九年级下册化学课时作业本答案

九年级下册化学课时作业本答案篇一

九年级,上册,化学课时作业

第一单元 走进化学世界

课题1 物质的变化和性质

1.物理性质是_________________________________________的性质；化学性质是_______________________________________的性质。

2.物理性质包括_________________、_________________、_________________、_________________、_________________、_________________、_________________等。

3.化学变化的基本特征是____________________________________，通常表现为_________________、_________________、_________________等。

4.化学变化还伴随着_________________的变化，这种变化通常表现为_________________、_______________、_______________等。这些现象可以帮助我们判断有没有化学变化发生。

5.使用材料的变化标志着人类文明的进步.下列用品的材料不是通过化学变化制取的是（ ）

A.铁器 B.青铜器 C.塑料器具 D.石器

6.某固体物质受热后变化为该物质的气态，这种变化属于（ ）

A.一定是物理变化 B.可能是物理变化，也可能是化学变化

C.一定是化学变化 D.既不是物理变化，也不是化学变化

7.胆矾是一种蓝色晶体，化学式是 CuSO4·5H2O,胆矾受热时容易失去结晶水，成为白色的无水硫酸铜，在工业上精炼铜、镀铜等都要应用胆矾。上述对胆矾的描述没有涉及到的是 （ ）

A.制法 B.物理性质 C.化学性质 D.用途

物质的变化和性质（2）

1.(2005浙江嘉兴中考)下列四种变化中,有一种与其他三者有本质的区别,它是

( )

A.铁生锈 B.水汽化 C.煤燃烧 D.脂肪酸败

2.(2006山东济宁模拟)日常中的下列做法，可用物质的化学性质解释的是（ ） ①用汽油洗掉衣服上的油污 ②用纯碱除去面团因发酵产生的酸味 ③用大理石作装饰材料 ④家中熬骨汤时，加入少量食醋可以增加汤中的钙质

A.①② B.②④ C.①③④ D.②③④

3.（经典回放）下列变化属于化学变化的是（ ）

A.牛奶酸败 B.冰雪融化

C.试管破裂 D.干冰升华

4.(2005湖北黄冈课改中考)下列成语中，一定包含有化学变化的是（ ）

A.木已成舟 B.花香四溢

C.蜡烛成灰 D.滴水成冰

5.日常生活中我们常观察到以下现象：①菜刀表面常产生棕黄色的斑点 ②新鲜萝卜放入泡菜坛中，几天后萝卜变酸了 ③水果腐烂后发出难闻的气味 ④把鸡蛋放入白醋中，蛋壳表面产生气泡 ⑤农田里烧麦沤肥，浓烟冲天 ⑥点燃烟花可看到美丽的焰火、闻到刺激性气味，现有四位同学就以上现象发表看法，你认为正确的是（ ）

A.甲同学认为上述现象不能判断是否发生了化学反应

B.乙同学认为上述现象表明变化后都产生了新物质，所以都发生了化学反应

C.丙同学认为除了②以外，其余都是化学变化

D.丁同学认为上述现象确实表明变化后都产生了新物质，但不一定发生了化学反应

6.物质世界充满了化学变化，人类需要的大部分能量也是由化学变化产生的。下列生产、生活实例不是利用化学变化产生能量的是（ ）

A.电厂以煤为燃料，进行火力发电 B.人维持体温和生命活动所需要的能量

C.三峡大坝建成发电 D.利用炸药开山炸石和拆除危旧建筑

1.学习化学的重要途径是______________，通过对______________以及对______________的观察、______________和______________等，可以发现和验证，学习的方法并获得化学知识。

