中学啦啦操活动总结

中学啦啦操活动总结篇一

啦啦操活动总结d 文档

啦啦操大赛活动总结

啦啦操大赛终于成功落下帷幕了，从总体上来说这次活动是比较成功的，基本上达到了预期目的。场上参赛队员卖力比赛，场下观众激情加油，甚者备有打鼓，虽有扰大赛秩序，但从中能看见他们的热情。

啦啦操比赛是我参与组织的第一个活动，虽然状况多多，但 我还是从中体会出了几点道理。

首先，我对啦啦操有了一定认识。啦啦操是一项新兴的体育运动项目,对于高校学生具有广泛的价值,在丰富校园体育文化内涵的同时对促进整个校园体育文化的建设发挥着重要的作用；啦啦操也是一项集健身、娱乐、艺术、表演于一体的体现青春活力、健康向上、团结合作的团队精神的新兴运动项目。对全面提高学生素质，促进全民健身和体育的发展等都起到良好的促进作用。、 其次，我认识到了学生会是一个整体，有的时候部门工作并没有明确的界限。宣传不再只是宣传部的事，各部都有人帮忙帮展板，布置会场等；体育部的人不再是“体力”部，出谋划策时总有他们身影…就好像布置整个活动区的时候，大家都是哪里有

活干就往哪里跑。布置的时候大家都很抓紧时间，整个学生会便如拧成了一天绳子，互帮互助，齐心协力在短短时间内布置好 活动场地。但也发现少许问题…在前期工作分配上没有很好落实，导致工作范围不明确，造成了一些失误，如小板凳的准备，茶水的准备等。

再者，我意识到临场应变的重要。我主要负责啦啦操彩排和正式比赛的伴奏音乐播放工作，总体还算可以，没有太大失误。在播放音乐工作上，在主任及学长学姐们的教授下，弥补了我的经验不足，使大赛的音乐播放任务顺利完成~但从中发现自身缺乏临场应变，不能及时做出正确判断，造成一些不必要的失误。还有当桌布没有在校会那借到时，也不能及时去弥补，虽然最好有惊无险找到桌布，但我从中发现自己还需要好好的锻炼。 最后，我从我的工作中也认识到了细心的重要。象在各系传送音乐时，只要将其音乐名稍稍改下，就不仅能省播放时的功夫，还能减少失误。

通过这次活动，我从中获取很多工作经验。这次我在组织活动中贡献了一份小小的力，在活动过程中我还是有点手忙脚乱。但我会不断提升自己的能力，不断进步到新的台阶。

中学啦啦操活动总结篇二

啦啦操大赛工作总结

2016年工作总结

2016年云南师范大学文理学院人文学院分团委学生会文艺部负责的活动有:主持人选拔赛，冬运会开幕式广播体操比赛，飞翔杯啦啦操大赛。

㈠主持人大赛:

⑴前期准备:

⒈通知各班文艺委员组织班里同学报名参加，各班至少两人，统计各班报名名单及同学基本信息。

⒉准备大赛所需题目。

⒊邀请大赛评委。

⒋确定评分标准，打印出评委所需评分表。

⒌通知报名同学比赛时间及地点。

⑵过程:

⒈组织报名同学签到并编号，签过到的同学到

W405候场，签到及候场区秩序由文艺部陈国锐负责。

⒉参赛同学按照序号逐个进入W404进行选

拔，进入前需在门口抽取比赛题目，组织参赛者抽取题目由文艺部杨新玥及肖磊负责。

⒊参赛选手进入W404后首先自我介绍，然后开始朗读自己抽取的普通话题目，评委喊停后继续表演所抽取的模拟主持题目，时间不超过三分钟。普通话题目翻页及提醒时间由文艺部鲍婉莹负责。

⒋表演结束后，评委进行提问，结束后通知下一位参赛者入场，收取评分表并计算分数。通知入场由文艺部鲍婉莹负责，收发评分表及计算分数由文艺部张钦负责。

⒌比赛结束后，评委对所有参赛者进行评价及指导。

⒍选拔过程中摄像记录由新编部的同学负责。 ⒎由文艺部对所有参赛者成绩进行计算、排

名，最后按照成绩排名选拔出八位主持人。

⑶结果:

