二年级作文我的打算

来源:管理学 发布时间:2019-01-13 点击:

二年级作文我的打算篇一

二年级作文我的同学

二年级作文我的同学

二年级作文我的同学(一)

他长得很酷。眼睛黑黑的,圆圆的,不过拍照的时候老喜欢眯着眼睛。嘴巴大大的,宽宽的,一笑起来特别迷人。他的头发短短的,站在那里腰板直直的,就像个军人一样。

“小军人”身手可敏捷了。记得有一次,班长“唐哥”带了很多很多的愤怒小鸟橡皮过来,大家都围上去看。他个子小,一蹿就蹿到第一个,伸手就抓到了好多橡皮,然后猛地一翻,就翻到了另外一张桌子上。唐哥气极了,立马变成了一只愤怒的小鸟,急速地追了过去。“小军人”这时变成了小猴子,一蹿一跳,满教室地翻桌子,把教室搞得乱七八糟。这下可苦了我们的劳动委员,一整理就整理了老半天。

“小军人”有时也很安静。他最大的爱好是吹笛子。他告诉我,自从爸爸妈妈给他报了吹笛子的班,他就喜爱上了这门乐器。每天放学回家,都会抽一个小时练习吹笛子。而且这可不是爸妈安排的,是他自己想要的。他还说,要是学校里能允许带笛子的话,他就恨不得一整天都在那里吹笛子。虽然从来没有亲眼见过他吹,但我想他吹笛子时的样子一定非常陶醉。

我的死党又酷又可爱,能文又能武,你们肯定很羡慕我有这样一个同学吧?

二年级作文我的同学(二)

现在我上二年级,我有一个很要好的同学,他长得很帅,大大黑黑的眼睛,但是当笑的时候眼睛就变得很小了,而且平时喜欢穿运动衣服,还喜欢穿休闲衣服,他就是我的>同桌,赵立。

他最大的爱好是吹笛子。他告诉我,自从爸爸妈妈给他报了吹笛子的班,他就喜爱上了这门乐器。每天放学回家,都会抽一个小时练习吹笛子。而且这可不是爸妈安排的,是他自己想要的。他还说,要是学校里能允许带笛子的话,他就恨不得一整天都在那里吹笛子。虽然从来没有亲眼见过他吹,但我想他吹笛子时的样子一定非常陶醉。

除了吹笛子外,我的这个同学学习也是非常棒的,每次考试 在我们班几乎都是前三名,平时看他也不怎么学习,但是学习成绩就非常好,他说只要课上认真听讲就可以了,课下在巩固一下就好了。

二年级作文我的同学(三)

乌黑发亮的头发,黑珍珠似的眼睛,一张能让人笑逐颜开的樱桃小嘴,她就是我的同学——王子琪。由于她非常搞笑,所以我们都叫她“搞笑大王”。

记得有一次春游,我和她一个组,当我觉得很无聊的时候,她突然说要跳绳。我吃

{二年级作文我的打算}.

了一惊,心想:这个地方太小了,怎么容得下她跳绳呢?再说了,我和她也没有带绳呀。正当我思考的时候,你别说,她还真跳了起来。我一看,哦,原来是空手跳!正当她跳得起劲的时候,“嘭”的一声,吓了我一跳,我定睛一看,原来是她的零食袋被她踩烂了,虚惊一场,我以为她摔倒了。这时“嘀——唔——”的声音又响了起来,我以为是救护车来了,再仔细一看,原来是“搞笑大王”在装哭,逗得我们捧腹大笑,害的我们笑得肚子都痛了。

如果你觉得她虎头虎脑只会搞笑,那你就大错特错了。她不光会搞笑,思维敏捷在我们班也是响当当的啊。

有一次上课,老师让我们续编课文,由于很难,所以班里没人举手,都在思考,而她很快思,把手举了起来“小鸟来到小驯鹿的家??”编的即快又精彩,老师不停地夸她。

我要跟她做一辈子的好朋友,向她学习。

二年级作文我的打算篇二

二年级作文 我的兴趣爱好

我的爱好

我的爱好是骑自行车.我看到现在许多小朋友爱好玩滑板,但是自行车可以跑得更快.更符合男孩子的特点,所以我喜欢上了自行车.