2.下列关于石蜡性质的描述中，错误的是（ ）

A.石蜡是无色、无味且硬度较大的固体

B.石蜡难溶于水且密度比水小

C.石蜡熔点低，受热易熔化成蜡油

D.石蜡可燃，燃烧时放热，并有二氧化碳和水生成

3.下列气体中，能使澄清石灰水变浑浊的是（ ）

A.氧气 B.二氧化碳 C.氮气 D. 空气

4.燃着的小木条分别插入下列气体中，能使燃着的木条熄灭的一组气体是（ ） ①空气②氧气③人呼出的气体④二氧化碳

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

5.正确量取8.5 mL液体，应选用的合适仪器有 （ ）

①5mL量筒 ②10mL量筒 ③50mL量筒 ④胶头滴管

A.② B.①④ C.③④ D.②④

6.(经典回放)在进行过滤操作时，除了使用铁架台（带铁圈）、烧杯、玻璃棒以外，还必须用到的仪器是 （ ）

A.酒精灯 B.蒸发皿

C.漏斗 D.量筒

7.化学实验过程中一定要注意安全，万一发生事故也不必惊慌，要冷静地处理。下列做法不正确的是( ) ．．．

A.不慎将氢氧化钠溶液沾到皮肤上，立刻用大量水冲洗，再涂上硼酸溶液

B.不慎将浓硫酸沾到皮肤上，立刻用大量水冲洗，再涂上3%—5%碳酸氢钠溶液

C.不慎将酒精灯碰倒，洒出的酒精在桌上燃烧起来，立刻用湿布扑灭

D.不慎将白磷洒落在桌面上，立即扫入垃圾桶中

8.写出下列（见图）带有标号的仪器名称：

①______________；②______________；③______________；④______________

1.壹元硬币的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能是由铁制成的。在讨论时，有位同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”。就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的（ ）

A.假设 B.实验

C.观察 D.做出结论

2.蜡烛刚熄灭时，烛心会冒出白烟，点燃这白烟，可以观察到的现象是___________ _____________________________，这是因为_______________________________。

3.我们知道，石灰水中的氢氧化钙可与空气中二氧化碳反应，生成碳酸钙沉淀。用石灰水涂刷墙壁，就是利用了石灰水的这一性质。使得墙壁越来越硬。实验室配制的一瓶澄清石灰水，敞口放置一段时间后，发现表面有一层白色物质生成，说明空气中含有_____________气体。

4.石灰水可与二氧化碳反应，生成碳酸钙，碳酸钙是白色沉淀。氧气可以支持燃烧，而二氧化碳可用于灭火。在实验室中有两瓶无色气体，分别是氧气和二氧化碳，有多种方法可将它们区分开来。请你设计两种实验方法来进行鉴别。

①___________________________________________________________;

②______________________________________________________________。

5.某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究。请填写下列空格：

（1）取一枝蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。结论：石蜡的密度比水_________。

（2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为_________、_________、_________三层。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如图1-3）约1 s后取出可以看到火柴梗的_________处最先炭化。结论：蜡烛火焰的_________温度最高。

图1-3

（3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现_________。取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变_________。结论：蜡烛燃烧时生成了_________。

6．为什么冬天呼出的气体我们可以观察到白雾，而其他季节则观察不到呢？

课题3 走进化学实验室（1）

1.固体药品通常存放在____________中，粉末颗粒状的一般用____________取用，块状的用____________取用，如果没有说明用量，应取最少量，固体只须____________。液体药品通常存放在____________中，取用时试剂瓶盖____________放在桌子上，标签朝向____________，试剂瓶口紧贴容器口____________倾倒。

2.量取一定体积的液体应用____________，选择的量筒规格与所量液体体积越接近越好。倾倒的液体接近刻度时，应用____________滴加。

4.给试管里的液体加热，液体体积一般不超过试管容积的____________；加热试管时要使用试管夹的____________，手握试管夹的，不要把拇指按在____________，而且应该从试管的____________往上套，固定在离试管口的____________处；加热时，试管倾斜跟桌面成____________，先使试管均匀受热，然后给试管里的液体的部位加热，并且不时地上下____________试管；为了避免伤人，加热时切记不可使试管口对着____________。

5.一般用试管刷，当玻璃仪器上附着的水既不____________，也不____________，表明仪器已洗干净。洗净的玻璃仪器应放在____________或____________。

6.量取一定量的液体药品，常用（ ）

A.量筒 B.细口瓶 C.试管 D.玻璃管

7.给试管内的液体加热，液体体积一般不超过试管容积的（ ）{九年级下册化学课时作业本答案}.

A.1/2 B.1/4 C.1/3 D.2/3

8.下列化学实验的操作中，正确的是（ ）

A.手拿试管给试管内的固体加热

B.为了节约，用剩的药品应放回原瓶

C.熄灭酒精灯时应用灯帽盖灭

D.用天平称量没有腐蚀性的药品时，可以用手直接拿取砝码

4.下列实验操作错误的是（ ）

A.向量筒里倾倒液体 B.从滴瓶里取出液体

C.向试管里加入粉末 D.给试管里液体加热

九年级下册化学课时作业本答案篇二

九年级化学课时作业

实验中学2012年国庆假期化学练习（一）（10月1—2日）

一：选择

1．下列变化属于化学变化的是

( )

2．下列实验操作：①用完滴瓶上的滴管要用水清洗后放回滴瓶中，②药品用量没有说明，液体取1～2mL，固体盖满试管低部，③实验室里两个失去标签的试剂瓶中均装有白色固体，为了分清哪瓶是白砂糖，哪瓶是盐，可取少量固体品尝味道，④没有容器，在量筒中配制食盐水。其中（ ）

