五年级语文上册第八单元作文

五年级语文上册第八单元作文篇一

五年级上册第八单元作文范文

庄严的升旗仪式

每个星期一的早上我们向阳路小学都要举行庄严、隆重的升旗仪式。参加升旗仪式的有校长、副校长和全校师生，学生们都穿着整洁漂亮的校服，分班级排队入场。

长方形的操场上，绿色的人工草皮和红色的塑胶跑道格外醒目，宽广的操场上各班已经按自己的位置列队完毕，同学们整齐划一的校服和胸前鲜艳的红领巾把操场装扮得分外漂亮。操场的西面是一座高大的讲台，讲台的旁边耸立着一根高高的旗杆，红色的花岗岩基座，四周围着一圈不锈钢护栏，这就是升国旗的地方。

八点整，升旗仪式主持人发出升旗的口令：“„„，第二项，升旗！全体少先队员，敬礼！奏国歌！”庄严的国歌奏起，鲜红的五星红旗冉冉升起，飘荡在蓝天白云中。

“手放下，”主持人说道，“第三项，国旗下讲话。”升完国旗后，就开始了国旗下讲话，通常是老师们根据这一星期的工作和学习展开演讲，并说给我们一些学习的方法或做人的道理，有些时候是宣布一些重大的纪念日休息或调休等重要事情。老师登台，开始用清脆的嗓音抑扬顿挫地向我们宣读这一星期的学习和工作目标，并对我们朗读自己的感悟，教给我们一些道理。使我们得到了很大的启发。

老师演讲完毕，主持人接着选布到：“第四项，介绍升旗手事迹„„”我们每次升旗仪式上的所担任升旗手的同学，都是每个班最优秀的学生。他们乐于助人，学习优秀，是老师身边的小助手，深得老师和同学们的喜爱，十分值得我们学习，我们要把他们当做榜样向

他们努力学，争取有一天自己也当上升旗手，担当起这光荣的使命。 介绍升旗手事迹完了，接着就是我们的大队辅导员，公布上一星期的卫生纪律并颁发红旗。仪式结束了，操场上充满了欢声笑语，成了欢乐的海洋。

精彩的拔河比赛

今天下午,在学校里传来的不是琅琅的读书声,而是一浪高过一浪的加油声,原来这时操场上正在举行五年级全体同学的拔河比赛。我们班已经一路过关斩将,闯入了决赛。决赛里的对手是五（2）班，他们身强体壮，又精明，真是强敌呀！

“嘟”随着一声哨响，决赛里的第一场比赛开始了。只见我们班的队员都鼓足了劲，一只脚挨着一只脚，用力地往后拉。对方也不是好惹的，不过，我们班的队员还是把绳子上的铁锁拉出了我们这边的底线。Yes，棋开得胜！

接着，第二场比赛开始了。这一回，对方显得厉害了，铁锁一直在对方的领地里徘徊，对方的拉拉队有规律地喊着“一、二，加油。”我们班围观的同学也在自发地大声喊着：“加油-- 加油-- 。”可是不一会儿，我们队就败下阵来。

决胜盘开始了。野老师和赵老师带着同学们齐声喊道：“加油！加油！

——”这震耳欲聋的加油声使得场上场下的同学们心往一处想，劲儿往一处使。只见我们班参赛的同学就像喝醉了酒一样，时左时右，忽东忽西，眼看就要撑不住了。拉拉队的加油声越来越响亮了，参赛队员听了这呐喊助威的声音，像注射了兴奋剂一样，一下子来了劲儿，他们一跺脚，一用力，把五（2）班拉出了中线外。在大家顽强的拼搏下，我们终于赢得了决胜盘，夺取了冠军。场下同学为队员们的胜利而欢呼，场上的队员们也都个个乐的合不拢嘴了。

《闪闪的红星》观后感

我爱看的革命影视作品,名叫《闪闪的红星》。主要讲的是:在江西柳溪村内，一名天真活泼的小孩潘冬子，本过着无忧无虑的童年岁月，但成长到十岁后，便经历了人生的悲欢离合:

冬子的父亲是一名红军战士，在村中对抗奸角土豪胡汉三，却不幸被抓，危急中被红军赤卫队员所救，从此冬子对赤卫队队长修竹极度崇拜。柳溪村在赤卫队的保护下过了一段愉快的日子。

好景不常，红军要远赴长征，冬子父亲亦要随行。父子分别在即，潘父赠送一颗红星帽徽予冬子以作鼓励。父亲离开后，柳溪村只留下少量赤卫队员驻扎，大汉奸胡汉三在此时雇用了一批冷血杀手返回柳溪村，重新霸占柳溪村，冬子只好与母亲随赤卫队远走避开。

大土豪胡汉三实行封山,想断绝红军的补给,想把他们活活困死。别的东西还好说,人不吃盐,就没有劲儿,甚至有生命危险。冬子却巧妙地

通过重重关卡,把盐送上了山。当时,上山要被搜身,有人把盐放在竹子里,但还是被发现了。其实,冬子的招儿很简单,用水把盐溶解了,浇到衣服里,等到了山上,再把棉袄洗了,洗出来的水,用锅蒸干了,剩下的就是盐了。

这部影片体现了主人公在党和前辈的教育、帮助下,逐渐成熟起来的过程.并将他爱恨分明、不畏艰险、机智勇敢、纯洁质朴的性格表现得淋漓尽致。

看了这部电影,我想到,没有当年红军不畏艰险地努力奋斗,就没有我们今天幸福的生活，因此我们一定要把握好现在的美好时光,努力学习,成为祖国的栋梁之材！

记一次跳绳比赛

前些日子，学校举行了一次跳长绳比赛，这场比赛令我没齿难忘。 下午准备比赛时，同学们怀着激动、兴奋的心情，踏着整齐的方步走进了比赛场。只见有的同学摩拳檫掌，有的同学跃跃欲试，有的同学兴奋不已，表现出一幅信心十足的样子。