一开始,我不敢骑体自行车,怕骑着骑着摔下来,每天晚上让爸爸帮我练自行车,我骑在自行车上,让爸爸扶着车子的尾部.爸爸给我说:"向前看,扶好车把!"当车子快歪的时候,爸爸有力的手就把车子扶正了.过了一会儿,爸爸说:"我刚才没有扶,你也没有摔倒,这不是会骑了吗?".

第二天早上,爸爸把这件事给妈妈说了,我就给妈妈表演了一下,妈妈高兴地说:"光辉真棒!"从此以后,我就喜欢上了骑自行车.

每天晚上从学校到住的地方,我都是骑自行车.有时,我帮妈妈外出买东西.

骑自行车培养了我的勇敢、自信.

我的爱好

我的生活中有许多爱好,简直像一个七彩调色盘,有练书法、看书、玩扑克牌„„其中最吸引我的爱好是读书,书

已经是我形影不离的老朋友了。

书是一位知识渊博的老师,默默无闻地奉献着自己的精华,传授给人们丰富多彩的知识。它开阔了我的视野,提高了我的写作能力。它是一把打开知识大门的钥匙。它使我的脑海里产生了一个个的小问号。如苏联文学家高尔基所说:“书籍是人类进步的阶梯”。如果没有书籍,人类就不可能了解古今中外的许多事情。

书是一位默默无闻的老师。它把我带到了知识的海洋,使我知道了许许多多的为什么:白天为什么没有星星?为什么会出现月食?太阳为什么会发热?„„它还告诉了我做人的道理。那次,妈妈带我去学阅读,本来我去时很高兴,可是由于妈妈和老师说了几句我的缺点,恼怒之火就由然而生,我狠踢了妈妈两脚,还顶撞了老师,并气呼呼地离开了老师家。妈妈追上我再三劝说,我都不听,妈妈只好带我回家。当然我还很生气,随手拿起一本书,正好是一本教育方面的书,翻开的这页上,有这样一句话:每个人都应该尊重自己的父母和老师。又想起老师对我学习上的种种帮助,我觉得我真的做错了,认真反省了自己。这都是书这位老师的功劳。

暑假前,老师说我的作文写得不够生动,在暑假我读了《冰心》一书,它告诉我写日记,就要写每天中突出的一件事,看见了什么„„等有关作文的提示。我照着这些提示做

作文,作文水平果然大有提高,新学期老师几乎每次都把我的作文当范文读。这还是要归功于书。

读书不仅丰富了我的知识,而且交给我许多做人做事的道理。{二年级作文我的打算}.

我的爱好

大家好,我叫邓子轩,我的爱好是做手工。课余的时候,我一有空就自己作一些小玩意,给生活增添了不少乐趣。 有一次,美术老师说要做两份环保作业,我想啊想,想来想去都想不出来,只好回家问妈妈。妈妈说她美术最不拿手,我只有自后一个办法,就是上网查。查了一些资料后,我决定先做一辆车。车身是用冰红茶的罐子制成的,轮子是用矿泉水瓶的盖子代替的,这个不是很难,我三两下就将车子做好了。

另一份作业我打算做一个娃娃。娃娃的是用鸡蛋壳做得,妈妈帮我把鸡蛋里的蛋清和蛋黄倒了出来,我用彩笔在蛋壳上画了头发、眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴,一个调皮的娃娃的头就做好了。接下来是娃娃的身子了,幸好我今天去了麦当劳喝了可乐,我就将可乐纸杯当成娃娃的身子,有创意吧!娃娃的手是用两根吸管做成的,由于吸管太长,我用剪刀小心地把它剪短。稍加修饰后,一个可爱的娃娃就顺利地完成了!{二年级作文我的打算}.

