二年级作文体育课

来源:管理学 发布时间:2018-12-07 点击:

二年级作文体育课篇一

小学二年级作文300字:激烈的体育比赛

激烈的体育比赛 山东省淄博市山东铝业公司第三小学二年级司诺 昨天下午,我们学校举行了激烈的体育比赛。两点整,同学们紧张的从楼上走下来,到大操

场集合,王主任讲完话,体育比赛开始啦!游戏项目是迎面接力跑、单脚跳和老鹰捉小鸡。

首先开始的是老鹰捉小鸡,小选手们快乐地指手画脚,游戏很快结束,小选手们还在议论纷

纷。然后是迎面接力,女生在右,男生在左,规则是:第一个男生拿着接力棒先跑,跑过去

把接力棒交给女生,女生接着跑。最后是单脚跳,规则和跑步差不多,选手们都像尽自己最

大的努力,争个好名次,比赛进行的很激烈。比赛结束了,同学们恋恋不舍的回到教室。 指

导教师:朱红艳

二年级作文体育课篇二

小学二年级体育课教案

二年级作文体育课篇三

看图写话小体育课

二年级作文体育课篇四

小学二年级体育课《多种方式的跳》教案

小学二年级体育课《多种方式的跳》教案{二年级作文体育课}.

课后反思:

本堂课是二年级(水平一)一堂跳的课,根据二年级的学生特点,以及学生的兴趣,在课中设置了一些趣味性的活动和小游戏,让学生能积极参与到活动中来。依据新课程标准,以学生发展为中心,重视学生的主体地位,在课中让学生在活动中去体验、尝试,在活动的过程中去摸索,怎样跳过小河、跳过保龄球等,以及有多少种方式的跳,小朋友们在活动过程中很投入,充分发挥学生的想象力和创造力,大大地激发了学生的学习兴趣,使学生能积极主动地学习。然后在老师的帮助下,学生展示,老师示范,学生认真观察,这样学生能了解了很多方式的跳和跳的技术

{二年级作文体育课}.

动作掌握,充分地让学生在玩中学,学中去掌握知识。

同时,在课中也体现了一些不足之处。本堂课的练习密度对于二年级的学生来说,过于偏大,一堂课下来学生感觉身心较疲惫。以及同学们解散后在分组练习时,学生在运动中的安全因素。

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编审:吁婷婷

二年级作文体育课篇五

二年级体育课教案(一堂课)_2

一、 二年级体育课教案(一堂课)

器材:篮球或者皮球

一、开始部分(3min)

1师生问好,自我介绍;2安排队形,整队集合(向右看齐,向左转,向右转,向后转);3 分三个组,每组选一个组长; 4宣布本节课安排内容。 二、准备部分,徒手操练习(5min)

1、头部运动;2、 扩胸运动;3、体转运动;4、腰腹运动;5、弓步压腿;6、关节运动

三、跑步练习(7分钟)

1、30米往返跑;2、注意协调性和体力分配

四、拍球运球练习(15min) 1、学习拍球的基本方法

2、自我练习

3、组内两两配对练习,强调配合 4、组内比赛练习

五、运球比赛(游戏)(7min)

1、30米的距离分组站立,运球比赛,时间最短者获胜 2、最慢得一组每人10个蛙跳 3、第二慢的一组每人5个蛙跳 4、优胜队给蛙跳组鼓掌

五、结束部分(3min)

整队集合,教师进行小结,解散。{二年级作文体育课}.

三、四 年级 体育 课程教案

二年级作文体育课篇六

二年级体育游戏

二年级趣味游戏

1.小青蛙过马路

游戏者站于起点线后,看对面主持人手上的红绿黄灯行动:绿灯行,红灯停,遇到黄灯“叫呱呱”。在行进中遇见→的交通标志,分别应该这样:1.继续前进;2.左转弯绕标志物一圈;3.右转弯绕标志物一圈。行动必须将双手撑在膝部作双足蹲跳,凡是做错者由扮演警察叔叔的同学先敬礼,指出后必须重做才能继续,先到达终点者为胜。

2.老鹰捉小鸡

游戏方法为:游戏开始时前先分角色,即一人当母鸡,一人当老鹰,其余的当小鸡。小鸡依次在母鸡后牵着衣襟排成一队,老鹰站在母鸡对面,做捉小鸡姿势。游戏开始时,老鹰叫着做赶鸡运作。母鸡身后的小鸡做惊恐状,母鸡极力保护身后的小鸡。老鹰再叫着转着圈去捉小鸡,众小鸡则在母鸡身后左躲右闪。 游戏规则,若老鹰用手拍着小鸡的身子便算捉到了,小鸡便要从队里退下来。一场游戏结束后,重新分配角色,上一轮被抓到的小鸡则成为下一轮的老鹰角色,开始新一轮的游戏。

