二年级上册单元作文

来源:经典语录大全 发布时间:2018-10-29 点击:

二年级上册单元作文篇一

人教版小学二年级上册语文看图作文

看图写话练习1 姓名:___________

(提示:什么时候,谁和谁在做什么?她们在说什么?)

看图写话练习2 姓名:

___________ 看图写话练习3 姓名:___________ (提示:什么时候,谁在做什么?他们会说些什么?)

看图写话练习3 姓名:___________ (提示:什么时候,谁在做什么?他们会说些什么?)

二年级上册单元作文篇二

二年级上册作文

陈傅煜晨二年级上册作文 1

秋天1

秋风爬上树梢,树叶黄了。秋雨落在田野里,稻子熟了。秋天躲进果园里,果农们都笑了。秋天钻进小朋友的书包里,我们开学了。

2010〃09〃06

秋天2

秋天来了,果子熟了。同学们来到郊外玩耍。有的踢毽子,有的踢足球,有的跳绳,还有的欣赏风景。同学们玩的可开心了。我爱这快乐的秋天。 2010〃09〃10

秋天3

秋天多美啊!我想和小伙伴们一起去秋游。我们可以到儿童公园去寻找秋天,到那里去野餐,还可以和小伙伴一起吃东西。去之前,要准备水、干粮和零食。我们一定会玩的很开心。2010〃09〃14

我爱秋天的果园

秋天比春天更富有欣欣向荣的景象;秋天比春天更富有灿烂绚丽的色彩。我爱秋天,但我更爱秋天的果园,现在正是苹果成熟的时候,一踏进果园,就闻到一股浓烈的苹果香气。瞧,那一颗颗枝繁叶茂的果树,累累的果实把树枝都压弯了腰。葡萄就更加诱人了,一种叫“水晶”的葡萄,像是用水晶和玉石雕刻出来的,极其晶莹透明!你瞧,那一片片柿子树,满树的打柿子,个个似小红灯笼,真是红的耀眼呀! 2010〃10〃17

指导老师:付老师

陈傅煜晨二年级上册作文 2

丰富多彩的校园生活1

我们的校园生活可真丰富啊!语文课上可以读书、写字,数学课上可以学乘法口诀和统计,体育课上可以跑步、跳远,可鉴还可以做游戏。我喜欢这丰富多彩的校园生活! 2010〃09〃15 丰富多彩的校园生活2

我喜欢多姿多彩的校园生活!在教室里我们可以读书写字、做作业,在操场上可以奔跑跳高、做游戏,在音乐教室可以唱歌跳舞、练乐器,在植物园可以赏花浇水、追蝴蝶〃〃〃〃〃〃这些活动多有趣呀!我的校园就是我的乐园!我爱这快乐的校园! 2010〃09〃17

丰富多彩的课间生活3

课间十分钟真有趣呀!

下课了,我和同学们可以看书、下棋、写字、画画,还可以做游戏。我和几个同学围在一起,玩两只小蜜蜂的游戏。游戏规则是:先找3~5个人,每人编一句口诀,然后用石头、剪刀、布决出胜负,输者将接受惩罚。我们玩的可开心了! 2010〃09〃29

我的新床

昨天爸爸从爷爷家带回来一个大纸箱子,我觉得这个箱子可以用来做床,于是,我请求妈妈把箱子让给我使用,妈妈同意了。 我首先把箱子放到我的小床上,把它铺平,然后垫上棉絮,铺上漂亮的床单,再把我心爱的枕头放了进去,这样,我的新床就建成了。我睡在里面可高兴了。 2010〃10〃08 指导老师:付老师

{二年级上册单元作文}.

陈傅煜晨二年级上册作文 3

竞选班长

今天我们班竞选班长,同学们踊跃发言,有的推荐别人,有的毛遂自荐。老师点到我的时候,我就大声说:“我选我。因为我和以前的班长冯一戈是好朋友,他爱帮助别人,关心别人,我要像他一样助人为乐,做好老师的好帮手。同时我也有自己的缺点,比如课间喜欢疯疯跑跑,希望大家多多监督我,帮我改掉自己的坏毛病。谢谢大家!”教室了响起一片掌声。 2010〃09〃20 快乐的中秋节

