个性春节对联

个性春节对联篇一

鸡年对联大全(精选)

丹凤来仪 金鸡报晓 猴岁呈祥 鸡年纳福 鸡鸣晓旦 燕舞阳春 鹊送喜报 鸡传佳音 神猴辞岁 金凤迎春 雄鸡唱韵 大地回春 红鸡啼夜晓 黄犬吠年丰 猴引康庄道 鸡迎锦绣春 鸡鸣天放晓 政改地回春

鸡声窗前月 人笑福里春 鸡声天下曙 春意海南潮 金鸡日独立 紫燕春双飞 知廉标五德 报午必三鸣 鸡鸣晓旦 燕舞阳春

大圣鸣金辞旧岁； 雄鸡唱晓庆新春。

千里莺歌春泛绿； 九州鸡唱日初红。

千重柳浪惊莺梦； 三遍鸡声破曙光。

千家新燕歌春韵； 元日雄鸡唱福音。

万里春光五彩画； 一声鸡韵九州春。

万家鸡叫普天锦； 一夜风和遍地春。

广厦闻鸡同起舞； 长征跃马共腾飞。

五更夜静金鸡唱； 八斗才高玉尺量。

五更鸡声声唱晓； 千里马步步登高。

犬能守夜迎新岁； 鸡可司里送旧年。

日新月异金鸡唱； 鸟语花香大地春。 日新月异群鸡舞； 雨顺风调五谷丰。

户外鸡声催晓日； 屏前人影醉春风。

引凤来仪昭大治； 闻鸡起舞着先鞭。

引颈高歌鸡起舞； 举旗奋进国腾飞。

引来曙色随鸡舞； 唤起春风催马驰。

四季花香蝴蝶舞； 三春喜讯鹊鸡鸣。

白鹤飞来万户寿； 金鸡唤醒五湖春。

白鹤青松长寿景； 金鸡红日艳阳春。

白雪吉兆丰稔岁； 金鸡喜报太平年。

鸟报晴和花报喜； 鸡生元宝地生财。

早春喜讯金鸡报； 四季花香彩蝶迷。

好景丰年飘瑞雪； 佳音喜讯望雄鸡。

红日升空辉大道； 金鸡报晓促长征。

兆丰消息听瑞雪； 报喜佳音看金鸡。

个性春节对联篇二

描写春节的句子

1、过了立春，一年一度的春节也就相继来到了。越是临近春节，鞭炮声就越大，越多，融入人们的心底，滴落，飘扬。这时，我陶醉了，我的心飘到了风景如画的故乡，回想起在那里度过的春节

2、乡心新岁切，天畔独潸然。老至居人下，春归在客先。岭猿同旦暮，江柳共风烟。已似长沙傅，从今又几年。《新年作》作者：刘长卿

3、吃完年饭，一家人聚在一起，庆祝新一年的到来。大年三十的晚上更是火树银花不夜天，家家灯火通明，处处礼花朵朵，鞭炮声声。大家一起守岁，告别如水似已逝去的岁月，憧憬对新一年的希望。在大年三十的晚上还要放一挂鞭，叫做出行，代表踏上一年的脚步。

4、人生的意义是企盼，没有企盼，人生便没有意义。严冬来临，我们微笑面对，坦然处之，因为知道后面接踵而来的是春节，是春天。待到山花烂漫时/她在丛中笑，春节会治愈我们手脚上的冻疮，春天会抚平我们面庞上的皱纹。为了换取母亲的微笑，孩子会加倍刻苦学习;为了春节脚步声的诱惑，很多时候，我们砍头只当风吹帽。

5、除夕是一盏灯，一盏用亲情呵护的明灯。她穿越时空走来，点燃每一个黑头发黑眼睛心中的火苗，为回家照明除夕是母亲渴盼的眼睛，千万里外的游子为了她归心似箭、日夜兼程。不能和母亲团圆的孩子们，也能看到母亲的眼睛、听到母亲的呼唤、扑进母亲的怀中。

6、巧裁幡胜试新罗，画彩描金作闹蛾;从此剪刀闲一月，闺中针线岁前多。《凤城新年词》作者：黄景仁

7、盼啊，盼啊，春节终于来临了，伴随着时钟的敲响，我们又迎来了美好的传统佳节-春节。我满怀激动地呼喊着：新年到了!新年到了!啊!新年多么美好啊!我兴奋地在家中来回地跑着，抑制不住自己喜悦的心情。

8、爆竹是春节中最具有过年味道的标志，每当进了腊月，听到各处集市上不断响起的的爆竹声，人们常常会说：有年味了!春节的凌晨，家家户户开门都要燃放爆竹。爆竹是中国特产，起源很早，至今已有两千多年的历史。

9、其实，春节年年都是这样过的。贴春联、贴福字。有的把带根带叶的甘蔗靠在大门边，说什么希望幸福甜蜜的生活像甘蔗一样节节高;也有的在院子里站立一棵树，进行了修饰之后，美其名曰摇钱树糖果、水果成了抢购货。一切摊点和铺子，都在为年货而忙碌。生意再冷的店铺，这几天，都会变得生意红火。出去打工的人，都尽量在年前赶着回家，与亲人团聚。过年的团圆饭，香喷喷的;家人团坐，小酒一杯，有笑有说。

10、当当当十二点钟声敲响了，瞧，外面成了烟花的世界。窗外简直是火树银花，格外绚丽。看那千姿百态的烟花多美呀!有的像仙女散花，有的像大红花，有的像满天繁星，有的像龙飞凤舞多么像一个空中花园!这些烟花使人看得目不暇接，把天空点缀得五光十色。

