二年级打扫班级的作文图片

二年级打扫班级的作文图片篇一

看图写话《打扫卫生》教学设计

看图写话《打扫卫生》教学设计

道明外国语学校 钟月嫦

教学目标

1、教给学生观察图的方法。

2、指导学生能够看图说话写话。

教学重点

学生观察图的顺序。

教学难点

将观察到的事物发挥想象通顺流利的写下来。

教学过程

一、谈话导入

小朋友们，你们爱你们的班级吗？你们会在班级里积极的打扫卫生吗？打扫卫生的时候你们都做些什么呢？下面老师给大家看看这幅画。）

二、指导观察

1、（出示插图），请同学们仔细观察大屏幕上的图画，看图上画了什么，谁来给大家说一说？（三个同学）发生了什么事？（他们正在打扫教室）谁能加上时间和地点完整的把这幅画说一说？（例：星期五，是学校大扫除的日子，小蓝在扫地，小红撮土，小楠在擦玻璃。）

2、同学们，他们在打扫卫生的时候动作是怎么样的？他们会想些什么，说些什么呢？

3、请同学们前后四人小组讨论：同学们打扫卫生的过程是怎么样的？

4、全班汇报，指导说话。

5、请同学们用自己喜欢的方式把故事完整的说给大家听。

A．请几名同学把自己的故事说一说，师生共同评议。

B．自由的把故事内容和你的同桌说一说。

三、写话指导

写一段话，也可以写几段话，刚才你是怎么说的，现在就怎么写，没学过的字写拼音，教师巡回指导。

四、交流评议

1请几名同学把他写的话念给大家听。

2放投影，师生共同评议。

五、展示几篇学生的文章。

盼盼同学：

放学了，我、小蓝和小楠一起在教室里打扫卫生。小楠负责擦玻璃，小蓝负责在教室扫地，我负责撮垃圾。我们一边打扫，一边唱歌，干得可高兴了。

婉婷同学：

今天是星期五，一下课，

同学们就背着书包离开学校。只剩我和小蓝、小楠三个人在教室打扫卫生。我们大家分工合作，我撮垃圾，小蓝擦玻璃，小楠扫地。不一会儿，我们三个就干得满头大汗了！

梦丹同学：

今天一下课，老师就交给小红、小蓝、小楠一个任务。就是打扫教室的卫生。老师说：“小蓝，你把地扫好。小楠，你擦玻璃。小红撮垃圾。”我们赶紧动手干了起来。小蓝把教室的每一个角落都打扫的干干净净。小楠也把玻璃擦得亮晶晶的。小红把垃圾倒进了垃圾箱，看着我们打扫得这么干净，我们都笑了。

教学板书

二年级打扫班级的作文图片篇二

二年级看图写话图片范文及练习

二年级看图写话图片和范文（1）：上学路上 星期一的早晨，太阳当空照，小鱼背着书包，戴着漂亮的小红帽，高高兴兴 地走在上学路上。这时，走在前面的老奶奶突然停了下来，小鱼跑上前一看，原 来是老奶奶买的梨的袋子破了一个大洞，梨掉了一地。 这下可急坏老奶奶了：“袋子破了，我怎么拿回家去啊？老伴还等着我买梨 回去呢！”小鱼看了看自己的书包，也没有可以装梨的袋子。就在这时，小鱼想 到了一个好办法， 她把自己的小红帽取下来，然后把老奶奶的梨一个一个地装进 小红帽里。 老奶奶看到小鱼把梨装进了帽子里，非常高兴。小鱼这时说：“老奶奶，梨 有点重，我送你回家吧！”老奶奶高兴地答应了。 就这样，小鱼捧着梨，把老奶奶送回了家。老奶奶一个劲地夸奖小鱼是个懂 事的孩子。跟老奶奶道别后，小鱼心里美滋滋地直奔学校去。{二年级打扫班级的作文图片}.

