中心校教育实践活动总结

中心校教育实践活动总结篇一

学校教育实践工作总结

教育实践活动总结

在市委群教办第一督导组的悉心指导下，群众路线教育实践活动，启动以来，严格按照中央、省委和市党委要求的方法和步骤，相继完成了“学习教育、听取意见”，“查摆问题、开展批评”等环节的工作，取得了显著成效。

一、开展党的群众路线教育实践活动的基本情况

在全校上下的共同努力下，我校已经圆满地完成教育实践活动三个环节工作。基本情况如下：

（一）学习教育、听取意见环节

一是加强领导，科学部署，务求实效

开展党的群众路线教育实践活动以来，学校党政领导班

子十分重视，多次召开专门会议研究部署，为加强对学习实践活动的组织领导，校党委专门成立了群众路线教育实践活动领导小组”，办公室设在政治处，下设指导组、综合组、宣传组、工作保障组四个小组，并明确了分工和工作职责。同时结合学校工作实际印发了《开展党的群众路线教育实践活动实施方案》，召开了群众路线实践教育活动动员大会，政委亲自做动员讲话，市公安局也派领导参加了动员大会，并做了重要讲话，对开展好党的群众路线教育提出了明确具体的要求，保证了教育实践活动的开展。

二是形式多样，认真学习，提高认识

按照教育实践活动的安排，学校各级党组织有计划的积

极行动，采取个人自学、集中学习、支部学习、专题辅导、观看录像等多种方式，组织广大党员干部重点学习了党的十八大报告、中国共产党党章、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《论群众路线—重要论述摘编》、《厉行节俭、反对浪费—重要论述摘编》，以及上级机关的重要文件精神和领导讲话等。并集中观看专题教育片。组织全校干部职工集体观看了《生命线》、《四风之害》及《廉政准则》情景短剧，集中进行了党性党风党纪教育和道德品行教育。同时制作宣传板。通过工作图片、工作动态等实时反映活动进展，拓展宣传渠道。通过系列学习教育活动，全校干部职工思想认识得到了进一步提高。

三是广泛征求意见建议

遵循“开门搞活动”的要求，采取多种方式积极不断深

入发动，真心诚意听意见。设置意见箱，召开座谈会，并分别向各公安分局发放征求意见函，广泛征求意见建议。共征求到学校教职工意见21条，各公安分局意见14条，征求到关于开展好教育实践活动的建议13条，为下一阶段的活动打下坚实的基础。

四是坚持领导带头，推动活动深入开展

校领导班子成员坚持以高标准严格要求自己，带头讲政

治纪律、带头加强学习、带头联系群众、带头听取意见、带头查摆问题、带头整改建制。同时，把教育实践活动紧紧抓在手上，认真履职尽责、精心组织、认真谋划、狠抓落实，确保教育实践活动不虚、不偏、不空、不走过场。班子成员带头把自己摆进去，深入学习、听取意见，初步查找了自身存在的问题。

（二）查摆问题，开展批评环节

一、认真领会主题精神，深入开展谈心活动，统一思想形成共识。

把自查、互查，谈心交心作为突破口。按照要求，学校班子成员不仅认真自查，还通过群众提、自己找、上级点、互相帮等多种形式继续深入查摆班子及自身“四风”方面的突出问题。在谈心谈话中既肯定成绩，又指出问题和不足，开展自我批评，有话讲在当面，力求谈开谈透，把矛盾和问题解决在专题民主生活会前，确保批评意见既提得准、又能被对方接受，从

而增进团结、促进工作。班子成员相互之间累计谈话32人次，累计谈话18小时，征求意见建议就达64条。这其中，刘驰同志累计谈话10人次，累计谈话时间5个小时，征求意见和建议24条，向被谈话人提出意见和建议20条。对照检查材料开门见山、直奔主题，击中要害。学校班子成员按照衡量尺子严、查摆问题准、原因分析深、整改措施实的要求，勇于剖析自己，对“四风”方面存在的突出问题，从理想信念、宗旨意识、党性修养、道德品行等方面认清实质、深挖思想根源，认真撰写对照检查材料。

二、严格按照要求，开好专题民主生活会

7月25日学校领导班子在学校小会议室召开了领导班子专题民主生活会。在专题民主生活会上，班子成员以整风精神开展批评和自我批评，进行了积极健康的思想斗争，触动了思想、触及了灵魂，更解决了问题、增进了团结。在专题民主生活会上，政委刘驰同志一马当先，查摆了班子存在的主要问题和产生原因，对于班子存在的问题，同志诚恳地谈到自己作为第一责任人，一些问题的产生，和自己的工作不到位有关，必须切实负起领导责任，带头推动问题整改，查摆班子在四风方面存在的问题13条。在个人对照检查时，同志第一个发言，深入查摆了自己在“四风”方面存在突出问题，并要求每一位班子成员对自己提出意见。班子成员对刘驰同志开诚布公地提出了8点意见，刘驰同志表态：这些批评意见都十分中肯，体现了班子成员的真诚帮助，表示会虚心接受，认真加以改正。在刘驰同志的带动下，班子成员从广大干部群众提出的意见建议着手，开门见山、直奔主题，注重联系自己的思想实际、工作岗位、成长经历，聚焦“四风”问题，开展深刻的自我批评。其他几位班子成员也都本着对党、对事业、对同志高度负责的态度，对个人、对同事都能坦诚相见，有的放矢，诚恳直接地提出了各自的批评意见和建议。班子成员一致认为，这次专题民主生活会，真正碰撞了思想，交流了观点，讨论了问题，既揭了短、出了汗，又鼓了劲、加了油，真正使自己的思想受到了教育、灵魂受到了触动、认识得到了提高。