比赛开始了，裁判员拿起话筒宣布比赛规则：“比赛时，我的口哨一响就开始跳绳，一次最多跳两人，1分钟后哪个班跳的个数最多哪个班获胜，现在由一年级开始跳。”

没多久，前面的几个班跳完了，该我们班了。同学们都排好队等着，只听“呼”地一声哨响，绳子甩起来了，我的心也跟着一起揪起来了。前面的几个女生一下子就跳过去了，突然，王以然一不小心把绳子绊了一下，导致后面的几个都跳死了。我在心里暗暗说：“我一定要跳过去。”轮到我了，我看准机会飞快地跑过去，“跳过了！”我高兴地做了一个胜利的手势。1分钟如流水般过去了，当我们得知成

绩时个个都沮丧极了，因为我们只跳了一百多个，比去年少多了。 不一会儿，该六年级了。只见六年级的同学一个个像仙女般飞了过去。当裁判员宣布六年级成绩时，我们的嘴巴都成了一个大大的“O”型。因为他们班跳出了二百五十多个的好成绩。比赛结束了，我们个个都无精打采的。

回到教室，老师看到我们垂头丧气的样子，说：”同学们，这次我们虽然没跳好，没关系，贵在参与嘛，只要参加了比什么都强。俗话说：胜不骄，败不馁。我们下次努力争取得第一！”听了老师的话我们都使劲的点点头

难忘的元旦联欢会

星期四下午，在同学们的欢歌笑语中，一场快乐难忘的联欢会徐徐地拉开了帷幕。

五年级语文上册第八单元作文篇二

人教版五年级上册第八单元作文范文

人教版五年级上册第八单元作文范文

人教版五年级上册第八单元作文范文

亲爱的同学们，你已经知道了习作的题目，下一步要了解的就是本次习作有什么要求，这一点可是很重要呢，不然有可能会出现跑题的事情，后果很严重哦。那么，本次习作有什么要求呢？

本次习作有四点要求：

1.我们也可以选取一个场景，按时间顺序写下来。比如，班级联欢会，学校的一次活动，或者是电视里看到的运动会开幕式。

2.写的时候要把场景写具体，写清楚。

3.从最近读过的文章或看过的影视作品中，选择一个写梗概。

4.写好之后读给同学听听，然后根据同学的意见修改，使之更加清楚、明白。

场面即人们共同生活的场景。场面有大有小，大到广阔无垠、气势磅礴的战场，小到→院→庭→室。场面涉及的人和事繁多，场面描写是对于一定场合内众多人物共同活动情景的再现。无论是文学作品还是小学生的作文都离不开场面描写。

你对哪一个内容最感兴趣，你就写哪一个。

《中秋赏月晚会》

傍晚，我像一只快活的小鸟蹦蹦跳跳跑进校园，来参加“中秋赏月晚会”。一进入会场，首先映入眼帘的是精心装点的主席台：一条横幅高悬在上方“欢度中秋，共赏明月”几个娟秀的大字特别夺目。横幅下是用彩笔绘出的红艳艳的苹果，黄橙橙的鸭梨，甜滋滋的葡萄，香喷喷的香蕉，多美呀！小伙伴们围在主席台下面，望着艳丽的大丽花，争芳斗艳的菊花，心里充满了金秋的快乐。

夜幕降临了，小树上的彩灯，一闪一闪就像明亮、快活的眼睛。大队辅导员佟老师用充满激情的语调说：“晚会开始！同学们，让我们尽情地唱吧，跳吧！”顿时，扩音器里播出了欢乐的乐曲，一串串银铃般的笑声，一阵阵响亮的掌声，响成一片。你看，张明和孙磊说的相声，逗得大伙笑得合不拢嘴；一年级同学演的“小蜜蜂舞”，是那么有趣；五年级同学演的“丰收舞”更吸引人：只见舞台中央出现了一棵白生生、绿油油的“大白菜”，紫色的“茄子”、顶花的“黄瓜”、圆溜溜的“西红柿”，围绕着“大自菜”尽情地跳呀、唱呀，欢庆丰收的到来！

“月亮升起来了”不知谁喊了一声，我情不自禁地望着那夜空，多么美丽的圆月呀！它慢慢地、慢慢地升入夜空，是那么圆，那么亮，简直就像一个明晃晃的大圆盘。它把银色的光辉洒在校园的小树上，映在同学们的脸上，更增加了欢乐的气氛。“噗——哧”，一声震耳欲聋的响声回荡在夜空里，放焰火啦！只见绚丽多姿的礼花竞相开放。有的像金色细雨，纷纷落下；有的像孔雀开屏，惹人喜爱；有的像长蛇狂舞，光彩夺目。“快跳舞吧！”小芳拉着我的手，进入到欢乐的海洋里。小伙伴们戴着各种美丽的头饰翩翩起舞，仿佛就像一个童{五年级语文上册第八单元作文}.

