中学春季学校工作计划

中学春季学校工作计划篇一

2016年春季学期中学学校工作计划

一，指导思想：

这个学期，**一个坚持以质量为中心，进一步加强学校管理，优化教育环境，提高管理服务水平，努力提高学校年级，突出学校运行的特点，丰富学校运作的内涵，促进教师的专业发展，减轻学生的负担，加强校园文化建设，全面贯彻学生良好的发展教育习惯，努力提高教育教学质量，并促进我国学校教育和快速发展，努力实现一流精英

二，目标和措施：

（A）规范学校管理为基础，优化团队建设。

1，完善管理，修订制度，完善职责，使学校管理实现标准化和制度化;

2，在规范管理的基础上，注重科学。将现代管理理念引入学校管理，加强学校的科学管理，民主和开放;

3，深化学校管理和激励机制改革，提高工资制度的表现，增强教师的竞争意识和责任感; 4，坚持以人为本，尊重老师的个性，反映情感关怀，营造松散，和谐的人际关系和氛围; 5，关心老师的痛苦， 要理解教师的困难，努力教师做好事，做实事。维护教师的合法权益，提高教师的社会形象和地位。

（2）加强系统建设为龙头，提高教学质量。

1，管理是本书的学校。在学校的整个发展趋势中，我们深刻理解，管理是学校的基础。加强制度文化是学校发展的底线，提高教学质量是学校发展的核心，创造南码头的特点是提高素质。只有为成人和成人建立一个平台，以便让每个教师和学生体验幸福的成功，以允许教师和学生有荣誉感，成功感和归属感;只有赞扬和批评学校的管理，才能使教师和学生的成长和进步;只有让所有的教师和学生认识到爱的重要性，以调动他们的行动力量，以更好地提高教育和教学的质量。因为责任比能力更重要。我们只是努力练习陶星志爱世界的教义，加强学校管理，以继续追求教育和谐。

2，系统是兴城钢板学年，我们将制定和实施**一个教师的工资绩效评价程序，**一个教师培训计划，班教师和教学研究组 长期评估条例，**一名教师在标准上完善和优化先进的集体和个人评价规则，促进就业制度，建立班级教师和教师编写档案。只有坚持本纲领的规章制度，通过具体实施和管理标准化，精细化，科学化和制度化，才能形成一个完整的，具有特色的文化体系。

3，优化是强势学校的源泉。从自学的优化，提高课堂效率，标准考试和严格控制三个方面的强负担。要进行光的发展和负面教学形式的教学，创造学生快乐的教室。有必要加强课堂管理，提高课堂监测力度。通过一系列活动，进一步渗透学生的安全意识，纪律意识，健康意识，集体意识，感恩意识，合作意识，保护意识，竞争意识等9个意识;最终形成了学生的整体素质。积极推动阳光体育活动，身体健康;优化升旗仪式组织形式，使更多的学生得到锻炼;推广明星学生评分系统;加强学生处理问题的努力。只有全方位的优化，才能使学校强大，才能有一流的学校勇气和勇气。

4，感觉 爱是活的学校的宝库。加强课堂工作的学习和学习，课堂建设需要进一步思考，进一步提高控制能力。学习使用系统管理水平，用老师的感情，爱护学生，用交流等手段解决矛盾，从而增强班级的凝聚力，激励班级内的班级。增强类的控制并不局限于类管理的手，而是加强类的执行。同时教育，教学管理还需要进一步与年级主任合作，寻求凝聚力，最终让爱花绽放在班里，作为不竭的生活在宝藏中，唯一的方式让班级充分发挥自己创新。

（三）提高道德水平作为基准，促进专业发展。

1，教师和师长的分工建立了良好的教师形象。深入开展强大的老师，铸就老师的灵魂，树影像，正统教学，强大的质量，能力提及等活动，从源头消除教师付费导师，混乱班，补课，不加选购补充信息，等等。指导教师提高差距，不断提高自己，提高自己，让学生指导。 2，学校特色发展，加强教师队伍建设。问老师树的质量 形象，作为人才的表现状况，

以发展的特点为基础，以学校为基础，做学校教师建设，发挥其先锋模范作用，使广大教师以教师为榜样，以帮助，超级，努力打造良好的教师道德风格，模范师爱的形象，精湛的教学人员的知识。

3，严格的道德评估在教师职称评估的基础上。学校将通过领导力评价，教师评估，学生评审，家长反映的方式，多角度，多方面，全面了解教师的法律法规，遵守教师的职业道德，其他方面的情况。将老师的评价结果??，纳入老师的年度考核，作为评价的第一次评价，标题的评价重要依据。

4，加入教育科研攻关实施学校培训计划。参加由教学活动，教学研究活动和研究组织的上级和学校。学会解决教育教学中的问题，努力成为一个周到的，追求的老师，努力成为一个聪明和研究型的教师。努力培养一批高道德，优秀的教学，教学和研究亮点，有影响的教师。同时关注年轻教师的成长，积极实施学校培养计划，加快其专业化 节奏快。

（D）调整学科设定为加强教学管理的标准。

今年根据学校情况，定期学生组织心理健康讲座;科学调整等级表，优化体育等学科的安排;等级进一步调整晚期咨询，努力配合，提高晚期咨询效率;等级更科学安排学科时间，科目学习时间。

不懈地开展课堂改革，提高课堂效率，学生个性化教学，提高教学质量。

坚持不懈地落实第一堂课后，当教会培训原则时，老师的指导应及时，适当，适当，确保学生学习自己的时间和空间。注意教室外面的延伸。

做好弱的科目，教学薄弱，工作薄弱。从年级开始就开始注意优生学弱导的指导，通过课堂重点问题，课后个人辅导，操作采取一批方式等，努力做好良好的职业培训确保优生学平衡发展。

