中学生志愿者活动总结

中学生志愿者活动总结篇一

实验中学青年志愿者活动总结

实验中学青年志愿者活动总结

为深入学习实践科学发展观，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，根据团县委《开展学雷锋志愿服务活动的通知》精神，我校团委认真部署，及时安排，围绕活动主题，组织引导广大团员青年和社会公众积极参与志愿服务，推动志愿服务事业深入发展。现将活动总结如下：

一、组织了“学雷锋”活动。今年3月5日是毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召51周年纪念日，也是中国青年志愿者行动实施21周年。继承和发扬“雷锋精神”，加强了学生的思想道德教育，培养了高尚情操和高度社会责任感，营造了生动活泼、积极向上的校园文化氛围。

二、进行了青少年环卫保洁行动

校团委组织青年志愿者开展大规模的志愿环卫保洁服务，600余名青年志愿者开展卫生大扫除，捡拾塑料袋等白色垃圾，让校园始终焕发干净整洁的美好环境面貌。

三、组织了“植树护绿”活动。

在3月9日的升旗仪式上，校团委向全体学生介绍绿色植物的作用并发出号召:人人参与植树节护绿,养绿系列活动,为美化,净化环境尽一份力。并且向全体教师发出倡议：开展“爱树育人”活动，教师要结合自己学科的特点，在班级中深入开展绿化环保、爱树护树教育，培养学生保护环境，爱护家园的良好行为，力争形成人人关心绿化、人人参与绿化、人人争当文明使者的良好氛围。

3月9日下午两节课后，全体党员和团员率先行动起来，分组成立护绿小组,认养校内绿化植物,并对校园内的花坛开展了拣垃圾、落叶、擦花坛、翻土养护绿化等活动。大家个个精神抖擞，用铁锹翻动着花池里的泥土，用抹布擦拭着花坛，用双手拣着坛内的落叶及垃圾，党员和团员用他们的实际行动感染着身边的每一位老师和学生，不时有学生也纷纷加入到我们的行列之中，为美化我们的校园出一份力量！

3月12日，全校以班为单位举行了一次以“护绿爱绿·美化校园”为主题的班队活动，深化学生的思想意识，在活动中，学生们了解植树节的来历和意义，及如何爱护绿树。并且让学生谈谈校园里存在着哪些破坏环境的不文明行为以及面对这些不良行为，我们应该怎样做等等，另外学生们还搜集交流了环保宣传标语。甚至还有班级发出号召：让学生利用周末对本学校及自己所居住的小区进行一次自发的爱树护绿行动，为小树浇水、施肥，除杂草等，这样既有思想认识又有实践行动的活动，受到了师生的欢迎。

在“植树护绿”活动中，所有老师都结合自己的学科开展了各有特色的活动。如语文教师，让学生搜集、了解有关树木的知识、植树节的来历及其远大的意义；美术教师让学生开展了“我与小树共同长”为主题的绘画比赛；思品老师开展了寻找生活中的垃圾等有意义的活动；信息技术课教师让学生从网上了解树类知识及相关内容，进行一次树类知识调查，在班内进行汇报交流。

四、坚持形成志愿服务长效机制。

校团委把志愿服务当成体现团组织执行力、凝聚力和吸引力的一项重点工作、一个长效机制来做。团组织更加充分地认识到：志愿服务活动的蓬勃发展，必将成为一个社会文明进步的标志，必将成为一个地区和谐发展的象征。今后将通过更加求真务实的志愿服务公益行动，向全社会广泛传播奉献、友爱、互助、进步的志愿精神；通过普及志愿服务知识，不断创新形式，加强和改进志愿队伍建设；通过不断提升志愿服务的专业化水平与组织化程度，形成良好的志愿服务长效机制；通过共青团的“牵手帮扶、互助进步、共建和谐”志愿服务公益实践，为推动五师经济社会又好又快的发展贡献青春才智。

实验中学团委

2014.3.30

中学生志愿者活动总结篇二

中学青年志愿者活动总结

中学青年志愿者活动总结

在“三.五”期间来临之际，我校团总支在校委会的支持下，根据市、局团委的“三.五”活动安排，早计划、早安排，精心组织，狠抓落实，围绕“开展志愿服务，构建和谐校园”这一活动主题，在全校范围内开展了“送温暖、献爱心”、“校园净化、周边绿化、村镇美化”和“救助贫困生”活动。全校10个团支部，4个少先队组织，580多名师生参加了这些活动，收到了很好的社会效果。

一、 广泛开展了“校园净化、周边绿化、村镇美化”的卫生清除活动。

3月5日下午，在校团总支的倡议下，全校师生对学校内部和校园周边进行了为生清扫，清理了卫生死角，非法张贴物，中干沟边的塔基，虽然天气很冷，但师生们的热情很高，干劲很足，使校园内外发生很大变化。