二年级看图写话图片及范文（2）：吹泡泡 吹泡泡图片： 吹泡泡范文： 夏季的一天，阳光特别灿烂，蓝蓝的天上飘着朵朵像棉花糖一样的白云。我 穿着漂亮的裙子，拿着一瓶泡泡水，高高兴兴地来到我家附近的公园。公园里有 五颜六色的鲜花，还有绿油油的小草，真美丽呀！ 我跑到草地上，小心翼翼地踮起了脚，吹起了泡泡来。我右手端着泡泡水， 用嘴含着吹泡泡的管子， 然后抬头小心翼翼地向上一吹， 一下就吹出了好多泡泡， 那泡泡像一串串的糖葫芦，又像一串一串的彩色气球，真漂亮呀！

二年级看图写话图片及范文（3）：爷爷的乖孙子 爷爷的乖孙子图片： 爷爷的乖孙子范文： 一天早上，明明和爷爷来到了花园里。明明说：“爷爷，你拔了这么多花花 草草， 一定很累了， 我来给您锤锤背。 ”爷爷笑眯眯地说： “好啊， 想谢谢小明！ ” 明明搬来一张小板凳， 爷爷坐下了， 明明轻轻地锤着爷爷的背， 爷爷说： “小 明真是爷爷的乖孙子！ 中午，明明和爷爷回到家，爷爷把这件事告诉了爸爸妈妈和奶奶，大家都夸 奖明明是一个孝顺的乖孩子！”

二年级看图写话图片及范文（4）：小猫得救了 小猫得救了范文： 一天下午，小花和小白一起出门散步。 走到一座大桥时， 忽然， 小花看到河里一条又肥又大的鱼， 它大叫起来： “小 白，快看，这里有一条又肥又大的鱼。”小白说：“真的吗？那太好了！”小花 心想：如果我把这条鱼捉了，那可以当这几天的美食了。 突然，小花不小心“扑通”一声掉进了河里。小花不会游泳，一直在刨水， 眼看着就要淹死了，小白在岸上急得快要哭了，大声喊“救命呀！救命呀！” 一只大白鹅听见了，就赶快游到小花身边，它让小花爬到自己的背上来，小 花用尽最后一点力气爬了上去，小猫终于得救了。 小白对小花说：“天哪！差点把我的心都摔碎了！不过，你掉进河里的姿势 好像优美的舞姿呢！”大白鹅对小花说：“你以后到这里一定要小心哦！”小花 说：“我知道了。” 从此，小猫到这里玩耍便知道很小心了。

二年级看图写话图片及范文（5）：不要摘花 不要摘花范文： 一天上午，小红和妈妈一起去公园玩。 走着走着，小红突然看见几朵菊花掉在地上，她对妈妈说：“妈妈，我最喜 欢菊花了， 我能不能摘一朵呀？”妈妈温柔地对小红说： “摘花是可耻的行为。 ” 小红特别听话，不摘花了。 从此，小红来公园不摘花了，而是仔细地观看，妈妈夸小红越来越乖了。

二年级打扫班级的作文图片篇三

二年级看图写话

二年四看图写话

姓名： 班级：{二年级打扫班级的作文图片}.{二年级打扫班级的作文图片}.

提示词语：植树 扶着 填土

提示词语：夏天 捕蝴蝶 花园 网 追赶 飞舞 奔跑{二年级打扫班级的作文图片}.

提示词语：河边、钓鱼、高兴、 一桶、鱼竿

提示词语：晴朗、 灿烂、 漂亮、 池塘、 金鱼、 自由自在、 吐泡泡

二年级打扫班级的作文图片篇四

二年级看图写话小练习

二年级看图写话练习（不会写的字可以写拼音）

一、看图填空：

图上有__________、

____________和___________，多美啊！

二、看图填空：

_______和________来到________里，_______看到_______很美，想去摘一朵花。________看到了，对她说：“______________________ _________________________________________________ ”

三、看图填空：

放学了，天______________，_______、_______和_______三人披着___________一起___________。

四、看图，谁和谁在什么地方？干什么？

五、看图，请写明什么时间？有谁?在什么地方?干什么?他们在干什么？

六、请你仔细看图，写两三句话。

七、请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么？请写几句话吧。

八、请你看图，发挥想象写几句话。

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九、看图，写了一件什么事？你会想到什么？

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十、请你看图编一个故事。

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小学二年级上期看图写话练习

班级( ) 小作家姓名( ) 小作家们,创作比赛马上开始了,老师给你们提个建议,在写话之前,先仔细看看图,想想图上画的是在什么时候,什么地方,谁,在做什么;然后说一说;再动笔写写,最后读读自己写的话,通

顺吗?如果有不会写的字,可以用拼音代替,也可以问问老师和爸爸妈妈,祝你们成功!

