九年级化学下课时作业本答案

九年级化学下课时作业本答案篇一

2014人教版九年级下册化学课堂练习册A参考答案

九年级化学下课时作业本答案篇二

九年级化学课时作业

实验中学2012年国庆假期化学练习（一）（10月1—2日）

一：选择

1．下列变化属于化学变化的是

( )

2．下列实验操作：①用完滴瓶上的滴管要用水清洗后放回滴瓶中，②药品用量没有说明，液体取1～2mL，固体盖满试管低部，③实验室里两个失去标签的试剂瓶中均装有白色固体，为了分清哪瓶是白砂糖，哪瓶是盐，可取少量固体品尝味道，④没有容器，在量筒中配制食盐水。其中（ ）

A．只有②正确 B．②③正确 C．①②③④正确 D．①②③正确 3、下列实验操作正确的是（ ）

4、在下列物质中，属于纯净物的是（ ）

A.矿泉水 B.空气 C.冰水共存物 D.加碘盐 5、对以下实验的实验现象描述，正确的是（ ） A.木炭在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 B.碳酸氢铵固体加热，生成一种无色无味的氨气 C.铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体

D.把带有火星的木条伸入盛有纯氧的集气瓶中，木条复燃 二：填空简答

（1）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有__________ （2）石灰水长期暴露在空气中,瓶壁上出现一层白色固体物质,说明空气中含有_____ （3）夏天,把冰棒放在一个玻璃杯里,一会儿杯外壁有一层水珠, 说明空气中含_____ 8.我们学过氧气和二氧化碳后，有的同学讨论时说“氧气对人类更有益而二氧化碳没有益”，你肯定觉得这话不妥当。请填好下表：

1

9.请设计实验来鉴别氧气、二氧化碳、空气这三瓶无色无标签的气体（要求写出实验操作、现象和结论）

10．根据下列实验装置图，回答问题：

A B C D E

（1）写出标有序号的仪器名称：①_____________，②____________；

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置为_________（填写装置的字母代号，下同）；检查该装置气密性的方法是______________________________________。选用E收集装置收集氧气，检验氧气是否收集满的方法是：将带火星的木条放在________，观察火星是否复燃。也可选择C装置收集氧气，原因是____________________________。发生反应的文字表达式为___________________。

（2）在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时，其中二氧化锰起______作用，发生反应的文字表达式式为_____________________________________________；

2

实验中学2010年国庆假期化学练习（二）（10月3—4日）

一：选择

1.2008年9月27日我国航天员成功完成了太空漫步。为解决航天员的呼吸问题，舱外航天服应能提供的物质是( )

A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.水 2．氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是( )

A．物质与氧气发生的反应都是氧化反应 B．鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水 C．氧气具有可燃性

D．物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应

3．右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是( )

A．该实验证明空气中氧气的含量约占1/5 B．实验时红磷一定要过量

C．实验前一定要检验装置的气密性

D．红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹 4．下列物质中不能在氧气里燃烧的是（ ）

A.氮气 B.焦炭 C.硫黄 D.天然气

5．利用温室进行植物生产时，可向温室内通人适量的二氧化碳，这是因为 ( ) A．二氧化碳可使害虫窒息死亡从而防治病虫害 B．二氧化碳可产生温室效应从而提高室温

C．施用后可促进植物的光合作用 D．施用后可防止火灾 6．物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是( ) ．．．A．因为磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作烟幕弹 B．因为金属钨的熔点高，所以被用来制造灯泡中的灯丝 C．因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内防腐 D．因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料

7．下图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是

二：填空与简答

8．在下列短文中的括号里填上其相应的变化或性质：A．物理变化；B．化学变化；C．物理性质；D．化学性质。

硫是一种淡黄色固体（ ），把块状硫粉碎（ ），将燃烧匙内的硫

3

粉加热，硫粉熔化（ ），继续加热，硫的蒸气被点燃，发出浅蓝色火焰，生成一种无色有刺激性气味的气体（ ），这说明了硫具有可燃性（ ）。 9．某课外活动小组在学习了书本 “空气中氧气含量的测定”实验，知道P2O5 不能随便排放在空气中，否则会对空气造成污染，所以对该实验进行了改进：

在由两个注射器组成的密闭系统内共有50 mL空气，如右图。然后给装有红磷的玻璃管加热。同时交替推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的红磷变成白烟，且较长时间内无进一步变化时停止。停止加热后，待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内。