在评委们的倾情帮助，参赛选手的积极配合和文艺部所有人的努力下，成功选出了八位优秀的主持人，活动圆满成功。

⑷活动总结:

作为我进入学生会的第一次大型活动，在文艺部其他人的帮助和大家默契的配合下活动进行的很顺利。但由于是第一次参与组织活动，对于一些流程还不太熟悉，所以还有许多地方有不足之处，在后面的工作中多加学习和改进。

㈡飞翔杯啦啦操大赛

⑴前期准备:

⒈通知各班文艺委员组织班里同学报名参加，统计

各班报名名单及同学基本信息

⒉通知报名同学选拔时间及地点

⑵过程:

⒈经人文学院分团委学生会文艺部选拔出具有舞蹈基础，节奏感强，选出人员共13名。

⒉进行积分排位赛，2016年10月12日开始，积分赛时，开场、中场，啦啦操队员均会全体按时到达跳啦啦操，文艺部负责放音乐。

⒊平时训练由文艺部值班人员提前到达训练

场地，为啦啦操队员播放音乐，由社联部、办公室及学习部同学协助完成。

⒋购买啦啦操所需服装及道具。

⒌对啦啦操所需音乐进行剪辑

⒍总决赛分为8进4晋级赛（采取大学生规定花球成套展示，比赛顺序由提前抽签决定。最终结果以八支队伍的总分高低加上积分排位赛的成绩排出四强晋级）、最佳啦啦队队长选拔（采取队长PK进行比赛，比赛顺序提前抽签决定。最终结果按成绩高低决出最佳啦啦队队长）和冠军赛（采用团体PK进行比赛，以两轮比赛成绩总和决出冠亚季军）。

⑶最终成绩:

人文学院啦啦操荣获最佳创意奖，拿到了第四名

的良好成绩，本次啦啦操大赛圆满结束。

⑷活动总结：

在本次啦啦操大赛活动中，因为和文艺部其他人配合得更加默契还有十三名啦啦队队员勤奋刻苦的训练和社联部、办公室、学习部同学的协助，才能使得此次啦啦操比赛圆满成功。我也在这次的活动中更加充分的认识到了学生会工作的性质与任务，了解和学习到了许多也更加深入的了解到了工作的内涵以及各自的职责。

㈢冬运会开幕式广播体操比赛

⑴前期准备:

⒈通知各班文艺委员组织班里同学报名参加，各班至少十人，统计各班报名名单及同学基本信息。

⒉通知报名同学选拔时间及地点。

⒊文艺部成员提前学习比赛广播体操，准备教学。

⒋准备音响设备及所需音频。

⑵过程:

⒈由文艺部选拔出参与比赛的两百多名同学。 ⒉

中学啦啦操活动总结篇三

啦啦操论文总结

1. 啦啦操进校园的实践探索 ——以北京市海清学校分校为例 研究目的：

啦啦操在我国是一项新兴体育运动，深受人们的喜爱，但就普及程度来看，并未完全进入到学校，尤其是民办小学。本研究以体育设施匮乏，师资力量不足的北京市海清学校分校为例，对啦啦操的引入进行实践研究，旨在帮助该类学校成功引进啦啦操，并在如何开展啦啦操运动等方面提供参考案例，从而丰富校园体育文化生活，形成学校的体育特色。

研究结论：

1.民办小校，体育设施匮乏，师资力量薄弱，体育教育现状令人担忧，具体表现为：学校的体育课没有具体教学内容，学生以自由活动为主；大课间操的开展模式单一且时间很短；没有开设任何形式的课外体育活动。啦啦操也从未在该校开展过，学生也未曾了解和学习过啦啦操。

2.啦啦操引入实验的整体设计为：以体育课为切入点，历时2个月将啦啦操引入到学校的大课间操，并对学校的部分教师进行教学指导，4个月后使部分教师能够独立地对学生进行啦啦操教学。从而使以啦啦操为主要内容的体育课、大课间操、课外体育活动顺利开展，使啦啦操成为了北京市海清学校分校的体育特色，丰富了该校的校园体育文化。

3.在实验结束之后，本人也曾多次对学校进行回访并作啦啦操教学指导，首都体育学院在该校进行支教的学生，也有针对性地对该校学生进行啦啦操的指导，这促使啦啦操在该校能够长期有效的发展。

