五年级作文本日记格式

五年级作文本日记格式篇一

五年级日记

给妈妈过生日

星期日是妈妈的生日，我和爸爸为了给妈妈一个惊喜，所以特别做了准备。

清早，我和爸爸到大街上买了气球和过生日的用品，还特别买了一个精致钻戒，用一个十分漂亮的小盒子包装起来送给妈妈，心里想：有这么漂亮精致的小钻戒真是太好了，妈妈一定会喜欢的。这天晚上，我久久没有入睡，看到窗外繁星闪烁，我望着苍穹中那轮皎洁的月亮，仿佛看见了妈妈可亲的笑容，现在我十分盼望明天的到来，早点让妈妈高兴。 天终于亮了。早晨起床打开窗户呈现在眼前的是一幅欢乐的景象：小鸟在枝头唱着欢乐的歌，好像在为妈妈的生日而演唱；蝴蝶在花丛中翩翩起舞，好像在为妈妈而跳舞；蜜蜂在草丛中迈着快速的脚步，好像在百忙之中赶来为妈妈庆祝。我穿上衣服亲自做早餐，虽然不像午餐那样做得五花八门，但十分有营养。等妈妈起床以后，我恭恭敬敬地向她鞠了一个躬，并请她去吃早餐，妈妈惊奇地说：“呀，太阳从西边出来了！”虽然嘴里这样说着，可看的出来妈妈还是很高兴的。看来为工作疲倦了一天地妈妈真的忘了今天是她的生日，可这样也好，会更让她惊喜的。

到了晚上，我们的派对正式开始了，我们买了一个巧克力蛋糕。上面布满了水果、果酱、冰激凌花纹和小动物。还有巧克力。开始庆祝生日了，我们先点燃蜡烛。可是有两根调皮的蜡烛点了几次才点着。机灵的爸爸笑着说：“那上面的火焰似乎要告诉我们傲冉，人不能遇到困难就退缩，只要坚持不懈，就能获得成功。”我和妈妈听了爸爸的这番话，都会心地笑了。我跟爸爸唱着祝福妈妈的生日歌，歌声中妈妈吹灭了蜡烛。然后大家开始吃蛋糕。妈妈真的很高兴，就把奶油涂在了我的脸上，我也用奶油涂在妈妈脸上，爸爸赶紧拿起相机为我和妈妈照相，留下这幸福的纪念。三口人都哈哈大笑起来。我把生日礼物钻戒恭恭敬敬地送给了妈妈，妈妈打开礼盒，乐得合不拢嘴，我和爸爸也十分开心。

晚上，我躺在床上，仍然激动地睡不着。我觉得今晚的夜空是特别的迷人，那弯弯的月儿多像妈妈笑眯眯的眼睛呀……

发烧

早上起床的时候，我觉得头晕，喉咙特别痛，连咽口水都痛。我把这件事告诉了妈妈。中午放学，我愁眉苦脸的走回家，。妈妈看见了我的样子，妈妈说：“孩子，你给同学打架了吗？”我摇了摇头。妈妈摸了摸我的头，然后说：“发烧了！”妈妈迫不及待的拿温度计，量好体温，妈妈一看38.3度，妈妈连忙跑到医院买药，下午又给我吊了水，现在我感觉好多了。

包饺子

今天，我们整个五年级都举行了一次活动，我们班的活动是包饺子，老师在课上嘱咐大家都要带什么工具，不要忘了带。

到了下午，教室里早早的聚满了人。大家有的拿锅，有的拿筷子勺子，还有的拿着大碗小碗，不过拿的最多的就是饺子皮和馅。

终于开始包了，大家都大显身手，个个都包的不像样，但是等老师煮好了，我们都吃得很香，毕竟是自己的劳动成果嘛！

买电脑

今天，老爸对我说要买电脑了。当时我兴奋不已，心里默默的想新电脑的样子什么色好看:是白色的，黑色的，棕色的等颜色哪个颜色好看。我越想越高兴。我与爸爸妈妈到了电脑店，我看到了各式各样的电脑，不知怎么了我被一台白色显示器，土黄色主机电脑吸引

住了。我想:电脑要买就买这样的。于是我向老爸说：”我要这样的“。老爸答应了我的要求，我超级开心电脑被老爸用车送回来了，我就一直用它来去登有趣的学乐中国。 我爱自行车

