二年级蜗牛和蚂蚁的作文10
来源:小学作文 发布时间:2018-12-18 点击:
二年级蜗牛和蚂蚁的作文10篇一
蜗牛和蚂蚁
有一天蜗牛和蚂蚁碰巧遇上了,蚂蚁看了看蜗牛羡慕地说:蜗牛兄,你的生活一定很好吧!你的爸爸妈妈在你出生的时候就给你准备好了房子,而且还是活动房。不像我不仅要自己造房子,下雨下雪时还要随时维修,可费力了。蜗牛说:才不是这样呢!我的房子让我行动缓慢,不像你那么的灵活自如。而且我的房子一成不变,不像你可以照自己的心意随时装修。蚂蚁吃了一惊,它一直以为蜗牛对自己的生活很满意,没想到蜗牛还羡慕自己。
二年级蜗牛和蚂蚁的作文10篇二
蜗牛和蚂蚁
蜗牛和蚂蚁
有一天蜗牛和蚂蚁碰巧遇上了,蚂蚁看了看蜗牛羡慕地说:“蜗牛兄,你的生活一定很好吧!你的爸爸妈妈在你出生的时候就给你准备好了房子,而且还是活动房。不像我不仅要自己造房子,下雨下雪时还要随时维修,可费力了。”蜗牛说:“才不是这样呢!我的房子让我行动缓慢,不像你那么的灵活自如。而且我的房子一成不变,不像你可以照自己的心意随时装修。”蚂蚁吃了一惊,它一直以为蜗牛对自己的生活很满意,没想到蜗牛还羡慕自己。蚂蚁回想着蜗牛的话,自言自语地说:“原来还有很多事我不知道啊!”
江苏无锡江阴市要塞中心小学二年级:吴迪040102
二年级蜗牛和蚂蚁的作文10篇三
观察蜗牛的作文15篇
观察蜗牛的作文(一):
观察蜗牛的作文400字
这天我从花鸟市场买了两只蜗牛。
一到家,我就仔细观察蜗牛,发现蜗牛的壳是螺旋状的,而且两只蜗牛壳上的花纹不一样:一个是花纹向左旋转,叫左旋纹;一个是花纹向右旋转,叫右旋纹。是不是很搞笑呢?它们长着两对奇怪的触角,一长一短的。如果用铅笔去碰它的触角,触角就会嗖的一下缩了回去。
当天我还去了自我的花园里捡了几片树叶和树枝,又挖了一点潮湿的土壤,再把这些东西拿去布置蜗牛的生活环境,能让蜗牛适应我给它的家。
再告诉你一个小秘密,其实蜗牛不分雌雄,一只蜗牛又当爸又当妈,很辛苦哦。
观察蜗牛的作文(二):
观察蜗牛的作文350字
这天下午,我在花园的草丛里,看见了几只蜗牛。我捉了一只大点的拿回家观察。
蜗牛的背上有一个很漂亮的小房子,它的身子就隐藏在这个房子里。(我很奇怪,它怎样没有被这房子压扁呢?)蜗牛好象没有骨头似的,而且身子像被雨淋过一样,湿漉漉的。它的头上有一对细细的天线,那就是它的触角啦!它是一个怕热的小家伙,阳光一射到它的小房子上,它就迫不及待的从小房子里钻出来了。它爬过的地方都会留下一道白白的痕迹,这是因为它动作缓慢,要分泌黏液,帮忙行走。
这么一个小小的蜗牛,真让我惊奇!
观察蜗牛的作文(三):
观察蜗牛的作文500字
阿门阿前一颗葡萄树还记得这首歌吗?
也许你还记得。这首歌的名字叫做《蜗牛与黄鹂鸟》。意思是蜗牛想要吃葡萄,于是它早早地爬了上去
对了,这天我要去观察蜗牛。
我看到一只蜗牛慢悠悠的往前走着,它这是要去干什么呢?答案要揭晓了,这只蜗牛走到另一只蜗牛面前,好像说了一会儿话,然后一齐走到有许多草组成的森林里去。他们大概是要去游玩吧!我想。
我还看到许多蜗牛一齐爬墙,他们有5、6个吧!哦,我明白了,他们的家族就应是在举行赛跑!我仿佛听到墙下的美女蜗牛拉拉队里传出加油的呐喊声。运动员们爬得这么慢,但他们一听到下面的呐喊声,忍不住激动起来,看啊,1号蜗牛比其他蜗牛快一些了!2号蜗牛,你要加油了。虽然我不明白他们要爬到什么时候,但是我依然很高兴。
更吸引我的是蜗牛的精神,他们虽然走路走得很慢,但是精神还是不错的!他们从来不会半途而废,即使他们的家在屋顶上,他们在屋下,蜗牛也会慢慢地爬上去。三天三夜,对他们来说一点也不是问题。
我发现了蜗牛的小天地,我多么得意呀!