话的世界：“小白免”一会儿蹦，一会儿跳，一会儿又消失在人群中。“嫦娥阿姨”托着红色的长纱，随着音乐节拍起舞，是多么轻盈呀！也不知从哪儿来了一个“孙悟空”，一手持金箍捧，一手“搭凉棚”，左张右望，大概是在找“唐僧”吧，月亮升得更高了，披着月光，踏着节拍，小伙伴们沉浸在欢乐之中。

语文课代表王明明站在主席台上，大声朗诵起诗篇： 中秋的圆月撒下了一片光辉， 我们想起了台湾的小姐妹， 隔着万水和千山，

我们盼望祖国早统一„„

是呀，我多么希望和阿里山的小哥哥、日月潭边的小妹妹一起欢度这中秋的夜晚啊！月亮姑娘，请把我的思念带给他们吧！

点评：

小作者的成功的场面描写，使作文通篇洋溢着欢乐的气氛。写表演节目，有详有略，重点描写了最吸引人的“丰收舞”。写焰火，用一连串的比喻，写出了焰火的绚丽多姿，让“小白兔”“嫦娥”“孙悟空”、“唐僧”组成了奇妙的童话世界。再加上乐曲声、欢笑声、焰火的“哧一叭”声，这一切，使赏月联欢会成了一个欢乐的海洋。结尾对台湾的小朋友的思念，深化了文章的主题。

《“女孩节”联欢会》

星期六的下午，天气真好，暖洋洋的。我们班的同学都穿上了节日的服装，在教室里准备共同庆祝我们三（1）中队的“女孩节”。

同学们都到齐了。主持人笑容满面地走到前面，用清脆悦耳的声音宣布：“各位女孩小组、各位男孩嘉宾：为欢庆女孩节，三（1）中队‘让友谊在我们心中闪光’主题联欢会，现在开始！”话音刚落，教室里立刻响起了热烈的掌声。紧接着节目表演就开始了。

男孩们首先登台表演。他们的节目一个紧接一个，丰富多彩：相声、笑话、唱歌小品，还有《拔萝卜》的节目呢！其中最精彩的是张灵的时装表演。上场前，他有点怕羞，准备临阵脱逃，在大家的鼓励下，他才披上汤华娟的红格子外套，勇敢地走上台去。他模仿港台歌星的口吻说：“各位小组，为了庆祝您的节目，我要献给您一个节目，希望您喜欢。谢谢！”然后就表演起来。你别说，他的表演还蛮像时装模特儿呢！你瞧，他大滋滋的，嘴里哼着曲子，腰一扭一扭的，步履也挺轻盈，不时地将衣服掀起来，转一圈儿，再亮一亮相。惹得大家又是鼓掌，又是跺脚，笑得前仰后合。

男孩们表演后，女孩们开始施展艺术才华了。最引人注目的节目，是李冬燕等人表

演的小歌舞《山谷静悄悄》。伴随着优美的歌声，她们四个人翩翩起舞，一会儿学小兔奔跑，一会儿学敲小鼓，动作大方舒展，整齐协调，像一群欢乐的小天使，还真有点儿专业的味道。大家欣赏着，都使劲地拍起手、喝起采来。噢——，忘了告诉你，这个舞蹈还是李冬燕自己创编的呢！

精彩的表演结束了，主持人宣布：“主题联欢的最后一项，请我们的男孩嘉宾向女孩小姐们赠送节日礼物！”于是，男孩们都站了起来，拿出了自己准备的礼物，女孩们也纷纷站起来，大家一起唱起了《找朋友》的歌儿。我拿着一块红橡皮，学着绅士的样子，赠给了冯娟。冯娟笑眯眯地连声说：“谢谢，谢谢！”

在欢乐的气氛中，“让友谊在我们心中闪光”的联欢活动圆满结束了。

点评：

开头交代了四个要素，时间：星期六下午；地点三（1）班教室；人物：三（1）中队全体同学；活动的内容：庆祝“女孩节”联欢。接着，描述活动的进程，按时间的先后顺序写来，条理清楚，井然有序。写经过，重点描述了时装表演。舞蹈和男孩赠送礼物等三个场面，略写其他；其中人物的语言、行动、情态的描写很细腻，气氛的渲染也恰到好处，把欢快与友谊的主线贯串始终。

《精彩的篮球赛》

我班和三班的女子篮球赛，在星期一的下午举行。我们两个班的同学都坐在球场边上，准备为比赛呐喊助威。

裁判员鸣笛，战幕拉开了。发球、运球、传球、断球、拼抢„„双方运动员个个生龙活虎，展开了激烈的争夺，气氛立刻紧张起来。观众的眼睛都瞪得老大，紧紧盯住篮球转来转去，嘴里还不时高声喊着：“加油！加油！”“啊、好球！”我班李弄三步上篮，腾空投进了一个球。三班的同学急了，个个瞪圆了眼睛，叫运动员加油。看，她们的主力队员周静和杜玲配合得多妙呀！杜玲接到球后，一个大转身，左冲右突，投进了一个球。

比分拉开了。我班同学不住地喊：“五年二班加油！五年二班加油！”喊声给我班运动员增添了信心和力量。她们紧紧地盯住对方，寸步不离。

这时，李雾抢前一步，断到了对方的球。对方一看球被截走了，就跑上来阻拦，李弄迅速把球传给张清方。三班的杜玲和周静左右夹攻，拦住了正要投篮的张清方。只见张清方的脸涨得通红，迅速运球，左躲右闪，躲开了三班队员的阻拦，接着“噌！噌！噌！”三大步跑到篮板前，一个跳跃，手腕一压，“咧厂篮球应声人网！多么精彩的镜头啊！4：2，同学们欢呼起来：“好球！张清方好样的！”蹲在场外记分的我也不由自主地跳了起来高喊：“张清方打得好！”接着是三班发球。周静把球发给了杜玲，杜玲巧妙地虚晃一枪，把球回传给篮下的周静。周静正要传出，张清方冲到她面前，周静传球时有点紧张，竞把球一下子传到了杜玲的身后，被我班的李雾接住。只见李雾迅速跑动运球，一抬腕就投进了一个擦板球„„哨音响了，我班以18：14结束了上半场。

下半场，运动。员们你争我夺，个个汗流浃背，脸涨得通红，有的累得跑不动了，

但还是坚持下来。最后，我班运动员终于以26：19的成绩，赢得了这场比赛的胜利。

同学们笑啊跳啊，纷纷的议论着胜利的来之不易„„

点评：

写篮球赛，以双方主力队员为重点，抓住比赛的精彩情节，抓住接球、传球、拼抢及投篮的一系列动作，详细描写，突出了比赛的紧张、激烈。场上运动员“生龙活虎”的精神状态，、场外的观众眼睛“瞪得老大。”盯着篮球转及呐喊助威等，也作了简洁而生动的描写，有力地烘托了气氛。