11、迈街相约看花市，却倚骑楼似画廊。束立盆栽成队列，草株木本斗芬芳。通宵灯火人如织，一派歌声喜欲狂。正是今年风景美，千红万紫报春光。《春节看花市》作者：林伯渠

12、旅馆谁相问?寒灯独可亲。一年将尽夜，万里未归人。寥落悲前事，支离笑此身。愁颜与衰鬓，明日又逢春。《除夜宿石头驿》作者：戴叔伦

13、春节是一年当中最隆重、最盛大的节日。春节正悄悄地向我们走来，大街小巷都洋溢着节日的气息，各个商场里人山人海，热闹非凡，不管是老人还是小孩子们手里都是大包小包的，脸上洋溢着节日快乐的笑容。

14、过年了，年夜饭，一道红红火火的过年大餐。海鲜类，肉类，蔬菜类，各种山珍海味挤满了团团圆圆的餐桌。平时吃惯了油腻的大鱼大肉，过年时最想吃的却是清爽可口的绿色蔬菜，这究竟是时代的进步，亦或是人们饮食习惯的后退?

15、翻开精美的日历，我细数着春节将要来临。那是我们中华民族的传统节日，更是我期盼的佳节，因为只有这几天，我才能放下沉重的学习，放松自己的心情，淘洗着一年中最欢乐的日子。

16.春节是我国各民族的传统节日，100多年前，民间艺人百本张曾在他的曲本中这样写道：正月里家家贺新年，元宵佳节把灯观，月正圆，花盒子处处瞅，炮竹阵阵喧，惹得人大街小巷都游串。这历史上关于岁首春节的生动定照。

17、新的一年，新的梦想，新的生机在这万紫千红的春天，一切都是新的。朋友们，趁着现在还早，让我们去寻找春风姐姐留下的种子，用心去播种，等待秋天——让梦想的种子结出你用辛勤劳动合成的希望的果实!

18、我们其实是为了春节而活着，春节是我们的人生大典。人这一生，总得穿一次好衣服，总得吃一次美味佳肴，总得毫不心疼地挥霍一下，总得毫无顾忌的大笑一声，总得过上一天的好日子。

19、中国有许多传统节日，其中我最喜欢的是春节。每到春节，人们喜贴春联，敲锣打鼓，张灯结彩，辞旧迎新的活动热闹非凡。这时是小孩子们最高兴的时候，每个人脸上都洋溢着节日的喜悦。

20、在每个崭新的日子里，快乐的呐喊着。不经意间。猛的抬头发现世界变了。从昨日的简单朴素变成了今日的绚丽和热闹。不知何时，那硕大的红灯笼跳上了高楼，在风中调皮的摇动这发福的身躯;还有那一泻千里闪着这金灿的亮光的对联，在各自比拼着这看谁更有才不经意间，春节却踏着轻盈的脚步到来。

21、而在喧嚣的城市，人们又用另一种方式来度过美好的春。瞅!超市里人们挤来挤去，挑选着各式各样、五花八门的东西，抢着购年货;街道上的一个角落，几个小学生手拿小型鞭炮，用打火机点燃，闭上眼睛，听着由鞭炮、汽车、人发出的声音交杂成的美妙音乐;晚上的广场，灯火辉煌，有做打气球，摆地摊生意的，有拿着荧光棒、玩具枪的小朋友，也有打羽毛球的人们对于城里人，更能显示春的概念的词，就是闹字。这闹，突出繁华城市的人们对春的热情与新生活的美好追求。

22、东风吹暖娄江树，三衢九陌凝烟雾。白马如龙破雪飞，犊车辗水穿香度。绕吹拍拍走烟尘，炫服靓装十万人。额罗鲜明扮彩胜，社歌缭绕簇芒神。绯衣金带衣如斗，前列长宫后太守。乌纱新缕汉宫花，青奴跪进屠苏酒。采莲盘上玉作幢，歌童毛女白双双。梨园旧乐三千部，苏州新谱十三腔。假面胡头跳如虎，窄衫绣裤槌大鼓。金蟒纩身神鬼妆，白衣合掌观音舞。观者如山锦相属，杂沓谁分丝与肉。一路香风吹笑声，千里红纱遮醉玉。青莲衫子藕荷裳，透额裳髻淡淡妆。拾得青条夸姊妹，袖来瓜子掷儿郎。急管繁弦又一时，千门杨柳破青枝。{个性春节对联}.

23、春节是我们一切感情的归宿，春节是我们所有哲学的基础。有了春节，生活不再乏味，人生有了意义。有了春节，回家有了理由，喝酒有了主题。

24、年三十的清晨，我和妈妈兴高采烈地去街上买东西准备做年夜饭。街道上处处张灯结彩，十分热闹，家家户户贴着倒福、挂着灯笼。人们穿着节日的盛装，纷纷面带微笑地走向大小商场，有的购物，有的游玩。这样热烈祥和、繁华喜庆的节日气氛，真是令人心潮澎湃啊

25、我期盼春节，春节的北京是最美的。大街小巷张灯结彩，人们笑语欢腾。尤其是除夕之夜，五颜六色的礼花，绽放在夜空中，千姿百态，有的像银蛇狂舞，有的像空缺开屏，还有的像绽放的花朵。它们把北京装点的绚丽夺目，整个北京城真是火树银花不夜天。

26、天地风霜尽，乾坤气象和;历添新岁月，春满旧山河。梅柳芳容徲，松篁老态多;屠苏成醉饮，欢笑白云窝。《已酉新正》作者：叶颙

27、年是一艘大船，每每停泊在腊月的港湾，让那些快乐的、忧伤的心思挤挤挨挨、上上下下。年是风，年是雪，年是吐着热气的呼吸，年是倒贴的福字，年是热腾腾馒头上鲜艳的红点，把问候和祝福捎给每一盏不眠的灯花，把温馨和感动送进每一扇敞开的心扉

28、春节前，家家户户都灯火通明，家家都把房子打扮得别具一格，各有各的个性。他们把买来的年货放得满地都地。买来的年画怎么贴法，那就各有自己的风格和喜好了。有的正着贴，有的倒着贴，还有的歪着贴，各有千秋。人们把买来的菜全部都弄好了，只等春节一到，就可一饱口福了。家家备有鞭炮，人们穿上新衣服，准备迎新年，在春节前，人们一出门，如果遇上了好朋友，总是口中不忘说一句：上街啊!