二、 开展了“送温暖、献爱心”活动

瞿靖镇敬老院是我校团队开展“送温暖、献爱心”活动的基地，到敬老院参加志愿者服务也是我校团总支的一项传统活动，“三.五”来临之际，各班支部自发组织了捐款，给敬老院孤寡老人购买了奶粉、水果等食品，看望了敬老院的老人。3月5日下午，九年级4班团支部和八年级2班团支部到敬老院帮助老人清理了卫生，拆洗了床单、被套和衣服，使敬老院的老人很受感动，受到周边老百姓的赞誉，同时也培养了广大学生团员的社会事件能力和服务意识。

三、 开展了“爱心奉献，资助贫困生”活动

为了更好地帮助在校贫困生顺利完成九年义务教育，从上学期以来，校团总支积极配合局团委开展的“每天节约一分钱，爱心救助小伙伴”活动，累计捐款800多元。在“三.五”活动动员大会上，对范乐、张磊等十五名贫困生给予了资助，使这十五名贫困生得到了帮助，更增强了他们学习的自信心，倍感学校这个大家庭的温暖，充分体现了我校师生助人为乐的精神风貌。

此次青年志愿者活动，在局团委的精心安排布置和在我校领导的大力支持下，使我校的“三.五”活动有组织、有计划的开展，取得了较好的效果，受到了周围群众的一致欢迎和好评。同时也体现出了我校师生立足岗位、服务社会、奉献爱心的精神。

中学生志愿者活动总结篇三

湘江中学青年志愿者活动总结{中学生志愿者活动总结}.

湘江中学青年志愿者活动总结

绿色是生命的象征，绿色是现代文明的标志，人类在不断利用自然，征服自然地同时，却也在破坏文明这个乃以生存的地球。

此次活动是由我市组织部,社会实践与志愿服务队,社会实践与志愿服务部组织的关于环保的一次活动，时间是在3月5日，活动前期我们做了大量的准备工作，我们活动的内容有在淇河以及周围地区宣传环保·捡垃圾比赛·环保进社区等。所有队员都能积极参加，此次活动开展得比较顺利，也取得了不错的效果。

通过此次活动，带动队员们一起行动，为保护环境贡献了自己的力量，也提高了大家自觉保护环境的意识。同时也让志愿者体会到志愿服务的精神，提高了大家参加志愿者活动的积极性，促进志愿者活动的进一步发展。

在成功的背后，我们也认真反省思考了我们的不足:

1场面有点混乱。活动虽然经过具体分工，详细安排，但实际过程中由于人数较多，场面有点混乱，个别成员没有完成自己的分工。 2安排上存在不足。主要体现在活动中个别成员不够积极，对分配的任务不能及时保证质量的完成，这与管理和分工上的失误有一定关系。

3活动形式没有多大创新，没有严谨的组织纪律。开展环保工作要有一个抓手和强有力的领导小组，可以少走许多弯路，达到事半功倍的效果。

4“纯净淇河”教育行动要扩大效果，必须要有一个系列活动，同时要把范围扩大，让更多的人一起为创建绿色家园而努力。 5 活动还不能够很好地激发和延续志愿者们的参加的兴趣和工作热情，活动的内容也比较单一。

在未来的日子里，我们一定会一如既往的本着“传播绿色指示，倡导绿色生活，保护环境，建设绿色家园”的宗旨，开展丰富多彩的活动。唤起每一位同学关注环保，关爱环境的热情，增强生态环保的意识，用实际行动影响身边的人们，从自我做起，从小事做起，才能号召更多的同志加入我们的环保队伍中来，让我们的环保活动与我们的生活紧密的结合在一起，为建设我们的美好家园共同努力。用实际行动影响身边的人们，从自我做起，从小事做起，才能让我们的家园更美丽。

总之，只要人人献出自己的一点爱的力量，我们的地球将变得更加美好。最后，让我们发出心底的呐喊：爱是我们共同的语言！

中学生志愿者活动总结篇四

高中生志愿活动总结

篇一：中学生创文活动总结

“创

文”，你我齐参与

高一8班 麦瑞珍

可能大家或多或少

都听说过、接触过?创文?这个名词，但有关创文的内容、标准、涉及范围、意义等等大家又

了解多少呢？大家又真的参与到?创文?活动中，做到全民齐参与了吗？

创建文明城市对经

济社会发展所产生的现实意义和深远影响，已经远远超出了原来一般意义上的群众性精神文

明建设活动。我们要从战略高度来看待创建文明城市的重要意义，提高对创建文明城市重要

性的认识。

一、创建文明城市，是落实科学发展观，全面建设小康社会的内在要求

二、创建文明城市，

是实现三大文明协调发展的现实需要

三、创建文明城市，

是加快城市化进程、提高城市文明程度的重要举措

四、创建文明城市，

是塑造城市形象、提高城市竞争力的重要载体

创建文明城市是时

代的呼唤，是城市发展本身的要求，是提高城市未来竞争力的必由之路。通过创建文明城市，

既可以提高城市在经济发展中的对外吸引力、竞争力，也可以提高人们对城市的满意度，激

发人们维护城市形象的热情，对城市产生认同感和自豪感，增强城市的向心力、凝聚力。可

以说，创建文明城市对于对内增强凝聚力、向心力，对外提高竞争力、辐射力，内强素质、

外树形象，具有极为重要的意义。

既然?创文?有如此

重要的意义，大家又有没有切身投入到?创文?？记得在我所居住的镇区?创文?活动开幕式的

时候，我以一名城管志愿者、一名中学生的身份，参与到此活动。那天，有点冷，有小雨。

但活动依然按时举行，其中活动的高潮是?千人手印?这一环节。除了必要的仪式，我们接下

来和交警叔叔携手进行?交通文明劝导?和派发有关创建文明城市的宣传单。这一系列的?创文?