我愿意带你一齐去观察蜗牛!
观察蜗牛的作文(四):
观察蜗牛的作文300字
经过上一次科学课,我还是不肯把我的蜗牛放生,继续把他养在瓶子里,我每次做完作业,都会跑去看望它,有一次,让我惊讶地发现,不知哪只蜗牛竟然生了一个小宝宝,我看了喜出望外,连忙跑去告诉在一旁做作业的妹妹。
所以从那天起,我就对蜗牛产生了兴趣,我发现,蜗牛爬过的地方会留下白白的粘液,它有2对触角,长的触角上有眼睛,当我轻轻触碰它的壳时,它就会缩进坚硬的小房子里。听说蜗牛的牙齿可多了,虽然我没有扒开蜗牛的嘴巴,没有发现它到底有多少牙齿,但是书上说约有25600多颗,怎有那么多数也数不清楚,像天上的星星一样多,我惊讶极了!还有蜗牛身上有好几个孔,我发现有3个,怎样会是3个呢那就听我讲来,一个是排便孔,一个是气孔,最后一个是生宝宝的孔,至于他们的位置到底在哪我还要进一步的观察。
观察蜗牛的作文(五):
捉蜗牛550字
这天,姥爷带我去遛早。走着走着就来到了河边,也许由于刚下过雨的缘故,所以河边的一堵墙上已爬满了大大小小的蜗牛,蜗牛慢慢吞吞的步伐让人不禁觉得它是一个蛮老实可爱的小东西,在它爬过的地方留下了一条闪闪发光的银丝,倒是很漂亮。于是,我决定捉几只带回家玩玩儿。我刚一碰它,它便察觉了,全身缩进小房子里,咦,奇怪,小小的壳竟仍粘在墙壁上。我弯下腰,用手留意翼翼地取下来,像宝贝一样怜惜地放在手心里,生怕一不留意掉在地上,摔坏它。
走进家,把蜗牛放在桌子上,我才如释重负。之后,我就立刻去找来一个小瓶子、一个塑料兜和一根猴皮筋儿。我把瓶子里倒了一些水,再放上一片生菜叶,把小蜗牛放在里面,盖上塑料兜,系上猴皮筋儿,扎几个眼儿,小蜗牛简易的小屋就做好了。小蜗牛在里面悠闲地爬着,好不自在。我便开始认真地观察它们。它们有两只机警的触角,在触角的末端有两只小眼睛,在环视四周,它们的嘴巴真是小得让人看不清,那重重的蜗牛壳,对他们来说简直是一个负担。
到了吃早饭的时间,我只好依依不舍的去吃早饭。吃过早饭,我便立刻来到小屋旁,一看,咦,蜗牛竟都爬到上面去了。看来它们虽然爬得慢,但是却从不停息,顽强向上最终获得了成功,不是有一句古话叫行百里者半九十吗?
这些小蜗牛,看来不仅仅外貌可爱,而且还有一些坚强不屈的拼搏精神。真是我们学习的榜样啊!
观察蜗牛的作文(六):
观察蜗牛的作文300字
这天最后下雨了,下课的时候,我去捉蜗牛,因为我在书上看到过:蜗牛一般都是在下过雨之后就会出来。刚到小花园,就发现一大堆蜗牛在那散步呢!还有些蜗牛乘着下过雨,出来呼吸新鲜空气,不一会儿我就逮到了四只蜗牛,嘿嘿,只能怪它们逃跑速度太慢了。
忽然,我发现蜗牛走的时候会留下一条透明的粘液,这又是为什么呢?书上说:蜗牛为了持续平衡,就会分泌出来粘液,使自我在爬高时不会掉下去。
蜗牛有时候被我轻轻一碰,就连忙把身体缩进它温暖的家――小小的壳里。我笑它真胆小。
事后,我本来还想在捉几只的,但是它们好像明白了我的来意,每个都跟我玩起了捉迷藏。
蜗牛的速度虽然慢了一点,但他还是很努力的去尝试,这种精神值得让我学习。
观察蜗牛的作文(七):
观察蜗牛的作文750字
走,我们去抓蜗牛吧!我对梦宇说。好呀!梦宇高兴地答应了。
你从那边找,我从这边找。吩咐完之后,我便来到一处十分阴暗、十分潮湿的地方,因为蜗牛最喜欢生活在那里。大概找了六七分钟,最后,我在墙角的一块泥土下找到了一只小蜗牛。我的梦宇把小蜗牛带回家去观察。
我们先为这只可爱的小蜗牛制作了一个小房子。我们先拿来一个装香皂的小盒子,然后,在里面装满泥土,再把蜗牛放进去,最后,把小盒子放在一个阴暗的墙角边。这样,小蜗牛就拥有了一个自我的家,像我们人一样有了个家。
中午,我打开盒子,一看,小蜗牛把头和脖子伸到壳里,正在呼呼呼地睡大觉呢。过了一会儿,小蜗牛好像睡醒了,又把头和脖子伸了出来。原先小蜗牛真和书上说的一样,头和脖子都是白色的。我轻轻地摸了摸,好粘手呀!我不禁地大声喊道。
佳辰,过来一下,帮我拿一块软布来。我听到妈妈的叫声,连忙跑到客厅里。但是我太马虎了,走时,忘了把盒子关上。我帮妈妈干完了事情,又跑到了我的小卧室里。咦,小蜗牛呢?我惊奇地喊道。我还在小盒子的周围找了找,但是连个影子也没有找到,就更别说是一只活生生的小蜗牛了。就在我放下要找的时候,突然我墙上我发现了这只小蜗牛。奇怪,蜗牛怎样会上墙呢?