29、病眼少眠非守岁，老心多感又临春。火销灯尽天明后，便是平头六十人。《除夜》作者：白居易

30、春节的脚步声，是走在雪地里发出的沙沙沙的声响，是瘦了许多的伊犁河依然顽强的流水声，是寒风吹过，是雪花飘过，是冬天来了/春天还会远吗?的企盼。

个性春节对联篇三

春联张贴考察报告

春联张贴情况考察报告

1、 时间：2014年1 月

2、 课题名称：XX地方2014年春联张贴情况考察报告

3、 研究小组：高一（X）班学生--XX，XX，XX

1月19日—22日，由高一（X）班学生--XX，XX,XX,3人组的调查组到XX地方各地进行了春联张贴情况考察，较详细了解了各地关于春联张贴的民俗文化。此次学习感颇深，现将本组此行考察的情况报告如下： 一、各地春联文化的特点

随着时代的日新月异，许多优良的传统民俗多已淡化，这实在是相当可惜的损失。就以过年必备的春联来说，虽然只是简简单单的几个字，却必须表现出一户人家的身份地位、工作职业、以及愿望企求。因此春联不只是祈福纳祥的装饰品，它同时也是一种富有特殊意味的文学艺术。传说春联源于五代后蜀主孟昶所亲撰的

“新年纳余庆，喜节号长春”

此后宋、元、明、清而日益发扬光大。不过在民国肇建，白话文逐渐取代文言文之后，这项精致典雅的文学艺术，也就日渐式微了。时至今日，虽然家家户户仍不忘在过年贴上春联应景，但是有能力自行撰写切合地位、职业与愿景的人，却已寥寥无几。满街充斥的尽是机械化大量复制式产品，看来虽然也同样是金碧辉煌、缤纷夺目，但是在热闹耀眼的光鲜气氛背后，却也带着一份令人唏嘘的落寞凄凉。蓋春联为对联之大宗，是迎春贺岁时所不可获缺的装饰，上下联分别粘贴于大门两侧、面门之右侧贴上联，左侧贴下联，而一般系以

“平开仄合，仄起平收”

区别上下句，联语以七言居多，间或有四、五、八言，至于超过十言以上的长联，也可偶见。门楣上可另添横批，亦可省略。

而今在这次的考察中特点颇多如：

1.商家重视。一般商家由于进出往来紧复，普遍相当重视春联。有：“经营不让陶朱富，贸易常存管鲍凤”当然也有商家以嵌名的方式，有“木本深根成大业，记思信誉好名声”（木记贡糖）

2.马年吉祥。也有因为今年是马年，所以会有关于马年的春联。有“风尘一路马蹄碎，爆竹千家春意浓” “红旗辉映神州地，骏马喜迎大治年”

3.企业也感兴趣。不仅商家重视春联，有部分企业也一样重视春联，有“思无邪不用桃符，里有仁何须木鐸” (出租书店) “人人崇法治，处处见祥和”（地方法院）“思光照世惟圣父，德泽施人乃福音”（基督教堂）

4.居民的春联有特点。首先，春联突出了健康的审美观念和审美追求。居民住户贴春联体现出一种健康的审美趣味和追求。这种审美追求，有的是从祖国的蒸蒸日上，繁荣富强着眼的。如，“春回大地百花争艳，日暖神州万物生辉”，“好时代好风光处处有好人好事，新社会新气象天天谱新曲新歌”等。这样的

春联概括了祖国百花争艳，万物生辉的繁荣景象，讴歌了新时代的新面貌，透露出春联的创作者对祖国日新月异的美好生活的赞颂。有的春联是表达了自家对未来的美好追求和向往，如，“一夜连两岁岁岁如意，五更分二年年年称心”。“天增岁月人增寿，春满乾坤福满门”。这种家庭春联是表达了对未来一年的祈福和祝愿，希望在新的一年事事遂心，吉祥如意。其次，贴春联最好体现出个性。既然贴春联是要寄托某种祈望和祝福，那么，不同的人家，不同的行业，不同的身份都会有不同于他人的祈望与祝福，因此贴春联应符合自身的特点。譬如，“春好禾苗壮；人新稻谷丰。”这是体现农民对新的一年祈望与祝福的春联。“百货琳琅，柜盈春夏秋冬货；大楼兴旺，客满东西南北楼。”这是宣传商业繁荣的春联。“一枝粉笔，连绵化雨滋桃李；三尺讲台，摇曳春风抚栋梁。”这是教师家庭贴的春联。这种体现各自特点的春联，更突出了对本职工作的无比热爱和忠诚的敬业精神。当然，那些从国家的宏观出发，赞颂国家繁荣昌盛，表达热爱祖国、热爱社会主义，对国家和社会的未来予以热情讴歌的春联，无论是家庭，还是单位都可以贴，这是毫无疑问的。体现个性主要是强调不要将春联贴串行。就是说，作为工人家庭，如果贴一副“费劲养猪，三口人家甜日过；种田流汗，九秋果实旺年来”的春联，就会惹人笑话。

二、春联文化带给我们的启示

每逢春节，毫不例外，家家户户都要贴春联，增加春节气氛，迎接新的一年，这是中国的传统习俗。

1、这次春节，我看到了每家每户的春联，各种各样，千姿百态，一帆风顺年年好 万事如意步步高 横批：吉星高照„„..这些春联都表达了百姓们对新的一年的美好向往：

农民们希望新的一年风调雨顺，企业职员希望工作顺利，老人们希望儿孙幸福„..