今年的中秋节,天气下着雨。

那天晚上,我虽然没有欣赏到中秋明月,但是我和妈妈一起背了李白的《静夜思》和《古朗月行》这两首咏月的诗,我还一边吃月饼一边听妈妈讲了嫦娥和玉兔的故事。

最值得一提的是我们还去动物园探望了小动物。我们首先来到小牧场,看见一只又老又丑的黑山羊,我觉得它好像饿了,就买来玉米给它喂食,它吃完以后,还冲我咩咩地叫了几声。出了小牧场,我们又来到水池边,只见一只硕大的河马,在里面玩耍,一会儿沉进水里,一会儿又钻出水面,还时不时的打个哈欠,好像没睡醒似地。最后我们来到猴山,那里的猴子并不多,有的在寻找食物,有的在散步,山顶的亭子里,一只猴妈妈带着一只猴宝宝正在快乐地玩耍。我心想:动物们是不是也在过中秋节呢?反正,我的中秋节是最快乐的! 2010〃09〃21 指导老师:付老师

我的家乡

我的家乡是湖北宜昌,它是一座美丽的城市。

宜昌有许多名胜古迹,有三峡人家,三游洞,车溪,最出名的就是举世瞩目的三峡大坝了。它既壮观,又美丽,那里风景优美,绿树成荫,鲜花盛开。

宜昌还有许多高楼大厦,大街上的人们来来往往,车辆川流不息。 我的家乡真美呀!欢迎大家来这里做客! 2010〃10〃12

观焰火

9月30日,天空中飘着毛毛细雨,我和爸爸妈妈一起去滨江公园看焰火。因为看焰火的人很多,所以我们早早地来到江边,抢占了一个最佳观赏点。

江堤内侧,有许多警察叔叔和武警战士正在巡逻,江上,一艘艘轮船整整齐齐的排列着,像一队队等待检阅的士兵

天色渐渐暗了下来,江南磨基山上亮起了漂亮的塔灯,和夷陵长江大桥上的灯火交相辉映,把宜昌的夜晚打扮的更加美丽。

焰火开始了,随着一声炮响,夜空中绽放出美丽的花朵,有紫的,有绿的,有红的,还有蓝的。它们有的像一朵朵盛开的菊花,有的像一颗颗闪烁的流星,还有的像五彩的风火轮。最令人惊叹的是那金色的瀑布,从半空中飞泻而下,落入江中,美丽极了!

9点钟,晚会结束了,我们这才依依不舍地踏上归途。一边走还一边在回味那难得的盛景。 2010〃09〃30 指导老师:付老师

泡泡

放焰火那天,妈妈给我买了一瓶泡泡水。

这瓶泡泡水跟以前的那些可大不一样。它的外形像一把精美的宝剑:剑鞘是透明的,里面装着泡泡水;用来吹泡泡的工具是一把红色剑柄的小剑。

我拔出宝剑,冲着剑身使劲一吹,咦,为什么没有泡泡出来呀?我百思不得其解,就去问妈妈。妈妈告诉我一个诀窍,就是吹气的时候轻一点儿。我按照妈妈说的方法去做,冲着宝剑均匀而轻的吐气,果然,一个个泡泡争先恐后地从剑上飞出,飘向半空,飞起落下,飞起落下。它们在灯光下飞舞,像一个个五颜六色的快乐精灵,漂亮极了!我跟着它们跳着,赶着,仿佛我也变成了一个快乐的泡泡,和它们一起自由地飞翔。 2010〃10〃05

晾衣服

昨天,我帮奶奶晾衣服。奶教我先抓住衣领,在胸前使劲一抖,这样衣服就平整了,然后把衣服晾在衣架上,再用晾衣杆把衣架挂在绳子上,这样一件衣服就晾好了。

接下来就是叠衣服了。把晾好的衣服取下来以后,先把衣服放在床上摊平,然后找到衣服的正中线,顺着中线对折对折再对折,这样一件衣服就叠好了。我拍手欢呼:“我也会叠衣服啰!”

奶奶夸我长大了,是家里的小帮手。我觉得劳动最光荣,劳动最快乐! 2010〃10〃07 指导老师:付老师

二年级上册单元作文篇三

二年级语文习作要求(全册)

二年级语文习作要求

上册

第一单元 秋天到了

——“按一定顺序写景”习作专题

【习作要点】

本次习作是按一定的顺序观察秋天的一处景物,建立空间的概念。可以由远及近,也可以由近及远;可以从上到下,也可以从下到上。抓住一处景物写详细,不仅要注意景物是什么样的,如它的颜色、形状、大小等,更要注意景物像什么。借助景物来表达自己对秋天的喜爱之情。

第二单元 课余生活

——“把事写具体”习作专题

【习作要点】

本单元的写话,要求充分感受丰富多彩的课堂内外生活,通过一些具体的活动,要感受到快乐,收获到一定的知识,能体会到你与老师之间的浓浓情谊,也可以谈谈你参加过的竞赛活动,有什么收获和感受,还可以写你是怎样过教师节、六·一儿童节等重大校园节日的„„