我百思不得其解。我又观察了一会儿,最后明白了,原先蜗牛是靠脖子粘着墙,一步一步地向上爬。
没办法,小蜗牛爬得太高了,我够不着,只好出去玩一会儿了。我叫上我的小伙伴们,玩红灯、绿灯、小白灯这个游戏。当我回到家时,竟意外地发现小蜗牛又回到了盒子里。
好可爱的小蜗牛呀,我太喜欢它了!我真想把它留下来,做我永永远远的好伙伴。但是没办法,它毕竟是属于大自然的。没有办法,第二天,我又把它放回了大自然里。
观察蜗牛的作文(八):
观察蜗牛的作文400字
我家来了一个新成员??蜗牛,它个性小,黑黑的,所以我叫它小蜗。它每一天早睡早起,每一天晚上,没等我睡着,它已经在那狭窄的小房子里呼呼大睡了;早上,我匆匆地起床赶紧去探望它,没想到它已经背着厚厚的壳在健身了。
记得有一次,科学老师让我们观察蜗牛,我兴奋极了,连鞋子也顾不得脱,直奔小蜗牛拿起放大镜开始观察。我先看头部,发现有两对触角,一对长,一对短,听老师介绍,蜗牛的长触角能感知周围的环境变化,而眼睛就长在长触角上,却只能在阴暗的地方才能看清楚。短触角是用来寻找食物的,我留意翼翼地放点树叶进去,果然,只见蜗牛用短触角一碰三碰的,好搞笑。我再观察腹部,把蜗牛整个翻过来,只见白花花的,始终没看出什么东西,我查了查科学书,才明白,蜗牛的腹部有腹足,能够帮蜗牛爬行。又顺着观察蜗牛尾部,这时,我看见它爬过的地方有粘液,我连忙问妈妈粘液是从哪儿出来的?它的作用是什么?
二年级蜗牛和蚂蚁的作文10篇四
12月10日蜗牛壳的作文
2014年12月12日 方超选编
一、亲情无价。
如诗如画
摘自19班《邺水朱华》第九期
母亲没有很高的学历,但因为爷爷是军人,所以母亲是个很有教养的孩子。有时母亲会问我些我觉得很容易的东西,我便敷衍着回答,但不管母亲做过什么或者说过让我觉得多么可笑的事情,母亲在我的心里都是个优雅大方的女子,如诗如画。
妈妈是个爱美的女人。在我十三岁之前,母亲就像个没有长大的孩子,特别爱玩。那时她每个月的工资从来都不够花,或许是生下来就爱美的天性,她喜欢的包包、衣服,从不手软。以至于让我这个女儿都有点嫉妒,不过这也给我一点小小的骄傲,每次妈妈去学校接我,同学都会说“你妈妈好漂亮,好年轻。”那时感觉好开心,但也有尴尬的时候,那就是每次和妈妈出去,别人都会以为我们是姐妹。
现在,妈妈总是给我买很多漂亮的衣服和鞋子。她说,小姑娘就应该学会打扮自己。就像她那时那样爱美。妈妈总爱给我讲她在我这个年纪的故事,说着说着就笑了起来。我知道那时的妈妈一定是最美丽的,可她却说有我的时光是最快乐的。
妈妈是个善良的女人。从小她就告诉我,要有爱心,尽自己的能力去帮助可以帮助的人。但是妈妈也有吝啬的时候,可是她的每次吝啬都又是为了我。有时我也觉得她不应该这样做,但我却从未告诉过她,因为我知道母爱无罪。但我还是暗暗在心里种下了颗种子,以后有能力一定要去帮助别人。爱心和感恩,这也是妈妈的种子。
我是个不善于表达自己的人,刚进入高中就被爸爸逼着去住校。每天深夜,我就躲在被窝里哭泣。没有妈妈的日子真的很艰难,但更多的是浓浓的思念。每天晚上睡觉前,妈妈都会给我打电话,无数次她问我想不想她,我都强忍着泪水告诉她“我好不容易才从你手掌心里逃出来,才不会想你呢。”
真的,我从来没对妈妈说过“我爱你”“你辛苦了”之类的话 。可是每年儿童节,妈妈都会对我说“宝贝儿,妈妈爱你。”我却从不觉得别扭。或许这就是母爱,无私奉献不求回报。
明年我就真的要彻底离开家了,妈妈说报考南方的大学吧!因为家里人都在南方安家生活。可是我却执着地告诉她,我要去北方。她眼神黯淡,便不再说什么。我知道离开妈妈会是件很困难的事情,但蒲公英只有离开母亲的怀抱才会飞翔,也许有一天,我会后悔,但我知道妈妈不会怪我。