2、春联不仅表达了人民对生活的期望，更是传承了中国的文化传统，使家家户户都洋溢着过节的氛围，使中华人民的心凝聚在了一起，众志成城，团结友爱。

3、春联更是要讲究文学知识，让更多的人加强了文学知识，了解到文学的魅力，更加关注文学，使中国不愧为文明古国。

4、春联，不仅表达了我们的美好向往，传承了中国传统，增强了民族凝聚力，是中国百姓更热爱文学，处处洋溢着文学带来的气氛。

三、本次靠考察的感想

写春联，赏春联，是春节期间人们一道不可或缺的文化美餐，只要留心，会给你一种美好的享受和启迪，近些年，信息化交流猛增，经常会收到朋友发的年节短信和网上浏览的彩信，更是让人感到春光无限，心旷神怡，愿华夏春联文化源源流长，百花齐放。春联是我国自古以来就有的传统习惯，而随着时间的流逝，生活水平的提高，越来越少的人重视这项风俗了。居住在较偏远的人家和偏向北生方的大多数人会在门前贴春联，而小辈和居住在楼房中的住户则大

多数不会贴春联。其实因为时间的流逝，大家的春节过年意思识越来越淡薄，过年的气氛也越来越薄。贴春联渐渐变得被大家忽视，就算记得也只是随便地拿一副草草贴在门前敷衍了事，并不是很关注春联的内容。根据我们的调查，我们感到异常的痛心。为什么现在的人越来越不注重，传统的风俗？所以，我们应该怎么做呢？首先，长辈应教导小辈，什么是我们中华的传统文化。俗话说的好：＂老来不讲古，少来失了祖＂作为一名中国人，我们都应明白，自己的风俗传统文化。其次，我们是中学生，作为祖国未来的栋梁，我们都应学习和传承中华民族的传统。所以我们要重视贴春联！

有关春联： 绿竹别其三分景 红梅正报万家春 横批：春回大地

冬去山川齐秀丽 喜来桃里共芬芳 横批：新年大吉

横批：新春大吉

春风入喜财入户 岁月更新福满门

个性春节对联篇四

名著·对联

名著·对联专项指导

〔考点透视窗〕

《全日制义务教育语文课程标准》要求学生九年课外阅读总量达到400万字以上, 并且在附录位置对部分古今中外脍炙人口的经典篇目作了重点推荐。因此，近年来各地中考语文命题明显加强了对名著阅读的考查力度。

随着“新课标”理念和“大语文”观念的不断深入和中考改革的深入，对联试题越来越引起人们的兴趣，成为中考试题风景线中的一个亮点。内容涉及到各种各样的生活场景、历史文化和名胜古迹等，考查形式也是多姿多彩。既有选择题、连线题、默写题等客观试题，也有创作题、赏析题、删改题等运用题型。 〔中考风向标〕

近几年，名著题逐渐成为中考语文试题的热点，题型也由单纯型向研究型发展。今后的中考名著题，将更多地关注名著中的重点人物形象、精彩故事情节，引导学生从整体上感知名著内容，学会评价人物形象，体现新课标“情感与态度”的理念。考查形式更为灵活，既可单独设题，也可结合阅读、写作进行。新题型将层出不穷，开放性加大——如读书卡片、写故事情节、对名著对子、写阅读体会、填名著常识、仿形象分析、辩名著人物、拟媒体访谈等。

对联题将进一步与名胜文化结缘 、与插图画面搭配(如2004年宁德卷)、与道德情操挂钩、与课内知识联系 、同口语表达和课外阅读结合，并将与生活密切“联姻”，迎来一个更加红火的新时期。 〔精题立体展〕

1、（广东省，2005）班上准备开展“话说英雄”的综合性学习活动，请你阅读参考资料《感动中国2004年颁奖词》（节选），按后面要求做好准备。

感动中国2004的颁奖词（节选）

任长霞——她是中原大地上的一个女英雄。扫恶打黑，除暴安良，她铁面无私；嘘寒问暖，扶危济困，她柔肠百转。十里长街，白花胜雪，挽幛如云，那是流动在百姓心中的丰碑！一个弱女子能赢得百姓的爱戴，是因为，在她的心里有对百姓最虔诚的尊重！

（1）、请你从读过的文学名著中推荐一位令自己感动的英雄人物。

人物姓名：作品名称：《》

（2）、写一段简短的话，向同学们介绍这位令你感动的英雄人物。要求像“颁奖词”一样简洁流畅，既能概述其主要事迹，又能反映人物的性格。

2、（江苏省镇江市，2005）看了《钢铁是怎样炼成的》后，有人出了一副对子。上联是“身残志坚，保尔唱响生命曲”，请你分别结合《西游记》和《水浒》中的有关情节写出下联。

《西游记》：

《水 浒》：{个性春节对联}.

3、（浙江省课改区，2005)《红楼梦》《水浒传》《三国演义》《西游记》是中国古典文学的精华。请选择其中一部，仿照示例，完成读书卡片。（示例中的人物、情节、评价不能照抄）

示例：

4、（浙江省嘉兴市，2005）《嘉兴日报》 “视听阅读”版开设了一个新栏日“读书访谈录”，首期话题围绕“读名著”展开，将邀请诗人、作家为嘉宾。假如你作为中学生代表主持本次访谈，请你围绕这个话题设计两个问题向嘉宾提问。要求紧扣话题，表述简明扼要。

5、（江苏省泰州市，2005）“神魔皆有人情，精魅亦通世故。”（鲁迅语）《西游记》刻画的众多神魔精魅都具有人的情感。请参照示例，另举一例，具体说明这一特点。

示例：铁扇公主因为与孙悟空有仇，不但不愿借扇，还想加害悟空，可以看出她的重亲情，同时也显示出她胸襟狭隘。

6、（湖北省黄冈市非课改区，2005)某校初三（2）班同学在阅读《西游记》时，对唐僧这个人物有两种不同看法，为此语文老师组织了一场辩论。假如你是反方，针对正方辩词该怎么说?

