五四运动活动策划书

五四运动活动策划书篇一

五四系列活动策划

“我的青春我做主”

——五四系列活动策划书

目录

一、活动总体介绍……………………………………………3 活动名称、活动主题、活动概述、活动目的、活动意义、活动地点、活

动时间、活动对象、主办单位、主要策划、可行性分析等。

二、活动宣传………………………………………………….7

（一）活动总体宣传………………………………………………7

（二）征集微笑活动宣传…………………………………………10

（三）心.漂流宣传……………………………………..…………12

（四）服装设计并制作宣传………………………………………13

（五）晚会宣传……………………………………………………14

三、活动详细介绍…………………………………………….16

（一）“军民一家亲”—驻澳部队来我校交流...............16

（二）青春挑战赛…………………………………………………19

（三）青春飞扬——服装设计并制作大赛………………………21

（四）“青春，就是要不一young！”——五四晚会……………25

四、应急方案………………………………………………….32

五、总体经费预算…………………………………………….36 附1：青春飞扬——服装设计并制作大赛报名表………….38 附2：“青春，就是要不一young”—五四晚会评分表……39

附3：青春飞扬—服装设计制作大赛评分表…………….....40

六、审批意见………………………………………………….41

一、 活动总体介绍 活动名称：

纪念“五四运动”93周年“我的青春我做主”——五四系列

活动策划书。 活动主题：

时逢五四青年运动爆发九十三年纪念，为纪念五四青年节，继承和发扬五四活动的光荣传统，丰富广大同学的课余生活，增强同学们的集体荣誉感和凝聚力，营造充满活力和健康向上的校园文化氛围，充分展示我校学生的良好精神面貌，特举办纪念五四校园活动。 活动概述：

为了纪念五四青年运动，校区团工委拟组织以“我的青春我做主”为主题的五四系列校园活动。主体活动主要为“军民一家亲”——驻澳部队来我校交流、青春挑战赛、青春飞扬--服装设计并制作大赛和“青春，就是要不一young！”——五四晚会。

（一）“军民一家亲”——驻澳部队来我校交流

五月上旬，驻澳部队来我校参观，组织部精心准备了交流会和互动环节，让驻澳部队了解我校、增进与我校间感情的同时，也能丰富我们的课余生活，达到“军民一家亲”的目的。

（二）青春挑战赛

5月18日中午，在摊位精心准备了一些挑战与趣味结合的项目供同学们挑战，并为最终纪录保持者准备神秘礼物，同时为下午的服装现场制作和晚上的“青春，就是要不一young！”五四晚会做宣传。

（三）青春飞扬——服装设计并制作大赛

5月7日摆摊宣传并7、8、9日三天接受报名，11日参赛队伍上交服装电子版设计，12、13日组织部评选小组收集上交的作品并评选出八支队伍，并通知5月18日下午到小罗马广场现场制作，5月18日下午八支队伍现场制作，并可在制作结束后进行成品展示。

（四）“青春，就是要不一young！”——五四晚会

4月26日召开团干会议，让各院抽签并根据抽取的签构想并撰写节目表演稿（签的内容和表演形式见活动详细介绍），5月7日前各院上交节目稿，8、9日组织部评选小组收集各院节目稿并评选出六个院，10日将结果反馈给各院，入选的六院按照节目稿排练，15日六院上交表演所用到的PPT、音乐和视频，17日六院在日月湖论坛彩排，5月18日中午与下午的活动同时为晚会做宣传，5月18日晚上举办晚会。

活动目的：

1、在五四运动93周年到来之际，我们通过此次活动来表达当代大学生对五四青年的敬意和思念之情；

2、通过此次“我的青春我做主”五四系列活动，使同学们在轻松愉快的活动中挖掘自己的潜能，激发出大学生应有的青春活力，在校园里形成积极向上的氛围提高同学的创新能力的动手能力；

3、活跃校园气氛，加强各院之间的联系，为各院团委展现自己的风采和魅力提供平台。{五四运动活动策划书}.