3.钻电网

利用足球大门架或二棵间距为5米的树干,用绳子、小滕圈系出不同形状的网格,格子有大有小,有高有低,有难有易。每队参加人数至少为12人以上。时间规定为半个小时,要求参与者开动脑筋,运用集体的智慧和力量,使每个人都能从电网的不同格子里安全通过,如果碰触网则为“电死”,已钻过的网格系绳不得再钻。

4.“8”字滚圈

规则及方法:每人两个呼啦圈,用一个圈推另一个圈进行行进间滚圈,绕场地变换方向滚圈,转弯时身体重心转移。

注意事项:练习中让学生摸索两圈接触的位置,方向改变时的双手用力力度。

5.踢毽子接力

将课桌稍向后面移动,在讲台与课桌间挪出一块位置,按座位行次每两行组成一个队,每队一个毽子。游戏开始,各队第1名学生到前面踢毽子,踢至失误为止,记下次数,回到自己坐位,接着第2人出来踢,直至全队踢完为止。累计次数多的队为胜。

6.接后语

学生座在座位上,由第1行第1个学生随便说一个词汇,例如“今天”,接着第2个学生以第一个学生所说的词汇的后一个字打头,又组成一个词汇,例如,“天气”,依照此法一直往下传,“气候”、“候补”、“补救”等,一直到某个学生组不成词汇为止,罚该学生表演一个节目后,又由该学生重新起头再做。

7.过河蹦蹦跳

在地上画二条相距为5米的平行线代表小河。每组两人,预备时两人相对互坐脚背上双手相勾,组成一只小船。发令后,摇船至对岸,甲拿起圆圈里的一只蹦蹦球,套在单脚上转跳,乙站其旁边球过也跳起,两人合作配合跳二十次,完成后,再摇小船返回,先完成任务的组为胜。

8.带毽过关

游戏者踢毽从起点出发,1、跳过小水塘(用二条平行线代替),2、用毽子投倒塑料瓶,3、头顶毽子踏砖头过河,4、抛毽子进盆,中间失误要重做,

直至成功。接着,换下一人做„„最快完成任务的队为胜。

9.小猴捞月

这个游戏非常有趣。大家先手拉手围成一个圆圈当“水井”,选一个小朋友站在圈内当“小月亮”,另外再选两个小朋友站在圈外当“小猴子”。游戏开始,大家按逆时针方向一边转圈走一边唱儿歌:“小月亮,晃悠悠,乐得小猴翻跟头;小月亮快快跑,小猴捉住不得了!”唱完儿歌,两个“小猴”钻进“水井”,手拉着手去捉“小月亮”,“小月亮”只能在圈内逃跑躲闪,一旦被捉住就要说出一个带“月”字的成语、诗句或表现一个小节目。接着由这个同学指定别人担任“小月亮”和“小猴子”的角色,游戏重新开始。

10.三打白骨精

这个游戏有两个同学就能玩。先背向而站,相距二步远。游戏开始后两人一块唱:

“孙悟空三打白骨精!”并在原地合拍双足跳三下,注意唱到最后一个“精”字时,必须同时做0度跳,同时在落地前还要做一个造型动作。造型动作有三种:

A.抬起左膝,右手反掌心在额前作搭凉棚状,同时左臂微屈勾拳为孙悟空。 b·双手插腰,两腿侧开为白骨精。

c·双手合掌于胸前为唐僧。这三个童话人物的制约关系是:孙悟空胜白骨精,白骨精胜唐僧,唐僧胜孙悟空。如果正巧造型相同,那么重来一次,方法同前,一旦造型之间建立了制约关系,负者就要给胜者恭敬地鞠一个躬。

11.搜捕逃犯

一人当逃犯,另一人当公安干警,用手帕蒙住他们的双眼,分别带到乒乓桌的两个对角上。主持人发令后,两人手摸着桌子一逃一追,逃犯想要躲开公安干警的搜寻,而公安干警则竭力想要找到逃犯,两人都蹑手蹑脚地走动,以免发出声响,使对方发现自己在哪里,但最终也许会糊里糊涂地撞到一起,公安干警便捉到了逃犯。接着可再换两人上场游戏。

规则:围观者只能笑,不得暗示。

12.欢乐猜拳

女生们围成一个圆圈,面朝圆心,人数必须是双数,游戏开始,大家拍大麦(

a.自己击一下掌;b.侧开与两侧同伴合掌;c.翻掌,用掌背与两侧同伴相碰;d同a。

)并齐说:“赛、赛、赛,阿拉马克赛,一个接一个,阿拉马克赛,这么好的天气飘雪花,这么好的鞋子漏脚丫,这么好的孩子小傻瓜!”接着,各自旋转小臂并说:咕碌咕碌锤!(此时每二人面对面“石头剪子布”猜拳,若相同则再转小臂重猜,直至决出胜负)负者退下,胜者重新组成圆圈,再拍再唱,最后剩下者为胜。

13.击鼓

游戏准备:鼓四个,鼓槌四 根,标竿20根。{二年级作文体育课}.

