九年级物理长江作业本

九年级物理长江作业本篇一

九年级物理长江寒假作业答案

九年级物理长江寒假作业答案

一、单项选择题(每小题2分，共30分)

1．下列物态变化中，属于熔化的是（ ）

A．铁块化成铁水 B．盘子里的水晾干了

C．湖水表面结冰 D．水沸腾时水面出现“白气”

2. 下列物态变化现象中，属于液化现象的是( )

A.初春，冰雪消融汇成溪流 B.盛夏，刚从冰箱中拿出的饮料瓶外壁出现水滴

C.金秋，清晨的雾在太阳出来后散去 D.寒冬，晾在室外冰冻的衣服也会干

3. 图1所示四幅图中，由凝华而形成的自然现象是（ ）

4．下列物态变化过程中，需要吸热的是（ ）

Ａ．初春，早晨河面结有薄冰 Ｂ．夏天，打开冰棍纸看到“白气”

Ｃ．深秋，屋顶的瓦上结了一层霜 Ｄ．冬天，冰冻的衣服逐渐变干

5．关于“热机”，下列说法中错误的是： （ ）

A．通过技术改进，可以使热机的效率达到100%

B．减少城市热岛效应的措施之一就是倡导“绿色出行”。

C．用水而不用其它循环物质降低热机的温度，主要是利 用水的比热容最大的特性

D．严寒的冬天，有人晚上把热机水箱中的水放出，是防止气温降低时，水凝固而胀坏水箱

6．医生在发烧病人身上擦鞋酒精溶液，可以达到降低体温的效果。他的依据是（ ）

A、酒精熔化时吸热 B、酒精液化时吸热

C、酒精汽化时吸热 D、酒精升华时吸热

7．魔术师把手伸进一锅沸腾的“油”，1分钟、2分钟„„再把手拿出来——没事！对这一现象的分析正确的是（ ）

A．魔术师有特异功能 B．是因为“油”的沸点低

C．“油”在沸腾时的温度不断升高 D．是因为手上沾有水吸收了“油”中的热

8. 下列四个实例中，能够使蒸发减慢的是（ ）

A．将湿衣服晾在通风向阳处 B．将湿手伸到干手器下方吹

C．将新鲜的黄瓜装入塑料袋 D．将新收获的玉米摊开晾晒

9．下列有关热现象的说法中正确的是（ ）

A．高空中的冰晶在空气中下落变成雨滴时，内能增加了

B．初冬的早晨，地面上结有一层白霜属于升华

C．所有物体在熔化过程中温度不断升高

D．物体的温度可以降到-273.15℃以下

10．以下与物态变化相关的说法正确的是（ ）

A．气衣柜里放樟脑片，利用了汽化

B．气温低于水银熔点的地方，不能使用水银温度计

C．北方的冬天，在菜窖里放几桶水，是为了利用水的汽化吸热

D．电冰箱使用的制冷物质工作时，在冷冻室要液化，在冷凝器要汽化

11．如图所示，能正确的描述冰的凝固过程的图象是（ ）

12．如图3所示是一个能吹出冷热风的电吹风简化电路图，图中A是吹风机，B是电热丝。下列分析正确的是（ ）

A．只闭合开关S2，电吹风吹出热风

B．只闭合开关S1，电吹风吹出冷风

C．同时闭合开关S1、S2，电吹风吹出冷风

D．同时闭合开关S1、S2，电吹风吹出热风

13．下列有关“电”的说法正确的是（ ）

A．摩擦起电的实质是创造了电荷 B． 电灯中有电流，它的两端一定有电压

C．电路两端有电压就一定有电流 D．运动的电荷一定形成电流

14．如图所示的电路，闭合开关S1和S2后，下列分析正确的是（ ）

A．小灯泡亮，电铃响

B．小灯泡亮、电铃不响；

C．小灯泡不亮、电铃响

D．小灯泡不亮、电铃不响

15．某种电脑键盘清洁器有两个开关，开关S1只控制照明用的小灯泡L，开关S2只控制吸尘用的电动机M。在图5所示的四个电路图中，符合上述要求的是（ ）

二、填空题(第17、19、24、25题每空1分，其余每小题2分，共24分)

16．我国家庭电路的电压是___________V；对人体的安全电压是不高于________V。

17．向云层投撒干冰是人工增雨、缓解旱情的方法之一。投撒到云层中的干冰 为气体，并从周围 大量的热，使空气中的水蒸气 为小水滴或 为小冰晶，下落而形成雨。

18．如图，把两只手分别放入热水和冷水中。然后，先把左手放入温水中，感觉温水的冷热程度；再把右手放入温水中，感觉温水的冷热程度。先后两次对温水冷热程度的感觉是__________________（选填“左手感觉热些”、“右手感觉热些”或“一样热”）。这一现象表明____________（选填“物体的冷热程度叫温度”、“只凭感觉判断温度是可靠的”或“只凭感觉判断温度是不可靠的”）。