请根据你对上述实验的理解，回答下列问题：

（1）实验结束后，注射器内的气体体积理论上应该减少约 mL。 （2）在实验的加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的目的是 。写出该反应的文字表达式 。

（3）上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法，你认为造成该实验不够精确的可能原因是 （写出其中一种） 。 10、看右图回答下列问题。 （1）．右图所示的装置能用于 类物质加热，其中的物质 可能是 或 。 （2）．编号中仪器的名称A B C

(3)．若要收集产生的气体，在试管口需增加 和 。 11.化学实验是学习化学的基础，请根据下列装置图回答问题。

A B C (1)写出仪器a、b的名称_______；b_______。

(2)写出A图中产生气体的文字表达式____________________________。

(3)B图中，把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着的蜡烛的烧杯中，下层蜡烛先灭，说明二氧化碳具有_______、_______和_______性质。这一性质在实际生活中的应用为_______。 (4)C图中螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是_______。铁丝在氧气中燃烧的文字表达式为___________________。

4

实验中学2010年国庆假期化学练习（三）（10月5—8日）

一：选择

1．下列变化属于化学变化的是 ( ) A．冰雪融化 B．水结成冰 2．下列物质属于纯净物的是

A. 空气 B. 矿泉水 C. 白酒 D. 冰水共存物 3．下列实验现象描述不正确的 ( ) A．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 B．镁条插入食醋中，无气泡产生 C．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟 D．木炭在空气中燃烧发红光，放出热量

4.

C．铁锅生锈 D．玻璃破碎

5. 用推拉注射器活塞的方法可以检查下图装置的气密性。当缓慢拉动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到 ( ) A． 注射器内有液体 B．瓶中液面明显上升

C.长颈漏斗内液面上升 D．长颈漏斗下端管口产生气泡 二：实验

6、过氧化氢溶液在二氧化锰做催化剂的条件下能迅速分解生成氧气。回答下列问题:

A B C

(1)用C装置制取氧气, 过氧化氢溶液应从_______(填仪器名称)口处注入. 二氧化锰从______ (填仪器名称)口处加入。写出该反应的文字表达______________________。

5

九年级化学下课时作业本答案篇三

九年级化学课时作业1

课时作业（一）

1. 经过一段时间的化学学习，你认为下列选项不属于化学研究范畴的是（ ）

A.物质的组成与结构 B.物质的变化与性质 C.物质的运动状态 D.物质的用途与制取

2．奠定近代化学基础的是（ ）

A. 原子论和分子学说的创立 B.发现和利用了火 C. 打造石器 D.元素周期律和元素周期表的发现

3.“绿色化学”是21世纪化学科学发展的重要方向之一，“绿色化学”要求从根本上减少或杜绝污染。下列做法中符合绿色化学理念的是（ ）

A．对废气、废水、废渣进行严格处理 B．少用或不用有害物质以及少排或不排放有害物质

C．对废旧电池作深埋处理，消除其污染 D．化工生产中使原料尽可能地转化为产品

4.下列叙述中错误的是（ ）

A.道尔顿发现了元素周期律和元素周期表 B.人类认识化学并使之成为一门独立的学科，经过了漫长的历史

C.原子论和分子学说的创立,奠定了近代化学的基础 D.化学家可以创造自然界中不存在的新物质

5．钢铁是我们生活中使用最广泛的一种金属，下列有关铁的问题不属于化学研究的内容是（ ）

A.钢铁是怎样炼成的 B.钢铁为什么会生锈 C.钢铁是怎样制成零件的 D.钢铁是由什么组成的

6．根据化学发展的实际情况，对下列顺序排列正确的是（ ）

①原子论和分子学说的创立 ②绿色化学的提出 ③门捷列夫发现了元素周期律和元素周期表④火的利用和发现

⑤利用先进仪器进行微观探测

A. ①②③④⑤ B. ②①④③⑤ C. ④①③⑤② D. ④①⑤③②

九年级化学下课时作业本答案篇四

初三化学课时作业

罗村中学初三化学课时作业{九年级化学下课时作业本答案}.

班级：_________ 姓名：__________

1、托盘天平在使用前应检查是否______，如果未平衡，应调节左右平衡螺母使其平衡。如果指针向左偏移，平衡螺母应向 移动，如果指针向右偏移，平衡螺母应向 移动。称量时把称量物放在______，砝码放在_______,简记为“左物右码”，物体的质量= ；当左物右码时，物体的质量= 。

2、添加砝码时，先放质量____的砝码，再放质量____的砝码，最后移动________。所称药品质量为砝码和游码的质量和。

3、取用砝码应用_______，不要直接用手拿取，以防污染砝码。称量时，药品不能直接放在托盘里。没有腐蚀性的药品应放在_______上称量；有腐蚀性的药品应放在_______中称量，腐蚀性的药品是 。{九年级化学下课时作业本答案}.