游戏方法:

把游戏者分成人数相等四队。发令后各队排头持鼓糙从起点跑出,绕过第一标竿返回击一下鼓,紧接着马上又绕过第二标竿返回击二下鼓,依次类推。最后击完五下鼓后跑回起点把鼓槌传递给下一个人,自己退于队尾。下一个人做,方法同前,一直进行到最后一人为止,先完成的队为优胜。

游戏规则:做错者必须返回起点重做。{二年级作文体育课}.

{二年级作文体育课}.

14.梅花斗艳

游戏准备:小沙包10只,

游戏方法:

把游戏者分成人数相等的两队,各队成斜纵队于起点线后。发令后,各队排头朝前跑出,来到梅花图案中圈,拿起五只小沙包,在其周围外的五个小圈中各放一只,然后迅速返回拍及第二个队员,自己退到队尾。接着本队的第二个队员来到梅花图案把小沙包收拢放回中圈,如此一开一收往返接力。最后先完成的队为优胜。

游戏规则:包放出圈外为失误,须重放。

15.信鸽放飞

游戏准备:在场地上划二条相距15米的起止线,插数面标志旗,准备棉纸若干张上面画好信鸽。

游戏方法:把游戏者分成人数相等的数队。发令后各队排头把纸信鸽贴于胸腹部,不用任何固定,然后松手快跑,绕过标志旗再返回,先到终点并不掉者可为本队夺得一分。接着重新发令,依次进行,最后以得分多的队为胜。 游戏规则:如果途中掉纸鸽必须放好后退三步才能继续。

16.欢乐的小矿工

游戏准备:在二只凳子中间搁一个藤圈(或呼啦圈)当矿井,每行布置三个。 游戏方法:把游戏者分成人数相等的数队,各排纵队于起点线后。发令后,各队排头脖颈上系一条毛巾(或戴一顶安全帽)朝前跑出,依次从三个矿井口跳进去再从下面钻出来,迅速返回,把毛巾(或帽)传递给下一个人,自己退队尾。接着下一个人做,方法同前,直至最后,以先完成的队为胜。

游戏规则:如果碰倒藤圈(呼啦圈)必须放好重做。

17.爆破

游戏准备:在地上划一个直径为2米的圆圈,外面分散竖放3至5只腰鼓。鼓一根。

游戏方法:游戏以5至6人为宜,通过猜拳选一人当守卫者,其他人都当爆破手进圈。游戏开始,任出一人手持鼓槌为奔跑者,分别在5只腰鼓上各敲三下如让守卫者追拍顺利返回圈,就算爆破成功,可得一分。一旦被拍及则和守卫者互换角色。接着换下一人进行,最后以得分多者为胜。

游戏规则:未完成任务前不得返圈。

18.“踩踩”猫

游戏方法:

准备时,两人(也可多人)面对面两脚前后开立站,重心再两脚之间;游戏开始时,两人以剪刀石头布方式或猜拳等方式决胜负,胜得同学以较快的速度用前脚去踩对手的脚,相反,负的同学则快速躲闪但每次双方只能动一只脚或动一步;可以依次一局,也可以连续进行;{二年级作文体育课}.

注意事项:

分组时应注意考虑不同个体的反应差异,照顾较慢者;

2游戏开始前应将清楚游戏意义,防止恶意踩踏。

19.捉兔

游戏准备:藤圈若干个。如图

游戏方法:每两人半跪着扶住一只藤圈,分散在场地上当“山洞”。另选一人为逃者.一人为逃者。游戏开始,逃者钻过哪个圈,追者也必须钻过那个圈,

钻过后,拍到对方三就互换角色。如果逃者累了或遇到危险,可以抓住任意一只藤圈,靠近的一个扶者即变成逃者,继续进行。

游戏规则:只准拍击,不准推拉脚绊。

20.跟踪追击

游戏准备:在场地上划半径为3米、50厘米的同心圆。准备两个小皮球(一红、一白)。

游戏方法:游戏者四人,两人取名为红球,两人取名为白球,在大圆圈内自由活动,教师持小皮球站在小圆内。如图1-20所示:

游戏开始,教师将手中任意一个球,向任何方向用力掷出,同时鸣笛,如掷出的是红球,则取名红球的两名游戏者闻笛声迅速跑出抢球,先抢到球者得一分。同法反复进行数次,积分多者获胜。

游戏规则:

a.掷球前游戏者必须在圆圈内自由活动。

b.鸣笛后才能跑出去追球。

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