活动背景：

1919年5月4日中国爆发了以一批先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底的反帝反封建的伟大爱国革命运动--五四运动。五四运动也是一场伟大的思想解放运动和新文化运动。这场运动，成为中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。五四运动树立了一座推动中国历史进步的丰碑。五四运动也孕育了“爱国、进步、民主、科学”的伟大精神。时逢五四运动纪念93周年。 活动意义：

1、在团工委组织部的精心组织与策划下，本次活动丰富了同学们的课余生活，增进了同学们彼此间的感情；

2、让同学们感兴趣地去思考、挖掘五四精神的内涵，引起对“青春”的思考；

3、团工委组织部作为组织者，可以加强与各院团委和广大学生的联系，也借此次活动更好地展示团工委的领导能力和组织能力，有利于扩大团工委的影响力。

活动地点：

暨南大学珠海校区小罗马广场、学生活动中心 活动时间：

2012年5月7日至5月18日 活动对象：

暨南大学珠海校区全体学生

五四运动活动策划书篇二

五四运动活动方案

新堡民族中学

关于开展纪念“五.四”运动系列活动的

实 施 方 案

为隆重纪念“五.四”运动93周年，切实加强对青少年学生的思想政治教育，引导激励全校团员青年继承“五.四”运动光荣传统，大力弘扬“爱国、进步、民主、科学”的“五.四”精神。增强责任感和使命感，经学校领导和我校实际决定，“五.四”期间在全校其中开展纪念五四运动93周年主题活动，现将有关事项安排如下：

一、活动的宗旨与目的：本次活动以纪念“五.四”青年运动，弘扬民族精神、展现当代青年团员的风采为宗旨。目的是活跃校园文化生活，激励学生展示自我、展示特长，为学生营造一个轻松和谐的学习环境，引导广大团员青年增强为全面建设和谐社会而奋斗的历史责任感和使命感，加强青少年思想道德建设，促进青少年健康成长。

二、活动对象：全体学生

三、活动时间：4月26日------5月4日

四、活动内容及安排

活动一：学校开展一次板报竞赛。

利用黑板报，刊出“五.四”运动专题特刊，宣传“五.四”运动的由来，“五.四”运动对中国历史产生的影响以及“五.四”运动深远的历史意义，集中开展对“五.四”纪念活动的宣传。 活动二：“五.四”青年节革命影片放映活动