抓住文章的重点,内容要写具体,语句要通顺,不写错别字,注意标点符号的使用。

第三单元 伟大祖国

——“抓景物的特点”习作专题

【习作要点】

通过本单元的学习,我们了解了祖国的风景名胜、历史文化以及民族风俗等,学会了景物的特点,写清楚景物静态(颜色、形状、大小、数量等)和动态(声响、姿态等)两方面的美。运用比喻等修辞手法,按照一定的顺序写出景物的美,表达你对祖国壮丽山河的热爱之情。

第四单元 童话的魅力

——“把故事写生动”习作专题

【习作要点】

通过本单元的学习,我们将发挥自己的想象,想象那些动、植物等可以像人一样会说话、思考、做各种动作等,学会把文章内容写得更生动一些。在一个句子或一段话里同时使用几种方法来表达,句子自然就生动了。打比方使句子生动形象;把物当做人来写,能表达喜爱之情;几个相似的句子排在一起能增强语势,多种方法混合使用,句子就变得活泼生动了。

第五单元 团结合作

——“把内容写具体”习作专题

【习作要点】

通过本单元的学习,我们要学会将句子写具体。但在许多时候,句子只做到了“完整”是不能准确表达意思的,还要做到“具体”。由学过的课文中可以看出:在句子主要成分的前面或后面,写清什么时候(时间)、有多少(数量)、在什么地方或从哪儿(地点)、什么样(形状或颜色)、怎么样(姿态)、达到什么程度(情境)等,就写清了事物的外形特点、活动特点,就把自己要准确表达的意思写出来了。这就叫做把句子写具体。学习把句子写具体,这是一项极为重要的技能,需要同学们抓住人物或事物的特点,准确运用词语,进行持久地练习。

第六单元 爱的呼唤

——“写出自己的真情实感”习作专题

【习作要点】

通过本单元的学习,我们要学会写出自己的真情实感,我们要学会感受家人、朋友、老师、同学对我们的爱,并学会感恩。那如何才能在文章中写出自己的真情实感呢?

1、细观察,细致观察是提高写作水平的金钥匙。文章是客观事物在作者头脑中反映的产物,要反映客观,不必对客观事物作仔细的观察。

2、多阅读,广泛阅读是提高作文水平的前提条件。要写出好文章,就必须多读书。

“读书破万卷,下笔如有神。”“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。”

3、巧选材,精心选择是提高作文水平的加速器。选材的要求是要新颖。所谓新颖,就是要选择一般人没有接触过的,或熟视无睹却具有深刻意义的。

4、常练笔,经常练笔是提高作文水平的关键。要想入作文的大门,并求得不断进步,更重要的是多练。谚语说得好:“文章读十篇,不如写一篇。”

第七单元 美妙的大自然

——“运用形容词写景”习作专题

【习作要点】

句子中表示事物的形状、大小、颜色的词语叫形容词。灵活地运用形容词可以使句子更加具体、生动,使我们的语言更加丰富。一起来看看怎样准确运用形容词。

1、描写各种色彩。如:果园里,红彤彤的山楂、黄澄澄的梨都挂满了枝头。

2、描写事物的性质。如:草莓的滋味,初熟教酸,熟透后,甜津津的。

3、描写事物的状态。如:小草的根深深地钻进泥土里。

第八单元 身边的科学

——“把句子写通顺”习作专题

【习作要点】

句子通顺,就是句意明白,读得顺口。将句子写通顺是写好一段话的前提,也是二年级写话训练的一个重点。它有助于我们理清思路,把自己想要表达的意思表达出来,只有把句子写通顺了,才能描述具体,描写生动。

读文章时,要想一想,作者是把句子写通顺的。具体讲,句子通顺,要求包括:用词要准确,禁得住推敲;句中词语排列的次序要合理,符合人们说话的习惯;词语使用搭配要得当;句中各词语的意思不互相矛盾;关联词语的使用恰到好处,句意明白,合乎实际,符合情理。

下册

1、春天的发现

人教版二年级下册“语文园地一·口语交际”

【口语交际要求】

老师带着我们去春游,我看到了春天。小草探出了脑袋,蝌蚪快活地游泳,布谷鸟欢乐地歌唱,人们在田野里踏青,小朋友在空地上放风筝„„ 春天多美好!让我们一起来说说在春天里的发现吧!