我很少这么用心地去写妈妈,这是唯一真实的一篇。虽然妈妈看不到,但我还是想说,妈妈,对你的爱在心底从未改变。也许有一天你会老去,但你在我心里却永远是一个那么美,如诗如画的母亲。谢谢你为我所做的一切,谢谢你带给我一个如诗如画的世界,让我可以活得那么幸福。
二、我一步步往上爬,总有一天我有属于我的天。
让生命负重前行
19班 李锦丹
工作是沉重的,但我们却为实现自身价值而选择了它;家庭是沉重的,但我们却因他所象征的浓浓亲情而选择了他;爱情是沉重的,面对罗密欧与朱丽叶的爱情悲剧却未能遏制我们渴望爱情的心。友情是沉重的,但友情的芳茗犹如俞伯牙与钟子期畅谈高山流水般啜满了我们的心里,装饰了世界的温婉美丽。
蜗牛在幻想拜托身上沉重的壳,但在追逐认识自己的基础上,领悟到自己应该背负蜗牛的一切,这一份属于自己的责任。因为责任,我们需要负重前行。
让生命负重前行,林俊德献身科学事业。勇担以科技强国的重任。
林俊德,我国爆炸力学与核试验工程领域的著名专家。学业完成后,他便踏上科研旅途的“不归路”。他与家人分别数十年,思家情浓,可是他依旧义不容辞地承担工作的重任。在当他住进医院直至去世前的最后一天,他依然坚持将所有资料整理完毕。面对工作的重任,他将有限的生命投入到无限的科学事业当中去,以跨越生死之界的姿态去实现自身的价值。
大漠,烽烟,马兰。平沙莽莽黄入天,面对工作的重任,将军金甲夜不脱。
让生命负重前行,洪战辉系身于维护亲情,勇担伺父顾家的重任。
洪战辉,感动中国人物之一。他父亲患有间歇性神经病,家里欠有巨债,母亲离家出走,父亲又捡回一个女婴,面对这一切,13岁的洪战辉勇敢地挑起了这份重担,照顾父亲,抚养妹妹。为了挣钱养家,他做小生意,打零工,拾荒种地,凭借13岁的稚嫩肩膀撑起了家里的一片天空,那一刻,家的港湾是如此的温暖。
沉重的生活如挥之不去的阴霾,洪战辉义无反顾地挑起生活的重担,让家的天空充满阳光。
让生命负重前行,马特林投身于演艺事业,勇担关怀弱小的重任。
马特林,第59届奥斯卡金像奖最佳女主角得主。她在荧屏中的笑容乐观开朗,即使没有一句台词,仍能凭借独特的魅力赢得观众的认可。她是一位聋哑人,深知无声世界的孤独和寂寞,于是她行走在关注聋哑人的第一线。希望以自身的力量为他们带去正能量。面对自身的经历,她将关怀弱小视为己任。
虽然背着聋哑的壳,马特林仍能对生活充满信心,并为聋哑人的世界带来曙光。
生活的责任是必不可少的,即使辛苦劳累,责任重担之下是可知可感的沉甸甸的幸福。让生命负重前行,焕发独特的光彩。
做一个有责任感的人
19班 凌彦博
这个世界上有许多你不得不去做的事情,这就是责任。
我们无法决定自己的出身,就像一只蜗牛无法决定自己能成为一只美丽的蝴蝶。但我们不必为此烦恼,因为上帝在赋予我们生命的同时,也赋予了我们责任。
这与生俱来的责任便是我们生命的意义所在。如果自己是一只蜗牛,就应该背负属于蜗牛的一切。
我们每个人都是这个社会的一份子,都有着自己的责任。只有每一个人都尽力尽到属于自己的那份责任,才能让大家的社会更加安定、和谐、有序。
责任感的有无,与个人学历高低也没有必然的联系。斗大的字不识一筐的山村野夫,照样能守着清贫尽心尽力赡养双亲。学富五车的博士硕士,却不一定不会做出抛妻弃子的事情。
责任感就是这样一个形而上的东西,而我愿意做一个有责任感的人。勇敢地背负起属于自己的那一份责任,如同蜗牛背负自己的壳,不抛弃,不放弃。
做自己,诠释不一样的美
19班 谢玲玲
不要仰望高山的雄奇,即使你是一粒灰尘,做好自己,依旧可以铸就万里长城;
不要羡慕苍松的挺拔,就算你是一株小草,做好自己,依旧可以点缀一方土地。