行动，让我

切身感受到这不是一个形象工程，而是真真实实的落实到市民生活中的文明活动。

虽然是真实的融入

到市民的生活中，但这只是一小部分，大都是在镇面上居住的市民。而在村居里的居民大部

分只是通过电视广告得知?创文?这回事，而他们这群体更加需要提高素质，倡导文明。根据

我从四周了解到的情况，大部分村民表示知道有这么一回事，但不知道这样做有什么意义，

或者认为与他们无关。在学校虽然学校再三强调?创文?的重要性，如何?创文?，但我有时候

会听到有人问：?什么是‘创文’，究竟是什么？?在我看来，政府和学校算是做到位了，会出

现这样的现象应该是部分村民和学生对这项工作的不重视引起的吧！因此这需要各部门加大

力度宣传和整顿，也需要各位市民了解?创文?、支持?创文?、参与?创文?。

有的人会觉得?创

文?距离自己很遥远，但其实它就在我们身边。?创文?与我们每一个人都密切相关，无论你是

领导、企业家、公务员、个体经商户、普通市民还是农民。 经营者，在日常的经营活动

中做到以德经营、诚信立业、文明生财、不卖假货，不做有损形象和个人诚信的事。门前?

七包?责任制落实到位。这就是参与?创文?！公务员，在日常的工作中做到依法行政、勤政高

效，以优质高效的服务。?亲商爱民?，打造服务品牌。这就是参与?创文?！

农民，参与环境整洁，做到无柴草乱垛，无粪土乱堆，无垃圾乱倒，无污水乱泼，无禽畜乱

放，河流、沟渠、水塘清澈，无恶臭。这就是参与?创文?！

公民，在公共场所

不乱扔杂物、不随地吐痰、不损坏花草树木、不吵架、不斗殴；在禁烟场所不吸烟；在影剧

院、图书馆、会所等场所保持安静、文明，不大声喧哗、不嬉闹现象，开会看电影当众不打

手机。乘坐公交车自觉排队，依次上下车；车辆、行人各行其道，不乱穿马路，不闯红灯；

服从交警指挥。公交车上为老、弱、病、孤、残、孕及怀抱婴儿者主动让座。这就是参与?

创文?

要记住和遵守公民?

十不?行为规范。

01．不乱丢乱吐；

02．不粗言秽语；

03．不破坏绿化；

04．不损坏公物

05．不乱穿马路；

06．不乱贴乱画；

07．不乱停乱放；

08．不乱摆乱卖

09．不污染河涌；

10．不乱搭乱盖

做到文明出行、文

明交往、文明观赏、文明游览、文

明守信。给力?创文?，你我齐参与！

篇二：2013年洋溪中学年度志愿者活动总结

2013

年洋溪中学志愿者活动年度工作总结 2013年，在校领导的指导下，我校青年志愿者各项活

动步入正轨,青年志愿者事业取得长足发展，志愿者事业继续呈现良好的发展势态。

过去一年里，我们

组织并圆满完成了“红红火火过大年”、“美丽洋溪 美丽家园”关爱山川河流、“学雷锋活动”、

“文明餐桌”、“关爱孤寡老人”、“为灾区捐款”等一系列公益活动。

同时, 我们继续大

力弘扬“提供志愿服务，弘扬志愿精神”的宗旨，坚持以“奉献、友爱、互助、进步”