我多么想买一辆赛车，暑假时我天天在家一边看电视一边吃零食，过着这样反反复复的生活。直到有一天我和往常一样在家一边看电视一边吃零食，突然妈妈回家了，我好奇得问妈妈“妈妈你今天不是上班吗”妈妈说“我今天下午不上班请了半天假”。

不一会儿，有人打电话妈妈，接了电话说好后，妈妈就叫我下去开仓库看看，里面有什么惊喜?我想仓库里有什么惊喜，我觉得很奇怪，说这我就犹豫不决的穿上鞋下去了，我打开门一看，哇!一辆崭新的赛车在我的仓库里面，我欣喜若狂的跳了起来。

赛车是白色加蓝色的，显得格外的帅气，我非常喜欢这辆赛车，那金色的铃铛打的可响了，还有那闪闪发光的灯，加上装水的东西就更完美了。

后来我就去骑赛车了。我爱自行车!{五年级作文本日记格式}.

买电脑

今天，老爸对我说要买电脑了。当时我兴奋不已，心里默默的想新电脑的样子什么色好看:是白色的，黑色的，棕色的等颜色哪个颜色好看。我越想越高兴。我与爸爸妈妈到了电脑店，我看到了各式各样的电脑，不知怎么了我被一台白色显示器，土黄色主机电脑吸引住了。我想:电脑要买就买这样的。于是我向老爸说：”我要这样的“。老爸答应了我的要求，我超级开心。

电脑被老爸用车送回来了，我就一直用它来去登有趣的学乐中国。我爱我的电脑。 数学让我回味无穷

数学，数学我爱你，就像老鼠爱大米。大家知道我为什么喜欢数学呢?因为数学它有魅力，我已被它深深的吸引住了。

今天，我又学会了一个新知识，那就是――加、减法的简便算法。学了加减法的简便算法，我的计算速度快了许多，学习计算更加轻松。举个例子说说吧!比如：367+498=?我只要这样想：把498看作500来加，然后用367+500，发现多加了2，于是我便在和里减去2，结果得到865。而796+295呢?我这样想：796可以看作800来加，而295可以看作300，一个多加了4，另一个多加了5，于是算式就变成了800+300-4-5=1091，瞧，多方便呀!

学完了加法的简便算法，再来学习减法的简便算法就容易多了。如：483-299，嘿嘿，我脑袋瓜轻轻一动，就有方法了。我先把299看作300来减，因为多减了1，所以只要结果中加上1，就是用483-300+1=184，这样就好算多了。不过呢，我可警告你一句：计算减法最好别动被减数的主意，要不可就麻烦咯!

我为妈妈做早餐

今天是妈妈生日了，我想起每天都是妈妈早早地起床为我们准备早餐，就和妈妈约好今天的早餐由我来做。一大早，我就起床了，轻手轻脚地从房间走到厨房。

我先开始淘米煮粥，我用塑料杯盛了半杯米，放在电饭煲锅里，用水淘米。淘了三次，米就干净了。我按照电饭煲上的刻度线放好水，然后放上了十几颗红枣，插上电源就开始烧粥了。时间要45分钟。

接下来，我就开始做水蒸蛋。我拿了三个鸡蛋，打碎了后放在碗里，用筷子不停地搅拌，加了点水，然后放上盐和味精，又想起妈妈蒸蛋时要放点虾皮。于是，我赶忙从冰箱里找出虾皮来，抓了一大把，放在蛋的上面。在锅子里放好了水，把准备好的鸡蛋放在蒸架上，就

打开煤气开始蒸蛋了。

过了25分钟，鸡蛋蒸好了，粥也烧好了，散发出一阵阵红枣的香味。我拿出了小碗，把粥盛好，正想叫爸爸妈妈起来吃饭，却发现妈妈不知什么时候已经笑眯眯地站在我的身后了。她摸了摸我的脑袋说：“儿子，你真的长大了，可以为妈妈做事了。”

吃早餐了，我看着爸爸妈妈吃得津津有味的样子，心里可开心了!