正方：我方认为，唐僧能历尽千辛万苦去西天取经。他意志坚定，不管遇到什么困难，从来没有动摇取经的决心；他心地善良，有仁爱之心，即使误放妖魔，也不愿伤及无辜；他不求名，不贪财，是一个可亲可敬的人。

反方：

7、（常德市，2005）“八百里洞庭凭岳阳壮阔，两千年赤壁览黄鹤风流”是今年中央电视台春节联欢晚会上层出的一幅对联。请写出含有“岳阳”或“黄鹤”的诗句。

， 。

8、（资阳市，2005）根据提供的情景按要求答题。

古今中外，许多名人先哲用精粹的语言道出了他们对大千世界的洞悉，对人生万象的彻悟。吟诵这些妙语，可以使灵魂得以烛照，使智慧得以开启。为此，立志中学初三（二）班班委会决定搞一次“名言接力赛”。

（1）请你以对联的形式为这一次活动设计一个主题语。

上联是： 。

下联是： 。

（2）如果以“友谊”为主题，你要给同学们交流的一句名言是： 。

9、（河南省课改区，2005）综合性学习

张军等五位同学组成了研究“对联”的小组，他们收集了很多对联，整理了有关对联的知识。假如你是这个小组的成员，请接着完成下面的工作。

（一）下面⑴⑵两题，任选一题作答。

⑴下列对联写的是河南哪处名胜？把相应的序号填在括号里。

①少室山下禅林静，五乳峰前钟馨悠 （ ）

②朱仙镇血战丧敌胆，风波亭长恨遗千秋（ ）

③歌吟总带忧民泪，颠沛仍怀爱国心 （ ）

④定三分，烧博望，出祁山，大名不朽；气周瑜，屏司马，擒孟获，千古流传（ ）

A．巩义杜甫故居 B．汤阴岳飞庙 C．南阳卧龙岗 D．嵩山少林寺{个性春节对联}.

⑵给下列对联归类，把相应的序号填在括号里。

①东风吹出千山绿，春雨洒来万象新（ ）

②死者长已矣，死而能伸民志伸国权，死犹不死！

生而为何乎？生而成为奴隶为牛马，生亦徒生！（ ）

③远求海外珍藏本，快读人间未见书（ ）

④海枯石烂同心永结，地阔天高比翼齐飞（ ）

A．春联 B．婚联 C．挽联 D．行业联

（二）邻居王阿姨家的对联贴反了：“爆竹两三声人间是岁”被贴在了左边，“梅花四五点天下皆春”被贴在了右边。请你依据对联的有关知识，用得体的语言向她说明。把要说的话写在下面。

有关知识：上联，末字是仄声韵（一般是第三声、第四声），贴在右边；下联，末字是平声韵（一般是第一声、第二声），贴在左边。

〔应考方法帖〕

课外名著阅读的考查，更注重学生的个性体验。这种形式的考查需要学生认真阅读中外名著，并能够有自己的心得体会。

在平时名著阅读中，应首先通读全书把握整体，了解故事的基本情节，然后弄清人物之间的矛盾冲突，把握主要人物的形象特点。同时还应该做一点读书笔记，如摘抄词语，制作读书卡片，撰写批注等。 要想在中考卷中做好对联类试题，首先要了解对联的一般常识，掌握这种中国文化中特有的文学形式的特征；其次掌握各种题型的特点。如对联赏析，角度较多，指出对联所写的内容，体会对联倾注的情感，辨识对联蕴涵的哲理，品味对联运用的语言技巧。注意复习中加强诗文积累（背诵+理解+运用）、关注名胜古迹（与课文相关、与地方有关）、强化名著阅读（回目、关键人物、重要情节）

〔专题演练场〕

一、试指出下列拟制的对联存在的缺点。

1、大地百花齐放；神州百象更新。

2、门对青山羊兔群群嬉碧毯，窗含绿水鸭鹅队队戏银波。

3、虽云毫末技艺，却是顶上功夫。(这副对联贴在了图书馆门旁)

4、学修养办事一丝不苟，守准则铁面无私。

5、人梯巧搭登攀路，心血浇灌栋梁材。

6、冬去山明水秀，春天来百花香。

二、2005春晚对联专题；

1.在2005年中央电视台春节晚会上，湖南电视台的节目主持人给出了一个上联：八百里洞庭凭岳阳壮阔”，请你对出一个能体现山东省的人文景观特点的下联。

2. 2005年春节联欢晚会上西藏、新疆展出的对联是“雪域春秋扎西德勒；天山南北乌鲁木齐”，请赏析其妙处。

三、补充对联

1、诸葛亮凭借才智，辅佐刘备争得了三国鼎立的局面，建立了盖世功业。相传他曾推演兵法，聚石布成八阵图。下面一副对联是杜甫对他的评价，请你补充完整。

上联：功盖三分国 下联：名成___________。

2、、公关标语是一种富有冲击力和传播性的语言形式。下面是一副题写在一家汤圆店门口的对联，请补出下联。

上联：宇内江山，如是包括。 下联：

四、对联创作

1、以“节约用水”为主题，撰写一副对联广告，10——20字，联语不得含“水”字。

2、请你给学校的图书馆撰写一副对联，联语不得出现“书”字，10——20字。

3、请你撰写一副对联，表达你对下面文化名人的认识。（任选一人）

屈原 李白 杜甫 苏轼

4、楚汉战争时期，由于萧何的推荐，韩信被拜为大将，也由于萧何的计谋，韩信又惨遭杀害。韩信少时，穷得常常挨饿，漂母怜而饭之才得以生存，而最后又死于吕后之手。请你用—副对联来概括韩信的一生。