2、伸出我们的双手

人教版二年级下册“语文园地二·口语交际”

【口语交际要求】

生活中有很多时候需要我们伸出双手,献上爱心。外地的陌生人找不到要去的地方,我们可以为他们指路;腿脚不方便的老爷爷要给远方的儿子寄信,我们替他把信邮出去„„

不论是在校内还是校外,我们都有好多机会帮助别人。想一想,你周围有需要帮助的人吗?你打算怎样帮助他们呢?把你的想法和大家交流一下,好吗?

3、夸夸我们的家乡

人教版二年级下册“语文园地三·口语交际”

【口语交际要求】

我们的家乡是一个好地方。大家一起来夸夸家乡吧!可以夸夸家乡的迷人风光,可以夸夸家乡的丰富物产,也可以说说家乡的变化,还可以畅想家乡的未来。再评一评谁说得好。

4、我们的小制作

人教版二年级下册“语文园地四·口语交际”

【口语交际要求】

橡皮泥可以捏出一个猪八戒,纸片可以叠成一只天鹅,布头可以粘成一幅贴画,用过的塑料瓶可以做成机器人„„只要找到合适的材料,再认真地想一想,动手做一做,就一定能做成可爱的小制作。

在班上展示自己的小制作,说一说自己是怎样做的。再评一评,谁的手巧,谁说得清楚、明白。

5、奇妙的动物世界

人教版二年级下册“语文园地五·口语交际”

【口语交际要求】

鹦鹉能学人说话,大象能帮人搬运东西,经过训练的狗,能为盲人领路。响尾蛇的尾巴能发出喀啦喀啦的声音,萤火虫的尾巴能发出微弱的亮光„„

动物世界真奇妙!你身边有哪些动物,你了解它们的生活习性吗?你和这些动物之间发生过哪些有趣的事?说出来,跟同学交流交流。

把自己熟悉的一种动物写一写。可以描写它可爱的样子,可以写写它有趣的生活习性,也可以把自己和这个动物之间发生的趣事写下来。然后把写的内容跟同学交流交流,听听同学的意见。

6、大家都来帮帮他

人教版二年级下册“语文园地六·口语交际”

【口语交际要求】

有一次,小华在校门口值日,同班同学小龙迟到了。小华心想:要是把小龙的名字记下来,自己班级就不能得到纪律红旗,同学们还会责怪自己;要是不记,就没有尽到责任。这可怎么办?

大家都来帮小华想一想,讨论一下,他应该怎样做,为什么?

7、该怎么办

人教版二年级下册“语文园地七·口语交际”

【口语交际要求】

(插图)

仔细看一看上面的图画,讨论讨论,图上的小朋友会怎么做。然后,编成一个完整地故事。

先在小组里讲讲自己编的故事,再选出讲得好的同学,在全班参加比赛。最后,评出故事大王。

8、身边的科学

人教版二年级下册“语文园地八·口语交际”

【口语交际要求】

人们夏天穿浅色衣服,是因为它们吸收太阳的热比深色衣服少,穿在身上就不会感到太热;常吃糖或甜食的小朋友,不但容易把牙齿吃坏,还会使自己变胖呢;电灯、电视开着的时候,我们是不能用湿毛巾去擦它们的,那样很容易触电,发生危险„„

我们身边的科学知识可真不少!让我们把知道的和老师、同学交流交流,好吗?

二年级上册单元作文篇四

人教版二上作文范文

作文范文

(第一单元)

仙女弹琴,就更有趣了,远远望去,那巨石就像一位年轻的仙女。她穿着漂亮的纱裙,披着长长的头发,脸上带着笑容,坐在古琴旁边,正专心致志地弹奏。她的左手按着琴弦,右手轻轻抬起,拨动着琴弦,动作优美,弹出了一首首动听的曲子。

每当月亮升起时,远远望去,那巨石真像一只银光闪闪的狗。它的头圆圆的,耳朵大大的,样子真可爱!它坐在山峰上,前肢抱在胸前,仰着头,痴痴地望着这美丽的月亮。它心里想,要是有一天。我能到月亮上去,跟美丽的嫦娥和可爱的玉兔一起玩,那该多好呀!想着想着,它入了迷。一天又一天,一年又一年,天天都这样,后来,它就变成了石头。这就是有趣的黄山奇石“天狗望月”。

远远望去,那两块巨石真像两只凶猛的狮子,它们虎视眈眈地盯着对方,伸出锋利的爪子,各自紧紧地抱着球,抢来抢去,彼此之间互不相让。它们打得热火朝天,不分胜负。这两只顽皮又可爱的石头狮子就是黄山有趣的怪石“狮子抢球”。

老僧采药,就更有趣了,远远望去,那巨石就像一位长着白胡子的老僧,背着一个大大的背篓,背篓里面装着各种各样的药材,有灵芝,有人参,还有麦冬等等。他的脸上露出了满意的笑容,好像在说:“这次采了这么多的药,又可以给很多人治病啦。真是太好了。”

(第二单元)

在你的生活中,肯定发生过有趣的事情,想一想,你觉得最有趣的一件事是什么?发生在什么时候?请把它具体地写下来。

在学校里肯定参加了许多的活动,其中最令你难忘的是什么活动呢?你和谁什么时候玩的,怎么玩的,心情怎么样?用你手中的笔把它写下来吧。

跳羊角球

{二年级上册单元作文}.