19．如图所示是电冰箱工作原理图。电冰箱工作原理是利用了一种叫氟利昂的物质作为热的“搬运工”，把冰箱冷冻室里的“热” 搬运到冰箱外边。氟利昂是一种既容易___________,又容易____________的物质(填物态变化的名称)。工作时，电动压缩机将氟利昂蒸气压缩并把它压入冰箱的冷凝管里，在这里蒸气变成液体并_________(“吸热，，或“放热，，)，这些热被周围空气带走。冷凝器里的液态氟利昂，经过一段很细的毛细管进入冰箱内冷冻室的管子里，在这里迅速汽化________(“吸热”或“放热”)，使冰箱内温度降低，生成的蒸气又被压缩机抽走，压入冷凝器，再液化并把从冰箱内带出来的热放出。。氟利昂这样循环流动，冰箱冷冻室里就可以保持相当低的温度。

20．“钻木”能“取火”，说明____________可以改变物体的内能；“烤火”能“取暖”，说明____________可以改变物体的内能．

21．2011年春季以来，长江中下游地区遭遇罕见的旱灾。进入夏季以来，气温的升高加剧了旱情，这是因为气温的升高________(选填“增加”或“减小”)水的蒸发。为了节约用水，果农们利用了滴灌的方法给果树浇水，如图7，把水滴入果树下的土里，这是利用___ _____(选填“增加”或“减小”)水在地面的表面积来减小水的蒸发.

22．物理学中把被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷称为_____电荷；电荷间的相互作用规律是_______________________。

23．台式电脑使用一段时间后，为保证电脑的稳定性，需要打开主机箱盖除尘，这是因为散热风扇的扇叶在转 动过程中与空气摩擦带上了 ，可以 轻小物体，所以灰尘会附着在扇叶上。

24．如图是简化了的电冰箱的电路图。图中M是压缩机的电动机，L是电冰箱内部的照晚灯。当电冰箱接入电路后，关闭了电冰箱的门时，开关S1与S2的状态是S1___ __ S2___

__；当又打开正在工作的电冰箱门时，开关S1与S2的状态是S1___ __ S2___ __。（填“闭合”或“断开”）

25．20kg的柴油完全燃烧释放的热量是 J。（q柴油=3.3×107J/kg）

三、简答题(4分)

26．夏天，扇扇子为什么会感到凉快?

四、计算题(每小题7分，共14分)

27．木炭的热值为3.4×107J/Kg，完全燃烧多少千克木炭能放出1.7×107J的热量？如果这些热量全部被质量为50Kg、温度为10℃的某种液体吸收，温度升高到90℃。那么，这种液体的比热容是多少？

28．完全燃烧140克的干木柴所放出的热量让质量为5Kg、初温为30℃的水全部吸收，水温会上升多少℃？（干木柴的热值为1.2×107J/Kg，大气压为1标准大气压）

五、实验探究题[第30题(3)第二空、第31题、第33题第三、四空，34题每空各2分，其余每空1分，共28分]

29．请将图所示的测量结果记录在相应的空格中。

(1)温度计的示数_______℃；(2)如图乙所示，体温计的示数是_______℃；

（3）某次测量时两电表示数如图所示，则通过小灯泡的电流为 A，小灯泡两端的电压为 V，

30.在探究水的沸腾实验中：

（1）1个标准大气压下酒精的沸点是78℃，煤油的沸点是150℃，完成本实验所用的温度计液泡中的液体可能是 （选填“酒精”或“煤油”）；

（2）下表是某组同学的实验记录，他们测得水的沸点是 ℃；

时间/min 0 2 4 6 8 10

温度/℃ 90 93 96 99 99 99

（3）请根据上表的数据在图24的坐标中描点画出水的温度

随时间变化图象。（2分）

31．根据图所示的实物电路，在虚方框内画出对应的电路图．

32．将两盏相同的灯L1和L2串联或并联后，直接接在电压为6V的电源上。两灯都发光。请根据下列操作及观察到的现象，判断灯L1、L2的连接方式，并填入表格中。

操作 取下一盏灯 取下一盏灯 将电压表并联接在一盏灯的两端 将电压表并联接在一盏灯的两端

现象 另一盏灯仍能发光 另一盏不发光 电压表示数为3V 电压表示数为6V

L1、L2连接方式

33. 炎热的夏天来啦!小明家买了一台电风扇。站在电风扇旁，小明觉触凉爽。于是他大胆猜想：是电风扇降低了室内温度。

为了验证猜想，他关闭了门窗，选取两支相同的温度计，进行了如下的探究实验。 下列步骤中有来完成的部分，请将其补充完整。

这一现象引发了小明的思考，为什么室温没有降低，而吹电风扇却觉得凉爽呢?小明联想到液体蒸发的知识。人体是通过汗液蒸发来调节体温的，人在吹电风扇时，汗液比平时蒸发得更快，所以感到凉爽。