4、用量筒取液体时，先向量筒倾倒液体至接近所需刻度，然后将量筒平放在桌面上，再用________________滴加液体至刻度线。

5、用量筒量取液体读数时，视线要____________________________,

不要俯视，这样会使读数__________；也不要仰视，这样会使读数______. 注意：不要用量筒盛放 的物体，也不要在量筒中 物质。因为量筒既不能 也不能作为 。

6、将玻璃管插入胶皮管时，先将玻璃管一端用 润湿，然后一手持玻璃管，一手持胶皮管，稍稍用力转动插入。

7、如何检验装置气密性？

8、玻璃仪器洗涤干净的标准是：

9、能够用于直接加热的反应容器有蒸发皿、_______、_______、燃烧匙，需要垫石棉网加热的有烧瓶、_______、_______。

10、用于存放固体试剂的仪器是___________，可以盛放液体试剂的仪器是__________、__________。

11、托盘天平只能用于粗略称量，一般精确到__________

12、量筒有很多种规格，在用量筒时要选择合适的量筒，选择量筒采用的原则是_______________，用量筒量取液体时，先向量筒内倾倒液体至接近刻度，然后把量筒平放在桌面上，再用___________滴加至所需刻度。

罗村中学初三化学课时作业

班级：_________ 姓名：__________

1、读数时，视线要______________________________，俯视时造成读数__________，仰视时读数__________。

2、将玻璃管插入胶皮管时，先将玻璃管一端用____润湿，然后稍稍用力转动插入；用橡皮塞塞住试管时，要将试管倾斜，稍稍用力转动塞入。

3、洗涤试管时，用力不要过猛，以防损坏试管玻璃仪器洗涤干净的标准是

：水在玻璃仪器内既不____________________，也不 __________。

4、量筒的选择采用的原则是_______，选择稍大于所量取体积的量筒，选择量筒规格过大或过小，都会造成_______.

5、没有的变化叫做物理变化；的变化叫做化学变化，又叫化学反应。物理变化和化学变化的本质区别是：_____________

6、化学变化的基本特征是___________。判断化学变化的依据是___________-。

化学变化过程中常伴随产生___ ____、________-、__________-、___________、______________等现象。

7、化学变化不但生成新物质而且还会伴随着_______的变化，这种能量变化通常表现为_________-、__________和_________-的放出或_________。

8、利用化学反应________或________是人类开展化学研究的基本目的。

9、化学就是在______、_______的水平上研究物质的______-、_______、______-及其应用的一门基础自然科学。

10、

11、---------------- 须保证实验的客观性。

12、科学探究一般包括：（包括设计实验方案、进行实验等）、 、 等环节。{九年级化学下课时作业本答案}.

13、可直接受热的反应容器。

14、须间接受热(垫 )的反应容器。

15、存放固体药品的仪器是，存放液体药品的仪器。

16、取少量液体药品可用，取块状固体药品可用，取粉末状固体药品可用_______。

17、指出右图所示倾倒液体的操作中的错误：

（1）_________________________________

（2）__________________________________

（3）

6、请你分别指出可能造成的后果．

（1）把块状固体药品直接丢入试管底部，后果是________________

（2）倾倒液体时，标签没对着手心，后果是____________________

（3）加热液体时，试管口朝着有人的方向，后果是_________________________

（4）使用胶头滴管后，未经清洗就吸取别的试剂，后果是 _____________________

（5）用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯，后果是____________________________ 7、指出下列各实验操作图中错误之处．

图

A：___________________________________

_____________________________________

图B：_________________________________

九年级化学下课时作业本答案篇五

初三化学课时作业

第一节 化学真奇妙 姓名： 作业评价：

一、 基础知识

1、与化学有关的领域有 、 、 、 、 。

2、天然材料：是自然界本来就有的物质材料，举例： 、 、 。 人工制造材料：是人们利用科学手段生产出来的自然界原来并不存在的物质，举例： 、 、 。

3、化学变化定义： ；

物理变化定义： 。

4、化学变化可能伴随 、 、 、 、 等现象。

5、化学变化的基本特征是： 。

6、化学变化与物理变化的本质区别：________________________________。

7、物质发生化学变化不但生成_________，还会伴随着________变化。这种能量通常表现为__________、__________、____________的释放或__________。绿色植物是通过化学反应将__________储存起来。