进一步加强业务检查，特别是课堂准备，课堂和工作更正，同时严格控制工作量，提高操作质量。业务检查结果及时通知，出现问题采取措施纠正。

??一世 学校将加强语言，英语阅读教学，加强学生的书法和听力培训。我们将这四个工作按照学科的特点，一系列的培训，梯子训练，形成系统工程，经常不懈。

加强对学生在本周的培训，每月进行考试等评价工作，特别是为第三个工作加强指导，努力提高对学生的服务意识。年级的周连系列，办公室的办公室标准从内容划分到内容，做好电子档案。各类教师继续提高课堂教学水平，增加特殊学生的指导等手段，尽一切可能提高教学质量。

（5）关注食品卫生监督，加强责任感。

1，加强食堂管理，着重食品卫生和质量。食堂严格执行食品卫生法，提高安全卫生意识，严格食品采购，坚持有线系统，坚决制止食品中毒和不卫生现象。正常管理的食堂要求要严格。

2，节约钱，省钱，合理使用资源，如水，电，纸等，尽可能杜绝浪费。加强多媒体教学设备的管理和保护，加强教育责任。

3，提高自助服务意识 特别是物流人员应牢固树立师生教育教学理念，增强服务意识，不断提高服务质量，及时主动办桌，窗，门，水电，教学设备维修，确保学校教育和教学工作顺利进行。

4，建立档案和荣誉室，档案，进一步完善整理。

5，加大宣传力度，进一步加强校园网点建设，显示学校形象，学校打造县级一流精英。 新学期，学校面临新的机遇和挑战，困难和希望，我们将在这个过程中创建一个县级精英，在教育局的正确领导下，始终以卓越的绩效回报社会，团结奋斗，为实施教育计划中的任务不懈努力。

中学春季学校工作计划篇二

小学2017年春季学校工作计划

小学2017年春季学校工作计划

一、指导思想：

以党的十八届五中、六中全会和习近平总书记系列重要讲话精神为指导，按照区教育局2017年教育工作要求，坚持以质量为中心，进一步加强学校管理，优化教育环境，提高管理服务水平，努力提升办学品位，凸显办学特色，努力实现“做人民满意教师，办人民满意学校”的工作目标。

二、工作目标：

（一）加强制度建设，规范学校管理.

（二）注重师德修养，加强德育工作。。

（三）聚焦课堂教学，积极构建有效课堂模式。

（四）认真抓好校本教研，广泛开展课题研究。

（五）搞好对外宣传和对外开放工作。

（六）认真做好其他工作，实现学校和谐发展。

三、具体措施：

（一）常规管理

1.规范各项规章制度。结合学校具体情况，，进一步修订和完善各项常规管理制度，力求使学校管理制度化、科学化、规范化、精细化，通过绩效考核来引导干部队伍、教师队伍、班主任队伍的健康发展。{中学春季学校工作计划}.

2.规范校务公开制度。发挥民主监督职能，开好教代会，给教师搭建参议学校大事的平台；办好家长学校，组织好家长会，认真听取家长对学校工作的意见和建议。{中学春季学校工作计划}.

3.规范课程管理。严格按照省教育厅要求制定学校的课程表、作息时间表、大课间活动安排表；开齐、开足、上好新课程要求的课程，不随意增减课程和课时，不随意调整课程难度和教学进度；严格控制学生在校时间，确保学生每天在校时间不超过7小时，不占用节假日集体上课、补课；认真上好“两课两操”，积极组织学生开展“阳光体育艺术活动”，创新阳光体育活动。

4.规范后勤服务工作。加强校产的使用、维护工作，确保学校教师多媒体设备、专用教室和各类设备正常使用.

二、德育工作

1.坚持以人为本，加强教师队伍建设。要求教师“以素质树形象，以作为换地位，以业绩显才华，以特色求发展”，立足学校，加强师德师风建设，树立教师良好形象，杜绝教师有偿家教、乱办班、乱补课、乱购教辅资料等现象。

2．严格师德考核评价制度。学校将通过领导评价、教师互评、学生评议、家长反映等方式，多角度、多侧面、全方位地了解教师执行教育法规、遵守教师职业道德规范等方面的情况。将师德测评结果，纳入教师年度考核，作为评先评优、职称评聘的重要依据。积极鼓励教师投身教育科研，参加上级主管部门和学校组织的各项教学活动、教研活动与课题研究。学会解决教育教学中的问题，努力做一个有思想、有追求的教师，力争成为一名智慧型和研究型的教师。努力培养造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、有影响力的教师。同时关注青年教师的成长，积极实施校内培养计划，加快其专业成长的步伐。

3.开展形式多样的德育活动。利用校园广播、板报、电视、重大节日和纪念日等德育阵地、对学生进行经常性的养成教育、遵纪守法教育、人生观、世界观、价值观、民族精神、爱国主义精神、理想信念和社会主义荣辱观教育。并开展各种社会实践活动，全面提升学生的综合素质，为学生的终身发展奠定基础。

4.认真开展阳光体育活动。继续组织学生开展“阳光体育活动”，保证体育课与体育活动课的足量，保证学生每天超过一小时的体育锻炼。同时通过多种形式大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，继续组织开展“大课间”活动；将学生课外体育活动纳入教育计划，形成制度；开展丰富多彩的体育竞赛活动，如全校广播操比赛、体育兴趣小组等。

（三）教育教学工作

1、深入开展以“校级公开课”、“示范课”和“汇报课”等活动为载体的“课堂教学研讨”，逐步形成具有我校特色的“特色课堂”。

2.各教研组制定出切实可行的“教研组工作计划”，以教研组为单位，由教研组长组织，保证全校的教研活动顺利有效地开展起来。

3.积极组织教师参加各种学习和培训，做到有学习，有记录，有汇报，有交流，有总结。

4、做好“名师、学科带头人和骨干教师”的培训工作。选出专业知识水平高，业务能力强，肯学习，爱钻研、善总结的青年教师作为培训对象。打造出更多的名师和学科带头人，并充分发挥其辐射作用并组织“名师、学科带头人和骨干教师”对普通教师进行“一帮一”的培训活动。