为了证明吹电风扇能加快蒸发吸热的速度，小明又进行了实验，他只增加一种物质，并且首先补充了一个步骤，然后重复前面实验的操作。请你将下表的内容补充完整。

34．在“探究串联电路中各点的电流有什么关系”时，小明设计实验如下．

A点的电流IA B点的电流IB C点的电流Ic

第一次测量 0.3A 0.3A 0.3A

第二次测量 0.2A 0.2A 0.2A

把两个灯泡L1、L2串联起来接到如图所示电路中，分别把图中A、B、C各点断开，把___________接入，测量流过的电流，看看它们之间有什么关系．换上另外两个小灯泡，再次测量三点的________ ，看看是否还有同样的关系．上表是两次测量的记录数据． 分析和论证：

(1)在拆接电路时，开关S必须处于________状态．

(2)结论：串联电路中各处__________相等．

漳州市浦南中学期中考试卷

九年级物理答案

一、单项选择题(每小题2分，共30分)

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

答案 A B D D A C B C A B A D B C D

二、填空题(第17、19、24、25题每空1分，其余每小题2分，共24分)

16．220 36

17．升华 吸热 凝华

18．.⑴右手感觉热些 只凭感觉判断温度是不可靠的

19．汽化（液化） 液化（汽化） 放热 吸热

20．做功 热传递

21．增加，减小

22．负 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引

23．电荷（静电）；吸引

24．闭合 断开 闭合 闭合

25．6.6×108J

三、简答题(4分)

26．夏天，扇扇子可以加快空气流动（1分），从而加快蒸发（1分），蒸发时吸热（2分）。所以人会感到凉快。

27． 0.5 Kg；4.25×103J/（Kg•℃）

28. Q放=mq=0.14kg×1.2×107J/kg=1.68×106J

根据Q=cmΔt可算出Δt=80℃，但在1标准大气压下，水的沸点是100℃，虽然继续吸热，但温度始终保持100℃不变。所以水升高的温度应为：

Δt=100℃-30℃=70℃

29．28 36.6

30．（1）煤油 （2）99 （3）略

31．如图

32．并联 串联 串联 并联

33．（1）分别放在靠近电风扇和远离电风扇的位置{九年级物理长江作业本}.

[增加物质] 水（酒精）

[补充步骤] 将两支温度计的玻璃泡同时蘸取适量的水（酒精）

[分析论证] 靠近电风扇的温度计的示数降低较快（远离近电风扇的温度计的示数降低较慢）

34．电流表

电流 （1）断开 2）电流 （

九年级物理长江作业本篇二

八年级下册物理长江参考答案

九年级物理长江作业本篇三

人教版八年级上册物理长江作业本第一单元1、2、3节填空题答案

P1—3 刻度尺 米 m 秒 s

分度值

尺面垂直

256mm 2.5*10的5次幂μm 2.5*10的8次幂nm

900s 0.25h 90min 5400s μm

3min 37.5s 1mm 3.80cm

1mm 17.28cm 18.805cm

13、 直尺没有与课本的宽平行

读数时视线没有正对刻度线

直尺的零刻度线磨损，没有从其他整刻度位置开始测量 直尺没有紧靠被测物体

P4 静止不动 24h

跑道 摄像机

静止的 地球

运动 汽车

P6—8 火车每秒运动的距离是15m。

1/3.6 m/s 15m/s 300m/s 3.6km/h 18km/h 1080km/h 9000m

45s 汽车

限速40km/h

2:3

相同 静止

褐海燕 30m/s

20min 33.9km/h

甲 甲

0.600m 1m/s

小于 0.75m/s 18

九年级物理长江作业本篇四

八年级上物理寒假作业答案人教版官方完整无错版(长江作业本)