三、以专题民主生活会为标杆，开好支部专题组织生活会。

8月13日，各支部也认真组织召开了支部的专题组织生活会，全体班子成员积极参加了所在支部的专题组织生活会。在专题组织生活会上，班子成员带头发言，开展批评与自我批评和提出整改措施，用自己的实际行动来影响身边的党员干部。各支部的专题组织生活会既严肃认真，又实事求是，广大党员干部们针对“四风”问题反省自身存在的不足，对其他党员同志们的意见建议都虚心接受，并纷纷表示加强改进工作作风，把眼光放远，在党的民警培训工作中不断锤炼党性。党员组织生活会累计查摆问题38条，支部书记累计查摆问题41条，支委成员相互提出批评意见27条，其中党支部书记对其他支委成员提出意见建议11条，其他支委成员对党支部书记提出意见建议16条，支部成员对支部建设提出整改措施18条。

（三）整改落实、建章立制环节

1.结合部门实际，制定整改方案

校党组紧扣为民务实清廉主题，坚持一把手负责主持制定整改方案，针对查摆剖析出来的问题，尤其是在专题民主生活会上查找出来的问题进行再梳理、再归类，进一步理清整改思路，明确指导思想、基本原则和整改方向，以严肃的态度、严格的标准、严明的纪律抓好领导班子的整改。将归纳出“四风”方面存在的13条主要问题，制定了31条整改措施。所有的整改由班子成员按分管领域认领、主要责任人牵头整改的原则明确整改任务和时间表，同时督促班子成员搞好分管领域的整改，明确领导干部个人整改任务个人承担，承诺整改时限，按时公布进展情况，不断提高领导班子及成员发现和解决自身问题的能力。

2.专项整治突出问题

联系工作实际，针对查摆出“四风”方面存在问题的梳理分析，确定了针对文山会海、公务接待和公务用车问题等七方面的专项整治任务，制定了《“四风”突出问题专项整治方案》，{中心校教育实践活动总结}.

提出了8条专项整治措施。要求各职能部门要牢牢扭住专项整治任务，制定具体计划，明确责任主体、进度时限和标准要求。各部门领导干部特别是一把手要以身作则带头整治，敢抓敢管，推动班子抓落实，督促下属搞整治。

3.加强建章立制工作、建立长效机制

一是对现有业务制度进行认真梳理。各内设机构要结合职责，重点清理内部业务工作规范、流程和制度等；对需要制定、修订的规范性文件列入工作日程、抓紧做好。二是制定修订有关规章制度。正在着手制定、修订学校工作规则、校党组工作规则、行政议事规则、公务接待、公务用车、财务管理、督查督办、信访规定、请假、实施办法、等规章制度。力求达到制度标准化，流程图解化，整编成册下发执行。随着教育实践活动的深入，还要陆续提出整改落实、建章立制的后续建设任务，使边学边查边改取得实际成效。三是抓好制度的严格执行和监督检查。要采取常规监督检查与重点内容专项督促指导相结合的方式，加强对有关制度落实情况进行督促检查，发现问题及时整改，切实提高制度的执行力。

二、教育实践活动的主要成效

（一）党性修养进一步坚定

通过教育实践活动，党员干部，特别是党员领导干部在坚持民主集中制、扎实工作作风、严格党内生活、坚持党性原则基础上的团结等方面的体会更加深刻；对世界观、人生观、价值观、政绩观的改造更加彻底；对改进工作作风，抓紧整改“四风”方面突出问题的有关工作要求的把握得更加准确；在“大胆使用、经常使用”“批评与自我批评”这一剂防身治病的良药，坚持“照镜正容、洗澡除尘、醒脑治病”要求上认识更加系统，为立身、立业、立言、立德，提升党性修养打下了坚实的基础。

（二）作风建设得到明显加强

领导班子狠抓机关作风建设，通过理清各处室的工作分工和业务职能，出台各部门工作制度，落实服务承诺制、责任追究制等制度，下决心，下狠药，专项治理“机关六病”，营造风清气正，简明高效的机关工作作风。

（三）科学管理水平得到明显提升

通过聚焦作风建设，集中解决了一批“四风”方面的突出问题；着力解决了勇于攻坚的胆识不足的问题，真抓实干的作风不强的问题和善于创新的勇气不够的问题；提高了党员干部，特别是领导干部科学决策、统筹发展，化解矛盾、破解难题的水平；进一步弘扬了攻坚克难、开拓创新、求真务实、勤勉清廉之风，把教育实践、作风建设与工作实际紧密地结合起来，活动成效有效地转换成为了推动工作的强大动力。

（四）宗旨意识进一步树立

通过教育实践活动，广大党员干部进一步坚定了理想信念，强化了全心全意为人民群众服务的宗旨意识；从群众中来、到群众中去，一切为了群众、一切依靠群众的群众观点和群众立场进一步牢固；问政于民、问计于民、问需于民的为政理念进一步确立。

三、下一步工作意见建议。

一是要带头抓整改促落实。班子成员、各部门负责人同志要带头整改前期查摆出的问题，尤其是“四风”方面的突出问题，努力做到上行下效，抓住这次群众路线教育实践活动的契机，给自己“洗洗澡、治治病”。班子成员要认真负责的完成整改任务书、制定个人整改清单并在一定范围内公示。