虽然做手工要开动脑筋,并且会遇到很多麻烦,但我很喜欢做手工。

我的爱好

我是一个活泼、开朗、爱好广泛的小女孩。我的爱好有:绘画、唱歌、体育远动等,但在众多的爱好中表现得最突出的要数跳舞。

那是一个宁静的夏天,我和妈妈一起在家看电视。看着看着就到了一个跳舞

的节目,妈妈说:“梦梦(我的小名),你看这个小朋友跳舞跳得多好哇!”“嗯,还不错。”我说到。“梦梦,你看这个暑假也没什么事做,不如你也去学跳舞吧,这样既可以锻炼身体,又可以锻炼身体的灵活性和协调性,还可以调整身姿。你看多好呀!”我想了想:学舞蹈真的有很多好处,便答应了妈妈的话。

第二天妈妈牵着我的手,一起来到了文化宫广场的舞蹈班。那里的老师非常热情的接待了我们,询问了一些详细的情况,又说了星期二和星期日的上午10:00来就行了。 第一天来到舞蹈班,我很害羞,但我还是很努力学习,可谁知到压腿是很疼的,但我还是忍了下来,还有压腰,痛的我的眼泪都从眼角流了出来。放学时,老师对我说:“你很棒!”我听了这句话,学舞蹈的信心更坚定了。

记得有一次,我们舞蹈班“考试”,我很紧张,生怕不能过关。轮到我的时候,我发挥自如,连做了几个空翻,得到了老师的好评。结果得到了班上第一名。我欣喜若狂。 现在,我已经考到了六级,还可以编舞蹈呢!学习舞蹈使我的体型更加优美,而且带给我许多荣誉和快乐。

我的爱好

我最大的爱好就是看书。

要问我从什么时候开始爱上看书的,那是刚上学时,妈妈给我买来了平生第一本书,我怀着好奇心翻开了这本书,不翻不知道,一翻吓一跳,这本书上全是一些有趣的小故事和奇妙的自然知识,我立刻就被这本书迷住了,久久不肯放下。从此,我便爱上了读书。

我每天一有时间就抱起一本书津津有味地看起来,有时连饭都忘了吃,因此,妈妈经常叫我“小书呆子”。

有一次,我和妈妈到书店买书,转了一圈又一圈,好像哪本书都想买。足足转了一个小时,才挑中了几本中意的书,一路上始终抱着这几本书,妈妈见了,微笑着说:“小书呆子,整天忘不了书。”我不好意思地挠了挠头皮,笑了。 我最爱看的书就要数《小哥白尼》和《小学生作文》了,因为《小哥白尼》介绍了许多奇妙的自然知识,而《小

二年级作文我的打算篇三

二年级作文 (精选)

二年级作文:我的小制作150字

该做个什么小制作呢?我绞尽了脑子。哦!有了,圣诞节不是马上要到了吗?咱们就来做圣诞盒吧!

我先找来一些木板和一个正方形的没盖的盒子及胶水等等,准备好了材料我就要开始做啦!一开始我先把正方形的木盒装上一个有模有样的盖子,并在盖子上装上一个可以开启的小灯炮,还粘上了一个可爱的小圣诞老人。一个美丽的小盒子就完成了。我又找来了小时候被我拆下来的小玩具,有小鱼、小猪八戒、圣诞树等等,废物利用,把他们粘到盒子里面,还喷上了白白的雪花。哇!一幅美丽的图画呈现在我的眼前,我多么自豪呀!

二年级下册第二单元作文200字:伸出我们的双手

星期五下午,我和妈妈要去奶奶家。我们来到了车上,车上的人很多。突然,我看见一个空座位,我把妈妈叫到了那里,我们坐了下来。我又看见了一位老奶奶,那位老奶奶的手里还提着药,还被别人挤到了门的角落里。妈妈对我说:“我们该不该给那位老奶奶让座位呢?”我说该,后来,我从别人的角落里往出走,我挤到了老奶奶的身边,我对老奶奶说您坐我们的座位吧!我扶着老奶奶,走到了妈妈的身边,妈妈微笑着站了起来,老奶奶坐下了。别人的目光都朝着我看,那位老奶奶对我说:“你真有礼貌,你真是一个好孩

子。”看到老奶奶脸上露出了笑容,我高兴极了。

我们要向雷锋叔叔学习他的精神,因为雷锋叔叔从小走到哪里,好事就做到哪里。帮助过别人的人,才能到到别人的帮助。二年级下册第二单元作文200字:伸出我们的双手

我最喜欢我的家乡。

每到秋季,田野里是一片丰收的景色。一串串火红的辣椒挂在树枝上,一排排整齐的玉米地里结满了又大又长的玉米,果园里一大串一大串紫色的葡萄挂在树上,苹果叶子全落了,剩下又红又大的苹果好像在向我们招手。

到了冬季,随风舞动的雪花飘落在大地上、房屋上,到处一片雪白。我和朋友们一起去打雪仗、堆雪人、都忘记了寒冷。

你说我的家乡美不美啊!