1. B 2.45 2. 28.2 25.1 3. 2.5 4. 人 河岸 5. 运动 6. 地面 地面 椅背 车 7. A 8. c 9. C 10. C 11. A 12. D 13. B 14.

B

1. 长 短 2. 每秒行驶5米 3. 6.25 22.5 4. 250 5s 5. 路程 时间 V= t3

6. 0.4 便于测量时间 7.100min 8. 路程 时间 速度 9. 6.25m/s 交接棒所用时间少

10. 80 22.22 0.45 11. 8 6 大于

12.(1) v=

(2) v=s =300m/5h = 60 km/h ts=300m/2.5h=120 km/h t

(3) t =t1—t2 =5h—

2.5h =2.5h

1. 振动 空气 山间铃响马帮来 2. 不能 能 3. 快 4. 不相同 空气 耳朵

5. 小于 波的 泡沫塑料屑在飞舞 在振动 6. C 7. C 8. C

9. 音调 音色 音调 响度 10. 频率 快慢 频率 高 11. 次数 HZ 20—20000Hz

12.强弱 振幅 振幅 大 远近 13. 分贝 90Db 14. 慢 低 大 大

15.音色 响度 16. 信息 能量 17. C 18. B 19. C 20.

A

1. A 2. C 3. A 4. A 5. A 6. C 7. 空气柱 空气柱 频率 空气

8.(1) 能量 (2)音色.

9.(1) 无法正常交流 (2) 无法听音色 (3) 感受不到声音带来的信息

10.(1)声音可以在固体中传播 (2) 更好的接收声音 (3) 听诊器

1. 36.4 = 体温计有缩口,水银不会回流

2. A：没有水平放置 B：放置正确 C：接触了容器底 D：没有接触液体

3.甲 38.5 38.5 4.(1) 10 (2) 是 有固定的凝固点

5.放 低 6. B 7. B 8. D 9. C 10. C

11.d a c b e 12.(1) 温度保持不变 (2) 温度继续上升 (3) 图略.注意不要用直尺作图

.

1. 真空中不能传声 2. B 3. D 4. 50 5×10000 5. D 6. 折射 虚 火车 地面

7. A 8. 11.268 9. 吸 熔化 力 熔点 10. 惯性 力

11.同意,水滴就像一个凸透镜,把阳光会聚,使树林燃烧,从而引起火灾.

12.因为衣服只能反射它原本的颜色.

13.测得十分钟的路程,用V=S/T的公式求出速度

.

1. 液化 汽化 2. 汽化 液化 液化 凝固 3. 吸 不变 大 沸点 不同 增大

4. 液化 放 5. 汽化 吸 6. 100℃ 不变

7.(1)沸腾前,温度不断上升 (2)沸腾时，温度保持不变

8.(1) 98 不变 (2)不是标准大气压 9.D 10.C 11.B 12.C 13.D

14. 48 C 15. 快 温度计 B 25 16.(1) 0 继续吸热,温度保持不变 固液共存状态

(2)没有加上盖子{九年级物理长江作业本}.

1. 熔化 升华 凝华 2. 室内 凝华 放 3. 升华 凝华 熔化 4. 低 凝华 熔化吸热

5. C 6.A 7.B 8.D 9.C 10.B 11.B

12.液体的表面积 液体的温度 液体上方空气的流速 13.碘粉 碘粉 气体 气化碘 升华

14.液化 汽化 15. 低 温度计 不同 冰箱 凝固

1.④⑤⑦ ①②⑥ ③ 2. 近 直线传播 3.光的直线传播 4. 法线 入射光线上 反射

光线 AON 40 BON 40 80 5. 5 10 8 不变 6. 直线传播 反射 7. 可逆 8.A 9.A

10.A. 11.C 12.C 13.略 14.略 15.略 16.(1)红色，除红色以外的颜色

(2)红光热效应强 (3)反射白光，吸收白色以外的光

1. 折射 反射 2. AO ∠2 BO ∠3 CO ∠6 3.折射 反射 4.折射 虚 高 反射

5. 左 偏折 6.B 7.C 8.C 9.略 10.略 11. 略 12. 略 13.略{九年级物理长江作业本}.

1.接收 本身 白色 黑 2.反射 漫 3. 红外线 红外线 4.红外线 红外线夜视仪 5.钙杀菌 防伪 6.D 7.B 8.A 9.C 10.A 11.B

12.D 13. A,C D,F 14. 焦点 焦点 平行光 15. 凸透镜 光屏 倒立 缩小 16.倒立 放大 虚 大 平光镜 反射光线 镜头 凸透镜 17. 凸透镜 正立 放大 虚