《灯光》梗概

清明节前的一个晚上，我慢步在华灯璀璨的天安门广场上，忽然听见后面传来一声赞叹：“多好啊”。不尽回忆起一件往事：那是1947年秋，郝副营长带领突击连去打前锋，而天空黑暗，后续部队看不到突破口，郝副营长在危机之中点亮了一本书，照亮了突破口，火光暴露了他自己，他被机枪打中，这位年轻的战士壮烈的牺牲了。他，一个伟大的战士，为了让孩子们在电灯下学习，而他自己却没来的及见一见电灯。

点评：{五年级语文上册第八单元作文}.

把故事的主要内容都介绍清楚了。符合写梗概的要求。

例文

《西游记》故事梗概

西游记》主要描写的是孙悟空保唐僧西天取经，历经九九八十一难的故事。《西游记》全书一百回，从大的结构上看，可分成三个部分。第一回至第八回是第一部分，主要写了孙悟空出世、拜师、大闹天宫，这是全书最精彩的章节，热闹非凡，孙悟空上天入地好一顿折腾，将他的反抗性格表现得淋漓尽致。第八回至第十二回是第二部分，主要写了唐僧的出身及取经的缘由。第十三回至最后一回是第三部分，主要写唐僧西天取经，路上先后收了孙悟空、猪八戒、沙和尚三个徒弟，并历经九九八十一难，终于取到了真经，修成了正果。

《水浒传》故事梗概

《水浒传》一书记述了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山泊，到受朝廷招安，再到大破辽兵，最后剿灭叛党，却遭奸人谋害的英雄故事。读完全书，印在我脑海里挥之不去的只有两个字：忠，义。

《三国演义》故事梗概

《三国演义》描写的是从东汉末年到西晋初年之间近一百年的历史风云。全书反映

了三国时代的政治军事斗争，以及三国时代各类社会矛盾的渗透与转化，塑造了诸葛亮、曹操、关羽、刘备等一批咤叱风云的英雄人物。大大小小的战争，使我们清晰地看到了一场场刀光血影的战争场面。其中官渡之战、赤壁之战等战争的描写波澜起伏、跌宕跳跃，读来惊心动魄。全书表现出作者罗贯中明显的拥刘反曹倾向，隐含着人民对汉族复兴的希望。

点评：

以上三则故事梗概都是我国古典名著的精华，体现了梗概的简、实、真的特点。一本几百页的书，通过简短的一百多字，将其精华展示给读者，既抓住了重点，又反映了主要内容，还表达了读者对其故事或人物的价值观和态度。

《保护环境，珍惜资源，人人有责》

前几天，我看见一则幽默的漫画，大概意思是：一个长着“木头脑袋”的人到森林里去砍树，人们都说他“榆木脑瓜不开窍”，因为他不知道保护环境，也不知道珍惜资源。这时，一只啄木鸟飞到了这个森林里。它看见了这个人在砍树，并且长着一个木头脑袋，于是便说：“这段木头里一定有虫！”这个啄木鸟便开始啄这个人的头，要惩罚他，所以一直啄到天黑为止。

这一则幽默的小故事告诉我们：我们应该更好地保护环境，珍惜资源，不能让世界上所有的低级动物嘲笑我们，我们应该比其它动物做得更好。

有些人说：“哎呀，保护环境算什么？珍惜资源又算什么？自己开心就可以了，不管它什么保护环境还是珍惜资源，以后就没有让自己随意的机会了！”但是，有没有人想过，如果世界上没有了树，我们怎么生存？我们将会被沙尘暴所侵害，世界上将没有了绿色的生命，地球将被沙漠所覆盖，变得一团遭。那将会多可怕呀！

如果世界上所有人都保护环境，那么，世界将多美好呀！我们回过头来想一想，语文书第15课课文都明确地告诉了我们，降临在大地上的事终究会降临在人类身上。我们也学过这样两条名言：保护地球就是保护自己；拯救地球就是拯救未来。是呀，如果植物消失了，动物们也无法生存，我们不能移居到其它星球，不过，如果我们好好保护环境，就不需要移居到其它星球了。其实，只要我们换一种方式生活，就可以让植物永存人间，我们人类也会享受到植物带给我们的好处。

人类呀，快醒醒吧！让我们保护环境，让地球母亲好好地生存下去吧！

点评：

这篇习作，先谈图画的内容，简单介绍图意之后，画龙点睛地写出了自己的启示：我们应该更好地保护环境，珍惜资源，不能让世界上所有的低级动物嘲笑我们，我们应该比其它动物做得更好。然后就展开联想，来具体谈自己的感受。围绕“保护地球就是保护自己；拯救地球就是拯救未来”这一中心话题，展开描述。写的入情入理，情真意切。结尾发出号召，总结全文，很有感染力。

五年级语文上册第八单元作文篇三

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拔河比赛 《开国大典》梗概

“加油、加油！”操场上响起了一片助威声，四年级的 1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府成立，同学正在紧张地进行拔河比赛，有四一班对四二班。比赛在北京举行典礼。参加开国大典的人数达三十万人。会场刚一开始，四一班先发制人。只见他们一个个像小老虎似在天安门广场。广场呈丁字形。主席台设在天安门城楼上。 的使足了劲，双手紧握绳子，身子往后倾，双腿用劲蹬着早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。到了正午，地。五（二）班的同学没有防备，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。向五（一）班慢慢移动。这下，助威加油的同学们忍不住下午三点整，典礼开始。乐队奏起了中华人民共和国国歌了，呼喊声一阵高过一阵。“五（二）班加油！五（二）——《义勇军进行曲》。接着，毛泽东主席宣布：“中华班加油！”他们一边跺脚，一边挥舞着拳头，仿佛自己也人民共和国中央人民政府今天成立了！”宣布完毕，升国是参赛的队员。