5、做好留守儿童关爱工作。组织教师利用休息时间对留守学生进

行集中家访，了解学生在家的心理动态、生活情况，对部分特殊学生宣传国家帮扶政策，对学困生进行心理上的疏导和学习上的帮辅，每学期召开一次家长会。

6、加强校园文化建设，创建“以人为本，和谐发展”的校园环境。利用板报，学习园地、班会、集会对学生进行交通、劳动、饮食、防火防电、和环保、国防、道德及法制教育。

（四）安全卫生工作：

1、牢固树立安全第一的理念，坚持开展常规安全排查整改活动。对学校校舍、体育设施、水电设施等开展经常性的检查（每周不少于1次），及时排除学校各种安全隐患。

2、定期开展消防安全、预防地震等安全演练活动。采取多种形式，开展交通安全、食品安全、消防安全、用电安全、校园活动安全、预防传染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐骗安全等方面的教育和安全演练，有效防范不安全事故的发生。

3、建立健全安全工作机制，成立学校安全工作领导小组。健全安全各种制度及防范应急预案，做到对隐患的排查与整改及时到位。

4、 定期召开安全工作会议，提高师生安全意识。要求各班上安全课，以学生安全集中教育大会、安全教育主题班会、主题板报、手抄报等形式，积极开展安全教育与宣传。

5、有效开展传染病的预防，群策群力，做好学校的卫生防疫工作。

（五）抓好宣传工作。

继续加大教育宣传力度，让家长们了解实时了解我校的工作。通过正

确的舆论导向，让社会公众对我校有客观的了解和公正的评价，提高我校的知名度和美誉度，创造良好的外部环境，激发师生员工的积极性，促进学校的科学发展、和谐发展。

**小学 2017.**.**

中学春季学校工作计划篇三

2016年春季学校工作计划范文3篇

2016年春季学校工作计划范文3篇

2016年春季学校工作计划范文3篇

篇1：

一、指导思想

以办人民满意教育为宗旨，以十八大精神为指导，以立德树人为根本任务，全面实施素质教育。坚持生态教育理念，纵深推进生态德育研究，全面深化课程改革，着力提升质量品质，精心打造服务品牌，努力创建人民满意的品牌学校。

二、工作目标

内涵发展、高位均衡、龙头示范、特色优质，做到生有特长、师有特技、校有特色。精细学校管理，全面提升学校安全管理水平，全力打造安全、温馨、优质、幸福的校园。加强生态德育研究，创新德育管理方法，丰富德育内涵，做到特色鲜明、管理提档升级。深化课程改革，打造生态健康课堂，树立科研品牌，提升质量品质。加强学校后勤管理，围绕服务和开源节流两大主题，着力打造品牌，保障学校健康和谐发展。

三、工作重点

(一)生态特色高品位

1、建构特色学校

进一步充实生态德育、生态课堂、生态校园三个载体的内涵，做到硬件与软件同步、外因与内因并举、传承与变革结合，逐步实现管理科学化、规范化、精细化、优质化，真正提档升级。进一步深化改革，不断创新，力争特色更加鲜明、业绩更加突出、办学品位不断提升。

2、打造校园文化

创设优美环境。围绕净化、绿化、美化"三化"要求，认真抓好校园环境建设，确保校园干净整洁，绿树成荫，美观大方，环境优美。

丰富文化内涵。精心设计校园人文环境，将学校历史积淀、现实条件与发展构想统筹规划，有机整合，使学校建设充分体现学校特点和办学理念，形成特色鲜明的显性校园文化和内在精神文化。坚持文化引领，深入开展学校文化和办学理念的提炼，不断丰富学校文化的内涵。

3、优化载体平台

深化特色活动效果。在持续开展"校园艺术节"、《新弟子规》的学习践行活动的同时，大力开展特长学生评价、"星级学生"评选活动，让每个学生都有展示的平台，都能在活动中全面和谐成长。大力开展特色班级创建活动，让每个学生都能感染积极健康的班级文化氛围和班级精神，在进取中自主创新成长。

创新特色课程模式。充分发挥学校特色课程研究中心的作用，加强心理健康教育课的研究，坚持身心健康第一。规范校本课程，在巩固完善特色课程的基础上，单设读书课、写字课，让学生习中华字、诵经典书，以此拓宽学生视野，全面提升学生的科技素养和人文素质。

加大内宣外宣力度。加强校园网站的建设，通过多种途径宣传推介学校、优秀教师群体、品学兼优的实中学子形象，传递正能量。搭建交流平台，拓宽与名校交流的有效渠道，不断开放学校，增强办学活力，提升学校影响力。

(二)生态德育高质量

立足育人为本。坚持德育为先，立德树人，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。加强德育工作的针对性、主动性和实效性，做到全面育人，全员育人，全方位育人，全过程育人。

积聚育人合力。持续开展教师"课外访万家"活动，发挥家长会、家校联系本、电话、网络视频等的联系交流作用，把德育延伸至家庭和社区，充分挖掘各种社会资源，寻求社会各界对学校德育教育更多的支持，形成强大的教育磁场，积聚强劲的育人合力。 坚持能力为重。组织实施丰富多彩的主题教育活动，充分利用德育实践和综合实践课程、班团队课和学科课程的德育渗透，提升学生能力，全面发展。持续开展"大家唱、大家跳"活动，保障学生校园文体活动时间，活动育人。规范仪式教育，认真组织升旗仪式、学生干部就职仪式、颁奖仪式、入团仪式、毕业典礼、开学及散学典礼，充分发挥仪式教育的功效，并形成特色。

确保安全稳定。继续推进校园安全管理标准化建设，加强全覆盖的六类管理值日，落实七大安全管理制度，切实筑牢校园安全防线。做到"五要四加强"：向管理要安全、向责任要安全、向教育要安全、向预防要安全、向投入要安全，加强培训、加强沟通、加强督查、加强考核，坚守"四个零记录"目标的实现。

(三)生态课堂高效率

规范课程设置。严格执行国家课程计划，开齐课程、开足课时，科学设计信息技术、心理健康、综合实践、劳动技术等各类地方和校本课程。严肃课表权威，严禁挤占挪用非中考学科课程课时，严禁随意调换课程，严格管理好临时调整课程。

打造健康课堂。充分发挥"班班通"、电子备课室的作用，继续开展"课内比教学"活动，认真落实"五比五看"，打造高效课堂;继续开展"课堂秩序创优"活动，比教师课堂管理，看课堂秩序谁更优。践行健康高效的课堂观念，充分调动学生个体潜能，把课堂时间和空间还给学生，努力提高教学效率和教学质量。

加强备考研究。加强过程监管，实施阶段调控，向常规落实要质量、向集体智慧要质量、向励志勤学要质量、向高效课堂要质量。面向全体学生，跟踪调研薄弱学科，促进学科和学生的均衡发展。确立中考十二年冠的目标，努力实现十科中考和单科抽考全市第一的目标，用更高更优的教学质量进一步提升学校生态教育品质。{中学春季学校工作计划}.