二、巩固练习

1．下列各物质材料均属于天然材料的是（ ）

A棉花、木材、大理石 B木材、橡胶、塑料

C羊毛、玻璃、不锈钢 D塑料、陶瓷、合成纤维

2．塑料的使用大大方便了人类的生活，但由此也带来了严重的“白色污染”。下列解决“白色污染”问题的措施中，不恰当的是( )

A．禁止使用任何塑料制品 B．尽量用布袋代替塑料袋

C．重复使用某些塑料制品 D．使用一些新型的、可降解的塑料

3.下列事例与化学有关的是（ ）

（1）发明新的药物 （2）使环境变得更美好 （3） 研制新的半导体 （4） 能吸收储存氢的新材料发明

A.（1）（2） B.（1）（3） C.（1）（2）（3） D.（1）（2）（3）（4）

4、使用材料的变化标志着人类文明的进步，下列用品的材料不是通过化学变化制取的 是( ) A.铁器 B.青铜器 C.塑料器具 D.石器

5．下列教室里的物品有天然材料制成的是 （ ）

A．粉笔 B.木质桌凳 C.合金黑板 D 塑钢门窗

第二节 体验化学探究 姓名： 作业评价：

1、 用氧分子、氢分子、氧原子、氢原子、水分子填空：

2、用“构成”或“组成”填空．

（1）氧气是由氧元素_____ _；氧气是由氧分子______ ；而1个氧分子是由2个氧原子_____ ．

（2）水是由氢、氧两种元素______ ；水是由分子______ ；1个水分子是由2个氢原子和1个氧原子_____ _．

3、世界万物都是由极其微小的粒子 、 、 构成的， 水滴是由大量的 聚集成的，水分子是由 和 按一定的角度排列而成，氢气是由大量的 聚集而成的，氢分子是由 结合构成的，供给呼吸的氧气是由大量的 聚集而成的，氧分子是由 结合构成的。

4、研究和发展化学学科的基础是 。

5、科学探究的环节是 、 、 、 、 、 。

6、一元硬币外观有银白色金属光泽，与铁的颜色相似，为了确定该硬币是否为铁质，有同学拿磁铁来吸引，该做法属于科学探究的（ ）

A. 观察 B. 实验 C. 假设 D. 推理

6、晓雯同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验某气体是否是二氧化碳气体，就这一过程而言，属于科学探究环节中的（ ） A、建立假设B、收集证据C、设计实验D、得出结论

7、有同学在化学课上提出：可用闻气味的方法区分酱油和醋，就这位同学的看法而言应属于科学探究环节中的（ ）

A．建立假设B．收集证据C．设计实验D．得出结论

8、某同学在进行镁条燃烧实验时，发现从实验室中取来的镁条表面发黑，对此，学习小组进行了讨论，组长王连说道：“这可能是镁和空气中的氧气发生了反应产生了黑色物质。”王连的观点属于科学探究环节中的 ( )。

A．提出问题 B．做出假设C．设计实验 D．交流评价

9、蜡烛刚熄灭时，烛芯会冒白烟，根据你所做实验推测，白烟的主要成分是( )。

A．二氧化碳 B．水蒸气C．石蜡蒸气 D．炭黑固体

10、下面是某学习小组针对科学探究提出的几个问题，请将下列问题补充完整。

(1)“呼出的气体是什么？”属科学探究中的 环节；

(2)“呼出的气体中一定有水蒸气”属科学探究中的 环节；

(3)“呼出的气体中可能有水蒸气”属科学探究中的 环节；

(4)将呼出的气体对着干冷的玻璃片，发现玻璃片上出现水雾，这属于科学探究中 的 环节；

(5)“这个实验既简单，现象又明显”，某同学的这句话属于科学探究中的______环节；

(6)上述环节正确的先后顺序为 (填序号)。

第三节 走进实验室 姓名： 作业评价：

一、填空

1.药品取用

①药品的用量：液体药品 固体药品 ②固体：粉末状用 或 取用，块状用 夹取。

液体：量少用 量多时用倾倒法。倾倒时要把瓶塞 ，标签 ，倒完后立即盖好瓶塞，标签向外。

2.酒精灯的火焰分为__________、___________、_____________。___________温度最高，向酒精灯内添加酒精时一般不超过酒精灯容积的_________，熄灭酒精灯时应用_______。