学成语

今天写完作业以后，我向爸爸申请玩会儿ipad，爸爸说：“我今天刚下载了一个猜成语的游戏，你玩一会儿吧，只是一定要把成语的意思记住，晚饭前要考你。”虽然是猜成语，但也算是同意让我玩了，我还是很高兴。

这个游戏的名字是看图猜成语，它由一幅画和23个字组成，通过猜图画中的意思，在这23个字中选择可能匹配的四字成语。猜出来一个成语过一关，过关之前还会出现这个成语的意思，前面几个成语比较简单，不一会儿，我就玩到了第17关，可是这个成语难到了我，我试了好多次都没能试出来它是什么成语，我拿去问爸爸，他和我说，要注意观察，通过爸爸的指示，我知道这个成语是貌合神离，我刚想继续玩，爸爸阻止了我，让我把这个成语的意思记住，并教导我说，没猜出来只是表面的现象，是因为我不熟悉这个成语，所以才 没有想到，一次不会要记住，再见到的时候就不会再难到我了。

我觉得这个游戏很有意义，能帮助我们小朋友在游戏中学习到知识，以后我要用这种方法多学习成语。

生活中的感动

生活像一幅迷人的风景画，使人流恋往返;生活似一篇妙语如珠的诗篇，陶人心扉;生活恰似一首激动人心的歌曲，使人热血沸腾;生活有时也像一杯浓浓的咖啡，经过多次品味方能回味无穷，荡气回肠。

生活难免会有“海浪”来袭，这时白帆是你心中的偶像，载着你摆脱困境，那白帆是感动的化身。生活难免有荆棘，刺伤你，使你无法勇敢地站立，这时感动便是你坚韧的外衣，指引你去摘朵玫瑰。

生活中感动是多样的：你可以被伟人的事迹所感动，可以被深厚的友谊所感动，更可以被季节的变迁所感动。感人的诗意使你感动，浓浓的亲情使你感动„„

浪子因感动而回头，从而再次拥有生活，使生活的色彩更加绚烂。误入迷惘的少年因感动而寻回希望，生活才有美好。离别多年的母子因感动而互相思念，感动使人不再迷惘，感动使人更依恋生活，感动使人感悟人生。

失去感动的人，整日无精打采，意志消沉，看破人世，生活因此会失去色彩;失去感动的人整日孤独地徘徊在人间，生活因此而变得不再依恋。感动正是风景画中最迷人的风景线，引人入胜;感动正是诗篇中最美妙的语句，使人沉醉;感动正是歌曲中最精彩的高潮，扣人心弦。倘若你拥有感动，生活会更加灿烂，更加完美但愿你被花草感动，被山岩感动，被日月感动，被亲情，被„感动，但生活更需要你感动!

出乎意料

今天下午，第一节课是电脑课。我们走进电脑室打开电脑。过了一会儿，电脑上面就出现了一张生动得桌面。桌面上出现了许多项目。这时，老师进来了，他一上来就控制了我们得全部鼠标。老师用最快得速度把原来得桌面改变成了另壹种桌面。这一张桌面上有壹张日课表。老师又把另一张桌面改变成了一张幻灯片。在制作得过程中，老师打电脑得速度真叫

快。我看都没有看清楚，老师就制作好了一张幻灯片。老师打字得速度也非常快，壹分钟工夫，就打出了近百个字。接着，老师对我们说：“现在，你们自己依照我得制作方法自己做一张幻灯片。”我们答应了壹声，就开始动手制作了。正在这个时候，电脑却突然停机了。我们还以为电源出了什么故障。电脑老师问了我们得班主任老师，才知道是停电了。我们得电脑课又要泡汤了。我们只好关掉电脑低着头回到教室里去了。

今天上着电脑课却突然停电，死机，真是出乎我们得意料。

撒谎风波

今天，早晨一起床，我便坐到沙发上，打开电视机，津津有味地看起节目来。也许是今天得节目太精彩了，我看了一个又一个，以至于把爸爸今天给我布置得作业都忘到九霄云外去了。