我很喜欢小动物,姥姥家养了一只非常可爱的小白猫,让我爱不释手,总想和它玩。

{二年级作文我的打算}.

它的样子可好玩了,全身雪白雪白的,它的头像一只小老虎,长着一对八字胡,眼睛是蓝色的像蓝宝石一样闪闪发光。它有四只脚每只脚上有五个尖尖的爪子。白天小白猫喜欢在太阳底下睡懒觉,晚上它就起来捉老鼠了。每当它捉一只老鼠姥姥就会奖励它一条小鱼。我非常喜欢姥姥家的小白猫。

二年级下册第五单元作文:我熟悉的小白猫400字

邻居家有一只可爱的小猫,全身雪白雪白的,摸起来很柔软,当它蜷成团时,远远望去就像一个白绒球。在它圆圆的脸上有一双像宝石一样的眼睛。它的鼻子非常灵敏,一闻到鱼腥味就馋得喵喵叫。小嘴一张开就露出排列整齐的牙齿,十分锋利。嘴边长着几根胡须,胡须一翘一翘的真可爱。它的耳朵尖尖的,像两个三角形。洁白的尾巴动起来像条小蛇,真有趣!

我喜欢我家的一条小狗——点点。

小狗点点是爸爸从集市上买回来的,点点非常可爱:她的身子是黑白相间的,黑毛像搭下来的黑色幕布,白毛如洁白的雪花。小小的脑袋上镶着黑黑的眼珠子,在灯光的照耀下,闪闪发亮。又黑又长的睫毛如搭下来的花蕾,美丽动人。小小的鼻子黑黑的,两只三角形的耳朵耷拉着,四肢短脚粗粗的,一根细细的尾巴向上翘着。

我抱起点点,摸摸它的身子,滑溜溜的,胖乎乎的,肉乎乎的,暖乎乎的。可爱极了。 二年级下册第六单元作文:成长的快乐400字

成长的过程中有挫折,有烦恼,但更多的是快乐。{二年级作文我的打算}.

刚进中学,我当上了卫生员,可以为班级服务我很高兴。

边上的同学忽然调皮地说:“自己卫生都不好,还当卫生员。”我听罢,不乐意了,但他说的没错。卫生员顾名思义,要管理卫生,要以身作则。于是我便对自己的个人卫生倍加重视。

我本以为当卫生员很简单,只要登记病假,看看别人做眼保健操就了了,但是??

第一次接到的任务是填健康卡和写报道本的原稿,起初同学大多不认识,拿着名单,抄名字也出错。老师说:“写错了名字,害得人家错四年。”我想也是,我算是给人家改名了。于是我小心地写,不敢再马虎。健康卡上要写出生年月日,快放学了,老师问我:“写好了吗?要交了。”我难为情地低下了头:“没有。上课不能问,下课人全跑光。到走廊上一个一个如老鹰抓小鸡去‘逮’‘逮’,到了追着问,同学却随便嗯几声就继续玩了??”老师笑了:“做事要想办法,你不能在自修课上喊学号让大家轮流上来写吗?”我听取了老师的意见,这才完成任务。

二年级作文我的打算篇四

二年级作文我的妈妈

二年级作文我的妈妈

二年级作文>我的妈妈(一)

我的妈妈很美丽。她中等身材,不胖不瘦,扎着一束长长的马尾。

尾,鼻梁上架着一副近视镜,从镜片里闪着一双充满睿智的眼睛,脸上经常带着微笑,让人觉得可敬可亲。

我的妈妈是个好妈妈。生活中对我无微不至,每天都精心为我准备富有营养的饭菜。她常说:只有身体健康才能更好的学习。有一次我扁桃体发炎发烧了,妈妈不停地用浸了冰水的毛巾敷在我的额头上让我退烧,坐在我的旁边一夜未眠守到天亮,直到我退烧她才放心去休息。学习上,妈妈对我十分严格。她常常要求我认真学习不能粗心。为了开拓我的视野,不成为书呆子,妈妈常常利用双休日带我出去爬山,到风景优美的地方野炊,即锻炼我的身体,坚强我的意志,还能提高我的生活和写作能力。{二年级作文我的打算}.