利用文体活动课、综合课等，班主任组织学生在多媒体教室观看

革命电影。弘扬爱国主义精神，营造积极健康向上的校园文化氛围，

促进青少年学生的全面和谐发展，增强学生“不忘历史，珍惜现在，

成就未来”的思想意识。

活动三：开展“青春之歌”歌咏比赛

一、 活动目的：

为了丰富学生课余生活,努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境；促

进学生德智体美的全面发展。

二、主题：合唱比赛

三、活动时间：2012年5月4日

四、活动地点：

学校操场

五、比赛规则：

1、每班出两首曲目，以班级为单位参赛，要求班上学生全部参与。

2、比赛要求：

（1）歌曲两首。

（2）人数齐，全员参与。

（3）入退场动作迅速、队形整齐；演唱者表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。

（4）各班可根据歌曲内容自行设计有创意的表情、动作和准备道具。

（5）合唱歌曲必须每班有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。

（6）比赛顺序：各班抽签决定比赛顺序。

（7）计分办法：去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为最后得分。

六、奖励办法：

设团体奖，分别评选出一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，优秀奖1名

评委：

（一）领导小组： 组长：李艳玲

副组长：班荣清、周立妹、

组员：各班主任（负责本班安全工作）

比赛组：

评委：班荣清、罗方国、罗应辉、陈敏、胡平

（三）记分组：汪远国、万本能

职责：收评委的评分表，统计分数得出名次（采取去掉最高分、最低分，取平均分制）

八、附件

（1）、合唱评分标准：（100分）

1.声音宏亮，节奏准确，吐字清晰。 （30分）

2.情感动作表现得当，歌曲技术处理合理。 （30分）

3.指挥准确，富有激情。（10分）

4.合唱人数符合规定，队员站位整齐合理，进、退场速度快秩序好。（10分）

5.演唱时精神饱满，着装统一美观。（10分）

6、有创意的表情、动作和准备道具。（10分）

活动四：开展“我爱祖国、我爱家乡、青春校园”个人朗诵比赛

一、 活动目的：

为落实全面素质教育的理念精神，确实推行新课程教学，培养学生对诗歌的学习兴趣，提高

学生朗诵说话能力，丰富课余生活，开展一次以“我爱祖国、我爱家乡、青春校园”为主题的{五四运动活动策划书}.

诗歌朗诵比赛。期望通过诗歌朗诵，培养学生的爱国热情，教育学生珍惜今天的幸福生活，

培养提高学生的思想道德素质。

二、活动时间：2012年5月4日

三、活动地点：中学操场

四、活动对象：初中部全体学生。

参赛对象：每班5名学生。（各班先自行选拔）

五、比赛规则 ：

1、朗诵篇目为诗歌。参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合学生朗诵。

2、参赛采取抽签为序。

3、参赛选手原则上要求脱稿朗诵。

4、参赛选手必须用普通话朗诵，发音准确，感情充沛，声音富有表现力，

达到一定朗诵效果。

5、每号选手朗诵时间2——5分钟 。

6、参赛选手必须仪表大方，着装整齐，符合诗歌表现内容。

六、评奖办法：

1、评分采用十分制。详见附：评分细则。

2、去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取总分，按分数从高到低

评选，评出一等奖、二等奖、三等奖若干名。学校分别给予一定奖励。

七、评委：

（一）领导小组： 组长：李艳玲

副组长：班荣清、周立妹、

组员：各班主任（负责本班安全工作）

比赛组：

评委：班荣清、罗方国、罗应辉、陈敏、胡平

（三）记分组：汪远国、万本能

职责：收评委的评分表，统计分数得出名次（采取去掉最高分、最低分，取平均分制）

附：诗歌朗诵比赛评分细则

一 基础分

(1) 作品形式自由活泼,符合要求，主题鲜明突出，内容积极向上 1分

(2) 参赛者衣着得体，与诗歌内容相协调 0.5分

(3) 精神饱满，姿态得体大方 1分

(4) 参赛者感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵

1.5分

(5) 参赛者吐字清晰，声音宏亮，正确把握诗歌节奏 2分

(6) 参赛者能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣 3分

二 提高分

(7) 朗诵形式富有创意,配以适当伴舞或配乐,或以其他富有创意形式朗诵 1分

三 评分要求:

1. 评委打分保留小数点后一位数字，最后得分保留小数点后两位。

2. 比赛打分满分10分，评委打分以7.00分为基础分

3. 评委根据评分表打出总分,将总分写入评。

活动五：开展第三套广播体操“舞动青春”比赛

一、活动目的：展示我校学生的风采风貌，规范学生的广播操动作，提高广播操的质量，同

时培养学生团结协作，集体主义精神，特举办此次广播体操比赛.