不要向往大海的澎湃,总是你是一滴雨露,做好自己,还是可以滋润一片泥壤。
蜗牛有壳,却也能诠释不一样的美。即便不能如甲虫一般长出健硕的脚,却也能在生命的旅途中留下奋斗的足迹;即使不能如蝴蝶一般拥有美丽的翅膀,却也能在自己的天空里畅游。我就是我,不必羡慕别人,做好自己,背负属于自己的一切,诠释不一样的美。
做好自己,诠释不一样的美,洒脱如她。
做好自己,让生命的花火在寒冷中融化冰霜,留下片片温情。李宇春便是这温情中最为独特的一种。春哥的成名之路,是她的性格使然。没有像其他女孩一样的优雅气质,而是一简单利落,落落大方,潇洒自若的男孩形象展现在观众面前。
她没有因别人的冷眼相待而挫伤,也没有因在被人眼中是假小子而自卑。她以最简单直接的方式做自己,不再乎别人的异样眼光。不羡慕别人的华美,只做自己,却也能诠释不一样的美。
做自己,诠释不一样的美,精彩如他。
做好自己,让生命的阳关照亮无尽的黑暗,留下处处温暖。最美舞者廖智用她优美的舞姿与众不同地诠释了不一样的美。于地震中失去双腿的她,从未因此而消沉和挫败。相反,不行的遭遇反而激起了她追逐梦想的勇气。与其他残疾人不同的是,她坚持自己的事情自己做,坚持用自己的“双腿”去舞蹈。
她没有因生活的艰难而颓废,没有因梦想的难以抵达而退却。在舞出我人生的舞台上,她用世间最美的舞姿诠释了一个不一样的自己。
做自己,诠释不一样的美,辉煌如他。
做好自己,让生命的甘泉滋润干涸的新房,品味丝丝甘甜。于乒乓球台上挥洒汗水,一次次舞动球拍,一次次奔跑跳跃,邓亚萍,最高领奖台上的传奇女子,身高的缺陷是她通往成功的最大障碍。而她从未轻言放弃。只做自己,迎接属于自己的掌声和鲜花。
我就是我,做好自己,诠释不一样的美。无需羡慕牡丹的雍容,即便你是路边的野花,你也能散发幽香。无需羡慕太阳的光芒,即使你只是一束微弱的光,也能照亮无尽的黑暗。
做个最好的自己
19班 侯俊峰
背负壳的蜗牛,羡慕甲虫拥有健硕的四肢,仰慕飞舞的蝴蝶,到最后才惊觉,想要成为幻想的对象是不可能的。既然上帝赐给了他这个衣壳,为何不利用它呢?没有迷人的四肢和翅膀,自己却拥有可以遮风挡雨的外壳,独享夏日的清凉,冬日的温暖。可以领略四季的变化,何不快哉!以自己最好的姿态展现一个最好的自己。
做最好的自己,书写个性的篇章。周杰伦坚持个性的舒张,做一个非同凡响的自己,他没有羡慕别人的嗓音,坚信自己是最好的烟火。事实上,他是对的,他最终收获了别人不具有的精彩。
做最好的自己,叩响成功的大门。邓亚萍没有因为身高缺陷而自暴自弃,她更没有羡慕别人优美的身姿,而是坚持做最好的自己。使矮小的身躯在球台前游刃有余。自己也凭借汗水打开了成功的大门,达到了人生的最高峰。
做最好的自己,无需羡慕他人,相信自己才是最棒的。像那野草,像那野花,又如那明月,不需羡慕照样的光芒万丈,只为那些清辉洒向人间。
问君何能尔,唯有自己行!与其徒劳地羡慕他人,不如整理好心情,以一己之力,拼他个无怨无悔。
愿负蜗壳,看那一路花开
19班 彭喆
蝴蝶背负丑陋幼虫的蜗壳,最终化茧成蝶;鹰隼背负换喙的蜗壳,最终涅槃重生。我们也背负那挫折与摸你那的蜗壳,先苦方甜,在成功之路上看那一路花开。
愿负蜗壳是一种智慧。
愿负蜗壳是一种勇气。
愿负蜗壳是一种成功。
我们也会在人生之路中面对各种各样的磨难与挫折,有人勇敢面对,有人消极逃避,面对之人终成大器。逃避之人默默无闻,声名显赫与埋没人海只取决于你愿不愿意背负起那蜗壳。背负蜗壳,步入成功的康庄大道。背负蜗壳,踏进成功的好话殿堂。请背负蜗壳,在成功之路上看那一路花开。
肩负重担,人生精彩纷呈
19班 黄海燕{二年级蜗牛和蚂蚁的作文10}.