2. 高校啦啦操运动开展的影响因素及发展策略研究 研究目的：

啦啦操运动在我国发展前景非常乐观,了解高校啦啦操的开展现状及主要影响因素,才能有针对性的提出有效的促进措施。

研究结论：

我国高校啦啦操运动的开展已初具规模,影响该运动开展的主要因素依次为社会因素、校园因素、教练员和运动员因素、项目特色因素;其中校园因素因其可控性较高,可作为促进项目开展的重要切入点;高校在训练场馆设施保障、教练员专业技术培训、校队训练体制及相关奖励措施方面均可作出切实有效的工作。 3. 陕西省民办高校啦啦操发展现状分析

分析结果：

陕西省民办高校啦啦操的开展在教练员、队员、教学模式、管理制度等方面有成就也有问题。扎实的基础、科学的选材、系统的训练是提高拉拉队水平的关键,建议高度重视啦啦操的开展,扩展经费来源,加强管理制度,并注意从小抓起,多举行比赛活动。

4. 武汉市高校公共体育课开设啦啦操课程的可行性分析 分析目的：

从啦啦操运动的项目特点出发,对啦啦操项目在武汉市高校的开展情况、师资状况、学生对啦啦操运动的认知情况分析及学习啦啦操运动的需求分析、学校场地设施状况、啦啦操运动的社会需求等方面进行分析,

分析结论：

论证了在武汉市高校公共体育课中开设啦啦操项目的可行性,认为在武汉市高校公共体育课程中开设啦啦操课程具有一定的必要性。

5. 海南省高校啦啦操教学现状分析与对策研究{中学啦啦操活动总结}.

研究目的：

对海南省高校啦啦操运动教学的现状进行深入研究。

研究结论：

海南省高校啦啦操开展情况不容乐观;各大高校之间发展不均衡,整体水平较低;缺乏专业啦啦操教练员,教学训练缺乏系统科学性;教学训练场地设施严重匮乏等.建议:加大校领导对啦啦操的重视程度;加强各大高校之间的交流,促进整体水平的提高;积极引进啦啦操优秀师资力量,提高教学训练的科学化程度;加大对教学训练场地器材的建设力度等.

6. 浅析高职高专院校开设啦啦操选项课的作用和必要性 分析目的：

近年来,啦啦操运动以其活力四射、青春洋溢的运动特点,在全国各大高校迅速开展,并深得广大学生的喜爱。主要分析啦啦操课程的开展是否对高职高专院校的学生的带来作用和价值。

分析结论：

在高职高专院校的体育选项课中开设啦啦操项目,不仅能够提高大学生参与体育运动的兴趣,更可以促进大学生身心健康的发展和团队合作能力的提高,培养学生良好的体育锻炼习惯和敢于拼搏、奋勇向上的良好品质,从而对大学生逐渐形成终身体育意识有着重要意义

7. 国内啦啦操理论研究现状分析

分析目的：

针对国内学者对啦啦操运动的发展、啦啦操运动对学校教育的作用、啦啦操运动的项目特点、啦啦操的运动训练、啦啦操运动的编排等方面的研究进行分类和归纳,总结了啦啦操理论研究的现状,即现有研究基本能够较为全面地阐明我国啦啦操运动的发展现状,

分析结论：

我国啦啦操运动的水平正在日益提升,但与世界强国相比还有一定的差距;并在此基础上指出了包括啦啦操音乐的研究、啦啦操训练方法的系统性研究、啦啦操动作编排与竞赛规则如何共存等方面的研究较为匮乏,旨在为大家进一步了解啦啦操运动及其现有研究情况,并为我国啦啦操运动的蓬勃发展提供一定的理论依据。

8.中小学体育课中啦啦操开展现状分析

分析目的：

以2011年全国啦啦操联赛(河南赛区)比赛情况为研究对象,分析中小学体育课中啦啦操开展现状。

分析结论：

中小学体育课啦啦操普及面窄、啦啦操专业教师严重缺乏,场馆设施满足不了教学需求,建议中小学校领导要重视啦啦操这一新兴运动的发展,投入一定的专项经费来改善啦啦操场地设施的现状,保证中小学啦啦操课的正常教学。 9. 山西省八所高校啦啦操运动现状调查与分析

