二年级作文碰掉了文具盒

二年级作文碰掉了文具盒篇一

文具盒的争吵 优秀作文5篇

文具盒的争吵 优秀作文5篇

铅笔盒里的争吵 北京大学 杨韵

一天，大明把铅笔盒放在桌子上，突然，一个七色光芒照了进来，文具们居然会说话了，它七嘴八舌，正在争谁的用处是最大的。

自动笔的头发是个便便形的，身子很苗条。它神气十足地说：“小主人能考满分，那都是我的功劳！如果小主人没有了我，它最高分只能考4分！没交空白卷已经是不错了。所以我才是最重要的，你们应该叫我‘大姐大’你们这些无能的小东西，根本不配跟我在一起！”笔芯听见了说：“如果你没有了我还能写字？你这个‘冷血文具’你才不配跟我在一起呢，我才是最重要的！”它的声音让肥肥胖胖，方方正正的橡皮听见了它说：“你们不讲理了！如果小主人把字写错了，没有我修正，她就只能用手摸干净，抹干净以后卷子就黑不溜秋，如果不用手摸只能考个3分！所以我才是头儿！”他们的每一句话都被又扁又长的尺子听到了，它说：“你们真是太不像话了，没有了我，小主人在语文课上怎么连线？数学课上还怎么测量？所以我才是最重要的！”

争吵声越来越响，这时，它的声音把小主人引来了！小主人看着这些争吵的文具，惊讶的张大了嘴巴„„

指导老师：刘老师

评语：不会讲话的文具们在七色光的帮助下会讲话了，从而引发了一场争吵，开头点题，引出下文。

铅笔盒里的争吵 北京大学 王泽豪

小明放学回家后，他拿出作业和铅笔盒，然后，又从铅笔盒里拿出钢笔，以百米赛跑的速度完成了作业，之后，他又立刻跑向电脑，高兴地玩了起来。

这是，最后的一缕阳光正好照在了铅笔盒上，奇迹发生了！铅笔盒和铅笔盒里的文具都可以说话了！钢笔大哥首先说：“伙伴们，要不是我，小主人的试卷就是一张白卷！”

墨水姐姐摇着肚子的水，说：“要不是我，你可以写出什么东西来吗？”

修正带妹妹昂首挺胸，一脸自信的样子，她说：“钢笔大哥，墨水姐姐，为什么你们每次都要犯了错就让我给你们擦屁股啊？我才可以做大姐！”

尺子弟弟见大家争啊抢啊，他就大声地说：“不要说啦！要不是我，小主人画出来的线就是弯弯的！”

铅笔盒姑姑说：“要不是我，你们就连家也没有了，你们就是流浪的文具！到那时，小主人考试的时候，他找不到你们，考试只好考鸭蛋了！”{二年级作文碰掉了文具盒}.

小明听到了，走过来，大声地说：“你们各有各的长项，少一个也不可以！”文具们听到了惭愧的低下了头。{二年级作文碰掉了文具盒}.

指导老师：刘老师

评语：小作者用独特的想象描述了一场文具里的风波，得出了一个让人们在生活中不要争功劳，立足于自己本职工作的道理。

铅笔盒里的争吵

北京大学 徐铭谦

夜深人静时，淘气的小星星眨着眼睛一直看着桌子上，把躺在铅笔盒妈妈里面的铅笔大哥，橡皮卫士，尺子士兵和卷笔刀小弟弟给吵醒了。

穿着红衣和黑衣的铅笔大哥第一个跳出来，他皱着眉头怒发冲冠，霸气的说：“小主人最喜欢我了，她每次都第一个使用我，还总是要抱着我呢！”听了这句话，橡皮卫士很不服气，它穿着红通通的外衣像是气得爆炸了，它火冒三丈的说道：“要是没了我，小主人谢了错别字咋么擦呢？这样子的卷面很不干净，而且小主人总要亲亲我，闻闻我，所以我才是她的最爱。”尺子士兵一下子蹦了出来，也不甘示弱，它穿着透明的衣服，细细长长的身子，插着腰说道：“要是没了我，小主人怎么能画出笔直的线段呢，要是没了我，小主人只能画的像山间的小路一样弯弯曲曲的，要是没了我，小主人就画不了波浪线，所以主人最爱我！”卷笔刀小弟弟急得直跺脚，迫不及待地就想说辩解，说道：“要是没了我，铅笔大哥就不能梳理自己那脏头发，那可不行呀。”