面对重负,我们不应该过分地沉迷于痛苦的阴影中不能自拔;面对重负,我们不因该整日浸泡在悲伤的泥潭中越陷越深;面对重负,我们不应该长期颓废不振而迷失眼前的方向。
人生就是一段旅程,是一段从青涩走向成熟的旅程。而我相信真正的成熟,是从肩负重担开始的。
蜗牛羡慕蝴蝶可以在空中自由飞翔,俯视世间万物,他想要摆脱沉重的蜗壳,但是那样他有可能失去自己的生命,或者承担一生的孤独与寂寞。
造物主对世间万物都是公平的,他给了花儿柔弱的身躯,也给了他迷人的芬芳。他给了蝴蝶短暂的生命,却也给了他一双遨游的翅膀,让他自由地飞翔。他给了蜗牛一个沉重的蜗壳,却能让柔弱的身体免受外界环境的侵害。要知道,如果上帝为你关闭了一扇窗,他一定
会在别处为你打开另外一扇窗。
每个人生来都背负着自己的额那个蜗壳,或是贫穷,或是责任,或是家庭,我们要做的是不舍弃这个蜗壳,因为他是你前进的力量。负重前行,人生才能精彩纷呈。
承受重负,拥抱人生。
一次意外让她失去了双腿,失去了亲人,失去了家庭,但却没有打败她对生活的信念,没有浇灭她对梦想的热情。她用价值在人生的舞台上重新演绎生命的坚韧,她在舞者的空中绽放光芒。
世事长长是这样,艰难与成功共存,奋斗与杰出共同存在。在人生中的一个个压力底下,不逃避,积蓄力量,奋力突破,才能够横扫你人生里的千难万险,呼啸你的人生。
直面重担,人生万里。
面对人生里纷繁的沉重,也许你会害怕,正是因为你的害怕,那些沉重就会在你面前耸立成一座座凶恶高山,让你望而却步。但当你把逃避的心态泯灭,你就会发现你的人生原来可以如此精彩。你的面前不再是高穿险阻,而是美景叠现。
没有沉重的压迫,我们就是一潭死水,就不会有我们生命能量的焕发和起爆;没有沉重的压迫,我们就是一张白纸,就不会有我们人生内涵的丰富和深邃。
人生的重担,让我们的生命更有分量,更具备质感,这会让我们在自己的人生大道上留下更加坚实深刻的足迹。沉重,是上帝赋予我们每一个人最高的礼物。
肩负重担,人生精彩纷呈。
肩上有重担,人生有奔头
19班 周思达
蜗牛因背负重壳,想摆脱它换取轻盈和自由,可是没有壳的蜗牛还是蜗牛吗?这样的一时冲动换一生的孤独与寂寞是不值得的,我们无法享受生命里的那一种轻。肩上有重担,人生才有奔头!
扛住了重担也能享受别人不能享受的荣耀。在生命的旅途中,有些沉重是我们的责任和义务,无需推卸,那负重之路是我们追求幸福的征途,迈开脚步,一路前行,迎接你的是鲜花和掌声。收获的是荣耀,肩上有重担,人生有奔头。
即使肩上的重大会让他疲惫不堪,负重前行,挺到了最后,为祖国争彩,这至高荣耀让我们相信,肩上有重担,不言弃,幸福之花就会悄然盛开。
每一份重担里都有人生的黄金。面对纷繁的沉重,请你不要害怕,勇敢迎接他,击败他,生命带给你的每一份沉重都有他背后的意义,只有承担了这些沉重,才能看到人生里的黄金,人生才会发光。肩上有重担,人生有奔头。{二年级蜗牛和蚂蚁的作文10}.
