！‛小明使足了劲，把老爷爷推上了坡。老爷爷高兴地说：‚谢谢你，小朋友，你真是个有爱心的好孩子。‛小明说：‚不用谢，这是我应该做的，再见！‛这个故事告诉我帮助别人，快乐自己。我要向小明学习，将爱心传递。