A．只有②正确 B．②③正确 C．①②③④正确 D．①②③正确 3、下列实验操作正确的是（ ）

4、在下列物质中，属于纯净物的是（ ）

A.矿泉水 B.空气 C.冰水共存物 D.加碘盐 5、对以下实验的实验现象描述，正确的是（ ） A.木炭在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 B.碳酸氢铵固体加热，生成一种无色无味的氨气 C.铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体

D.把带有火星的木条伸入盛有纯氧的集气瓶中，木条复燃 二：填空简答

（1）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有__________ （2）石灰水长期暴露在空气中,瓶壁上出现一层白色固体物质,说明空气中含有_____ （3）夏天,把冰棒放在一个玻璃杯里,一会儿杯外壁有一层水珠, 说明空气中含_____ 8.我们学过氧气和二氧化碳后，有的同学讨论时说“氧气对人类更有益而二氧化碳没有益”，你肯定觉得这话不妥当。请填好下表：

1

9.请设计实验来鉴别氧气、二氧化碳、空气这三瓶无色无标签的气体（要求写出实验操作、现象和结论）

10．根据下列实验装置图，回答问题：

A B C D E

（1）写出标有序号的仪器名称：①_____________，②____________；

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置为_________（填写装置的字母代号，下同）；检查该装置气密性的方法是______________________________________。选用E收集装置收集氧气，检验氧气是否收集满的方法是：将带火星的木条放在________，观察火星是否复燃。也可选择C装置收集氧气，原因是____________________________。发生反应的文字表达式为___________________。

（2）在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时，其中二氧化锰起______作用，发生反应的文字表达式式为_____________________________________________；

2

实验中学2010年国庆假期化学练习（二）（10月3—4日）

一：选择

1.2008年9月27日我国航天员成功完成了太空漫步。为解决航天员的呼吸问题，舱外航天服应能提供的物质是( )

A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.水 2．氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是( )

A．物质与氧气发生的反应都是氧化反应 B．鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水 C．氧气具有可燃性

D．物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应

3．右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是( )

A．该实验证明空气中氧气的含量约占1/5 B．实验时红磷一定要过量

C．实验前一定要检验装置的气密性

D．红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹 4．下列物质中不能在氧气里燃烧的是（ ）

A.氮气 B.焦炭 C.硫黄 D.天然气

5．利用温室进行植物生产时，可向温室内通人适量的二氧化碳，这是因为 ( ) A．二氧化碳可使害虫窒息死亡从而防治病虫害 B．二氧化碳可产生温室效应从而提高室温

C．施用后可促进植物的光合作用 D．施用后可防止火灾 6．物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是( ) ．．．A．因为磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作烟幕弹 B．因为金属钨的熔点高，所以被用来制造灯泡中的灯丝 C．因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内防腐 D．因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料

7．下图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是

二：填空与简答

8．在下列短文中的括号里填上其相应的变化或性质：A．物理变化；B．化学变化；C．物理性质；D．化学性质。

硫是一种淡黄色固体（ ），把块状硫粉碎（ ），将燃烧匙内的硫

3

粉加热，硫粉熔化（ ），继续加热，硫的蒸气被点燃，发出浅蓝色火焰，生成一种无色有刺激性气味的气体（ ），这说明了硫具有可燃性（ ）。 9．某课外活动小组在学习了书本 “空气中氧气含量的测定”实验，知道P2O5 不能随便排放在空气中，否则会对空气造成污染，所以对该实验进行了改进：

在由两个注射器组成的密闭系统内共有50 mL空气，如右图。然后给装有红磷的玻璃管加热。同时交替推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的红磷变成白烟，且较长时间内无进一步变化时停止。停止加热后，待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内。

请根据你对上述实验的理解，回答下列问题：

（1）实验结束后，注射器内的气体体积理论上应该减少约 mL。 （2）在实验的加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的目的是 。写出该反应的文字表达式 。

（3）上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法，你认为造成该实验不够精确的可能原因是 （写出其中一种） 。 10、看右图回答下列问题。 （1）．右图所示的装置能用于 类物质加热，其中的物质 可能是 或 。 （2）．编号中仪器的名称A B C

(3)．若要收集产生的气体，在试管口需增加 和 。 11.化学实验是学习化学的基础，请根据下列装置图回答问题。

A B C (1)写出仪器a、b的名称_______；b_______。

(2)写出A图中产生气体的文字表达式____________________________。

(3)B图中，把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着的蜡烛的烧杯中，下层蜡烛先灭，说明二氧化碳具有_______、_______和_______性质。这一性质在实际生活中的应用为_______。 (4)C图中螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是_______。铁丝在氧气中燃烧的文字表达式为___________________。

4

实验中学2010年国庆假期化学练习（三）（10月5—8日）

一：选择

1．下列变化属于化学变化的是 ( ) A．冰雪融化 B．水结成冰 2．下列物质属于纯净物的是

A. 空气 B. 矿泉水 C. 白酒 D. 冰水共存物 3．下列实验现象描述不正确的 ( ) A．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 B．镁条插入食醋中，无气泡产生 C．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟 D．木炭在空气中燃烧发红光，放出热量

4.