等我猛然间一看表，哇！都11：30了，这可怎么办哪？爸爸要下班了，可是布置得作文我一个字还没写呢，爸爸回来可是要批评我得！正当我手忙脚乱、无所适从时，无意间看到了书架上摆得壹本《小学生作文选》，我顿时眼睛壹亮，有了！从中抄一篇不就是了，反正爸爸也不知道，这样既节省了时间，还能得到爸爸得夸奖。说干就干，我翻开作文选，从中找了一篇名叫《劳动得滋味》得作文，急急忙忙得抄了起来，等我刚刚抄完，爸爸也下班回到了家。一进门，爸爸就问：“今天作业完成了吗？”我深吸了一口气，故作轻松地说：“完了，完了，还不是小菜一碟，一会儿你检查就是了。”爸爸听了很满意，拍拍我得头高兴地说：“这就好，这就好。”

吃过午饭，爸爸拿起我得作文认真地看了起来，我站在壹边，心里就像揣了壹只小兔，怦怦地跳个不停，生怕爸爸看出了破绽。真是越怕有事越有事，只见一会儿，爸爸得眉头就皱了起来，好像看出了我这篇作文是抄袭别人得。果然不出所料，爸爸指着作文严肃地问：“这篇作文真是你自己写得吗？”听了爸爸得话，我紧张极了，感到头上都冒出了汗珠。心想：是实话实说哪，还是再骗爸爸，承认了怕爸爸批评我，不承认又怕爸爸知道了实情，说我不诚实。最后我还是抱着侥幸得心理，决定再骗他一回：“作文确实是我自己写得，我要骗你我就„„”爸爸得表情更严肃了，还没等我说完，就打断了我得话：“别说了！你得眼睛已经告诉了我你在撒谎，你从来没做过饭、炒过菜，怎么可能写得这么详细、清楚？你肯定在骗爸爸。犯了错误不要紧，可是如果不承认错误，那可就是错上加错了。你是想做个诚实得孩子还是做一个不诚实得孩子？”听了爸爸得话，我得脸羞得通红，低着头向爸爸说出了实情。爸爸听了，没有再批评我，而是轻轻地抚摸着我得头，慈祥地说：“这才是爸爸得好儿子。你一定记住，干事要认真，做人要诚实，如果从小就学会说谎，养成坏毛病，长大了也是没有出息得。”我羞愧地对爸爸说：“我错了，我今后壹定要做个诚实得孩子”„„ 一元钱

今天，我家来了客人，家里得人忙着招待，准备。这时，在烧菜得妈妈看到味精没了，就叫我去买，同时给了我十元钱。

我接过钱就跑出家门向附近得小店跑去。来到小店，我对店里得老奶奶说：“我要两包西湖味精。”老奶奶听了，接过我递给她得十元钱，拿了两包味精给我，然后找给我多余得钱。我接过味精和钱转身就向家里跑。

路上，我把钱拿出来点了一下，看到不对。我数了一下，发现多了一元钱。那一定是那位老奶奶多找给了我。我非常高兴，因为我可以拿这壹元钱去买好东西吃了。这时，我再低

下头看了那一元钱，看到了戴在脖子上得红领巾。我想到身为一名少先队员就应该诚实，不能拿别人得钱和物。我又想到了平时老师教育自己得话和同学们得言论„„想着想着，我一转身就往小店跑。跑到站店门口，我对那位老奶奶说：“刚才，你多找给我一元钱。现在我还给你。”老奶奶接过钱笑着说：“谢谢你，好孩子！”

还了钱后，我才高高兴兴地回家去了。到了家里，妈妈问我：“你怎么去了这么久，是在玩吗？”我把这件事跟妈妈说了壹遍。妈妈笑了，说：“孩子，你做得对。迟回家没有关系。”我也笑了。

拖地

星期日的早晨，我和爸爸在家里一起干家务。我第一次干家务，所以，我做起事情来还不会。爸爸就教我怎么做家务。开始，爸爸叫我先扫地，要把地上得垃圾全部扫光。我说：“知道了，扫地，我会。”我拿起扫帚扫了起来。我从四周扫到中间，特别是每一个角落我都不放过，每一点垃圾我都扫掉。等到全部扫拢，我就用畚箕装，然后倒到垃圾箱里。 接着，爸爸说：“现在，你拖地板。拖前要把拖把弄湿，然后把拖把放到地面上去拖。”因为我是第一次拖地板，所以我不会拖，结果我把地板越拖越脏，拖成了花拉狗式得地板了，真难看。爸爸说：“孩子，别灰心，换了清水，再拖一次，就会干净得。”我说：“知道了。”我把拖把弄干净，换了清水拖起了第贰 次地板。这壹次，我可更加小心了。我慢慢地拖，一会儿拖把就脏了，我马上去水里清洗，然后再拖。