小作家们,你们能用上”有…

有…有…还有…”来写一段话吗?

二年级打扫班级的作文图片篇五

一年级看图写话图片及范文

一年级看图写话图片及范文：晨练{二年级打扫班级的作文图片}.

看图，请写明什么时间？有谁在什么地方干什么？他们在干什么？

1

看图写话：

范文：

一天下午放学后，同学们一起打扫教室。他们有的扫地，有的擦桌子，还有的擦玻璃。一会就把教室打扫干净了。

2

一年级看图写话图片及范文：植树 要求：

请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？你会

表扬他们吗？为什么？请写几句话吧。

范文：

植树节来了，老师带领同学到山上植树，为祖国绿化荒山，大家可高兴了。你看，小东扶着小树，兰兰培土，他们干得多认真呀。

3

问题设置一：这是一棵怎么样的大树？

提供形容树木茂密的词语：

密密层层，枝繁叶茂，遮天蔽日，郁郁葱葱，生机勃勃，绿树成阴

4

问题设置二：鸟窝里生长着几只怎样的小鸟？

提供形容鸟儿幼小、可爱的词语：娇嫩、稚嫩、幼小、可爱、机灵

问题设置三：这是一只怎样的小猫？它想干吗？

提供形容小猫劣迹的词语：调皮、贪吃、好吃懒做问题设置四：我看到了我心里是怎么想的？又是怎么做的？

问题设置五：结果怎么样？

问题设置六：给这个故事取了合适的名字？

口语交际连贯训练：

将刚才的几个问题进行合理的整合，说说整幅图的意思？ 例文：

我家门前有一棵枝繁叶茂，郁郁葱葱的大树，树上住着几只娇嫩的小鸟。鸟儿每天唧唧喳喳的非常可爱。这一天，一只好吃懒做的小猫，爬到树上，心里想：呵呵， 这可是我的一顿美餐了。这时，我刚好走出家门，看到这只可恶的小猫又在捣乱。顿时，火冒三丈，怒气冲天，捡起一块石头用力地的向小猫砸去，小猫害怕的逃走 了。树上的小鸟安全了，他们唧唧喳喳的唱着歌，仿佛在说：“谢谢你，小主人是你救了我们。”

5

二年级打扫班级的作文图片篇六

班级大扫除的作文

班级大扫除的作文

放学了，我今天要值日了。于是，因为“怀念”桌子上的灰尘，我立刻操起一块抹布，就跌跌撞撞冲了出去。来到教室，同学们已经献身于“灭尘战役”之中了。我也将我那“轻坦克”充满子弹，对着窗户玻璃上的“桥头堡”――灰尘展开猛烈进攻，将其全部消灭，光荣地转移战场。

这时，我和顾家睿几乎同时看到了桌上的灰尘。于是，我们一起用力地擦着还有敌人的“据点”，一下子，便又立下了赫赫战功。

这时，桌子问题又出现，一些在扫地的同学往往被桌子挡着，不能趁热打铁，而且一些桌子应该移到前面或后面，不但障路，而且不美观。

我一下子过去，要将桌子向上抬走。这时，一股力量也将桌子向上抬，我一下子便轻松了很多。当我小心翼翼翻过好几张桌子之后，才慢慢将桌子放在了目的地。原来是周福东呀，见我这么累，来帮我一把，也为班级集体做出点贡献。我和周福东又抬起一张桌子…… 一转眼下来，教室更美了。但，是在同学们的辛苦、劳累的基础之上的。