桌子爷爷听不下去了，说道：“你们要是没了铅笔盒妈妈，那你们就无家可归了，所以你们最重要的可是铅笔盒妈妈呀！”文具们听了以后羞愧的低下了头。

指导老师：刘老师

评语：全文构思巧妙，文笔流畅，大胆想象，读起来极富吸引力。通过小故事反映大团结的道理，佳作。

文具盒的争吵

周璟棋

清晨，阳光明媚，万里无云，文具们被窗外叽叽喳喳的鸟叫声吵醒了。不知怎么回事，它们突然吵了起来。

骄傲自大的铅笔大哥皱起了没偷，噘起嘴说：“你们敢跟我比吗？如果没有我，小主人就能永远不能写字了！”橡皮看了很不服气，把自己的涨得红通通的，生气地对铅笔说：“你怎么能这么说！要是没有我，小主人能考一百分吗？能改错字吗？”穿着蓝色西装的尺子也不甘示弱，双毛叉腰，把眼睛瞪得像珍珠一样大，愤怒地说：“你们以为自己谁啊，我不在的话，小主人就无法连线，不能画方格，连的线都弯弯扭扭的!”卷笔刀听了，暴跳如雷，气得直跺脚，迫不及待地冲铅笔大哥大吼道：“铅笔大哥，你可别太得寸进尺，要知道，没有我，你就不能为小主人写字！”穿着厚衣裳的蜡笔怒气冲天，眼睛直冒“火”，生气地说：“要没了我，小主人的画就不会五颜六色的！”

就在这是，毫不作声的文具盒妈妈开口了：“你们别吵了，有兄弟齐心，齐力断金”桌子字爸爸也附和道说：“文具盒妈妈说得对，你们要团结一致，我想，文具盒妈妈的功劳最大，如果没了他，你们就无家可归了。文具们听了，惭愧地说：“我们下次再也不吵了，要团结。”桌子爸爸和文具盒妈妈听了，高兴地笑了。

指导老师：刘老师

评语：这篇作文小作者写了文具盒里的争吵，抓住了文具盒各自的特点，语言合情合理，全文连贯而入。

文具盒的争吵

姜宸钰

在一个夜深人静的夜晚，我们一家人都睡了，星星眨着小眼睛，月亮的一丝亮光照到了我的文具盒上。突然，他们会讲话了，也发生了惊天动地的争吵。

铅笔眨了眨它那双漂亮的大眼睛，而且还带了一顶小帽子，然后把手插在那纤细的

腰上，说：“小主人最喜欢我了，没有我他就不能写字，不写字就拿不到好成绩。”我那甜甜圈橡皮可就不同意了，挺着大肚子，嘟着嘴巴说：“每次你写错字都要我擦掉，没有我，你算什么呀！没有我，小主人能考到好成绩吗？”尺子听得不耐烦了的站起来，左手捉了橡皮，右手拎起铅笔，说：“我才是功劳最大的，没有我，小主人的直线要成啥样了？没有我，小主人1厘米有多长都不知道„„反正，小主人不可以没有我。”卷笔刀坐不住了，说：“铅笔姐姐没有我，就写不出来字，写不出来字橡皮和尺子有啥用呢？有我铅笔姐姐就可以写出字来，橡皮和尺子自然有用。”这样不知过去了多少时间。文具盒妈妈终于出口了，说：“你们各有自己的好处，铅笔写出来字要卷笔刀削，铅笔写错字了，要用橡皮擦，小主人不知道几厘米时，要尺子量。你们各有好处，互帮互助，小主人才有好成绩啊！”大家听了都低下了头。

在大家的帮助下，小主人考试考了一百分。

指导老师：刘老师

评语：小作者以丰富的想象力，极具新意的构思，向我们叙述了文具盒内的争吵。行文思路清晰，值得其他同学借鉴。

二年级作文碰掉了文具盒篇二

小学三年级作文：我的文具盒

我有一个漂亮又实用的文具盒。 文具盒绿蓝相间的外表，在近处，开心的米奇笑眯眯地望着我，仿佛在说：你好呀！我的主人。在近处，可爱的米妮趴在地上向我招手。文具盒在书包里会不会散开呢?当然不会的，因为它的身上有一个金属小扣，只要一扣上，它就纹丝不动了。 打开文具盒的盖子，先看到的是最实用的一层，这里是铅笔、橡皮和尺子的家，这一层是可以自由活动的，打开它，原来楼下还住着钢笔、圆珠笔和钢笔橡皮一家人，为了让它们的家更漂亮，我还贴了几张我最喜欢的贴画装饰了一下。 文具盒还有一个秘密通道，里面放了些杂物和不常用的文具，这个通道里还有一个惊喜，就是有一张乘法口诀表，可惜我现在已经不需要它了。 这就是天天陪伴我学习的好朋友文具盒。