大约拖了一个多小时，我把楼上楼下得地板都拖得干干净净，简直可以照得出人来了。啊，爸爸说我拖得比他还要干净。听了爸爸得赞扬我觉得比吃糖还要甜，心里面别提有多高兴了。

今天，我做了家务，虽然累了一点，俣是，我非常开心。

糊涂的爷爷

爷爷六十多岁了。他得记忆力非常差。被我称为“糊涂得爷爷”。

爷爷虽然有时糊涂，但退休后仍然在一家公司做顾问。说他糊涂，是因为他闹了不少得笑话，比如星期六早晨还急匆匆得去上班；出去送客，却把门关闭，不带钥匙，把自己关在门外„„最可笑得是这个星期一早晨发生得”手机”事件.

星期一,爷爷吃完早饭,就急匆匆去上班.不到两分钟,他又回来了,说手机没了。他得额头都出汗了，说：“快帮我找手机，有位重要客户要找我，没手机怎么办呢？”

我们全家总动员找手机。奶奶到卧室找，爸爸到客厅找，妈妈到厨房找，我到书房找，爷爷自己到凉台找。尽管我们累得气喘吁吁，满头大汗，但谁也没有找到。手机到底在哪儿？我冥思苦想，突然灵机一动，说：“爷爷，你得手机是二 十四小时开机，我们可以打个电话，就知道手机在哪！”“好主意！”

于是我打了个电话，拨通了爷爷得手机，《致爱丽斯》这个熟悉得铃声在爷爷手里得公文包响了起来。原来爷爷得手机在爷爷得包里，我们哈哈大笑。爷爷说：“我真是老糊涂了。” 猫狗大战

星期天中午，我壹出门就听到了壹阵阵猫狗得叫声。我好奇地走过去看。

原来还是我家得小猫和小狗在吵架，在作战。我从它们得眼神中看出了它们今天大战得原因，原来还是上次争食时留下来得仇恨。它们两个摆出要决壹死战得样子，非要拚个你死我活。

大战很快开始了。小狗先冲上去，狠狠地踢了小猫壹脚。小猫来不及躲开，就被小狗踢

五年级作文本日记格式篇二

日记范本

10年17日 星期三 晴

今天是个阳光明媚的日子。早上，我吃过早饭，就来到学校。我看见有很大同学在操场上做运动，有的打篮球，有的跳绳，有的跑步„„

我背着书包来到教室，拿出语文书背了起来。一会儿老师来了，我们就开始上语文课。

第二节是数学课，第三节也是数学课，第四节是音乐课。

上完课后，我们就来到食堂吃饭。下午我们又上课。

放学后，我背着书包回到家里。妈妈已经做好了香喷喷的红烧肉，我津津有味的吃了起来。不一会儿，盘里的肉就被我席卷一空。

晚上，我做了一个梦。我梦见了我已经去世的慈祥的奶奶。我高兴极了，大声喊道：“奶奶，我好想你啊！我终于见到你了！我太高兴了！”奶奶微笑着看着我，我正打算伸出手去拥抱奶奶，可是她却不见了。突然我就醒了，才发现那是一个梦。

奶奶，我好想你啊！

10月18日 星期四 晴

今天早晨，当我醒过来时，已经能看见太阳公公的笑脸了。我抬头望望天，万里无云，温暖的太阳照着大地，好一个阳光明媚的日子！我推开窗户，清新的空气迎面扑来，让人感觉舒畅极了。

吃过早饭，我背着书包来到学校，看见好多同学已经来了。你瞧，他们正在操场上做运动呢！有的打篮球，有的跳绳，有的跑步„„多么热闹的场景啊！我想起一句俗语“一年之计在于春，一日之计在于晨”，看来呀，他们都想趁早晨的美好时光锻炼身体，让自己长得壮壮的呢！