二是要切实履行好督导职责，强化组织实施。班子成员要主动、积极开展好第三阶段相关工作，对于前期征求到的意见建议、查摆出的问题，结合他们的实际情况逐一解决，让群众真真切切感受到群众路线带来的变化。

三是要将整改落实、建章立制环节与我校工作相结合。充分发扬为民、务实、清廉的工作作风，提高为民服务的态度和水平，转变工作作风、提高办事效率。以务实的心态抓好我校各

项工作，将群众路线的成果转变为发展的强大动力。

四是要切实加强干部和群众的宣传教育。坚持开展周五汇报、周三学习，实行领导干部带头学、一般干部普遍，认真研读关于群众工作的经典著作，通过学习提高党员干部对群众工作的认识，促进干部掌握开展群众工作的方法。加强群众的爱国意识、法制意识、诚信意识和荣辱观、是非观等方面的教育。对干部的群众路线教育要充分利用好民主生活会这个平台，以连心工程衡量教育实践活动的成效，让干部监督干部，让群众评议干部，着力解决好党员领导干部队伍中存在的亟待解决的问题。重要事项、问题决策时，都通过走访、调查、公示等多种形式广泛征求群众意见。

五是教育实践活动应常抓不懈。坚持把学习教育、查摆问题、整改落实贯穿始终，结合各部门职能，明确教育实践活动的重点内容和要解决的问题，扎扎实实开展群众路线教育实践集中活动。集中活动结束后，把群众路线教育纳入党的作风建设的主要内容，纳入干部实绩考核，从改会风、改文风等方面开展，坚持领导干部带头垂范，人往下沉、事往下办，紧紧依靠群众做决策、想问题、办事情。

六是教育实践活动要注重实效。开展群众路线教育不应只注重形式和阶段，而应更注重为民办事、促进社会和谐、发展经济。要把群众路线教育贯穿于经济社会发展的始终，多为群众办实事、解难事，多为推动经济发展、促进社会文明进步出思路、想办法。

四、存在问题和下一步部署

通过前一阶段的工作，单位党员干部的思想进一步提高，工作作风明显转变，党群干群关不断密切，教育实践活动取得了应有的成效。但也还存在一些不容忽视的问题，主要是：整改工作进度还不快，与群众路线教育实践活动的要求有差距；制度建设跟不上管理工作的需求；活动开展还不平衡，结合工作实际的特色、亮点不多等。

下一步，我校党委将按照中央和省委的要求，在市委教育实践活动领导小组办公室的具体指导下，认真统筹我校的教育实践活动，进一步加强学习教育，深入听取意见，继续坚持边学边查边改，全力推进专项整治工作，推进开门整改，吸收党员干部参与，接受基层监督和评议。全力推进建章立制、完善现有制度、废止不适宜制度、制定新的制度。以整改落实、建章立制、查漏补缺为重点，把“整改落实和建章立制与2014年工作重点结合起来，统一部署，统筹推进，以群众路线教育实践活动的实际成效推动各项工作。

中心校教育实践活动总结篇二

学校社会实践活动总结

王司庄小学社会实践活动总结

5月25日，柏城王司庄小学三-六年级部分学生在中心校的组织下，到西平县棠溪园风景区进行社会实践活动。这次活动顺利、安全、圆满地完成。现将本次活动总结如下：

1、学校领导高度重视：为了有效的组织好这次活动，学校领导周密策划、部署有关工作。首先进行宣传发动，各班主任安排学生回家后与家长沟通，让家长了解本次活动的内容及意义。校领导班子制定了严密的活动方案，如：各位教师的安排及职责，临行前的安全教育，活动注意事项等具体工作方案。

2、班主任和带队老师密切配合。全体老师高度重视本次活动，认真落实学校的各项要求，整个活动气氛热烈，学生情趣高涨。各班出发前，学校召开全体参加活动学生的集会，再一次对他们讲清要求。使学生有明确的要求，自觉遵守各项规章制度，是顺利时行活动的保障。

3、组织学生有序上车，每班学生每6人组成一个小组，按车上的座位按位就座。出发前，中心校贾校长亲自清点学生人数，确保万无一失。到宿营地，带队老师按班级小组合理分配寝室，每个寝室由本班老师负责就寝、纪律、卫生。少先队大队长陈炫卓任本次活动大队长，每个寝室推选出一位责任心强、有管理能力的学生任寝室长，负责检查全校寝室的纪律、卫生工作。要求学生自己整理床铺、衣物，自己洗脸、刷牙、洗脚，自己刷碗，锻炼学生独立自主的能力。寝室

做到一日三检查，及时评选出优秀寝室，按在校时的纪律、卫生检查加分。一日三餐匀由老师亲自给学生剩饭，学生排队领饭。

4、组织学生安全爬山，班主任老师带头走在各自班级队伍的最前面，副班主任走在最后面，最大限度让每位学生时刻在老师的视野中，确保每位学生的安全。按中心校的要求，全体师生顽强、安全的爬完了所指定景点。第二天又带领全体同学在山中采摘中草药，认识各种植物。

5、开展了丰富多彩的活动。在去实践基地的车上，各班老师组织各班学生进行了唱歌、背诵诗歌、讲故事等文艺表演。晚上学校又组织了全体师生篝火晚会，晚会上全体师生表演了精彩的文艺节目，三年级学生表演的歌伴舞《巴比娃娃》，四年级学生表演的歌舞《踏浪》，五年级学生表演的歌舞<doctor jones>,以及栗冰冰的独舞恰恰，于素平老师的独唱等节目迎得了全体师生的好评，最后全体人员共同载歌载舞，欢声笑语传遍了整个山村。我校师生共同渡过了一个有意义的，令人终生难忘的夜晚。