中国青年志愿者行动准则为服务理念，积极开展志愿服务活动、帮困助残、走进弱势群体、

环境保护等志愿服务活动。

这些活动在校园里、

社会上都取得很大的影响，受到了广大师生、社会群众的赞誉，在校园里形成了良好的志愿

服务氛围，扩大了我校义工社团的影响力，推进了青年志愿者事业的发展。

在这些活动中,我

们收获着感动，学习着经验，成就着感恩的心。同时也赢得了喝彩和赞许的目光。

现将我校一年以来

的活动总结如下：

一、“红红火火过大

年”主题志愿服务活动总结

根据“贴近实际、

贴近生活”的原则，以“讲文明树新风”为主线，以“扶老助残、环境秩序、平安健康”为

重点，营造了“红红火火过大年”的喜人景象。

1.大力营造节日氛

围

我校在洋溪镇进行

冬季消防安全等方面宣传，普及防灾避险、疏散安置、急救技能等应急处置知识，增强居民

的各类意识，提高自我保护能力，营造安全祥和节日氛围。

2.开展送温暖志愿

服务

深化拓展关爱空巢

老人志愿服务活动，帮他们张贴春联、打扫卫生，陪他们聊天、拉家常，义务参加无障碍设

施建设和维护。组织志愿者到敬老院开展慰问、拜年等活动，使他们心情舒畅、快乐过节。

3.开展志愿者校园

行

组织我校志愿者一起对校园附近的社区进行大扫除、清洁社区，干干净净迎节日。

附：洋溪中学“红

红火火过大年”主题志愿服务活动图片资料

二、“美丽洋溪 美丽家园”关爱山川河流志愿服务主题活动

1.开展“美丽洋

溪·清洁洋溪”志愿服务活动

3月5日，组织我

校青年志愿者服务队到上街村发放“美丽洋溪 清洁家园”倡议书，志愿者集中开展除“四害”