C．铁锅生锈 D．玻璃破碎{九年级下册化学课时作业本答案}.

5. 用推拉注射器活塞的方法可以检查下图装置的气密性。当缓慢拉动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到 ( ) A． 注射器内有液体 B．瓶中液面明显上升

C.长颈漏斗内液面上升 D．长颈漏斗下端管口产生气泡 二：实验

6、过氧化氢溶液在二氧化锰做催化剂的条件下能迅速分解生成氧气。回答下列问题:

A B C

(1)用C装置制取氧气, 过氧化氢溶液应从_______(填仪器名称)口处注入. 二氧化锰从______ (填仪器名称)口处加入。写出该反应的文字表达______________________。

5

九年级下册化学课时作业本答案篇三

九年级下册化学练习册答案人教版

九年级下册化学练习册答案人教版

第八单元 金属和金属材料 课题1 金属材料

1.C 2.A 3.C 4.B 5.C 6.D 7.C 8.B 9.C 10.D 11.硬度增大(熔点降低或其他合理答 案)

12.延展 导电 导热

13.(1)铁 汞 钛 (2)Ca Zn 14.(1)黑色 银白色

(2)活性炭 Cu

15.铝合金密度小(或质轻)、不易生锈 (或耐腐蚀) 16.(1)铝 (2)导电性、延展性、导热性 (3)②④ 课题2 金属的化学性质

1.B 2.D 3.C 4.C 5.D 6.D 7.D 8.C 9.(1)氧气 水 加速铁粉生锈，使之

更快地放出热量

(2)Mn+FeSO4 MnSO4+Fe Mg>Mn>Fe>Cu 10.(1)①④ ①④ ①②③⑤ (2)有

气泡冒出 2Al+6HCl2AlCl3+3H2↑ 11.(1)FeCl2 HCl CuSO4 (或 H2SO4) FeSO4(从左自右，其他合理答案 均可)

(2)用磁铁吸引铁屑 用稀盐酸(或稀 硫酸)将铁屑溶解 12.(1)A

(2)Fe+CuSO4 FeSO4+Cu (3)将铜片插入硝酸银溶液中 红色固 体表面有银白色固体生成 铜的活动性大 于银

13.(1)Cu-Zn (2)0.2 35% 课题3 金属资源的利用和保护

1.A 2.C 3.A 4.B 5.D 6.C 7.D 8.(1)作为燃料提高炉温 生成还原剂 CO (2)C+O2  高温 CO2 CO2 +C

高温

2CO (3)隔绝氧气和水 (4)Fe2O3 +

3H2SO4 Fe2(SO4)3 +3H2O (5)铁与 酸反应生成易被人体吸收的亚铁化合物 9.C+O2  高温 CO2

2

人教版·化学·九年级(下)

10.(1)化合反应 (2)H2O C (3)CuO+H2  △

Cu+H2O 11.(1)铁架台 酒精灯 (2)Ⅱ

(3)Fe2O3+3CO 

高温

2Fe+3CO2

Ca(OH)2 +CO2 CaCO3↓+H2O 红色粉末变为黑色 澄清石灰水变浑浊 (4)没有尾气处理装置

12.(1)2850t (2)4630t 第八单元综合练习{九年级下册化学课时作业本答案}.

1.B 2.B 3.A 4.C 5.D 6.D

7.A 8.A 9.A 10.D 11.B 12.A 13.B 14.A 15.A 16.能导电

17.(1)混合物 (2)氧气 水 (3)防 止铁与氧气、水接触 (4)节约金属资源

18.Cu+2AgNO3 Cu(NO3)2 +2Ag

Cu+Hg(NO3)2 Cu(NO3)2+Hg 19.CuSO4 溶液 MgSO4 溶液[或

CuCl2 溶液、MgCl2 溶液或Cu(NO3)2 溶 液、Mg(NO3)2 溶液]

2Al+3CuSO4 Al2 (SO4)3 +3Cu (其他合理答案均可)

