五年级作文读国学经典有感

五年级作文读国学经典有感篇一

读《国学经典》有感

读《国学经典》有感

德保县城关镇云山小学五年级

在这阳光灿烂春花烂漫的四月,我们云山小学继续我校的经典活动，再一次深入开展书香校园阅读活动！这次活动的主题是熟读国学经典，开展“读国学经典，品智慧人生”的读书活动。

国学，就是指中国的知识，国学，也是知识的源泉。中国的文化博大精深，许多关于读书的肺腑之言我们都耳熟能详：如“书，是人类进步的阶梯”，“读万卷书，行万里路”、“读书破万卷，下笔如有神”、“书籍是全世界的营养品”等，这些都是发人深思的金玉良言。我们中华民族历来是爱好读书的民族，凿壁偷光、囊莹映雪、悬梁刺骨的读书故事早已成为激励人们刻苦读书的佳话，因此，我们曾经创造了可以傲视世界的灿烂文化。中华民族具有五千年的悠久历史，在这漫长的历史进程中，积淀了众多的具有民族特色的传统文化经典，涌现出了难以计数的为民族文化的传承和发展做出巨大贡献的优秀人物。走进经典之中，我们如沐春风，感受中华文化的博大精深。 咀嚼《论语》，我们懂得了“学而不思则罔，思而不学则殆”的学习之道和“学而不厌，诲人不倦”的教学态度；我们学会了“知之为知之不知为不知”的真智慧；我们知道了“逝者如斯夫不舍昼夜”的惜时如金，我们还理解了“知其不可为而为之”的勇敢与执著。 走进《史记》，我们看到了中华民族自黄帝到汉武帝3000多年的成长画卷，我们更感受到了司马迁身残志坚终成巨著的顽强与不屈。{五年级作文读国学经典有感}.

吟咏李白，我们惊叹“扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹”的奇特想象，佩服他“安能摧眉折腰事权贵”的豪迈情怀。诵读杜甫，我们感动于他身处贫困却思索着“大庇天下寒士俱欢颜”的博大胸襟。 泛舟赤壁，我们不仅领略到“白露横江，水光接天”的壮美景观，更感受到苏子身处逆境却豁达乐观的人生态度。

欣赏《窦娥冤》，我们不仅了解了封建社会下层劳动人民的悲惨命运，而且感受到了作者关汉卿揭露黑暗的勇敢与犀利。{五年级作文读国学经典有感}.

阅读《三国》，我们感受着战争的惨烈和忠义的价值。赏析《红楼》，我们在惊叹贾家的奢华糜烂的同时有流连于作者高超的写作技巧和敏锐的洞察力。

回顾《水浒》，让我想起梁山的一百零八位好汉，他们个个身怀绝技，有着高尚的品质。宋江的深思熟虑，吴用的足智多谋，武松的机智勇敢、、、、、、让我佩服不已。

中华的文化博大精深，我国的经典著作浩如烟海。走进其中，你能找到道德的榜样，清楚什么是正确，什么是错误；走进其中，你能领略学习的乐趣，明白什么是忘我，什么是充实。在经典中，你能感悟到做人的道理，生活的艺术，文学的境界。

同学们，走进经典吧！走进经典，你就能更快的完善你自己，走进经典，你就能为弘扬中华文化尽一份力。让我们行动起来，走进经典，传承文化，弘扬传统，完善自我。{五年级作文读国学经典有感}.

指导教师：王秋润

五年级作文读国学经典有感篇二

读《国学经典》有感{五年级作文读国学经典有感}.