活动。

2.开展“美丽洋

溪·低碳节能”志愿服务活动

以建设“幸福成长工程”和开展“文明餐桌”活动为契机，积极宣传爱水节水、节能减排以

及建立洋溪中学文明餐桌督导队，引导学生文明用餐行为。

附：“美丽洋溪 美

丽家园”关爱山川河流志愿服务主题活动图片资料

三、长期开展“学雷锋”志愿环保主题活动

我校长期以来都能

坚持每月1-2次进社区，或者是对校园周边及死角进行“学雷锋”环保清洁主题活动，每个

小小志愿者都非常认真积极参与各项活动。

附：“学雷锋”环保

清洁志愿服务主题活动图片资料

四、开展“四川雅安地震灾区捐款”志愿主题活动

2013年4月20日8

时02分，四川雅安7.0级强震再次牵动全国人民的心。我校紧急启动“希望工程紧急救灾助

学·雅安行动”，呼吁全体老师和同学们即刻行动起来，伸出手，奉献爱，用我们的一份爱心，

于危难中托起爱的方舟，温暖灾区孩子们的心灵，帮助灾区的孩子们共渡难关，让他们能早

日重返校园！附：“四川雅安地震灾区捐款”志愿服务主题活动图片资料

本年度志愿者活动收效明显，达到了预期的效果。为我校今后组织志愿者活动留下了宝贵的

经验。同时我们相信我们以后的工作会越做越好。

以上是本年度志愿

者服务活动的内容总结，在今后的日子里，我校将不断从生活中积累经验，弥补自生的不足，

为能够更好的志愿者服务而努力。

共青团洋溪中学团委

2013年12月10日

篇三：社区服务志愿者心得

篇四：2012年中学生学雷锋活动总结

学雷

锋活动总结 初二（一）班

“乱花渐欲迷人眼，

浅草才能没马蹄”的阳春三月正是人们外出踏青的好时节，更是一个讲文明、树新风，让雷

锋精神吹遍校园每一个角落的时节。即将过去的三月，我校师生举行的如火如荼的学雷锋活

动，为期一个月。

今年是雷锋逝世

44周年，为弘扬雷锋精神，创建和谐校园，构建和谐社会，在3月1日的教师大会上，我校

副校长邓国宏校长向全校教师发出“学习雷锋精神”的倡议，并要求把这一活动深入到每个

学生当中去。在三月里，全校师生积极响应号召，从身边的小事做起，从身边的人帮起，在

全校范围内开展了互帮互助活动。助人为乐的事情多了，“事不关己，高高挂起”的人少了；

相互关怀的人多了，同学间的隔阂少了，同学们也正在悄悄地发生着变化。

为了构建和谐班级，

促进优良的班风建设，我们初二一班也不例外，紧紧围绕“学习雷锋月”积极的开展了班级

建设，组织各项活动，努力把学雷锋活动落实到实处。雷锋精神就像春风化雨一样滋润了同

学们稚嫩的心灵，播下了乐于奉献乐于助人的种子。同学们在活动过程中得到了锻炼，在锻

炼中成长了，成熟了。现就我们开展的工作做如下总结：

一、 奠定坚实的思

想基础。

为了把此次学雷锋

活动真正落实到实处，深入到学生的思想中去，再3月5日的主题班会我们班就以《雷锋精

神伴我成长》为主题开展了一次主题班会。这次主题班会的目的是让学生了解雷锋精神的内

涵，并动员学生们学习雷锋精神中助人为乐和乐于奉献的精神。号召同学们从自我做起，从

身边的小事做起。我们的口号是“让自己的生命为他人开一朵花，就是提高了自己生存的质

量”；3月12 日正值植树节，所以这周我们班的主题班会就是“种下一棵树，就收获一种品

德”，号召同学们爱护绿色，保护绿色；3月19日，我们班的主题班会为“文明美德伴我成

长”，把学雷锋活动和本学期开展的文明礼仪教育活动相结合；3月26号的主题班会是“感

恩教育”，让学生懂得感恩，学会感恩，为班级，

为社会贡献自己的微薄力量，力求改变学生的精神面貌。从而为班级的稳定和长远发展打下

一个坚实的基础，并为学生的可持续发展和终身发展埋下一粒希望的种子。 二、落实实际行

动

1、利用周会让学生

学习雷锋精神，明白雷锋精神实质。改变学生对雷锋精神的浅薄认识。许多学生认为学雷锋

只是做做好事而已，但就这一点平常也没有落到实处。我认为雷锋精神不仅仅是做做好事这

么简单，雷锋精神的精髓在于他的奉献精神、乐于助人的精神、刻苦钻研的钉子精神和服从

安排的精神。由此，我为同学们概括出了雷锋精神的实质——热情、无私。

2、以学雷锋为主题

办了一期黑板报和一次征文活动，并要求每位同学为身边的人至少做一件好事。所以，这期

间随手拾起地上的垃圾成了同学们的习惯，帮老师打水、打扫卫生成了同学们的荣誉；而“学

习雷锋”成了孩子们的口头禅。

3、开展了集体学雷

锋的活动。组织了班级学生到食堂去帮忙打扫过卫生几次；号召同学们亲手种下一棵树或其

他植物；响应学校的安排，组织了志愿者到校外去捡过垃圾；让学生自愿报名为班级生态园{中学生志愿者活动总结}.

浇水；学生还自发报名为班级作了一次卫生大扫除。

4、结合“文明美德

伴我成长”活动，让学生们明白尊师重教的意义和孝敬父母的重要性。为了提高学生的认知

意识和写作水平，就这次活动，在本班举行了小规模的作文大赛。

5、班内开设学习园

地与宣传栏，对雷锋事迹、好人好事进行宣传与表扬。 虽然，学雷锋的三月即将过去，但

学雷锋活动并未终止。也许对全校的师生来说，这只是个开始。我们将继续弘扬雷锋精神，

把学雷锋落到实处，让雷锋精神依然在我班的每个角落绽放光芒。在日常的生活当中我们将

继续发扬雷锋精神，使其成为我们生活的一部分，使其精神成为我们的一份良好的品格。

让自己的生命为别

人开一次花，让自己的生命变得更有意思。让这醉人的春风把雷锋精神吹散到世界的每个角

落，让雷锋精神永放光芒。

篇五：关于加强中学生参加社区志愿服务的建议

关于{中学生志愿者活动总结}.

加强中学生参加社区志愿服务的建议

一、中学生参加社区志愿服务的现状

1、社会认识不足。

当前我国教育面临很多问题，其中表现在教育目标模糊，过度重视基础知识传授，忽视道德{中学生志愿者活动总结}.

品质的培养，注重考试评价，忽视综合素质评价。2013年4月复旦大学研究生黄洋被同宿舍

的同学投毒致死；5月河南18岁高中生买凶杀死父亲和姐姐??这些极端事件令我们扼腕痛心，

充分说明教育如果继续忽视道德品质培养将导致整个社会风气下滑，道德沦丧。因此，加强

对中学生道德品质的培养势在必行。而目前整个社会对中学生参加社区志愿服务极不重视，

学校、家长、以及社会都没有意识到社区志愿服务对促进中学生全面发展的重要性，反而认{中学生志愿者活动总结}.

为会影响学习成绩，影响升学。

中学生志愿者活动总结篇五

中学志愿者在行动活动总结

“学雷锋、郭明义志愿者在行动”活动总结

一、主题活动

1．活动主题：

“学郭明义，做当代雷锋，奉献爱心，志愿服务”

2．指导思想：

三月是全国的学雷锋月，为了进一步加强全体师生的思想道德建设，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神，加强我校精神文明建设，优化教书育人的环境，营造文明和谐的校园氛围。

3．活动形式：

（1）利用升旗仪式，学校组织召开“动员大会，明确活动意义。

（2）各班根据要求，收集雷锋、郭明义的事迹资料，自行进行学习。

（3）各班出一期有关学雷锋、郭明义的板报；

（4）各班召开向雷锋、郭明义学习为主题的班队会、演讲比赛等活动。

（4）举行“学雷锋、郭明义志愿者在行动”活动；

（5）结合“3•8国际妇女节”，组织学生开展“感恩母亲”活动；

（6）各班继续开展活动，并及时进行阶段性的总结与评比。

4．活动时间：2012年3月

二、活动成效

1.预期成效

通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生时刻关注雷锋精神，自觉地学习生活中的雷锋、郭明义行为,长期形成学雷锋、郭明义的氛围。

2.实际成效

我校以各班为单位，组织开展了丰富多彩的学雷锋、郭明义活动，产生了良好的教育效果。现将具体情况小结如下：

在宣传方面：学校在三月初召开了“学雷锋、郭明义”动员大会。然后通过学校宣传栏、班级黑板报、主题班会等形式，广泛介绍了雷锋、郭明义的生平事迹和优秀品质，使广大同学耳濡目染,使广大同学对雷锋精神内涵有了更深