二、活动形式：比赛形式。

三、比赛时间：5月4日中午1点半准备，2点准时开始（如遇天气不宜另行改期）。

四、比赛地点：中学操场

具体事项：

（一）领导小组： 组长：李艳玲

副组长：班荣清、周立妹、

组员：各班主任（负责本班安全工作）

比赛组：

评委：班荣清、罗方国、罗应辉、陈敏、胡平

（三）记分组：汪远国、万本能

职责：收评委的评分表，统计分数得出名次（采取去掉最高分、最低分，取平均分制）

比赛方法：班级为单位。

（五） 比赛规则、要求及评分分值

1、服装（1分）：统一

2、进场（0.5分）：根据本班的安排进场由体育委员或班干部组织带队按秩序进场。

3、队列（1分）：集合要求“静、齐、快”。各班队伍整齐，横竖对齐，走路要有精神。

到达规定的地点后，原地踏步，准备做操。 4、广播操（6分）：要求动作要准确，动作合

拍，跟上节奏，全班整齐划一。

5、精神面貌（1分）：要求做操时精神饱满。

6、退场（0.5分）：广播操做完后听从体育委员或班长的指挥，按顺序退回场边休息。

7、领操员及队员：各班可有1人或2人做领操员，全班学生必须参加 （病假、事假

必须要有病、事假条，若发现学生无故不参加广播操比赛1人总平均分倒扣1分，最高倒扣

5分）。

8、抽签时间：等候通知

备注：在活动期间各班班主任管好本班的纪律，确保本班学生的安全。

五四运动活动策划书篇三

五四主题团日活动策划书

五

四

主

题

团

日

活

动

策

划

书

一、活动背景：五四运动是1919年5月4日在北京爆发的中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动。五四运动是中国旧民主主义革命的结束和新民主主义革命的开端。五四运动是中国革命史上划时代的事件，是中国旧民主主义革命到新民主主义革命的转折点。五四运动促进了马克思主义在中国的传播及其与工人运动相结合，从而在思想上和干部上为中国共产党的建立准备了条件。转眼间，走过了九十三个春秋，五四运动走入了记忆，留在了历史。然而，她留给我们的财富是丰厚而深邃的。青年学生在国家生死存亡的时候，敢为人先，勇敢地站出来，唤醒国人，承担起救国救民的责任，这样的五四精神是值得每个国人学习的。同样，大家都身为共青团的一份子，在目前相对的好形势下也很有必要通过不断学习共青团的先进精神和新世纪历史背景下的时代精神，提高团员意识。

二、活动目的及意义：为了纪念五四运动开展九十三周年，弘扬“五四”爱国、民主、科学的精神加强团的组织建设，继承、发扬优良传统，激发同学爱国热情，引导同学争当时代青年先锋，在实现共青团事业新发展的进程中建功立业，充分展示我们院的良好精神风貌。并进一步加强团支部团结协作的战斗力，进一步提高班级共青团员、入党积极分子、预备党员的思想觉悟，促进班级同学之间学习、生活的交流。

三、 活动时间：二零一二年五月四日下午两点至四点

四、 活动地点：安徽财经大学

五、活动开展：1、由主持人介绍五四运动的历史背景，重大事件及历史意义等内容。通过现场的介绍从而使同学们重温历史，勾起对五四运动历史的回忆，为能够实现本次活动的目的奠定基础。2、播放五四运动历史影片，如《我的一九一九》、《青春之歌》等，通过观看影片使同学们能够更好地理解和发扬五四精神。3、才艺展示。同学们将自己对五四精神的深刻体会融会贯通之后以各种各样的形式表演出来如诗歌朗诵、歌唱爱国歌曲等。4、组织同学们有序地在“青春·畅想·印记”展板上许下自己的心愿。5、活动经验交流。

六、 活动人员安排：组织部负责策划、组织、布置、主持团日活动

七、 经费预算：海报 饮用水 教室租用等

八、活动中应注意的问题和细节： 1、活动中必须注意同学的人生安全问题，在活动的过程中将做到一言一行都合乎大学生的行为准则，不破坏公物，不做损害学校名誉，不损害他人的事。2、活动宣传工作注意环保，节能。4、工作过程中，大家要团结互助，分工合作