分析目的：

对山西省高校啦啦操运动开展现状及存在的问题进行全面了解与分析,主要从啦啦操运动员、教练员及参赛情况进行现状分析。

分析结论：

山西省八所高校啦啦操运动的开展基本处于初级阶段,高校之间的发展也不平衡,整体水平较低;教练员教龄偏短,参加专业培训较少,缺乏专业技术和带队经验;缺乏正规系统的训练;山西省高校啦啦操运动发展的重点主要以舞蹈啦啦操为主。该研究旨在解决制约山西省高校啦啦操运动发展的根本问题,结合高校

的实际情况找出适合啦啦操运动健康的发展之路,以期对啦啦操运动发展起到一定的促进作用。

10. 论啦啦操的发展

研究目的：

啦啦操是一项具有独特魅力的新型体育运动，在短时间内便得到了世界上许多国家的人们的青睐。啦啦操已有了自己的世界锦标赛，成为一项世界性竞技运动，人们也开始建议将其列入奥运会的比赛项目。 我国正处于发展啦啦操的初级阶段，在实践方面取得了一定成果，但与国外相比还存在很大的差距。而在理论研究方面还处于匮乏阶段，人们对其发展状况不甚了解。因此，对啦啦操的发展历史、现状、原因及对策进行研究，不仅有利于人们正确认识啦啦操，而且还有助于啦啦操在我国科学、持续、快速地发展。

研究结果：

啦啦操产生于美国的橄榄球比赛场边，它是在音乐或口号的衬托下，借助标语、道具等表达手段，通过展示各种具有强烈鼓动性、感染性的动作为形式，以调动观众情绪来支持本队为目标的一项体育运动，它分为舞蹈啦啦操和技巧啦啦操。 啦啦操的发展具有依附性、内容的开放性、参加主体由男性转变成女性、功能的单一性发展成多样性、国际化发展越来越快等特征。 导致啦啦操快速发展的原因是多方面的。啦啦操本身的竞争性导致了啦啦操自身的演化和发展；啦啦操拥有巨大的社会价值，具有广泛的社会适应性，能得到广泛的社会支持；此外，健全的运行机制也是促进啦啦操发展的主要原因。

研究对策：

在发展内容上，舞蹈啦啦操和技巧啦啦操都是要开展的内容，但要分阶段地进行。初期以舞蹈啦啦操为主，然后循序渐进地发展技巧啦啦操，最终达到舞蹈啦啦操和技巧啦啦操混合协调发展。在发展形式上，同时发展公益性和非公益性啦啦操，但以公益性啦啦操为主。相关的发展策略主要有：成立啦啦操协会，开发啦啦操运动资源；以学校为主要的依托场所；设立各级公益性啦啦操俱乐部；走国际化道路，加强国际之间的交流和合作。在发展机制上：在开展初期要适当进行行政干预；建立啦啦操运动竞赛体系，经常举行各种啦啦操比赛；建立大众化的运动等级制度；加强媒体宣传。

11. 啦啦操运动在高校校园的开展现状及对策研究

研究目的：

啦啦操因其独特的魅力成了目前我国高校大学生极为青睐的新兴时尚运动,目前啦啦操竞赛在我国开展得如火如荼,但在高校校园里却没有广泛开展,

啦啦操的功能没有得到充分发挥。本文以广西高校为例,运用文献资料法、逻辑分析法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法等对啦啦操运动在高校校园的开展现状进行研究,并针对其存在的问题提出相应的对策和建议,以期为职能部门提供理论参考,加快啦啦操运动在高校校园的开展。

研究结果：

(一)学生方面:1、绝大多数大学生主要通过观看电视媒体和校园啦啦操活动知晓啦啦操;2、大学生对啦啦操的特征、功能以及在校园文化方面的影响都有一定的了解,但还有相当一部分同学没有把啦啦操和健美操区分开来;3、观看啦啦操的人数较多,但参与到啦啦操运动中去的较少;4、大学生都很喜欢啦啦操,并强烈期望将啦啦操引入高校体育课堂,在开课的形式上希望课堂教学和课外体育活动相结合,还认为应成立啦啦操俱乐部;