们咬着牙，绷着脸，瞪着眼，用足劲把绳子往这边拽。眼旗。升旗的时候，礼炮响了起来。然后，毛主席宣读中央毛主席宣读公告完毕，阅兵式开始。在受检阅的部队顿时，五（二）班的同学不知从哪儿来的一股劲，只见他人民政府的公告。 看绳子一点点朝中点移过来了。突然，绳子不动了，五中，开头是海军两个排，接着是步兵一个师，炮兵一个师，班的同学也不示弱，比赛进入了坚持阶段。这时，操场又战车师，骑兵师。当战车部队经过的时候，人民空军的飞响起了阵阵喊声。带头鼓劲的同学挥着小红旗，有节奏地机也一队队排成人字形，飞过天空。

喊着：“一、二、加油！一、二、加油！”其他助威的同

学也都跟着喊起来。 阅兵式完毕，已经是傍晚的时候。群众游行就在这时候开始。游行队伍分东西两个方向出发。晚上九点半，游双方大约僵持了七、八秒钟，五（二）同学齐心合力，迸行队伍完全走出会场。两股“红流”分头向东城，西城的发出一股巨大的力量，猛地将绳子拉了过去，红色的标志街随流去，光明充满了整个北京城。

一下子过了河界。随着裁判的哨声一响，五（二）的同学{五年级语文上册第八单元作文}.

扔下了绳子，全都跳了起来。

“哦，我们赢了！我们赢了！”一旁助威的同学也跑了过

来，大家抱在一起又喊又跳，那高兴劲就别提了。

运动会

这次运动会来的得真快，让我们有点措手不及，不过

的作业，让我们好好放松一下。

班的运动健儿们都精神饱满，满怀信心。可我的好朋友切

忐忑不安，她参加了800米比赛，精彩的运动会 盼望着，盼望着，校运会来了，激烈的比赛近了。 一切都感到新鲜，头一次参加。它来到小松中学，带走了校园一系列“忧愁”和“烦恼”。一位位运动员做好准备，接受来自于全校同学的挑战。 这天，太阳非常温晴，一棵棵高大的树拼命地拉长自了，操场上已经人山人海。每班的选手都是经过挑选的精这激动人心而公平的比赛开始了。 400 米和800米的比赛规定，跑一圈后可以抢跑道。我们还是很高兴，因为在运动会期间，我们可以抛弃繁琐己的影子，那一声声歌曲使人听得入迷，每班的人都到齐 运动会这天，校园里到处都洋溢着热闹的气氛。我们兵强将。 我对她说：“没关系，不管你有没有得到奖，只要你坚持全体队员，你不让我，我不让你，争夺跑道。此时，太阳跑完全程，就是好样的！”她听了我的话，皱着的眉头慢的脸紧张得通红起来，一瓶瓶从冰柜里取出的矿泉水直往 慢舒展开来，神情也没刚才那么紧张了，我欣慰地笑了。运动员的身边送。还有更调皮的，把水泼向运动员，使运 马上要到800米比赛了，动员得到凉爽，抢夺跑道时，运动员拼命的跑，终于5号我瞧瞧地看了一眼我的朋友，她不免还是有点紧张，双腿选手跑在第一，可是，其余4位选手，仍不肯放 弃，有瑟瑟发抖。只听见枪声一响，运动员们个个想离了弦的箭的奋起直追。比赛进入尾声，个个运动员疲备不堪了。虽一般，飞奔在跑道上，我的朋友也不甘落后，可毕竟例有然，第一跑道被5号选手抢去，但每一分钟，每一秒钟，人，天外有天，比赛结束了，她输了！我赶紧跑过去，扶在每位运动员身上都是锱铢相较，到了最后 的冲刺接段，着她，只见她气喘吁吁，连眼泪也冒出来了，我从她的脸离终点还有10米、5米、2米、1米，在这时候，2号选上看得出他很难

过，没有为班上争光，手忽然奋起直追，结果反败为胜，赢得这场比赛的第一名。 但老师没有怪她，反而安慰她，使我的朋友放松了心情，

那张脸上也终于露出了久违的笑容。 这种奋力拼搏的精神远远胜于文艺比赛。运动比赛是公开、公平、公正的，冠军不是可以用金钱买来的，不是

尽管她没有得到冠军，但她已经拼尽自己的全力了，因为肤色和种族，强权势力可以赢得的。这，就是难忘的能够坚持到底的运动员都是好样的，在这里，我想对我朋第八次校田径运动会。

友说一句：“你真棒！” 别开生面的运动会

在这个金秋送爽的星期四，我们期盼已久的运动会终同学们在临走时也不忘互相道声“节日快乐”，希望来年于开幕了。一大早，同学们穿着整齐的校服来到操场。 都能学习进步，快乐每一天！

开幕式开始了，各班的队伍依次入场。我们手中拿着乒乓球拍，雄赳赳、气昂昂地从主席台下走

奋勇拼搏、勇的第一??。”