九、拓展知识：如同流星划破夜空，如同火炬穿透黑暗。93年前——1919年5 月4日，北京的青年学生为了反对北洋军阀政府的代表在卖国条约上签字，火烧赵家楼，痛殴卖国贼，率先点燃了反帝爱国的火焰，发动了彪炳史册的五四爱国运动。五四，从此成为中国人民特别是中国青年的一面旗帜。岁月如烟，流年似水。五四运动所包含的“爱国、进步、民主、科学”的精神火炬，经一代又一代志士仁人的接力传递，正由当代青年高擎着迈向新世纪。

五四运动以来，无论在新民主主义革命还是社会主义建设中，青年都是一支最积极、最有生气、最少保守思想、最富于创新精神的力量。尤其是在党的十一届三中全会以来的新时期，广大青年积极投身于改革开放和现代化建设实践，创新创业，开拓进取，进行了可贵的探索。建设有中国特色社会主义是前无古人的事业，要把这一伟大事业全面推向二十一世纪，就必须继承五四运动的光荣传统。

五十七年前，数百位优秀的中华儿女，为了国家的独立、民族的解放、人民的自由幸福，高举着以周恩来同志为首的中央南方局开创的红岩精神的大旗，在艰苦险恶的环境里，在暗无天日的监狱中，与国民党反动派进行了不屈不挠的斗争。今天，虽然在我们的生活中，已经看不见弥漫的硝烟，感受不到敌人的酷刑和囚牢的阴霾，但我们面对改革开放和社会主义现代化建设的历史重任，深感革命先烈以鲜血和生命熔铸的无私奉献、勇于牺牲的精神，依然是我们在前进道路上克服各种艰难险阻的强大精神动力，是我们加强青少年思想道德教育的宝贵资源。

五四运动活动策划书篇四

五四青年节活动策划书

五四活动策划书

校团委

2014-2-21

广汉六中

[公司地址]

五四青年节活动策划书

一、活动背景

95年前，也就是在1919年5月4日这一天，北京青年学生为了反对北洋军阀政府的代表在卖国条约上签字，他们冲破军警的阻挠来到了天安门前集会演讲，之后又举行游行示威， 提出了“外争主权、内除国贼”等口号，同时要求惩办曹汝霖、章宗祥、陆宗舆等人。游行队伍向东交民巷进发，遭到使馆巡捕的阻拦，转而来到赵家楼胡同曹汝霖的住宅。学生愤怒地冲入曹宅，火烧赵家楼，痛打卖国贼，率先点燃了反帝反军阀的火焰，发动了彪炳史册的五四爱国运动。中华人民共和国成立之后，中央人民政府政务院也于1949年12月正式宣布以五月四日为中国青年节。

如今，虽说五四爱国运动已经过去，但作为当代中学生的我们应当铭记这份爱国热情，让“爱国，进步，民主，科学”的五四精神继续在神州大地上传承下去。

二、活动主题

看至诚青年，展魅力风采

三、活动目的

旨在通过开展积极向上的校园文化活动，提高我校青年的思想情操，引导广大青年关注自身思想素质、道德修养、文化内涵等综合素{五四运动活动策划书}.