(二)高校方面:1、教师都极力支持啦啦操课程及其课外活动的开展,并认为把啦啦操引入校园无论对大学生还是校园文化建设都有好处;2、但是,目前大多数高校没有充分利用啦啦操的功能广泛开展校园啦啦操活动;3、高校之间,也没有充分借用啦啦操的竞赛平台开展校园文化之间的交流;4、大多数高校没有在体育课中涉及啦啦操的教学内容,也没有成立啦啦操俱乐部或协会;5、大多数高校甚至没有对啦啦操做任何宣传。笔者根据啦啦操运动在高校校园的开展现状及其存在的问题,

研究对策：

中学啦啦操活动总结篇四

啦啦操培训心得

国培学习心得体会

——陕西省中小学紧缺薄弱学科培训项目（啦啦操专项） 2014年11月3日在陕西师范大学参加了教育部“国培计划（2014）”——陕西省中小学紧缺薄弱学科培训项目（啦啦操专项）学习，虽然跟班学习时间只有几天，但收获很大，本次培训班学习可以用十二字来概括“内容新颖、培训实在、震撼人心”。

通过这次学习使我对啦啦操有了初步的认识，知道了啦啦操的分类、啦啦操的发展概况、它的运动特点、国际啦啦操竞赛规则、开展途径、创编原则、艺术原则及具体要求等方面。进入了实践教学，教练们较为系统地讲解了啦啦操的基本手位、基本动作等等，学员们也非常认真的学习了啦啦操的基本手位、基本动作，并且学习了花球啦啦操、爵士啦啦操、街舞啦啦操规定动作以及校园啦啦操的套路。11月6日早上我们去了陕师大附小，观摩学习了孩子们的啦啦操表演，让我非常震撼。使我对体育教师的执教观念发生了巨大的变化，对体育课有了重新的认识。虽然学习时间短暂，学习日程安排较紧，但是学员们学得认真、练得积极。

虽然工作十几年，也已经积累了一定的工作经验，学习了许多体育技能，但对啦啦操这个项目还是十分陌生的。通过学习啦啦操使我深受启发，我认识到要要给孩子们教学啦啦操不是一件容易的事情，如同要掌握其他体育技能一样，同样需要不断地学习，付出艰辛的努力。另外，啦啦操非常能调节气氛，若能用到课堂上去，调节课堂气氛积极调动同学们对体育课的兴趣，这是一件非常有意义的事情。

通过五天的集体学习和集中训练，我又认识到啦啦操运动是一项既重视个体不同能力、又强调团队高度一致，体现青春活力、积极向上的团队精神的运动项目。这次培训，就像一场及时雨，滋润着我们每一位教师干渴的心灵。给了我无穷的力量，坚定了我前进的脚步，使我觉得自己在以后的工作中有使不完的劲。总的来说，各位老师极具感染力的授课形式给了我们一次难得的学习机会，我结合自己的教学实践，找到了差距，认识到自己在教学中还有许多需要改进和提高的地方。

这次学习让我有一种意犹未尽的感觉，想再多培训几天，让自己学到更多的东西，感到还有许多需要学习的地方比如啦啦操动作技术等等，希望今后能多提供些像这样的培训学习机会，那么我们这些教师将更快的成熟并发展自己的能力，更好的把自己的知识教给孩子们。

总之，这次国培行动使我受益匪浅，感谢“国培”为我们提供了这么难得的合理的自由学习机会，拓宽了我的视野，丰富了我的实践经验，让我的思想得到了升华。我决心把培训中学到这个项目运用到教学实践中去，为教育事业贡献自己的一份力量。

中学啦啦操活动总结篇五

啦啦操活动策划111

XX中学“校园啦啦操”训练及比赛方案

一、活动背景

啦啦队运动也称为啦啦操，是在音乐、口号的衬托下借助标语、道具等方法，集中体现青春活力、健康向上、团结合作的运动项目。啦啦队以其多样性、独特性、节奏感及健身的全面性充分展现校园内年轻人青春活力、健康向上的一面，受到各大、中、小学生们的喜爱。近年来，啦啦队运动在我国发展迅速，在这种大背景下，我们应该激发高中学生的活力。

结合我们寿安中学的“信任教育”和艺体办学特色的具体情况来看，我们学校在舞蹈、球类、健美操、太极拳等项目开展的活动丰富多彩、成绩斐然，唯独在啦啦操这一运动上还是一片空白，为更好地展现我们寿安中学的团队风采，突出寿中人的青春活力，增强学生的凝聚力，树立积极向上的精神风貌，寿安中学邀请专业团队，协同全体体育教师组织学生分批进行训练，并将于2012年9月28日进行校内“啦啦操技能大赛”，10月下旬将接受国家体育总局专业教练团队进行技术评定，建立全国首个农村中学“啦啦操示范院校”。