6、在整个活动中，学生自觉遵守纪律，注意安全，文明有礼，活动有秩序，爱护环境，团结友爱，体现了王司庄小学良好的班风、校风。从活动开始到结束，全体学生都保持良好的纪律性，大家都能做到一切行动听指挥，有秩序地进行各项活动。同学们的自力能力，合作能力得到了的锻炼。

本次社会实践活动，同学们既领略了棠溪园风景区的美丽自然风光，又锻炼了意志，开拓了视野，增长了课本上学不到的课外知识，

又使自己的自力能力，合作能力得到了很明显的提高，受益匪浅，深受师生喜爱，又得到了学生家长的好评。希望这样的活动以后能多举办几次。

柏城王司庄小学

2012年5月28日

中心校教育实践活动总结篇三

育溪镇中心小学教育实践活动工作总结

育溪镇中心小学党的群众路线教育实践活动工作

总 结 报 告

自开展党的群众路线教育实践活动以来，在上级党组织的正确带领下，在全体党员的共同努力下，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，以为民务实清廉为主题，以反对“四风”、服务师生为重点，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，紧紧围绕“三关”（关心镇小、关注课堂、关爱学生），认真抓好教育实践活动，努力做到了规定动作不走样、自选动作有特色，切实改进了工作作风，有力加强了镇小特色建设。

一、活动准备阶段实在。

根据局党委、中心学校党总支的部署安排，学校及时成立了活动领导小组，拟定了《育溪镇中心小学党的群众路线教育实践活动方案》《育溪镇中心小学三进三同五访五问活动方案》《党的群众路线教育实践活动学习计划》和活动安排情况表，并在3月14日全镇召开的全体党员动员大会后，拉开了学习教育实践活动的序幕。

学校通过电视显示屏幕滚动播放了有关群众路线教育实践活动的内容，还通过拉横幅，办黑板报，办宣传亭专栏，布置活动室等多种方式，进行群众路线教育实践活动的广泛宣传，大力营造了活动氛围。

学校支部为党员干部配发了群众路线教育实践活动学习笔记本，两本书籍学习资料，学习材料等资料袋。对于不能参加的退休党员或流动党员，采用送教上门或邮寄等多种方式，保证党员全员参与学习，并定期检查学习笔记。并对参会参学党员采取签到制。

二、学习内容丰富 形式多样

1、组织集中学习。{中心校教育实践活动总结}.

按照活动安排，校活动领导小组组织全体党员按时开展集中学习，每次学习不低于2小时。集中组织学习了《局党委群众路线教育实践活动实施方案》《市教育局刘局长动员讲话》《中心学校的群众路线教育实践活动实施方案》《校长陈开林同志动员讲话》《学校支部的党的

群众路线教育实践活动方案、计划》；学习《论群众路线─重要论述摘编》《厉行节约、反对浪费─重要论述摘编》《习近平同志在党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话》《习近平总书记的中国梦理论》《刘云山在党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话》；学习中央部署“党的群众路线教育实践活动 ”文件等学习材料等。学习过程中，开展研学讨论，交流学习心得，互相学习，共同提高。并边学边议，与民主生活会结合，开展批评与自我批评，边学边改，促进提高。

2、组织观看经典视频。

组织全体在职党员观看了《焦裕禄》《涂洪刚先进事迹报告会》《乡村最美教师》等视频。通过观看视频，学习焦裕禄同志艰苦奋斗的优良作风、学习涂洪刚求真务实的科学态度和进取精神、扎实的工作作风，向身边的最美教师学习。真正把群众精神落实到学校教学教育工作中去，争当一名优秀的共产党员。

3、学习英烈英勇事迹。

组织全体党员到洪庙苏区，瞻仰烈士纪念碑，学习碑文了解英烈事迹；并请苏区支书给我们讲解苏区红色故事。党员同志们听了倍受鼓舞，受益匪浅，当场宣誓，为党的教育事业发光发热。

4、进行公开承诺活动。

结合党员春训，围绕克服“四风”问题，就政治、工作、群众纪律，求真务实的工作态度；廉洁从教，包括不办班补课，不变相推销教辅资料；中不饮酒，娱乐不带彩等方面的内容。学校中层以上干部、党员进行了公开承诺，签订了承诺书，作出了自律承诺。并对党员干部进行群众评议。

5、开展了“群众路线教育实践活动”书面知识竞赛。

为了检验学习效果，学校在全体党员中开展了“群众路线教育实践活动”书面知识竞赛活动。

6、大力深化了素质提升工程。{中心校教育实践活动总结}.

坚持把提升队伍素质、提升服务质量、提升工作效率作为开展教育实践活动的重要抓手，学校通过大力深化了《中层以上干部素质提

升工程》《任课教师素质提升工程》《名师培育工程》《青年教师素质提升工程》等。通过教研室、镇中心学校以及本校开展的“课内比教学”活动，开展多种形式的教学技能比赛，优质说课、教课比赛。努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。进而促进教育教学改革发展的能力和水平，切实转变工作作风，提升办学质量。

三、深入基层了解问题

1、走访搜集意见。

紧紧围绕反对“四风”的重点，根据局党委拟订的“五访五问”的问题提纲及表格记载，认真组织广大党员干部到基层报到，走访。第一轮走访人次达到一百多人次，走访对象代表广泛，有学生家长、村书记、群众、教师、人大代表 、社会人士等。收回意见或建议22条。发放教师问卷50多份，收回意见或建议15条。发放学生问卷100余份，收回意见或建议10条。这给我们下一步工作提供了第一手资料。