质的提升，营造我校勇于拼搏，勇于争先的校园文化氛围，丰富我校学生的校园生活，体现当代中学生的蓬勃朝气和与时俱进的精神风貌，彰显青年之风采。

四、主办单位

广汉市第六中学

五、承办单位

广汉六中团委会

六、活动时间

2014年5月4日（暂定）

七、活动地点

广汉六中阶梯教室和操场

八、活动对象

本次活动面向广汉六中全体在校学生

九、活动内容

（1）、前期宣传：利用海报、展板、网络、班级宣传等形式在校内

积极进行宣传；

（2）、活动开展：

第一阶段：每周三下午读报课选取班级放映关于５４运动的影片。

第二阶段: 举办以五四青年节为主题的征文比赛；

第三阶段：“青春〃印记”大型签名感言活动

第四阶段：组织操场宣誓仪式（时间暂定），之后主

持系列游戏活动；

第五阶段：开展以“青春与祖国同行”为主题的演讲。（时间

暂定）；

第六阶段：新老团员进行宣誓仪式。

（3）、活动总结：团委会内部讨论活动中存在的问题，并进行总

结，写出总结书和改进方案。

十、活动流程

（一）、工作宣传：

(1)、在校内学生密集区（如食堂、宿舍楼、教学区和宣传栏）

进行海报粘贴；（宣传部协助）

(2）、各班班长和团支书在班级内进行宣传动员工作；

(3)、在过道上放置展板，进行宣传；（宣传部协助）

在食堂门口及宿舍门前等人多的地方拉上条幅——“传承五

四薪火，展现青春风采”.与此同时，在全校贴出海报，宣传五

四精神及其活动计划。

（二）、工作开展:

（1）、向学校申请举办一个以五四青年节为主题的主题周系

列活动；

（2）、组织横幅签名活动：

需要一幅或几幅比较大的那种白色的丝绸布，之后可以找

一个人员密集的场所，让每一个来往的同学都有机会用黑

色的油墨笔在上面写下自己的大名和自己想说的话。这些

签名会在活动基本上结束时把展板陈列于楼道宣传处。

（3）、“誓言”征集：

以班级为单位，请各班写下立志报国的“誓言”（一个

班上交三份，誓言无需过长）；最后由团委会组织人员

评选出各年级最佳的3份；

（4）、在操场举行国旗宣誓仪式（气球祝福）:

各班派出六名代表参加，人手一只气球（未打气），并把

评选出来的各班“誓言”放入气球内，吹满气后，用细

绳绑上，之后，升国旗，奏唱国歌，然后在主持人的带

领下，集体宣誓。（誓言为：“让我们的青春，伴随着祖国的脚步一起前进，与祖国一起闪光；我们愿，奉献出

，）而后随着誓言，放飞

气球。

（5）、系列游戏活动（建议三个活动交错进行，避免占用太多

五四运动活动策划书篇五

纪念五四运动策划书

沧海历史文化社

纪念五四系列活动

策{五四运动活动策划书}.

划

书

日期：2014年4月23号

一、方案概述

【活动宗旨】

重温经典历史、弘扬五四精神 【活动目的】

1、 推广历史文化，让更多人了解并喜欢历史 2、 给所有历史爱好者提供一个舞台去展现自己{五四运动活动策划书}.

3、 以历史为主题，用知识竞赛的方式让更多爱好历史的同学能展现自己的才能 5、增强各校对沧海历史文化社的认知度，促进更多同学对历史文化社的兴趣

【活动主题】

五四运动——用热血和生命谱写了一曲最壮丽的生命之歌

【活动时间】

2014年5月4日，上午10点到下午4点

【活动地点】

体育馆绽放前面

【活动内容】

1. 横幅签名 2. 发放宣传单 3. 历史英雄争霸赛

【活动流程】

有奖竞猜活动——知识竞答游戏（至少3人及以上组合） 第一关：选拔赛

在1分钟内回答正确3题及以上者（共五题），将有机会进入第二关，淘汰者将赠送卡贴一张。

第二关：晋级赛

在2分钟内回答正确5题及以上者，有机会带着奖品进入第三关，淘汰者将获得钥匙扣一个。 第三关：终极Pk赛

通过第二关所有参赛选手将进行终极PK，最终获胜者将获得由沧海历史文化社送出的豪华大礼一份

【活动对象】

南京信息职业技术学院全体师生

【活动亮点】

亮点一：此次活动中我社成员将在活动的过程中，能更加热爱历史，提高自身对

历史文化方面的兴趣。

亮点二：让观众亲身参与游戏环节、活动氛围轻松娱乐,加深印象。

二、【活动宣传实施方案】

1.前期宣传

（1）展板：由文艺部负责申请展板并设置展板内容，申请时间为活动开始前三

天

（2）横幅：由外联部门具体负责横幅的设置，设置时间为活动开始前一星期 （3）宣传单：由全体社团成员发放宣传单（具体看个人空闲时间待定） （4）网络宣传：秘书部在校园贴吧、西祠论坛。