_______________，____________________。

五、下面是对联的上联，请对出下联。

1、校园内有座名为“万卷楼”的教学楼，楼上一幅楹联的上联是：万卷诗书培桃李

下联是：

2、某村村委会门上有幅楹联，上联是：为国家，为人民，哪怕鞠躬尽瘁

下联是：

3、 请以“老父亲步履蹒跚买朱橘，父爱似海”为上联，结合朱自清先生的《背影》，拟一个下联。

六.为下列行业对联补出下联(任选2联)

①理发店对联：虽为毫末技艺，

②照相馆对联：现出须眉都活泼， ③秤店对联：理贵持平不卑不亢，

④茶馆对联：瓦壶水沸邀清客，

七、对联是中华民族的古老文化之一，它集文化、艺术与智慧于一体。我们常用对联来丰富生活，其实，在好多文学作品中也蕴藏着许多优秀的对联。比如《红楼梦》中有许多诗词和对联，请你写出其中一副对联。

上联__________________ 下联__________________

八、中外文学名著中有许许多多的悲剧形象，他们不幸的身世、悲惨的遭遇让人读后为之落泪，难以忘怀。请你列举出一个来，并说说他（她）的性格特点。

九、 下列故事不是《三国演义》中的项是（ ）

（1）三顾茅庐 （2）三气周瑜 （3）桃园三结义 （4）三打祝家庄

十、写出《水浒》与下列情节相关的主要人物.

1、误入白虎堂__________ 2、大闹清风寨___________

3、斗浪里白条__________ 4、探穴救柴进___________

一一、常识填空：

1、《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如三打______、大闹______、真假______、三借_____。

2、《三国演义》中忠义的化身是______，我们所熟知的他忠、义、勇、谋。做的事情分别有：千里走______、华容道义释______、过五关______、水淹______、败走______。

3、《三国演义》中桃园三结义的三弟兄分别是使双股剑的______，使丈八蛇矛枪的______和使______的关羽。

4、《红楼梦》中“未见其人，先闻其声”的是______，该人最善弄权术，最后落了个“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”的悲剧下场。

5、“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？„„一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！”这首诗出自《红楼梦》中人物 之手。

6、《红楼梦》中向传统的男尊女卑的思想挑战的人物是 。

7、“及时雨”、“马谡”、“冬妮娅”、“星期五”分别是 、 、 、 中的人物。

8、“宝玉挨打”中 是封建卫道者， 是叛逆者。

一二、列举简述

1、请写出“金陵十二钗”其中三位：______、______、______

2、《西游记。中的人物刻画得各有特点，请各写出一个以沙僧和猪八戒为核心展开的故事情节。

3、你能写出几句出自《西游记》中的经典语句吗？

4、古代中国的经典爱情故事有《孔雀东南飞》、《梁山伯与祝英台》等等。请你再写出一个。

十三、按要求填写：

1、“母亲啊，天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里”这诗句出自 （籍贯）的 （作家）写的《 》（篇名）

2、他是一个“坚决、沉默而又有生气”的上等车夫，为了争取起码的生存权利，奋斗，挣扎，最终走上了一条自我毁灭的道路。这部作品叫《 》，与人力车夫相关的两位女性的名字是（ ）和（ ）。

3、中国有一部古典名著，它最早的德文译名是《强盗与士兵》，法文译名是《中国的勇士们》，英文译名是《在河边发生的故事》。这部名著是 。

十四、简答

1、请写出《水浒传》中,身怀绝技的人物名字及绰号,简单说出其擅长的绝技.

2、人们对宋江这个人物褒贬不一，你是怎么看的？请做简单评价。

十五、请以新大纲推荐的初中生阅读的外国名著为材料，依照所给的语句形式，补写完整后面的句子。 我来到法兰西，听到了罗曼·罗兰在叙述三位巨人的不凡历程；

我来到 ，听到了 ；

我来到 ，听到了 。

十六、你在阅读中外名著时，采用的是什么读书方法？有什么收获？请略举一例加以说明。

一七、古诗文中的“乐府双璧”是指《 》和《 》。

一八、 “青冢有情犹识路，平沙无处可招魂”。 对联中提到的人物是“沉鱼落雁、闭月羞花”中的“ ”（ ）

[题例答案]

1、（1）参考示例：孙悟空 西游记 （2）示例：孙悟空------他的故事在中国家喻户晓！取经路上，他是师傅的好帮手：“三打白骨精”，他穷追猛打，决不手软；“三借芭蕉扇”，他有勇有谋，化险为夷。。。。。他爱憎分明，疾恶如仇，本领高强。他是艺高胆大的神仙传奇，更是血肉丰满的英雄好汉！2、示例：①化险为夷，师徒取得真佛经；②嫉恶如仇，鲁达打死郑关西 3、（1）示例：所选作品：《钢铁是怎样炼成的》；主要人物：保尔·柯察金；相关情节：保尔克服重重困难完成长篇巨著；人物评价：保尔是一个像钢铁一样坚强的战士。4、示例：〔l〕哪些名著最适合中学生阅读？⑵中学生没时间阅读名著怎么办？⑶如果请你们为中学生推荐名著，你们会推荐哪些书目？ 5、如：石猴为众猴觅得水帘洞，被众猴拥戴为“千岁大王”，可以看出众猴的讲信义。6、示例：我方认为，唐僧的仁爱之心是虚伪的，在惩罚为他一路降妖除魔的孙悟空时，毫不手软；他一意孤行，在西天取经的路上，人妖不辨，经常被妖魔鬼怪所迷惑。是一个毫无原则、是非不分、固执己见的人。7、如：岳阳：气蒸云梦泽，波撼岳阳城 黄鹤：昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。8、（1）聆听先哲教诲，感悟人生真谛。 （2）例如：有朋自远方来，不亦乐乎（2）题扣住“友谊”的名言均可。 9、（一）①D ②B ③A ④C ⑵①A ②C ③D ④B （二）王阿姨，您好！您家的这副对联真好！不过，这副对联贴反了。因为“岁”字是第四声，这句是上联，应该贴在右边；“春”字是第一声，这句是下联，应该贴在左边。我帮您换过来好吗？