2、形成领导干部进课堂听课常规。

领导干部进课堂听课、评课，此活动使党员、领导干部深入了解了课堂教学情况，营造了一个大家都关心教学、重视教学、支持教学、严格教学管理的良好氛围。

3.形成党员干部“一帮一带”常规。每名党员干部帮助1名学困生、或问题学生，同时做好身边一名教师的思想政治工作，并定期与他们谈心。促进学生、教师进步。

育溪镇中心学校党总支《党的群众路线教育实践活动查摆问题开展批评环节工作方案》的有关活动安排，我支部做到按方案按步骤有序进行，及时召开了支委、支部生活会，现将支部生活会开展情况总结如下：

四、民主生活会主题明确。

认真学习上级文件和本支部的工作方案，查找在思想观念、能力水平、群众观念等方面存在的差距；着重查找在“四风”方面存在的主要问题以及干部群众反映的其他热点、难点问题。确定了本次的民

主生活会的主题《开展批评 查摆问题 相互提升》

五、民主生活准备充分。

（一）认真进行“回头看”

学校党支部对照第一环节“不走过场”的要求，认真进行“回头看”。 我党支部要抓紧开展“回头看”，认真进行查漏补缺，深入排查解决第一环节遗留的问题。重点开展“四查”： 一查教育实践活动动员部署是否扎实到位，党员干部参加活动是否实现全覆盖。二查领导干部是否率先垂范，一把手以身作则，带头部署推进教育实践活动。三查学习教育是否扎实有效。看集中学习时间是否达到规定要求；是否原原本本地研读必读书目；是否进行有深度的集中研学、专题讨论和互动交流。四查是否开展了“书记讲勤廉”、“专家讲理论”、“前辈讲传统”、“先进讲经验”、“干部讲体验”学习活动。

（二）广泛征求党员、群众意见、找准突出问题

我支部认真贯彻照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的总要求，紧紧围绕反对“四风”，坚持问题导向，对照“三严三实”要求，通过群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，深入查摆“四风”突出问题和群众反映强烈的热点、难点问题。对在学习教育、听取意见环节征求意见的基础上进行认真梳理，找准领导班子和领导干部在“四风”方面的突出问题和具体表现。学校领导班子及成员对聚焦“四风”和群众反映强烈的热点、难点问题，开展严查，主要查有无乱收费、有偿补课、推销教辅资料、学生课业负担过重、体罚或变相体罚学生等问题；查庸懒散拖、推诿扯皮，工作不主动不落实、服务意识不够强等问题。

（三）普遍开展谈心交心活动，相互帮助查找问题。

党员干部必须做到“三必谈”：即党组织主要负责人与班子每名成员、班子成员相互之间、班子成员与分管部门负责人之间进行了交心谈心活动。主要负责人应代群同志带头查摆自己存在的“四风”问题，并对领导班子成员存在的问题及时点明指出。班子成员相互之间主动谈自己存在的“四风”问题，并诚恳地指出对方存在的“四风”问题，提出了改进作风的具体建议。党员干部要主动约谈党员、群众。

谈心谈话情况在专题民主生活会和组织生活会上作出了说明。

（四）、认真撰写发言提纲，深刻进行自我剖析。领导班子每个成员于8月20日-期间，在自觉认真学习有关理论的基础上，根据民主生活会的主题及群众所提的意见结合本人负责或分管的工作认真回顾，对照检查，准备发言提纲，着重检查在党性党风方面和本人工作中存在的主要问题，认真检查，深刻剖析思想根源；并要准备对其他成员提出批评意见，对领导班子存在的突出问题提出整改建议。 (五)、认真开展批评与自我批评，开好民主生活会。8月29日，召开班子民主生活会，支部书记应代群同志代表班子进行了检查汇报，总支委林文虎同志进行了点评。然后分别是支委应代群、应华清、曹清华进行对照检查，并相互提意见。在民主生活会上，应代群同志逐个对党员同志进行了点评。并强调要发扬批评与自我批评的优良传统，增强民主生活会的思想性和原则性，坚决克服和纠正那种只谈工作不谈思想、只讲成绩不讲缺点，或者就事论事、敷衍了事的做法。班子成员及党员在会上本着知无不言、言无不尽及有则改之、无则加勉的态度，各自汇报思想和工作，进行自我批评，真正做到开诚布公，坦诚想见，敢于暴露自己的真实思想，互相交流意见和开展批评，互相帮助、互相监督，理出共性问题，总结经验教训。在自我批评过程中，每位班子成员态度端正、深刻到位，勇于揭短亮丑、敢于正视问题，不回避、不掩饰，不躲不绕。在开展相互批评过程中，坚持实事求是、出于公心、与人为善，既有红红脸、出出汗的紧张和严肃，又有加加油、鼓鼓劲的宽松与和谐，达到了“团结-批评-团结”的目的。制定和落实整改措施：通过召开民主生活会，学校的大部分党员、群众对学校领导班子一年来的工作给以充分地肯定，班子成员分工明确，互相配合，班子的凝聚力和战斗力大大提高。班子成员廉洁奉公，工作作风、校务公开、工作实绩等方面的工作得到社会的认可。形成开放合作的工作作风，强化“你中有我，我中有你”的意识，强调从学校全局、发展大局看问题，想对策；形成敢于担当的工作作风，不回避、不逃避，敢尽责、敢负责。不断加快学校各项教育教学工作的改革和发展步伐，力争把我校办成群众放心、社会满意的一流学校。