“叮铃铃------”下课铃声响了。愉快的课间活动开始了,同学们迫不及待地走出教室。在体育委员的带领下,我们排着整齐的队伍来到操场上跳羊角球。

老师帮我们分成了两组进行比赛。只听哨子一响,第一排的同学立刻用手抓住羊角球上的两只羊角,同时,把两脚分开,骑在球上。快的同学早就骑着球“砰砰砰”地往前跳了,弹跳的又高又远,真像一个蹦蹦球呢!落后的同学也不甘示弱,拼命追赶。

忽然,有同学摔倒了,他赶紧爬起来,重新骑上羊角球,坚持跳到了终点,把它传给了下一位同学。大家你追我赶,难分胜负。还没有轮到的同学就在旁边给自己的队员喊着:“加油!加油!”热闹极了。

课间活动真开心啊,我爱玩跳羊角球的游戏。

丢手绢的游戏

叮铃铃,下课了,同学们像小鸟一样飞出教室,参加各种活动。同学们有的赛跑、有的踢键子、还有的跳绳。我最喜欢玩丢手绢。

我们围成一个大圈,我拿起一条花花的手绢开始丢了。我绕着圈走起来,我一边走一边想应该丢给谁。一会儿,我轻轻地放在英英的后面,就若无其事地走了。英英没有觉察,眼看就要被我捉到了,突然,英英转头一看,手绢在她后面,她立刻拿起手绢追我。我飞快地跑到英英的座位坐下。英英更有办法了,她把手绢捏成团,紧紧地握在手里。慢慢地围着圈子走着,惹得大家不时地回头瞅瞅。这时,她把手绢轻轻地放在红红后面,手又握起来,很多小朋友都上当了,红红输了,她走到中间为大家唱了一首《时间像小马车》这首歌。

大家玩得可开心了。我爱玩丢手绢的游戏。

(第三单元)

下雨了

放学了,忽然,天空下起了瓢泼大雨。小红想:啊呀,下雨了,我没带伞。她只好拿起书包放在头上挡雨。小明也没带伞,他准备冒雨跑回家。这时候,小丁出现了,他身上披着雨衣。他想:同学之间应该互相帮助。小丁赶紧对小红和小明说:“小红,小明,我有一件雨衣,我们一起回家吧!”于是,他们三个人躲在一件雨衣里,高高兴兴地回家了。

(期中检测1 )

我的梦想 (我的愿望)

每个人的心中都会有梦想,我的梦想是当一位老师。

如果我是一名老师,我就会和同学们像一家人一样。上课时,我会认认真真地讲课,给他们讲许许多多的知识。下课了,我会和同学们一起做游戏,玩老鹰捉小鸡,跳羊角球等游戏。大家一起开开心心的,多快乐啊。

我相信,这个美丽的愿望在不久的将来会实现。

我的梦想

我有很多很多奇妙的梦想,你们想知道吗?快来听一听吧!

我的梦想是长大了能做一位科学家 。如果我是一位科学家,我想发明一种药,让所有生病的人吃了都会好起来,拥有一个健康的身体。那我的爷爷奶奶也能长命百岁啦!

我相信,我的梦想一定会实现。

(期中检测)

下雪啦,下雪啦。天上飘着雪花,地上铺着雪毯,树上披着银装,到处一片洁白。小伙伴们在雪地里堆雪人,有的在做身子,有的在做头。还有两个人跑来跑去,在打雪仗呢。他们玩得可高兴了。

(第五单元试卷)

小猴子当上“万兽之王”以后,森林里的动物都照自己习惯的方式过日子。

小鸟在蓝天上自由自在地飞来飞去,可开心啦。

猫头鹰白天休息,夜里做事,日子过得可充实了。

袋鼠每天蹦蹦跳跳,过得可快乐。

小松鼠的日子过得最美啦,一会儿找几个松果当零食吃,一会儿在树上跳来跳去做游戏。 森林里的动物们都过上了幸福的生活。

(第七单元试卷)

不要摘花{二年级上册单元作文}.