1.D 2.B 3.A 4.C 5.A 6. 汽化 吸收 降低 7.A

8.一致 9. 光的直线传播 运用V=s计算 t

10.(1)V=A×b×h =13.4×6.10×9=735.66 m³

M= ρV= 1.29 kg/M³ × 735.66 m ³= 949.0014 KG (2) 为了与白色球区分开。

1.D 2.A 3.B 4.略 5.C 6.B 7.C 8.B 9.C 10.C

11. 略 12.略 13.略

1. 缩小 变大 2. C 投影仪 3. 实 小 照相 4. > 5. 小于 正立 虚 6.20 10

7.B 8.D 9.D 10.C 11.A 12.A 13.C 14.B 15.D 16.目 实 f<u<2f

17. 缩小 变大 18.略

1. 照相机 凸透镜 视网膜 2.薄 远处 厚 近处 3.厚 强 前 近处 远处 凹透镜 发散

4. 显微镜 望远镜 5. 凸透镜 目镜 物镜 实 投影仪 放大镜 虚

6.实 放大的 照相机 放大镜 扩大视角 野 外界因素 7.大

8.A 9.B 10.C 11.B 12.D 13.D 14.B 15.B 16.A 17.A

18.A 19.B 20.D 21.

D

1. 右 71 2. 2:3 3.左 3.2 4.4.7 0.94 5.D 6.A

7.B 8.D 9.C 10.C 11.A 12.C 13.越大 相等 正

1. 膨胀 变小 较大 较小 2. 大 小 发电 3. 最大 小 大 小 反常定律

4.可以 5.7.1 不是 6.C 7.B 8.B 9.A 10.C

11.47.6 16 2.975 12. 右 游码 54 20

13. A cbdef ρ蜡=m2—V2 14.(1)左 V3

(2)表格中分别填入158.6 34.6 1.153

(3)

>

1.C 2.B 3.C 4.C 5.A 6.B

7.(1) m =ρV =70000m³×1.0×10³kg/m³ = 7 × 10t

(2) 7 ×10/10 =7×10³

8.略 9.反射 相等 折射 图略 44

九年级物理长江作业本篇五

长江寒假作业九年级物理

长江寒假作业九年级物理

一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分．每小题给出的四个选项中只有一个正

确.）

1．下图是生活中经常使用的工具，属于费力杠杆的是

( )

2．下列实例中，力对物体做功的是

( )

A．举重运动员举着杠铃不动 B．小明将水桶从地面上提起

C．吊车吊着货物在空中水平匀速移动 D．用力搬桌子而未搬起

3.四个同学在天平山进行登山比赛。如果规定功率最大者获胜，那么最后胜出者一定是

( )

A．体重最大的一个 B．时间最短的一个 C.速度最大的一个 D．做功最快的一个

4．同一物体沿相同水平地面被匀速移动，如下图所示，拉力分别为F甲、F乙、F丙，不

记滑轮与轻绳间的摩擦，比较它们的大小，则

( )

A．F甲＜F乙＜F丙 B. F甲＞F乙＞F丙 C．F甲＞F乙＝F丙 D．F甲＝F乙

＞F

5．掉在水平地面上的弹性小球会跳起，而且弹跳的高度会越来越低.如图所示是小球弹跳的

频闪照片，小球在A、B位置的高度一样.下面说法正确的是 （ ）

Ａ.小球在A、B位置的动能相同，机械能也相同

Ｂ.小球在A、B位置的动能相同，B位置的机械能较小

Ｃ.小球在A、B位置的机械能相同，B位置的动能较小

Ｄ小球在B位置的动能较小，机械能也较小

6．如图所示的四个事例中，用做功方式改变内能的是

①冬天，搓手会 ②冬天，嘴对手 ③炒菜时，铁锅 ④水蒸气把软木塞冲

让手变暖和 哈气取暖 热得烫手 开时，温度会降低

A．①② B．②③ C．③④ D．①④

7．关于温度、热量、内能，以下说法正确的是 （ ）

A．物体的温度越高，所含的热量越多 B．0℃的冰没有内能

C．一个物体吸收热量时，温度不一定升高 D．对物体做功，物体的温度一定升高

8．用两个相同的加热器，分别对质量相等的甲、乙两种液体加热，其温度随时间变化的图

线如图所示，由图线可以看出 （ ）

A．甲的比热容比乙大

B．开始加热时，甲和乙的比热容为零

C．甲和乙的比热容相同

D．甲的比热容比乙小

物质 比热容c/×103J/(kg•℃)

Al 0.8

Cu 0.39

Fe 0.46{九年级物理长江作业本}.