入的了解，使雷锋精神广为人知，深入人心。

在活动实施方面：各班围绕主题，开展了形式多样的活动。开展以雷锋、郭明义为主题“故事会”后，大部分班主任以及科任老师反映：班上的纪律有了明显的好转。同学们的言行文明多了，学习面貌焕然一新。思想上也改变了许多，好同学起了带头作用，他们主动帮助那些学习落后的同学，提高全体同学的积极性和成绩。

在“三-八，感恩母亲”活动中，同学们利用自己的方式祝贺妈妈的节日。有的同学出生以来第一次给妈妈洗了一次脚；有的同学星期天起了个早，为妈妈烧了一次早饭；有的从不做家务的同学那次争着抢着替妈妈洗碗、扫地；类似的事数不胜数。父母感动了，老师们也感动了，为了他们的长大与懂事。有的班级在课堂上阅读了同学们这次活动妈妈的反馈，同学们震撼了，原来情感的力量是如此之巨大！同时，学校也进行了 以“感恩”为主题的征文大赛，取得了良好的郊果。

各种形式的“学雷锋”活动还有：帮助社区清理了卫生死角，开展了美化我们的校园活动；开展“自己的事情自己做”活动，从身边的小事做起,还有许许多多的同学默默无闻的为班级做好事，为同学做好事，主动在校园捡拾垃圾，拾金不昧的现象也层出不穷。同学们从感知雷锋事迹，到认识其优秀品质，到体会其精神内涵，最后升华为自己的实际行动，化为自觉、自愿的行为，形成热爱党、热爱人民、全心全意为人民服务的思想和公而忘私、乐于助人的优秀品质。

三、活动总结

虽然学校的学雷锋系列活动已告一段落，但这并不意味着学雷锋活动就此结束，并不意味着在日后的生活中将雷锋淡忘。我们应该在日常的生活当中继续发扬雷锋精神，使其成为我们生活的一部分，使其精神成为我们的一份良好的品格，让雷锋精神永远活在我们心中！我们认为每个月都应该是文明礼貌之月，每一天都是学雷锋活动日。

中学生志愿者活动总结篇六

中学生义工活动感想

义工活动感想

为了积累做义工活动的一些经验，一月二十一号，我和同学结伴来到了铁岭市养老院做了一次活动，受益良多。

那里的老人都是七八十岁的高龄，他们的情况大不相同，有的喜欢看报纸，看电视，关心国家大事；有的喜欢写诗填词，老有所乐；也有的思维能力下降，甚至不能够独立生活。他们平时相互之间的沟通与交流也并不多，平时也很寂寞，甚至孤独，很希望有人，尤其是我们这些朝气蓬勃的年轻人来陪陪他们。幸好，社团里有很多能歌善舞的才子，他们给老人们进行了一些娱乐表演，并陪他们聊聊天，拉拉家常，丰富了老人们的精神生活。临走时老人们大都不舍得我们的离去。可以说，我们的每一次义工活动，都收到了非常好的效果。我这回遇到一位喜欢音乐的老奶奶，她说很久没有唱歌了，想让我们陪她唱歌。但是，遗憾的是，奶奶喜欢的歌都是一些“红色经典老歌”，同学们大都习惯听一些流行的校园歌曲，于是这么一个简单的要求竟成为了一个难题，也凑巧，我平时喜欢听一些革命老歌，所以像《军港之夜》、《十五的月亮》、《东方红》、《十送红军》、《山丹丹花开红艳艳》等老歌我也多少会唱一些，只好露丑，陪老人唱了几首，结果老人非常的开心、满足。真没想到，我平时听的那些老歌也竟然派上了用场。

同学们也表示，跟一些老人的交流中，他们也通过另一个视角，学习到许多新的知识，更好的认识了世界，认识了人生。我跟一位老爷爷交流时，得知他以前年轻时学习过英语。可是头几年，有一回他在街上看到有医科大学的学生为市民免费测量血压，他便也过去想量一下，结果轮到他的时候，那位小医生（大学生）漫不经心地说：sit down。老人有些气了，明知道绝大多数的老人都不懂英语，并且说的英语中也不加个“please”,这不明摆着欺负老人嘛，老人便说：“i think you should say please sit down or sit down please.”老人检查完临走时有礼貌地告诉她：“thank you very much,byebye.”结果那个小医生脸丢得通红。听完老人的故事后我们都鼓掌叫好，认为老人教训的是，可是老人却一脸正经地告诉我们说，这件事她一辈子也忘不了，叫我们不要因为自己上了大学就瞧不起别人，尤其是瞧不起老人。现在的大学生素质有待提高和加强。她还嘱咐我们要多多加强自身修养，努力学习科学文化知识。同学们都首肯，表示大学生应当谦逊做人，尊老爱幼，否则就不配叫做大学生。我们做义工，能为老人们做的很少很少，但是意义却很大很大。真希望能够通过我们的义工活动，更好的改善老人们的生活状况，使天下的夕阳更美。篇二：大学生义工活动感想 桂林临桂飞虎公园义工进行时

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”