腾起来。同学们有的参加跳远，有的参加跑步，有的参加元旦联欢晚

会 今天是2010年12月31日，明天我们就会告别2010不来一次元旦联欢会？当然，经过我的苦心准备，我终于教室里，被我们装扮的漂漂亮亮：几天彩带悬挂在教过，嘴里喊着宏亮的口号：“三（1）三（1年，欢迎新的一年：2011年！在这个激动人心的日子，何当 校长宣布运动会比赛正式开始后，操场上立刻沸能举办这次活动啦！ 掷沙包??，助威声、呐喊声此起彼伏，络绎不绝。看田室中间，五颜六色的气球粘在才带上，显得更加漂亮、整径 场上的运动员个个像奔腾的骏马一样冲向终点。我参洁。黑板上笔直的书写着“元旦联欢会”五个大字。开始！ 加的项目是“反弹篮球”。当裁判员老师宣布我第一个上首先是我们班“著名歌星”张杰献唱，歌名我也不知场的时候，我心里是又紧张又兴奋，我小心翼翼的走到 指道，不过唱得挺好！接着，歌舞剧小红帽，这声音，仿佛定的地点后，轻轻的拿起篮球，这时脑子里想起爸爸平时把我带入了大森林，下面这个节目不提不行，竟 然是童教我的“秘诀”，把篮球抱在胸前，眼睛瞄准球圈，然后话剧“小红帽”，演员很投入，我们都不约而同地给演员双手用力一投，做的个完美的投球动作。球进 了！同学鼓掌。下面是相声《幸福生活》，把我班的人笑得喘不过们都为我喝彩，我也高兴的跳了起来。通过我们班同学的气，故事、歌舞，样样都很精彩，最好的当 然是我的相共同努力，我们取得了全校反弹篮球第三名的优异成绩。声《反正话》，让您欲罢不能！

两天的运动会随着比赛项目的结束也结束了。通过这最重要的时候到了，吃蛋糕，用奶油大战！我被打（是次运动会，我们不仅赢得了比赛同时也学到了一种奋勇拼真的打！）扮成了“曹公公”，还有人被打扮成“木乃伊”、搏的体育精神，让我们能够真正成为一个“德、智、体、“轮胎人”哈哈??啪！

美、劳”全面发展的优秀学生。

元旦联欢晚会

转眼间又迎来了新的一年，班里举行了元旦联欢会，

大家欢聚一堂，共同迎接新年的到来。

眼睛。平时凌乱的教室已经被大家布置的焕然一新，我甚又是一声清脆悦耳的铃声宣告着元旦联欢会的结束！ 记一次野炊活动 今天，天气晴朗，阳光明媚，我们在老师的带领下，拿着大包小包的炊事工具、材料来到野炊的地点——我们在老师的安排

下，我们分成五个小组。接下来开始切走进班里的大门，一时之间，我简直不敢相信自己的学校操场背后的空地上。 至以为是自己走错了门。只见墙上挂满了五颜六 色的彩肉，我们组的吴大厨一开始就抱怨：“刀太小了，速度会带，玻璃上贴满了可爱的卡通娃娃，就连墙上的吊灯也挂慢的。”看着一大盆肉，我拿起刀也帮忙切猪肉，接着切满了装饰品，黑板上也用彩色粉笔写上了“元旦快乐”这香菜，几个女同学负责穿准备烧烤的香肠，我们都快乐忙四个大字。教室中间还专门空出了一片地方 专为大家表碌地把准备工作做好。

演节目。 野炊开始了，我们第三小组的10名同学在属于自己

联欢会开始了。李兆堃、李雪靓、王菲、王梓怡和孙的地盘上铺上报纸，把各种生菜、熟菜一古脑儿放在报纸卓洋这五名小主持人一个个精神饱满地走上了讲台，代表上，然而开始搭炉灶。首先由女生把锅碗等用具洗净，然老师和同学致新年贺词。接着，郭陈龙为大家带 来了魔后由男生兴冲冲地去搬砖头。有的负责把坑挖好，砖头搬术表演，他先是让一位观众上台来随意抽出一张牌，然后过来之后，就开始搭灶，不一会儿功夫，我们几个男生把把它放进那厚厚的扑克牌中，不知他是怎么办到的，很快灶搭好了，然后开始生火炒菜，做饭。

就挑出了刚才的那张牌，而且不管把牌怎样 打乱，他都该是开饭的时候了，哇！草地上到处都是香喷喷的饭不会拿错。大家都被他的表演深深地吸引住了，情不自禁菜，还有烧烧烤的，同学们都在夸自己组做的饭菜好吃。地鼓起了掌。张家楠、张宇哲、李晟源等几位酷爱悠悠球同学们有的欢呼着、有的高声呐喊、有的没事儿一起打闹，的同学，纷纷走上讲台，拿出了他们的 看家本领，为大热情洋溢。叫喊声连成一片在上空回旋，大家都沉浸在一家献出了他们那高超的技术。这时，背景音乐种仿佛从未享受过的美好中。

也响了起来，大家情不自禁随着动感的节奏做出了超炫、

的散文诗，为这次元旦联欢会画上了圆满的句号。

联欢会结束了，刚才热闹的教室渐渐变得安静下来，野炊结束了，这次野炊不仅让我们体验了自己烧菜的己劳动做的饭菜，心里乐开了花。 超酷的动作。马诗雨同学还为我 们朗诵了一首抒情优美滋味，更圆了我们在日常生活上的空缺，又吃上了通过自

五年级语文上册第八单元作文篇四

新课标人教版五年级语文上册第八单元同步作文(10篇场面描写范文+6篇作品简介)

新课标人教版

五年级语文上册第八单元同步作文 （10篇场面描写范文+6篇作品简介）

一

拔河比赛

‚加油、加油！‛操场上响起了一片助威声，四年级的同学正在紧张地进行拔河比赛，有四一班对四二班。比赛刚一开始，四一班先发制人。只见他们一个个像小老虎似的使足了劲，双手紧握绳子，身子往后倾，双腿用劲蹬着地。五（二）班的同学没有防备，绳子一下子移过了中点，向五（一）班慢慢移动。这下，助威加油的同学们忍不住了，呼喊声一阵高过一阵。‚五（二）班加油！五（二）班加油！‛他们一边跺脚，一边挥舞着拳头，仿佛自己也是参赛的队员。 顿时，五（二）班的同学不知从哪儿来的一股劲，只见他们咬着牙，绷着脸，瞪着眼，用足劲把绳子往这边拽。眼看绳子一点点朝中点移过来了。突然，绳子不动了，五（一）班的同学也不示弱，比赛进入了坚持阶段。这时，操场又响起了阵阵喊声。带头鼓劲的同学挥着小红旗，有节奏地喊着：‚一、二、加油！一、二、加油！‛其他助威的同学也都跟着喊起来。