3.给试管里的液体加热，液体体积一般不超过试管容积的__________，加热试管时要使用_______，先使试管均匀受热，然后给试管里的液体的__________部加热，并且不时地上下_________试管，为了避免伤人，加热时切记不可使试管口对着________。

4.使用试管夹时，手握试管夹的_________不要把拇指按在__________。而且应该从试管的________往上套，固定在离试管口的1/3处。

姓名： 作业评价：

二、选择

1.实验桌上因酒精灯打翻而着火时，最便捷的扑火方法是( )

A．用水冲熄 B．用湿抹布盖灭 C．用沙扑灭 D．用嘴吹熄

2.在实验室的下列做法中正确的是( )

A.为了节约药品，用剩的药品应放回原试剂瓶

B.为了获得感性认识，可触摸药品或品尝药品的味道

C.为了能看到标签，倾倒试液时，标签不能向着手心

D.为了安全，给试管里的液体加热时，试管口不能朝着有人的方向

3.取用液体药品时，正确的操作是（ ）

A.手拿试剂瓶，标签向外 B.试剂瓶口不要紧贴试管口，以防污染

C.手持试管，应垂直拿稳 D.取完药品盖好瓶盖，放回原处，标签向外

4.给试管里的物质加热时，切勿让试管底部接触灯芯，这是因为（ ）

A.将使酒精燃烧不完全 B.易使酒精灯熄灭

C.灯芯温度低，易使已受热后的试管受热不均匀而破裂

D.灯芯温度高，易使试管底部溶化

5.下列操作正确的是（ ）

A.可以手持试管给固体过这液体加热

B.实验要求中未说明药品的用量，就应该取最少量，液体1-2毫升，固体盖满试管底部

C.取用块状药品可以用手拿

D.实验后剩余的药品可放回原试剂瓶中

6.下列四项基本实验操作中，正确的是(

)

7.关于滴瓶中滴管的使用，下列叙述不正确的是( )

A.向试管中滴加溶液时，滴管尖嘴不要伸入试管口内 B.不能将滴管水平拿持

C.加完药品后应将滴管洗净再放回原滴瓶 D.滴管除了原滴瓶外，不能放在别的地方

8.用试管夹夹持试管的正确方法是( )

①打开试管夹，从试管底部往上套，夹在试管中上部 ②打开试管夹，从试管口部往下套，夹在试管中上部 ③夹住后，拇指要放在短柄上 ④夹住后，拇指不要放在短柄上

A.①④ B.②④ C.①②③ D.①②③④

9.下列实验操作正确的是( )

A.将实验室用剩的药品放回原瓶 B.把鼻孔凑近瓶口闻药品的气味

C.将洗净的试管倒放在试管架上 D.玻璃仪器外壁有水，加热前应擦干

10.用胶头滴管向试管里滴加液体的正确操作是( )

A. 滴管伸入试管竖直滴加 B. 滴管位于试管口上方垂直滴加

C. 滴管口斜靠在试管壁滴加 D. 滴管水平向试管中滴加{九年级化学下课时作业本答案}.

11.下列操作正确的是( )

A.将用剩下的药品倒入下水道

B.实验中不慎将酒精洒在实验桌上燃烧起来，迅速用湿抹布扑灭

C.用未经清洗的滴管吸取别的试剂

D.为缩短实验时间，给试管里的液体加热，不需预热

12.小芳在探究蜡烛燃烧过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的是（ ）。

A.反复实验，并观察是否有相同的现象 B.认为与本次实验目的无关，不予以理睬

C.查资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么

D.询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因

姓名： 作业评价：

三、实验

请指出所示实验操作中的错误，并改正：

实验1 实验2 实验3

实验1错误： 1._____________________________；2. _______________ ； 3._______________________ ______；4. _________________ _____；

实验1改正：1. ______________________________；2. ______________________；

3. _______________________________ 4. _______________________；

实验2错误：1. __________ ______________；2. _______________________；

3._______________________________；

实验2改正：1. _____________________________；2. ________________________；

3.________________________________；

实验3错误: ___________________________； 实验3改正:_________________________；

第一单元测试题

姓名： 作业评价：

一、选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项序号填入下面相应的空格内）{九年级化学下课时作业本答案}.