树立科研品牌。继续深入开展省、地、市各学科多级已立项课题的研究，加强对课题组的建设与管理，丰富课题研究动态展示的呈现方式，以课题研究带动学科教学、辐射常规教学研究，课题研究成果要有新突破。深入探索新的研究领域，争取新的课题立项，形成学校教科研新格局，在实践与思考中深化教育科研。

(四)队伍建设高素质

提高干部素养。加强党员干部队伍建设，进一步强化四种责任意识：善于变问题为课题的创新意识，站在时代和学校的高度谋划工作的全局意识，吃苦耐劳、执行力强的实干意识，有全面的法律法规意识和崇高的道德境界的自律意识。大力倡导分工协作、民主决策、团队共进之风，进一步提高行政队伍的凝聚力和战斗力。

建立师德师范。大力开展师德师风主题教育实践活动，加强劳动纪律教育，树立科学的质量观、教师观、学生观，培养高度的社会责任感、高尚的道德情操、强烈的敬业意识、无私的奉献精神，建构爱岗敬业、教书育人的主流价值观，打造和谐进取创新团队。

推动专业发展。认真组织新课程标准的教师培训工作，深入实施远程培训、外派培训、集中培训、置换培训、以考代训等"培养培训计划"，形成科学合理的教师激励评价长效工作机制。通过自主研修、专家引领、专题研讨、主题论坛、反思总结、外派交流等，促进教师综合素质的增强和师能提高。

实施人文关怀。广泛开展教工的文艺体育活动，充分利用优质阵地，在活动组织上下工夫，丰富学校文化生活，引领教师健康工作、快乐工作的观念。坚持开展座谈会、走访慰问、评先表模等活动，公开公平公正地做好岗位晋级、职称评定和绩效工资的发

放等工作，落实各类政策性福利待遇，让教师拥有职业的成就感、归宿感和幸福感。 加强制度管理。加强年级组、教研备课组的建设及管理，充分发挥线快和组队的战斗堡垒作用。加强教职工的劳动纪律管理，规范从教行为，严肃查处有偿家教、推销教辅资料等违纪行为。加强对办事程序的监督管理，民主监督工程招标、校舍维修、大宗物品的购买、重大事务的决策以及伙食月查等工作。按要求实行正常化、规范化的党务、校务、事务、财务、教务公开，民主治校，优化内部外部环境，维护学校的安定团结。

(五)后勤保障高水平

抓优质服务。全心全意为教育服务、为教学服务、为师生服务，让服务质量更优，进一步提高师生及社会满意率，再创食堂过硬品牌。围绕管理育人、服务育人、环境育人"三育人" 的宗旨，强化服务意识、全局意识、奉献意识，抓落实，重过程，求实效，做到服务贴心化、操作规范化、办事节约化。着力改善师生学习工作和生活条件，加强校园建设项目的过程监督，确保塑胶操场工程优质按时完工。

抓财务管理。切实增强预算的严肃性，牢固树立"预算就是决算"的理念，狠抓预算管理。规范合理科学安排经费，优先确保基本办学条件和基本教育教学需要，确保学校的正常运转。进一步规范公用经费、非生产性经费、基本建设、物品采购等方面的支出管理，严格审批报销手续，严肃财务纪律要求。切实加强收费管理，杜绝乱收费，确保零投诉。

抓开源节流。进一步规范制度管理，增强节约意识，用制度管人、物、事、钱，管理增效，节约增资。盘活现有资源，充分利用闲置资源，进一步强化学校的造血功能。积极争取外援，向上级争取项目和资金，拓宽筹资渠道，努力破解经费瓶颈，保障学校强劲的发展态势。

篇2：

一、指导思想

本学期学校各项工作必须坚持以党的xx大和xx届三中、四中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，认真落实国家课程计划，突出根本抓德育，强化中心抓教学，加强教育科研，全面提高教育质量和管理水平，促进学生全面和谐发展，提高学校办学水平，努力培育本校办学特色，办好人民满意教育，争创一流的教学质量。

二、工作目标

1、教育质量再上新台阶。学生的综合素质要得到全面提升，进一步增强学生创新精神和实践能力，重视体育、艺术、健康教育，促进学生和谐发展，学科教学质量进一步提高，学生体质健康合格率达到95%以上。确保学校教育质量管理继续位列市先进单位行列。

2、普及程度进一步巩固。适龄少年初中阶段入学率达到100%，九年义务教育完成率达到98%以上，在校学生巩固率达到100%，坚决创零辍学学校，巩固 零辍学学校成果。

3、提高教师队伍水平。不断提升学校党建工作水平，增强服务意识、管理意识，管理水平要有新的提升。加强对新《中小学教师职业道德规范》和相关教育法律法规的学习，增强教师敬业精神提高教师师德水平;开展学习培训与校本研究，强化教师科研意识，促进教师专业发展，提高全体教师教育教学水平。杜绝歧视差生、体罚或变相体罚学生等违规违纪现象发生，实现教师师德零违规，全面规范学校办学行为。

4、提升课程改革成果。认真落实国家课程计划，认真抓好已经立项的教育科研项目研究，促进教师的教育思想观念进一步更新，切实有效转变教师教学方法和学生学习方式。进一步突出我校校本课程特色，认真落实各类中学生专题教育，提高学生思想道