二年级作文碰掉了文具盒篇三

美丽的铅笔盒 二年级 于芃棋

美丽的铅笔盒 二年级 于芃棋 我有一个粉红色的铅笔盒，它的外面画着一只头上带着蝴蝶结的米老鼠，名字叫：米妮。米妮有一双炯炯有神的大眼睛，一个圆溜溜的鼻子，一张大大的嘴巴和一对又圆又黑的大耳朵。头上还带着一个大大的粉色蝴蝶结，它穿着粉色的裙子，手上还戴着白色的手套，脚上穿着红色的高跟鞋，美丽极了。

铅笔盒看起来像座小房子。小房子里住着顽皮的铅笔弟弟、爱睡觉的尺子哥哥以及爱唠叨的橡皮妈妈。小房子分为两层：铅笔弟弟和橡皮妈妈住上层，尺子哥哥不爱运动，所以住在下层。每当我写作业的时候，第一个跑出来的就是铅笔弟弟。可是只要铅笔弟弟一犯错，橡皮妈妈就会追出来揪它的小屁股，让它重新做一遍。

我喜欢我美丽的铅笔盒，考试时它总给我带来好运。

二年级作文碰掉了文具盒篇四

小木偶续写和文具盒

自从蓝鼻子小女巫将人类所有的表情送给了小木偶以后，小木偶就会哭，会笑，会生气，会着急，也会向别人表示同情和关心了。

有一天，他正在大街上到处游荡，准备找小红狐要回红背包时，突然发现在路边的一棵大树旁有只小兔子正蹲在地上哭泣，小木偶飞快地跑过去一看，原来就是那只问过他怎么样的小兔子，他关心的问小兔子：“小兔子，你怎么了？”“今天是我妈妈的生日，我准备送给她一束鲜花，可带着花走到半路时，被小红狐给抢走了，我追不上他，只好蹲在这里哭。”小兔子说。小木偶听了，非常生气，他对小兔子说：“我一定会为你讨回公道的。”说完继续往前走，就在这时，他看到了他的冤家——小红狐，小红狐正在大街上大摇大摆地走着，他三步并作两步地跑到小红狐的背后，一把抓住小红狐毛茸茸的大尾巴说：“看你往哪里逃？快把我的红背包还给我，还有小兔子的花。”

小红狐见是小，想要逃跑，可他的大尾巴被小抓得紧紧的，怎么也甩不掉小木偶，小红狐只好用他的手机拨打了“110”。几分钟后，熊警官开着他的警车赶来了，他一见到小木偶就说：“你就是上次抢小红狐的红背包的小木偶吧！这次又想抢小红狐的什么东西？”小木偶带着委屈的表情说：“熊警官，上次是你错怪我了，那是我的红背包，因为我的主人——老木匠只送给我了一种表情，那就是笑，所以，我没有办法让你相信那是我的红背包。” 熊警官说：“噢！原来是这样。不

过，这只是你的一面之词，并不能说明你的话就是真的，我们还是一起问问小红狐吧。”说完就转过身来找小红狐。谁知小红狐听了小木偶向熊警官做的解释了后，心里非常害怕，因为他心里明白的确是他欺骗了熊警官，见小木偶已经松开了自己的尾巴，就趁熊警官和小木偶说话的时候逃跑了。为了弄清事情的真相，熊警官开着警车去追小红狐。可小红狐一看熊警官追来了，以为事情已经败露了，熊警官是来抓他进监狱的。眼看就被熊警官追上了，小红狐绝望地大叫：“别抓我，我再也不敢了。红背包和花我都还给你们。别把我关进监狱！”熊警官这时终于明白了，是他错怪了小木偶。

在外漂泊了几个月后，小木偶想念老木匠了，准备回家去看看老木匠，可他没有钱给老木匠买礼物。小木偶正在发愁时，蓝鼻子小女巫又赶来了，她对小木偶说：“我来帮你。”说完把手中的魔杖一挥，在小木偶的眼前出现了一幢金子做成的房子，小木偶轻轻地推开房门，惊奇地发现老木匠正坐在银子质成的摇椅上专心地看报纸呢。小木偶一见自己的主人，几个月酸甜苦辣的经历顿时涌现在了脑海里，他兴奋地扑进了老木匠的怀里。老木匠看到小木偶以后，奇怪地问：“我只给了你笑，你现在怎么会哭了呢？”小木偶就把这几个月发生在自己