大三第一个学期我开始学习马克思主义基本原理概论，从开始学习时的迷茫到期末时对自己想要的生活的明晰，我不得不承认这本看似不厚的教材却蕴含着大道理，其中最令我有所感悟的是老师所讲的实践对学习马克思主义理论的重要性，实践即意味着从书本跳出去接触这个实实在在的真实社会，去用实践来一一验证书中所讲。正如习近平总书记鼓励广大青年勤学、修德、明辨、笃实，“在时代大潮中建功立业，成就自己宝贵的人生”。在12月的一个周末，我们12人的马基实践小组选定去学校附近的临桂飞虎纪念公园进行义务清洁服务活动来完成自己的社会实践第一课。通过自己的亲身经历来感受关于课堂所讲的点点滴滴。而且今年也是抗日战争胜利70周年，我们也想用自己的付出来缅怀曾经为了那场惨烈战争而英勇献身的英雄们。

飞虎公园位于广西桂林市临桂区的秧塘机场遗址，于2015年3月28日落成，目前保存有山洞指挥所、陈纳德将军观战石、飞机掩体等文物，是美国飞虎队现存唯一的指挥所遗址。美国飞虎队桂林遗址公园就坐落在秧塘机场十二重岩之前。在我们小组长的带领下，我们10余人乘车到达公园后首先做的事情是穿上志愿者的服装，并在公园大门前留下我们的合影，让此见证我们的行动。扫除活动，虽说比不上其他轰轰烈烈的志愿者活动（类似无偿献血，

边远支教，下乡关爱老人，看望留守儿童等等），但也算是我们在力所能及的范围内所能做的一件小事。劳动是中华民族的优良传统美德，我们作为21世纪大学生，有着较高的文化素质，应当积极参加劳动。胡锦涛主席曾经说过：以辛勤劳动为荣，以服务人民为荣。所以这次扫除活动我觉得我们做的是小而光荣的！

扫除开始后，我们组长为我们每个同学按需分配任务，男同学大部分是去扫公园过道内和捡草坪上的垃圾，女生是拿抹布和水桶去擦公园内公共设施的灰尘。在组长分配下，我们每个人都能有条不絮地做好自己工作，并且相互之间还能共同合作，互相搭配，争取达到较高的工作效率。看着同学们的热情服务，忙碌的样子，我们的小组长对我们做了很高的评价，对我们的表现非常的满意。虽然我们的工作在其他人看来都是比较简单的甚至有的人不屑去做，但真正做起来还是有困难的，比如有一些垃圾是掉在我们所力所能及范围之外的（比如在湖里面，在坑里面，地上有很多烟头散在各种）。在人生历练中，我们认识新朋友，去开拓新事物，学会一些做人处事的道理。其实有的看似简单，但你只有经历过才会有收获，不要想着投机取巧，这样人会走上很多歧路。做义工做志愿活动是奉献社会，服务他人的一种方式，是传递爱心，播种文明的过程。

义工服务，不仅启发了我们在任何集体活动中都要保持良好的心态，与搭档团结协作以获取最大收益，还帮助我们了解实践的必要、劳动的价值，同时使我们明白只有多奉献才能寻找到使我们对受到的教育有所感悟的亮点。义工服务是不求回报的活动，也是激发我们对公共事业投以热情的活动。参加义工服务所获得的满足感，有助于塑造自己美好的心灵。处于这个时代的我们，大多都是独生子女，父母对我们的宠爱，使我们对劳动奉献的概念了解肤浅。这次的义工服务，使我们体会到了团队的力量、协作的优势，也让我亲身体会到了实践的是检验真理的唯一标准。实践不是能够讲出来，而是需要真真切切的脚踏实地的做出来。学习和践行社会主义核心价值观，要坚持马克思主义指导思想。只有坚持用

发展着的马克思主义作为认识世界和改造世界的强大思想武器，马克思主义才能真正成为我们的行动指南。我们要自觉做到坚持马克思主义的立场、观点、方法，坚持马克思主义的基本原理;要坚定不移地自觉贯彻解放思想、实事求是的思想路线，坚持勇于追求真理和探索真理的革命精神。只有这样我们才能在任何历史风浪中不迷失方向，不丧失信心。让我们每个人对劳动及奉献有一个更深入的认识，让我们亲身体会到了劳动的艰辛和奉献的满足，让我们重视实践，重视自己的劳动成果，同时懂得回报社会。这不仅加强了我们的劳动观念，而且帮助我们树立正确的人生观、价值观。通过义工服务，我们不得不深思，在竞争如此激烈的今天，我们这些在校的大学生们该如何缓冲校园与社会之间的沟渠？在这个更新速度超快的时代，我们又该如何快速的适应社会？我想仅仅掌握理论知识，有独立的思维是不够的，社会的洗礼同样重要。正如习近平总书记讲的那样，只有把人生理想融入国家和民族的事业中，才能最终成就一番事业。希望你们珍惜韶华、奋发有为，勇做走在时代前面的奋进者、开拓者、奉献者，努力使自己成为祖国建设的有用之才、栋梁之材，为实现中国梦奉献智慧和力量。所以我们应该主动为他人服务，主动参加各种义工服务，使自己的实践能力不断提高。对于现在的我们，应该做我们力所能及的事情，从小事做起、从我做起，不辜负社会对在校大学生的期望。同时，积极参与义工活动，奉献社会，也是新一代大学生的一种责任与担当。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”不断在社会这个大坏境中磨砺自己，才能真正的打磨自己，早日成为一个能担当，敢奉献的新一代的大学生。篇三：鼓楼特校志愿者活动感想