【演练答案】

一．1(上下联用字重复，应改为“万”) 2(上下联“嬉”与“戏”同音重复，改为“恋”) 3 (这是理发店对联) 4(上下联字数不一致，应加“执法”) 5(上下联词性不完全对应，应将“浇灌”改为“勤浇”) 6(上下联句法不一致，应改为“春来鸟语花香” 二、1、示例：七百顷水泊赞粱山风流 数万顷海涛览仙阁澎湃 2、此联运用藏语和蒙古语的音译词入联，“扎西德勒”藏语意为“吉祥如意”，表示欢迎、祝福，“乌

个性春节对联篇五

师用春联教案三

春联（三）

学习目标：

知识与能力：学习楹联的相关知识

赏析古人写的优秀对联。

学会写一些简单的对联

过程与方法：通过搜集整理的方法学习楹联知识。

通过讲故事，讨论，自创方法学习楹联知识。 情感态度与价值观：培养学生热爱祖国传统文化。

激发学生学习楹联的兴趣。

课时；一课时

导入新课

讲授过程：

一、选好对联的横批

横披，又叫横批，横额，横联。横披除挽联、寿联之外，大部分都要用。横披与对联内容有着密不可分的关系。好的横披，可起到锦上添花的作用。换句话说，一句横披，就是一副对联的内容的升华，是对联的主题，更是点睛之笔。横披在写作手法上，常见的可分为三种形式：

一是对联写意，横披题名，如“欢度春节”、“新春大吉”等，直接点名贴春联的目的； 二是对联写意，横额点睛，如“新春富贵年年好，佳岁平安步步高”的横批是“吉星高照”，则是揭示出实现对联内容的关键所在就是“吉星高照”，属于点睛之笔；

三是联披互补、相辅相成，如“减负恤民，浩浩东风常送暖；扶贫解困，潇潇春雨总关情”的横批是“前程似锦”，则是横批与对联相辅相成，既揭示出百姓对党中央“常送暖”和“总关情”的无比感激之情，也赞颂了党前程宽广，辉煌灿烂。

横披多为四字，过去写横披是从右往左横写，现今多从左往右写，从右自左写当属正式写法。贴横披应该贴在门楣的正中间，其字体风格应与上下联一致，上下呼应，这样才更能体现出我国文化的统一性。

二、对联的审美追求

首先，春联要突出健康的审美观念和审美追求。

无论是居民住户还是单位贴春联，都应体现出一种健康的审美趣味和追求。这种审美追求， 有的是从祖国的蒸蒸日上，繁荣富强着眼的。如，“春回大地百花争艳，日暖神州万物生辉”，“好时代好风光处处有好人好事，新社会新气象天天谱新曲新歌”等。纪晓岚的父亲病逝后，他按惯例辞官回家服丧守孝三年。有一年春节前夕，他应一乡亲邀请写了一副对联，上联写的是“惊天动地门户”，下联写的是“数一数二人家”，横批是„先斩后奏“。大年三十，这家把对联贴出之后，围观的人很多。有个跟纪家有世仇的财主见了这副对联，认为有机可乘，马上差人串通了当地官府，上告到京城，说纪晓岚在家乡公开煽动乡民造反。

乾隆皇帝一听，火冒三丈，立即派人把纪晓岚押赴京城问罪。乾隆皇帝一见纪晓岚便拍案大怒，喝道：“纪晓岚，你知罪吗？”纪晓岚丈二和尚摸不着头脑，慌忙连连叩头，口称：“知罪！知罪！”乾隆火气越来越大，数落开了：“好你个纪晓岚！本朝看你是个人才，待你不薄，你竟借在家中服丧守孝之机，公然写对联煽动乡民造反！”说着就吩咐左右：“拉出去，斩了！”

纪晓岚一听吓了一跳，忙问：“我主万岁，万万岁！是臣写的哪副对联煽动乡民造反？臣知所以，死而无怨！”皇上大骂道：“你纪晓岚还装什么糊涂！”就命太监把那副“犯上作乱”的对联读给纪晓岚听，纪晓岚这才如梦初醒，哈哈大笑起来。他这么一笑，倒把乾隆皇帝给闹糊涂了，忙问：“你笑什么？”纪晓岚松了一口气，说：“万岁息怒，这副对联确实是我写的。但情况是这样的：我给写对联的这一家，有哥仨，都是老光棍儿。老大是卖爆竹的，爆竹一响，不是“惊天动地门户”吗？老二是个集币经纪，是专管买卖粮食时过斗的，这不是“数一数二人家”吗？老三是个卖烧鸡的，他杀鸡不就是“先斩后奏”吗？又有什么不可以的呢？” 编辑本段体现个性