中心校教育实践活动总结篇四

学校主题教育实践活动第四阶段工作总结

在全州机关和企事业单位开展“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动，是州委的重大决策，是推进党的建设的新的伟大工程，是提高党的执政能力，不断推进小康社会建设宏伟目标的重大举措。在州委“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动领导小组的正确领导下，在州委督导组和州教委督导组的认真督导下，我校的主题教育实践活动，做到了有计划、有步骤的稳步推进，取得了显著成效。现就我校主题教育实践活动整改落实阶段（第四阶段）的各项工作总结如下：一、高度重视，贯彻精神，深入地推进主题教育实践活动 “讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动整改落实阶段（第四阶段）是巩固、扩大主题教育实践活动前三个阶段成果，确保教育实践活动取得实效的重要阶段，也是继找准问题、剖析根源、接受批评、改进作风之后对政治思想、各项工作、工作作风、组织纪律和廉洁自律等方面进行综合整治落实方案的关键环节。党员干部能不能综合整治贯彻落实好突出问题，特别是影响改革发展稳定和涉及群众切身利益的实际问题，是衡量教育实践活动能否取得实效的重要标准。因此，为了深入贯彻州委党员教育办公室有关主题教育实践活动相关精神，全面落实州教育局党委《关于“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动

第四阶段工作安排》的安排与部署，扎实开展我校主题教育实践活动，做好第四阶段的各项工作，我校领导小组在思想上高度重视，学校于12月26日制定了《“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动第四阶段实施方案》，并在12月29日的转段大会上对第三阶段的工作进行了总结汇报，对第四阶段的学习任务、活动安排和阶段小结作了全面部署。 二、明确任务，落实安排，主题教育实践活动富有实效 在第四阶段，我校主题教育办公室整理印发了《甘南师范学校主题教育实践活动第四阶段学习材料》，组织党员干部和广大教职员工系统地学习了“三个讲话”，即xx《在中国共产党第十七次全国代表大会上的报告》、甘肃省委书记陆浩《在省市党政主要领导干部深入学习实践科学发展观研讨班上的讲话》、甘肃省省长、省委副书记徐守盛《在省市党政主要领导干部深入学习实践科学发展观研讨班上的讲话》，“一个条例”即国务院第426号令《宗教事务条例》和“一个办法”即《甘南州关于党员干部宗教信仰的若干办法》，通过对这些重要文件精神的学习，加强了党员干部对党性、党风建设、廉政建设、宗教事务和科学发展的再认识。并在领会州委党员教育办公室和州教育局党委就“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动第四阶段工作安排的精神上，于12月27日召开了校领导班子参加的整改会议。在整改会议上，号召领导班子、党员干部和教职员工在第二阶段撰写的个人剖析材料和第三阶段分析评议的基础上，撰写党支部整改措施、领导班子整改措施、领导班子成员整改措施、党员干部整改措施和教职员工整改措施。截至12月31日，校主题教育办公室共收到党支部整改措施1份，领导班子整改措施1份，领导班子成员整改措施4份，党员干部整改措施46份，教职员工整改措施62份。印发有关整改落实阶段的主题教育实践简讯3期。 三、系统整改，全面落实，实现主题教育实践活动阶段目的 在整改落实，学校领导班子、党员干部和广大教职员工紧密联系个人工作实际，实事求是、客观公正地分析、评议了个人在政治思想、学校工作、工作作风、组织纪律和廉洁自律等方面存在突出问题，制定了各自切实可行的整改措施。具体做法是： 一是继续深化学习制度，制定落实个人整改措施。广大职工把学习贯穿于整改落实的全过程，尤其要把中央、省委关于应对当前经济形势的有关决策部署和政策措施如“三个讲话”等纳入学习内容，不断创新学习方法，增强学习效果，注重学习成效，严格按照州委和州教育局党委《实施意见》的要求，增强整改落实的主动性和自觉性，切实本着联系实际、解决问题、改进工作的原则，制定了内容全面、方法妥当、富有实效的个人整改措施。 二是领导班子全员参与，讨论制定了两个整改措施，开展了一个活动。在领导班子撰写好个人整改方案后，党支部于12月30日召开中层以上领导班子参与的会议，讨论并制定党支部整改措施和领导班子整改措施。大家相互交流沟通，各抒己见，明确了整改的目的、指导思想、整改的具体内容，随之制定出了切实可行的党支部整改措施和领导班子整改措施。内容包括：党支部和领导班子近期、中期

和远期需要整改的问题；整改的具体措施；整改的时间限制。同时开展献爱心、送温暖活动，学校草拟了《甘南师范学校结对帮扶贫困学生名单》，高佩勤、赵玉花等21名学生被定为苏永平、甲代等14位教师帮扶的对象，学校领导和党员干部的帮扶对象也正在选择之中，结对帮扶方案将在假期内出台，藉此及时深入地开展“2213”帮扶活动， 三是进行主题教育实践阶段回顾，做好两个工作总结。学校党支部和校主题教育实践活动办公室要求广大教职员工认真回顾主题教育实践活动的整个过程，梳理并归纳好的经验和作法，做好“两个总结”，即我校主题教育实践活动第四阶段的工作总结和我校主题教育实践活动总结，进一步健全完善党员干部队伍和干部队伍教育管理的长效机制。