1.小军同学在做家庭小实验时．向热的大米粥中加入碘酒，发现未变蓝色。面对“异常”现象，他不应该采取的做法是 ( ) ．．．

A．向老师请教 B．查找相关资料，探究原因

C．反复实验。并观察是否有相同现象 D．认为自己做错了，继续做其它实验

2.下列四个短语，其原意一定包含化学变化的是 ( )

A.花香四溢 B.海市蜃楼 C.百炼成钢 D.木已成舟

3．物理变化和化学变化的本质区别( )

Ａ．有颜色变化 Ｂ．有其他物质生成 Ｃ．有气体生成 Ｄ．有发光、放热现象

4.下列由美国《科学》杂志评出的2008年十大科学进展之四，主要属于化学探究领域的是( )

A.观测太阳系外行星 B.绘制癌症基因图谱

C.研制高温超导材料 D.计算物质世界重量

5.实验室里有一瓶标签残缺的盐酸。为能立即确定它是否为浓盐酸，你认为下列做法合理的是( ) A.猜想假设 B.查阅资料 C.进行试验 D.交流讨论

6. 下图所示实验操作正确的是( )

检查装置气密性 往试管中加入锌粒 加热液体 固体药品的取用

A B C D

7. “绿色化学”要求从根本上减少或杜绝污染。下列做法中符合绿色化学理念的是 ( )

A.实验中未说明药品用量时，取用较多量药品进行实验

B.实验室将废液直接倒入下水道

C.对废旧电池作深埋处理，消除其污染

D.化工生产中使原料尽可能地转化为产品

8. 实验室里下列仪器属于玻璃仪器，且可直接加热的是（ ）

A.烧杯 B.蒸发皿 C.试管 D.锥形瓶

9.以下有关玻璃捧作用的叙述错误的是( )

A．蘸取试液 B．搅拌溶液 C．引流液体 D．研磨固体

10.人类需要能量。下列能量转化的例子中不是由化学变化引起的是（ ）

A.燃气篝火烘烤食物 B.太阳能热水器烧水

C.绿色植物将太阳能转化为化学能 D.煤燃烧发电

11．下列可用酒精灯直接加热的仪器是（ ）

A．烧杯 B．试管 C．量筒 D．锥形瓶

12.下列变化中，有一种变化与其它三种变化有着本质上的不同，它是( )

A.纸张燃烧 B.粮食酿酒 C.火药爆炸 D.湿衣服晾干

13． 日常生活中的下列变化，属于物理变化的是 （ ）

A. 木柴燃烧 B. 冰雪融化 C. 白磷自燃 D. 食物变质

14． 诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”常用来比喻老师无私奉献精神，其中也蕴含着很多化学含义。下列说法中不正确的是 ( )

A.诗句中涉及了化学变化

B.诗句中的“丝”含有的物质是维生素

C.诗句中的“灰”指的是蜡烛燃烧产生的CO2等气体和炭粒

D.诗句中的“泪”指的是液态石蜡

15． 化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”，下面对化学变化中“新物质”的解释，正确的是( )

A.“新物质”就是自然界中不存在的物质

B.“新物质”就是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质

C.“新物质”就是与变化前的物质形状上不同的物质

D.“新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质

九年级化学下课时作业本答案篇六

九年级化学课时作业8

课时作业（八）

1．（2013•玉林）空气的成分按体积计算，含量最多的是（ ）

A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体

2．下列关于空气成分的说法错误的是（ ）

A．氧气约占空气体积的21% B．饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气

C．稀有气体通电发光是化学变化 D．空气中的氧气主要来自植物的光合作用

3．图示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号．下列说法中错误的是（ ）

A．集气瓶内加入少量水可防止瓶底炸裂

B．该实验所用红磷的量不足可能造成气体减少的体积小于五分之一

C．实验时，点燃的红磷要立即伸入集气瓶中，并塞紧橡皮塞

D．红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹

4．某化学兴趣小组设计了如图所示的实验装置，用于“测定空气中氧气的含量”（试管的容积为50mL，注射器的活塞实验前停在25mL处．容器内红磷足量）。用酒精灯加热装置中的红磷，充分反应直至燃烧结束，试管冷却，可观察到装置中活塞最终停留的接近刻度是（ ）A．20mL处 B．15mL处 C．10mL处 D．5mL处

5. 下列物质属于纯净物的是（ ）A．不锈钢 B．天然气 C．澄清的石灰水 D．冰水混合物

6．（2013•娄底）生活中常见的下列物质属于纯净物的是（ ）

A．洁净的空气 B．可口的饮料 C．新鲜的牛奶 D．蒸馏水

7．阅读以下有关“空气成分”的卡通图，填空：

8．如图是一个具有刻度和活塞可滑动的玻璃容器，其中有空气和足量的白磷，将它放在盛有沸水的烧杯上方，进行实验．请完成实验报告：