教室很美，但它是装饰品，装饰一种更美的东西……

这天，又是我值日，我们大家和平常一样，拿着拖把，提着抹布，在班级开始热闹的大扫除。

我拿着扫把开始扫地板的垃圾，有个同学提了桶水，然后一下全倒地板上了，老师在地面上撒了些洗衣粉，我就用力的用扫把搓那些脏的污垢，有些同学在擦玻璃，有的在抹桌子，有的在擦黑板，大家分工合作，不一会，教室就变得干净明亮了。

地板干净了，墙变白了，窗变亮了，我们把移出去的桌子整齐地摆好，大扫除结束了。 真累呀，不过，看到那么明亮的教室，觉得心也亮堂起来了。

秋天的遐想

秋天终于来了.我生长在南方,对南方的秋天有着不一般的喜爱和依恋.在南方,夏季来得漫长,以致秋天的到来总会比北方晚些.然而,南方秋与夏之间区别还是明显的.

秋天是寒暑交替的季节.一场秋雨一场凉,前几天一场秋雨过后,不再有酷热难熬的气温,肆虐的秋老虎倏忽不见了踪影.人们可走出家门,走进大自然,尽情享受秋天别有一番的风景;秋天不再有放射灼人的紫外线,晒得皮肤火辣辣的,秋天的阳光给人的感觉是柔和妩媚的;淫威的台风,狂啸的暴雨也已远去,秋风给人的感受是爽快和惬意.

秋与夏的区别除气候外,还有许多.比如树叶,秋和夏树叶的颜色反差彼大.一到秋季,树上的绿叶没有那么鲜绿了,慢慢地由绿变黄,随着秋天的深入大部分树种的树叶一片金黄,辉煌璀璨,在阵阵秋风扫荡下,片片黄叶也开始纷纷飘落大地,颇为壮观.乡村小道上,泥土气息渐渐浓郁起来,晨练和傍晚散步时,习习吹来的风带有丝丝的凉意.

秋夜,月色不再朦胧,月亮皎洁明亮,清辉溢耀.郊外,散发出野花杂草阵阵清香;林中夜莺声声,清脆动听;树木花丛中,小鸟叽叽的叫,赏心悦耳.伴随秋而来的天籁之音美妙极了,疏落的蛙声,稀弱的蝉鸣声,似乎传递着夏天的离去.骤雨的停歇,鸟儿的歌唱则告诉人们秋天开始了. 秋天是成熟收获的季节.乡村里,一片金灿灿的稻浪;山坡上,遍野的柑,橙,橘,柿等果实;瓜棚上,攀满瓜果藤芋与成熟的瓜果,等待着播种者的采摘,收割.

我喜欢秋天.是因为它没有病菌,害虫的侵袭;是因为它没有暴风骤雨,没有雷电的打击;是因为它没有烈日和酷暑的炼狱;是因为它没有冰冻和寒冷的冷酷.我喜欢秋天的秋高气爽,喜欢秋天的硕果累累.秋天给我的印象,一幕,一幕,明朗,清晰……

我喜爱秋天,赞赏秋天,依恋家乡的秋天,期盼每年的中秋在家乡与远方的亲人团圆.

张老师我找到了一个QQ群是写作文的，里面有许多大人，不过他们很热心肠，一直帮我改，哈哈！尚书网登不上去，读后感也发来了。

《蓝色海豚岛》读后感

孤独，是一个人人都不愿意拥有的感觉。可是，很多人都不得不承受。美国的斯·奥台尔写的《蓝色的海豚岛》便从一个小女孩的角度为我们讲述了她在一个上岛上孤独生活了十八年的故事. 这本书主要讲述了：太平洋中有一个岛屿，形状像一条侧躺的海豚。岛的周围有海豚在游泳，有海獭在嬉戏，有海象在争雄，有野狗在决斗……以前，在这个岛住着印第安人，他们受到捕猎海獭的阿留申人的杀害，后来离开这个岛到东方去居住。他们离开时，落下一位小姑娘——卡拉娜。她在岛上孤零零地生活了十八年，等待救援的船只到来。她独自修建住所，制造武器和捕鱼用具，与野狗斗争，并驯服了头狗——朗图，和它的儿子：朗图——阿鲁。历尽艰险才得以生存下来。