四是进行档案的整理、归类和管理工作，为今后的科学发展观学习活动打下坚实的基础。在全州机关和企事业单位开展“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动，是州委的重大决策，是推进党的建设的新的伟大工程，是提高党的执政能力，不断推进小康社会建设宏伟目标的重大举措。因此，做好我校主题教育实践活动的档案整理、归类和管理等工作，实际上就是对主题教育实践活动四个阶段工作的有效梳理、归纳与总结，这将对今后有效的开展科学发展观的学习打好坚实的基础，具有长远的意义。 总之，我校主题教育实践活动第四阶段工作，完成了各项工作任务，确立了今后学校和个人努力的方向和奋斗的目标。我们一定要虚心学习并总结好的经验和作法，克服困难和不足，了解自己在政治思想、工作作风、组织纪律和廉洁自律等方面存在的问题，依照已制定好的整改措施，扎扎实实搞好学校各项工作，为加快我校的教育改革与发展，全面建设校园文化建设示范型学校、语言文字建设示范性学校、学习型示范性学校以及和谐性示范性学校付出更大的努力。

中心校教育实践活动总结篇五

学校党的群众路线教育实践活动工作总结{中心校教育实践活动总结}.

自展开党的群众线路教育实践活动以来，我校严格执行上级的部署，扎实抓好实施方案的落实。在认真学习、听取意见第一环节，在督导组的指导下，学校实践活动领导小组高度重视，积极部署，精心组织，兼顾安排，保质保量地完成了活动第一阶段的工作任务。现将我校展开群众线路教育实践活动的情况总结以下：

一、积极预备，有条不紊展开教育实践活动

一是高度重视，及时做好工作部署。依照2月21日镇中心校党的群众线路教育实践活动推动会精神，我校于当天召开党的群众线路教育实践活动动员会。对深进展开教育实践活动进行了动员部署。及时学习传达了郭卫校长在全镇教育系统党的群众线路教育实践活动会上讲话。在动员会上，周凤雏校长作了动员讲话，对我校展开党的群众线路教育实践活动作了全脸部署。动员会结束后，全体教师高度重视，认真预备，在学校掀起了展开群众线路教育实践活动的高潮。二是加强组织领导，制定活动方案。根据郑口镇《党的群众线路教育实践活动实施方案》，结合我校实际，及时制定了《贾黄村小学党的群众线路教育实践活动实施方案》和《贾黄村小学党的群众线路教育实践活动学习计划》，并下发到教师手中，要责备体教师依照方案要求，结合实际，精心组织党员干部展开好活动。同时，我校成立了由校长任组长、党员和骨干教师任成员的党的群众线路教育实践活动领导小组，负责对整个活动的组织领导、组织实施、组织落实，并确定专人承办活动相干工作。

二、认真组织学习，确保学习质量

学习是重要任务，是弄好教育实践活动的基础环节。只有抓好这一环节，进一步进步思想熟悉，查摆题目才会有的放矢，整改落实才会积极自觉。根据学校工作的特点，我们创新学习方法，丰富学习内容，深化学习效果，为教育实践活动扎实展开奠定了坚实基础。

自活动展开以来，我校采取集中学习和自学相结合的情势，组织党员、教师们学习了县教体局和郑口镇中心校《党的群众线路教育实践活动实施方案》《李同旺书记在教体系统中的群众线路教育实践活动推动会上的讲话》《十八大、十八届三中全会报告》等内容。在组织集中学习的基础上，大家围绕对坚定理想信念、加强党性修养重要性的熟悉;对新情势下群众线路时代内涵的熟悉;对四风 题目具体表现和危害的熟悉;如何依照为民务实清廉的要求，加强学校作风建设为主题，进行了自学，并认真做了学习笔记。

为充实党员职工的学习内容，学校为每人征订了同一的学习笔记本和有关书籍。使大家苏醒熟悉到中心展开党的群众线路教育实践活动的重要性。

交换学习体会引深教育活动。全校党员认真撰写心得体会和学习笔记。大家联系工作实际，把学习内容与教育教学活动结合起来，每人撰写了学习心得体会和学习笔记。同时，组织全体教师进行了学习体会交换，与会职员结合自己岗位工作情况，积极发言，交换了展开群众线路的意义和体会，坚定了自觉践行群众线路的决心，到达了先学一步、学深一步的目的。

三、认真听取意见，做到立查立改

在群众线路教育实践活动进程中，学校召开座谈会，广泛征求意见。一是听取教职

工对学校领导在四风方面存在的题目并提出意见和建议;二是听取社会职员对学校领导班子作风建设和对弄好教育实践活动的意见、建议。在坐谈会上，大家各抒己见，普遍以为学校领导班子及成员在作风建设方面比较过硬，但在学校发展方面力度不大，需下大工夫进行改革创新。只有培养社会需要的专业人才，学校才有前程，学校才能发展。与会职员认真填写征求意见表。我们对征求到的意见建议进行认真梳理，经学校领导小组认真讨论，针对性地制定整改措施，真正把党的群众线路教育实践活动成果转为推动学校工作的动力。三是认真学习，做好教育活动的宣传、监视工作。使大家的思想境地得到进一步进步，为我校教育活动的深进进行打下良好基础。{中心校教育实践活动总结}.