我的妈妈是个好老师。工作时聚精会神,一丝不苟,对待学生也十分友善。每天晚上,妈妈都要认真地批改学生的作业,常常到深夜才能安睡。

我的妈妈还是个出了名的大孝女。妈妈对外公外婆十分关心照顾,经常有空就带我去看他们,给他们买好吃的,带他们出去散步。常常叮嘱我要哄外公外婆开心,让我给他们讲学校发生的有趣的>故事,有好成绩要向他们汇报。我心里想:我也要孝顺妈妈,做力所能及的事情,减少妈妈的负担,做一个孝顺的孩子。

我爱我的妈妈,我为拥有这样的妈妈感到>幸福和骄傲。

二年级作文我的妈妈(二)

我的妈妈是警察,妈妈有大大的眼睛,细细的眉毛,高高的鼻子,长长的头发,妈妈平日又要上班又要照顾我,很辛苦。

冬天的早上,我在>温暖的被窝里,总是能听见妈妈很温柔的声音:

“淼儿,快起床了。”我从梦中醒来了,就开始穿衣服,我在穿衣服时,妈妈就帮我洗脸。我穿玩衣服出去,妈妈总是能端上可口的早餐,让我赶快吃,在我吃饭时,妈妈就给我梳头发,梳完头发后,才会急忙吃上几口饭。就送我去上学,我坐在自行车后面,妈妈坐在前面,总会把风给我挡住,害怕把我冷住了。可是我坐在后面,还感觉得到冷,我想:“妈妈坐在前面,不知道有多大的风,会多冷。”可妈妈从来没有说过冷。还经常问我:“冷不冷,冷不冷。”妈妈把我送到学校后,才急忙赶去上班,妈妈真辛苦啊!

>这就是我的妈妈,漂亮又能干的妈妈。

二年级作文我的妈妈(三)

我的妈妈个子不是很高,但是很苗条。一头披肩长发,眼睛炯炯有神。脸上的酒窝一笑起来就格外好看。

妈妈对我要求严格,看见我没完成作业就在玩时,她的脸马上“由晴转阴”,我只得赶紧去写作业。她看到我作业写得很认真时,就会夸我。有一次,我放学回家,

为了玩电脑,我就马马虎虎地写了一遍。妈妈下班回来检查了我的作业,发现我的字很潦草,就让我重写一遍,我不想写,妈妈就语重心长地对我说:“你现在的主要任务是学习,先把作业完成再去做其它的。”我赶忙去做,马马虎虎地写一遍,又去玩电脑了。妈妈检查了还是不满意,喝道:“你给我过来,重写!”我很不乐意,但妈妈坚持要我重写。过了一会儿,妈妈走过来一看,见我写的字比原来的好多了,高兴地说:“你认真起来,还是写得挺好的呀!”我听了心里像喝了蜜一样甜。

{二年级作文我的打算}.

这就是我的妈妈,一个严格的好妈妈!

二年级作文我的打算篇五

二年级作文小练笔

一、小朋友,想写出好的作文可不简单哦!一定要知道,好的作文都好在哪里!下面的作文写得就非常不错,大家仔细的来看看吧!(认真读作文三遍以上,仔细读文章后的好词好句的积累与点评。)

我最喜欢小白兔

如果有人问我喜欢什么小动物,我会毫不犹豫地告诉他,我最喜欢小白兔。

在我五岁的时候,姥爷给我买了一只小白兔。这只小白兔的样子可爱极了。它的耳朵长长的,尖尖的,每当有声音时,就要竖起来听。它的嘴巴有三半,嘴巴两旁还长着长长的胡须。它的身体雪白雪白,摸上去软软的、滑滑的。尤其是它那双大眼睛,像红宝石般闪闪发亮。

小白兔爱吃胡萝卜和青菜。有一次,我喂它吃东西的时候,故意把白菜举高了,没想到它伸高了两条前腿,一下子就把白菜给抢走了。我本来想给它唱首歌,没想到吓了它一跳,原来它是个胆小鬼。

你说,我的小白兔是不是很可爱?你是否也喜欢它呢?