二、活动目的

1、通过前期组织的专业培训使学生基本了解“啦啦操”项目的基本动作、队形变化、口号创编等内容，欣赏美、表现美的能力得以提高，团队意识得到加强。

2、丰富学生的课余生活，使同学们对啦啦操运动有更深的了解，成为一名德、智、体、美、劳全面发展的中学生，也为广大啦啦操爱好者提供一个与音乐、舞蹈、体育三方面面对面交流的平台，

3、通过竞赛展示活动，学生能够感受到“啦啦操”赛现场热烈而激情的氛围，学生的展示欲望得到调动，集中精力充分投入到竞赛展示中。

4、借此加急选拔出较为优秀的团队为校运动增添色彩。

三、 活动基本情况

（一）活动时间

高一培训时间：2012年8月19日——22日

邀请成都体育学院教练团队对高一学生开展“啦啦操”项目基础培训，培训内容为啦啦操项目的基本动作、队形变化等。

高二、高三培训时间：2012年9月13、14日

由学校体育教师对高二、高三学生开展“啦啦操”项目基础培训，培训内容为啦啦操项目的基本动作、队形变化等。

现场展示竞赛时间：2012年9月28日

以班为单位依次参赛展示，评委依照评分标准进行现场评分、点评。

（二）竞赛地点：寿安中学高中部足球场

（三）参与人员与竞赛规模

本次活动参与活动有45班级，其中：参赛学生 2300余人，领队训练教师10人。领队由各班班主任担任，裁判10人，组织人员10人

四、 活动准备

（一）成立活动领导小组

（二）活动组织人员分工

1、全校体育教师承担各班训练工作

2、比赛中，德育处负责学生的组织与秩序的维护

3、艺体办李军老师负责宣传标语的策划与新闻的采编工作

4、艺体办田红兵老师负责采集分数

5、办公室陈科老师负责摄影工作{中学啦啦操活动总结}.

6、但光辉老师负责活动当天音乐播放

（三）活动前期物品准备

1、现场布置、音响设备等。

2、各类表册、各类标识、音乐链接、活动横幅、展板等。

五、竞赛展示活动过程

（一）各组检录（14：00—14：20）

实施内容：要求各校组织队伍静候检录，检录过程纳入总分数，观察各

参赛队伍的纪律风貌，以“此时竞赛已经开始”等引导性语

言，培养学生竞争意识、团队意识。{中学啦啦操活动总结}.

（二）入场就座（14：20—14：30）

（三）集中宣讲活动要求（14：30—14：40）

实施内容：

1、宣讲纪律要求，使青少年明确场内行为规范及纪律要求，为其遵守要求规范做铺垫。

2、统一竞赛行走路线，使学生感受竞赛氛围，激发其竞争意识。

3、宣布“优秀队伍将参加火炬传递现场表演”信息，再次激发学生的参 与展示欲望，培养其竞争意识。

4、提议所有学生为自己的勇于实践鼓掌，营造赛场氛围，树立青少年参与“啦啦操”竞赛展示的自信心。

（四）介绍评委（14：40—14：45）

（五）竞赛开始 （14：50—18：00）

实施内容：

1、根据竞赛展示进程，在队伍进场同时依次宣布各队名称，评价队名的新颖性，独特性，以增强学生自信心，激发学生的展示欲，营造竞赛氛围。

2、根据竞赛展示进程，在队伍演出结束后现场点评队伍展示特色，鼓励学生参与实践，增强学生信心，同时调动其他队伍的竞争意识，渲染现场氛围。

3、引导学生为队友加油，培养其团队意识；为对手加油，以体现“我参与、我奉献、我快乐”的奥运精神。

4、依据各队服装、口号、队形变换的特点，引到现场学生给予展示队伍鼓励性评价，以培养学生的欣赏美、表现美的能力。

（六）评委点评

实施内容：

1、评委代表现场进行鼓励性点评，使学生得到实践评价，以确立学生在“啦啦操”项目上的自信心。

2、组织者观众先行退场，同时补充啦啦操知识，确保学生安全有序撤离。

（七）学生退场

实施内容：按要求及口令退场，促进中学生形成性习惯的养成。 注意事项

1、做好奖励措施。

2、啦啦队训练前期一定要做好与班主任的联系，可以班上进行动员宣传。{中学啦啦操活动总结}.