20.(1)常温下汞为液态，其他金属为固 态 (2)Mg (3)可燃

21.MgO 金属活动性顺序

22.Fe Fe2O3 FeSO4 CO

23.(1)+2价 (2)TiCl4+4Na Ti+4NaCl 置换反应 (3)作建筑材料 (4)刷油漆等

24.[现象与结论]①错误 氧化铜

②黄色金属表面有黑色(或银白色、灰

白色)物质附着 Cu+2AgNO3 2Ag+ Cu(NO3)2 或Zn+2AgNO3 2Ag+ Zn(NO3)2(只写一个)

[反思与应用]① 稀盐酸(或稀硫酸，其 他合理答案均可) ②金属表面有气泡产生 (或固体部分溶解，其他合理答案均可) 25.(1)炭粒 (2)C 无水硫酸铜由白 色变为蓝色 B 澄清石灰水变浑浊 在B 装置后加

尾气处理装置 干燥 检验气体 的纯度 通入气体 (3)黑色物质是由铜元 素与氧元素组成的CuO

26.(1)1723t (2)4560t 第九单元 溶 液 课题1 溶液的形成

1.D 2.C 3.C 4.D 5.A 6.D 7.C 8.B 9.D 10.D

11.Ca(OH)2 KMnO4 NaCl H2SO4 和Al2(SO4)3 12.(1)可以测密度的大小，密度大的那 瓶是食盐水 (2)测导电性，导电性好的那 瓶是食盐水等 13.(1)溶质性质 溶剂性质 (2)温度 溶剂的量的多少 (3)用酒精洗涤 酒精 洗掉碘是溶解作用，而洗涤剂洗掉油污是乳 化作用。

14.用玻璃捧搅拌 搅拌可以加快溶解 将糖块研碎 固体颗粒越小溶解越快 课题2 溶解度

1.C 2.A 3.D 4.A 5.C 6.D 7.C 8.D 3

9.(1)不变 (2)变大 (3)变小 10.(1)B>A>C (2)狋2℃时A 物质和 B物质的溶解度相等 (3)升高温度

(4)50g 饱和 1∶2∶3 (5)甲 (6)略(合 理答案都可以)

11.溶剂的性质 溶质的性质 温度 12.有固体析出 塑料板下沉 加热

(或加入其他可溶性固体) 课题3 溶质的质量分数

1.D 2.C 3.B 4.B 5.C 6.D

7.D

8.(1)600 量筒 烧杯 玻璃棒 (2)③ 过滤不一定是固液分离(或过 滤是根据分子大小的不同把混合物进行分 离的一种方法)

9.(1)等于 (2)乙 10.(1)量筒 玻璃棒 药匙 (2)④⑤①②③

(3)95 100mL 小 (4)减少氯化钠的质量

11.(1)920g (2)10.9mL 12.(1)80 (2)2.2L

拓展性课题 溶液、乳浊液和悬浊液

1.B 2.B 3.B 4.C 5.B 6.A 7.(1)> (2)> (3)< (4)A

10.(1)> (2)溶解度随温度的升高而

增大 (3)不饱和 4∶9 (4)41% (5)冷 却热饱和溶液

第九单元综合练习

1.A 2.C 3.C 4.D 5.C 6.A 7.B 8.B 9.A

10.A>B>C A C

11.溶液中有固体析出，重物下沉，弹簧 秤的示数变大

12.(1)A (2)犫 升高温度或加水 13.(1)狋1 (2)> (3)[犪g/(100g+犪g)]×100% 14.(1)O2 H2SO4

(2)Zn+H2SO4 ZnSO4+H2↑ 强 (3)饱和 94 46.8

15.(1)Fe+2HClFeCl2+H2↑ (2)C+O2  点燃

CO2 3Fe+2O2  点燃

Fe3O4

(3)FeSO4、NaCl 16.(1)变浑浊 稀盐酸与石灰石反应

产生的二氧化碳使饱和澄清石灰水变浑浊 (2)变浑浊 水与生石灰反应放热使溶 液温度升高，氢氧化钙的溶解度减小，饱和 澄清石灰水中析出固体而变浑浊 17.(1)李佳、王华 (2)碘与水 碘与 酒精 (3)A

18.(1)右 加速溶解 (2)⑤ ① (3)写标签时要注明溶液名称、溶质质量分 数等

19.(1)0.2 (2)67.5% 15.1% 20.(1)10g (2)7.3% 第十单元 酸和碱

课题1 常见的酸和碱

1.D 2.B 3.B 4.B 5.D 6.D 4

人教版·化学·九年级(下)