身上的事逐一讲给老木匠听。老木匠终于明白了笑是很重要的，但要是只会笑，那还是远远不够的。

在生活中，笑是很重要的，是非常美好的，谁要是不会笑，它就无法知道什么是快乐。在生活中，除了高兴的事之外，还有一些伤心的事。不同的事情会引起我们不同的表情，我们要用我们的真情去体验生活，感受生活的乐趣。

自从小女巫给了小木偶人类的所有的表情后，小木偶好好地哭了一场。哭过之后，它觉得心里舒服多了，就决定先回老木匠的家。

在回家的路上，它又遇见了上次抢它红背包的小。

小满不在乎地走了过来，还哼着歌取笑：：“一个小木瓜，戴着黄帽子……”

小木偶生气地说：“小，快把我的红背包还给我！”

“哎哟,我当是谁呢?原来是一段蠢木头！你不是只会傻笑

吗？什么时候也会生气了？你这顶帽子看起来不错，借给我戴几天吧！”

小红狐一边说，一边抢走了小木偶的黄帽子。小木偶气得脸都绿了，一把拽住了小红狐的尾巴。小红狐痛得“哇哇”大叫，赶紧求饶：“小木偶，你放开我吧，我把帽子还给你！”

正在这时，那位熊警官跑了过来。它一把拎起小木偶，重重地扔了出去。还大声呵斥道：“你这个无赖，怎么又在欺负人？”小红狐恶人先告状，说：“警官，小木偶要抢我的帽子。”小木偶哭着说；“你胡说！那顶帽子明明是我的！”

小红狐地说：“你有什么证据证明这顶帽子是你的？”熊警官看了看满脸泪水的小木偶，开始有些怀疑了，就问：“小木偶，你要说实话，这帽子到底是谁的？” 小木偶抹干眼泪说；“这顶帽子本来就是我的，你看看，做帽子的布，跟我衣服的布料一模一样，那是老木匠用做衣服剩下的布做的！” 熊警官拿过小红狐狸手里的帽子一看，还真和小木偶身上的衣服颜色一样，就连新旧都一样。小红狐见事情败露，一转身就想跑。却不料被熊警官发现了，一把就将小红狐拎了起来：“说，是不是你抢了小木偶的黄帽子？”小红狐还想抵赖，但熊警官已不再相信它了，直接把它带到了警察局关了起来。

小木偶呢？当然是拿回了属于自己的东西——那顶黄帽子，还有那只漂亮的红背包，高高兴兴地回家了。{二年级作文碰掉了文具盒}.

自从小木偶有了世界上所有的表情，便跑到了警察局。 黑熊警长一看，是小木偶，便十分生气地对他说：“又是你，小骗子！信不信，我把你扔到十万八千里去。”小木偶解释说：“您误会了，有件事我要跟您说。不会耽误了您的宝贵时间。”小木偶接着又说：“您误会了我，上次是小红狐骗了我的背包，因为那时我只会笑，所以您看见我一副笑嘻嘻的表情，把我扔出了很远。”

“原来是这么回事呀！”黑熊警长说。黑熊警长立刻召集了十万人马去捉拿小红狐，没过多久，就把小红狐抓住了。小红狐无计可说了，只好把红背包还给了小木偶。

这时，一位老婆婆走了出来，生气地对小木偶说：“小木偶，是不是又犯老毛病偷了别人的东西。”小木偶说：”我没有偷东西，上次小红狐骗了我的背包。当时，我只会笑，所以黑熊警长把我扔出了好远。”老婆婆哈哈大笑说：“善良的小木偶怎么会说谎呢？”