3、训练期间想好队名、口号，给队员们配置好服装和道具。

4、找好训练场地，确定指导人员，日常训练中应注意队形的多样性与啦啦操舞蹈的变化性。

5、在各班选出一名啦啦队队长，负责啦啦队的组织协调工作。

6、做好队员的思想工作，避免人员流失。

7、做好啦啦队表演以及参加活动的照片等资料，有助于啦啦队的延续与传承。

8、各班在啦啦操训练及比赛过程中应特别注意学生的安全。

中学啦啦操活动总结篇六

高庙小学啦啦操工作总结

高庙小学啦啦操大赛活动总结{中学啦啦操活动总结}.

啦啦操大赛终于成功落下帷幕了，从总体上来说这次活动是比较成功的，基本上达到了预期目的。场上参赛队员卖力比赛，场下观众激情加油，从中能看见他们的热情。

上个学期我们从系层层选拔出一些同学去参加学校组织的啦啦操培训，同学们认真积极的配合，学得很好，在学生教练里也是佼佼者，这为我们的成功奠定了一个很好的基础。而后我们在学校进行了培训和选拔，选出了优秀的同学们进行比赛的集中训练。 我们主要的工作内容有：

（一）啦啦操编排

1.音乐编排：啦啦操音乐的主体沿用了轻松欢快的啦啦操音乐，在此基础上，为了推陈出新突出传媒创新精神，在音乐的后端加上一段音乐选取了节奏明快、 富有朝气有利于展现啦啦操青春活力的主旨，在节奏上也是以明快激昂为主。

2.动作编排：为推陈出新啦啦操风格是以传统啦啦操为主，增加的是队形的变换，和组合对比动作，这样的组合会减少视觉疲劳，给观众留下深刻印象。啦啦操时间为三分钟，在三分钟之内有多次的队形动作变换，不会让观众有厌倦之感。

3.队形编排：为了照顾大多数同学的素质以及啦啦操的表演效果，啦啦操的队形安排主要在整齐的基础上进行变化，可以很好的利用场地的每个角落，增加动作层次感。

（二）啦啦队组织训练

1.队员挑选：队员组成以女成员为主，结合啦啦操编排要求选取了有舞蹈基础表现力强的同学。但我们并非专业啦啦操队员，难免顾此失彼。

2.训练计划及时间安排：接到通知，开始选音乐、定风格，马上开始正式训练。训练历时一个月，每天晚上三点到四点训练两小时。

3.训练服装准备：共同商讨了啦啦操服装，选定了啦啦操服并且在老师的积极配合下，为啦啦操解决了发型和化妆问题，为啦啦擦表演比赛增色不少。

（三）啦啦操比赛

1.个队员在比赛时情绪高涨精神集中，基本没有出现大的失误。

2.现场观众反应热烈，出现多次高潮。最后的亮点出现，现场也出现了预期的高潮。获得了观众的一致好评。

( 四 )获奖班级

一等奖 ：六年级 四年级

二等奖 ：五年级 三年级

三等奖 ：一年级 二年级

获得宝贵的工作经验 ：

1.由于是第一次接触啦啦操， 其中动作来源于网络啦啦操视屏， 队形及次序编排由部员完成。 动作编排及修改啦啦操有啦啦操队员参与完成。啦啦操整体富有活力气势恢宏。

2.在文艺部的正确带领下，为了推陈出新突出传媒创新精神各队

员坚持不懈、刻苦训练，克服种种不利因素。

3.各队员齐心协力完成啦啦操比赛，在安排好自己的时间后以啦啦操为第一位。

4.大家相互信任、相互扶持在训练啦啦操的同时也培养了深厚的感情，即使在突发事件面前也能齐心协力团结一致。

我们还需要需进一步改进的方面：

1.在啦啦操编排方面多请教啦啦操方面的专业老师，或聘请教练。注意创新和动作难度的协和、队员大多数身体素质和动作要求的协和、节目风格和受众整体接受力之间的协和。

2.在啦啦操各方面准备上要更加充分。