即使身上的重担会让他迷茫失措,但他对梦想的执着照亮了这条负重之路,引领者他走向了铺满鲜花的康庄大道,创下辉煌。
拒绝重担就等于最好的前途。任何拒绝风雨的小草都无法成长,当重压向你纷纷而来的时候,那不是上天要压垮你,而是要为你注入力量,拒绝重担,就无法拥有拥抱享福的力量,肩上有重担,人生才有奔头。
即使获得冠军之后,压力再大,孙杨也不应该这样自暴自弃,选择安逸,孙杨拒绝责
二年级蜗牛和蚂蚁的作文10篇五
小蜗牛作文
参考作文
不要停下追梦的脚步
坐在窗明几净的教室里,我对着窗外深邃的夜空发呆,想象明年此时身在何处。我喜欢黑夜,可更爱看曙光打破沉寂黑夜那一刻耀眼的辉煌。
高三,我的天空漆黑如夜,寂寞如冰,可我却怀着火一般的热情在如此恶劣的环境中奔跑。我想,我比《於陵子·人间》中的蜗牛幸福多了。尽管身处逆境,可是还有坚定的梦想支撑着孤独的我。可那只蜗牛一无所有,所有的梦想都被它的懦弱一一击破,剩下的只有惶惶不可终日和悲哀的叹息。小蜗牛只能在叹息中沦陷,在沦陷中死亡。放弃梦想和没有梦想同样可怕,小蜗牛就像断了线的风筝找不到方向。有朋友曾对我说,要有朴素的生活与最遥远的梦想。我们都是为梦而生。生活朴素得像一杯白开水,可那遥远的梦想将生活搅拌成了一杯充满甜与苦的人生咖啡。
不要害怕达不到梦想的高度,不要害怕倒在追求梦想的征途上。即使无法达到梦想的高度,倒在征途上,也可以获得一些副产品,譬如希冀、快乐、陶醉。谁的生命没有终点?“殉梦”,多么凄艳的词,为梦想而死未尝不是一种更高的追求。
为梦而生。我想起了奔跑在撒哈拉沙漠上充满传奇的女子三毛。丈夫荷西的离去没有阻挡住她追梦的脚步,她收拾好悲痛的心情再次踏上了漫漫征途。因为前方还有美丽的梦等待着她,为了梦向前冲,为了梦让悲痛暂且远离。{二年级蜗牛和蚂蚁的作文10}.
为梦而死。我想起了被世人认为作茧自缚的天才——维吉妮亚·伍尔芙,她终生在爱与死之间徘徊,在疾病中写完《奥兰多》,然后欣然离世。可人们无法忘记她曾微笑着说,让我们记住共同走过的岁月,记住爱,记住时光,记住梦想。
谁能说她们的人生不够精彩不够完美?有梦想的人生是精彩的,因为它不会让人生留下太多的遗憾,不会让生命在叹息中逝去。
穿越梦想之前的黑夜固然让人恐慌,但只要信念坚定,必能看到黑夜一点一点地退去,黎明的光定会照彻生命的天空。所以,不要被梦想前的黑夜所吓倒,要怀揣梦想勇往直前。 为梦而生,为梦而死,有梦人生不觉寒。
小蜗牛,不要叹息,不要停下追梦的脚步。因为,前方,将是曙光一片。或许,有一天你会搭乘杜甫的马车,来到泰山之巅,和他一起吟诵“会当凌绝顶,一览众山小”。
试题分析:首先应该关注文题中“展开联想”4个字。联想什么?当然是与自己的生活以及社会相对接。其次要注意到题中“自定角度”,这暗示本题有多种入题角度,有广阔的写作空间。其实,小动物的对话揭示了写作的多元视角。最后必须扣住文题材料,从材料中选择立意角度,而不能信马由缰、漫无边际。材料的主角是蜗牛,谈及的主要是蜗牛与梦想、梦想与现实、梦想与行动等的关系。
其实文题中蚂蚁、蜜蜂、云雀等的话,为确定作文的立意给出了思路。因此可以确定如下立意:梦想要靠行动去实现,凡事要量力而行(认清自我、找准自己的位置),怎样面对困难等。 写作角度①:批评蜗牛说梦想{二年级蜗牛和蚂蚁的作文10}.