读《国学经典》有感

前段时间，妈妈给我买了一套国学经典书籍，有《弟子规》、《论语》、《笠翁对韵》等，看着这些书，我爱不释手，便如饥似渴的读了起来。读完这些经典，我深深的感受到了祖国灿烂的文化思想。

《弟子规》是留给我影响最为深刻的一本书，它教给我做人做事的道理和方法。作为一个人，“孝”是第一位的，然后要讲诚信，对人要有爱心，和品德高尚的人交朋友，有时间和精力的时候，就要看书和学习。当我读到“父母教，须静听，父母责，须顺承”时，我的脸红了。想起了自己的一言一行，做的非常不好。有一次，妈妈让我去街道买盐，我正玩得津津有味，听了妈妈的话，我一脸的不高兴，撅起嘴巴对妈妈说：“我一会再去。”我便又玩了起来，过了一会，妈妈又喊我了，我不耐烦的说：“你自己去买，为什么非让我去！”妈妈说：“你又不听话了。”我还是自己玩着，没有理会妈妈。最后妈妈自己去买盐了。看着妈妈走了，我还暗自高兴。晚上，当妈妈和我说起这件事时，我还不以为然，觉得妈妈烦人。当我读了这句话，看了“孟母断机”的故事，我才感到自己错了，我在心里告诉自己，一定要虚心的听父母的教导和批评。

做人要有诚信，《弟子规》中有这样的一句话：“事非宜，勿轻诺，苟轻诺，进退错。”意思是说，别人要你做的事情不正当，不要随便答应，要学会拒绝。这样让我想起了发生在二年级的一件事，那时，我在妈妈的学校读书，学校对面就是北坡，妈妈常常叮嘱我不能和小伙伴私自去爬坡，上面的洋河水流很急，很危险。一天下午，高年级

的一个孩子叫我和一个孩子去爬坡，我犹豫了一下，对他说：“妈妈不让我上去，妈妈会打我的。”他拉了我一把，说：“没事，走吧！”我便跟着他们一起去了。等我回来的时候，妈妈正着急的四处找我，知道了事情的原委，妈妈狠狠地揍了我一顿，对我说：“不正确的事情，不能去做，要有自己的判断，对于自己认为错误的事情，要勇敢的拒绝。”从那以后，我一直记着妈妈的话。妈妈的话和《弟子规》中这句话的意思是一样的。我问妈妈：“妈妈，你是不是也读了‘弟子规’?” 妈妈笑着说：“是啊，你是弟子，妈妈也是啊，我们每个人都是。”我明白了，我们每个人都要读《弟子规》，做有孝心，有道德，有爱心，爱学习的人。

国学经典就是我们的航标，它让我们有了美丽的底色，在以后的学习中，我会和爸爸妈妈一起去读，一起学习。

五年级作文读国学经典有感篇三

读《国学经典》有感

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五年级作文读国学经典有感篇四

《国学经典》读后感

《国学经典》读后感

这一阶段，我认真诵读《国学经典》，感悟古典魅力，感受颇深。 书中还有关于学习的，如“尺璧非宝，寸阴是竞。”说明古人很早就认识到光阴的可贵，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”“笃初诚美，慎终宜令。”是啊，修身、求学，重视开头固然不错，但始终如一坚持到最后更是难能可贵。做学问不可以半途而废、虎头蛇尾，应该坚持不懈，最终才能到达胜利的彼岸。“守真志满，逐物意移。”说的是每个人要保持善性，学习要专一，不要转移意志，甚至玩物丧志。“孤陋寡闻，愚蒙等诮。”学问浅薄，见识少，就会被别人耻笑。我们不能只读死书，还要多增长见识，多看看外面的世界，否则就会成为“井底之蛙” 。书中还写了许多历史传说，经典故事：如夜明珠，盘古开天，让我大开眼界。这些都深深地吸引了我。 “书读百遍，其义自见。”让我们在多读、多背中享受这部经典美文带给我们的乐趣吧! 再如读《论语》时，我对《论语》及其作者也会有了进一步的认识。在现实生活中，也慢慢知道我们的很多风俗习惯、礼貌用语原来都来自于《论语》，《论语》在2500多年后仍能拥有如此深的影响，而且在世界很多地方也广为流传。《论语》中给我留下最深印象的一句话是“学而不思则罔，思而不学则怠” 。的确，只学习而不思考就会罔然无知而没有收获;只思考而不学习，就会疑惑而不能肯定。它教人学习要动脑子，不要一味地去搞题海