9．电视机、家用音箱功放、电脑等在工作中会产生较多的热量，为了将热量尽快散出，通

常会使用金属散热器来散热，散热器要在短时间内尽可能多的吸收所产生的热量（即有较大

的热容量）现有Cu、Fe、Al三种材料供选择（部分数据见表），你认为散热器选哪种材料

最好 ( )

A．Fe B．Cu C．Al D．三种材料均可

10．如图所示的是运动员在铅球比赛中的场景。铅球离手后，在空中飞行过程中动能EK随

时间t变化的曲线最接近的

( )

11．如图所示，长1.6m、粗细均匀的金属杆可以绕O点在竖直平面内自由转动，一拉力位是

移传感器竖直作用在杆上，并能使杆始终保持水平平衡。该传感器显示其拉力F与作用点

到O点距离x的变化关系如图所示。由图可知该金属杆重 （ ）

A．5N B．10N C．20N D．40N

12.某同学在探究运动的物体撞到障碍物时产生的撞击力时，做了与图所示的实验：用一张

纸托着较重的砝码在空中静止时，纸没有破，当把砝码从某一高度释放下落砸在固定的纸上

时，纸被砸破。这个实验说明，竖直向下运动的物体遇到障碍突然停止时产生的作用力要大

于它自身的重力.

根据以上的背景材料和学过的知识回答下面的问题。如图所示为以篮球框架的示意图，筐板

和球筐总重为200N，为使其平衡，需在B处用螺钉把底座与地板固定，螺钉对底座施加向

下的压力为F1；一个体重为600N的运动员跳起扣篮后抓住篮筐，为使篮球筐架不翻到，在

B处螺钉对底座施加向下的压力为F2.关于F2和F1的关系，下列判断正确的是 （ ）

A．F2=3F1 B．F2>3F1 C．F2=4F1 D．F2>4F1

二、填空题（本题共9小题，每空1分，共29分）

13．水稻是喜温植物，春季育秧时，通常傍晚向秧田灌水，早晨将水放出，以防霜冻．隐含

的物理知识是：水的 较大．气温降低时，水能 (放出/吸收)较多的 (温度/

内能/热量)．

14．如图所示，汽油机正处于 冲程，这个冲程是将 能转化为 能.

15.一台单缸四冲程汽油机飞轮转速是30r/s，则汽油机每秒内完成 个冲程，做功

次.

16.有甲、乙两个同种材料组成的物体，质量之比为2:1，升高的温度之比为3:2，则它们的

比热容之比为 ，吸收的热量之比为 ．

17．如图所示是我国某山地的等高线地形图（单位：米），请回答以下问题：

（1）若把同一个物体分别放在A点和B点，则物体的重力势能较大的是在

点.

（2）小明欲攀登B高地，有CB、DB两条登山路线，其中 路线攀登较为省力.

（3）若小明在山脚下（海拔150m处）出发登山到达B，他想测量登山过程的功率，他需要测量的物理量是： ， ．

18．如图所示，质量为5kg的物体M在力F的作用下以5cm/s的速度在水平面上做匀速直

线运动．此时弹簧测力计的读数为2N．则拉力F为 N，物体与水平地面间的摩擦力为 N．在5s内F做功的功率为 W．（不计轮和绳重以及摩擦）

19．如图所示，有一重为10N的小球在水平桌面上滚动了80cm后滚出桌面，经0.5s后落在距桌子2m远的地面上.若桌高1.25m，则小球在桌面上滚动时，重力做了 J的功，在下落过程中重力做了 J的功，其功率是 W.

20．用图甲所示装置“比较不同液体吸热升温特点”．在两个相同烧杯中分别加入初温、体积相同的水和食盐水，用相同酒精灯加热直到沸腾．

（1）分别测量出水和食盐水的沸点，发现食盐水的沸点比水高．其中水沸腾时温度计的局部放大图如乙图所示，水的沸点为 ℃．

（2）实验中加热食盐水到沸腾需要的时间长，说明食盐水吸收的热量比水 （多/少）．

（3）能否仅由“加热食盐水到沸腾需要的时间长”得出食盐水比热容大的结论？答： ；

其原因是：实验中没有保持 和 相同．

21．如图所示，a、b为竖直向上抛出的小石块在上升过程中动能和重力势能随高度变化的两条图线（不计空气阻力），其中 （a/b）是动能—高度关系图线，小石块达到的最大 高度为 m，小石块在最高点时的机械能为 J，在最低点时是机械能为 J．