总之，我校通过精心组织、全力实施、狠抓落实、宣传到位，确保了第一阶段群众线路教育实践活动展开得有形有色，有质有量，全面完成了群众线路教育实践活动第一阶段的各项工作，到达了预期目标。下一步，我们要依照上级的部署，组织好教育实践活动，严格落实我校制定的《党的群众线路教育实践活动实施方案》，扎扎实实抓好每个环节和每项工作。

中心校教育实践活动总结篇六

XXX中心小学校开展“争做文明学子”主题实践教育活动总结

XXX中心小学校开展“争做文明学子”主题实践教育活动总结 为深入培育与践行社会主义核心价值观，根据《XXX市2016年度学校德育工作要点》精神，我镇各校结合学校实际，广泛开展“争做文明学子”主题实践教育活动，进一步增强了全校师生的文明礼貌意识，加强了学生的日常行为规范教育，增强了学生文明意识，促使学生逐步养成了文明习惯，树立了高雅文明的学生形象，努力营造了校园美丽、清洁、和谐的育人环境。

一、加强宣传，营造氛围

学校充分发挥少先队和班级的职能作用，以建设“文明校园、文明班级”、“文明学生”为主题，营造了浓郁的宣传教育氛围。通过国旗下讲话、红领巾广播站、电子屏、板报墙报、主题班会活动等多种形式，使全体学生认识到了良好习惯养成的重要性。学校以“争做文明学子”活动为教育契机，在全体学生中进行了文明礼貌习惯的养成教育、卫生习惯的养成教育和遵规守纪习惯的养成教育，各校还结合班级、学生实际情况开展了讨论会、主题班会，对学生良好习惯的养成起到了很好的促进作用。

二、主题明确，循序渐进

为逐步提高学生行为养成，全面落实各项规范要求。“争做文明学生”、“爱校护校”、“学校是我家、爱护靠大家”等班级活动，形式多样，内容丰富多彩。让同学们在参与活动的同时，潜移默化的受到思想品德和美的熏陶，从文明礼貌习惯到卫生习惯，从学习习惯到体育锻炼习惯，从严于律己到爱校爱班，循序渐进，由点及面地开展行为养成教育，并通过少先队大队部进行督查，保证了活动效果。

三、文明学子，层出不穷

“文明学子”活动月开展以来，各班积极开展“争做文明学子”活动。校园内文明学子层出不穷，校园内有不少拾金不昧、助人为乐等文明学子层出不穷。还有不少同学积极为学校、班级、社会服务，

遇到校园内不净处主动打扫，看见纸屑弯腰拾起，为有困难的同学献爱心，在家帮家人做力所能及的事等，通过“文明学子”活动，让同学们真情实意地回报社会，回报身边关心我们的人。

四、实践活动，有声有色

（一）各校开展了《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》的学习，使学生行为更加规范。规范要求学生的言行。同时，各校班都进行了养成教育，配合文明礼貌月的展开，杜绝迟到早退、乱扔的现象，对男士留长发、女生戴首饰的不良习惯进行了纠正，对乱踏花木、乱扔垃圾的同学进行了批评教育，统一要求佩戴红领巾，养成积极向上的精神风貌和文明习惯。同时，学校健全了行政值周、值周教师、值周班级规章制度，加强对每日常规的检查，从大课间活动、营养午餐秩序、课堂纪律、课外活动等多方面加强了检查力度，对出现的问题及时和班主任联系一起处理，并对违规违纪学生逐一建档，由此学生上课的认真程度、值日生工作的质量都有了很大的提高。校园内兴起了文明之风，同学们互相关心，监督，集体荣誉感普遍增强。通过活动的开展，要求每个学生都能认识到：文明礼貌不仅能给社会、他人带来愉快、和谐，也能创造充满爱心的环境，给自己带来快乐，带来温馨。

（二）各校利用队会、班会课进行以文明礼貌、养成教育为主题的教育活动。

（三）利用“教师节”对学生进行感恩教育。各校开展了我为教师自制礼物、我做老师的好帮手、感恩手抄报、我为老师献首歌等不同形式的主题教育。

（四）全镇各校开展“争做文明学子”主题实践教育活动，教育学生学习社会主义核心价值观二十四字和《小学生守则》《小学生日常规范》，学习中华优秀文化，学习身边的榜样，提高学生对文明的领悟，讲述身边文明事、文明人，激发学生积极上的愿望。

活动分四个内容开展：

1、学学生守则：组织学生认真学习社会主义核心价值观“二十四字”和2015版《中小学生守则》，通过诵读记忆、理解掌握，做到入脑如心。

2、学优秀传统：组织学生学习中华优秀文化中约翰的文明价值元素，通过传统文化精髓与时代精神内涵的融合，提高学生对文明的领悟。

（1）三四年级制作手操报。

（2）九九重阳节XX去敬老院开展感恩敬老，弘扬中华民族传统美德走进敬老院主题实践活动。为敬老院爷爷、奶奶们打扫院坝，清理房间；为老人们削苹果、讲故事，送礼物，整个养老院洋溢着欢声笑语，年迈的爷爷们脸上露出了甜蜜的微笑，此活动的开展受到社会各界的一致好评。

3、学身边的榜样：组织学生发现身边的文明事、文明人，通过鲜活的榜样事例感染血神，激发学生积极向善的愿望。五六年级以《生活中的我》结合《做文明学子》小论文展示开展班队活动。

4、做文明学子：组织学生在充分学习的基础上，用实际行动践行文明之风，做文明的实践者、推广员。全校各班进行演讲比赛。

五、积极总结，让文明之风常驻校园

小学生文明礼仪养成教育是一项长期的工作，通过这次争做文明学子活动主题实践活动教育，校园文明之风逐步盛行，学生行为习惯明显好转，为进一步巩固“争做文明学子”的成果，由少先队大队部牵头，各校积极总结，中心校召开了争做文明学子活动月工作汇报会，树立典型，表彰先进，总结经验，将文明礼仪养成教育作为一项常规工作坚持不懈地抓下去，让文明之风常驻校园。