战术，要学会思考和总结。只有在努力的基础上，学会思考，自己的学习成绩才能更上一层楼。如果仅仅思考而不学习，那就像种庄稼想不劳而获一样。我把这句话作为自己的座右铭，时刻提醒着自己，学习要讲究方法，不要一股劲走到头，才发现是个死胡同，要经常反思自己的学习，从反思中提高自己。而且时刻提醒着自己，只有亲身付出，才有可能有回报，不要有等着天上掉馅饼的想法。只要有可行的想法，自己就要去尝试，去付诸行动。《论语》不仅教会了我学会学习，还教会了我做人。所以，我坚信，只要大家能够理解《论语》的真谛，你的人生一定不会遗憾。

同学们，阅读《国学经典》吧！《国学经典》在扩大我们的阅读量的同时，也在潜移默化地塑造着我们的思想、行为，让优秀的国学经典始终伴随着我们健康成长，让我们以自己的实际行动传承博大精深的中华传统文化，成为德才兼备的新一代。

五年级作文读国学经典有感篇五

读 《国学经典》有感{五年级作文读国学经典有感}.

读 《国学经典》有感

我叫焦帅康，爱好广泛，尤其喜欢背诵古诗词，因此与国学经典结下了不解之缘。

中华五千年的历史，犹如一条长河，无数文人墨客向其抛洒了数之不尽的珍珠，让我们去品味，去了解。

遥望着远处连绵不断的群山，凝视着蓝天悠闲自在的白云，偶有几只燕子在天空飞过不由得想起了：“燕子来时新社，梨花落后清明”；低头看见地上，小草悄悄地探出了头，露出几分春色，我不禁笑了起来，正所谓“草色遥看近却无”。古人不正是有了这样得闲情逸致，才创造出如此璀璨得文化吗？一句句古诗体现了诗人们心血，假设我们把他们放到现代社会他们是否会创造出那些作品？可见一个社会得环境对当时人得思想有很大的影响，这让我知道了什么是真正的“时势造英雄”。

国学是中国中华民族优秀文化，而作为青少年的我们，是文化的传人，所以，必须广泛参与，深度认知，因为这是我们继承和发扬传统文化的体现。学习国学经典，三字经，千字文，弟子规，经典古诗词陶冶了我们的情操，培养了我们的品格。儒家学说，道家精髓使我们思想更深邃，使我们心扉大开。国学改变了我，让我怎能不爱它？

品山水之绿，行美地美景，叹国家之情，如果没有古人的“宝物”，我们现在怎能纵横古今？《国学经典》，它应该是我们人生路上的堡垒，是我们人生路上的照明灯，它点亮我们的人生，点亮我们的梦想。

《国学经典》，我的挚爱，你将伴我一生，催我奋进，给我力量！

我将永远感谢这本书！

爱凡杰中学 九(1)班 焦帅康

五年级作文读国学经典有感篇六

读《国学经典》有感

读《国学经典》有感

龙华新区观澜美中学校五（2）班：龙金亮

暑假里我阅读了不少的书籍，但对我教育意义最大的还是《国学经典》这本书。它里面讲述了很多的人生道理，并且是两千年前的大学问家说的，我觉得它就是中华民族优秀文化的体现。

在这本书中，我记得最清楚的一句话是：义以无往不利，废义则往而不利，君子喻于义，小人喻于利，有义则立德，无义而无信。开始我还不能理解这句话的意思，在看了里面的小故事后，又在爸爸的解释下我才恍然大悟。原来是说，一个重情义的人，他在做任何事情的时候，没有不顺利，不成功的；而那些不讲情义的小人，就什么事也做不成；正直的人会比较看重情义，而小人只会看重自己眼前的利益，为了自己的利益常常回去侵害别人的利益；那些重情义的人，人们都会相信他，而小人则会失去别人的信任。这使我想起最近正在热播的电视剧《岳飞》，岳飞就是一个重情义的人，他有好多的兄弟拥护他，百姓也尊敬他，在他被害死以后给他修建了岳飞庙，天天在述说着他的故事。而秦桧就是一个小人，为了自己的利益不惜去杀害岳飞，真是万人憎恨，被处决后被铸造成铜像跪在岳飞庙前，千百年来受到万人的唾骂。

从这本书中我明白了一个做人的道理，做人要做有情义的人，要多去帮助别人，多为别人想想，这有这有才能做一个正直的人。

指导老师：李吉辉