德素质水平。

5、努力创办特色教育。依法治校，以德治校，规范办学，学校无安全责任事故，无乱收费行为，打造平安和谐校园，提高人民群众对我校教育教学工作满意度。

三、 工作措施

(一)强化德育工作，促进学校和谐发展

全体教职工必须牢固树立育人为本、德育为先的教育思想，突出根本抓德育，把立德树人作为教育的根本任务，严格依照《宜都市中小学德育工作规程》要求推进学校德育工作，围绕德育制度、德育队伍、德育课程、德育内容和德育活动五项内容加强和改进学校德育工作，实施绿色德育，构建和谐校园，努力营造文明和谐、健康向上的校园育人氛围。

1、创新德育工作。要大胆创新德育活动内容和活动方式，根据学生群体特点分类实施德育教育，增强德育工作的针对性和实效性。全面加强特殊家庭子女教育问题研究，系统总结《小步渐进矫正不良行为》课题实验经验，切实矫正学生中存在的不良行为，形成本校德育新亮点。做好留守子女、贫困学生关爱教育工作，加强对学校关爱教育方案的实施监督，加强与其监护人沟通联系，确实保证留守子女、贫困学生得到公平教育健康成长。重视班团队建设，适时选择班会教育主题，培养学生社会主义核心价值观。加强思品课教学，注重学科德育渗透。加强德育主题教育，利用各种形式抓好传统美德教育、xxxx教育和感恩教育。抓好心理健康教育，培养学生做个健康的人

2、强化教师队伍管理，发挥教师育人作用。采取有力措施加强教师职业道德建设，不断提高教师职业道德水平。依照《宜昌市中小学教师师德考核细则(试行)》规定严格师德考核管理，加强对新《教师职业道德规范》、《义务教育法》和《未成年人保护法》等法律法规的学习，以高尚的师德风范感染教育学生，严守六条禁令，要努力实现教师零违纪的工作目标。突出加强班主任队伍建设，加强培训学习提高班主任的班级管理工作水平，建立激励机制，激发教师工作热情。

3、严格安全工作责任制，努力打造平安校园。依照统筹协调、分工到位、权责明晰、加强督查、齐抓共管的校园安全管理工作要求加强校园安全管理，积极与有关部门配合搞好校园周边环境整治，进行校园安全综合治理。学校要与各部门、各教职工认真签定安全工作责任书，做到各司其职，各负其责。要继续抓好年级组长包年级，班主任包班，科任教师包课堂的分级管理工作责任制。要始终不渝地做好交通安全、饮食卫生、消防安全、人身财产安全、灾害天气预防等方面的安全知识宣传教育，开展安全演练，提高广大师生安全防范的意识和技能。强化学校群体活动安全管理，学校大型集体活动必须履行严格审批程序，要有专门计划，有专人负责。

4、加强学生规范意识教育，提高学生综合素质。继续加强对全体学生进行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《陆城二中十不准》等规范的学习，提高学生公民素养水平。搞好中学生专题教育，要利用课堂和陆城二中校园网开辟的毒品预防教育专栏，切实加强对学生的毒品知识预防教育，对学生加强预防艾滋病、预防血吸虫病、预防肺结核病教育力度。加强国防教育，努力提高学生的国防意识和国防教育知识知晓率。加强环境教育，提高学生环保意识、环保知识的同时，强化学生保护环境、节约资源的自觉行为。加强法制教育，提高学生对法律法规知识的知晓率，使学生自觉做一个遵纪守法的社会公民。

5、加大学校、家庭、社区间教育联动力度，增强育人效果。要拓展学校、家庭、社区三方和谐联动的德育教育途径，强化社会、学校、家庭三位一体的德育体系。要切实办好家长学校，更新家长家教观念，切实帮助家长提高育儿水平，力争家长学校进入先进示范学校行列。积极组织学生参与社区实践活动，增强学生社会公德意识和责任意

识。

6、认真落实学生综合素质评价要求，营造良好校风与学风。严格加强班风校风考核，把学生综合素质评价内容和校风考核有机结合起来，促进学生的自主发展、自主管理。进一步规范、创新学生的评优评先工作，让学生真正和谐人格、体验成功，激发学生追求进步健康成长。

(二)突出教学教研，促进学生全面发展

学校的中心工作始终是教学，要坚持质量立校，特色强校，科研兴校，以基础教育课程改革实验、优化教学方法和教学手段、提高课堂效率为核心，以规范教师教学行为、狠抓各项工作落实为重点，研究教学和管理工作，全面推进素质教育，全面落实课程计划，全面提高教育质量。

1、打造高素质教师队伍，切实提高育人水平。以提高教师队伍素质为目标，建设学习型队伍，学习型校园，促进教师专业化发展。继续加大校本培训制度和校本教研制度建设，加强学习新课改的理论知识，促进新课改实验深入发展。利用各种形式参与交流学习，提高教师实施新课改能力。倡导教师打磨本身的教学技艺，加强教师基本功训练，使本身真正成为教学的行家理手。特别是学科带头人和骨干教师，应认真履行市教育局颁布的各项职责，在工作中充分发挥骨干与带头作用，高质量完成教学和教育科研工作任务，创造一流的教学业绩。

2、加强教学常规管理，向管理要效益要质量。发挥年级组、教研组作用，加强分工协作，切实按要求认真搞好集体备课，实现资源共享。加强对教师教学、听课、教学环节及教育科研的制度化、规范化管理，要大力推进学校主导性课题的研究，促进话题式教研的高效、健康发展，特别是加大对地方课程和校本课程的指导、研究和检查督导工作力度，保证课程计划的全面落实。要进一步强化体育、卫生、艺术教学工作，实施国家体质健康标准，深入推进学校阳光体育运动，加强体育课、课间活动、课外体育锻炼的教学工作，精心准备认真开好学校田径运动会。保证各类兴趣小组活动质量，为全体学生搭建广阔舞台和施展才华的空间，让学生得到全面发展。

3、扎实抓好今年中考，确保学校中考目标的实现。一是要突出重点抓落实，确保学校目标全面落实;二是要加强班科联系，狠抓学生平衡发展;三是根据中考新政策，及早制定备考工作方案;四是要注重家校联系，最大限度地争取家长的配合和支持，极大地激发和调动学生学习的积极性和创造性;五是要认真抓好九年级月考和学科模拟考试。{中学春季学校工作计划}.