星期六,小兰和妈妈去公园里玩,公园里可美啦,绿绿的草地,美丽的鲜花。小兰看见路边有一丛菊花开得很茂盛,金灿灿的。小兰想:这么漂亮的菊花,如果把它摘回家,养在瓶子里一定很好看。她刚想去摘,被妈妈发现了。妈妈急忙说:“不要摘花,这么美丽的菊花你摘了,别人怎么看呢?”小兰想起老师的话“我们要爱惜花草树木,不能随便摘花。”她不好意思地低下了头。

(第八单元试卷) 大扫除

星期六,天气晴朗,阳光明媚,小明对爸爸妈妈说:“今天我们进行大扫除好吗?”爸爸妈妈都说:“这个主意真不错。”

大家分了工,妈妈负责擦玻璃,爸爸负责拖地板,爸爸妈妈说:“小明,你做什么呢?”小

明想了想说:“新年到了,我还是给老师和同学们做贺卡吧。”

大家开始行动了,妈妈打来一盆水,把毛巾浸湿,认认真真地擦玻璃,把玻璃擦得亮晶晶的。爸爸拖地板拖得满头大汗,一会儿就把地板拖得干干净净。小明拿起彩纸做起贺卡,画上了漂亮的图案,还写上了几个字:“祝老师新年快乐!”

这个星期六真快乐啊。

水开了

星期六,小明在家里看电视,妈妈对小明说:“我有事出去一下,水烧在那里,你帮我看一下。”小明高兴地说:“好的。”

过了一会儿,小明听到厨房里有什么声音在响,他走到厨房一看,水冒着热气,还发出“扑扑”的声音。小明想:水开了,怎么办呢?小明想到了妈妈平时烧开水的情景,先把煤气关了,再把热水倒在热水瓶里。小明照着这个办法去做了。先把煤气关了,再把开水倒在热水瓶里。 妈妈回来了,看见小明把水烧好了,高兴地对小明说:“你真能干。”小明开心极了。

助人为乐{二年级上册单元作文}.

放学了,忽然,乌云密布,不一会儿就下起了瓢泼大雨,小白兔想:啊呀,我没带伞,怎么办呢?它只好冒雨飞快地跑回家。{二年级上册单元作文}.

路上,小乌龟看见小白兔没带伞,心想:老师说过,同学之间要助人为乐。可是我也没有带雨伞,怎么办呢?小乌龟转身看到了自己的乌龟壳,灵机一动。它赶紧把自己的乌龟壳脱下,用一根木棒撑着,就变成了一把伞。小乌龟对小白兔说:“小白兔,快来,我们一起回家吧。”小白兔看见小乌龟的壳就像一把小雨伞。

小白兔和小乌龟一起开开心心地回家了。{二年级上册单元作文}.

下雨了(帮助)

放学了,忽然,乌云密布,下起了瓢泼大雨。小红没带伞,她想:我没带伞,怎么办呢?还是冒雨跑回家吧!

小红跑到校门口,看见王老师披着雨衣正要回家。王老师看到小红没带雨伞,问她:“你怎么没带雨伞呢?”小红不好意思地说:“早上走得急,忘记带雨伞了。”王老师赶紧脱下自己身上的雨衣,给小红披在身上,小红感动极了。

这时候,小丁撑着雨伞走出校门,刚好看到了这一幕。他想:王老师真好啊,把自己的雨衣给了小红,我也应该帮助王老师。于是,他走上前,把自己的雨伞撑在王老师的头顶上。王老师的心里暖暖的。

他们三个人开开心心地回家了。

小白兔看书

小白兔很喜欢看书,有时候它喜欢趴在桌子上看书。

有时候,小白兔喜欢躺在草地上看书,山羊爷爷走过来对它说:“小白兔,不要躺着看书,对眼睛不好。”小白兔说:“不要紧,我就喜欢这样看书。”山羊爷爷摇摇头走了。

有时候,小白兔喜欢坐在太阳底下看书,小花鹿走过来对它说:“小白兔,不要在太阳底下看书,对眼睛有害。”小白兔捂着耳朵说:“不听,不听,我就是喜欢这样看书。”小花鹿摇摇头走了。

后来,小白兔看东西看不清楚了,一检查已经近视眼了,它不得不戴上大大的眼镜,很不方便。小白兔后悔极了。

小鸭子得救了

下课了,森林里的小动物们都出来玩了。小鸟在天空自由自在地飞来飞去,小猴子在树上荡

秋千,大象在那里吸水玩。大家玩得可开心了。忽然,大家听到有人在喊:“救命啊,救命啊。”原来小鸭子在玩游戏时,不小心掉进了树洞,树洞很深,小鸭子爬不上来。怎么办呢?大家议论纷纷,都很着急。这时候,小熊想起小鸭子会游泳,他大声说:“有办法了,有办法了。”他赶紧去河里打了一桶水,把水倒进树洞里。水慢慢地上涨,小鸭子也跟着游到了洞口。大家都说小熊真聪明。{二年级上册单元作文}.