这真是一个充满希望和活力的早晨！想到这里，我快速地来到教室，我也要趁着这美好的早晨多学习。于是，我拿出语文书，认真地读了起来。

10月18日 星期四 晴

下午放学后，等我背着书包回到家时，我的肚子已经饿得咕咕叫了。

我刚把书包放下，就闻到一股诱人的香味儿。哈，这不是红烧肉的味道吗？哪儿来的呢？我用力张开我的鼻子，像只饥饿的小狗一样，顺着香味走了过去。啊，香味是从我家厨房飘出来的呀！原来，我亲爱的妈妈正在做我最喜欢吃的红烧肉呢！瞧，桌上的红烧肉正冒着热气呢，看样子是刚才锅里盛出来的呢，那晶莹的肉块儿看得我垂涎欲滴。

“洗手吃饭吧！”妈妈喊道。

“嗯，好！”

我迫不及待地洗了手，拿出碗，盛上饭，就津津有味地吃了起来！哇，真是太美味太香了！我顾不上什么形象了，狼吞虎咽起来，不一会儿，盘里的红烧肉就被我席卷一空。

吃完饭，摸摸我鼓鼓的小肚子，我满足地笑了！

五年级作文本日记格式篇三

五年级作文：我的日记本(小练笔)

五年级作文：我的日记本（小练笔）

在我的书柜里，珍藏着一个小本，那是我的日记本，在别人看来，那本子很不稀罕，但是对我很珍贵，因为至少我让它记载了一篇篇完整故事。

在我小的时候，心里不管快乐还是委屈，都会向日记本倾诉，唯独只有日记本记得我的事。尤其是特别兴奋时，就想立刻找到它，来说说心中那点秘密。 有一次我受了欺凌，当时的境遇恨不得马上写出来，发泄一下心中的不满。回到家，我的脑海里的浮现出当时的画面，便很快的写出来了。写完后，心里顿时舒服多了，可是又感觉词语用的很干涸，不象是一篇好的文章。

我相信，今后我无论受到怎么样的磨难，我都会顶天立地，决不低头折节，只要我写了，就算是记流水帐，我也不会放弃日记。当我渐渐长大了，再看童年的日记，一定会眷恋现在的童年生活。

睿睿的话：画线的词语是第二单元读读写写中的词语，老师让我用这些词语写一个小故事，我就写了篇小短文。

五年级作文本日记格式篇四

观察日记格式

观察日记：

日期： 年 月 日 星期 天气

照片展示：

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五年级作文本日记格式篇五

五年级上册-语文课堂作业本答案

1 窃读记

1 圈出每组中带点字读音不同的一个词语。

（1）转过街角 转圈 转移 转告 ．．．．

（2）严阵以待 等待 待命 待会儿 ．．．．

2 根据意思写词语。{五年级作文本日记格式}.

（1）依依不舍

（2）倾盆大雨

（3）白日梦

3 照样子，用带点的词语写句子。

（1）运动员能取得这样优异的成绩，不是天生的，而是靠勤学苦练得来的。

（2）天突然下起雨来，我不得不把刚晾出去的衣服收进屋里。 4 摘抄句子。

（1）急忙打开书，一页，两页，我像一匹恶狼，贪婪地读着。

（2）当书店的日光灯忽地亮了起来，我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了。我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。然后才依依不舍地把书放回书架。

5 品读课文精彩片断，完成练习。

（1

我从这些词语中感受到：书店人多，作者喜爱读书，对读书如饥 1

似渴。

（2）作者在窃读中“快乐”是因为在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐，“惧怕”的是被店员或老板发现受到训斥和驱赶。

（3）这个句子，我会想到的成语是“如饥似渴”，名言是“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上一样。——高尔基”

3 走遍天下书为侣{五年级作文本日记格式}.