4、认真落实义务教育公平均衡理念。全面贯彻落实国家关于义务教育阶段学生相关政策，认真做好贫困生救助工作，实行阳光资助，确保凡能够享受政府救助政策的对象做到应保尽保。加强对教学用书、学生课外作业的管理，严禁教师组织学生购买和变相组织学生购买教辅读物及学习用具，禁止教师代收一切服务性收费。对违反相关规定的当事人，坚决实行一票否决，绝不姑息迁就。

(三)强化总务后勤及群团组织建设，促进学校各项工作健康协调发展。

1、加强学校党建工作，建设富有战斗力的领导班子。组织党员教师继续深入学习党的xx大和xx届三中、四中全会精神，认真深入开展科学发展观的学习讨论活动，扎实开展五好基层党组织创建活动，发挥学校党支部的政治保障作用。继续开展好党员帮带活动，利用党员在帮扶特殊家庭子女教育中的先进典型，倡导全体教师立足岗位争先创优。加强领导班子建设，通过行政例会实行民主决策，健全民主监督机制，提高工作效率，推动学校健康发展。

2、发挥工会组织作用，形成和谐团队促进学校发展。学校工会组织要积极参与学校德育、教学科研工作，要引领教师的专业发展，引导教职工积极参与校本培训和校本

中学春季学校工作计划篇四

2016年春季学期学校工作计划及工作要点

六盘水市第二十三中学2016年学校

工作计划

2016年是“十三五”规划的开局之年，是推动实现“新两基”、完善教育管理制度、提升教育质量的关键之年，是我校各项工作全面实现“上台阶”并为创建贵州西部名校奠基的过渡之年。学校工作的总体要求是：深入学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，按照省市县教育工作会议的安排部署和县教育局2月20日教育工作例会的具体要求，紧紧围绕提高教育教学质量这一中心，以人民满意为根本目标，以立德树人为根本任务，以促进学校教育事业全面发展为基本要求、以落实教育精准扶贫学生资助政策为根本动力，以实施“普十五”为抓手，以强化“七个着力抓好”为内容，紧盯核心、抓好弱项，发扬“跳起来摘桃子”的精神，确保各项工作全面完成，为“十三五”规划开好局、起好步、奠好基、铺好路。

一、着力抓好思想政治建设，夯实党建工作基础

1. 深入学习贯彻四中、五中全会和习近平总书记系列重要讲话精神。把讲话与会议精神作为学校支部及广大教师学习的重要内容，组织开展专题党性教育，巩固深化“三严三实”专题教育成果，推动践行“三严三实”要求制度化、常态化、长效化。

2.切实加强学校党建工作。规范学校党组织换届选举，配齐配强领导班子;抓实党员发展工作，不断增强学校党组织的凝聚力、战斗力和影响力。

3.加强党风廉政建设。严格执行中央八项规定和省市县“十项规定”，开办学习贯彻《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》专题培训班，把纪律和规矩挺在前面，强化“两个责任”落实；坚持廉政谈话提醒制度，认真组织学习即将出版的《水城县教育系统党风廉政建设警示教育读本》，开展典型案件警示教育活动；继续保持反腐高压态势，紧盯重点部位，突出整治重点，加大对违纪和腐败案件的查处力度，严格实行“一案双查”。

4.加强群团组织建设。进一步加强学校工会建设，切实维护教职工合法权益；积极引导学校团委工作，发挥共青团生力军作用；健全妇委会组织，助推妇女“巾帼建功”；积极争取关工委对青少年的关爱服务作用，加强青少年思想道德教育。

二、着力抓好校园安全，筑牢学校安全防线

5.落实学校安全责任。严格按照“属地管理、分级负责”和“班主任负主体责任、年级管理中心负监管责任、学校负领导责任”的要求，根据《水城县2016年学校及周边环境综治安全工作安排意见》抓好安全工作；实行“一岗双责”，层层签订安全责任书，逐级落实安全责任，并将安全稳定综治工作纳入绩效考核管理。

6.加强安全防控体系建设与管理。健全学校安全管理工作制度，加大安全隐患排查整治力度；配齐门卫安保人员，落实门卫24小时值守制度；加强宿舍管理，加紧宿舍巡查工作；加强安全管理，规范学校事故报告制；开展安全应急演练，增强师生安全意识，提高应急处置水平。

7.加强食堂安全管理。严格执行食堂管理制度，严把食材采购、储存、加工、留样、餐具消毒等关，禁止使用四季豆、牛奶、野生芹菜、烤烟房烘烤辣椒、野生食用菌、发芽马铃薯、剩菜剩饭等以及发霉变质、过期、变色的食材，禁止购买无检疫资质的动物肉类及“三无”产品。

8.加强禁毒、防艾、防邪教等安全教育。积极将道路交通、消防、应急知识、防溺水、食品卫生、网络等安全教育纳入每周一主题班会的安全教育计划；严格按照禁毒教育“十个一”要求，抓好毒品预防、禁毒知识教育；加强预防艾滋病的宣传工作，让学生深刻认识毒品和艾滋病的关联性、危害性；深入开展防邪警示教育活动。

9.加强无烟学校的创建巩固工作。大力加强禁烟教育，增强控烟意识，规范管理，建立长效机制，力促控烟工作取得实效并长期保持。

10.净化校园及周边环境。建立校园周边专项整治工作联动机制，加强与综治、公安、司法、工商、文化、交通等部门的协调配合，切实开展校园及周边治安综合治理专项行动，净化教书育人环境。

三、着力抓好学生资助政策落实，提升教育扶贫精准度

11.强化学生资助政策落实。认真按照“精准资助、应助尽助”的原则，贯彻落实省委省政府“1+10”文件，继续深入实施各类学生资助政策，强化资助资金监督管理，切实把惠民政策落到实处。

12.重视关爱弱势扶贫。认真落实《贵州省留守儿童教育精准关爱计划（2015-2020年）》，做好留守儿童关爱救助工作，全面实施幸福校园、平安校园、自信自强、结对帮扶、亲情桥梁、全面资助等6项教育精准关爱工程。积极参加“四在学校幸福校园”活动，进一步加快留守儿童之家标准化。