拍 照

星期六,天气晴朗,小明和爸爸去公园里玩,公园里的景色真美啊。爸爸对小明说:“我给你拍几张照片吧”小明高兴地说:“太好了。”他刚摆了一个造型。忽然听到旁边有人在哭。小明赶紧朝那个方向跑去。爸爸觉得很奇怪,心想:小明这是要去哪儿呢?

爸爸跟过来,看见地上有个小女孩摔倒了,小明正要扶她起来。这时候,爸爸按下快门,拍下了这张照片。照片里的小明正在做好事呢。

同学病了

小红生病了,住在医院里,一个人很孤单。她静静地躺在病床上,想:“学校里,同学们正在干什么呢?”忽然,门打开了。班里的小兰,小丁都来看望他,后面还跟着班主任王老师呢。 小兰拿出一本故事书送给她,对她说:“好好养病,一个人的时候看看故事书。”小红高兴地说:“谢谢你。”小丁也安慰小红:“不要着急,等你病好了,我们和你一起玩。”王老师給小红送来了一篮水果。还告诉她:“等你病好了,我给你补课。”小红感动得留下了眼泪,心想:“老师和同学们对我真是太好了。”

收衣服

放学后,小明回到家里,坐在窗前做作业。忽然,乌云密布,下起了倾盆大雨。小明看到邻居家的衣服还晒在竹竿上,没人来收。他想:“这么大的雨,会把衣服淋湿的,我去把它们收进来。”

于是,小明一手撑着伞,一手把竹竿上的衣服一件一件收下来。

晚上,邻居回家了,小明把衣服送过去。邻居高兴地对小明说:“真是太感谢你了,你真是个助人为乐的好孩子。”

同桌之间

上午,王老师说:“今天考语文。”试卷发下来了,有很多题目小明不会做,他着急地摸着自己的脑袋。忽然,他看到同桌的小红已经做出了很多题目。他赶紧伸长脖子看小红的答案。小红发现了,批评小明:“考试时偷看别人的答案是不对的。”小明不高兴地想:还是同桌呢,这点忙都不肯帮助,以后不理你了。

放学回家后,小明正在做作业,看到有人推门进来,原来是小红啊,她是来帮小明补习的呢。

种葫芦

第二年,那个人又种了一棵葫芦。在他精心培育下,细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了雪白的小花。花谢以后,可爱的小葫芦就长出来了。那个人担心还会生蚜虫,每天都去看几次。他常常去给葫芦浇水、施肥、拔草、捉虫。就这样,可爱的小葫芦在他的精心培育下长成一个个赛过了大南瓜的大葫芦,他高兴极了。

我的心里话

我有很多心里话,想对爸爸妈妈说。首先,我想说:“爸爸妈妈,你们辛

苦了。每天早上,你们给我做早饭,送我上学校。傍晚给我批作业。还给我

买很多好吃的,好玩的。让我开开心心地成长。”我还想说:“以后我一定会

听你们的话,好好学习,天天向上。长大了,报答你们。”爸爸妈妈,我爱

你们,我会做一个好孩子。

《坐井观天》小朋友,假如青蛙真的跳出井口,会发生什么事?他会看到什么?听到什么?想到什么?„„请你发挥想象,把它写下来。

青蛙跳出井口后,抬头一看,哇,天果然无边无际,大得很哪。蓝蓝的天空,白云朵朵,小鸟在天上自由自在地飞来飞去,还唱着欢快的歌。 井口周围鲜花朵朵,真美啊,青蛙想:原来是我错了,小鸟是对的,天不是只有井口那么大。

助人为乐

放学了,忽然,乌云密布,不一会儿就下起了瓢泼大雨,小白兔想:啊呀,我没带伞,怎么办呢?它只好冒雨飞快地跑回家。

路上,小乌龟看见小白兔没带伞,心想:老师说过,同学之间要助人为乐。可是我也没有带雨伞,怎么办呢?小乌龟转身看到了自己的乌龟壳,灵机一动。它赶紧把自己的乌龟壳脱下,用一根木棒撑着,就变成了一把伞。小乌龟对小白兔说:“小白兔,快来,我们一起回家吧。”小白兔看见小乌龟的壳就像一把小雨伞。