7.B 8.D 9.A 10.B

11.MgCO3+2HClMgCl2+H2O +CO2↑ 使药物与胃酸充分混合 12.液滴飞溅 甲液面下降，乙液面升 高 浓硫酸沿容器壁缓缓倒入水中并且用

玻璃棒不断搅拌 13.(1)2NaOH+CO2 Na2CO3 +H2O

(2)2NaOH+SO2 Na2SO3+H2O (3)Ca(OH)2+CO2 CaCO3↓ +H2O

CaCO3+2HClCaCl2+CO2↑ +H2O 14.(1)铁锈逐渐消失，溶液由无色逐渐 变成黄色 Fe2O3+6HCl2FeCl3 + 3H2O 铁钉表面产生气泡 

Fe+2HCl

FeCl2+H2↑

(2)CuO+H2SO4 CuSO4+H2O H2+CuO  △

Cu+H2O

15.氢氧化钠溶液全部变质 有白色沉 淀生成，加酚酞后溶液变成红色 有白色沉 淀生成，加酚酞后溶液不变色 ③④ 硫酸 铜溶液 密封保存 16.(1)0.4g (2)25.4g

课题2 酸和碱之间会发生什么反应

1.D 2.D 3.B 4.C 5.B 6.C 7.D 8.A 9.B 10.(1)红色逐渐褪去 2NaOH +

H2SO4 Na2SO4+2H2O (2)不正确 若稀硫酸过量，加入碳酸钠溶液也会产生 气泡

(3)AB 11.(1)溶液由红色变为无色 (2)0.4g (3)3.9% 第十单元综合练习

1.A 2.A 3.D 4.B 5.D 6.C 7.A 8.C 9.D 10.C 11.C 12.B 13.D 14.C 15.C

16.2NaOH+CO2 Na2CO3+H2O NaOH+HClNaCl+H2O

Na2CO3+2HCl2NaCl+CO2↑+H2O 17.增大反应面积，加快化学反应速度

Mg(OH)2 +2HClMgCl2+2H2O 中 和反应(或复分解反应) 18.(1)是 增强

(2)2NaOH+SO2 Na2SO3+H2O (3)在白瓷板或玻璃片上放一小片pH 试纸，将被测液滴到试纸上，把试纸显示的 颜色与标准比色卡比较，即可得出被测液 的pH

19.红 B 2NaOH + CO2  Na2CO3+H2O 温度 氧气 盐酸 硝酸 银溶液(或硫酸，氯化钡溶液)

20.(1)80% (2)13.8% 21.(1)10% (2)3% 第十一单元 盐 化肥

课题1 生活中常见的盐

1.B 2.B 3.C 4.C 5.A 6.A 7.D 8.C

9.碳酸钠、硫酸钠、硝酸钡 氯化铜 氯化钾

10.(1)食醋 5

(2)尝味道 滴加食醋看是否产生气泡 11.(1)盐 SO4

2- (2)Ba(OH)2 +

H2SO4 BaSO4↓+2H2O

(3)BaCO3+2HClBaCl2+H2O+ CO2↑ 复分解反应 硫酸钠与氯化钡反 应生成硫酸钡

12.经计算得出KCl 的质量分数为 85%，小于95%，所以不符合 13.(1)16% (2)85.1 课题2 化学肥料

九年级下册化学课时作业本答案篇四

九年级化学课时作业1

课时作业（一）

1. 经过一段时间的化学学习，你认为下列选项不属于化学研究范畴的是（ ）

A.物质的组成与结构 B.物质的变化与性质 C.物质的运动状态 D.物质的用途与制取

2．奠定近代化学基础的是（ ）

A. 原子论和分子学说的创立 B.发现和利用了火 C. 打造石器 D.元素周期律和元素周期表的发现

3.“绿色化学”是21世纪化学科学发展的重要方向之一，“绿色化学”要求从根本上减少或杜绝污染。下列做法中符合绿色化学理念的是（ ）

A．对废气、废水、废渣进行严格处理 B．少用或不用有害物质以及少排或不排放有害物质

C．对废旧电池作深埋处理，消除其污染 D．化工生产中使原料尽可能地转化为产品

4.下列叙述中错误的是（ ）

A.道尔顿发现了元素周期律和元素周期表 B.人类认识化学并使之成为一门独立的学科，经过了漫长的历史{九年级下册化学课时作业本答案}.