我愿为追求理想而死,不愿百无聊赖而生。我希望在自己内心深处,有一种对理想如饥似渴的追求。——纪伯伦
构思
“生命是一张弓,那弓弦是梦想。”(罗曼·罗兰)梦想是人类精神家园里最美丽的花朵,是人类文明发展的推进剂。试想,没有远古人类“飞天”的梦想,没有万户殉梦的壮举,怎么会有今天的“神舟”升空、翟志刚的太空漫步?蜗牛梦想登泰山、涉汉水没有错,但它不应该在现实中怯懦、彷徨、悲观与沉沦。因此,可以从褒奖梦想、实践梦想的角度出发,批评蜗牛的怯懦,阐述梦想的伟大意义以及有梦人生的精彩。
素材
1.在由失败通往胜利的征途上有道河,那道河叫放弃;由失败通往胜利的征途上有座桥,那座桥叫努力。
自古希腊以来,人们一直试图达到4分钟跑完1英里的目标。为此,人们曾让狮子追赶奔跑者,也曾喝虎奶,但是都没能实现这个目标。于是,许多医生、教练员和运动员断言:人在4分钟内跑完1英里的路程,是绝不可能的。因为,我们的骨骼结构不对头,肺活量不够,风的阻力又太大,理由实在很多。
然而,有一个人开创了4分钟跑完1英里的先河,证明了那些医生、教练员和运动员的断言是错误的。这个人就是罗杰·班尼斯特。更令人惊叹的是,一马当先,引来了万马奔腾,此后一年,又有300名运动员在4分钟内跑完了1英里。
训练技术并没有重大突破,人类的骨骼结构也没有突然改变,数十年前被认为根本不可能的事情,为什么变成了可能?是因为有人不放弃努力,是因为有了榜样的力量。
2.一个人可以清贫、困顿、低微,但是不可以没有梦想。只要有梦想,就能改变自己的处境。——奥普拉
3.人生是一棵长满可能的树。——米兰·昆德拉
写作角度②:量力而行说定位
理想与妄想不同,因为妄想超越了人生的范围;理想与幻想不同,因为幻想是无可遵循的途径;理想与野心不同,因为野心常出于自私和占有。——梭罗
构思
个人的能力毕竟有限。登泰山、涉汉水,蜗牛终其一生恐怕也难以实现。当梦想变成空想时,不妨量力而行,适当降低梦想的高度,力争跳一跳,摘到桃子。
写作角度③:自尊自强说性格
脚不能到达的地方,眼睛可以到达;眼睛不能到达的地方,精神可以到达。——雨果
构思
小草卑微,但它可以为盎然的春增添一份春色;轻风无痕,但它可以为灼热的夏送去一丝凉爽;木炭平凡,但它可以为严寒的冬带来一些温暖……世间万物都有其存在的意义——上帝从不偏心,我们是用同样的粘土捏成的。
人,最大的敌人是自己。要想改变现状,必须从挑战自我开始。所以,抬起头,抛弃那自怜自贱的拐杖;迈开腿,尊严从这一步提升,奇迹从这一刻开始孕育。
写作角度④:反弹琵琶说悲剧
应该理解,必须理解。人类最高尚的目的就是:理解一切。——莫兰黛
构思
个人的悲剧往往就是社会的悲剧。因为一个人的梦想乃至创新精神可能会被故步自封、墨守成规的世俗舆论销蚀、扼杀。小蜗牛的悲剧让我们有更多的理由呼吁社会对新思想、新事物的萌芽与发展尽可能地多一些宽容、鼓励与支持。所以,写作时,不必人云亦云,谴责可怜的蜗牛;可以站在小蜗牛的立场上,反弹琵琶,批评落后、愚昧的世俗观念的破坏性。
二年级蜗牛和蚂蚁的作文10篇六
小学三年级作文:小蜗牛
我有一只有趣的小蜗牛。我给它起了个名,叫豆豆,因为它的壳跟黄豆一样大小。这只小蜗牛是我从妈妈买的大白菜里发现的。因此我知道了它喜欢吃白菜。豆豆刚开始搬进新家牙签杯,可能有点不习惯,老是不把头钻出来,这可把我弄急了。我使劲摇着豆豆的家,一停下来,看见豆豆依然懒洋洋地趴在‘屋顶’,我连忙打开‘屋顶’,它仿佛看见了我,急忙爬走了。我仔细观察,发现豆豆的后面留下一条条长长的液体。我顺藤摸瓜,把手伸到豆豆睡觉的地方。一开始豆豆很害怕,后来发现没有危险,就试探地用触角动一下我的小拇指,然后胆子越来越大,居然爬上我的小拇指上&&就这样,我和豆豆的关系亲密了。没过几天,伤心的事发生了,那些可恶的蚂蚁把我的豆豆活活地咬死了!只剩一个壳留下来。我知道,那是豆豆留给我做纪念的!三(2)班 陈浏妃点评:生活中有着无穷的奥秘等着我们去发现呢!瞧,小作者用心观察,发现了小蜗牛的一些秘密。字里行间可以感受到小作者还深深地眷念着那可爱又可怜的小豆豆!指导老师:黄军红
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