双方大约僵持了七、八秒钟，五（二）同学齐心合力，迸发出一股巨大的力量，猛地将绳子拉了过去，红色的标志一下子过了河界。

随着裁判的哨声一响，五（二）的同学扔下了绳子，全都跳了起来。

‚哦，我们赢了！我们赢了！‛一旁助威的同学也跑了过来，大家抱在一起又喊又跳，那高兴劲就别提了。

二

精彩的拔河比赛

今天下午,在学校里传来的不是琅琅的读书声,而是一浪高过一浪的加油声,原来这时操场上正在举行五年级全体同学的拔河比赛。我们班已经一路过关斩将,闯入了决赛。决赛里的对手是五（2）班，他们身强体壮，又精明，真是强敌呀！

‚嘟‛随着一声哨响，决赛里的第一场比赛开始了。只见我们班的队员都鼓足了劲，一只脚挨着一只脚，用力地往后拉。对方也不是好惹的，不过，我们班的队员还是把绳子上的铁锁拉出了我们这边的底线。Yes，棋开得胜！{五年级语文上册第八单元作文}.

接着，第二场比赛开始了。这一回，对方显得厉害了，铁锁一直在对方的领地里徘徊，对方的拉拉队有规律地喊着‚一、二，加油。‛我们班围观的同学也在自发地大声喊着：‚加油-- 加油-- 。‛可是不一会儿，我们队就败下阵来。

决胜盘开始了。野老师和赵老师带着同学们齐声喊道：‚加油！加油！——‛这震耳欲聋的加油声使得场上场下的同学们心往一处想，劲儿往一处使。只见我们班参赛的同学就像喝醉了酒一样，时左时右，忽东忽西，眼看就要撑不住了。啦啦队的加油声越来越响亮了，参赛

队员听了这呐喊助威的声音，像注射了兴奋剂一样，一下子来了劲儿，他们一跺脚，一用力，把五（2）班拉出了中线外。在大家顽强的拼搏下，我们终于赢得了决胜盘，夺取了冠军。场下同学为队员们的胜利而欢呼，场上的队员们也都个个乐的合不拢嘴了。

团结就是力量！这次比赛真让我受益匪浅。

三

精彩的篮球赛

我班和三班的女子进行篮球赛，在星期一的下午举行。我们两个班的同学都坐在球场边上，准备为比赛呐喊助威。

裁判员鸣笛，战幕拉开了。发球、运球、传球、断球、拼抢……双方运动员个个生龙活虎，展开了激烈的争夺，气氛立刻紧张起来。观众的眼睛都瞪得老大，紧紧盯住篮球转来转去，嘴里还不时高声喊着：‚加油！加油！‛‚啊、好球！‛我班李弄三步上篮，腾空投进了一个球。三班的同学急了，个个瞪圆了眼睛，叫运动员加油。看，她们的主力队员周静和杜玲配合得多妙呀！杜玲接到球后，一个大转身，左冲右突，投进了一个球。

比分拉开了。我班同学不住地喊：‚五年二班加油！五年二班加油！‛喊声给我班运动员增添了信心和力量。她们紧紧地盯住对方，寸步不离。

这时，李雾抢前一步，断到了对方的球。对方一看球被截走了，就跑上来阻拦，李弄迅速把球传给张清方。三班的杜玲和周静左右夹

攻，拦住了正要投篮的张清方。只见张清方的脸涨得通红，迅速运球，左躲右闪，躲开了三班队员的阻拦，接着‚噌！噌！噌！‛三大步跑到篮板前，一个跳跃，手腕一压，‚咧厂篮球应声人网！多么精彩的镜头啊！4：2，同学们欢呼起来：‚好球！张清方好样的！‛蹲在场外记分的我也不由自主地跳了起来高喊：‚张清方打得好！‛接着是三班发球。周静把球发给了杜玲，杜玲巧妙地虚晃一枪，把球回传给篮下的周静。周静正要传出，张清方冲到她面前，周静传球时有点紧张，竞把球一下子传到了杜玲的身后，被我班的李雾接住。只见李雾迅速跑动运球，一抬腕就投进了一个擦板球……哨音响了，我班以18：14结束了上半场。

下半场，运动。员们你争我夺，个个汗流浃背，脸涨得通红，有的累得跑不动了，但还是坚持下来。最后，我班运动员终于以26：19的成绩，赢得了这场比赛的胜利。

同学们笑啊跳啊，纷纷的议论着胜利的来之不易…… 点评：写篮球赛，以双方主力队员为重点，抓住比赛的精彩情节，抓住接球、传球、拼抢及投篮的一系列动作，详细描写，突出了比赛的紧张、激烈。场上运动员“生龙活虎”的精神状态，、场外的观众眼睛“瞪得老大。”盯着篮球转及呐喊助威等，也作了简洁而生动的描写，有力地烘托了气氛。

四

记一次运动会

星期五，我们学校隆重地举行了秋季田径运动会.这天，操场上热闹非凡，加油声、欢呼声、鼓掌声此起彼伏.瞧，400米跑步比赛马上就要开始了，场上的运动员蓄势待发，就像战场上的勇士，一个个雄心勃勃，因为他们要为集体的荣誉而战。