C.原子论和分子学说的创立,奠定了近代化学的基础 D.化学家可以创造自然界中不存在的新物质

5．钢铁是我们生活中使用最广泛的一种金属，下列有关铁的问题不属于化学研究的内容是（ ）

A.钢铁是怎样炼成的 B.钢铁为什么会生锈 C.钢铁是怎样制成零件的 D.钢铁是由什么组成的

6．根据化学发展的实际情况，对下列顺序排列正确的是（ ）

①原子论和分子学说的创立 ②绿色化学的提出 ③门捷列夫发现了元素周期律和元素周期表④火的利用和发现

⑤利用先进仪器进行微观探测

A. ①②③④⑤ B. ②①④③⑤ C. ④①③⑤② D. ④①⑤③②

九年级下册化学课时作业本答案篇五

初三化学课时作业

罗村中学初三化学课时作业

班级：_________ 姓名：__________

1、托盘天平在使用前应检查是否______，如果未平衡，应调节左右平衡螺母使其平衡。如果指针向左偏移，平衡螺母应向 移动，如果指针向右偏移，平衡螺母应向 移动。称量时把称量物放在______，砝码放在_______,简记为“左物右码”，物体的质量= ；当左物右码时，物体的质量= 。

2、添加砝码时，先放质量____的砝码，再放质量____的砝码，最后移动________。所称药品质量为砝码和游码的质量和。

3、取用砝码应用_______，不要直接用手拿取，以防污染砝码。称量时，药品不能直接放在托盘里。没有腐蚀性的药品应放在_______上称量；有腐蚀性的药品应放在_______中称量，腐蚀性的药品是 。

4、用量筒取液体时，先向量筒倾倒液体至接近所需刻度，然后将量筒平放在桌面上，再用________________滴加液体至刻度线。

5、用量筒量取液体读数时，视线要____________________________,{九年级下册化学课时作业本答案}.

不要俯视，这样会使读数__________；也不要仰视，这样会使读数______. 注意：不要用量筒盛放 的物体，也不要在量筒中 物质。因为量筒既不能 也不能作为 。

6、将玻璃管插入胶皮管时，先将玻璃管一端用 润湿，然后一手持玻璃管，一手持胶皮管，稍稍用力转动插入。

7、如何检验装置气密性？

8、玻璃仪器洗涤干净的标准是：

9、能够用于直接加热的反应容器有蒸发皿、_______、_______、燃烧匙，需要垫石棉网加热的有烧瓶、_______、_______。

10、用于存放固体试剂的仪器是___________，可以盛放液体试剂的仪器是__________、__________。

11、托盘天平只能用于粗略称量，一般精确到__________

12、量筒有很多种规格，在用量筒时要选择合适的量筒，选择量筒采用的原则是_______________，用量筒量取液体时，先向量筒内倾倒液体至接近刻度，然后把量筒平放在桌面上，再用___________滴加至所需刻度。

罗村中学初三化学课时作业

班级：_________ 姓名：__________

1、读数时，视线要______________________________，俯视时造成读数__________，仰视时读数__________。

2、将玻璃管插入胶皮管时，先将玻璃管一端用____润湿，然后稍稍用力转动插入；用橡皮塞塞住试管时，要将试管倾斜，稍稍用力转动塞入。

3、洗涤试管时，用力不要过猛，以防损坏试管玻璃仪器洗涤干净的标准是

：水在玻璃仪器内既不____________________，也不 __________。

4、量筒的选择采用的原则是_______，选择稍大于所量取体积的量筒，选择量筒规格过大或过小，都会造成_______.

5、没有的变化叫做物理变化；的变化叫做化学变化，又叫化学反应。物理变化和化学变化的本质区别是：_____________

6、化学变化的基本特征是___________。判断化学变化的依据是___________-。

化学变化过程中常伴随产生___ ____、________-、__________-、___________、______________等现象。

7、化学变化不但生成新物质而且还会伴随着_______的变化，这种能量变化通常表现为_________-、__________和_________-的放出或_________。

8、利用化学反应________或________是人类开展化学研究的基本目的。

9、化学就是在______、_______的水平上研究物质的______-、_______、______-及其应用的一门基础自然科学。

10、

11、---------------- 须保证实验的客观性。

12、科学探究一般包括：（包括设计实验方案、进行实验等）、 、 等环节。

13、可直接受热的反应容器。

14、须间接受热(垫 )的反应容器。

15、存放固体药品的仪器是，存放液体药品的仪器。

16、取少量液体药品可用，取块状固体药品可用，取粉末状固体药品可用_______。

17、指出右图所示倾倒液体的操作中的错误：

（1）_________________________________

（2）__________________________________

（3）

6、请你分别指出可能造成的后果．

（1）把块状固体药品直接丢入试管底部，后果是________________

（2）倾倒液体时，标签没对着手心，后果是____________________

（3）加热液体时，试管口朝着有人的方向，后果是_________________________

（4）使用胶头滴管后，未经清洗就吸取别的试剂，后果是 _____________________

（5）用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯，后果是____________________________ 7、指出下列各实验操作图中错误之处．