13.扎实开展驻村帮扶工作。要扎实完成好县委县政府部署的驻村帮扶任务，千方百计帮助群众找脱贫路子，想脱贫办法，完成精准扶贫各项工作任务。

四、着力抓好队伍建设，培育“四有”“三者”好老师

14.加强师德师风建设。贯彻落实《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》和《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等规定，深入开展“慵、懒、散、浮、拖”等损害师德形象问题的整治活动，切实解决师德突出问题。

15．开展教师培训。强化“四有”、“三者”好老师的教育和培训，扎实做好“送出去、请进来”，配合上级主管部门实施好“国培计划”、“省培计划”和“名师、名校长”培养工程，着力提升我校教师及管理者的业务能力和管理水平，引导教师不断提升人格素养和学识水平，着力打造一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍。

16.强化人事管理。在上级教育主管部门的领导下积极探索教师由学校人变成系统人，让教师在教育系统编制内合理流动，实现教师在区域、学校、学科、岗位之间的有效变动；进一步完善后备人才储备工作，对工作中认真负责、思想端正、业务能力强的年轻教师优先选拔到学校二级班子岗位上锻炼。

五、着力抓好教育质量提升，落实立德树人根本任务

17.切实加强德育教育。全面落实“全员育人计划”，加强“首遇责任制”充分发挥课堂教育教学的主渠道作用，着力推动中国特色社会主义理论和中国梦、社会主义核心价值观、革命传统、优良严谨家风教育进教材、进课堂、进头脑，建立健全学校、家庭、社会三位一体德育工作体系，弘扬中华民族优秀传统文化，培育爱国之情、砥砺强国之志、实践报国之行。

18.切实抓好体卫艺工作。树立“健康第一”教育理念，培养学生运动兴趣、养成锻炼习惯、磨练意志品质。争创县级校园“足球特色学校”，积极参加全县校园足球三级联赛，鼓励教师参加全县教职工篮球运动会等各项体育赛事，积极开展“阳光体育”、大课间活动；按计划抓好学校艺术教育，抓好学校体艺学科教研活动和学生交响乐（器乐）训练，举办学生年度音乐会，组织开展“祖国好•家乡美”系列活动，在水城县艺术教育学会的引领下，组建教师乐团、合唱团；开展“四创”工作，推动校园文明工作开展，加强卫生防疫，促进学生健康成长。

19.切实加强教育科研工作。加强教研队伍自身建设；建立教学常规督查制度，强化对教学各环节的指导；加强集体备课力度，多开展研讨交流活动；在市教育局各科教研员的引领下，积极开展形式多样的教研活动、组织课题研究，探索课改路子，逐步形成“打造骨干、带动全体”的教研模式。

20.完善教学质量评估机制。完善评价体系，科学进行质量分析，以质量监测为抓手，制定

“学校教育目标管理考核办法”，明确教学质量考核内容、权重、方式等，达到注重实效、奖勤罚懒、奖优罚劣目的，推动教育教学质量新提升。

六、着力抓好“新两基”相关工作，促进学校教育事业全面发展

21.加强教育改革工作。深化普通高中课程改革，加强普通高中选修课程建设，强化通用技术课程建设，提高学生创新能力和实践能力；实施好普通高中综合素质评价工作，完成上级下达的招生任务。

22.抓好“控辍保学”工作。坚持“控辍保学”“双线”目标责任制、“七长”负责制和三项工作制度，加大教育法律法规的宣传力度，充分运用全国学籍管理系统，完善学籍管理办法，规范入学、转学学籍管理程序。

23. 抓好示范校创建。积极参加“四在学校•幸福校园”活动，争创“四在学校•幸福校园”示范校；积极参加全县“四在学校•幸福校园”现场观摩暨经验交流会和全市第三季度现场观摩暨经验交流会；争创“减负增效提质”示范校、“三生四爱五心五好”活动示范校、文明校园示范校和语言文字示范校。

24.做好教育督导检查迎检工作。围绕年度目标任务、“控辍保学”、各类示范校创建等重点，积极迎接上级教育主管部门的教育督导检查。

七、着力抓好其他工作，努力完成各项目标任务

25.切实抓好人事档案管理。认真按照《全县干部人事档案专项审核工作实施方案》要求，做好干部档案专项审核登记工作，干部信息化采集与档案数字化建设工作，迎接省、市、县的专项审核验收。

26.切实抓好舆论宣传等工作。进一步建立信息报送制度，加强与新闻媒体的沟通与联系，做好学校工作的宣传报道工作。着力收集和完善涉及年度目标考核的有关资料；完成县委县政府及上级教育行政部门交办的其他工作任务。

中学春季学校工作计划篇五

2015年春学期学校工作计划

根思初级中学2015年春学期学校工作计划

紧紧围绕2015年泰兴市教育工作会议提出的“顺应新常态，实现新跨越，全力打造现代化、高质量、有品位的泰兴教育”总目标，我校将进一步深入学习贯彻党的十八届三中、四中全会精神，以全面贯彻党的教育方针为主线，以办人民满意的教育为宗旨，把“减负增效提质”作为教学改革的重点，进一步健全完善学校制度体系，注重目标引领，加强过程监控，完善绩效评价，落实考核奖惩；进一步强化依法治校、依法治教，建立健全学校章程，全面推进素质教育，提升教师素质，提高教学质量。

一、坚持立德树人，注重开展德育活动,努力使德育工作序列化 以“教育即服务”的管理理念为指导，围绕“为学生的健康成长寻找最适合的途径”为中心，坚持立德树人的基本原则，把社会主义核心价值体系融入教育全过程、渗透各学科，加强体育美育和心理健康教育，探索教育发展“新常态”，创新德育方式，强化校风、教风、学风建设，抓好学生的德行教育，培养学生“知行统一”的良好品德，引领教师积极践行“育成功学生、做幸福教师”的教育追求，不断推进德育内容校本化，着力强化特色学校建设，努力完善各项规章制度，优化育人环境，促进学生健康成长、教师幸福发展。