‚啪‛随着一声哨响，运动员们就像离弦的箭向终点冲去，从我们面前飞速地‚过‛。‚加油，加油！‛啦啦队的喊声震耳欲聋，全场一片沸腾。你瞧，我们班的跑步健将卢俊宇，只见他摆动着双臂，双脚生风似的，总算跑在最前面。可别班同学也不甘示弱，紧追着卢俊宇使劲往前跑。离终点越来越近时，还是不分上下，啦啦队的喊声更是一浪高过一浪。同学们的心绷得紧紧的，我的心简直提到了嗓子眼，真想过去推卢俊宇一把。卢俊宇果然没有辜负我们的的希望，他听到啦啦队在为自己喊加油，好像注入兴奋剂，双脚就像踩着风火轮，最后终于第一个冲过了终点。 ‚我们赢了，我们胜利了！‛我们班的同学欢呼起来，那股高兴的劲儿真是无法形容。这次运动会，卢俊宇还得了一个立定跳远第三名，李丁子是150米的第一名，50米的第二名是余美慧……这些同学为我们班争得了荣誉，是我们班的骄傲。 这次田径运动会真激烈！真精彩！

五年级语文上册第八单元作文篇五

人教版小学五年级上册1-8单元作文设计与范文

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人教版小学五年级上册第一单元作文

《开卷有益，记一次辩论》作文指导课教案

第一单元开卷有益，记一次辩论教学设计

学习目标

1、通过讲述读书故事、交流读书体会、介绍采访心得、开展辩论等活动，促进学生养成多读书读好书的良好习惯.

2、根据开展活动的情况，选择一个角度进行习作，

3、学习运用平时积累的语言材料.练习修改自己的习作.

课前准备

1、自由组成小组开展“我爱读书”综合性学习活动。

2、感受阅读的快乐.

教学过程

一、激发兴趣，明确目标

师：在这次“我爱读书”综合性学习活动中，大家一定有不少收获吧?今天，我们就来交流一下.

（1）组内讨论，人人参与

1.小组开展了哪些活动，有什么收获呢?请同学们在组内交流.

2.组内交流.教师巡视检查、督促，

（2）全班互动，交流评价

1.先集中分享各自的读书故事，再引导学生交流别人的读书经历.

2.你对谁说的话有同感?学生自由交流评价，感受阅读的快乐.

（3）开展辩论.启迪思维

全班互动，交流评价

①提示互动内容：

1、《窃读记》中的小女孩，在书店里品味了“窃读”的快乐，在你的读书经历中，有什么样的故事和大家一起分享呢？

2、《小苗与大树的对话》中的小女孩，在对长辈的访谈中获得了读书的启示。如果你采访了身边爱读书的人，你可以和同学交流采访的经过，谈谈采访的心得体会。

②全班互动。

1、以小组为单位在全班介绍，小组成员互相补充。

2、你对谁说的话有同感？学生自由交流评价，感受阅读的快乐。

开展辩论，启迪思维

①人们常说：“开卷有益。”但也有人说：“开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害。”你对这个问题怎么看？请同学们摆事实、说道理，咱们可以展开一次辩论。

②学生分成正、反两方展开辩论，教师及时指导、点拨。

师总结：好书会像营养品一样滋润我们的心灵，像朋友一样陪伴我们的人生，像窗户一样打开我们的世界，给我们力量、勇气和智慧.我们有什么理由不和好恶书交朋友呢?让我们养成爱好阅读的习惯，一生都与好书相伴吧!

二、阅读提示.明确要求

1、教材中提供了三个可供选择的活动角度：

⑴说写自己在读书经历中的故事读书故事；

⑵交流采访经过和体会，整理采访记录采访记录；

⑶围绕“开卷是否有益”展开辩论，再写下经过或自己的看法。记一次辩论活动.

2、激发兴趣

在口语交际课上，同学们通过讲述读书故事、交流读书体会、介绍采访心得、开展辩论等活动，体会到读书带给我们的乐趣.大家的发言都各有见地.把你们交流的内容进行加工整理，写下来就一定会成为一篇篇佳作.下面就请大家选择一个角度，把自己感受最深的内容写下来吧!

3、点拨写法

三、试写初稿，反复修改

1.学生进行习作，教师对有困难的学生进行个别指导.

2.学生完成初稿后，自己认真进行修改.

3.组内互读互改，提出修改建议.

4.按照小组同学的建议，再次修改自己的习作.

5.朗读佳作，共同赏评

每小组推荐一至两名同学，分别朗读各自的习作，可以是全文，也可以是片段.教师引导学生进行赏析.

四、再次修改自己的习作，满意后抄写在作文纸上.

六、习作

1．提出习作要求

以“记一次“为题写一篇文章。

2．确定习作范围，补充题目

在本单元活动中，学生有很多经历，读书、采访、交流、辩论、讲故事……相信在这些经历中一定有学生觉得印象深刻的。学生可以选择其中一个进行描写。

3．讲评

很多活动都是学生亲身参与的，可以有不同的感受。

讲评中注意对活动过程的描写，鼓励学生根据自己的经历参与评价；注意对语言的评价，抓住学生用的准确的语句进行积极评价；抓住学生独特的感受进行积极评价。

1） 记一次辩论会

今天下午，五年七班这个大集体中，洋溢着紧张与凝重的气氛．这是怎么回事呢？原来，我们班这个时候正进行着精彩的辩论赛，＂开卷有益，开卷未必有益＂．

铃声从这里响过，中队长张紫荆宣布：＂五年七班＂开卷有益，开卷未必有益＂辩论会现在开始．＂顿时台下发出一阵热烈的掌声．这掌声似乎打破了教室里凝重的气氛．接着张紫荆宣布这次辩论会的要求：＂本次辩论会围绕＂开卷是否有益＂的话题，正反双方围绕自己的观点个抒已见，双方要