图

A：___________________________________

_____________________________________

图B：_________________________________

九年级下册化学课时作业本答案篇六

九年级化学课时作业

九年级化学课时作业

1．某同学做氧化铜与稀硫酸反应的实验，操作示意图如下，其中操作有错误．．的是【 】

2．下列物质的用途利用了其物理性质的是【 】

A. 生活中用镶有金刚石的玻璃刀裁划玻璃 B. 农业上常用熟石灰改良酸性土壤

C. 工业上常用一氧化碳作还原剂冶炼金属 D. 化工生产中以煤为原料制取甲醇(CH3OH) 3．四位同学在一起讨论某种物质，请根据他们的讨论判断该物质是【 】

4．随着日本福岛核电站放射性碘泄漏，碘这种元素被人们所认知。下图是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的结构示意图。下列说法错误．．

的是【 】 A. 碘的相对原子质量为126.9，原子核内质子数为53 B. 碘原子核外共有53个电子，最外层有7个电子

C．碘元素属于非金属元素，碘原子在化学反应中容易得到电子 D. 碘盐中含有碘酸钾(KIO3)，KIO3中碘元素的化合价为-1价 5．某反应的微观示意图如下，下列说法正确的是 【 】 A. 图中甲、乙、丙三种物质均是由分子构成的 B. 图中甲、乙、丙三种物质中,甲、丙属于氧化物 C. 该反应前后分子种类、原子种类均没有改变 D. 图中甲、乙、丙三种物质既有单质又有化合物 6．节能减排、低碳出行是我们倡导的生活方式，“低碳”指的是尽量减少二氧化碳的排放。下列有关二氧化碳的说法正确的是 【 】

A. 二氧化碳通人紫色石蕊溶液，溶液变为红色，说明二氧化碳具有酸性 B. 二氧化碳的过度排放会加剧温室效应，因此应禁止使用化石燃料 C. 二氧化碳和一氧化碳的组成元素相同，在一定条件下可以相互转化 D. 进入久未开启的菜窖之前，必须做灯火试验，是因为二氧化碳有毒

7．(共4分) 下图是实验室制取氧气的两种装置，请回答下列问题。

（1）写出甲装置中发生反应的化学方程式 （2）乙装置收集氧气时需要用带火星的木条来验满，这是利用了氧气的 性。甲、乙两种制取氧气的方法相比，乙方法的优点是

21．(5分) 化学是一门以实验为基础的科学，下面是初中化学中几个重要的对比实验。

（1）实验1中，观察到铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，可得出可燃物燃烧的一个条件为 。

（2）实验2中，观察到A烧杯中的现象是 ，由此可验证分子的性质。 （3）实验3中，对比铁钉表面的不同现象，可推知防止．．铁生锈的原理．．

是 。 （4）实验4中，对比两支试管内液面高低的不同，可说明氢氧化钠能与二氧化碳发生反应，该反应的化学方程式为 。

22．(7分) 铁、铝、铜是常见的三种金属。同学们发现生活中的铝和铜制品表面一般不用防锈，而铁制品一般需要做防锈处理。

【提出问题】这是不是因为铁、铝、铜三种金属中铁的活动性最强呢?

【实验探究】同学们对这三种金属的活动性顺序展开了探究，请你参与探究并填写空格。

将粗细相同的铁丝、铝丝、铜丝分别插人体积相同、溶质质量分数也相同的稀盐酸中：

【讨论交流】为什么同一个实验得出了两种结论呢?同学们带着这个疑问查阅了相关资料，明白了铝丝在稀盐酸中短时间内无气泡，是因为铝表面致密的氧化膜会先与盐酸反应。

【反思评价】做金属性质实验时需将金属进行打磨，打磨的目的是

【实验验证】为了进一步确认铁、铝、铜这三种金属的活动性顺序，同学们又将两根粗细相同的、打磨过的铁丝分别插入硫酸铝溶液、硫酸铜溶液中：

写出铁与硫酸铜溶液反应的化学方程式 。

【拓展迁移】（1）若只有一支盛有少量稀盐酸的试管，只需合理安排金属丝的插人顺序(能与盐酸反应的要一次将盐酸消耗完)，也能证明铁、铝、铜这三种金属的活动性顺序。金属丝的插入顺序为

（2）金属被人类大规模开发利用的大致年限也与金属活动性顺序有关，请写出铁、铝、铜三种金属材料被人类利用的先后顺序 。