三、综合解答题（本题共8小题，共47分．）

22．（4分）(1)下图中，站在地面上的小华借助滑轮组匀速提升重物，请画出最省力的绕线方法．

(2)筷子是我国传统的用餐工具，它应用了杠杆的原理，如图甲所示，筷子ABC使用时的支点为C，请在图乙中画出阻力F2的阻力臂L2以及动力F1的方向,

23．(5分)在“探究杠杆的平衡条件”实验中：(1)应先调节杠杆两端的平衡螺母．使杠杆在水平位置平衡，这样做是为了便于直接从杠杆上读出_______；如果发现杠杆左端偏高，则可将右端的平衡螺母向________调节.(2)如图是小明同学三次实验的情景，实验时所用的每个钩码重0.5N，杠杆上每一格长5cm，实验数据记录在下表中：

实验次数 动力Fl／N 动力臂Ll／㎝ 阻力F2／N 阻力臂L2／cm

1 1.5 10 1 15

2 1 20 2 10

3 0.8 20 1 10

请你帮助小明处理数据，你发现有问题的是第________次实验的数据。你认为这次实验应该怎么改进？________________________________________________

(3)实验中多次实验的目的是________________________________________

24．(6分) 小明在“测滑轮组机械效率”的实验中，用如图甲所示的滑轮组进行了三次实验，实验数据如下表：

实验

次数 物重

G/N 物体上升的高度h/cm 测力计的示数F/N 测力计移动的距离s/cm

1 6 3 2.5 9

2 6 5 2.5 17

3 6 8 2.5 24

(1)分析表中数据，回答以下问题：

①表中有一个数据的记录是错误的，错误的数据是 ；{九年级物理长江作业本}.

②第3次实验中滑轮组的机械效率是 ；

③滑轮组的机械效率与 无关。

(2)小红在小明实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验，如图乙所示。

①小红多使用一个滑轮，目的是为了改变 ；

②当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时，若忽略绳重及摩擦，它们的机械效率 （相同/不相同），理由是：

25．（6分）如图甲是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上.图乙是研究“牛顿第一定律”的实验装置，实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滚下，在粗糙程度不同的平面上运动。请回答以下问题：

（1）设计甲实验的目的是研究钢球动能的大小与 的关系；设计乙实验的目的是研究运动的小车情况与所受 的关系.

（2）甲实验是通过钢球推动 的大小，说明钢球对木块做功的多少，从而判断钢球动能的大小，这种物理学研究方法称为 .

（3）乙实验是通过木块在粗糙程度不同的平面上运动的远近，推理得出：在理想情况下，运动的物体如果 ，将永远做匀速直线运动，这种物理学研究方法称为科学推理法

请你再举一例

26．（6分 ）用如图所示的滑轮组吊起重物，不计绳重及摩擦.

（1）当匀速吊起重为150N的重物时，绳端所用的拉力是60N，求动滑轮的重力和此时滑轮组的机械效率；

（2）若吊起的物体重为300N，10s内重物被匀速提高2m，求这时绳端拉力F的功率.

27. （6分）学校新近买了30套总质量为300 kg的物理实验器材，每套一箱。现在某实验员需要把这批实验器材搬运到14 m高的物理实验室。

（1）该实验员需要做多少功？（不考虑他克服自身重力所做的功，取g = 10 N/kg）

（2）假设他身体可以提供的功率P如图那样取决于所搬运物体的质量m。若要尽可能快地把这批器材搬上去，那么他每次搬运的箱子数应为多少个？

（3）不考虑搬起箱子、放下箱子和下楼的时间，求他搬运这批实验器材的最短时间.

28.（6分）小明利用周末对家里刚安装好的太阳能热水器进行了一次观察活动：早上，他用温度计测得自来水的温度为20℃，然后给热水器水箱送满水，中午时“温度传感器”显示水箱中的水温为45℃，已知水箱容积是200L．求：

（1）水箱中水的质量

（2）水吸收的热量.【水的比热容为4.2×103J／(kg•℃)】

（3）如果水吸收的这些热量，由燃烧煤气来提供，而煤气灶的热效率为40％，则至少需要燃烧多少煤气?（煤气的热值为q=4.2×107J／kg）

29．（8分）检测机构为了检测汽车的刹车性能．在同一场地做了如下实验：

(1)某车以不同车速行驶时，测得有关数据如图甲所示。其中反应距离是指司机发现情况，决定刹车到脚踩在刹车踏板上时，车通过的距离；刹车距离是指脚踩在刹车踏板上，使车减速，到车停时车通过的距离。如果司机以60千米／时的速度驾驶，从发现情况，决定刹车到车停止时，车通过的距离为 米.