其次，贴春联最好体现出个性。

既然贴春联是要寄托某种祈望和祝福，那么，不同的人家，不同的行业，不同的身份都会有不同于他人的祈望与祝福，因此贴春联应符合自身的特点与事业。譬如，“春好禾苗壮；人新稻谷丰。”这是体现农民对新的一年祈望与祝福的春联。“百货琳琅，柜盈春夏秋冬货；大楼兴旺，客满东西南北楼。”这是宣传商业繁荣的春联。“一枝粉笔，连绵化雨滋桃李；三尺讲台，摇曳春风抚栋梁。”这是教师家庭贴的春联。这种体现各自特点的春联，更突出了对本职工作的无比热爱和忠诚的敬业精神。当然，那些从国家的宏观出发，赞颂国家繁荣昌盛，表达热爱祖国、热爱社会主义，对国家和社会的未来予以热情讴歌的春联，无论是家庭，还是单位都可以贴，这是毫无疑问的。体现个性主要是强调不要将春联贴串行。就是说，作为工人家庭，如果贴一副“费劲养猪，三口人家甜日过；种田流汗，九秋果实旺年来”的春联，就会惹人笑话。

王羲之妙书春联

东晋书法家王羲之有一年从山东老家移居到浙江绍兴，此时正值年终岁尾，于是王羲之书写了一幅春联，让家人贴在大门两侧。对联是：春风春雨春色 新年新岁新景。 （三联阅读配图）

不料，因为王羲之书法盖世，为世人所景仰，此联刚一贴出，即被人趁夜揭走。家人告诉王羲之后，王羲之也不生气，又提笔写了一幅，让家人再贴出去。这幅写的是：莺啼北星 燕语南郊{个性春节对联}.

谁知天明一看，又被人揭走了。可这天已是除夕，第二天就是大年初一，眼看左邻右舍家家户户都挂上了春联，唯独自己家门口空空落落，急得王夫人直催丈夫想个办法。

王羲之想了想，微微一笑，又提笔写了一幅，写完后，让家人先将对联剪去一截，把上半截先张贴于门口：福无双至祸不单行

夜间果然有人来偷揭。可在月色下一看，见这幅对联写的不太吉利。尽管王羲之是书法名家，可是也不能将这幅充满凶险预言的对联取走张挂啊。来偷揭的人只好叹口气，又趁着夜色溜走了。

初一早晨天刚亮，王羲之即亲自出门将昨天剪下的下半截分别贴好，此时已有不少的人围观，大家一看，对联变成：福无双至今朝至祸不单行昨夜行。

众人看了，齐声喝彩，拍掌称妙。

清朝末期，某地有一姓陈的药贩子，靠走街串巷贩药赚了不少钱。有了钱他就想权，很想过一下官瘾，可无奈腹中墨水太少，他知道自己走考状元之路，是万万行不通的。于是他挖空心思，花了几万两银子，从朝廷里买了个“五品官”

头衔。虽有名无实，但一有热闹的机会，他就穿上天青色的“五品服”向众人炫耀。有一年春节时候，他请人为他写一副春联。写春联的人知道他的底细，提笔一挥就写成了“五品青天服，六味地黄丸”。陈某不知是讥讽，反而认为写得惟妙惟肖，便堂而皇之地贴在门前，邻里见之无不哑然失笑。

为什么?肾是人的“先天之本”，六味地黄丸恰恰是滋补肾阴的中药。“肾”与“身”正好是谐音。肾虚意即身虚也。由此可见，这副对联妙就妙在，用对比、相承、谐音的手法，毫不留情地讽刺挖苦了这个“五品官”的虚荣心，暗中寓意先天不足，腹内空空，不学无术，巧妙地剥开了“青天服”包裹中的灵魂的卑微，所以是一副很有讽刺意义的中药数字对联。

三、对联的张贴

春联的张贴，要符合传统的规矩，春联要竖贴。上联要贴在右手边（即门的左边），下联要贴在左手边（即门的右边），横批也是从右往左读的。上下联不可贴反。譬如，“春回大地百花争艳，日暖神州万物生辉”，就不可贴成“日暖神州万物生辉，春回大地百花争艳”，

1、从内容看，上联与下联具有因果关系，

2、再从平仄看，从春联上句和下句的平仄上就可以判断出上下联来。这副春联的上联尾字“艳”是四声，即仄声。下联尾字“辉”是一声，即平声。一般地说，如尾字是三声、四声的（仄声）是上联，如尾字是一声、二声的（平声）是下联。但也有的对联上联尾字是平声、下联尾字是仄声，不要认为是仄声的都是上联。遇到这种情况就要从春联的内容上来判断上下联。这就要求在张贴时认真读联，真正明白联句的内容。

3、必要时，还要根据横额来判断上下联。因为对仗有工对和宽对之分。在实例这一节，将进行具体分析。

对例

1．根据时间顺序

画栋朝飞南浦云；

珠帘暮卷西山雨。

——摘王勃《滕王阁诗》而制作的春联

2．根据气势

春风春雨春色

新年新岁新景

上下联均与去声收尾，下联气势要强于上联，根据规则，即能区分上下联。

3．根据平水韵

此木为柴山山出{平水韵出是仄声}

因火成烟夕夕多{平水韵多是平声}

此联上仄下平收尾，容易区分。

4．根据横额{横批}:由横额“和气生财 ”

天和人和全家和【上】

福多财多喜庆多【下】

横额在上的贴在上面，横额在下的贴在下面。[2]

四、规矩

另外，春联的尺寸大小要与自家的门户相协调。居民家的门户贴15到20厘米宽的春联最好，而商家铺房店面要根据门户的宽窄，贴20到30厘米左右的春联最好，这样能显得协调、大

方。至于某些高大建筑的机关大门，如果贴春联的话，其春联的宽度也不宜超出40厘米为宜。

五、名联赏析

28.五湖四海皆春色，万水千山尽得辉。 横批：万象更新

29.辞旧岁岁岁如意，迎新春春春快乐。

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