好词:长长的,尖尖的,雪白雪白,软软的,滑滑的,闪闪发亮。{二年级作文我的打算}.

好句:1、尤其是它那双大眼睛,想红宝石般闪闪发亮。

2、有一次,我喂它吃东西的时候,故意把白菜举高了,没想到它伸高了

两条前腿,一下子就把白菜给抢走了。

点评:1、语句完整、通顺,没有错别字。

2、小兔子的外貌描写非常生动。

3、比喻句用的非常好。

二、小朋友,知道了好的作文好在哪里,你能不能也来当当小老师,帮下面的这篇作文找找看,好在哪里吗? 我喜欢的小动物

如果你问我喜欢的小动物是什么?那我就告诉你,我喜欢的小动物是——小狗。 我家的小狗的毛是雪白雪白的,宛如雪落在小狗身上似的,漂亮极了!一双眼睛水汪汪的,好似刚刚下过一场春雨,雨点掉进了他眼里似的;它长着长长的尾巴,假如街边的尘土多,就可以用尾巴把尘土扫得干干净净的。

有一次放学回家,我去看小狗。我拿着骨头引它来吃,但它不但不吃,还一动不动的, 1

好象有什么烦心事。原来,小狗就要生宝宝了......

宝宝出生后,我更疼爱小狗了。但好景不长,不幸的事情发生了。一天,小狗蹲在妈妈停车的位置上,那时妈妈回来了,妈妈一时看不见,小狗又睡着了,不知道。这时,妈妈把车停在那个位置上。就在这时候,小狗被妈妈撞死了。看到这情景,我伤心透了,连续哭了2个小时。

到了这个时候,我对小狗的感情依然还是那么深,我对小狗的死感到恋恋不舍。小狗,我爱你。

好词:_________________________ 好句:

1、_______________________。

2、_______________________。

3、_______________________。

三、同学们,你们想不想也来试着写一写你喜欢的小动物或别的东西呢?别忘记刚刚学到的“好在哪里”。

__________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________ 2

二年级作文我的打算篇六

二年级作文教学计划

二年级作文教学计划

在“应试教育”向“素质教育”的转变中,一方面教育者要从旧的观念向新观念转变;另一方面更要重视能力的培养。而作文教学正是检验学生综合能力的一个重要手段。培养学生的作文能力是教育者的使命,如何在作文教学中培养学生的写作能力是语文教师面临的严峻任务。

二年级是小学的低年级阶段,同时也是为中、高年级打基础的阶段。作文常常是中、高年级学生和老师头痛的事,让作文不在使学生头痛,写作从低年级开始。我做了一些尝试,并取得了一定的成效。

这次尝试主要有以下几个目的:第一是巩固识字,积累识字。第二是扩大阅读量。第三是让写作不在是难事。

第一时期:一年级阶段(为二年级写段、成篇打基础)

作文扎根学生的心灵,在教师的教与学生的学中随时听到“作文”。刚入学的孩子们也许听某个人说过作文,但并不知道什么是作文。于是就在这种朦胧的状态中告诉学生作文很简单,说一句完整的话就是作文的开始,让作文简单化,不在陌生。

(一) 说(2个月)。根据学生特点:活泼、爱说、适应新环境快。课前口语训练,找一些学生感兴趣的话题与学生交谈,在交谈中有意识的让学生把话说完整;还可以生生交流,你今天想和谁说话就和谁说话。(要求:把说的话讲完整,并且说一说为什么要对他说这些。)

(二) 教与说(2个月)。在学生说的过程中告诉他们怎样把话说得更好。在平时利用听广播后或一些小的时间板书某个句子,让学生说一说句子好在哪里,学生说不出来的老师告诉,并且照样子说话。

(三) 写(2个月)—日记。学生在第一学期已经积累了一定识字量,能够写一些简单的句子,不会写的可用拼音。

(四) 写(2个月)。规定一天中某件事来写(会找学生感兴趣的课程)。例如:今天计算机课你学了什么,是怎样操作的。

第二时期:二年级(能写较长的段或篇)