1、继续强化育人为本、德育为先的观念。结合学校工作要求和学生生活实际，坚持立德树人，开展丰富多彩的德育活动，探索适合学生健康发展的教育方式，构建和谐优美的校园环境。着力落实德育工作序列化，在开展日常行为规范养成教育和其他各类专题教育的同时，通过举办演讲会、校园艺术节、读书征文等活动，进一步活化德育形式，丰富德育内容，争创全市德育工作特色学校。

2、加强班主任队伍建设，加强全员育人管理工作。进一步学习、落实班主任工作常规要求，努力做到班主任工作条例化，班务考核绩效化。明确班主任为班级第一责任人，增强班主任“用心工作才能做好工作”的责任意识，把对特殊学生的管护工作作为班主任考核的重要内容。坚持班主任例会制度，加大班主任培训力度。让班主任及时明了学校教育工作的动态，把握班级工作的重点，提高班主任工作的效果。督促班主任做好学生综合素质评价工作。积极营造全员育人的良好氛围。

3、加强学生日常行为规范教育。以班级为阵地，以班主任为核心，认真细致地搞好班级常规教育和学生行为规范教育。探索学生自主管理模式，推行班干部竞争上岗、小组长全员轮值工作。系统而有针对性地设计班会主题，充分发挥班会课的教育作用，使班会课成为学生人格心理和情操教育的主阵地。继续加强

学生的日常行为规范教育，充分发挥年级组的作用，做好常规管理工作。进一步强化团委的作用，提高学生的自我管理能力。加强学生社团建设。进一步规范全校一日常规检查工作，确保常规检查公平、公正、严格。

4、加强校园文化建设，大力营造育人环境。广泛发动师生学习学校“三风”（校风、教风、学风）和学校的办学理念、教育承诺等学校文化内容。开展形式多样、寓教于乐的文娱活动，组织学生观看影视作品。重视宣传工作，加强宣传工作力度。充分利用泰兴教育网、学校宣传橱窗、班级黑板报以及家长会等形式，大力宣传学校学校办学理念、办学目标，让学生热爱学校，让社会了解学校，形成“人人关心根思初中”的良好局面。精心组织每周一的升旗仪式，落实每月一期的黑板报，明确每周的班会主题。指导、协调工、青、妇等方面的工作，共同形成育人合力。

5、加强心理健康教育和安全、法制教育。以个别谈心和专题讲座形式对学生进行心理辅导；加强对后进学生和违纪学生的个别教育，提高班主任德育水平。利用专题讲座等各种形式、多渠道地对学生进行经常性的安全意识教育，开展防火防震演习，加强对全体学生防病防疫、防火防盗、防毒防灾等方面的教育。聘请法制副校长，定期举行法制教育。注重对特殊学生的管理，建立健全特殊学生档案。从最后一名学生抓起，做好对“心理障碍”“思想道德”“行为习惯”“留守学生”等各类特殊学生的分类建档，加大对特殊学生的监管力度。继续做好“阳光助学” 帮扶工作,并纳入教师绩效考核。

6、坚持师德师能建设两手抓。组织学习十八届三中、四中全会精神，认真落实《国务院关于加强教师队伍建设的意见》等工作要求，强化理论武装；开展“树新风、扬正气”主题教育活动，常态化推进“双诺双评双访”活动，增强教师教书育人的责任感和使命感，造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的专业化师资队伍；严格执行《泰兴市师德建设“十条禁令”》，对教师的职业道德行为提出明确要求，切实增强教师的自律意识。开设校长信箱、召开家长会和学生座谈会等形式，准确把握学校师德状况，有效约束师德行为。组织学习《事业单位工作人员处分暂行规定》和典型案例活动，及时纠正和处理发生在教师队伍中的一些苗头性涉法问题，最大限度地杜绝教职工违法违纪问题的发生。

7、深化家长学校建设。引导和教育家长担当“第一老师”的责任。针对独生子女和留守儿童难管理、难教育、家长期望值高的现状，开展“做合格父母，育合格人才”的宣传活动，定期召开家长会，正确引导家庭育人行为，普及家庭教育知识，不断提高家庭教育成效。

二、全面推进素质教育，立足课堂增效策略，进一步提高教育教

学质量

1、全面贯彻落实《江苏省中小学管理规范》和《泰州市深化素质教育，切实减轻义务教育阶段学生过重学业负担八项规定》以及《提高教育教学质量十六条规定》，执行“五严规定”，开全开足规定课程，引导学生自主、合作、探究学习，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力。严格控制学生在校时间，控制家庭作业总量和考试次数。

2、积极实施素质教育“5+2”工程，大力推进素质教育。构建实施以“双基双评”（基本行为规范和基本实践能力，学生素质提升评价和素质教育绩效评价）为主要内容的素质教育体系，实施“三维”推进：学校层面，细化素质教育内容、标准、方式和评价的具体要求，落实到年级、班级和每一个教师，渗透到每一门学科；家庭层面，把家长学校办成转变家长教育理念，改进家长教育方法、提高家庭教育质量的课堂；社会层面，通过“请进来、走出去”的方法，拓宽素质教育的内容和渠道。

3、提升课堂效益。开展“课堂效益提升年”活动，健全课堂教学质量调控机制，着力构建以“三多两少一转变”（课前研究多一点、自主探索多一点、多维互动多一点，单向讲授少、课后作业布置少，变“学会”一元目标为“乐学、学会、会学”多元目标）为主要特征的教学“新常态”。

4、切实提升校本研究水平。充分利用“教学新时空”、“泰微课”、区域教研中心等平台，通过开展集中学习、课题研究、诊断反省、问题研讨等多种形式的校本培训，积极探索“高效校本研修”模式，不断完善“高效校本研修”制度，切实开展“六个一”（每周至少互听一节课，每学期至少上好一节展示课，每学年至少阅读一部教育教学理论专著、撰写一篇教育教学论文或教育教学叙事、编制一份有质量的学科试卷、主持或参加一项课题研究）校本教研活动，全面提升校本教研质量。