(2)汽车的刹车方式有两种：

方式一：刹车时，车轮不能滚动，只能滑行，直至车停。

方式二：刹车时，车轮仍保持滚动，但滚动减慢，直至车停。

图乙反映的是以方式一和方式二刹车所产生的刹车距离的比较。从图中可知，在车速相同时，采用 （刹车方式一/刹车方式二）刹车方式刹车后，刹车距离较短。

(3)检测中，相同的A、B两车均以v1速度行驶，A车采取方式一刹车，B车采取方式二刹车，刹车时车与障碍物的距离相等(距离小于S1)，则撞击时 (A/B)车对障碍物的破坏程度更大，理由是 （请结合图乙中曲线说明）

九年级物理长江作业本篇六

人教版(教育部审定2012)八年级物理练习册上答案

人教版八年级物理（上）配套练习册 参考答案

第一章 机械运动

第一节 长度和时间的测量 基础知识 1米。千米。分米。厘米。毫米。纳米。2、1mm。0.68。3测量值。真实值。多次测量求平均值。不遵守仪器的使用规则。读书粗心。4A。5B。6D。7D。8D。9C。10D。11B。能力提升12偏小。13A。14B。15A。 探索研究 16测出课本中厚度相同的100张纸的厚度为d，d/100就是一张纸的厚度。17第一步，用细铜丝在铁钉上紧密缠绕n圈；第二步，将缠绕的细铜丝拉直，测量它的长度L；第三步，根据公式D=L/nπ计算出铁钉的直径。 第二节 运动的描述 基础知识1运动。静止。2江岸。竹排。3船。江岸。4位置。参照物。5A。6B。7B。8是相对于跑步机的跑道跑了2千米。能力提升 9地球。24。10、静止、向北运动或向南运动（速度小于列车的速度）。11C.探索研究12C。13（1）汽车在公路上奔驰；以迅速移动的背景作参照物。（2）能。 第三节 运动的快慢 基础知识1、运动快慢。v=s/t。m/s。km/h。3.6。2B。3A。4C。5C。6D。7、4m/s 能力提升 8相同时间内比较通过路程的长短。相同路程内比较所用时间的长短。9、3。15。10（1）从标志牌处到西大桥的流程为8km。（2）该路段车辆可行驶的最大速度为40km/h。12。 11C。探索研究12（1）大（2）匀速。13、（44*25m）/50s =22m/s 第四节 测量平均速度 基础知识 1、v=s/t。路程。时间。卷尺。停表2略。3（1）匀速。6。

（2）1.2。（3）小于。能力提升4（1）5min（2）72km/h。5、80km/h。200km 。探索研究6（1）测出一盘蚊香的长度L; 测出长为L1的蚊香燃烧时间t1；算出蚊香燃烧所用时间t 。

（2）t = Lt1/L1 第一章综合练习 一、1、dm。cm。min。s。2、20。18。3、1.2米每秒。每秒通过1.2米的路程。4岸边。静止。5静止。后。后。6、1250。7、闪电。传播时间。停表。S=vt。8、白烟。提高。12、29。二、9D。10C。11B。12B。13C。14C。15D。16A。17A。18B。19A。三、20、1mm。3.15。21、（1）0.6000。（2）20。（3）s/t。0.9。22、以茶盘为参照物，茶杯是静止的；以房间为参照物，茶杯是运动的。23、用钢卷尺测出车轮周长，在轮上系一个醒目的红布条，骑车从家到学校，记下车轮转过的圈数，用圈数乘周长，就得到从家到学校的大概距离。骑车时，注意交通安全，尽量走直线。四、24、53m。25、39s。

第二章 声现象

第一节 基础知识 1、振动。2空气。电子通讯设备（无线电）。3、介质。不能。4、时间。种类。温度。340。5、回声。区分开。响亮。6C。7B。能力提升 8、发声的物体在振动。空气可以传声。不会。9B。10C。探索研究 11（1）乙。丙（2）甲说明声音的传播需要介质。12、1836m。 第二节 声音的特性 基础知识 1、音调。响度。音色。2、频率。赫兹。Hz。3、超声波。次声波。4、高低。频率。强弱。振幅。远近。5、音色。6B。7B。8C。 能力提升 9、响度。音调。10、（1）（2）（4）（7）。11C。12B。13A。14C。15C。 探索研究 16（1）慢。低。（2）大。强。17（1）能。（2）几乎听不到（或听不到）手机铃声。（3）真空不能传声。 第三节 声的利用 基础知识 1、超声。超声导盲仪。倒车雷达。声呐。2、B超。3、能量。能量。4D。5B。6C。 能力提升 7A。8A。

9、B超；声呐；超声波碎石；超声波洗牙。 探索研究 10、利用超声波传递能量的原理。

第四节 噪声的危害和控制 基础知识 1、无规则振动。干扰。2、90.。70.。50.。3、声源。传播过程中。人耳。