(一)抓住时机。春天到了,同学们兴致勃勃的去春游。我便抓住时机,提前布置。于是这次的作文写出了同学们的真情实感。

片段1:春姑娘来了,她把鲜花挂在树上,把绿草铺在地上,把金黄的种子撒在田里。 片段2:春天到了,小草伸着懒腰从地里钻了出来,树也长出了绿绿的枝条,春风一吹,就像小姑娘的头发迎风飘扬。

(二)符合年龄特点。班中的同学们都特别喜欢小动物。

片段1: 一个是漂亮的娃娃。它的头发是金黄色的,一直披到肩上,红彤彤的脸蛋像苹果似的,两条弯弯的眉毛像月亮一样,一双又大又黑的眼睛,真是太迷人了!

片段2:我看见尹航牵着一只可爱调皮的小狗。它的耳朵小小的,像把小扇子;眼睛黑黑的,像黑珍珠一样;鼻子一翘一翘的,像两个小朋友玩跷跷板。这只小狗真有趣!

(三)与阅读教学相结合。学完《雷雨》这课,同学们对延伸的内容有兴趣,于是在充分说的基础上有兴趣的同学可以写一写。大多数都写了,有的写的很好。

(四)尊重学生的个性发展。你想写什么就写什么,内容具体完整。

段: 船在湖面上行使,阳光照在湖面上银光闪闪像夜空中无数的星星一样。环绕在岸边的柳树已长出绿芽,偶尔有桃树夹在其中。五颜六色的船只飘荡在湖面上,我驾驶着我的船在群船里穿梭自如。好玩、刺激、开心极了!

篇: 种葫芦

五一放假之前,我种了一棵葫芦。

几天后,一棵小草从花盆边立了起来,我高兴地叫到:“葫芦芽长出来了。”又过了几天,不见小草长高,我心理很着急,心想:“我约肖蕊姐姐来看葫芦,要再不长高这事就完了。”

每天我都仔细观察葫芦。突然,我看见了一条虫子,以为它在捣鬼,想等它出来再扔掉它。半天不见虫子出来,就问爸爸:“虫子怎么不出来?”爸爸说:“那不是虫子,是葫芦的芽。”原来,葫芦刚刚发芽。

过了几天,葫芦真长高了。我想:“你快长!快长!快快长!结个非常大的葫芦吧!” 效果:高年级作文低年级提前渗透,取得了明显的成效。1.让学生们认识到作文就是如此,不在畏惧写作,在20分钟的规定时间里能写完规定题目,并且字数较多,有的能写300字左右。2.低年级写作巩固识字,积累识字。在写的过程中把记忆的字经过思考提炼出来,不会写的会通过查字典问同学问老师等手段积累。3.培养学生的观察能力和思维能力。在教学中要求学生注意平时身边的人和事,久而久之观察能力就会有所提高;写作是对学生综合能力的培养,写作前首先在大脑中形成表象,然后才能通过文字的方式记录下来,形成表象的过程就是检验综合能力的过成。4.扩大学生的阅读量学生要把作文写好阅读课外书籍是必不可少的,从那里可以得到好词、好句。例如:张嘉俊在他的作文里用了“乐不可支”这个词,于是在点评作文时就问他:“你是怎么知道这个词的?”原来是从书中看到的,并且不加思索的说出了词的意思。可见阅读课外书籍是学生写好作文的一个重要手段。5.点评作文。表扬作文好的同学,是对写的好的同学的鼓励,也是对问题作文学生的激励;具体点评好作文好在那里,读一读之后先让学生说一说,然后老师再发表意见。这样学生就知道自己的问题了,增加了学生之间的沟通,取长补短。

反思:1.在平时的教学中无时不刻的注意学生语言的训练,因为作文是与平时的语言分不开的。2.大量的阅读有助于写作,在今后的教学中应加大学生的阅读量,给学生制定阅读计划。3.抓住时机激发兴趣。这样的作文学生乐于写,能写出自己的真情实感。4.挖掘学生的潜在能力。

总之作文教学提前入手是可行的。

上一篇:为父母的对联
下一篇:书画比赛活动总结样本

Copyright @ 2013 - 2018 学习网 All Rights Reserved

学习网 版权所有 京ICP备16605803号