这时，一只小白兔从树林里跳出来，对小木偶说：“小木偶，是不是又在装脑袋疼。”小木偶向小白兔解释了一切。过了一会儿，小白兔蹦蹦跳跳地走开了。

小木偶开始环游世界了。

二年级作文碰掉了文具盒篇五

小学五年级作文：我的文具盒

我有一个文具盒是我10岁生日那天爸爸送给我的。铅笔盒的盖上画着一个生动活泼的小卡通人物。它的一双乌黑的眼睛好像在说：小主人，你要好好学习，将来为祖国出一份力，我会做你最忠实的朋友，帮你克服所有学习上的困难。所以每当我一看到它，心里就会充满了克服困难的信心。打开我的文具盒，在里面插着我的课程表，在课程表的下边是一个桔黄色的小窗帘。打开这小窗帘一看，我的助手们正在香甜地睡着大觉呢！它们都各自躺在自己的小卧室里。你看，我的钢笔躺在一张长条形的小床里；我的橡皮躺在一个正方形的小床里；我的长将军格尺，它正舒舒服服地躺在那张专门为它设计的大床里。咦，三角板和剪刀都跑哪里去了？我仔细一看，原来剪刀跑到三角板的床上去了。我再一听，原来剪刀和三角板在吵架。三角板说：你凭什么跑到我的床上？剪刀说：你又凭什么跑到我的床上？&&我听了它们的对话不禁一笑，由于自己的马虎，惹了这么大的麻烦，赶紧把剪刀和三角板放回了它们自己的床上。这时三角板乐坏了，一头扮在床上睡着了。剪刀也进入了梦乡。啊！它们已劳累一天了，让它们好好休息休息吧！在我文具盒里还有一杆枪那就是笔，如果没有笔，我们便无法学习。而我的文具盒，帮我保管好了它们。每当我考试取得好成绩时，我总是高兴的看着我的文具盒。因为好成绩里也有它的一份功劳啊！我多么感激它呀！其实橡皮、钢笔、格尺&&缺少它们其中的哪一个，我都无法学习。它们都是我的好帮手。我喜爱我的文具盒，更爱它无私奉献的精神。我要像文具盒爱护我的笔那样，爱护我的每一样文具，珍惜我的每一样文具。我最爱的文具盒你放心，我一定好好学习，将来为祖国奉献出我的一份力量。你等着我的好消息吧！

二年级作文碰掉了文具盒篇六

二年级写话练习

二年级写话练习

二年级写话练习

发表时间：2010-6-29 16:56:23 作者：闵洁来源：闵洁

二年级写话练习（一）

写一写 读一读

一、举例子：太阳升起来。

太阳发出耀眼的光芒。 太阳升起来后发出耀眼的光芒。

练习：1、 小花猫钻到床低下。

小花猫捉老鼠。

2、 太阳升起来。

太阳发出耀眼的光芒。

3、妈妈穿上新衣服。

妈妈到市里去开会。

4、我打开文具盒。

我拿出铅笔写作业。

二、举例子：火烧云上来了。

火烧云的变化极多，一会儿像奔马，一会儿像老虎，一会儿像小狗。

练习：1、公园里的菊花五颜六色。

公园里的菊花白的像雪，黄的似金，红的像霞。

2、春雨细细密密地下着。

春雨有的像牛毛，有的像花针，有的像丝线。

3、雪花纷纷扬扬的飘下来。

雪花像洁白的蝴蝶在空中飞舞。

4、一轮金黄的月亮升起来了。

月亮发出银灰色的光芒。

三、举例子：大熊猫坐在那里。

大熊猫吃竹子。

大熊猫坐在那里吃竹子。{二年级作文碰掉了文具盒}.{二年级作文碰掉了文具盒}.

练习：1、小白狗钻到桌子下。

小白狗啃骨头。

2、小燕子在田野里飞来飞去。

小燕子捉虫子。

3、啄木鸟在树林里飞来飞去。

啄木鸟给大树捉虫子。

4、小猴子在桃树上跳来跳去。

小猴子摘桃子吃。

四、举例子：树上的柿子熟了。

熟了的柿子像红灯笼一样。

树上的柿子熟了，像红灯笼一样。

练习：1、校园里的白杨树长得枝繁叶茂。

校园里的白杨树像是一把撑开的绿绒大伞。

2、水仙花活了。

水仙花长出了绿剑一般的叶子。

3、秋天，杨树的叶子黄了。

杨树的黄叶子像蝴蝶一样飘下来。

4、公园里的菊花开了。

公园里的菊花红的似火，白的似霞，黄的似金。

五、举例子：秋天的田野丰富多彩。

秋天的田野里，高粱红了，玉米黄了，棉花白了。

秋天的田野丰富多彩，高粱红了，玉米黄了，棉花白了。

练习：1、夏天田野里到处是一片绿色。

夏天的田野里玉米是绿色的，稻子是绿色的，高粱也是绿色的。

2、秋天的田野五颜六色。

田野里高粱红了，棉花白了，大豆黄了。