小白兔和小乌龟一起开开心心地回家了。

假如我有一枝马良的神笔,

假如我有一枝马良的神笔,

我要给贫困地区的小朋友

画一座美丽的学校,

让他们和我一样 开开心心地上学。

不会在破旧的房子里哭泣。

假如我有一枝马良的神笔,

我要给失明的小朋友

画一双明亮的眼睛。

让他和我一样能看到这个美丽的世界。

不在黑暗的世界里哭泣。

不要乱扔垃圾

小明走在回家的路上,他边走边吃香蕉。吃完香蕉,小明随手把香蕉皮往脑后一扔就走了。 忽然,小明听到身后有人在叫他:“回来,小朋友。”小明转身一看,原来是一位环卫叔叔,只见他用手拿着扫把,认认真真地在扫马路,已经干得满头大汗了。环卫叔叔对小明说:“小朋友,我们要保护环境卫生,你怎么能乱扔香蕉皮呢?”小明脸红了,连忙对他说:“对不起,我错了,以后我不会乱扔垃圾了。”

小明走回去,把刚才扔在地上的香蕉皮捡起来,拿到垃圾桶边,把它扔在垃圾桶里,环卫叔叔高兴地说:“小朋友,知错就改,你真是个好孩子。”小明开开心心地回家了。

我家的玩具小乌龟

因为我快过八岁生日了,所以妈妈送我一只玩具小乌龟。

二年级上册单元作文篇五

S版语文二年级上册同步作文1-4单元

课本第一单元同步作文 我们的暑假生活暑假虽然已经过去了,但是留给我的却是

难忘的记忆。记得有一次,爸爸、妈妈都出去干农活

了,只剩下我一个人在家。快到午饭时间了,他们都还没有回来。我想,为什么不自己去煮饭呢?想到这里,我拿起电饭煲内胆去盛米,再把米拿到水龙头那里去漂洗一次。紧接着,我用干的抹布把内胆外面的水擦干净,放进电饭煲里,插上电源后,按一下电源开关。半个小时过去了,饭煲好了,爸爸、妈妈也回来

了。看到我煲好的饭,妈妈直夸我能干,我心里高兴极了。这是我最难忘的也感到最有趣的一件事,

它让我感到劳动的乐趣。

救小鸟一天,小明从家里出来玩。刚一抬头,看

到一只小猫在树上,再顺着小猫的眼神一看,原来,树顶上有一个鸟窝,小猫想爬上去吃小鸟。小明想,这可不行,绝不能让小猫伤害小鸟,那怎么办呢?小明一转身,看到屋子旁边立着一根小竹杆,立即拿起小竹杆去驱赶小

猫。小猫被小明一赶,就从树上跳下来了。小鸟叽叽喳喳地,好像在说:“谢谢你救了我们小明感到高兴极了。

我们来帮他想办法 一天,明明跟妈妈到动物园去玩儿。由于动物园里的人太多了,不一会儿,明明和妈妈走散了。明明一看,妈妈不知道去哪了,着急地哭起来。现在怎么办呢?明明静下心来一

想,妈妈说过,如果迷路了,可以就近问叔叔或阿姨。想到这里,明明马上搜索一下周边的人。看到一个穿着制服的叔叔走过来,明明马上走上去叫叔叔:“叔叔,我跟妈妈走散了,你能帮我找一下妈妈吗?”叔叔说:“可以

啊,小朋友,你知道妈妈的联系电话吗?”明明把妈妈的电话号码告诉叔叔,叔叔马上打电话联系妈妈。不一会儿,妈妈赶来了,连忙对叔叔说:“谢谢叔叔说:“不用客气,下次可以带好你的小孩呀妈妈说:“好

的然后,明明跟妈妈高高兴兴地回家了。

买文具 一天,笑笑去文具店里买铅笔盒。一走进文具店里,里面的货物特别多,铅笔盒在哪

呢?这时,一个阿姨走过来,问:“小朋友,你要买什么啊?”笑笑说:“阿姨,我要买铅笔盒“请跟我来阿姨把笑笑带到摆放铅笔盒的地方,接着问:“你要买什么样的铅笔盒呢?”“我只有5元钱,想买一个布的铅笔盒“这一行的就是你想要的铅笔盒,你慢慢挑“谢谢阿姨“不客气笑笑从里面挑了一个4元的喜洋洋的铅笔盒,然后,去付钱,拿起心意的文具盒离开了文具店。

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