鼓楼特校志愿者活动感想

我作为一名长期志愿者，本学期一直努力坚持参加“用爱，点燃希望”鼓楼区特殊教育学校志愿者活动。志愿者的行动或许很简单，但是对于这些可爱又特殊的孩子意义却是非同寻常。

他们是一群有智力发展障碍的孩子，智力障碍属于永久缺陷，不是平常意义上的疾病或者精神病，所以无法通过药物或者其他手段进行治疗。但可以经过适当的训练及训练而发展其有限的潜能，增加其独立及正常生活的能力，其中一部分成人后能独立工作。

一些语言表达能力还算可以的孩子会告诉我，他的某个同学是从哪个学校转学过来的。我从特校老师那儿了解到，有些轻度智障的孩子曾经在普通学校就读，但是那些学校没有安排专人进行针对性的课程辅导教育，无法给智障生提供合适的学习环境，许多智障生在随班就读时出现了许多问题，最后不得不转学到特殊教育学校。

这些孩子本性是单纯、善良、可爱的。他们通常思想纯真，性格率直，只要有人愿意与他们谈话、关心他们，他们便会很开心。相对于对学习知识和基本技能的需求，他们更多的需要的是与正常人之间的交流、沟通，在这个互动的过程中，志愿者作为老师和朋友，会告诉他们那些是可以讲的，哪些是不该讲的，比如骂人是不礼貌的。当然，我们也希望通过与他们的聊天，能够提高他们的语言表达能力等。

我带他们上的最多的是健身活动课，这个课堂上的学生来自各个年级，相对活跃一些。每次老师带着10名左右的学生上课，如果安排的是篮球课，志愿者就在他们投篮时帮助捡球，或者指导他们练习投篮之类的。如果安排的是羽毛球课，我们就陪他们一起打羽毛球之类的。据带班的体育老师介绍，这个班里有学生曾经在雅典特奥会上拿过冠军。看见一些孩子在体育课上的矫捷的身影，让人无法相信这是一个非正常的孩子。

不方便提及他们的姓名，我就用号码代替。

一号男孩，每次上课之余，都喜欢与志愿者玩“词语接龙”游戏，我们夸奖他掌握了这么多词语。他也会问我应该用什么词语描写一个人知道的知识多之类的，我会利用这个机会教会他一些简单的成语。我们聊他的个人爱好，他也会很开心地表达自己的观点。比如喜欢电影明星凤凰传奇，喜欢青春偶像剧《爱情睡醒了》，知道最近播放的电视剧是《风和日丽》，喜欢唱歌，在我们鼓励下就会高歌“让我们红尘做伴活得潇潇洒洒，策马奔腾共享人世繁华，对酒当歌唱出心中喜悦 ，轰轰烈烈把握青春年华······”虽然有轻度智障，他仍然有自己的人生规划，他说自己喜欢做按摩，将来要去学习按摩然后工作。祝愿他早日实现自己的理想。 另外一个小男孩总是喜欢指挥别人，不懂规则，不懂得关注别人的感受。每当老师不注意的时候，他就拉着志愿者陪他打牌。这时候我告诉他，现在上健身课，要先练习打球。如果他投篮能进10个球的话，我就陪他打牌。结果他真的跟着我去投篮，虽然最后没有进去10个球，但是相比平时上课不怎么运动的他，能去按要求练习投篮已经不错了。

还有一个小男孩，大眼睛，皮肤很白。课下喜欢唱京剧和讲故事，虽然有时候听不懂他在唱什么，我仍然夸奖他唱得好。还有一次兴致勃勃地说：“老师，我给你讲讲泰坦尼克号的故事吧。”我说好啊，他最后居然把这个故事有模有样地讲出来了，只不过他的故事里没有jack和rose，最让我吃惊的是连撞冰山的时间是1912年4月14日都记得如此清楚！智障儿童脑部信息处理的速度太慢，所以普遍的短期记忆较差，真不知道他是如何记住这个时间的。猜测的话，或许是机械记忆的，然后转为长期记忆。

另外一个男孩，有些调皮，不喜欢服从指挥，但是懂道理。每次上课要排队报数，老师会喊好几遍名字他才肯去排队。好几次拿着我的包包故意到我面前，“老师，看，我在拿着你的包”。我知道他是故意跟我玩的，不会把包弄坏，就跟他说“你拿着玩吧”。过不了几分钟，他玩累了就放回原处。有一次下课铃响了，他还把包拎过来给我“老师，不要忘了（带着）你的包”。