1 加偏旁成新字，再组词。

桶 （水桶）

吴扁甬诵 （背诵）

2 在括号里填入合适的量词。

一（ 幅 ）图画 一（ 本 ）书 一（ 盒 ）扑克牌

一（ 只 ）口琴 一（ 匹 ）马 一（ 个 ）百音盒

3 读下面的句子，再根据自己读书的感受填空。

一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。

一本你喜爱的书就是 一位智者 ，也是 一位你随时可以请教的良师 。 一本你喜爱的书就是 一盏明灯 ，也是 一把开启知识大门的钥匙 。

一本你喜爱的书就是 一盏黑夜里的启明灯 ，也是航海时的指南针 。

一本你喜爱的书就是 一把打开智慧大门的钥匙，也是 你干渴时的一杯清茶 。 一本你喜爱的书就是 心中的启明星 ，也是 一艘通往彼岸的船 。

一本你喜爱的书就是 一段最难忘的人生奇遇 ，也是 嘴边一段喜爱的小曲。 词语手册P14

2

4 品读课文精彩片段，完成练习。

（1）根据课文内容填空填空。

（2）从那些词语中可以看出“我”是在“一遍又一遍”地读那本书？用“O”在文中圈出来。作者的读书方法对你有什么样的启示？

启示例1：读书只要从不同的角度反复地读，就会常读常新，百读不厌。读书百遍，其义自见。每读一遍书，我们都会收获与上一次不同的体验，寻找新的发现。

启示例2：读书百遍，其义自现。从不同的角度以不同的方式去读，无论是理解故事内容，揣摩写作目的，续编故事，品味写法，还是积累所得，都能读得津津有味，收获颇丰。书，如一个活生生的人一样生动。

（3）请把下列有关读书的名言补充完整。

①书读（ 百遍 ），其义自现。

②读（ 万卷 ）书，行（ 万里 ）路。

③故书不厌（ 百回 ）读，熟读深思子自知。

5 假如你独自去旅行，你会带上什么东西呢？仿造课文，写一写你自己的想法。（还可以平板电脑、数码相机、智能手机等）

例1：一个人独自旅行，是非常寂寞的。因此，我会带上笔记本电脑。

3

通过笔记本电脑，我不但可以读读书，听听音乐，还可以上网通过视频跟家中的父母聊天，甚至可以写写博客，跟朋友交流旅游时的见闻，诉说旅途中的酸甜苦辣„„

一台笔记本电脑就是一个宝库，也是一位无所不能的伙伴。从某种意义上说，它可以帮你解决旅途中所有问题。{五年级作文本日记格式}.

例2：

假如我独自旅行，而且只能带一样东西，我会选择带一支铅笔。因为在旅行的途中我一定会遇到许多许多有趣而新奇的事情。我会用自己的心去感受，用笔述说自己的心声。我可以用笔述说山河的壮丽，各地的民俗风情„„这一趟旅行下来，我一定可以写一本厚厚的日记。回去后，我会一点一点地慢慢品味，脑海里会回想自己旅行时的经历，会觉得这次旅行的多么有意义、有价值。

回顾·拓展一

1 拼一拼，写一写。

jù pà yú lâ zhī chēnɡ bâi sînɡ

（ 惧怕 ） （ 娱乐 ） （ 支撑 ） （ 背诵 ）{五年级作文本日记格式}.

shū ɡuì chǎo cài huán rào wū yán

（ 书柜 ） （ 炒菜 ） （ 环绕 ） （ 屋檐 ）

2 写出下列词语的近义词。

激励（ 鼓励 ） 光临（ 光顾 ） 害怕（ 惧怕 ）

担心（ 担忧 ） 充分（ 充足 ） 环游（ 周游 ）

3 把下列成语补充完整。

滚（瓜）烂熟 囫囵吞（枣） 不求甚（解）

津津有（味） 如（醉）如痴 如饥似（渴）

4

4 读一读，连一连。

不出声地读 跳读

简单略微地读 朗读

精心细致地读 通读

有所取舍跳跃式地读

略读

5 填一填，背一背。书P18日积月累

（1）一日（无书），（百事）荒芜。

（2）读书（破万卷），下笔（如有神）。

（3）书犹（药）也，善读之可以（医愚）。

（4）黑发不知（勤学早），白首方悔（读书迟）。

（5）读书有三到，谓（心）到、（眼）到、（口）到。 6 默读短文，完成练习。

（1）读文中画线的句子，简要写下你对“煮”书的理解。

煮书就是反复钻研、反复品味书本。“煮书”其实就是反复地读书。要大声朗读，读出声音、读出感情。

（2）短文中写了那几位名人读书的逸事？他们各有什么样的读书方法？

短文中主要写了著名数学家华罗庚的“猜读法”、相声大师侯宝林的“抄录法”、著名女作家茹志娟的“煮书法”、著名教育家 5