2.【活动后期准备】

1、活动所需物品： （1）、会场布置，由活动策划部，统筹外联部，文艺部，秘书部进行会场的布置

与操作。

【活动流程】

5月4日

三、费用预算

【活动物料、奖品及费用预算】

南京信息职业技术学院沧海历史文化社

2014年4月23日

联系人: 洪霞 联系方式：15651797636

五四运动活动策划书篇六

纪念五四运动活动方案

达川区申家乡中心学校纪念“五四”运动96周年

活动方案

今年是“五四”运动96周年，开展纪念“五四”运动96周年系列活动，对于组织引导广大团员青年继承“五四”运动的光荣传统，明确肩负的历史使命，努力学习，勤于锻炼，为将来成为社会主义事业建设者和接班人具有十分重要的意义。我校以“五四”运动96周年为契机，积极组织开展各项纪念活动，指导团员青少年努力践行社会主义核心价值观,在全校形成一种积极向上的学习风气，营造关注共青团活动、支持共青团工作的浓厚氛围，不断强化团组织的职能，推动团的工作的科学发展。现将我校纪念“五四”运动96周年活动方案通知如下：

一、活动主题

汇聚青春力量，共建和谐校园

二、活动内容

1、开展“高举团旗跟党走 建功成才促崛起”入团宣誓仪式活动。通过宣誓仪式，缅怀革命先烈，强化德育教育，激发中学生的爱国热情，增强对国家、对民族的责任感和历史使命感；引导广大中学生志存高远，勤奋学习，奋力拼搏，努力争做社会主义社会的合格建设者和接班人。

2、开展“党团知识竞赛”活动。在七至九年级开展党团知识竞赛活动，活动分笔答题和现场抢答两个部分，知识竞赛内容以《团章》、《中国现代史》部分法律法规为主，详见《党团知识竞赛规程》。通过活动，让广大团员、少年牢记团的章程，遵守团的纪律，明确团的使命。

3、开展“青春风采”体育活动。为展示青年活泼向上，团结奋进的青春风采，开展篮球、乒乓球、拔河、象棋比赛活动。

4、开展“关注青年成长，建设精神家园”主题活动。联合乡政府为各班及村小教学点组建“爱心图书室”，通过政府、学校集体采购，青年、团员捐助的办法筹集图书、资金，组建好“班级（教学点）”图书角（室）。

5、开展“心系寒门学子、点燃希望之火”助学活动。学校联合乡党委政府为农村贫困家庭学生、留守学生捐助学习、生活用品，为特困儿童捐助生活费，搭建爱平台，引导学生弘扬扶危济困的优良传统，营造爱心助学的浓厚氛围。

6、开展“榜样青春”评选表彰活动。在活动期间表彰一批优秀共青团员、优秀共青团干部等优秀典型。

三、活动要求

（一）加强领导，精心组织。纪念活动要在乡团委的统一领导下，学校支部具体负责组织开展。要以社会主义核心价值观为指导，严格按照活动方案组织实施，确保活动顺利开展。

（二）创新形式，促进工作。要创新活动形式，突出活动特色，确保活动隆重热烈、生动活泼、富有实效。要把纪念活动落实到推动工作上，通过开展各种纪念活动弘扬求真务实、开拓创新的精神，进一步创新工作内容，拓宽工作思路，改进工作方法，使纪念活动成为推动我校共青团工作的强大动力。

（三）加大宣传、确保成效。要积极宣传纪念活动和优秀团员（少年）典型，以系列化的宣传方式，营造浓厚舆论氛围。

四、活动时间

2015年5月。

达川区申家乡中心学校

达川区申家乡中心学校团支部

2015年4月12日